人教部编版口语交际：图书借阅公约ppt课件(完美版)
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《图书借阅公约》口语交际PPT【完美版课件】
华华：请我们班的学习委员负责管理这些图书。 君君：在班内阅读的时候，要安静，不要影响别人读书。在
规定时间内按时归还图书
四、班级展示交流。 小组展示自己的金点子，其他同学认真倾听，
取人之长，听完后互相评议，看一看说的如何， 存在哪些问题，形成符合班级实际的班级公约， 张贴在班级图书角上。
教师总结
同学们，与别人交流的时候应该注意些什 么呢？
主动发表意见。 轮流说。一个人说完，另一个人再说。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们 真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失 败者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能 力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了， 人格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精 诚之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成 于困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而 有翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存 下去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不 代表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命 的价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。 一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直 白，话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀 的人还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你 自己去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕 耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。成 为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的 良药。挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，就多一份美化。 所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。为明天做准备的 最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。这 个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。 真正的导者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
规定时间内按时归还图书
四、班级展示交流。 小组展示自己的金点子，其他同学认真倾听，
取人之长，听完后互相评议，看一看说的如何， 存在哪些问题，形成符合班级实际的班级公约， 张贴在班级图书角上。
教师总结
同学们，与别人交流的时候应该注意些什 么呢？
主动发表意见。 轮流说。一个人说完，另一个人再说。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们 真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失 败者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能 力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了， 人格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精 诚之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成 于困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而 有翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存 下去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不 代表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命 的价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。 一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直 白，话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀 的人还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你 自己去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕 耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。成 为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的 良药。挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，就多一份美化。 所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。为明天做准备的 最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。这 个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。 真正的导者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
二年级下册语文课件 口语交际：图书借阅公约(人教部编版)(共11张PPT)演示PPT课件
兰兰：我们应该在每天放学后借阅图书。每人每次只能借阅 一本，每隔一周借阅一轮。
琳琳：每个人都应该像爱护自己的眼睛一样来爱护这些图书。 如果出现损坏要照价赔偿。
华华：请我们班的学习委员负责管理这些图书。 君君：在班内阅读的时候，要安静，不要影响别人读书。在
规定时间内按时归还图书
四、班级展示交流。 小组展示自己的金点子，其他同学认真倾听， 取人之长，听完后互相评议，看一看说的如何， 存在哪些问题，形成符合班级实际的班级公约， 张贴在班级图书角上。
从借阅图书的每一个细节出发，主要从以下几个方面考虑： 一个人说完，另一个人再说。 班级图书借阅中需要解决的常见问题有：（1）图书摆放凌乱； 在规定时间内按时归还图书 每人每次只能借阅一本，每隔一周借阅一轮。
本次口从语交借际中阅我们图应书该注的意什每么？一个细节出发，主要从以下几个方面考虑： 琳 （琳3）：图（每书个看1人）完都后应怎该怎样像归样爱还护借？自己阅的图眼睛书一样？来爱护这些图书。 我们班（级的2图）书角怎已样经建爱立，护应图该怎书样管？理呢？ （（35））图图（书书出借3）现阅涂没图改有痕固书迹定；时看间完； 后怎样归还？ 君班君级： 图（在书班借4内阅）阅中读需怎的要样时解候决保，的要常证安见大静问，题家不有要：都影（能响1）别图借人书读到摆书放书。凌乱？；
图书借阅公约
我们班级的图书角
已经建立，应该怎 样管理呢？
明确交际要求
读教材67页，说说这次口语交际给我们提出 了哪些要求？
本次交际的内容是和同学们讨论一下班里的 图书角如何管理，在讨论的基础上，形成班级的 “图书借阅公约”。
温馨提示 本次口语交际中我们应该注意什么？
主动发表 意见。
一个说完，另 一个再说。
口语交际：图书借阅公约ppt课件
华华：请我们班的学习委员负责管理这些图书。 君君：在班内阅读的时候，要安静，不要影响别人读书。
在规定时间内按时归还图书。
如何解决图书丢失问题
我建议登记借阅人的姓名、所借 图书、借阅日期以及归还日期。
你的方法真如不果错转！借不图过书，，还要可告以知加图书管理 上一条：借员阅并人填不写可转将借图单书。转借他人。
我们就一起来制订一份班级《图书借阅公约》吧！
图书借阅公约
公约就是指大家一起制定并共同遵 守的章程、约定。一旦制定下来， 我们每个人都要遵守它。
交际指导
聚集常见问题。
图书摆放凌乱
图书损坏
图书出现涂改痕迹
图书丢失
图书借阅没有固定时间 图书管理员工作繁重
……
同学们发现的问题真不少，大家一起将 这些问题进行一下归类整理吧！
小组完善公约：推选一位同学向全班 朗读本小组制订的公约。
提示：在别人朗读公约的时候，其他 小组的同学认真听。
每组推荐一个代表，展示公约建议。
声音洪亮普通话。 建议意见要实用。 发言礼貌又得体。 适时补充大家谈。
评议执行：根据同学们提出的各条规则， 师生共同评一评，看看哪些才是符合实际的， 大家都认同并且能做到的。最后，把评议结 果整理好，形成本班图书借阅公约。
每个人借书 要登记。
借阅图书的人要 爱护图书。
师生共评
➢图书摆放凌乱；随手摆放整齐； ➢在图书上乱涂乱画；不乱涂乱画； ➢图书损坏；爱护书，不撕不扯； ➢图书丢失；照价赔偿，或买一本新的；
师生共评
➢图书借阅没有固定时间； 每天放学后借阅；
➢一次借阅多本图书； 一次只借阅一本；
➢借书后长时间不归还； 一次阅读时间不超过一周；
借书 挤在书架前、随意拿书、抢书…… 护书 摆放凌乱、乱画、乱丢…… 赔书 图书丢失、损坏…… 还书 不按时还书、每节课都有人还书……
在规定时间内按时归还图书。
如何解决图书丢失问题
我建议登记借阅人的姓名、所借 图书、借阅日期以及归还日期。
你的方法真如不果错转！借不图过书，，还要可告以知加图书管理 上一条：借员阅并人填不写可转将借图单书。转借他人。
我们就一起来制订一份班级《图书借阅公约》吧！
图书借阅公约
公约就是指大家一起制定并共同遵 守的章程、约定。一旦制定下来， 我们每个人都要遵守它。
交际指导
聚集常见问题。
图书摆放凌乱
图书损坏
图书出现涂改痕迹
图书丢失
图书借阅没有固定时间 图书管理员工作繁重
……
同学们发现的问题真不少，大家一起将 这些问题进行一下归类整理吧！
小组完善公约：推选一位同学向全班 朗读本小组制订的公约。
提示：在别人朗读公约的时候，其他 小组的同学认真听。
每组推荐一个代表，展示公约建议。
声音洪亮普通话。 建议意见要实用。 发言礼貌又得体。 适时补充大家谈。
评议执行：根据同学们提出的各条规则， 师生共同评一评，看看哪些才是符合实际的， 大家都认同并且能做到的。最后，把评议结 果整理好，形成本班图书借阅公约。
每个人借书 要登记。
借阅图书的人要 爱护图书。
师生共评
➢图书摆放凌乱；随手摆放整齐； ➢在图书上乱涂乱画；不乱涂乱画； ➢图书损坏；爱护书，不撕不扯； ➢图书丢失；照价赔偿，或买一本新的；
师生共评
➢图书借阅没有固定时间； 每天放学后借阅；
➢一次借阅多本图书； 一次只借阅一本；
➢借书后长时间不归还； 一次阅读时间不超过一周；
借书 挤在书架前、随意拿书、抢书…… 护书 摆放凌乱、乱画、乱丢…… 赔书 图书丢失、损坏…… 还书 不按时还书、每节课都有人还书……
人教部编版口语交际 图书借阅公约课件 16张PPT
伴你成长
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
《口语交际：图书借阅公约》ppt—人教部编版口语交际：图书借阅公约完美课件1
《口语交际：图书借阅公约》PPT—人 教部编 版口语 交际： 图书借 阅公约 完美课 件1 《口语交际：图书借阅公约》PPT—人 教部编 版口语 交际： 图书借 阅公约 完美课 件1
借阅图书的人要 爱护图书。
《口语交际：图书借阅公约》PPT—人 教部编 版口语 交际： 图书借 阅公约 完美课 件1
萱萱：我觉得应该选一个 图书管理员，对班上的所有图 书进行登记，包括班级订阅、 购买的图书和同学们捐献的图 书。
《口语交际：图书借阅公约》PPT—人 教部编 版口语 交际： 图书借 阅公约 完美课 件1
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《口语交际：图书借阅公约》PPT—人 教部编 版口语 交际： 图书借 阅公约 完美课 件1
《口语交际：图书借阅公约》PPT—人 教部编 版口语 交际： 图书借 阅公约 完美课 件1
3.借书人要爱护图书， 不得弄脏、弄破、撕毁、折 卷图书，不能在书上做笔记。 如有损坏，需赔偿相同的书 籍一本。
《口语交际：图书借阅公约》PPT—人 教部编 版口语 交际： 图书借 阅公约 完美课 件1
2.全班交流：小组讨论结束后，每个小组 推举代表进行全班交流。交流时要注意：
要根据班级的实际情况或存在的主要问题进行讨论； 可以从爱护公物、团结互助、遵守纪律等方面进行 思考； 要说出制定规则的理由，让人觉得言之有理，可以 信服。
3.评议执行：根据同学们提出的各条规 则，师生共同评一评，看看哪些才是符合实 际的，大家都认同并且能做到的。最后，把 评议结果整理好，形成本班图书借阅公约。
第五单元口语交际《图书借阅公约》 人教(部编版)PPT 优秀课件
统编教材语文二年级下册第五单元
《图书借阅公约》
教材内容解说
《图书借阅公约》是本册第三次口语交际
教材内容解说
《图书借阅公约》是本册第三次口语交际
教材内容解说
《图书借阅公约》是本册第三次口语交际
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《图书借阅公约》是本册第三次口语交际
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《图书借阅公约》是本册第三次口语交际
教材目标
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电
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色
情
男
女
是
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东
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口罗其实不是合的。
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说
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观
后
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电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ，让我大 为赞叹。 到现在， 我依然找 不出这部 电影之中 有什么不足之 处。如果 一定要有 ，那就是 李连杰扮 演的法海和 尚的白袍好 像有点欠缺 ，如 果换成红色，也 许视觉效果 会更 好 。
人
的
一
生
《图书借阅公约》
教材内容解说
《图书借阅公约》是本册第三次口语交际
教材内容解说
《图书借阅公约》是本册第三次口语交际
教材内容解说
《图书借阅公约》是本册第三次口语交际
教材内容解说
《图书借阅公约》是本册第三次口语交际
教材内容解说
《图书借阅公约》是本册第三次口语交际
教材目标
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电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ，让我大 为赞叹。 到现在， 我依然找 不出这部 电影之中 有什么不足之 处。如果 一定要有 ，那就是 李连杰扮 演的法海和 尚的白袍好 像有点欠缺 ，如 果换成红色，也 许视觉效果 会更 好 。
人
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生
人教部编版二年级下册语文课件-口语交际：图书借阅公约 (共10张PPT)
借阅 借阅 借阅注 违规处 数量 期限 意事项 理办法
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 7:42:03 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 •7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
口语交际： 图书借阅公约
想一想
你知道什么是公约吗？ 知道哪些公约？
图书借阅公约：大家在借阅图书中所要遵 守的制度。
说一说
大家平时是怎么借阅图书的呢？说 说你的困惑。
常见问题：
1.图书摆放凌乱 2.图书破损严重 3.图书归还时间不固定 4.时常出现书籍丢失 ……
图书借阅公约制定要点
பைடு நூலகம்
捐书注 借阅 意事项 时间
做一做
咱们制定一个“图书借阅公约”吧。读读书上67页 的要求，建议大家从刚才归纳的问题中，选择一两 个进行讨论。
要求：1.每个人都要说说自己的“小妙招”。 2.一个人说完，另一个人再说。
拿出导学单，将最有价值的“锦囊”写在上面 吧！
部编版小学语文二年级下册口语交际：图书借阅公约 教学课件
口语交际：图书借阅公约
我们应该在每天放学 后借阅图书。每人只 能借阅一本。每隔一 周借阅一轮。
口语交际：图书借阅公约
口语交际：图书借阅公约
每个人都应该像爱 护自己的眼睛一样来爱 护这些图书。如果出现 损坏要照价赔偿。
口语交际：图书借阅公约
爱护图书
口语交际：图书借阅公约
请我们班的学习委 员负责管理这些图书。
2.同桌交流。每个人都要根据自己的实 际情况想想出现的问题该怎样做，并把 自己的想法说出来，交流讨论。
口语交际：图书借阅公约
3.全班交流发言。讨论后，可选出代表， 上台发言交流。注意说话时声音要洪亮， 吐字要清楚。
口语交际：图书借阅公约
欣赏范例
同学们，今天我们讨论班 里图书角应该怎样管理的问题， 大家可以交流发言，说说该制定 怎样的借阅公约？
口语语交文际：二图年书级借阅公下约册
口语交际：图书借阅公约
口语交际
图书借阅公约
口语交际：图书借阅公约
交际内容
和同学讨论一下，班里的图书角应 该怎样管理。如，怎样借阅图书，怎 样爱护图书，怎样让大家都能借到书。 讨论后制定图书借阅公约。
口语交际：图书借阅公约
交际演练
1.认真审题，弄清题意。
口语交际：图书借阅公约
口语交际：图书借阅公约
口语交际：图书借阅公约
在班内阅读的时 候，要安静，不要影 响别人读书。在规定 时间内按时归还图书。
口语交际：图书借阅公约
口语交际：图书借阅公约源自下课啦！
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借阅 借阅 借阅注 违规处 数量 期限 意事项 理办法
做一做
咱们制定一个“图书借阅公约”吧。读读书上67页 的要求，建议大家从刚才归纳的问题中，选择一两 个进行讨论。
要求：1.每个人都要说说自己的“小妙招”。 2.一个人说完，另一个人再说。
拿出导学单，将最有价值的“锦囊”写在上面 吧！
小妙招收集表
我们找到的问题是：
组员：
组员：
组员：
组员：
总结
1.爱惜书本，不撕不画不扯。 2.文明有序，按时归还。 3.人人争当管理员，图书本本笑开颜。
课后作业
1.小组合作完成本组的“图书节约公约”，分工合 作，裁剪、绘画、文字等，每个人都要贡献自己的 力量。 2.下节课投票选举，选出最喜欢的“图书借阅公约” 贴在图书角。
口语交际： 图书借阅公约
想一想
你知道什么是公约吗？ 知道哪些公约？
图书借阅公约：大家在借阅图书中所要遵 守的制度。
说一说
大家平时是怎么借阅图书的呢？说 说你的困惑。
常见问题：
1.图书摆放凌乱 2.图书破损严重 3.图书归还时间不固定 4.时常出现书籍丢失 ……
图书借阅公约制定要点
捐书注 借阅 意事发 现身体 外形具 有左右 对称的 特点。 2.了解到身体内部还有很多我们看不 到的结 构，如 心脏、 骨骼等 。 3. 设疑：一起来观察我们的身体轮廓 图，你 觉得我 们的身 体由哪 几部分 组成？ 4.学生活动：剪轮廓图。 5.小结：科学上把身体分成四部分， 分别是 头、颈 、躯干 、四肢 。 6.演示：一生上台，教师画轮廓，同 时其余 学生指 一指自 己的四 部分。