以学生社团为载体加强大学生思想政治教育
浅谈以社团为有效载体结合思政教育的方法推进高校校园文化建设
浅谈以社团为有效载体结合思政教育的方法推进高校校园文化建设随着我国高等教育事业的不断发展，高校的校园文化建设工作受到越来越多的关注和重视。
如何加强此项工作，探索新的推进渠道和方法，凸显校园文化建设的实效性是当前教育者十分关注的问题。
而大学生社团作为高校中最具凝聚力和影响力的学生团体，是创建优良校园文化的重要组成部分，丰富多彩的社团活动不但可以丰富大学生的课余生活，而且可以激发出其各方面的潜能，健康有序的社团管理模式为大学生提供了自由的空间以培养其多方面的技能。
大学生社团是青年大学生群体生活的重要方面之一，它是以青年大学生共同的兴趣、爱好和特长为出发点，遵循一定的规定和原则，按照一定的章程，经学校有关部门的批准，以学生自愿方式组成的业余性的学生群体组织，是推进学校校园文化建设的重要载体之一。
标签：大学生社团;校园文化建设;思政教育方法;功能;实现一、导论“群体生活是人类生活的基本特征，人的社会性就是在现实的群体生活中获得的。
教育部、共青团中央2005年出台的《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中指出：“高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，是以班级、年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。
”学生社团因为是处在学校与学生之间的中间层次，是学生之间的自愿结合体。
社团活动中，广大学生思维活跃，真实表露心声，使学生社团活动成为髙校了解大学生思想状况的重要而真实的窗口，这有利于高校真实准确地把握大学生的思想动态脉搏，调整工作思路，使校园文化建设能更贴近学生实际，提高针对性和实效性。
二、我校武装青年团简介上海商学院武装青年团，是一个以退役大学生士兵为主体，心系国防、弘扬正气的学生组织。
以“铁血军魂、矢志报国、自强不息、超越自我”为宗旨，充分发挥特色优势和影响力，以退役大学生士兵坚定的理想信念为依托，以军事特色活动为载体，激发广大学生积极参与课外体育锻炼的热情、让青年学生在强健体魄的同时始终保持昂扬向上的精神状态和积极进取的人生态度。
论学生社团视角下的高校思想政治教育
论学生社团视角下的高校思想政治教育摘要：随着社会的不断发展，高校传统的思想政治教育工作面临着许多新的挑战，需要创新教育载体。
本文主要探讨以学生社团为载体，实现高校社团发展与高校思想政治教育的有机融合，拓展高校思想政治工作的新途径。
关键词：学生社团；高校；思想政治教育一、高校传统思想政治教育的新挑战高校传统的思想政治教育把教育对象看成一种可以用理性的方式加以静观的对象，忽视教育对象的主体地位，教育形式及载体单一。
一方面他们仍然是我们可以感知并理性对待的实体对象，但他们同时更需要张扬个性与自我实现。
这就要求思想政治教育工作者在实施教育时，在传统方式、载体的基础上，要尊重教育对象的主体地位及个体的差异性，不断探索创新教育载体。
新形势下，探寻高校学生社团发展与高校思想政治教育的有机融合，是应对高校传统思想政治教育的新挑战的重要途径。
二、以学生社团为载体，有利于加强高校思想政治教育随着高校教育改革的推进，传统的以班级、院系为主建制的行政集体意识逐渐弱化，贯彻思想政治教育的功能逐渐降低。
学生社团作为高校覆盖面最广、参与人数最多的组织，在满足学生身心发展需求、提高学生综合素质、促进学生成才就业等方面一直发挥着不可或缺的重要作用。
具体表现为：第一，学生社团组织构成的特点决定其能够在大学生思想政治教育中发挥重要作用。
高校学生社团的构成主体是高校大学生，它覆盖面广、参与人数多，且其组织形式具有自发性、自主性的特点，符合新时期青年学生追求个人发展的价值取向。
思想政治教育工作者可充分利用学生社团的特点，在满足青年学生个性张扬、追求个人发展的价值取向的前提下，植入思想政治教育的内容，融教育于组织管理，达到潜移默化的效果。
同时，利用社团组织活动范围不断扩大、深入到社会实践的层面不断加深等特点，引导学生服务社会，学习并传播先进的思想和文化。
第二，社团活动是提高大学生思想政治素质水平的有效途径。
随着社会向信息化、多元化的发展，传统的以党团课、两课教学为主的思想政治教育已无法满足学生的自主选择和自我发展要求。
新时代加强高校学生社团思想政治教育路径研究
新时代加强高校学生社团思想政治教育路径研究新时代加强高校学生社团思想政治教育路径研究引言近年来，随着大学生社团在高校中的发展和壮大，作为高校群众组织的重要组成部分，学生社团在推动学生思想政治教育和素质拓展方面发挥着重要作用。
新时代下，面临着多元文化、多元价值观的冲击，高校学生社团思想政治教育路径亟待研究和总结。
本文通过分析新时代背景下的高校学生社团思想政治教育现状，探讨思想政治教育的路径与措施，以期为高校社团工作提供有益的参考和思路。
一、新时代高校学生社团思想政治教育现状1. 多元化的社团类型和内容随着高校社团的发展，社团类型和内容日趋多元化。
既有学术类社团、兴趣类社团，也有公益类社团、文化艺术类社团等。
这些社团不仅为学生提供了广阔的发展空间和机会，也为广大学生提供了积极参与社会实践、拓展个人能力的平台。
2. 不足之处然而，当前高校学生社团思想政治教育仍存在一些问题。
首先，一些社团组织活动缺乏政治思想内容。
有的社团过于追求技能培养，而忽视了对学生思想政治教育的引导和培养。
其次，社团活动缺乏系统性和深度性。
一些社团活动过于零散，缺乏长期性和系统性的规划和安排。
再者，一些学生社团人员流动性较大，组织运行不够稳定，影响了活动的连续性和延续性。
二、高校学生社团思想政治教育的路径与措施1. 提高社团组织的整体素质高校学生社团作为教育实践和群众组织的重要形式，其组织和运行水平至关重要。
学校可以加强对社团干部的培训和素质提升，提高人员管理水平，增加社团组织的稳定性。
此外，学校还可以设立专职指导教师，为社团的运行和活动提供专业指导和支持。
2. 结合社团特点，加强思想政治教育内容针对社团多元化的特点，学校可以在组织社团活动的同时，注重培养社团成员的思想政治素养。
可以选取合适的主题、议题，组织思想讲座、专题研讨，引导和鼓励社团成员积极参与大学生活、社会实践等，培养他们的思想觉悟和社会责任感。
3. 加强社团活动的监督和评估机制学校可以建立健全的社团活动监督和评估机制，营造浓厚的活动氛围。
“滴灌式”教育方式在大学生思想政治教育中的有效实施
“滴灌式”教育方式在大学生思想政治教育中的有效实施随着社会的不断发展，大学生思想政治教育也面临着越来越多的挑战和困难。
传统的思想政治教育方式已经无法满足现代大学生的需求，因此需要探索更加有效的教育方式。
本文将探讨“滴灌式”教育方式在大学生思想政治教育中的有效实施。
一、“滴灌式”教育方式的概念“滴灌式”教育方式是一种注重细微、持续的教育方式，它强调在日常生活和学习中不断灌输思想政治教育内容，通过点滴的积累来影响学生的思想和意识。
这种教育方式不是通过一次性的大量灌输来达到教育目的，而是注重细碎的、持续的教育效果。
1. 符合大学生的思维特点大学生是一个具有强烈求知欲、好奇心和独立意识的群体，他们不喜欢被动接受信息，更倾向于自己去探索、去思考。
“滴灌式”教育方式更符合大学生的思维特点，能够激发他们的学习兴趣，提高学习的积极性。
2. 能够促进思想政治教育的深入传统的思想政治教育方式往往是片面的、零散的知识灌输，很难深入学生心灵。
而“滴灌式”教育方式可以通过点滴的灌输，让学生在日常生活和学习中不知不觉地接触到思想政治教育内容，从而加深对这些内容的理解和认知。
3. 有利于提高教育效果由于“滴灌式”教育方式是持续的、渗透的教育方式，因此能够更好地促进学生对思想政治教育的领会和体会，从而提高教育的有效性和深度。
1. 以校园文化建设为核心校园文化是大学生日常生活和学习的重要组成部分，因此可以通过校园文化建设来实施“滴灌式”思想政治教育。
比如在校园文化活动中，可以通过主题讲座、文艺演出等方式不断加入思想政治教育内容，潜移默化地影响学生。
2. 以课程教学为载体课程教学是大学生学习最主要的方式，因此可以通过课程教学来实施“滴灌式”思想政治教育。
教师可以在课堂教学中不断渗透思想政治教育内容，比如通过案例分析、故事讲解等方式来引导学生思考，培养他们的思想政治素养。
3. 以学生社团活动为载体学生社团是学生自我管理、自我教育的重要平台，可以通过学生社团活动来实施“滴灌式”思想政治教育。
浅谈如何通过党团组织、学生社团加强大学生思想政治教育
浅谈如何通过党团组织、学生社团加强大学生思想政治教育作者：苏学芬来源：《青年时代》2016年第17期摘要：党团组织、学生社团是高校思想政治教育的重要组成部分，同时也具备明显的优势，通过党团组织、学生社团进行大学生思想政治教育是一个很好的途径。
因此要充分发挥党团组织、学生社团的积极作用，营造良好的高校思想政治教育氛围，使广大学生在不知不觉中受到潜移默化的影响和教育，形成良好的校园风气。
关键词：党团组织；学生社团；大学生；思想政治教育当今社会是一个快速向前发展的社会，随着经济全球化、政治多元化、社会信息化的发展，社会环境发生了复杂而深刻的变化，拜金主义、享乐主义、个人主义等社会现象应运而生。
受社会大环境的影响，大学生的思想也呈现出多样化的趋势：对国家、集体和个人利益的关系不能正确认识，注重个人价值，重视自我实现，集体观念淡薄、缺乏同情心等。
在新形势下，这对大学辅导员的工作提出了严峻的挑战。
大学生是同龄青年中文化水平较高的群体，是我国社会主义现代化建设的后备力量，青年学生的思想状况和精神面貌如何，关系到党和国家的长远发展。
[1]加强大学生思想政治教育成了重中之重的任务。
现阶段，各高校基层党团组织建设已逐渐成熟，学生社团正以新颖的模式蓬勃发展。
以党团组织为依托，学生社团为载体，加强大学生思想政治教育，成为各高校思想政治教育工作的重要组成部分。
党团组织的工作对象是学生中的优秀分子，在学生中具有一定的感召力，起到模范带头作用。
学生社团作为学生自发成立的组织，自我教育、自我管理、自我服务，思想政治素质较高。
二者作为学生群体实践自我价值的一个微观环境，在一定程度上可以营造良好的高校思想政治教育氛围，使其他学生在不知不觉中受到潜移默化的影响和教育，对他们的思想行为具有规范和引导作用，有助于形成良好校园风气。
一、通过党团组织、学生社团，加强思想政治根基建设，提高大学生的思想政治素质党团组织、学生社团作为高等院校的三大重要学生组织机构，吸收了学生当中大多数先进分子，遍及各个班级。
如何将大学生社团活动发展成为思想政治教育的新载体
教师的聘用条件 中应 当包含政治素质高 、业务精湛 、有一定的社团工 作经 验 的教 师 。３ ． 指导教 师指导 范畴 ：开展 理论专业 学 习 、社会实
践 、技能培训 、志愿服务 的工作 。４ ． 结合学分制管理制度 ，给教 师计 算课 时量 ， 并相应 给予课 时费用 。从而提高指导教师 的积极性 。５ ． 如 有条件 可以聘用 和邀请社会知名人 士担 任学生社 团的指导教 师 ，可以 形成更 大的影 响面 。 （ 二 ）加 大 对 社 团 的 资金 资助 在社团 的活动场地 和活动设施 方面提 供保 障 ；划出一部 分 的专 过评 比，能够体现出来这些社 团的崛起对整个校 园文化的影响是很深 项 资 金支 持社 团活动 。 厚 的 ，同时 思想 政治 教育 进社 团工作 有 了组织 保证 。 （ 三 ）社 团 干 部 培 训 教 育 工 作 的 加 强 学院要将社 团干部 的选拔和培训工作放在学院的学生会 纳新工作 二 、紧跟 时代 步伐 ，用理 论联系 实际的指导 思想来指 导 和培训工作中进行 ， 在社 团干部的培养过程中包含几个步骤 ： 选拔 、 培 学 生 社 团 的 发展
、
确大学生社 团的领导 队伍和管理体制 ，整合社团归 口管理部门 ，形成 中是 两个不可缺一 的组成 部分 。二者相互促 进 ，相互依靠 。 学 院重要部 门支持 、共青团和社团联合会具体工作的管理体系。同时 五 、加强对 学生社团 的建设和 扶持 ，提高大 学生社 团健 共青团要切实的将思想政治 工作放进社团工作的管理职责里。社团工 康发 展的快速前进 作也要做为学院共青 团工作规划的重点 ，积极形成各管理部门共 同配 （ 一 ）壮 大 社 团指 导 教 师 队 伍 合 ，保证思想政治教育进入社团工作健康 、顺利的发展 。其次 ，每个 １ 制 定有关社团指导教师 的聘用 和管 理方 面的规章制度 。２ ． 指导
大学生社团的思想政治教育功能及实现
大学生社团的思想政治教育功能及实现【摘要】大学生社团在提高学生综合素质方面发挥着重要作用。
通过社团活动，学生能够接受思想政治教育，培养团结合作意识和集体主义情感，提高领导力和组织能力，积极参与社会实践和公益活动。
加强社团管理，确保思想政治教育目标的实现至关重要。
大学生社团的思想政治教育功能的实现不仅对学生个人成长至关重要，还有助于培养社会主义建设者和接班人。
加强大学生社团的思想政治教育工作是当前大学教育中不可或缺的一环，对于学生的成长和国家的未来发展具有重要意义。
【关键词】大学生社团、思想政治教育、功能、实现、活动、意识形态、团结合作、集体主义、领导力、组织能力、社会实践、公益活动、管理、综合素质、社会主义建设者、接班人。
1. 引言1.1 大学生社团的思想政治教育功能及实现大学生社团是大学生自主组织的一种形式，旨在为广大大学生提供一个自由、开放、多元化的平台，开展各种文体活动和志愿服务。
作为大学教育的重要组成部分，大学生社团在学生思想政治教育中扮演着重要角色。
通过参加社团活动，学生可以接受到更加全面、深入的思想政治教育，提高自己的思想政治觉悟和理论素养。
大学生社团的思想政治教育功能主要体现在以下几个方面：社团活动可以促进学生的思想政治意识形态教育。
在社团活动中，学生可以接触到各种不同的思想观念和文化理念，从而拓宽自己的视野，提高自己的辨别能力和思考能力。
社团活动有助于培养学生的团结合作意识和集体主义情感。
在社团中，学生需要相互合作、共同努力，这有助于培养学生的团队精神和集体荣誉感。
社团活动可以提高学生的领导力和组织能力。
通过担任社团干部或组织活动，学生可以锻炼自己的领导才能和组织能力。
社团活动还可以引导学生积极参与社会实践和公益活动，让他们了解社会，关心他人，培养公民责任感和社会责任感。
为了确保大学生社团的思想政治教育目标得以实现，需要加强社团管理工作，规范社团活动，加强对学生的引导和教育，确保社团活动健康有序开展。
以学社作为思政实践教学的试点平台开展教学改革研究
以学社作为思政实践教学的试点平台开展教学改革研究摘要：《中共中央国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：加强和改进大学生思想政治教育必须“充分发挥班级、社团等组织形式的作用，使大学生进行自我教育、自我管理、自我服务”。
由此可见，以学生社团为重要载体，通过社团活动开展思想政治理论课的实践教学，已成为新时期实践教学的重要着力点。
我院思政课部组织成立学生社团，将其作为思想政治理论实践教学的“第二课堂”，旨在建立联系思政教学与学生的桥梁和纽带，以学生社团作为思政实践教学的试点平台开展相关教学改革研究。
关键词：学社；思政实践教学；改革研究【中图分类号】g416一、改革思政实践教学模式的现实背景随着知识经济的飞速发展和高等教育的大众化，积极参加社会实践活动已成为新时期大学生成长的重要途径。
我院思想政治理论课部在院党委的领导下，以“德育为先、育人为本、能力为重”的理念，致力于“思政课”教育教学改革，为培养高素质的当代大学生而开拓进取。
如何加强思想政治理论课实践教学环节的现实感和吸引力；如何拓展教学平台，做好理论教学到实践教学的延伸；如何摆正教师主导作用与学生主体作用的关系，提高学生运用马克思主义理论认识和分析现实问题的能力，提高学生在思想道德修养中知行统一的自觉性是摆在我们面前的一项十分紧迫而又非常艰巨的任务。
因此，要改革思政实践教学模式，提升思政教学的实效性显得尤为重要。
二、以学生社团为载体，对大学生进行思想政治教育的优势分析（一）社团活动参与的广泛性同一个社团以共同的理想、宗旨和目的，将来自不同年级、不同专业的学生集结起来。
社团作为一种学生组织，比起同一年级或者专业的其他学生组织，在团队建设方面更具活力，在层次结构上更有多元性，在活动效果上能造成更大影响。
特别是将其作为思政实践教学的载体，具有更广泛的教育性。
（二）社团本质的特色性因为社团作为学校专业教育活动的拓展和延伸，所以具有特色性。
思政教育社团可以在活动开展中充分突显专业特色，根据思政课的要求，把理论知识贯穿到实践活动中来，寓教于乐，让学生们在活动中受到教育。
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以学生社团为载体加强大学生思想政治教育
摘要：学生社团是面向大学生的群众性科技活动，是培养创新人才、促进高校教育教学改革行之有效的途径。
社团活动是指在紧密结合课堂教学的基础上，在学校和学院的支持和教师的指导下，以竞赛的方法，激发大学生理论联系实际和独立工作能力，提高自身的实践和创新能力，通过实践发现问题、解决问题、陪养大学生的专业学习兴趣、创新意识的活动。
关键词：学生社团载体思想政治
大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。
高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式。
一、加强社团自身素质建设，完善内部管理
学生社团是由一群志趣相投、有着共同的爱好和目标的同学组织起来的团体。
社团成员的自身素质和机构组织管理能力，决定了社团的形象和活动能力。
所以，对于社团的内部管理，应做好如下几方面工作：第一，着重提高社员自身素质，以社员自身素质的提高，带动广大同学素质的提高。
以“繁荣校园文化、服务同学、服务社会”为已任，勤学苦练、积极活动，充分发挥个人特长，提高人才的综合素质能力。
第二，完善社团内部管理机制和组织机构。
每个社团都应制定本社团的章程和管理制度，明确社团活动的宗旨，
增强社员的集体观念和组织纪律性，促进社团活动的规范化，重视社团领导班子的建设，使得社团各部门协调工作，方向一致，带动整个社团的进展。
第三，注重社团内部凝聚力的培养。
营造社团成员之间互助共进、相互融洽的氛围，充分培养起富有特色和积极上进的社团文化。
二、学生社团有利于学生思想健康发展，同时有利于引导学生把精力放在专业上
社团是学生思想政治教育活动的新途径。
社团的成立旨在培养大学生的创新意识、协作精神和实践能力，以各种比赛为载体，加强以创新为主体的大学生能力与素质的培养，可根据专业特点，成立专业型社团。
由有相关专业背景的专职辅导员进行社团的事务性辅导和思想政治教育。
同时设专业教师对社团的具体活动进行指导，提供专业知识方面的支持。
三、有利于学生社会实践和就业创业能力的增强
当前毕业生普遍存在社会经验不足、动手能力差、理论与实践相脱节等弱点，学生走向社会后，适应周期长。
高校学生社团组织，是培养学生职业能力的大本营和大舞台，通过社会实践活动、科研创新活动促进学生的专业知识向能力素质转化，帮助他们了解社会，提高专业水平，缩短学校教育和社会需要的差距。
为走向工作岗位打下坚实基础，学生社团可利用专业优势，积极开展“科技、文化、卫生”三下乡等活动，深人农村、企业、社区。
在服务社会的过程中，培养对问题的高度敏感性、观念的多样性、思维的灵活
性、认识的新颖性，在奉献才智的过程中加速自身的社会化进程。
四、有利于大学生的知识水平、专业技能提高以及知识结构的调整
根据专业特点组建的学生社团，可以促进学生专业知识的学习和消化。
在第一课堂学习之外，学生加入某一个社团，对自身知识结构的完善起到重要作用。
一方面，学生可以在社团活动中自觉地发展自己的兴趣爱好；另一方面，加入同一个社团的学生来自许多不同的专业，在活动和交往中会感受到不同专业同学的思维方式和知识背景，这种交叉的相互影响将使每一个学生从社团中受益，自身知识结构也得到了调整。
五、有利于大学生心理的成熟和人格的完善
社团在学生心理成熟、人格完善上有着重要的作用。
随着社会的飞速发展，大学生面对的挑战也越来越多，竞争也愈来愈激烈，作为一个现代社会的优秀人才，必须具备良好的身体和心理素质。
当今大学生，心理发展正在走向成熟，心理承受能力亟待提高。
事实上，参加社团活动对于大学生释放心理紧张情绪，改变孤僻、自闭的现状，增强自信心等方面有一定的作用。
社团内部成员之间基本上没有什么利益冲突，因此，社团对大部分学生来说是心灵的港湾，精神的家园。
它能促进大学生政治上的进步，思想上的成熟，人格上的完善，文化素质和身心素质的提高，从而有利于人才的全面培养。
六、加强社团活动方向指引，积极探索发展之路
无论是学生社团主管部门，还是社团本身，对于社团的存在和发展都应有较为清醒的认识，从社团成立之初，制定社团章程时，就应当明确办社宗旨及社团活动的范围和方式。
高校学生社团应根据学校实施素质教育的具体措施，以培养人才综合素质为目标，坚持其独立性、主体性、开放性特征，紧跟素质教育改革的步伐，充分发挥青年学生积极进取、勇于开拓的创新精神，逐步使学生社团走向规范化、科技化、高效率、多功能的发展之路，使之成为高校学生综合素质能力培养的重要场所，有效地促进素质教育更深层次的发展，为民族的进步、国家的繁荣贡献更大力量。
参考文献：
[1] 刘德，曾岚玲，刘茜莹.学生社团在高校育人方面浅析[j].赣南师范学院学报，2004，（01）
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