美术第二课堂活动计划
小学美术第二课堂(社团)活动计划
小学美术第二课堂活动计划美术第二课堂教育是对学生进行美育、促进智力发展和进行美育、促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段之一。
它对于建设社会主义精神礼貌，培养全面发展的一代新人具有不可忽视的作用。
一、以美为主线，陶冶学生的情操，培养他们良好的思想品德1、发掘教材本身美的因素，根据教育资料进行美育。
在绘画教学中要选取造型色彩协调、明快而富有好处的实物作为教材，来培养学生对美的感受和追求。
引导和教育学生到生活中去观察、体验、描绘生活中的完美事物，培养他们对自然美和社会生活美的感受和认识潜力，使学生热爱生活。
如”放学”这一课，课我给学生留有充分的观察和体验的时间，让学生观察在放学的路上看到哪些优美的景物或发现哪些好人好事。
课上，透过事件发生的时间、地点、人物、人物在干什么？这几方面的正确引导，学生能够熟练地把生活中完美的事物表现出来。
在工艺教学中，引导学生理解变化、统一、对称、调和、比较等形式美的原理法则，并把这些知识运用于生活实践，让他们感受艺术和劳动给生活带来的乐趣。
在教学过程中，逐步地使他们具有区别什么是美的、什么是丑的，什么是高尚的、什么是庸俗的，什么健康的，什么颓废的潜力。
引导他们理解壮美、优美等，树立正确的审美观点，高尚的审美情操，使他们热爱、维护、创造完美的东西，憎恨、摒弃、改造丑恶的东西。
使学生在愉悦的学习过程中理解美的教育，把学生引向健康成长的道路。
2、创造一个”审美世界”根据画面资料进行教育。
美术作品欣赏教学，极有利于开阔学生知识面，提高他们的审美潜力，我力求改变把自己审美感受直接灌输给学生的简单做法。
而是让学生经过完整的审美过程，用心地进行艺术思维，了解祖国历史悠久的美术传统，增强民族自豪感。
二、透过第二课堂教育促进智力和才能的发展现代教育不仅仅要传授知识，同时要开发学生的智力，促进学生才能的发展。
美术教学，在培养和发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力和思维潜力等方面都起着特定的作用，对儿童未来的成就有深远的影响。
美术第二课堂活动计1
美术第二课堂活动计划
（2008-2009学年度第一学期）
为了丰富学生的美术知识，开阔学生的视野，调动学生学习美术的积极性，更好的让学生学好美术，欣赏美。
特制定了如下计划：
一、参加人员：
全校学生（分两组：初中年级一组，高中年级一组）
二、活动时间：
每周第八节课
三、活动内容：
1. 吸收各班的美术爱好者和学习美术的佼佼者，以鼓励和提高学生兴趣为主，对课堂的教学内容进行巩固和复习，扎实学生的美术基础。
2. 多介绍课外的美术知识来丰富学生，同时以多种形式开展活动来激发学生兴趣，以便平时能带动其他同学去学习美术。
3. 提高学生的美术水平，大量接触美术作品，培养美术尖子生，使部分同学对美术较精，能够参加美术的各种比赛。
4. 对个别的美术学的好的同学进行辅导，多参加一些比赛。
以上就是我第二课堂小组活动的安排，我会尽自己最大的努力开展活动，辅助美术教学，培养学生能在比赛中取得好的成绩。
美术第二课堂教学工作计划
一、指导思想本学期美术第二课堂教学工作计划以《美术课程标准》为指导，以培养学生审美素养、提高学生美术技能、激发学生创新精神为目标，注重学生的个性化发展，强化实践能力，促进学生全面发展。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握美术基础知识，提高审美素养。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力。
3. 提高学生的动手能力，掌握基本的绘画技巧。
4. 增强学生团队协作精神，培养学生的集体荣誉感。
三、教学内容及安排1. 第一阶段（1-4周）：美术基础知识与技法学习- 教学内容：绘画工具的认识、色彩基础知识、构图法则、线条运用等。
- 教学方法：理论讲解、示范演示、学生实践。
2. 第二阶段（5-8周）：绘画实践与创作- 教学内容：油画棒、水彩画、素描等绘画技法实践。
- 教学方法：分组合作、作品展示、点评交流。
3. 第三阶段（9-12周）：美术欣赏与评价- 教学内容：中外美术作品欣赏、美术批评与评价。
- 教学方法：课堂讲解、小组讨论、作品分析。
四、教学手段与方法1. 利用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
2. 采用启发式、讨论式、实践式等教学方法，激发学生学习兴趣。
3. 注重学生的个性化发展，关注学生的特长与兴趣，因材施教。
4. 鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的合作精神和表达能力。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度、表达能力等。
2. 实践作品：评价学生的绘画技巧、创意表现、审美素养等。
3. 情感态度：关注学生的兴趣爱好、创新精神、团队协作精神等。
六、工作措施1. 教师要加强自身业务学习，提高教育教学水平。
2. 建立美术第二课堂管理制度，确保教学活动有序进行。
3. 开展丰富多彩的美术活动，提高学生的美术素养。
4. 加强家校沟通，共同关注学生的成长。
通过本学期的美术第二课堂教学，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习美术知识，提高审美素养，激发创新精神，为学生的全面发展奠定基础。
第二课堂美术兴趣小组活动计划
第二课堂美术兴趣小组活动计划美术不仅是一门技能课，也是对学生进行美育实施素质教育的重要途径。
它对于陶冶情操。
启迪智慧，促进学生全面发展，具有极其重要的作用。
第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。
作为美术兴趣小组，不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
一、活动目的：对美术方面有一定天赋的学生，将这些学生组织起来，利用课余时间进行技能、技巧训练，让他们各尽所能，发挥自己的特长，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
针对美术课堂学习内容，增开比较简便易学的幼儿绘画课程。
希望能提高同学们的学习兴趣，提高绘画能力。
二、活动内容：针对学生的特点，主要对他们进行以下几方面的训练：水彩画、简笔画、手工。
1、水彩画主要训练学生的调色技巧，水彩画的基本技法以及常用的辅助画法。
2、开展简笔画活动，这是为了让学生提高美术素养的一个好办法，也就是感受美，欣赏美的过程。
3、利用橡皮泥以及一些废旧材料制作一些物品。
根据学生的特点主要让学生认识工艺美术设计与生活的关系；培养学生的形象思维能力和立体造型能力，激发学生的创造兴趣。
三、各项负责教师水彩画：王娟简笔画手工：张佳楠四、采取的措施：（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）国庆节或艺术节组织展览活动，对美术小组中积极的成员表示鼓励，评出优秀作品并给予奖励，以此带动其他学员更加热爱绘画，描绘生活。
五、活动时间和活动地点根据学校的统一安排，无特殊情况每天下午5：00至5：40第八节课。
地点在美术活动室。
将认真开展活动，利用课余时间将学生组织起来，进行技能、技巧训练，让他们各尽所能，发挥自己的特长，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
小学美术第二课堂教案
小学美术第二课堂教案教案标题：小学美术第二课堂教案教案目标：1. 通过参与美术第二课堂活动，培养学生对艺术的兴趣和热爱。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 提高学生的艺术表现能力和沟通能力。
教学内容：本节课的教学内容主要是学生参与美术第二课堂活动，以提高他们的艺术修养和创造力。
具体活动包括：1. 美术展览参观：带领学生参观当地美术馆或艺术展览，让他们欣赏不同类型的艺术作品，并引导他们对艺术作品进行观察和思考。
2. 艺术实践活动：在课堂上组织学生进行艺术实践活动，如绘画、手工制作等。
可以根据学生的年级和兴趣选择适合的主题和材料。
3. 学生作品展示：鼓励学生将自己的作品展示给同学和家长，提供展示的机会和平台，让学生学会欣赏和评价他人的作品，同时也增强他们的自信心。
教学步骤：1. 导入：介绍本节课的主题和目标，激发学生对美术的兴趣。
2. 美术展览参观：带领学生参观美术馆或艺术展览，引导他们观察和思考展览中的作品，可以提出一些问题，如作品的主题、表现手法等，促进学生的思考和讨论。
3. 艺术实践活动：根据学生的年级和兴趣选择适合的艺术实践活动，如绘画、手工制作等。
在活动中引导学生发挥想象力和创造力，鼓励他们尝试不同的表现方式和材料。
4. 学生作品展示：鼓励学生将自己的作品展示给同学和家长，提供展示的机会和平台。
在展示过程中，引导学生欣赏和评价他人的作品，同时鼓励他们表达自己的创作心得和感受。
5. 总结：对本节课的学习进行总结，回顾学生在美术第二课堂活动中的收获和体会，鼓励他们在以后的学习中继续参与美术相关的活动。
教学评估：1. 观察学生在美术展览参观和艺术实践活动中的参与程度和表现，包括观察力、想象力和创造力的展示。
2. 评价学生的作品展示，包括作品的创意、表现手法和艺术性等方面。
教学延伸：1. 鼓励学生参与更多的美术第二课堂活动，如参加美术比赛、加入美术社团等，提高他们的艺术修养和表现能力。
2. 引导学生在日常生活中观察和欣赏艺术作品，如城市景观、建筑设计等，培养他们的审美能力和艺术鉴赏能力。
美术二课堂活动计划
美术二课堂活动计划简介美术教育是非常重要的一门学科，它不但可以丰富学生的学习经验，还可以在很大程度上提高他们的身心健康水平。
在本次美术二课堂活动计划中，我们将给出一些美术活动的设计和计划，旨在帮助教师们为学生们提供一个更加丰富、有趣和有意义的美术课堂学习体验。
活动1：绘画比赛绘画比赛是一个非常受欢迎的美术课堂活动，可以提高学生们的创造力和竞争意识。
在这个活动中，每个学生将有机会展示自己的绘画技能和创意，并与其他学生进行比较。
为了更好地组织这个活动，我们建议在班级中挑选一个主题，让学生们在规定的时间内绘制一幅相关的画作。
在比赛结束后，我们将评选出一、二、三等奖，并将他们的画作展出在学校内。
在这个活动中，班主任和美术老师可以充当评委。
活动2：建筑摄影建筑摄影是另一个充满趣味的美术课堂活动，它可以帮助学生们提高观察能力和摄影技巧。
在这个活动中，每个学生将负责在学校周围的建筑物中选择一个自己感兴趣的目标，并在规定时间内将其拍摄下来。
为了更好地组织这个活动，我们建议在学生们开始拍摄前首先进行一次摄影技巧的讲解和实践，从而帮助他们更好地掌握使用相机的方法和技巧。
并且，在活动结束后，所有学生都将会在班级内分享自己的照片，并共同评选出最佳照片。
活动3：剪纸制作剪纸制作是一个传统的中国民间艺术，它充满了艺术和文化的内涵。
在这个活动中，学生们将学习如何用纸张制作各种各样的剪纸艺术品，如窗花、灯笼和立体剪纸等。
为了更好地组织这个活动，我们建议在课堂上首先进行一次剪纸技巧的讲解和演示，从而帮助学生们掌握基本的剪纸制作技艺。
然后，我们可以让学生们根据自己的兴趣和创意制作各种不同的剪纸艺术品，并在课堂上展示他们的作品。
活动4：拍摄短片拍摄短片是一个非常有趣和具有挑战性的美术课堂活动，它需要学生们充分发挥自己的想象力和创造力。
在这个活动中，学生们将分组进行短片制作，通过故事性的表达来展示自己的思考和创造力。
为了更好地组织这个活动，我们建议在课堂上先对短片制作基本流程和要点进行讲解和演示，然后让学生们自主组队，根据自己的兴趣和诉求拍摄短片。
2美术第二课堂活动计划
2美术第二课堂活动计划2美术第二课堂活动计划美术第二课堂活动计划一、现状分析我校学生对美术有着较浓厚的兴趣，喜欢动手涂鸦、绘画、手工，高段的孩子有一定的审美能力和欣赏能力，色彩感较好。
但作品内容比较贫乏，个性化作品较少，基本功的发展缺乏牢固性，需要加强和重视。
本学期我们将从孩子的兴趣和年龄特点出发来开展美术活动，在孩子现有水平的基础上注重想象、创造能力的发展，逐步来提高孩子的动手能力、绘画水平和审美情趣，打下扎实的基础。
二、指导思想以科学发展观和新《纲要》《规程》为指导，切实做到以教学为中心，以质量为根本，充分发挥美术教育在素质教育中的作用。
结合各班的年龄特点、个性及兴趣等，针对美术活动中绘画、手工开展工作。
改变儿童单独作画、缺乏交流的活动形式，充分运用多种手段，引导孩子自觉建立起良好的审美感觉。
通过广泛的合作与交流，激发幼儿的艺术情感，不断提升美术教育的质量，促进学生素质的全面发展。
三、教学目标1.使美术课程的实施向生活、经典、提高学生的艺术素养和促进个性发展，让每一个孩子都喜爱美术。
2.用我们的信心和恒心，让孩子在愉快的氛围中学习美术知识，培养学生对美术的兴趣，让学生得到终身受益的美术涵养。
3.多种材料运用（留意身边的废旧材料），开拓视野，增长知识。
通过教师的适当引导，发现材料之间搭配的韵律美，使学生充分表达自己的感受和体验，发挥主动性4.通过活动，调节教师的身心，提升美术教师的审美品位，逐步形成我园艺术教育的一道风景。
四、具体措施1.通过交流讨论、讲座、反思我校美术教育的现状、存在问题，确立活动目标。
2.通过集体备课、试教、评课、观摩示范课、学生美术作品展示等形式，构建各年龄段儿童的美术教育。
各小组成员要积极、主动参与活动研究，及时反馈，及时小结，及时撰写活动感悟，积极利用学校平台进行相互交流，共同分享研究成果。
3.针对各年龄班的美术教学实际，对存在问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效地帮助、解决问题，提高美术教学水平。
美术第二课堂活动方案
美术第二课堂活动方案
一、指导思想
为进一步适应学校全面、持续、科学发展的需要，切实提高“防流挖辍”工作效率，围绕“特色校园”活动，丰富校园文化生活，使学生开阔视野、增长智慧、激发学习兴趣，培养学生的创新精神和发展个性教学。
美术组在广泛征集师生意见的基础之上，综合考虑我校美术教育的现状，经过认真的筹备和多次协商，决定开展美术第二课堂活动。
二、活动目的
通过开展美术第二课堂活动，使学生们进一步了解美术基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力，让美术特长得到更好的发展，为下一步的升学提供平台与空间。
三、活动内容
1、使学生了解一些基础美术知识（美术种类、常用工具、基本的使用方法，学习素描-----石膏几何形体绘画技法，静物写生等）。
2、以考学招生的内容如素描、色彩等为主。
3、学校统一安排学生适时参加各类学生美术专业的招生考试。
4、学校每学期组织一次画展和美术比赛，检验学生学习成果，增强自信心。
5、酌情参加适宜的画展，开拓学生眼界。
四、活动时间
每周一第七、八节课活动
五、活动要求
1、组建美术小组，每班只限报两名学生（一名是有基础的特长学生，另一名为兴趣生）。
2、美术小组成员严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
3、每次课前签到，课后按时交作业。
4、爱护教室内的设施和用品。
5、活动开展后，不准迟到、早退或无故不参加活动。
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美术第二课堂活动计划
一、教学任务：
1、学生在美术学习过程中，形成基本的美术素养和学习能力。
2、使学生在实际生活中领悟美术艺术的独特价值。
3、培养学生对祖国优秀美术艺术传统的热爱。
4、引导学生在具体情景中探究与发现，发展其综合实践能力。
5、帮助学生了解自己的学习能力和水平。
提高学习美术的兴趣和能力。
二、学期目标：
1、总体知识目标：
（1）运用形、色、肌理和空间等美术语言，描绘与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与能力。
（2）运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解简单的创意、设计方法和加工方法，进行设计和装饰。
（3）结合学校和社会活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
2、能力培养目标：
（1）学会简单的中国绘画方法，体验笔墨绘画趣味。
（2）学习简单的设计基础知识，为村庄、学校、运动会、文娱活动以及节庆等设计、装饰和应用。
（3）通过欣赏、认识、描述、分析与讨论等方式，认识美术与生活的密切关系，培养学生综合解决问题的能力。
3、教育教学素质目标：
（1）结合传统艺术中的运用方法，学习绘画构图方法、透视知识、结构比例，学习漫画、卡通、泥塑、纸雕等绘画方法。
（2）学习图案基础知识，为校园、社区或村庄设计制作平面图或模型。
（3）在美术制作活动中，鼓励学生运用平衡、运动、光、电等科学常识，利用废旧物品，设计制作有创意的立体造型或生活用品。
三、教材分析：
本学段在各学习领域里，要运用形、色、肌理和空间等美术语言，
尝试用不同工具、材料记录与表现所见所闻、所感所想的事物，表达自己的思想和情感。
运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，进行设计和装饰。
表达自己对美术艺术的感受和理解。
教学重点：引导学生积极大胆地与同学进行良好的合作，积极地参与探索性活动。
教学难点：引导学生运用美术术语描述美术作品和表达自己的感情。
四、教学措施：
1、完成教学任务的主要措施：
（1）重视对学生的学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
（2）在课堂教学中，重视对学生美术活动表现的评价。
鼓励学生多样化的学习方式。
（3）在教学方法上广泛利用自然环境（如自然景观、自然材料等）资源，以及校园和社会生活中的资源，开展多种形式的美术教学活动。
2、学困生的转化工作：
（1）对学困生进行定期家访，在教师和家长的配合下指导学困生学好美术课。
（2）利用第二课堂课外小组活动，组织学生骨干采用“一帮一”形式帮助学困生。
3、中等生的优化工作：
采用第二课堂课外小组活动形式，使中等生在有计划开展的各种形式的课外美术活动中得以优化。
4、优等生的发展措施：
（见—六.改革设想）
五、改革设想：
1、加强教学中师生的双边关系，认真执行美术课《新课标》精神，鼓励学生尝试计算机和网络美术教学。
2、开发各种生动有趣的作品评价活动，注重对学生美术活动表现
的评价。
3、建立美术课课外活动领导小组，把每个教学班划分为三个美术
课外活动小组，利用每个星期五举行一次课外美术活动。
4、在第二课堂课外小组活动中，充分发挥学生骨干的带头作用。
（每组设2—3名学生骨干）
5、聘请爱好美术的教师进行辅导，充分发挥教师的辅导作用，提高全体学生的美术素质。