初一语文第一单元测验卷
七年级上册语文第一单元测试卷及答案
七年级上册语文第一单元测试卷及答案七年级上册语文第一单元检测试卷一、积累与运用(26分)1、给加点字注音或者根据拼音写汉字。
(要求：拼音、声调全对才能得分)。
(8分) 确凿( ) 蹒( )跚秕( )谷臃( )肿lú( )走震sǒng( ) 积zǎn( ) 戏xuè( )2、下面加点词的解释不全对的一项是( )(3分)A、人迹罕至(稀少) 人声鼎沸(水开)B、拗过去(用力弯曲) 雷霆万钧(暴雷)C、无处觅食(寻找) 絮说(絮叨)D、虎视眈眈(眼睛注视) 震悚(害怕)3、读语段，选择最准确的动词填空，恰当的一项是：( )(3分)扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
A、撑放系拉B、支撒绑拿C、支撒系牵D、顶放连牵4、下列对文章内容理解有误的一项是( )(3分)A、《雪地贺卡》中“我”第二次不回复贺卡是不忍心破坏小李屹童年的梦，使她仍然感到神奇和幸福。
B、《从百草园到三味书屋》中写美女蛇的故事是说明百草园中也有丑恶的事物。
C、鲁迅在《阿长与山海经》中为人们塑造了一个善良纯朴的农妇形象，抒发了自己对她的怀念。
D、《拣麦穗》开头写农村姑娘拣麦穗是为了下文写“我”的梦交代背景的。
5、对下面这段话的理解有错误的一项是( ) (3分)人生旅程中有无数的月台，生命旅途中有无数的驿站。
所有的台和站，只是供中途小憩，只是供转车再出发。
A、人生是个不断前进的过程。
B、人生途中可稍作休息，但不能长期滞留。
C、人生旅途可以有多种路径到达目的地。
D、人生的目标常常可以发生方向性的逆转。
6、据英国媒体报道，近30名加拿大政府官员、3月l0号在该国渔业部长的带领下，在议会餐厅享受了一顿丰盛的海豹肉大餐。
组织这次“海豹宴”的自由党参议员帕耶特说：“捕杀海豹为北极地区的居民提供了收入来源。
”加拿大自由党领袖叶礼庭边嚼着海豹肉边说：“口感很不错。
七年级上册语文第一单元检测试卷-部编版(含答案)
七年级上册语文第一单元检测试卷-部编版（含答案）（时间:120分钟分数:120分）一、积累与运用(33分)（一）选择题1.下列句中加点成语使用不当的一项是( B )(2分)A.江南的梅雨,淅淅沥沥．．．．地下着,下得娇柔而缠绵,多情而纤细,持久而含蓄。
B.我们每年都在家乡植树,现在那里的树已是花枝招展．．．．,鸟儿也回来了。
C.他说话这样的不客气,真是咄咄逼人．．．．。
D.森林里到处都是呼朋引伴．．．．的游人。
2.下列加点字读音全部正确的一项是( D )(2分)A.发髻．(jī) 对峙．(zhì) 莅．临(lì) 咄咄．．逼人(duō)B.嘹．亮(liáo) 化妆．(zhuāng) 粗犷．(kuàng) 淅淅沥沥．(lì)C.棱．镜(léng) 应．聘(yīng) 屋檐．(yán) 水何澹澹．(dàn)D.镶．嵌(xiāng) 静谧．(mì) 菜畦．(qí) 水涨．船高(zhǎng)3.下列词语中没有错别字的一项是( B )(2分)A.朗润凄冷水墨画秋风箫瑟B.健壮高邈水银柱繁花嫩叶C.竦峙骄媚绿茵茵干净利落D.蓑笠喉咙摇蓝曲毫不掩饰4.为下列文学常识说法有误的一项是( C )(2分)A.曹操是东汉末年的政治家、军事家和诗人,他的诗以慷慨悲壮著称。
B.《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人。
C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李太白全集》,作者李白被称为“诗圣”。
D.《天净沙·秋思》的作者是马致远,选自《全元散曲》。
5.下列病句修改不正确的一项是( C )(2分)A.通过去敬老院看望老人的活动,使同学们认识到老年人其实需要更多的关爱。
(缺少主语，应去掉“通过”或“使”）B.王大爷是个跳绳高手,每分钟能跳大约160个左右。
（语意重复，应去掉“大约”或“左右”）C.赵丽宏的《童年河》这本书字数不多,然而细节密密麻麻,就像绣花一样,既美丽又妥帖。
七年级语文上册试卷第一单元
七年级语文上册第一单元测试卷一、基础知识（40 分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3 分）A.朗润（rùn）酝酿（liàng）应和（hè）抖擞（sǒu）B.贮蓄（chǔ）着落（zhuó）棱镜（líng）静谧（mì）C.高邈（miǎo）粗犷（guǎng）黄晕（yùn）咄咄逼人（duō）D.莅临（wèi）干涩（sè）吝啬（lìn）池畦（wā）答案：C解析：A 项中“酝酿”的“酿”应读“niàng”；B 项中“贮蓄”的“贮”应读“zhù”，“棱镜”的“棱”应读“léng”；D 项中“莅临”的“莅”应读“lì”，“池畦”的“畦”应读“qí”。
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3 分）A.喉咙宽敞骄媚呼朋引伴B.淅沥建壮花苞花枝招展C.莅临草垛干涩咄咄逼人D.缭亮静谧抖擞淅淅沥沥答案：C解析：A 项中“骄媚”应为“娇媚”；B 项中“建壮”应为“健壮”；D 项中“缭亮”应为“嘹亮”。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3 分）A.春天来了，大地万象更新，一片生机勃勃的景象。
B.他的演讲夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。
C.这部小说情节跌宕起伏，让人爱不释手。
D.学习上遇到困难，我们要勇于面对，不能退缩。
答案：B解析：“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，含贬义，用在演讲中不恰当。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3 分）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。
B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。
C.他的写作水平明显改进了。
D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。
答案：D解析：A 项缺少主语，删去“通过”或“使”；B 项否定不当，删去“不”；C 项“水平”与“改进”搭配不当，可将“改进”改为“提高”。
初一语文卷子第一单元
选择题下列哪篇课文通常出现在初一语文第一单元？A. 《论语》十二章B. 《春》（正确答案）C. 《我的叔叔于勒》D. 《岳阳楼记》下列哪个词语的意思是“形容春天草木茂盛的样子”？A. 繁花似锦B. 郁郁葱葱（正确答案）C. 春意盎然（虽相关，但非直接描述草木茂盛）D. 生机勃勃下列哪个句子中的“他”指的是老师？A. 他正在教室里讲课。
（正确答案）B. 他昨天去了图书馆。
C. 他喜欢踢足球。
D. 他正在给学生批改作业。
（虽也可能指老师，但不如A项直接）下列哪个成语与“胸有成竹”意思相近？A. 心中有数（正确答案）B. 胸无大志C. 胸无点墨D. 胸有成竹（本身，非相近成语）下列哪位作家是现代文学史上以散文著称的？A. 鲁迅B. 朱自清（正确答案）C. 巴金D. 老舍下列哪个句子没有使用比喻的修辞手法？A. 他的笑容像春天的阳光。
B. 他的话像一股暖流涌入我的心田。
C. 他跑得像风一样快。
D. 他今天穿了一件蓝色的衣服。
（正确答案）下列哪篇课文可能涉及对自然景象的细腻描绘？A. 《背影》B. 《济南的冬天》（正确答案，假设为描绘自然景象的课文）C. 《走一步，再走一步》D. 《紫藤萝瀑布》（虽也描绘自然，但非本题答案）下列哪个词语的意思是“形容非常安静，连一点声音也没有”？A. 鸦雀无声（正确答案）B. 悄无声息（虽也安静，但非本题答案）C. 万籁俱寂（同样安静，但非本题所选）D. 寂然无声（也是安静，但非正确答案）下列哪个句子中的标点符号使用是正确的？A. 他问：“你吃饭了吗？”（正确答案）B. “你还好吗”？他问。
C. 他轻轻地说了声。
“谢谢”。
D. 老师说：“明天我们要去；请做好准备”。
2024七年级语文第一单元测试卷
2024七年级语文第一单元测试卷一、基础知识（30分）1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A. 窠巢（kē）发髻（jì）静谧（mì）吝啬（lìn sè）B. 莅临（wèi）菜畦（qí）竦峙（sǒng）确凿（záo）C. 黄晕（yūn）酝酿（niàng）干涩（sè）粗犷（guǎng）D. 着落（zháo）贮蓄（zhù）棱镜（léng）高邈（miǎo）2. 下列词语书写无误的一项是（）（3分）A. 朗润烘托喉咙呼朋引伴。
B. 键壮宽敞睫毛花枝招展。
C. 端庄淅沥建壮咄咄逼人。
D. 骄媚造访干涩絮絮叨叨。
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
B. 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
C. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
D. 他说话总是咄咄逼人，让人很不舒服，大家都不愿意和他交往。
4. 下列句子没有语病的一项是（）（3分）A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
C. 他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D. 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
5. 默写。
（18分）二、阅读理解（30分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
初一年级第一单元语文试卷
初一年级第一单元语文测试卷一、书写（5分）根据卷面的书写情况评分，请做到书写正确、规范、美观。
二、积累与运用（40分）（一）基础知识1. 根据拼音写出相应的汉字。
（4分）xī lì（） huātuánjǐncù（） jìnɡmì（） zhùxù（）2. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）。
（2分）A. 粗犷（kuàng）衣裳（shang）B. 贬书（biǎn）发誓（shì）C. 偌大（nuò）柳絮（xù）D. 蓦然（mù）皑皑（ái）3. 下列句子中没有语病的一项是（）。
（2分）A. 在这次新冠疫情，使我认识到美国对中国的敌视态度是根深蒂固的。
B. 况且一部小说，有景有人、有对话，千状万态，包罗万象，更使我们心宽眼亮，多见多闻。
C. 同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。
D. 能否认真钻研教材，是提高学习成绩的关键。
4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）。
（2分）①看它怎样用最恰当的文字，把人情物状一下子形容出来，使其活生生地立在我们眼前。
②读小说，第一能让我们得到益处的，便是小说的文字。
③看它怎么以最少的文字形容出复杂的物态心态来。
④我们读小说时，不应只注意它的内容，也须学习它的文字。
A. ④②③①B. ②④①③C. ④②①③D. ②③①④5. 下列文学常识表述有误的一项是（）。
（2分）A. 朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。
散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》等。
B. 老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。
代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C. 曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。
代表作有《龟虽寿》《短歌行》等。
D. 李白，字太白，号六一居士，唐代诗人，出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。
2024年七年级语文上册第一单元综合测试卷
2024-2025学年七年级语文上册第一单元综合练习说明：1. 全卷满分120分，考试时间150分钟。
2. 请将答案写在答题卡上，否则不给分。
一、积累与运用（本大题共6小题，11分）阅读下面文字，完成1-2题。
(4分)行走在文字的世界里，犹如打开了人间最美的画卷。
春天，文字就是那淅沥的春雨，润湿着②的江南; 夏季，文字是那在静mì①的夜里吟唱的蟋蟀，守望着露水的黎明; 深秋，文字就是那似火的红枫，尽情绽放贮．蓄了一夏的热情，收获着生命里最精彩的片段；寒冬，文字就是如约莅临的漫天雪花，用期盼覆盖了岁月无边的清寒。
文字如心，浅笔静开，相约于文字，缔织出生命最美的花环。
1.给文中加点的字注音，根据拼音写出①处的汉字。
(2分)静mì贮蓄2.给文中②处词语选择恰当的一项是( )。
(2分)A.花团锦簇B.衰草连天C.春华秋实D.花枝招展阅读下面文字，完成3～5题。
（共5分）春天的燕坊古村美得像鲜花，充了元气。
油菜花、桃花、柚子花、杜鹃花、蔷薇花( )一场花事的开幕赶着上一场花事的谢幕，在古老的乡村热烈而寂静地演出着。
我们在花枝下笑语晏晏，闲坐在院子里的“与谁同坐”轩，，煮茶听雨，手抚七弦，应和天籁。
3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( )(2分)A.燕坊古村的春天美得像鲜花，充分了元气。
B.燕坊古村美得像春天的鲜花，充斥着元气。
C.春天的燕坊古村美得像鲜花，充沛了元气。
D.春天的燕坊古村美得像鲜花，充满了元气。
4.在文中括号内填入标点符号，正确的一项是( )(1分)A. ……B.——C.。
D.，5.下列填入文中横线处的语句，衔接恰当的一项是( )(2分)A.燕子飞进飞出B.飞进飞出的燕子C.看燕子飞进飞出D.翱翔天空的燕子6.下列句子中，表达得体的一项是（）(2分)A.同桌夺得演讲比赛的冠军，小捷对他说:“你的出色表现，真是令人拜服啊!”B.小王在学习交流会上说:“此次会议，我主要是想来学习更多的知识，就不发表高论了。
初一语文第一单元测试卷及答案实用
最新初一语文第一单元测试卷及答案实用初一语文第一单元测试卷及答案篇一1．以下词语的字形和加点字读音有误的一项为哪一项(d) a．婉转黄晕(yùn)抖擞精神(dǒu)b．娇媚贮蓄(zhù) 繁花嫩叶(nèn)c．化装花苞(bāo) 咄咄逼人(duō)d．碣石莅临(lǐ) 淅淅沥沥(xī)2．以下句子中加点的成语使用错误的一项为哪一项 (a) a．由于种种原因所致，广阔青年工人的技术业务程度正在呈下降趋势，这是一个迫不及待而又亟待解决的问题。
b．他为宋庆龄基金会雕刻宋庆龄像时，采用了光洁细腻的长线，干净利落地把宋庆龄高贵、和蔼、典雅的气质表现了出来。
c．红红点点的火焰花布满凤凰树的枝头，漫步在火焰花一条街，落英缤纷，枝繁叶茂的黄花树也花枝招展地与火焰花争奇斗艳。
d．在奥运会上，他面对欧美选手咄咄逼人的挑战，沉着、自信，一举跃过了横杆，夺得了冠军，并创造了当年世界上最好的成绩。
3．以下句子的修辞手法的判断不正确的一句是(b)a．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
(拟人)b．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
(拟人、夸张)c．雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
(比喻)d．但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。
(拟人)4．仿照《春》的三段，以“夏天”“秋天”“冬天”为对象写三个句子，要求能运用比喻的修辞手法写出三个季节的特征。
(6分)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像强健的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
夏天像__一个精力旺盛的壮年，在暑气的蒸腾下，蓬蓬进发__。
秋天像__一个梦寐的牧羊女，背着丰硕的瓜果，栖息在农家里__。
冬天像__一个慈祥的老人，在暖暖的冬阳下，迎接着冬天的到来(只要恰当地运用了比喻的修辞手法即可)__。
人教版初一上册语文单元一测验题目与答案
人教版初一上册语文单元一测验题目与答
案
一、选择题
1. 以下哪个词语的读音与其他三个不同？（）
A. 明
B. 诗
C. 云
D. 时
答案：B
2. “人怕出名猪怕壮”这句话的意思是（）
A. 人出名了就容易遭到嫉妒和攀比
B. 猪壮了容易被人们捕杀
C. 人不喜欢出名，猪不喜欢长胖
D. 喜欢出名的人和喜欢壮的猪都容易被人们欣赏
答案：A
二、填空题
1. “雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。
”这句诗出自（）。
答案：李清照
2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”这句诗描写的是（）季节。
答案：春
三、简答题
1. 简述“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”这句诗的意境。
答案：这句诗描述了一个冬天的景象，大雪纷飞的天空中有人射杀了一只雪白的鹿，而另一个人则倚着碧绿的鸳鸯书本，形成了一幅美丽而神奇的景象。
2. 请简要介绍一下《红楼梦》这部小说。
答案：《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说。
小说以贾宝玉、林黛玉等人物为主线，描绘了贾府的兴衰和人物的命运。
小说以细腻的描写、丰富的想象和深刻的人物形象而闻名，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
四、判断题
1. 《诗经》是我国现存最早的一部诗歌总集。
（）答案：对
2. 《论语》是孔子的主要著作之一。
（）
答案：对
参考答案仅供参考，具体请以教材为准。
七年级语文2024年新教材第一单元测评(含答案)
七年级第一单元测评1．下列句子排序最恰当的一项是（）①取“经典文学”而“背诵”，也就是古人所谓的读经。
②它的学习方法只有一个，那就是依照所有语文学习的规律，反复而熟练。
③虽然一开始因陌生而似若艰深，但反复的遍数既多，熟习的数量既大，就如同婴儿学语一样，自然日有领悟，渐入佳境。
④经典文学的学习，是达成高度语文造诣最简捷的方式，也是深入文化智能唯一的路径。
⑤反复而熟练，简单的说，就是背诵。
A．①①①①①B．①①①①①C．①①①①①D．①①①①①2．汉语中有许多敬辞和谦辞，下列表述恰当．．的一项是（）A．作为书法家，冯大彪早在孩提时代就受儒医——父亲的熏陶，四岁便替家父研墨，在父亲手把手地教点下练字。
B．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．在第39个教师节来临之际，学生们亲手制作精美的贺卡，用文字和图画传达对老师的感激和敬意。
小明在贺卡上郑重地写下：师恩永难忘惠赠张老师学生小明。
3．下列关于文学常识的表述不正确的一项是（）A．“‘公理’几块钱一斤？”，这句话把“公理”写成商品，值“钱”，用的是比拟中的拟物。
B．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》，话剧《龙须沟》等。
C．大多数情况下，方位名词如“上”“下”“前”“后”“里头”“外边”等，用在其他名词性词语的后边，表示事物所在的范围或位置。
如：小草偷偷地从土里．钻出来。
D．比喻是两种不同性质的事物，彼此有相似点，用一种事物或情景来比作另一种事物或情景的一种修辞手法。
有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。
4．阅读下面这首诗，按要求回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(1)下列诗句中与本诗描写的季节最接近的一项是（）A．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
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初一语文第一单元测验卷班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿得分：一、积累和与运用（26分）1、默写（8分）①在山的那边，是海！＿＿＿＿＿＿＿。
②在一次次战胜失望之后，你＿＿＿＿＿＿这样一座山顶。
③见藐小之物＿＿＿＿＿＿＿＿＿，故时有＿＿＿＿＿＿＿＿。
④又留蚊于素帐中，徐喷以烟，＿＿＿＿＿＿＿＿，作青云白鹤观，＿＿＿＿＿＿为之怡然称快。
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿，志在千里。
＿＿＿＿＿＿＿，壮心不已。
2、下列没有错别字的一项是＿＿＿＿＿（2分）A、痴想隐密诱惑渲腾B、训诫迂回纳罕嶙峋C、收敛卑微痕际短晳D、伶仃稀凌烦盛凝望3、下列注音无误的一项是＿＿＿＿（2分）A、迸．(bâng)溅绽．(zhàn)放挑．（tiǎo）逗B、忍俊不禁．(jìn)枯槐(kuí)遗憾(hàn)C、收敛．(liǎn)宽恕．(lú)啜．(zhuî)泣D、目眩．(xuán)颤(chàn)抖闷．(mēn)热4、某班同学要给灾区捐款297元，请用大写人民币金额，应该是捐款＿元。
(2分)5、著名的法国幽默作家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务很不满意，付帐时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。
”“什么？”经理不解地问。
“请拥抱我。
”贝尔纳说。
“到底怎么回事？先生。
”“永别了，以后您再也别想见我了。
”①贝尔纳要求饭店的经理拥抱他的用意是什么？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、仿照例句，以“成功”为内容写个排比句。
（3分）友谊要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用理解云护理。
7、阅读下列一则新闻再答题。
莫斯科时间4月30日11时59分，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客和两名宇航员的“联盟TM－32”号飞船，与国际空间站成功对接。
到达目的地后，游客感慨地说：“我爱太空！”今年2月，这位游客与俄航天局签订了赴国际空间站旅游的合同，并为此支付两千万美元。
①用一句话表述基本信息（不超过20字）提示：要把时间、地点、人物、事件提炼出来。
（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②假如游客返回地面，你去迎接，你该说些什么？（2分）二、阅读古诗文（14分）（一）采莲曲（4分）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
（注：芙蓉指莲花、荷花）1、介绍“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”两句描绘的内容（2分）2、“乱入池中看不见”一句，“乱”字写出了怎样景情？（2分）提示：“乱”会让你想到作者是怎样的，池里的少女们是怎样的）（二）土偶与桃梗①有土偶人与桃梗相与语。
桃梗谓土偶人曰：“子．，西岸之土地，揉子以为人。
至岁八月，降雨下，淄水②至，则汝残矣③！”土偶曰：“不然．！吾西岸之土地，残而复西岸耳。
今子东国之桃梗也，刻削子以为人。
降雨下，淄水至，流．子而去，则子漂漂者将何如耳？”注释：①土偶：泥人。
桃梗：用桃木雕成的人。
②淄水：河名。
③残：被毁坏1、解释文中加点词的意思。
（3分）①子：＿＿＿＿②流：＿＿＿＿＿③然：＿＿＿＿＿2、划分朗读节奏。
（1分）有土偶人与桃梗相与语3、文中表示第二人称指代（你）的词有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、文中主要写了土偶和桃梗的对话，从两“人”的对话中可知它们的性格和说话的语气都有共同点，请你概括出来。
（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、土偶人为自己申辩时说：“吾西岸之地，残则复西岸耳。
”若桃梗也为自己申辩，它会怎样说？（也可用现代语言）（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、现代文阅读（30分）（一）爸：请把你的手给我吴春盛如果不是那场几年不遇的大雪，我都不知道父亲什么时候开始老了，而且，是苍老得那般可怕。
晚饭时天纷纷扬扬地下起了雪，铺天盖地。
我喝了一点家乡产的陈年米酒，有些兴奋，我对父亲说：“爸，明天雪停后，我们去后山拍些雪景好吗？我南方的那帮朋友羡慕着呢！”父亲只是嘿嘿地笑，瞪着我看的样子，就像三四年不见雪的我望着天空的神情。
那个晚上的雪打开了我畅想的窗，从未单独跟父亲闲谈的我，一直喋喋不休地向父亲诉说，在南方的都市里，有关下雪的种种传奇故事。
当我说到骗一名女同事说，雪是粉红色的时候作为一名退伍军人、行事一向干脆利落的父亲，竟然对一个无聊的话题追根刨底，他笑着问：“后来呢？后来怎么样？”许多年以来，我才明白，其实，父亲并不是想知道无聊话题的结果，这是离别几年后，父亲对突然话多的儿子的一种容让，一种希望借谈话多相处一段时光的心情。
“后来，后来……”我也说不出话来了，只好对父亲说，后来我便答应回家折拍几张下雪的田园风光给他。
第二天一大早，父亲便叫嚷着“照相”，将我从热被窝里撵起来，一起往后山而去。
一路上，父亲明显地发出急促但自我压制的气喘声，显露出体力不支的神情，但是雪对我的诱惑太大了，以至于在父亲面前，我一直当自己是小时候那个爱玩耍的孩子，而父亲是那个能横抱着我跨沟翻岭的壮汉。
山路崎岖，雪后路滑。
力竭的父亲忽然像一只受伤的大雁在我的身边滑倒，往山坡下飞速跌去。
我情急中伸手去抓，却只抓了一手冰凉的雪。
我急忙沿着父亲滑落的坡地滑下去，从雪堆中扶起他，当替他拍打身上的雪花时，第一次面对面地看清了我最真实的父亲，花白的头发、密布的皱纹、佝偻的背、最触动人心的是那苍老的眼神——令我潸然泪下．．．．。
a.这么多年来，我竟然没有真正面对面地注视过父亲，没有感觉到其实苍老早已占据了他的身心。
我从没有用一份同我小时候他逗我开心一样的心情，去同父亲闲述岁月的艰辛和时光的飞逝，没有哪怕是片刻的时光，去慰藉他孤独的心灵。
我伸出手，说：爸，把您的手给我，好吗？“父亲伸出手，任我牵着。
b.只有在那一刻，我才明白，总有一些情感，是用再怎么丰富的语言也无法表述的。
1、父亲为什么对“我“骗同事说雪是粉红色的这样一个无关紧要的问题刨根问底。
（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、本文的记叙方式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2分）3、你怎样理解画线句。
中“真正“一词的含义？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、“我”为什么在第一次面对面地看清了“我”最真实的父亲时潸然泪下？那一刹那“我”的心情可以用几个什么词来表达？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、文中“我”说的是：“爸，把您的手给我，好吗？”标题则是“爸：请把您的手给我”，两者可否换用？为什么？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、你是否同意画线句b的说法？谈谈你的见解。
（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）把笑容写在脸上我有个朋友，他有好多朋友。
我挺羡慕他，就问：“为什么你有那么多朋友？”他笑笑：“因为我总是把笑写在脸上。
”这句挺有诗意的话也就立刻引起了我的许多回忆。
确实，他总是笑眯眯地与你打招呼，笑眯眯地看着你的眼睛，笑眯眯地同你说话。
有一天，我陪他上街，居然看见他在对卖菜的老农笑。
我问：“你认识他？”他笑着摇摇头。
“那你为什么对他笑？”“天太冷，笑是阳光，笑会使他感到温暖。
”我点点头＿＿＿＿＿＿确实，天挺冷，风跟刀子似的。
自然，他的这句话也再次启发了我：怪不得他总是给人温暖的感觉——原来他总是在笑。
于是，渐渐．．地，我也就认定他的那句“我的朋友遍天下”的调侃，不是吹嘘，而是事实。
原来——把笑写在脸上的人才是最聪明的人！他们发现了一个秘密，笑能让人感激，而回报感激的最佳方法就是笑。
怪不得人们总是对他笑——男人女人甚至孩子，而他，也就可以到处收获笑，从那么多灿烂的笑容里感受到人生的充实与甜美。
我挺羡慕他。
我也渐渐地学会了笑，因为我终于悟出来了——笑能说明你心中有阳光，笑能证明你富有，面带微笑看生活，生活才会对你微笑。
而吝啬笑的人是最傻的人。
自然，我也得到了许多新朋友。
1、给文中画_____的字注音。
（2分）(1)调侃（）（）(2)吝啬（）（）2、本文的主人公是＿＿＿＿＿，文章正面刻画主人公的方式是＿＿＿＿＿＿描写，贯穿全文的记叙线索是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
（3分）3、文中第一处“渐渐地”是写＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第二处“渐渐地”是写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3分）4、文章采用了第一人称来写。
结合文章内容分析这种写法的艺术效果？（2分）(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、用原文回答，揭示文章中心的语句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）6、画线句加点的“阳光”一词在本文指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(1分)你是如何理解这句话的？(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(1分)(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(1分)四、作文（50分）生活中，人人需要掌声。
取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以奋进的动力。
应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。
因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。
请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。
可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识。
要求：①可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
②不要忘了拟一个题目。
③文中不要出现真实的地名、校名、人名。
④考虑的内容的充实，文章最好不要少于500字。
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