新版部编人教版二年级下册道德与法治学习有方法课件(2019最新编辑)
（部编教材）二年级下册《道德与法治》知识点归纳
（部编教材）⼆年级下册《道德与法治》知识点归纳《道德与法治》知识点归纳（部编版）（2年级下册）学校：班级：姓名：落雁乡天星⼩学——⽜永斌⼀、挑战第⼀次1、⽣活中有很多第⼀次。
第⼀次是（挑战），也带给我们(成长)与(惊喜)。
2、⽣活中有很多第⼀次，我第⼀次会(⾃⼰买东西)，会（煮饭），会（溜冰）。
3、我们都喜欢尝试新鲜事物，有些事要⼤胆尝试，有些事要有⼈帮才可以试。
上课要⼤胆的（举⼿发⾔），说错了也没关系；（翻跟头）有危险，得有⼤⼈保护才能试。
跳绳时，往（前跑），跟上，被绳⼦打到了也没那么可怕。
挑战后才发现，其实没有那么难。
4、不管学什么，要（多尝试），（多练习），我试过（溜冰），当时⼼⾥（很害怕），试过之后（发现没那么难），很（开⼼）。
5、《⼩马过河》的故事的诉我们什么？答：遇事要动脑筋想⼀想，还要亲⾃去尝试⼀下。
6、我们都喜欢尝试新鲜事物，在尝试时，我们应该注意些什么?答:有些事要⼤胆尝试，如举⼿发⾔、跳绳等。
有些事要有⼈帮着才能尝试，如学游泳、翻跟头等。
还有的事不能⼀个⼈试，⽐如⾃⼰学游泳。
7、我们都喜欢尝试新鲜事物，你有哪些想尝试的事呢？答：我想尝试学习溜冰、游泳、在同学⾯前唱歌、讲故事等。
⼆、学做“快乐鸟”1、（游戏）带给我们快乐，（读书）带给我们快乐，（挑战）带给我们快乐，⽣活处处有快乐。
2、⽣活中有很多快乐的事有很多，我（进步），我快乐。
我（分享），我快乐。
我（创造），我快乐。
3、不开⼼的事就像天上的（乌云），总是会有的。
我们要做个“快乐鸟”，赶⾛不快乐。
4、“快乐鸟”不仅能发现⽣活的（快乐），还有很多应对（不快乐）的⼩妙招。
5、快乐不快乐要（看清楚），有的快乐（没道理），有的不快乐要（挺住）。
6、《蜗⽜与寄居蟹》的故事，告诉我们什么？答：有很多事情换个⾓度想⼀想，就可以变得开⼼了。
7、⽣活中处处有快乐，列举两个⽣活中快乐的事。
答:①被⽼师表扬了，我会⾼兴。
②家长夸奖我有进步，我也会⾼兴。
二年级下册道德与法治课件试种一粒籽人教新版12
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我也来种一粒籽
生活真奇妙，不问不知道， 小小一粒籽，长成大苗苗。 •让我们也来试种一粒籽吧！
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• 课后作业 •让我们根据自己做好的计划，回家去种吧!
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试种一粒籽
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你们知道西瓜是怎么来的吗?
种下西瓜的种子，然后经过除草、施肥、浇水等 过程才会结出西瓜。
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奇妙的生命
春天是万物生长的季节。试着种下一粒种子， 让它和我们一起成长。那么，你们打算种什 么种子呢?
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你们知道种植前要做哪些准备吗?
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二年级下册道德与法治课件4试种一识到种植前要做好充分的准备。
部编版道德与法治二年下册《传统游戏我会玩》说课稿共2课时(附教学反思)课件PPT
小结：同学们，同学们，原来咱们平时玩的拼图游戏、纸牌游戏是外国的 传统游戏，那为什么咱们也知道外国的传统游戏呢？其实呀！这靠的是人 们交流分享和传承。
活动四：世界传统游戏我会玩 导语：你们知道这么多游戏的玩法，你们有玩得怎么样？下面让壮 壮的好朋友教大家去玩一玩拼图游戏吧！ 出示任务：学生观看视频，了解拼图游戏规则。
出示任务：播放《你拍一我拍一》儿歌，初步感受游戏的乐趣。 反馈指导：学生跟随儿歌拍手游戏，采访学生，谈谈游戏时的感受，从而 引导学生了解更多的传统游戏。 小结：小朋友们，刚刚我们做的这个热身操是老师小的时候常玩的一个游 戏，也是我们的传统游戏之一。那还有哪些传统游戏呢？今天我们一起来 研究传统游戏的玩法。
第二课时 "看看他们怎么玩"
一、说教材
《传统游戏我会玩》由"传统游戏知多少"、"看看他们怎么玩"两个板 块组成，旨在引导学生了解传统游戏，开阔学生游戏视野，让他们参与到 更多的游戏中来。本节课旨在拓宽学生的视野，了解中外一些传统游戏及 其玩法，并在尝试玩传统游戏的过程中发现其中的乐趣。通过了解多元文 化背景中各种游戏的玩法，初步了解游戏的文化性和社会性。
八、教学反思
在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发 了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能 主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很 高。我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学 生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。
不足之处：有个别学生在学习上不够主动，学生们的知识不够丰富。 改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生多看 书，要开阔孩子们的视野。 在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的 教学水平。
新版部编人教版二年级下册道德与法治我能行课件2套(2019新版教材)
学习新知
我为自己的进步而骄傲
小朋友，你们认识他吗？
学习新知
我为自己的进步而骄傲
小朋友，你们认识他吗？
让我们一起走进故事里，
听一听有关这只小熊的故事吧！
故事分享
交流思考
• 想一想：故事主要讲了什么？
• （1）你喜欢什么时候的小熊？为什么？
• （2）仔细观察一下，小熊哪些方面进步了？
•
交流思考
课题引入
终于，他们一路过关斩将，取得了优异的成绩，为学校争得了荣 誉。
你想对他们说什么？
课题引入
终于，他们一路过关斩将，取得了优异的成绩，为学校争得了荣 誉。 你想对他们说什么？
他们很棒，对吗? 顶着烈日，练得汗流浃背， 跌倒了，再起来，因为他们心中 只有一个信念： 我能行，我真棒，我要努力 做最好的自己。
二级标题
我想给班长一个赞， 因为他很负责。
人民教育出版社 二年级 | 下册
我不行
人民教育出版社 二年级 | 下册
其实你能行
我之前数学成绩一直不好，总
觉得自己很笨，和老师说了之
后，老师建议我要找到适合自 己的方法。
人民教育出版社 二年级 | 下册
动画：相信自己行
人民教育出版社 二年级 | 下册
总结
大家有时候并不是真的不行，而是缺乏自 信，我们要不断告诉自己我能行，当然， 不能只是说说而已，要真的去努力。当然 我们也不要吝啬我们的赞美，对于真的厉 害的人我们要给予赞美。
谢谢观看！
义务教育道德与法治二年级上册
努力做最好的自己
情景导入
• 同学们，你们看过多人多足比赛吗？
探究分享
他们在老师的带领下， 喊着响亮的口令，向终点跑 去，哎呀，失败了，没关系， 再来，又失败了，继续再 来......
二年级下册道德与法治课件学做快乐鸟人教新版5
（1）做自己喜欢的事 （2）唱歌或听音乐 （3）睡觉 （4）做运动，如打球、游泳、跑步等 （5）把烦恼讲给你身边的人听 （6）面对镜子微笑一分钟 （7）放声大笑 （8）告诉身边的人你爱他们 （9）洗个热水澡 （10）闭上眼睛深呼吸两分钟
二年级下册道德与法治课件2学做快乐 鸟人教 新版73 7 二年级下册道德与法治课件2学做快乐 鸟人教 新版73 7
二年级下册道德与法治课件2学做快乐 鸟人教 新版73 7
不管烦恼有多大， 我们都不怕！ 齐心合力想办法， 一定赶走它！ 睡觉、运动、深呼吸， 微笑、唱歌、讲笑话。 咱们一起动脑筋， 做个健康快乐娃！快乐娃！
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不一样的快乐
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同学们，在我们的学习和 生活中，烦恼和快乐是并存的。 遇到烦恼的事情，学会用正确 的方法把烦恼变成快乐，那么 我们就会拥有健康的身心，脸 上的笑容永远都是美丽的。祝 大家永远快乐！
二年级下册道德与法治精讲课件-2.学做快乐鸟课件最新
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6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸 福”的 真正内 涵。
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7.借助课后提供的例子和资料，了解“ 预测”和 怎样进 行预测 ，能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。
认真想，这样不快乐是好的还是不好的；用心帮，消除烦恼，找回快乐。 其他同学也可以回答。
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学做“快乐鸟”
学校
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采访提纲：你快乐的事情是什 么？为什么快乐？ 分享要求： 1.说出自己的一件快乐事，并 讲给同桌听。 2.能够说出同桌的快乐事。
要求：写（画）在卡的反面，不要写姓名呦！
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要求： 1.同学们传一束花，老师背对大家播放音乐。同学们 一排一排依次传递。音乐停，这时候花在谁手里，谁 就去袋子里选择一个卡片。选到笑脸的要重新选择。 2.大声读，理解别人烦恼；
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幸福生活，快乐成长，努力学习，掌握本领， 为实现伟大的中国梦而奋斗，
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我很快乐
执教:北碚区实验小学 曾 辉
1、由老师出加减乘除题，知道答案的 孩子举手说出得数，答案正确，为自己 组加上一颗星；答案错误，不加星。
2、比一比，哪一组得到的星最多
2+2= 4 4+4= 8
800-600= 200 503-408=95
22+44= 66 222+444= 666
最灿烂的笑容
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幸 福
拍 手 歌
谢 谢！
49÷7= 7 81÷9= 9
温馨提示：认真倾听、文明补充。
累累硕果
北京申奥成功
神 载 人 飞 船 上 天 5
嫦 娥 一 号 探 月 卫 星
三峡大坝青藏来自铁 路 通 车青藏
铁 路 通 车
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最新版二年级下册部编本《道德与法治》教案全册
目录学情分析 ------------------------------------------------------- - 1 - 教材总体分析 --------------------------------------------------- - 2 -1、挑战第一次 -------------------------------------------------- - 3 -2、学做“快乐鸟” ---------------------------------------------- - 5 -3、做个“开心果” ---------------------------------------------- - 7 -4、试种一粒籽 -------------------------------------------------- - 9 -5、健康游戏我常玩 --------------------------------------------- - 11 -6、传统游戏我会玩 --------------------------------------------- - 12 -7、我们有新玩法 ----------------------------------------------- - 14 -8、安全地玩 --------------------------------------------------- - 15 -9、小水滴的诉说 ----------------------------------------------- - 16 -10、清新空气是个宝 -------------------------------------------- - 17 -11、我是一张纸 ------------------------------------------------ - 19 -12、我的环保小搭档 -------------------------------------------- - 21 -13、我能行 ---------------------------------------------------- - 23 -14、学习有方法 ------------------------------------------------ - 24 -15、坚持才会有收获 -------------------------------------------- - 25 -16、奖励一下自己 ---------------------------------------------- - 27 -学情分析二年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。
【新课标】二年级下册道德与法治第14课《学习有方法》PPT教学课件(第二课时)
板书设计
14 学习有方法
请你帮帮我
学习方法有很多， 适合自己最重要。 寻找身边好伙伴， 互帮互助共进步。
作业布置
请你帮帮我
我的学习好方法调查表
课前学习好方法： 课堂学习好方法： 课后学习好方法：
2023/4/10
他们的学习故事
榜样成果展
卜怡冉
沈雨萱
史岩松
他们的学习故事
榜样成果展
素材：叶天士拜师谦学
2023/4/10
榜样楷模有话说 他们的学习故事
榜样楷模有话说 他们的学习故事
画画还要敢于大 胆想象，把你心中的 图给画出来。
购买绘画辅导书， 学习书中所展示的绘 画技巧，多加练习。
榜样楷模有话说 他们的学习故事
金点子经验交流会
我原来写作业特别慢， 后来想了一个 提醒我的 好方法，用小沙漏倒计 时……
写作业
他们的学习故事
金点子经验交流会
我每天回家当“小 老 师”，把一天学到的 知识给 爸爸妈妈再讲一 遍，这样我 就能记得更 清楚，学得更好。
有效的学习方法 他们的学习故事
有效的学习方法需要我们主动去发 现，虚心向他人学习，你就会收获更多 好的学习方法。
每次体育课我都跳不好绳， 你跳的特别好，能教教我吗？
我以前也不会跳绳，后来我的妈妈 教我，跳绳时身体要直立，双眼目视前 方，绳子打地时起跳，落地时前脚掌着 地，呼吸要有节奏，全身要放松。
榜样楷模有话说 他们的学习故事
天老师又在班上念了元 元的日记，她为什么每次 都能把日记写的这么有趣 呀？
我听元元说她特别爱看书， 看的书多积累的就多，当然能 把日记写好啦！
我们学习小组的成员都会在一起交流学习方法和学习经验，这样我 们每个人就都能掌握更多的好方法。
部编版小学二年级道德与法治下册第14课 《学习有方法》名师课堂实录(两课时)
老师小结：是啊！只要有方法，就能想得多。 活动四：我是小小侦探员 导语：看，大家一起学，只要用心都可以做得很好，差别在哪里？在于细节。接下 来，我们要做“小侦探”，找到身边小伙伴学习中的一个好做法，写在“侦探卡”上： 我发现（ ）。 1.回忆同学们学习中的小细节，写到“侦探卡”上。 2.交流“侦探卡”。 3.把“侦探卡”张贴到板报上，下课后同学们可以互相看、互相学习。 小结：小侦探们发现这么多小细节，相信用心的孩子，都会明白到底应该怎么做。 活动五：我的好方法 老师导语：因为用心，所以同学们都有自己所擅长的方方面面。看，这是我们同学 的优秀作品。你们最满意的作品拿来了吗？接下来我们就以四人小组为单位开展活动。 1.以四人小组为单位展示自己的满意作品。 2.以四人小组为单位交流自己的学习方法。 3.小组总结交流后得出结论。 下面，谁自告奋勇为大家介绍你的好方法。 指派几位同学上讲台交流，老师相机板书：专心听讲、细心观察、珍惜时间、持之 以恒、节约时间。 老师小结：这节课，我们总结了这么多的学习方法，我们来进行儿歌填空。
对于二年级的学生，基本知识、技能方面初具雏形，但是缺乏总结和引领；对学习 有一定的兴趣，乐于参加各种学习活动，但是在遇到困难时通常选择退缩或者寻求父母 帮助。如果我们在教育活动中明确、强化“学习有方法”，并且在实施的过程中及时给 予鼓励和引导，相信他们自己解决学习问题的信心会有所增强，这样乐学的情绪就会自 然产生。 教学目标
第一课时 课时目要性，感受学习方法的多样性，强化“学习有 方法”的意识。进而增强解决问题的信心。
2、鼓励学生通过擅长的领域总结自己的学习方法，并通过交流了解更多方法。 教学重点：感受方法的重要性。 教学难点：总结学习中的好方法。
教学过程
活动一：图片导入 导语：我们来看图片，（图片出示：做事情不止一种方法）同学们从中明白什么？ 1.看图片：学做可乐鸡翅、学魔方、查字典的方法。 2.交流看后的感受。评价发言引导学生突出方法的重要性、多样性和合理性。 小结：说得很好，我们是学生，正是学习本领的时候，今天我们就一起来了解《学 习有方法》。 活动二：凑够 24 点 导语：下面，我们一起来玩个小游戏，你会感受到方法对我们的帮助。 1.老师出示游戏规则： （1）老师从扑克牌中任意抽取 4 张牌。 （2）快速运用加、减、乘、除运算符号得出 24 点。 （3）所抽取的 4 张牌每张只能用一次。 2.老师出示四张牌，鼓励学生用不同方法得出 24 点，提示可以从从书上找办法。 3.小组完成“凑足 24 点”的游戏，交流方法： （1）先算出两个 12，再得出 24。 （2）先算出 3 和 8，或者 4 和 6，再相乘得出 24。 （3）先凑出整十，再算出 14 得出 24。 小结：看，妙吧！只要有方法，就能算得快。 活动三：集体挑战 导语：我们再来个集体小挑战，感受一下方法的重要性。 1.出示挑战内容：“这是一个（）的西瓜。”要求“在老师的提示下，答案达到 20 个以上则挑战成功。” 2.老师提示：调动各个感官如视觉、嗅觉、味觉甚至触觉；变换不同地点如家里、 超市、果园等。 3.学生边听老师提示边进行填空。