幼儿园等级评估自评报告
幼儿园等级评估自查报告5篇
【导语】⾃查报告撰写过程中，要把握客观性、陈述性叙述。
以下是®⽆忧考⽹整理的幼⼉园等级评估⾃查报告，欢迎阅读！【篇⼀】幼⼉园等级评估⾃查报告 参照《xx省农村⼀类幼⼉园评定标准》，认真进⾏了逐项⾃查、⾃评，现将⾃查情况汇报如下： 近⼏年来，在上级主管部门的正确领导和关⼼指导下，在学区领导的⾼度重视下，在⼴⼤幼⼉家长及社会各界的⼤⼒⽀持下，我园全体教职⼯认真贯彻《幼⼉园教育指导纲要》、《幼⼉园⼯作规程》等教育法规条例，不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，努⼒提⾼教师素质，提⾼办园条件，优化育⼈环境，提升保教质量。
根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，⼀项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等⽅⾯虽有了很⼤幅度的进展，在其中也存在很多不⾜之处。
1、基本情况：我园的共招收两个⾏政村的幼⼉。
在园幼⼉是81个⼈，3—6周适龄⼈⼝数为157⼈。
按照收费标准收取抚育费每⽣每⽉90元，每学期收5个⽉的抚育费，共计450元。
我园共有教职⼯12⼈，园长1⼈，教师10⼈，门卫1⼈。
其中在编3⼈，教体局聘任（不在编）3⼈，乡镇聘任6⼈。
在职教师均有教师资格证。
我园教师1⼈本科学历，7⼈⼤专学历，4⼈中专学历，其中幼教专业的9⼈。
2、⾃评情况：按照《xx省农村⼀类幼⼉园评定标准》我园进⾏了⾃评。
3、存在的问题和整改措施： 我园在上级领导的关⼼和⽀持下，经过⼏年的不懈努⼒，虽然有了很⼤的进步，但还是存在着⼀些薄弱的环节。
第⼀，我园各项规章制度健全但是要求管理不是很到位。
还需进⼀步加强。
第⼆、师资队伍整齐，教师学历达标情况良好，但是在平时⼯作中的业务⽔平不能充分利⽤起来。
我们争取在业务培训⽅⾯有待提⾼。
第三、教育教学⼯作虽然是按规定完成任务，但是家长参与的机会很少，不能真正做到家园共育。
下学期我们会在家园共育⽅⾯下⼤⼒度，做到真正的家园⽤育。
第四、有些⼯作虽然安排到位但是做的还是很⼤⽋缺，我们会在下学期的⼯作中查漏补缺，⼀切⼯作做到实处，不⾛形式。
幼儿园等级评估自查报告(合集6篇)
幼儿园等级评估自查报告(合集6篇)幼儿园等级评估自查报告1组织全园教职工集体学习上级文件精神，领会今年安全教育活动主题内容，并围绕主题对园内安全教育活动进行部署，各班主任根据不同年级幼儿的特点和班级安全教育重点，制定班级安全教育主题活动方案，要求大家“事事讲安全，人人懂安全，健康快乐每一天”。
一、高度重视，制度保障，措施到位。
1、成立幼儿园安全领导小组。
由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
2、签订责任书。
幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。
3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。
建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。
严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
二、加强宣传教育，实行规范管理。
1、结合一日教学游戏活动，进行晨间谈话、讲故事、情景演练（如小一班、中一班的《不跟陌生人走》、小二班的《马路上的安全》、中二班的《我们不玩火》、大班的《遇到危险怎么办》）等教育活动，教育幼儿要防火、防电、防中毒、防骗、防拐等，使孩子们学会区分“对与错，好与不好”的行为。
2、通过“家教栏”、“家长园地”等，对交通安全、饮食安全、幼儿保健、消防知识进行宣传教育，倡导家长和社会共同关注，做到家园配合一致，让幼儿在安全氛围中快乐地成长。
3、针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏事件，各班有针对性的开展应急避险和逃生演练活动，提高师生防灾减灾意识和防范能力。
4、对幼儿园的各项设施及工作自查自纠，确保师生健康安全。
安全教育月通过开展形式多样的活动，老师们更加重视健康安全教育，孩子们进一步提高了安全意识，在活动中获得了一些自卫、防范、逃生、自救的知识。
2024幼儿园督导评估自查自评报告(9篇)
2024幼儿园督导评估自查自评报告(9篇)幼儿园督导评估自查自评报告1我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园评估标准要求，以高度负责的态度，实事求是地对我园的工作进行了全面的梳理，对照评估标准做了认真地自评，现将自评情况汇报如下：我园始终坚持正确的办园方向，以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为标准和工作指导方向，加强科学管理，规范办园行为，不断地提高保教质量，促进幼儿身心健康发展。
确立了“以幼儿为本，注重个性发展，为幼儿一生幸福做好奠基”的办园理念。
以质量求生存、求发展，促进幼儿身心和谐发展。
在班子成员团结协作，全体教师齐心努力下，不断强化内部管理，形成“团结、敬业、务实、创新”的园风。
一、幼儿园基本概况1、园舍情况我园创建于1978年，是我县唯一一家独立性质的公立幼儿园。
在各级主管部门的关怀和帮助下不断发展和完善。
迁入现址,（双鑫路86-1）园所占地面积3672平方米，其中操场面积1940平方米，教学楼建筑面积平方米，使用面积平方米，共4层，两个安全出口。
幼儿活动室均在2-3楼，每个班级有独立的活动室、寝室和卫生间。
每个活动室面积平均50平方米、寝室平均面积25平方米、卫生间平均7平方米。
后勤在教育家属楼的一楼，建筑面积，使用面积平方米，食堂内部面积平方米。
-，幼儿园克服各种困难筹措资金，还外债65万元（建楼时教师集资款完善幼儿园基础设施。
）-，教育局为我园投入接近50万元，改造了园舍，完善了基础设施。
（消防栓、排烟道）购置符合国家安全标准的设备，如：大型玩具、实木桌椅、实木床、椰棕床垫、玩教具、电钢琴、教学楼内铺设了地胶、安装了4套监控系统，40个摄像头。
今年又投入近20多万元，改造了食堂，由燃煤改成了动力电，购置了厨房设备，改造了有安全隐患的幼儿卫生间。
逐年投入经费，极大地改善了办园条件和环境。
为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的生活学习环境。
幼儿园评估自查自评报告
幼儿园评估自查自评报告一、背景介绍我园位于市区中心位置，建筑面积2000平方米，拥有30个教学班，设有游戏区、操场、图书馆、美术室等功能区，拥有一支教师团队和行政人员350多人。
作为一所幼儿园，我们一直注重自我评估与提高，同时也注重家园合作，与家长保持密切联系，不断改进我们的教学工作，提高幼儿教育质量。
二、自查自评内容1.教育目标1.1 是否明确幼儿教育的目标和任务？1.2 是否根据幼儿身心发展特点，制定了科学合理的教育目标？1.3 是否注重幼儿的全面发展，包括智育、德育、体育等方面？2.课程设置2.1 是否根据幼儿发展水平和兴趣特点，制定了多样化的课程？2.2 是否注重培养幼儿的综合能力，如观察力、创造力、沟通能力等？2.3 是否注重提供多样化的学习资源和环境？3.教师队伍3.1 是否具备合格的教师资格证书？3.2 是否持续进行专业培训，提高专业素养？3.3 是否注重教师与家长的沟通与合作？4.教育环境4.1 是否提供安全、卫生的教育环境？4.2 是否建立了良好的师生关系和同学关系？4.3 是否注重培养幼儿的良好行为习惯？5.评价和监测5.1 是否进行评估和监测，了解幼儿的学习发展情况？5.2 是否与家长分享幼儿的学习情况和评价结果？5.3 是否对幼儿进行个别辅导和关注？三、自查自评结果1.教育目标：我们明确了幼儿教育的目标和任务，并根据幼儿身心发展特点，制定了科学合理的教育目标。
同时，我们注重幼儿的全面发展，努力培养幼儿的智育、德育、体育等方面的素质。
2.课程设置：我们根据幼儿的发展水平和兴趣特点，制定了多样化的课程，并注重培养幼儿的综合能力。
我们提供了多样化的学习资源和环境，给幼儿提供了丰富的学习体验。
3.教师队伍：我们的教师团队具备合格的教师资格证书，并持续进行专业培训，提高专业素养。
我们注重教师与家长的沟通与合作，与家长保持密切联系，共同促进幼儿的成长和发展。
4.教育环境：我们提供安全、卫生的教育环境，并努力建立良好的师生关系和同学关系。
幼儿园等级评估自查报告范文
幼儿园等级评估自查报告范文幼儿园等级评估自查报告三一、引言幼儿园是为了满足社会对幼儿教育的需求而设立的教育机构，其教育质量的好坏直接关系到幼儿的成长和发展。
为了提升我园的教育质量、规范管理和服务水平，我园将开展幼儿园等级评估自查工作。
根据市教育局的要求，我园在每学期末都会进行一次等级评估自查，本次报告为第三次评估自查的结果。
二、自查目标1. 了解我园在教育质量、管理和服务方面存在的问题和不足。
2. 寻找问题的解决方法和改进方向，做出合理的改进计划。
3. 收集家长和幼儿对我园的意见和建议，为下一步改进提供参考。
三、自查内容和方法本次评估自查主要围绕以下几个方面展开：1. 教育质量：包括教学目标的实施情况、教育活动的设计和实施、教师的教学能力等。
2. 管理水平：包括教务管理、行政管理、财务管理等。
3. 服务质量：包括对家长和幼儿的关注程度、对家长的反馈及时性、硬件设施等。
自查方法主要采用以下几种：1. 观察法：通过对课堂教学的观察、教师工作情况的观察、办公室管理情况的观察等，了解我园在各方面的问题和不足。
2. 调查法：通过问卷调查的方式，收集家长和幼儿对我园的意见和建议。
3. 文件法：通过查阅相关文件和材料，了解我园的管理制度和规章制度的实施情况。
四、自查结果分析从上述自查内容和方法中，我园得出以下结论：1. 教育质量方面存在问题：教育目标不够明确，同学们对学习的兴趣不高，教师教学能力参差不齐。
2. 管理水平需要提升：办公室管理混乱，行政流程不规范，教务管理不到位，财务管理不规范。
3. 服务质量需进一步改善：对家长的反馈不及时，对幼儿的关注不够，幼儿园硬件设施老化。
五、改进计划根据自查结果，我园制定了以下改进计划：1. 教育质量方面的改进：-明确教育目标，提升学生学习兴趣，加强教师教育能力培训。
-加强课堂教学的观察和评估，及时纠正教学中存在的问题。
2. 管理水平的改进：-强化办公室管理，规范行政流程，完善教务管理工作。
幼儿园等级评估自评报告
幼儿园等级评估自评报告一、幼儿园概况我园位于xx市xx区，创办于2000年，是一所民办的全日制幼儿园。
园舍占地面积2000平方米，建筑面积1500平方米，地理位置优越，交通便利。
幼儿园现有幼儿300人，分为10个班；全园教职工40人，其中专任教师25人，均持有教师资格证。
自办园以来，在上级部门领导的关心和支持下，我们以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《幼儿园工作规程》为依据，积极探索教育规律，更新教育观念，全面提高保教质量。
本着“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，全面实施素质教育，紧紧围绕“和谐发展”这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结一致，奋力拼搏，努力成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。
二、办园条件1. 园舍环境我园园舍环境优美，布局合理，设施完善。
园内设有宽敞的活动场地，配备了大型玩具、滑梯、跷跷板等设施，供幼儿进行户外活动。
此外，园内还设有绿化带、花坛、草坪等，为幼儿提供了一个舒适、优美的学习和生活环境。
2. 教学设施我园配备了多媒体教学设备、电脑、投影仪等现代化教学设施，以及丰富的教玩具和图书，为幼儿提供了良好的学习条件。
同时，我园还设有舞蹈室、美术室、音乐室等专用教室，为幼儿提供多样化的学习空间。
3. 安全卫生我园高度重视安全卫生工作，定期进行安全检查，确保园舍、设施设备的安全。
同时，我园制定了严格的安全管理制度，加强安全管理，确保幼儿的人身安全。
在卫生方面，我园每天对幼儿活动场所进行清洁消毒，确保幼儿的生活环境干净卫生。
三、教育教学1. 课程设置我园根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》的要求，结合幼儿的年龄特点和兴趣爱好，开设了语言、数学、科学、美术、音乐、体育等课程，注重培养幼儿的综合素质。
2. 教育方法我园采用游戏化、生活化的教育方法，引导幼儿在愉快的氛围中学习。
同时，我园注重培养幼儿的自主学习能力，鼓励幼儿积极探索、勇于尝试，培养幼儿的创新精神和实践能力。
幼儿园等级评估自评报告
幼儿园等级评估自评报告一、引言幼儿园是我国教育体系中非常重要的一环，是培养儿童能力与个性发展的关键阶段。
为了确保幼儿园的教育质量和服务水平，我们积极参与了幼儿园等级评估活动，并编制了本自评报告，以指导我们今后的工作方向和改进措施。
二、办园理念和目标我园的办园理念是“关注每个孩子的全面发展，培养他们的健康、个性和创造力。
”我们致力于通过提供高质量的教育环境和培养教育专业人员来实现这一目标。
我们的目标是帮助每个孩子获得全面的发展，包括智力、情感、社交和体能等各个方面。
三、教育方案和活动设计我们的教育方案基于国家幼儿园教育指导纲要，并根据幼儿的特点进行了适当的调整和补充。
我们注重以游戏为主的学习活动，鼓励幼儿主动参与和探索。
我们的活动设计包括室内外游戏、手工制作、科学实验、音乐表演等，以促进幼儿的综合能力发展。
四、教育环境和设施我们的幼儿园拥有宽敞明亮的教室和户外活动场地。
教室内配置了舒适的座椅、桌子、黑板和图书角，以满足幼儿们的学习需求。
我们还提供了丰富多样的教具、玩具和游戏设备，以丰富幼儿的学习体验。
我们注重教育环境的安全性和卫生条件，定期进行消毒和清洁工作。
五、师资队伍和专业能力我们的师资队伍由经过严格选拔和培训的教育专业人员组成。
我们鼓励教师不断提升自己的教育技能和专业知识，参加各类培训和研讨会。
我们还建立了良好的团队合作氛围，促进教师间的交流和学习。
六、家长参与和沟通七、评估结果与改进措施通过自评和和家长的反馈，我们认为我们的幼儿园在教育方案和师资队伍方面取得了较好的成绩。
然而，我们也意识到还存在一些问题和改进的空间。
首先，我们需要加强对于孩子个性化需求的关注，更好地满足他们的学习和发展需求。
其次，我们需要加强家长与幼儿园之间的沟通和合作，建立更加良好的互信关系。
此外，我们还计划提升教师的专业能力，通过进一步的培训和交流活动来持续提高教育质量。
在未来，我们将持续关注每个孩子的全面发展，为他们提供更好的教育和服务。
幼儿园督导评估自查自评报告9篇
幼儿园督导评估自查自评报告9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园评估自查报告9篇
幼儿园评估自查报告9篇幼儿园评估自查报告1按照幼儿园评估标准要求，我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思，做了认真地自评，现将自查自评情况汇报如下：一、幼儿园概况新民小学中心幼儿园是一所由村校改建而成的幼儿园，幼儿园内部设施达到乡镇幼儿园一流水平。
园内有大型玩具，塑胶场地，塑胶跑道，每班配有电子琴、电视机、DVD等教学辅助设施。
目前属于重庆市一级幼儿园。
（一）抓基础，改善办园条件。
我园占地2850平方米，建筑面积2100平方米，户外活动专场地650平方米，绿化面积200平方米。
园内开设有20个教学班，能够满足1000余名幼儿在园学习。
园舍结构、功能合理，各种教学活动和服务设施一应俱全，充满儿童化现代气息。
1、合理调整布局我园按照“做强、做优”的思路，对原有建筑进行了内部改造和装修，使幼儿园面貌焕然一新。
2、完善活动设施为了给幼儿提供一流的设施，园里购置了教育活动设施，每班配有彩电、VCD、电子琴、纯净饮水机兼消毒等；园内设有大型玩具，室内有小型玩具多功能活动室；园长办公室配有电脑、打印设施；厨房设有冰箱冰柜、消毒柜、搅面机等，灶具餐具做到一冲二刷三清洗四消毒。
为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准。
3、美化园内环境我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境，园内文化、娱乐气息浓厚，建成了融教育、游戏、健体、娱乐为一体的活动场地，使幼儿园的环境设施成为具有价值的教育资源。
教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境，创设各种幼儿学习活动区域。
我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。
（二）抓根本，搞好队伍建设幼儿园有教职工35人。
20个教学班。
其中专任教师32人，专任教师中中专学历22名，大专学历（含在读）4名。
幼儿园二级一等园自评报告
幼儿园二级一等园自评报告1. 介绍本报告是对我园幼儿教育质量进行自我评估和总结的报告，涵盖了各个方面的评价和改进计划，旨在进一步提升我园的教育品质，为孩子们提供更好的成长环境和学习经验。
2. 教育目标与理念我园的教育目标是全面发展幼儿的身心素质，培养他们积极的学习兴趣和良好的品德品质。
我们坚持以幼儿为中心的教育理念，尊重每个孩子的个体差异，注重培养他们的自主能力和社会适应能力。
3. 师资力量在师资力量方面，我园拥有一支高素质、经验丰富的教师队伍。
他们具备扎实的教学技能和专业知识，并积极参与各种教育培训和学习交流。
园内建立了定期培训和评估机制，不断提高教师的教育水平和专业素养。
4. 教育环境我园注重打造温馨、安全、有趣的教育环境，让孩子们能够放松心情、积极参与各项活动。
我们拥有宽敞明亮的教室和舒适的活动场地，提供丰富多彩的教具和教材。
同时，我们也重视环境的卫生与安全，定期进行消毒和安全检查，确保孩子们的健康和安全。
5. 教育教学活动我们的教育教学活动注重启发幼儿的思维、培养他们的创造力和实践能力。
我们采用多元化的教学方法，如游戏教学、实验教学、小组合作等，让孩子们在积极互动中学习和成长。
6. 家园合作我们鼓励家长参与幼儿教育，建立了良好的家园合作机制。
我们定期开展与家长的沟通会议，及时分享幼儿的学习情况和成长进展。
同时，我们也提供家庭教育指导和培训，帮助家长更好地支持孩子的成长。
7. 教育品质评估为了评估我们的教育品质，我们进行了多种评估方法。
通过观察、家长反馈、教师评估和专家指导等方式，我们对幼儿的学习、成长和社交能力进行了全面评估。
根据评估结果，我们总结了以下几个方面的亮点和不足：亮点：- 幼儿教育目标达到了预期效果，孩子们的身心素质得到全面发展。
- 学校与家庭合作紧密，促进了孩子的全面成长。
- 教师队伍整体素质较高，教学效果良好。
- 幼儿教育环境安全、舒适，孩子们能够自信地学习和玩耍。
不足：- 部分幼儿个别能力发展不平衡，需要更有针对性的教育和辅导。
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幼儿园等级评估自评报告
一、申报资格自查情况
我园经认真学习《XX市教育局关于民办幼儿园等级评定的意见》文件精神，结合办园实际，通过几年来的辛勤努力，从办园条件、管理工作上都有了新的突破，我园对照《XX市民办幼儿园合格和基本合格评估细则（试行）》进行了严格认真仔细的自查评估活动，现将自评情况总结如下：幼儿园基本概况：
XX幼儿园创办于20XX年5月，自办园以来，我园一直以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》《纲要》）为准则，认真贯彻落实幼教法规。
一、办园条件
（一）园舍设施
1.全园占地面积全园占地面积1790平方米，建筑面积700平方米，绿化面积150平方米，户外活动面积350平方米。
2.园内设施设备齐全，设有活动室、寝室、盥洗室、幼儿厕所、保健室、阅读室、音体室、档案室、厨房等，
3.每班备有适合幼儿年龄特点的桌椅、开放式玩具柜、图书架、毛巾架、饮水设备，流动水设备，寝室有紫外线消毒灯；
4.保健室内有配有体检设备、常用医疗器械和常用药品；
5.厨房配有消毒、防蝇、防尘等设备；
6.园所环境优美，具有绿化、儿化、美化、教育化的特点，符合安全规定；
（二）教学设备
1.我园每年都在添置教具和幼儿玩具、图书。
2.各班配有钢琴、电视机、影碟机、电话、电脑，监控系统，消毒柜、紫外线消毒灯、直饮机等保教配套设施。
3.教师人手备有《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》。
4.幼儿图书共1500册，达到人均10册以上。
教师教育理论、参考书籍人手10册，共220册，均能做到常换流通，利用率高；
5.园内配有大中型玩具、玩水、玩沙等较齐全的幼儿户外活动设施。
（3）人员条件
1.根据工作需要，我园领导班子设园长、副园长共2人；我园现有教职工21人，其中专任教师12人，保育员4人，厨房人员2人，保安1名，司机1人，保健医生1人。
专任教师本科学历2人，大专学历5人，教师专业率100%。
2.园长具有本科学历，参加过XX市园长培训，并获得上岗证书；
3.保健医生有参加XX市岗位培训，保安人员、司机受过上级部门组织的专职培训并合格。
（4）安全工作
1.我园每个班级及功能室均配置灭火器，每个通道及孩子活动区域均安装监控。
2.安全工作是幼儿园工作的重中之重，在南安市、霞美镇两级教
育主管领导的指导下，我园高度重视安全工作，成立安全领导小组，制定细致的各类《安全制度》、《突发事件应急预案》，签订安全责任状，建立整套的安全防御体系。
3.充分利用每周安全教育课，开展安全疏散演习，进一步加强宣传、做细安全措施，确保力度到位、效果到位。
4.严格执行各项安全制度及疫情防控要求，保证幼儿在园安全。
（5）卫生工作
1.新幼儿入园体检率达100%，每年幼儿复检率达100%，每半年测身高、体重一次，并进行分析评价，将测查结果书面通知家长，让家长配合幼儿园共同促进幼儿的成长。
幼儿园严格按要求建立幼儿的健康档案工作，幼儿按期进行计划免疫，建卡率达100%，接种率达98%。
2.教职工每年的体检率达100%。
3.每天把好幼儿晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药及全日健康观察工作。
认真进行幼儿体检、分析、评价与矫治工作，建立健康档案。
4.各班配有卫生用具一人一巾一杯，严格按卫生部颁发的《卫生消毒及隔离制度》、《健康检查制度》和《预防疾病制度》等制度，制定规范严格的幼儿园各项保健、保育制度。
5.我园有完善的膳食管理制度，工作人员职责明确，并落到实处。
每周由保健员和炊事员共同商讨制订营养平衡的“一周食谱”，都定期向家长公布。
厨房设施设备齐全，流程科学合理。
根据幼儿的年龄
特点，食品由专人采买，做到即买即吃，保证食品新鲜、安全，验收员把好验收关和留样关，炊事员把好烹调关，教师把好喂养关。
（6）管理工作
1.现有6个班级，幼儿总生数185人。
其中大班2个班，幼儿69人，中班2个班，幼儿63人，小班2个班，幼儿53人。
2.为了使幼儿园管理工作逐步科学化、规范化，提升办园品质，我园建立了完善的各项规章制度和岗位职责，制订了符合实际的三年规划，并通过分阶段的目标、任务和具体措施，组织实施，做到工作有计划、有实施、有检查、有总结。
每周定期召开行政例会、周例会，每周分别进行政治、业务学习，每周分别组织教研活动，保证管理的实效。
3.认真学习、严格执行各项幼教法律法规。
在管理实践中，我们逐步完善了幼儿园园本教研、安全工作、家长工作、各项考核等规章制度，结合幼儿园实际情况，制定了各岗位人员的职责、操作细则、流程，并编印成册，所有岗位职责明确，每学年签订责任状，规章制度完善，使各项工作有章可循，有规可依。
4.保障教师利益，与全体教师签订劳动合同，购买医疗、养老、失业、工伤、生育等五险。
各种节日和家中有大事时给予每位教保人员慰问、关怀。
5.我园坚持依法办园，严格按照物价报备进行规范收费。
（7）保教工作
1.支持教师参加各项培训，支持在职进修，为教师实现自我价值
提供条件和展示平台。
各种各样的措施，使得教师和幼儿园紧密交融，形成了“诚信、尊重、协作、感恩”的园风。
2.我们将《纲要》、《指南》精神积极渗透到日常教育工作中，根据五大领域要求，科学安排一日活动。
保证幼儿户外活动和游戏时间，引导幼儿积极主动地参与游戏，大胆表现和创造，寓教于乐，体现“玩中学，学中玩”。
强调面向全体，因材施教，给每个孩子表现自我、获得成功的均等机会，使孩子们自信心得到了增强，个性得到了良好发展，促进幼儿身心全面和谐发展。
孩子们在各类才艺大赛中频频获奖。
3.严格按《纲要》、《指南》精神，采用《福建省幼儿园教师用书》为教材，开展以领域活动为主的教育教学、游戏活动，避免小学化倾向。
4.我们从教师职业道德入手，通过职业道德专题培训、主题演讲活动、签订职业道德承诺书、集体宣誓、每年组织团队活动等，激发员工职业责任感、自豪感，提升教师爱岗敬业的精神和安全责任意识，鼓励人人做优秀的幼儿教师。
5.幼儿园安排了科学的一日生活作息制度，保证幼儿每天分3次进行2小时以上的户外活动时间，其中早上1小时的体育锻炼时间。
6.多年来，我们坚持以贯彻落实《纲要》、《指南》精神为核心，以园本教研为推动力，立足于解决幼儿园的实际问题，搭建由专家引领的研训一体化平台。
7.我们经常采用“走出去”、“请进来”等学习方式，组织教师参
与集团组织的《指南》培训，邀请专家来园进行专题讲座，解读《纲要》、《指南》精神，帮助教师不断转变教育思想，更新教育观念，转变教育行为。
8.注重骨干教师的示范作用，通过以帮带教、以老带新，促青年教师成长。
坚持圆领导下班听课制度，以学习者、参与者、合作者身份与教师共同探讨，即时回应、反思调整，提高课堂教学的实效性。
9.充分领会《指南》精神，根据幼儿的兴趣爱好、时事变化、季节特点开展各种主题活动。
如：组织系鞋带、叠毛巾等各种生活活动竞赛，培养自理能力；组织各种社会实践活动，如“我爱妈妈”、“亲子游园会”、“卡拉OK比赛”、“生日会”、“毕业典礼”以及春游、秋游等，培养幼儿良好生活、学习习惯和心理品质，促进幼儿身心素质和谐发展。
10.坚持每学期举办家长开放日活动。
每月举行庆生会、亲子活动，举行元旦、六一亲子游园大联欢、春季踏青、秋季远足、中秋节博饼、大班毕业典礼等，既加深了父母与子女间的亲情，又形成了家长、教师及幼儿间的多向互动，营造了“小金星之家”的温馨氛围。
（8）社会评价
秉承“家长的需要是我们努力的方向，家长的支持是我们最大的动力，家长的满意是我们最大的快乐！”的服务承诺，我园倡导教师要与家长建立起互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的新型家园关系。
通过多方位立体的家园联系网，开展丰富多彩的家园亲子活动，搭建家园互动桥梁，切实做好家园共育工作。
家长普遍对幼儿的成长表示满意，通过发放调查问卷反馈对幼儿园的满意度达到95%以上。
二、存在的主要问题
上学期通过查缺补漏、自我整改、自我完善，虽然取得了一定的成绩，但还需进一步突显办园特色。
1.有很多硬件设施需要完善、添置。
如户外绿化太多，本学期将香蕉树林及跑道旁边的绿化带进行改造，作为游戏设施一体化，优化幼儿园环境，这是硬件设施的完善。
2.在幼儿园管理方面，在注重提升幼儿园办学品位，在阅读特色的环境打造上还要加强，让家长直观了解幼儿园的特色。
3.教研活动和业务学习上要更切合实际、更有针对性。
自查过程是对以往工作的检验，也是自我的提升，更是对未来工作的规划。
我们深信，在各级领导的关心指导下，以这次评估为动力，务实进取、稳步发展，努力把我园办成高质量、有特色的合格幼儿园，推进我园全面工作再上新的台阶。
有我们这样一群无私无悔的投身幼教事业园长、老师，XX幼儿园必将迎来更加辉煌的明天！
三、整改措施及今后规划
1.要继续努力学习现代化管理的知识和经验，提高管理水平。
2.要继续加强学习，加大“走出去，请进来”的力度，想方设法地提高教师的业务水平。
3.继续加大教师培训力度，从加强教师技能技巧水平和教学实践水平入手，提高保教质量。