高中羽毛球发球规则正反手挑球技术教案
羽毛球大单元(正手挑球技术)教案-高一上学期体育与健康人教版
高中羽毛球大单元教案课时教案(第 3 课)周次课的主题正手挑球技术场地器材1.巩固正手颠球技术；学2.学习正手挑球技术。
1.复习巩固正手连续向上颠球动作，体会引拍和向前上方发力；教学练2.挥拍练习，掌握挥拍线路；多球练习，体会最佳击球点位置；方式 3.体能练习，发展弹跳素质，增强踝关节力量。
赛颠球记次赛评教师点评挑球击球点掌握情况教学运动技能目标：基本掌握颠球技术，初步掌握挑球挥拍线路与击球点位置；健康行为目标：能够在正确的练习方法下完成颠球和挑球击球动作，培养积极热身与自我保护意识；目标体育品德目标：增强学生体质，发展学生相互学习、共同探究能力，养成团队合作，公平竞争品格。
重点重点：巩固颠球技术，掌握击球时机与挥拍动作；难点难点：正手挑球时的小臂发力与拍面控制。
课的学习内容组织教法与要求时强结构间度组织：四列横队开一、课堂常规：XXXXXXXX1.集合整队，师生问好，考勤；XXXXXXXX始2.布置课堂教学任务，强调课堂纪律；XXXXXXXX部分 3.做好安全提醒，安排见习生。
XXXXXXXX要求：快、静、齐；认真听讲，精神饱满。
一、热身练习组织：体操队形1.徒手操4×8拍X X X X X X X X准①头部运动X X X X X X X X备②手臂拉伸X X X X X X X X部③扩胸振臂运动X X X X X X X X分④膝关节运动⑤弓步压腿教法：教师领做，口令指挥；⑥膝关节绕环要求：动作到位，充分热身。
⑦跑跳运动组织：2.游戏“运球往返接力”规则：将学生分成四组，成四路纵队站于篮球场边线一端，学生持羽毛球拍将球至于拍上，听到口令后持拍运球起跑，跑至对面边线后返回，与下一队员交换，先跑完一组获胜，跑动中球不准掉。
教法：教师口令指挥，做好游戏裁判。
要求：遵守游戏规则，积极参与游戏，增强球感的同时，培养团队协作能力。
三、体能拓展组织：散点练习1 分钟跳绳练习（单摇）X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教法：教师讲解示范，组织学生开始练习，做好计时工作。
高中羽毛球学习羽毛球反手发球教案
一、教案基本信息教案名称：高中羽毛球反手发球教案课时安排：45分钟教学目标：1. 学生能够理解反手发球的基本技术要领。
2. 学生能够正确地进行反手发球动作。
3. 学生能够在实战中运用反手发球技术。
教学重点：1. 反手发球的动作要领。
2. 反手发球的技术细节。
教学难点：1. 反手发球的动作协调性。
2. 反手发球的力量控制。
教学准备：1. 羽毛球场。
2. 羽毛球拍。
3. 羽毛球。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过简单的热身活动引导学生进入课堂，简要介绍反手发球的重要性和实战中的应用。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解反手发球的动作要领，包括握拍、站位、挥拍等基本动作。
并进行示范，让学生直观地了解反手发球的技术要点。
3. 学生练习（15分钟）学生分组进行反手发球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练（10分钟）学生进行实战演练，运用反手发球技术进行比赛，教师观察学生的表现，并进行点评和指导。
三、教学评价1. 学生反手发球动作的规范性。
2. 学生反手发球技术的掌握程度。
3. 学生在实战中运用反手发球的情况。
四、课后作业1. 观看羽毛球比赛视频，观察优秀选手的反手发球技术，并分析其特点。
2. 进行反手发球练习，拍摄视频，自我评价并进行改进。
五、教学延伸1. 组织学生进行反手发球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请羽毛球教练进行专题讲座，深入讲解反手发球的技术细节。
3. 组织学生参加羽毛球俱乐部或校队，进一步提高学生的羽毛球技能。
六、教学策略1. 采用分组教学法，让学生在小组内相互学习、交流和反馈。
2. 运用循序渐进的教学方法，从基本动作到实战应用，逐步提高学生的技术水平。
3. 运用正面激励和负面纠正相结合的方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的自信心。
七、教学资源1. 羽毛球场。
2. 羽毛球拍。
3. 羽毛球。
4. 教学视频。
5. 评价表。
八、教学安全1. 确保学生在练习过程中佩戴护具，如护膝、护腕等。
(完整版)羽毛球正反手挑球
羽毛球正反手挑球教案基本部分一、复习正手吊球技术。
复习、巩固、提高技术。
二、复习后场移动步法巩固熟练后场移动步法，要求步法顺畅连贯，到位就做击球动作，并顺势回动。
三、学习正、反手挑球技术。
技术要点：看清洛点上步快，侧身斜拍对准球。
肘为轴心稍抬高，臂带手腕向上挑。
强调：来球离球网较远时，拍面可稍前倾向上方用力击球，手腕快速发力；来球较近时，拍面应接近向上，“提拉”动作要有力迅速。
25分钟10分钟35分钟小中等小组织教法：1•提出要求：注意放松，把动作打完。
2•练习：(1)教师发球，学生依次吊球。
个别纠正。
(2)两人一组一吊一挑。
教师巡回指导，口头提示，个别和集体纠正。
组织教法：1•提出要求：2•练习：分组练习。
教师巡回指导，个别和集体纠正。
组织教法1•讲解示范：讲清准备姿势、移动找球、挥臂路线、击球手法。
场地上示范。
2•练习(1)挑球动作模仿练习；教师用手势和语言提示球落点区，练习者作上步模仿练习。
(2)吊、挑结合练习：一方吊网前球，另一方用挑球技术将球还击到对方后场区，互相循环选择吊、挑技术练习。
(3)移动中挑球练习：一方固定供网前小球，另一方采用三角移动法，运用正、反手挑球技术将球挑击到对方后场区。
教师口头提示，巡回指导，进行个别与集体纠正。
学法：1、认真听讲观看教师示范要领2、学生体会正、反手握拍的手腕发力。
集体练习，逐个纠正。
注意几个标志点。
手腕屈伸带动旋转，学生听口令做。
队形：两列横队成体操队形散开X X X X XX X X X X要求：1、认真听讲，积极思考2、认真练习3、勇于发现问题并提问教师进而解决。
高一羽毛球反手挑球教案
授课教师
年级
人数
18
课时
1
学习内容
复习反手发网前球，学习反手挑球，素质练习
学习
目标
1、认知目标：通过多种练习，全班15人以上同学能建立正确的动作概念，并通过握拍等技术动作渗透相关运动知识。
2、技能目标：通过教学，使90%的学生掌握反手握拍的手型，（教学重点应该放在新授的内容上）80%以上的学生初步了解正确的反手击球（挑球）动作，能成功地击球；发展学生的跑动能力和快速灵敏的反应水平。
讲解示范技术动作时的队形（上图）
反手垫球时的队形，在上一项队形基础上，让一部分学生到对面半场自垫（上图）
每人发球练习，多球练习队形（上图）
大的场地6人一组，小场地4人一组
学生在练习到一定程度时，教师集合大家，强调在练习中存在的问题，进行下一技术动作教学，
模仿练习组织队形同上模仿练习队形
练习二，练习三队形同反手发球动作多球练习的队形
（结合发球违例，过腰网，两脚前后站立（左右脚在前均可），上体稍前倾，身体重心在前脚上。右手反手握拍，左手拇指、食指、中指捏住球的二三根羽毛，球托明显朝下（避免犯规），球体与拍面平行或球托对准拍面放在拍面前面。
2、发球动作要领：击球时，小臂带动手腕朝前横切推送。发网前球时，用力要轻，主要靠“切”送。
3、情感目标：通过教与学的形式，培养学生的合作与自我锻炼能力，提高学生对羽毛球运动的兴趣。
重点
羽毛球反手握拍的手型（反手握拍、击球点）
难点
连贯的用力方法；击球时机的把握(上下肢协调发力)
课的部分
学习内容
练习时间
练习次数
教师活动
学生活动
教学组织
准备
部
羽毛球正手挑球教案
羽毛球正手挑球教案一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正手挑球的基本技术要领。
2. 培养学生运用正手挑球技术进行比赛的能力。
3. 提高学生的协调性、灵活性和竞技水平。
二、教学内容1. 正手挑球技术动作要领讲解与实践。
2. 正手挑球与对方对抗练习。
3. 比赛实践与技巧提升。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正手挑球技术的动作要领及运用。
2. 教学难点：正手挑球的力量、准确性和变化性。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生演示正手挑球技术动作。
2. 实践法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 比赛法：学生进行比赛，提高应用能力。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。
2. 技术讲解与示范（10分钟）2.1 教师讲解正手挑球的动作要领，包括握拍、站位、挥拍等。
2.2 教师或优秀学生进行示范，让学生直观地了解正手挑球的技术动作。
3. 实践练习（10分钟）3.1 学生分组进行正手挑球练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3.2 学生进行对抗练习，提高正手挑球的应用能力。
4. 比赛实践（10分钟）4.1 学生进行比赛，运用正手挑球技术进行对抗。
4.2 教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师总结本次教学活动的成果和不足之处。
5.2 学生分享学习心得，反思自己在练习中的不足。
6. 课后作业6.1 学生回家后观看羽毛球教学视频，加深对正手挑球技术动作的理解。
6.2 家长协助孩子进行家庭练习，提高正手挑球技术。
注意：教师在教学过程中要关注学生的安全，避免发生运动损伤。
根据学生的实际情况调整教学内容和难度。
六、教学评价1. 评价标准：能够正确掌握正手挑球的动作要领。
能够在对抗中运用正手挑球技术。
正手挑球的准确性和力量有明显提高。
2. 评价方法：教师观察学生在实践练习中的表现。
学生之间的相互评价。
高中羽毛球正手发球教案
高中羽毛球正手发球教案一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正手发球的基本技术要领。
2. 培养学生参与羽毛球运动的兴趣，提高学生的团队协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的运动技能。
二、教学内容1. 正手发球技术动作讲解与实践。
2. 发球技巧的训练与指导。
3. 发球战术的应用与实践。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正手发球技术的掌握。
2. 教学难点：发球力度、方向与落点的控制。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范正手发球技术，让学生直观地了解动作要领。
2. 练习法：分组练习，让学生反复实践，逐步掌握技术动作。
3. 比赛法：组织学生进行羽毛球比赛，提高学生的实际应用能力。
五、教学过程1. 课堂导入：简要介绍羽毛球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解：详细讲解正手发球的动作要领，包括握拍、站位、挥拍等环节。
3. 示范与演练：教师进行正手发球示范，引导学生分组练习，纠正动作不规范的地方。
4. 发球技巧训练：针对发球力度、方向和落点进行专项训练，提高学生的发球水平。
5. 战术讲解与应用：教授学生如何根据对手的特点和场上的局势制定发球战术，提高比赛中的胜率。
7. 课后作业：布置相关的练习任务，让学生课后巩固所学知识。
8. 教学评价：通过课堂表现、练习成果和比赛成绩对学生进行综合评价。
六、教学资源1. 羽毛球场地和器材。
2. 教学视频或图片，用于示范和分析技术动作。
3. 羽毛球教学手册或指南。
4. 计时器和得分系统，用于比赛和实践。
七、教学步骤1. 准备活动：进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，以避免运动损伤。
2. 技术讲解与示范：详细讲解正手发球的动作要领，并示范正确的技术动作。
3. 学生分组练习：将学生分成小组，进行正手发球的练习，教师巡回指导。
4. 纠正错误：观察学生的练习，指出并纠正动作中的错误。
5. 发球技巧训练：进行专项练习，着重训练发球力度、方向和落点的控制。
八、教学反思1. 教师应反思教学过程中的有效性和学生的参与度。
羽毛球正反手挑球培养防守能力教案
羽毛球正反手挑球培养防守能力教案一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正反手挑球的基本技术要领。
2. 培养学生运用挑球进行防守的能力。
3. 提高学生的协调性和灵活性。
二、教学内容1. 正手挑球技术教学2. 反手挑球技术教学3. 防守战术应用三、教学重点与难点1. 教学重点：正反手挑球技术的掌握。
2. 教学难点：挑球时的拍面调整和力量控制。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）内容：学生进行慢跑、关节活动等，准备身体。
2. 技术教学（15分钟）a. 正手挑球技术教学i. 教师示范正手挑球动作，讲解技术要领。
ii. 学生分组练习，教师个别指导。
iii. 学生进行正手挑球比赛，提高技术水平。
b. 反手挑球技术教学i. 教师示范反手挑球动作，讲解技术要领。
ii. 学生分组练习，教师个别指导。
iii. 学生进行反手挑球比赛，提高技术水平。
3. 防守战术应用（10分钟）a. 教师引导学生进行防守战术训练，讲解战术要点。
b. 学生进行实战演练，教师观察并指导。
c. 学生进行防守比赛，提高战术应用能力。
4. 总结与反思（5分钟）a. 教师引导学生总结本次课程的收获。
b. 学生分享自己的学习心得。
c. 教师提出改进措施，为下次课程做好准备。
五、教学评价1. 学生正反手挑球技术的掌握程度。
2. 学生在防守战术应用中的表现。
3. 学生协调性和灵活性的提高。
六、教学资源1. 羽毛球场地及相关设备2. 教学视频或图片3. 防守战术图解4. 羽毛球拍七、教学方法1. 示范法：教师进行技术动作示范，让学生直观地了解技术要领。
2. 分组练习法：学生分组练习，教师个别指导，提高技术水平。
3. 比赛法：学生进行比赛，培养竞争意识和团队精神。
4. 反思法：学生总结学习心得，教师提出改进措施。
八、教学环境1. 室内羽毛球场地，温度适宜，光线充足。
2. 安静、舒适的学习氛围，有利于学生集中注意力。
3. 教学设备齐全，方便教师进行教学示范和讲解。
高中羽毛球学习羽毛球反手发球教案
高中羽毛球反手发球教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握羽毛球反手发球的基本技术要领。
2. 培养学生运用反手发球参与比赛的能力。
3. 提高学生的团队协作和竞技水平。
二、教学内容1. 反手发球技术动作讲解与实践。
2. 反手发球在比赛中的应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：反手发球的基本技术动作。
2. 教学难点：反手发球的力量、准确性和变化。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范反手发球技术动作。
2. 实践法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 比赛法：学生进行分组比赛，提高实战能力。
五、教学步骤1. 准备活动：进行简单的热身运动，活动手腕、手臂和腿部关节。
2. 技术讲解：教师讲解反手发球的基本技术动作，强调动作要领。
3. 示范与模仿：学生分组，模仿教师的反手发球动作。
4. 实践练习：学生分组练习反手发球，教师个别指导。
5. 比赛练习：学生进行分组比赛，运用反手发球技术。
六、教学评价1. 学生反手发球技术的掌握程度。
2. 学生在比赛中的应用能力和团队协作精神。
3. 学生对羽毛球运动的兴趣和积极性。
七、教学资源1. 羽毛球场地和设备。
2. 教学视频或图片。
3. 羽毛球教学手册。
八、教学安全1. 教师应确保学生在练习过程中避免受伤，提醒学生注意动作的正确性。
2. 教师应监督学生使用羽毛球设备，避免损坏。
九、教学拓展1. 组织校内外羽毛球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业羽毛球教练进行讲座和示范，拓宽学生的视野。
十、课后作业1. 学生回家后，观看教学视频，回顾反手发球技术动作。
2. 学生进行家庭练习，尝试在比赛中运用反手发球。
重点和难点解析一、教学目标补充说明：在制定教学目标时，要明确学生应掌握的技术要点，以及通过练习反手发球能够达到的能力水平。
二、教学内容补充说明：详细阐述反手发球的动作要领，并安排充足的实践时间，让学生反复练习，以达到熟练掌握。
三、教学重点与难点补充说明：反手发球的基本技术动作是学习的关键，力量和准确性的培养需要学生在实践中不断调整和改进。
高中羽毛球发球规则正反手挑球技术教案
高中羽毛球发球规则与正反手挑球技术教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握羽毛球发球的基本规则。
2. 使学生能够正确运用正反手挑球技术，提高比赛中的竞技水平。
二、教学内容1. 羽毛球发球规则：（1）发球方式：单打和双打发球有所不同，单打发球只能从场地的右侧进行，双打发球则从场地的右侧或左侧进行。
（2）发球顺序：单打比赛时，发球权和接发球权在比赛过程中不断交换；双打比赛时，发球权和接发球权在每局比赛开始时交换，之后每次得分后交换。
（3）发球违例：发球时，球必须先落在自己的发球区内，再落在对方的发球区内；发球时，球不能碰到网、天花板或任何障碍物；发球时，球的速度必须达到一定要求。
2. 正反手挑球技术：（1）正手挑球：握拍方法、站位、挥拍动作、击球点选择、球的落点。
（2）反手挑球：握拍方法、站位、挥拍动作、击球点选择、球的落点。
三、教学过程1. 热身活动：进行一些简单的羽毛球基本功练习，如挥拍、跳绳等，让学生熟悉球感。
2. 发球规则讲解：教师讲解羽毛球发球的基本规则，让学生了解并掌握。
3. 正手挑球技术讲解：教师讲解正手挑球的动作要领，并进行示范。
4. 反手挑球技术讲解：教师讲解反手挑球的动作要领，并进行示范。
5. 实践练习：学生分组进行实践练习，教师巡回指导。
四、教学评价1. 通过对学生发球动作的观察，评价学生对发球规则的掌握程度。
2. 观察学生在实践练习中正反手挑球技术的运用情况，评价学生的技术水平。
3. 关注学生在练习过程中的团队协作精神和比赛态度，给予相应的评价。
五、教学延伸1. 组织学生进行羽毛球比赛，让学生在实际比赛中运用所学知识和技巧。
2. 邀请羽毛球教练进行专题讲座，让学生更深入地了解羽毛球运动。
3. 组织学生参加羽毛球社团或俱乐部，提高学生的羽毛球水平。
六、教学方法1. 示范法：教师通过实际操作，展示正反手挑球技术的正确动作，让学生有一个直观的学习榜样。
2. 分组练习法：将学生分成不同的小组，进行分组练习，增强学生的合作意识，也便于教师对每个学生的动作进行个别指导。
《羽毛球反手发球》优秀教学案例高中体育与健康人教版必修第一册
1.教师讲解反手发球的基本技术要领，包括握拍方式、站位、挥拍动作等。
2.结合讲解，教师进行示范，让学生直观地了解反手发球的动作过程。
3.教师针对反手发球技术的重点和难点，进行详细讲解，帮助学生掌握技术要领。
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成若干小组，每组学生相互交流自己在练习反手发球过程中遇到的问题。
2.个性化教学：教师充分了解学生的实际情况，针对学生的特点进行个性化教学。在讲授新知环节，教师通过详细讲解和示范，使学生对反手发球技术有深入的理解；在学生小组讨论环节，教师引导学生相互交流、合作探究，充分调动学生的积极性和主动性。
3.突出学生主体地位：本节课教师注重发挥学生的主体作用，让学生在实践中学习、在合作中进步。通过小组合作、讨论等方式，教师鼓励学生发表自己的观点，培养学生的自主学习能力和团队合作意识。
课程中，教师通过讲解、示范、分组练习等方式，引导学生掌握反手发球的技术要领。在学生练习过程中，教师及时给予指导和纠正，确保学生能够正确地掌握技术动作。同时，教师还注重培养学生的团队合作意识，通过组织学生进行比赛，使学生在实践中提高技能，培养团队精神。
课程结束后，教师对学生的学习情况进行总结，对学生在课程中遇到的问题进行梳理，为下一节课的教学提供参考。同时，教师鼓励学生在课后继续练习，巩固所学技能，提高自己的羽毛球运动水平。
3.教师对学生的学习情况进行总结，针对学生的不足之处，提出改进措施，为下一节课的教学提供参考。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师播放一段羽毛球比赛视频，引导学生关注比赛中的反手发球技术。
2.向学生提出问题：“你们认为反手发球在比赛中起到了什么作用？它有哪些优势和劣势？”
3.学生回答问题后，教师总结并引出本节课的教学内容：羽毛球反手发球技术。
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高中羽毛球发球规则正反手挑球技术教案
教学内容羽毛球（发球规则，正反手挑球技术）
教学目标 1.让学生掌握的正反手挑球技术，能熟练的掌握技术，用好腕关节的发力，使拍子成为手臂的延长线，提升自己的运动水平。
2.促进学生腕关节运动能力，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原
来不正确的握拍方法。
能熟练地运用球拍。
3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术。
教学内容学生活动教师活动组织与队形
开始部分集合整队检查服装1．体育班委整队，带
到操场，查点并报
告人数。
2．师生问好
1．组织学生到操
场。
2．宣布本堂课内容
及要求。
3．检查学生着装，
安排见习学生随堂
听课。
一、组织
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★
要求：快、静、齐
准备活动1．跑步2．关节操
3.脚步移动1．体育班委带队，绕
场地慢跑两圈。
体育委员口令，组织学
生做关节操。
第一节：扩胸运动
第二节：体转运动
第三节：体侧运动
第四节：全身运动
第五节：弓步压腿
第六节：仆步压腿
膝关节、腕、踝关节绕
环。
第七节：腕指肘肩关节
专项练习
1．组织学生跑步
2．与学生一起做关
节操，利用自己的
标准动作无声提醒
学生注意练习的质
量。
组织跑步
关节操
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☺☺☺☺☺☺☺
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☻★
复习：
1.正手发高远球
2.正手后场击高远球技术
新授
1.正反手挑球技术
2.羽毛球基本站立姿势。
1.学生自已练习正手
发高远球，注意击球时
机和球拍接触时的拍
面方向，以及击球后的
顺势动作。
2.击球的同学，前臂带
动手腕朝前横切推送，
使球的飞行弧线略高
于网顶，下落到对方前
发球线附近。
3.准务击球的同学要
做好正确的预备姿势，
随时做好向来球方向
起动的准备。
1.正解示范，正手发
和击高远球的动作
要领。
2.组织学生练习，并
做巡回指导，及时
纠正学生的错误。
3.结合正确的握拍
姿势，示范正确的
预务接球姿势，即
球场上的基本站立
姿势。
一.组织
正手发高远球
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散点、各场地。