最新语文S版小学语文五年级上册上第六单元测试1(精品)
五年级语文上册第六单元试卷及答案(精编)
五年级语文上册第六单元试卷及答案（精编）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写汉字。
chán zhe gāo bǐng fēn fùdǒng shìchén jìn zhà yóu ài mùjìng xiá二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
1．前面有一个酒店，挑．（tiāo tiǎo）着一面招旗在门前。
2．那大虫咆．（páo bào）哮，性发起来。
3．大虫吼一声，却似半天里起个霹．（pīpì）雳。
4．武松踉踉跄．（qiàng cāng）跄，直奔过乱树林来。
三、我会辨字组词。
瞎（__________）晓（__________）桑（__________）割（__________）浇（__________）嗓（__________）瓢（__________）拔（__________）拴（__________）飘（__________）拨（__________）栓（__________）四、把词语补充完整，再完成练习。
富（____）堂（____）安（____）乐业内（____）外患兵（____）马乱（____）耳欲聋失魂落（____）一如（____）往应接不（____）（____）然无味一知半（____）牵（____）挂肚别出心（____）1．画“”的词语中含有一组反义词，这样结构的词语我还知道：_______________、_______________。
2．会场上传出一阵_______________的掌声。
3．这本书的封面很吸引人，书中的内容却_______________。
五、读句子，选择合适的关联词填空。
不但……还……无论……都……不是……而是……之所以……是因为……(1)（______）今日之责任，不在他人，而全在我少年，（______）少年智则国智，少年强则国强。
最新部编版五年级上册语文第六单元试卷(带答案)
最新部编版五年级上册语文第六单元试卷（带答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
mǔ zhǐsāo yǎng huì wùyà shāng nǐng kāiluó sīmiǎo xiǎo xiàng mào bí tìfù yōng二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
海域．（huòyù）快艇．（tǐnɡtǐn）矛盾．（dùn tún）筷．子（kài kuài）炊．事员（chuīcuī）喉．咙（hóu hòu）汤勺．（sháo shào）搅．拌（juéjiǎo）舀．起（yuèyǎo）三、比一比，组词语。
誓（__________）嘱（__________）珍（__________）悔（__________）逝（__________）属（__________）诊（__________）诲（__________）四、请把下面的字词语补充完整。
为（____）欲（____）（____）外之（____）铁骨（____）（____）（____）不自（____）大（____）一（____）吉（____）祸（____）虚（____）声（____）不（____）设（____）残（____）碎（____）五、选择合适的关联词填空。
即使……也……不是……而是……虽然……但……因为……所以……（1）生活中（________）没有美，（________）我们缺少一双发现美的眼睛。
（2）（________）船快开了，（________）妈妈无奈，只好拉着我登上大客轮。
（3）（________）写完了作业，我（__________）不能出去玩耍。
（4）（________）热带无所谓隆冬，（_________）腊月天气也是凉飕飕的。
最新部编版五年级语文上册第六单元试卷及答案(精编)
最新部编版五年级语文上册第六单元试卷及答案（精编）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
bái hèqiàn rùshì yíliáng tíng gāo bǐngyǐn bìwèi zhìfēn fu huī huáng xiāo huǐfā shìxián qìài mùbù lǚfǔ chōng二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
嫌．弃（xián xán）镶嵌．(qiān qiàn ) 匣．子(xiá jiá) 鸟喙．( yuán huì)相框．(kuāng kuàng) 清澄．(chéng chén) 韵．味(yún yùn) 黛．黑(dài hēi)三、分清这些字，分别组词。
朴（_______）衰（_______）刊（_______）诲（_______）斩（_______）扑（_______）哀（_______）刑（_______）悔（_______）渐（_______）四、先把词语补充完整，再完成练习。
（____）（____）大悟碧波（____）（____）（____）妙（____）伦茂林（____）（____）（____）天（____）地（____）（____）背井1.经过老师的讲解，我 _________________，原来这道题这么简单。
（选词填空）2.与画“”的词语结构相同的词语还有_____________、______________。
五、选词填空。
居然必然果然突然(1)猎人们怎么也想不到，他们捕杀的恶狼，（_____）也是森林的保护者。
语文版五年级语文上册第六单元试卷及答案(最新)
语文版五年级语文上册第六单元试卷及答案（最新）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
xián qìjìnɡ xiáfēnɡ yùn wěn zhònɡjūn hénɡchénɡ nuòdiǎn lǐchāo xiěmáo tínɡxiàn mù二、给划线的字选择正确的读音。
笑盈盈（yín yíng）辛苦（xīn xīng）叶柄（bǐn bǐng）根茎（jīng jīn）枯萎（wěi wěn）拟定（nǐlǐ）记录（lùnù）潮湿（sīshī）埋葬（zàng zhàng）三、辨字组词。
订（_______）兼（_______）陪（_______）糖（_______）署（_______）钉（_______）廉（_______）赔（_______）塘（_______）著（_______）盯（_______）歉（_______）倍（_______）唐（_______）暑（_______）四、将词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话足（____）多谋诡计多（____）得意忘（____）举世（____）名臭（____）远扬奋不（____）身形容钱学森名气极大的时候可以用（____），形容秦桧名气极坏的时候可以用（____）。
形容蔺相如非常有智慧的时候可以用（____），形容敌人阴险狡诈的时候可以用（____）。
_____________________________五、选词填空。
遮掩遮蔽1.除了深深的野草（_______）着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
2.我们坚信乌云终究无法（_______）太阳，而太阳终究会升起。
胖乎乎亮晶晶白茫茫3.蜜蜂落到一朵花上，（______），圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
统编版语文五年级上册第六单元测试(一)(含答案)
小学语文五年级上学期第六单元练习（一）一、基础知识（本大题共10小题，每小题4分，共计40分。
）1.看拼音，写词语。
cítuìjìng rán jǐbèi yāyì（）（）（）（）téng ài miào huìqǐdíbìjìng（）（）（）（）2.形近字组词。
绸（）笛（）竟（）抑（）稠（）迪（）境（）柳（）3.下列词语中没有错别字的一组是（）。
A. 鱼船彩排珍贵打驾B. 领略轮换抽象品尝C. 弯腰旋店显现意境4. 根据意思写词语。
（1）耳朵都震的快要聋了。
（）（2）目光迅速的向周围看。
（）（3）形容极度惊慌，行动失常的样子。
（）（4）形容事情多，不得闲。
（）5. 选词填空。
启示启发启迪（1）万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的（）者吧！（2）只有（）群众的积极性，才能正真做到严防严打。
（3）这本书（）我们应该怎样度过自己的一生。
6. 写出下列句子运用的描写方法。
（1）母亲掏衣兜，掏出了一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
（）（2）“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”（）7. “我……要钱……”一句中的省略号表示（）。
A. 引文的省略。
B. 列举的省略。
C. 说话时断断续续。
D. 语意未尽。
8. 修改病句。
（1）听了这个故事，我们异口同声地笑起来。
（2 ）这篇作文的层次和语言都很通顺。
9. 我发现：《父爱之舟》这篇文章以为顺序，采用的手法，以的形式回忆往事，描绘了作者和父亲在一起的一个个生活场景。
表现了父亲对作者的爱。
10. 感恩母亲。
为了感谢母亲的养育之恩，五(1)班开展了“感恩母亲”的主题活动。
请你完成下面的任务。
（1）请你积累有关赞美母爱的名言、古诗、对联、歌词等，并把你最喜欢的一条抄写下来。
（2）用上一种修辞手法给你的母亲发一条短信，表达自己的感恩之情，不超过50个字。
语文S版五年级(上)《第六单元》单元测试卷
，以 wú xiàn
的勇气和力量抗击
敌人。
2．（3 分）给下面带点字选择正确的读音。（ ）
A．慰藉．（jiè） 似．的（shì）
鱼鳃．（sī）
B．思忖．（cǔn） 馋．嘴（chán） 袒．露（tǎn）
C．吝．惜（lìn） 徘．徊（pái） 梭．子（shuō）
D．钳．住（qián） 摩挲．（suō） 履．行（fù）
众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身， 往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个 个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺 碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’．你们才说有本事进得来，出得去， 不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安 眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，
双手来提时，哪里提得动！原来使尽了气力，手脚都酥软了，动弹不得。
（1）给下面词语中的带点字注音。
打折．
挣．扎
动弹．
血泊．
（2）写出下面词语的近义词。
气力
纳定
寻思
松宽
（3）文中画“
”的句子是对武松的什么描写？表现了武松的什么特点？
（4）课文本来是写武松打虎，这一段里却用了很多笔墨把老虎写得如此凶猛，你知道这
外甥．（shēn） 匣．子（xiá） 狡诈．（zhà） 拽．住（yè）
3．（3 分）字词百花园。 给字加偏旁组成新字，再组词。
丈
（
）
并
（
）
五年级语文上册第六单元测试题
五年级语文上册第六单元测试题一、读拼音，写词语。
pò làn bù kān huān shēn xiào yǔ yì rú jì wǎnmǎn huái xìn xīn tàn xī zāo 括o yuán quán二、比一比，组成词语。
矶 () 笛 () 誊 ()讥 () 迪 () 誉 ()歧 () 砾 ()此 () 烁 ()三、选择下面的词语填空。
1、分辩分辨(1)阳光透过云缝直射到水面上，很难()出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
(2)我被妈妈问得哑口无言，难以()。
2、希望渴望愿望指望盼望期望(1)台湾同胞日夜()祖国早日统一。
(2)我们决不能辜负老师对我们的殷切()。
(3)同学们都()六一儿童节快点到。
(4)被囚禁的人()得到自由。
四、在括号中填上恰当的关联词语。
1、()春夏秋冬，()严寒酷暑，这里()四季如春，景色怡人。
2、你()知道这样做不对，()应该马止改正。
3、()他不注意口腔卫生，()经常牙疼。
4、()有再多的理由，()不应该把别人的东西据为已有。
五、照样子写词语。
光溜溜不声不响三长两短清清楚楚六、阅读短文，完成练习。
父爱一天，弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰到了爸爸。
弟弟一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦。
可是爸爸一点儿也不关心他。
在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样。
其实他很爱你，只是不不善于表达罢了。
不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的'地方，一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背景。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄地回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面.虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。
语文版五年级语文上册第六单元试卷及答案(精编)
语文版五年级语文上册第六单元试卷及答案（精编）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
féi wòzhuì luònà hǎn zhǎn xīn fàng sìchuāng lián píng yōng dǎo gào gù zhǔzēng hèn二、用“√”选择带点字的正确读音。
银弦．（xián xuán）瑰．丽(ɡuīɡuì) 惟妙惟肖．(xiāo xiào)卧佛．(fúfó) 机械．（xièjiè）白炽．灯（chìzhì）撩．过来（liáo liāo）给．予（ɡěi jǐ）锲．而不舍（qì qiè）三、比一比，再组成词语嫌（_______）嵌（_______）挽（_______）协（_______）侵（_______）谦（_______）崭（_______）晚（_______）胁（_______）浸（_______）四、将下列词语补充完整，完成练习。
风平浪（____）得（____）扬扬垂头（____）气（____）有成竹1．与“风平浪（）”意思相反的词语是_______和________。
2．选择上面的词语填空。
1.班长扳手腕又获胜了，他_________地晃着头。
2.今天数学考砸了，我拖着沉重的步子___________地往家里走。
3．表示很有把握的词语是_________。
五、选词填空。
清澈澄澈1．看着他（____）而又天真的眼眸，我的心久久不能平静。
2．在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹（____）。
暖和温和3．大熊猫的性情（____），小朋友们都喜欢它。
4．冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别（____）。
最新部编版五年级语文上册第六单元试卷及答案(全面)
最新部编版五年级语文上册第六单元试卷及答案（全面）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
bēng tāxiàn mùlǎn duòtuī cíhào hànchóu xièxiāo huǐfán zhíjiǎo jiàn chàn dòng二、读句子，在加点字正确的读音下面画“√”。
1. 她戴着美丽的桂冠．（guān guàn )，缓缓地登上冠．（guān guàn）军领奖台。
2. 夜半三更．（gēng gèng)，大雪纷飞，天更．（gēng gèng)加冷了。
3. 贫苦的百姓，苦苦地挣．（zhēng zhèng）扎，艰辛地劳动，挣．（zhēng zhèng)钱养家糊口。
三、比一比，再组词。
撒（__________）陪（__________）馋（__________）袍（__________）散（__________）部（__________）搀（__________）抱（__________）四、把词语补充完整。
（____）目蹲身抓（____）挠腮（____）不自胜（____）机妙算天造地（____）（____）丝不留半（____）三更荒（____）野外五、选择恰当的词填空。
安静寂静平静清静宁静幽静1．我们找个（____）的地方谈一谈。
2．我独自走在（____）的小路上，心情显得格外的（____）。
3．在这个（____）的夜晚，大地似乎也睡着了。
如果……就……虽然……但是……因为……所以……既然……那么……4．长颈鹿（____）身体很大，（____）走路并不笨拙。
5．（____）将来我有什么要教给孩子，我（____）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。
六、按要求写句子。
五年级上册语文第六单元试卷及答案(精编)
五年级上册语文第六单元试卷及答案（精编）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、认真拼一拼，把字写漂亮。
dǎo tāhuī huáng biān jiāng jiāo jíhūn shāfā shìgōng diàn hóng wěi jìng jièxiāo huǐ二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
酿．酒（liàng niàng）勤俭．（liǎn jiǎn）强．迫（qiǎng qiáng）间．隔（jiān jiàn）搅．动（jiǎo jué）侮．辱（wǔwú）三、火眼金睛，辨字组词。
遗（_______）肥（_______）稀（_______）篱（_______）褂（_______）遣（_______）把（_______）希（_______）离（_______）街（_______）四、将下列词语补充完整。
（____）开（____）笑千（____）万（____）乌云（____）（____）（____）天（____）地飞（____）走（____）狂风（____）（____）五、选词填空。
鼓励鼓动鼓舞1)国歌曾经（______）中国人民为建设新中国而艰苦奋斗。
2)能得到叶圣陶的指点和（______），我内心的激动可想而知。
因为……所以……即使……也……无论……都……既然……就……3)这歌声，（______）听惯了鸟叫的人，（______）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
4)这艘货船，（______）是逆风行驶，（______）帆没有张起来。
5)（______）你答应了这件事，你（______）要负责到底，努力做好。
六、按要求改写句子。
1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。
（缩句）_____________________________________________________________2.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学语文S版五年级上第六单元单元测试1一、汉字识辨写。
1．书法小擂台（读拼音，写词语）。
zhēnɡchǎo yuán quǎn jiān sâ jìnɡ yánɡ qiǎn zã（）（）（）（） ( )fãnɡ rân pí bâi cíxiánɡbào zhàɡē zhì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．一锤定音（用“√”选择正确的读音）。
腼腆（diǎn tiǎn）打蔫（niān yān）龟裂（jūn ɡuī）混乱（hún hùn）角落（jiǎn jiǎo ）凑足（ zîu cîu ）耽误（dān dānɡ）颤抖（ zh àn chàn ）3．火眼金睛（辨字组词）。
楼（）掘（）衫（）版（）搂（）倔（）杉（）板（）4．揣摩字义，选择正确义项（填序号）。
陷： 1缺点2攻占3为捉野兽挖的坑4坠入、陷落、沉下5设计害人6凹进（1）母亲顿时又陷入了忙碌。
（）（2）你这样诬陷别人，良心何安？。
（）（3）敌人掉进了我们实现为他们准备好的陷阱里。
（）（4）他瘦得很，两只眼窝深深的陷了进去。
（）（5）我们不应该嘲笑有生理缺陷的人。
（）（6）国土沦陷，苟且偷生活着有何意义？（）5．字谜猜猜看（选择谜底填在括号里）。
碌慎倚昔怔妙（）手心手背都是肉（）三星期（）九个小子俩千金（）毫无半点虚情假意（）红楼梦（）身长三头六臂二、词语积学用。
1．将词语补充完整，并解释所填的字义。
震耳（）聋：迫不（）待：（）如既往：（）胜于无：2．在句中用上恰当的四字词语。
（1）六一节那天，校园里充满了，到处洋溢着欢乐的节日气氛。
（2）老人来因刚刚痛失爱子而显出一副的样子。
（3）昔日繁华的城市成了一片废墟，到处是一片的景象。
（4）由于准备充分，所以对这次考试他，成竹在胸。
3．选词填空。
赞扬赞美赞叹（1）我要写一首美丽的小诗，来（）我们伟大的祖国。
（2）他做的杂技表演，引来观众的一阵阵（）。
（3）他经常做好事，所以也常常得到老师和同学的（）。
结果成果后果（4）你如果认识不到自己错误，一直执迷不悟下去的话，（）就不堪设想了。
（5）经过多年的辛勤劳动，这项科学研究终于有了喜人的（）。
（6）他说好今天下午去你家的，（）因为临时有事给耽搁了。
4．在下面句子中用上恰当的关联词语。
（1）（）父亲平时工作繁忙，（）他还是来参加我们的讨论会了。
（2）（）我是一名学生，（）我有责任把学习搞好。
（3）（）他已经承认了自己的错误了，我们（）暂且原谅他这一回吧。
（4）她那么可怜，你（）不想法帮助，（）故意刁难，不是雪上加霜吗？5．写出和下面词语意思相近的词，比一比，看谁写出的最多。
（1）忐忑不安（2）雪上加霜三、句子万花筒。
1．补充语句，并在括号里写出作者或出处。
（1）爱亲者，不敢恶于人；________________。
（）（2）___________________ ，非宁静无以致远。
（）2．指出下面各句所用的修辞方法。
（1）看病还用学吗？你给我看看不就行了？（）（2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。
（）（3）诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
（）（4）母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……（）（5）柳树把湖水当镜子照，扬扬得意地欣赏自己的美丽的姿态。
（）（6）兄弟敦和睦，兄弟笃诚信。
（）3．句子加工厂。
（1）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
（改换语序）__________________________________________________（2）那天母亲数落了我一顿。
（改成“被”字句）__________________________________________________（3）她搂住了我，赞扬个不停。
（改成比喻句）__________________________________________________（4）这雨下得也太大了。
（改成夸张句）__________________________________________________（5）儿子花了整整三个小时左右的时间终于完成了看病的历程。
（修改病句）____________________________________________________4．根据“骄傲”一词的不同感情色彩写句子。
褒义：________________________________________________贬义：________________________________________________四、课文梳理间。
1．根据对课文内容的回忆完成填空。
（1）《地震中的父与子》所讲的故事发生在__________国的________________市。
（2）《慈母情深》一文的作者是____________，课文讲的是母亲在家庭极端贫穷，挣钱极端辛苦的情况下满足儿子的要求，使作者终于拥有了第一部小说《_________________》。
（3）《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的题目用了借代的修辞手法，“精彩极了”在课文中代表______________________，“糟糕透了”在文中代表_______________________。
（4）“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。
总有一天，你会离我远去，____________面对生活。
我预先能帮助你的，是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。
”这几句话出自_____________的文章《____________》，作者是__________________。
2．指出下面各句所采用的描写方法。
（填序号）A、语言描写B、神态描写C、动作描写D、肖像描写E、心理描写F、环境描写（1）一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机埃得很近。
（）（2）我想我一定是世界上最狠心的母亲……（）（3）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。
（）（4）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层楼，已变成一片废墟。
（）（5）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
（）（6）我挺高兴他爱看书的！3．联系学过的课文，写出你对下面各句的理解。
（1）我从心底里知道，“精彩极了也好”，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。
_________________________________________________________________ __________（2）我知道应该不断的磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。
_________________________________________________________________ __________五、理解与感悟。
（一）人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，而精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！1父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”2“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子。
”（1）从“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时”这个句子中你感受到了什么？_____________________________________________________________ ___________（2）用“──”画出描写父亲外貌的语句，说说课文对父亲的外貌描有什么作用？_____________________________________________________________ ___________（3）画“～～”的句子，1是对父亲的__________描写，2是对父亲的_____________描写，这两句话在朗读时一定主意要把父亲当时那种________________的心情给表现出来。
（4）短文中还写到了其他人的表现，这样写的作用是什么？_____________________________________________________________ （5）确知儿子还活着之后，只为父亲会有什么样的表现？请把你想到的可以用来形容父亲此时此刻心情或表现的四字词语写下来。
（至少两个）_____________________________________________________________ _（6）这几段文字出自《地震中的父与子》，课文的结尾说这是一对“了不起的父与子”，请写出父子俩各自的“了不起”分别指的是什么？父亲的了不起：______________________________________________________儿子得了不起：______________________________________________________（二）至死不渝的爱王清铭这是一则在网络中传播很广的故事。
一位母亲被垮塌下来的房子压死了，抢救人员透过那一堆废墟的的间隙看到，她被压得变形了的身体保持着这样的的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。
人们把挡着她的废墟小心清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着。
随行的医生在被子里发现一部手机，屏幕上有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。
”在场的每个看到短信的人都落泪了。
由于通讯遭震灾破坏，这是一条无法发出的短信，也可能是这位母亲用最后的力气写完这短信后就离开人世。
一位叫龚晋的志愿者，在救援现场看到这样的场景：一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着。
在母亲粘满灰尘的双乳中，女婴的小脸红扑扑的。
很难想象，这位母亲在弥留之际怎样将乳头放进女儿的嘴里；更难以想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶。
如果没有龚晋这位见证者，心灵逐渐冰冷僵硬的我们根本不相信会有这样的奇迹。
是的，这是奇迹，是母亲用爱创造的奇迹。
也只有爱，才能创造这样振聋发聩的奇迹。
（1）联系上下文理解词语。
毫发未伤：_______________________________________________________ 振聋发聩：_______________________________________________________ （2）请你用自己的语言概述文中的两个故事。