综合基础知识测试写作
综合基础知识作文范例
综合基础知识作文范例【篇一：2015综合素质10篇预测作文】清软教育教师资格证培训部1.请以“教育从心开始”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。
【参考范文】教育从心开始“教育从心开始”早就被人们提出来了，但一般的人都会认为这是指对学生的关爱，而我认为它更深、更广的含义应该指教育的机智。
被人们誉为太阳底下最光辉的职业——教师，是塑造人类灵魂的职业，那么，它不是一门艺术吗？因为艺术需要体现美和创造性，而教育正好体现了这个特点，一个搞艺术的人，难道不需要用心吗？没有爱无疑于茫茫沙漠没有水源。
但这“爱”，是需要讲究方式方法的。
方式恰当的爱能让学生感受到雪中送炭的温暖与幸福，这种爱如同涓涓的细流能让学生干涸的心田得到滋养；反之会让学生感受到火上浇油的烦躁与愤恨。
要做一名深受学生喜爱的优秀教师一定要了解学生，真正做到因材施“爱”。
教育从心开始，就是要在教学中讲究技巧。
我的音乐老师李巧红的成功教学案例就深深印在我的脑海里。
我班新选的那个音乐委员因为胆量小放不开，高音部分总是上不去，李老师就对她说：“你的声音很好听，这首歌更好听，我想跟着你学，请把我也当你的同学，放开了唱，一定能唱好的。
”在老师的鼓励下，她圆满地完成了教学任务。
那以后，自信点燃了她学习的激情，笑容随时在她脸上绽放。
就是这句微不足道的鼓励却让这个学生得到了学习的快乐。
所以我想起人们常说的：老师的一句话可以成就学生辉煌的人生，也可以摧毁学生理想的城堡。
教育从心开始，就是要注意处理偶发事件的策略。
遭遇偶发事件一定要冷静，要处理得灵活。
有的年轻教师发现学生在课堂上看课外书，硬逼学生交出看的书籍，可有的学生就是不愿交，于是和学生抢、厮打，最终不了了之。
用一个眼神、一句话去提示他，让他自己把书收到课桌下，下课后再找他谈。
难道这不是良策吗？课堂上还有更多的偶发事件，比如教室突然飞进不速之客，并且已经虏获了学生的心，不妨就此开一个“如何保护动物”的主题班会；再比如罕见的白雪让学生目不转睛的时候，何不让他们一次看个够？当今这个社会只要你能取得教师资格证，能被学校聘用，你就可以成为一名教师，就这一点来说当老师很容易，但要成为学生的良师益友真的很难，学生是活生生的发展的个体，教学中有很多问题是我们无法预料的，所以，需要我们在实践中不断地去探索、改进、完善我们的教育方法。
国企综合基础知识的作文写作
国企综合基础知识的作文写作
写作对于大多数人来说都是一项颇为挑战的技能,尤其是当你需要写一篇围绕"国企综合基础知识"这样一个看似枯燥的主题时。
但是,只要运用一些小窍门,我们完全可以把这个话题写得精彩纷呈、引人入胜!
让我们来谈谈国企的历史沿革。
说真的,虽然听起来有点无聊,但这毕竟是国企存在的根基,了解一下它的来龙去脉总没什么坏处吧?我们可以讲讲在上世纪中叶,国有经济在中国是如何起步的;又或者讲讲近些年国企改革的种种曲折。
总之把一些生动的细节融入其中,就能让这部分内容变得更加有趣。
接下来,就让我们来聊聊国企的运营模式吧。
我知道,很多人对此似乎并不太感兴趣,但只要换个视角,就能让枯燥的理论变得妙趣横生。
比如说,我们可以打个生动的比方:把国企比作一台精密的机器,每一个部件都扮演着重要的角色,缺一不可。
再比如,我们可以讲讲一些国企里那些有趣的小故事,说不定会让读者对这个话题另眼相看呢?
当然,如果只是罗列一些概念和理论,文章自然会显得单薄乏味。
所以,我们还需要融入自己的观点和见解。
不过,也不用过于生硬和说教,只需在合适的地方巧妙植入自己的想法就好。
比如,对于某个具体的国企政策,你是怎么看的?又或者,你认为国企在未来的发展方向应该是什么样的?
让我们来总结一下写作要诀吧。
首先,内容上要有创意和新颖之处,让读者有意想不到的收获;其次,行文要生动有趣,好让读者一种轻松愉悦的阅读体验;此外,观点要中肯睿智,能给读者一些新的启发。
只要把这几点做到位,相信你的"国企综合基础知识"之作一定会大放异彩,绝对能让评委们拍案叫绝!。
综合基础知识作文素材
综合基础知识作文素材一、自然科学1.太阳系的组成和特点：太阳系由太阳、八大行星、数以百计的卫星和大量的小行星、彗星等组成。
每个行星有自己的轨道和特点，太阳系是宇宙中的一个小系统。
2.生态系统的平衡：生态系统是由生物和非生物组成的一种相互作用的系统。
它包括生物圈、陆地和水域的各种生物、土地、水资源等。
生物之间存在着相互依赖和相互作用的关系，保持生态系统的平衡对于生物的生存和繁衍是至关重要的。
二、社会科学1.人权的普遍性和不可侵犯性：人权是指人类由生而自由、生而平等的权利，不论种族、性别、国籍、宗教等，每个人都应该享有相同的权利。
人权的普遍性和不可侵犯性体现了人类社会对于尊重个体尊严和权利的核心价值观。
2.政治体制与社会发展的关系：政治体制是指一个国家或地区的政治组织和权力结构。
不同的政治体制会对社会的发展产生不同的影响，例如民主体制可能会促进社会的公平与公正，而专制体制则可能导致社会权力集中和不平等。
三、人文科学1.文化多样性的重要性：文化多样性是人类社会中的一种现象，指的是在不同的地域、民族、国家中，人们的生活方式、价值观念、习俗等存在差异。
文化多样性对于促进人类社会的发展和进步起到积极的作用，有利于丰富人类文化遗产并保护人类的创造力和创新能力。
2.语言的重要性：语言是人类交流的重要方式，是人类思维和文化的表达工具。
语言有助于人们建立联系、交流信息，并传递文化和知识。
不同的语言代表着不同的文化背景和思维方式，保护和推广语言多样性有助于促进文化交流与理解。
四、艺术与文学1.音乐的表达力和情感传递：音乐是一种艺术形式，通过声音的组合和表达，能够传递情感和抒发内心的感受。
不同的音乐风格和作品会给人带来不同的情绪体验，音乐在社会生活中扮演着重要的角色。
2.文学作品中的人物塑造：文学作品中的人物是作者创造的虚拟形象，通过他们的言行举止、内心活动等来展示人性和社会问题。
人物塑造是文学创作的重要方面，通过对人物的表现来传递作者的情感、观点和思考。
综合基础知识写作
综合基础知识写作导读：一、熟悉公文的基本格式公文写作和文章写作有着千丝万缕的联系，但二者也有着极其大的差别，公文写作非常注重写作的格式，因为公务文书有一个显着的特征--规范的体式。
这也就给广大考生提供了一个明确的信号，在复习备考公文写作题时一定要注意公务文书的基本格式，比如公务文书的三大组成部分(眉首、主体、版记)以及每个部分中所包含的一些基本要素(如：发文字号、标题、主送机关、成文日期、附件等)。
尤其要注意每一个部分的特别之处，比如发文字号的书写格式，标题的书写规范，成文日期的书写规范以及位置要求等等，掌握好了这些基本的格式要求之后，我们写作的公文就做到了“形似”。
二、熟悉每个文种的例文有人说过这样一句话：“天下公文一大抄”，这句话或许存在一定的夸大成分，但更多地是给我们提供了一个备考方略--通过熟悉例文掌握公文写作。
在熟悉了公文的基本格式以后我们能做到“形似”，但是要让写作的公文更加符合题目要求，得到更高的分数，考生在写作公文时还要让公文符合特定文种的一些基本特点，在形似的基础上做到特色突出。
而要突出特色就要对每种文种进行深入的了解，熟悉例文是深入理解具体文种特色的最直接有效地途径。
三、注意特殊用语公文写作过程中注意了前面两个方面，可以保障写出的文章没有形式上的错误或者问题，但要想得到高分特别是要和其他考生拉开差距更多地是要做到“神似”，这时候就要注意每种文种的特殊用语，比如请示的结束语使用错误就很容易形成扣分点，把“妥否，请批示”写成“妥否，请批准”，一字之差，语气就有天壤之别，得分也会有非常明显的差距。
所以在备考公文写作的过程中一定要注意公文当中的特殊用语，这是公文达到神似的基础要求。
四、注意语言风格许多考生在备考公文写作时也注意写作训练，希望通过多写多练来提高分数，这种做法值得表扬，但是在写作训练时一定要注意公文写作的文体要求，即公文的表达方式和语体特征。
公文的表达方式包括叙述、说明、议论，以说明为主，在公文写作过程中一般不会使用抒情的表达方式，而有些考生在写作公文时神采飞扬，大发感慨，这样就违背了公文写作在表达方式上的要求;公文的语体特征是准确、简明、庄重、得体，一般不会出现网络流行词或者是新闻式的词语，而有些考生为了体现自己的与时俱进，在写作公文时大量使用时髦词语如“亲”“给力”等等，则违背了公文在语体特征上的要求。
应用文写作基础知识综合测试题
应用文写作基础知识综合测试题
答题要求：
一、将试题答案用2B铅笔填涂在机读卡上，答在试卷上无效。
二、每个小题1.25分；考试时间90分钟。
一、单选题
1.应用文写作要（D）
A．以事感人B．以理服人C．以情动人D．以实告人
2.应用文常用的开头方法主要有（ B ）
A．公文式、总结式和新闻式 B.根据式，目的式和原因式
C．说明式、议论式和结论式 D.并列式、递进式
3.应用文的形式要素不包括（B ）
A. 结构
B.主旨
C.语言
D.表达方式
4.确立应用文的主旨就是( B )
A.谋篇
B.立意
C.提炼
D.创意
5.应用文写作一般要（ D ）
A．一文一旨，一文数事 B.一文多旨，一文多事
C．一文多旨，一文一事 D.一文一旨，一文一事
6.应用文主旨的形成，往往是（ C ）
A．在广阔的现实生活中自由提炼B．在搜集的真实材料中凭作者的个人主观感受提炼C．意在笔先，主旨先行D．在政策性的文件中提炼
7.应用文主旨的基本特征是（ A ）
A. 具有现实性和客观性
B. 具有个性和富有创造性
C. 具有艺术感染力
D. 具有想象力
8.应用文主旨表达不应采用（ D ）的方式
A. 标题显旨
B. 段首显旨
C. 篇末点旨
D. 形象化显旨
9.选择材料要紧扣主旨选择（ A ）的材料
A. 真实、典型、新颖
B. 平实、新鲜、典型
C. 真实、典型、新鲜
D. 平实、新鲜、典型
10.不属于材料使用的方法是（ D ）
A.详尽具体
B. 点面结合
C.常用对比
D.程式化。
事业编考试 综合基础知识及写作(2)
事业编考试综合基础知识及写作(2)
事业编考试综合基础知识及写作(2)主要包括两部分内容：综合基础知识和写作。
综合基础知识涵盖面广，包括政治、法律、经济、行政管理、时事政治等多个领域。
具体考试内容可能会根据不同地区和岗位有所差异，但总体上会要求考生具备基本的政治素养、法律素养、经济素养等，能够综合运用这些知识解决实际问题。
写作部分则主要考察考生的文字表达能力和逻辑思维能力。
通常会给出一段材料或一个主题，要求考生根据材料或主题写一篇议论文或应用文，文章需要观点鲜明、逻辑严密、表达清晰。
写作部分在考试中占比相对较大，要求考生具备较强的文字表达能力和逻辑思维能力。
总的来说，事业编考试综合基础知识及写作(2)旨在全面考察考生的综合素质和实际能力，要求考生具备较为广泛的知识储备和较高的思维水平。
考生需要通过系统的学习和准备，全面提高自身的知识水平和思维能力，才能顺利通过考试。
综合基础知识作文万能模板
综合基础知识作文万能模板引言综合基础知识是我们学习的基石，它涵盖了各个学科的核心概念和基本原理。
在我们的学习生活中，我们经常需要进行综合基础知识的应用和运用。
本文将提供一个万能的模板，帮助大家写作不同类型的综合基础知识作文。
一、现象描述在写作综合基础知识作文时，首先需要描述现象。
现象描述要求准确、清晰，可以用图表或实例来支持描述。
例如，可以描述某个自然现象、社会现象或科学实验的结果。
二、问题分析分析问题是综合基础知识作文的核心部分。
在这一部分，我们需要运用综合基础知识对问题进行分析和解释。
可以运用数学、物理、化学、生物、地理、历史等学科的知识来解释现象，并提供相关的概念和原理。
在问题分析中，需要提供具体的综合基础知识支持，并结合具体情境来进行解释。
三、原因阐述在解释问题的原因时，可以运用综合基础知识中的原因和结果关系来进行阐述。
通过对问题的原因进行分析，可以帮助读者更好地理解问题，同时也可以为解决问题提供思路和方法。
在原因阐述中，可以结合具体的例子或实验结果来说明。
四、解决方案解决方案是综合基础知识作文的重要部分。
在这一部分，我们可以提供不同的解决方案，并分析各个解决方案的优缺点。
可以运用综合基础知识中的原理和方法，以及相关的案例来支持解决方案的提出。
同时，也需要对解决方案进行评估和比较，以确定最合适的解决方案。
五、结论在综合基础知识作文中，结论是对问题的总结和归纳。
结论需要概括文中的主要内容，并给出自己对问题的看法和观点。
可以通过对解决方案的评估和比较，得出一个有说服力的结论。
结语以上就是综合基础知识作文的万能模板。
希望通过这个模板，能够帮助大家更好地进行综合基础知识作文的写作。
在平时的学习中，我们还需要加强对综合基础知识的学习和理解，不断提升自己的综合能力。
相信通过不断的努力和学习，我们可以在综合基础知识的应用中更加得心应手。
综合基础知识作文万能模板范文
综合基础知识作文万能模板范文英文回答：Comprehensive Knowledge Writing: Universal Essay Template。
Introduction。
In the realm of academic writing, students are often confronted with the daunting task of composing comprehensive essays that encompass a wide range of knowledge. To navigate this challenge effectively, it is imperative to utilize an adaptable essay template that provides a structured framework for organizing and presenting information. This template serves as a valuable tool, empowering writers to synthesize diverse perspectives, analyze arguments, and present their ideas coherently.The following essay template offers a step-by-step approach to writing comprehensive knowledge essays,ensuring that all relevant aspects are addressed and presented in a logical and compelling manner.Step 1: Introduction。
1. Begin with a captivating hook that grabs thereader's attention and introduces the essay's topic.2. Provide a concise overview of the topic, outlining the main points that will be explored.3. State the thesis statement, which presents the main argument or position of the essay.Step 2: Body Paragraph 1。
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公共基础知识综合写作范文(一)
【真题概述】
本题由两段材料构成，材料一概述了自20XX年冬季开始，我国大部分地区被
严重的“雾霾”天气包围，气象部门首次发布“霾”橙色预警。
材料二以安徽蚌埠为例，详细说明了此地雾霾的严重程度。
【材料解析】
材料一对我国大面积雾霾天气及其影响进行了概述，从13年12月起中东部
开始出现雾霾，进而蔓及全国，北京气象局更是发布了橙色预警，这些都说明了我国受雾霾天气影响之大。
对事实进行说明之后，材料最后一句话给出了观点性的评论，如果像奥运期间一样单双号限行，无需供暖，就很容易理解彼时的“蓝天计划”
为什么能够实现。
从侧面为我们提供了治理雾霾方法：即单双号限行、改变供暖方式等。
材料二是对安徽蚌埠地区13年12月以来空气质量逐渐下降的事实说明，安
徽全省境内空气污染指数达到最高。
用典型的事例说明了治理雾霾亟不可待。
12
月4日，蚌埠市的3个空气质量检测点的空气质量指数(PM10)均超过300，市区
环境空气污染平均指数为383，达重度污染水平。
安徽省多个地市的空气出现了区域性连片污染。
而这种因雾霾引发的空气污染指数达到V类标准(重度污染)在蚌埠市尚属首次。
专家说话和气象局的数据表示安徽省已经成了雾霾的重灾区。
【解题思路】
对于此类社会热点类材料可以从“为什么”、“怎么办”的角度进行分析。
从为什
么的角度，可以找到以下原因：一是由于工业性生产导致过量污染气体排入空气中，形成雾霾天气;二是城市车辆增多，汽车尾气的过量排放加剧了空气污染，进而造
成雾霾;三是冬季通过锅炉北方供暖，排放气体中的污染物质多;四是城市建设中绿
化面积相对不足，未能完全实现自净。
从怎么办的角度，政府应该积极推动经济发展方式的转变，不能将环境作为经济发展的牺牲品。
在执政过程中将治理雾霾落到实处，制定相关规定，规范不合理行为。
对个人来说，雾霾对身体健康、生活行动都会产生很大的影响。
因此，我们每人都应该加强环境保护的意识，将环保意识化进自己的生活中，为蓝天再现献出自己的一份力。