江苏理工学院（JiangsuUniversityofTechnology）
江苏理工学院化学工程与工艺人才培养方案
56
56
7
3
A333089
化工热力学
3
48
48
3
4
A331110
文献检索及专业写作
1.5
24
16
8
2
5
A342030
高分子化学及实验
2.5
48
32
16
3
6
A333078
化工过程分析与合成
2.0
32
32
4
7
A333038
化学化工专题报告
1.5
24
24
3
8
学科创新实践训练
2
小计
8门
18
264
240
化工计算方法
2
32
32
4
6
A331080
专业英语
1
16
16
1
7
A333067
化工安全与环保
1
16
16
1
8
A333101
绿色化工与新能源技术
1
16
16
1
小计
8门
13
216
200
16
5
8
4
注：至少选修6.0学分
（三）专业发展课程
课程类别
序
号
课程代码
课程名称
学
分
数
学
时
数
学时类型
开课学期和周学时分配
成绩考核
三、学制、毕业学分和授予学位
学制：标准学制4年，学习期限可控制在3～8年。
最低毕业学分：180学分
授予学位：符合学士学位授予条件的，授予工学学士学位。
江苏理工学院本科生学科竞赛管理办法资料
江苏理工学院本科生学科竞赛管理办法为适应高等教育改革发展需要，进一步加强我校本科生学科竞赛管理规范，鼓励全校师生积极参加和指导学科竞赛，提高竞赛水平，特修订本办法。
一、竞赛宗旨本办法所指的本科生学科竞赛，是我校本科生经过学校批准，以江苏理工学院名义，结合学科专业参加的竞赛活动。
组织学科竞赛的宗旨是激励大学生主动学习、拓宽知识，培养大学生创新意识和团队合作精神，提高大学生的实践能力和创新能力，同时，推动学校的课程体系和教学内容改革，提高学校的办学水平与质量。
二、竞赛项目的界定与认定（一）竞赛项目的界定我校组织参加的学科竞赛项目分为重点项目和一般项目。
重点项目是指我校重点支持的项目。
包括：（1）省教育厅纳入全省本科高校省级赛事统筹范围的学科竞赛项目；（2）由教育部高教司和省教育厅高教处组织的学科竞赛项目；（3）非教育行政部门主办但项目举办时间长且在国内外影响力大的学科竞赛项目。
一般项目是指未被纳入重点项目、由省级及以上教学指导委员会或行业学会（协会）组织、由学院申请学校认定通过的省级及以上学科竞赛项目。
（二）竞赛项目的认定1.按照上述界定标准，学校对涉及面广、影响力大且比较成熟的学科竞赛项目做出了认定（详见附件1）。
2.新增竞赛项目的认定程序（1）学院申请。
新增学科竞赛项目，学院须填写《江苏理工学院本科生新增学科竞赛项目申请表》（详见附件2）。
每个学院按二级专业类申报新增学科竞赛项目，每个学院认定通过的学科竞赛项目数不超过该学院的二级专业类数（含学校已经认定通过的项目）。
学院不能新增申报与已认定通过项目属同一竞赛类别且低于已认定项目的竞赛项目。
（2）学校审批。
教务处组织专家认定，新增竞赛项目经批准后依照本办法管理。
原则上，教务处每年公布一次认定结果。
三、竞赛的组织管理（一）学科竞赛的管理机构及职责教务处是我校学科竞赛的主管部门，主要负责学校学科竞赛的总体规划、竞赛项目的认定、重点项目的协调、获奖项目的奖励认定等工作。
江苏理工学院信息管理与信息系统专业培养方案
江苏理工学院信息管理与信息系统专业培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学精神与综合素质，熟练掌握管理学的基本理论、基础知识和基本技能，系统掌握信息学的基本理论、基本方法和应用技术，能够承担各级各类组织机构特别是现代制造业、现代服务业等领域和政府部门的信息管理工作，以及从事各类信息系统建设规划与管理工作的复合型、应用型高级专门人才。
二、培养规格（一）公民素质与职业道德培养要求：1．尊重事实，敢于负责；2．自觉维护国家利益，愿意为祖国社会主义现代化建设服务，为人民服务；3．具有艰苦创业、锐意进取、善于合作、百折不挠的意识、意志、毅力和精神；4．模范遵守社会公德、法律、法规和职业道德；（二）知识与能力培养要求：1．具备一定人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与素养；2．熟练掌握管理学的基本理论、基础知识和基本技能；3．系统掌握信息管理和信息系统的基本概念、基础知识和基本理论；4．熟练掌握各种管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；5．具有信息的组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；6．了解本学科的发展动态以及相关领域的基础知识；7．掌握文献检索、资料查询的一般方法，具有获取信息的技能、再学习的能力和从事科学研究的初步能力；8．熟练掌握计算机应用技术，具有在现代制造业、现代服务业等领域或政府机构从事信息管理工作的实际操作能力；9．掌握一门外国语，具有本专业领域较强的外语综合应用能力；10．具有较强的专业分析能力、语言表达能力、良好的沟通能力和组织协调能力。
（三）身体与心理素质培养要求：1．掌握一定的体育基础知识；2．掌握科学锻炼身体的基本技能；3．具有良好的体育锻炼和卫生习惯，身体健康；4．掌握一定的心理学基础知识、技能和方法；5．尊重生命，关爱他人；6．理性、严谨，乐观、开朗。
三、主要课程设置管理学原理、离散数学、数字逻辑、程序设计基础、面向对象开发技术、数据结构、操作系统、计算机网络、计算机组成原理、数据库系统原理、管理信息系统B，息分析与预测等。
本科成绩单翻译-江苏理工学院-教育学院-横版18列
2.0
Good
School Organization and Management
Elective
68
Introduction toPrimarySchoolEducationMajor
Required
1.0
87
Introduction to British and AmericanCultures
Required
2.0
35
0
Good
Calligraphy 3
Required
1.0
Good
Appreciation of Poetry in Tang and Song Dynasties
Elective
2.0
Excellent
Teacher’s Oral Expression 1
Required
Course
Type
Credit
Overall assessment
Resit
Retake
1st Semester of Academic Year 2016-2017
Ancient Chinese Language
Required
2.0
63
Educational Probation 3
Practice
2.0
Excellent
Outline of Chinese Modern History
Required
2.0
82
Ancient Chinese Literature 1
Required
3.0
82
Modern Educational Technology
基于单目视觉的变焦测距方法
第30卷第2期江苏理工学院学报JOURNAL OF JIANGSU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY Vo l.30，No.2 Apr.，20242024年4月随着社会的快速发展，私家车的数量越来越多。
为了减少交通事故的数量，研究车辆辅助驾驶势在必行，而前车测距作为车辆辅助驾驶的一部分，对其进行研究具有重要意义。
在行车过程中，系统实时进行车辆检测和车距测量，当汽车车距较近时便会及时提醒驾驶员，使驾驶员保持安全车距，避免发生碰撞[1]。
目前，汽车上采用的测距方式主要有超声波测距、毫米波雷达测距、激光测距以及视觉测距。
但现阶段，超声波、激光和雷达等测距技术成本较高，例如：雷达测距需要很多传感器来加强电磁波信号；超声波测距需要单片机作为控制核心，但单片机寿命短，且后期维护成本高。
相对比而言，视觉测距仅需使用普通摄像头测距，成本低，效果好[2]。
所以，当前许多学者对前车视觉测距开展了深入研究。
Wang等人[3]提出了一种基于单目视觉和车牌的车距测量方法，根据相机的内部参数、四角的图像坐标和车牌的大小计算两辆车之间的距离；余厚云等人[4]从针孔模型摄像机成像的基本原理出发，推导出基于图像中车道线消失点的车距测量公式；姚振鑫等人[5]提出了以车牌检测整个图像宽度与车牌宽度之间像素比的算法，并推导出像素比与车距的函数；姚春莲等人[6]提出了根据车牌在图像中像素面积的大小来计算车距的方法；程瑶等人[7]以检测车牌在图像中像素的数量方式，实现车距的测量。
李敬宇[8]以深度学习为基础，以车牌为目标，提出了一种基于MTCNN和P4P算法的单目视觉车距检测方法。
虽然现有文献提出了多种前方车辆测距方法，但是基于传统视觉的测距方法无法对相机自身拍照距离以外的较远距离基于单目视觉的变焦测距方法秦峰，张雷，尚玉龙（江苏理工学院电气信息工程学院，江苏常州213001）摘要：文章提出了一种基于数字变焦的单目测距检测方法，以解决传统基于车牌的单目方法中最大检测距离的限制问题。
来华留学生的管理模式探索——以江苏理工学院为例
The Science Education Article CollectsTotal.500 July2020（B）总第500期2020年7月（中）摘要随着时代的发展与社会的变革，我国教育交流的领域已经从国内扩展到国际，国际交流成为教育交流的主要趋势，并深化为教育全球化的重要内容。
目前，国内越来越多的高校开始招收留学生，但部分高校还没有形成科学合理的来华留学生管理模式。
该文以江苏理工学院为例，探索来华留学生管理模式，以期为国内高校提高对来华留学生的管理水平献智献策。
关键词来华留学生；管理模式探索；留学生管理Exploration on the Management Mode of International Students in China:Taking Jiangsu University of Technol原ogy as an Example//Tang JiayunAbstract With the development of society and the changes of thetimes,the exchange in the field of education has gradually ex-panded from China to foreign countries.The international ex-change of education has become the main trend of education de-velopment,and has been deepened to be the main content of globalization.At present,an increasing number of colleges and universities have begun to recruit international students,but a scientific and reasonable management mode of international stu-dents in China has not yet formed.Taking Jiangsu University of Technology as an example,this paper explores the management mode of international students in China,hoping to provide refer-ence for improving the management of international students inChina.Key words international students studying in China;management mode exploration;management of international students1引言随着高等教育国际交流水平的不断提高，来华留学生的规模日益扩大。
基于单片机的脉冲理疗仪设计讲解
基于单⽚机的脉冲理疗仪设计讲解JIANGSU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY ）（论⽂科毕业设计本基于单⽚机的脉冲理疗仪设计学院名称：电⼦信息⼯程专业：班级：号：学姓名：指导教师姓名：指导教师职称：⾼级实验师六⽉⼆〇⼀四年江苏理⼯学院毕业设计说明书（论⽂）基于单⽚机的脉冲理疗仪设计摘要：本次设计为基于单⽚机的脉冲理疗仪设计，其中包括单⽚机系统模块、显⽰模块、报警模块、电源模块、升压模块、按键模块。
当系统通电后，设置理疗的时间、幅数码管上显⽰，当理疗时间到达设定时间，报警响，理疗仪停⽌⼯作，脉冲LED度，在强度受占空⽐影响，占空⽐越⼤，输出强度越⼤，脉冲理疗仪就是将物理因⼦作⽤于⼈体，使之产⽣好转的设备。
本设计基本能完成脉冲理疗的功能，并且操作简单易懂，适合⼴⼤群体使⽤。
关键词：脉冲；幅度；理疗；占空⽐Pulse fields design based on single chip microcomputerThe design for pulse fields design based on single chip microcomputer, including Abstract：supply power display module, alarm module, single chip microcomputer system module,module, the booster module, keys module. When the system after electrify, set the physicaltime when physical therapy on amplitude, displayed the LED digital tube, therapy time,setting time, alarm, stop working fields and pulse strength affected by the duty ratio, the dutyphysical of is the effect fields the greater ratio, the the output intensity, greater the pulsefactors on human body, make it have better equipment. This design basic can complete thefunction of the pulse physical therapy, and easy operation, suitable for the general population.Keywords：Pulse；Amplitude；Physical therapy；Duty ratio江苏理⼯学院毕业设计说明书（论⽂）⽬录序⾔ (1)第1章绪论 (2)1.1 课题的⽬的和意义 (2)1.2 主要设计内容和要求 (2)第2章⽅案论证 (3)2.1 ⽅案论证 (3)2.2 系统各模块功能简述 (4)第3章系统硬件设计 (6)3.1 单⽚机控制模块的设计 (6) 7.................................................... 单⽚机最⼩系统3.23.2.1 单⽚机复位模块设计 (8)9 .................................................... 3.2.2 单⽚机晶振模块设计3.3 电源电路设计 (9)3.4 按键电路设计 .....................................................103.5 显⽰电路设计 ....................................................103.6 报警模块 .........................................................113.7 升压电路 .........................................................12 13..................................................... 3.8 系统硬件设计3.8.1 系统硬件图 (13)3.8.2系统硬件分析 (13)第4章系统软件设计 (15)4.1 系统软件设计原则 (15)4.2 主程序设计流程图 .................................................154.3 显⽰电路流程图 ...................................................164.4 键扫流程图设计 ..................................................17第5章系统调试与数据分析 (19)5.1软硬件电路制作与调试 (19)5.2 软硬件功能分析 ...................................................19结论 ........................................................20参考⽂献 ......................................................21致谢 ........................................................22江苏理⼯学院毕业设计说明书（论⽂）附录⼀元件清单 (23)附录⼆主程序 (25)附录三电路图 (36)附录四实物图 (37)江苏理⼯学院毕业设计说明书（论⽂）序⾔电⼦技术，计算机技术和图像分析技术，⼴泛应⽤于医药，理疗设备。
热喷涂制备氧化钛复合涂层研究现状
第30卷第2期江苏理工学院学报JOURNAL OF JIANGSU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY Vo l.30，No.2 Apr.，20242024年4月陶瓷涂层因其耐磨损、耐高温及耐腐蚀等优点，在海洋舰船、航空航天、能源运输、汽车装备等领域具有广泛的应用前景。
然而，单一物相的陶瓷涂层通常脆性较大、结构缺陷较多，在服役过程中易破裂和剥落，其应用受到限制[1]。
目前，陶瓷涂层的性能改善手段主要有优化制备工艺参数和多相添加。
通过添加其他相，可以在保持原物相优异性能的同时，使涂层拥有多种不同的性能，减少孔隙与微裂纹等缺陷含量，拓展其应用范围[2]。
氧化钛复合涂层是指将氧化钛颗粒与其他材料进行复合，由于氧化钛颗粒具有较好的流动性及相容性，因此，作为第二相添加至涂层中可以提高涂层的韧性、硬度、耐磨性和耐腐蚀性能[3]。
热喷涂技术是一种表面强化和修复技术，具有工艺简单、成本低、灵活性高等优点，被广泛应用于零件表面以提升其耐磨损、耐腐蚀、耐高温等性能[4-5]。
近年来，采用热喷涂技术制备氧化钛复合涂层获得了广泛关注，一些学者针对涂层相添加、粉体结构设计等方法，研究了不同复合涂层的综合服役性能及二氧化钛对涂层性能的影响机理。
本文根据氧化钛复合涂层使用的材料种类，将其分为氧化物复合涂层、碳及碳化物复合涂层。
基于此，分别从氧化钛复合涂层、氧化物复合涂层、碳及碳化物复合涂层的制备三个方面，系统综述了国内外在有关氧化钛陶瓷涂层耐磨、耐腐蚀性能强化方面的研究情况，并对氧化钛复合涂层的原理和性能优化方法进行了介绍与分热喷涂制备氧化钛复合涂层研究现状吴海东1，燕玉林2，崔方方1，丛孟启1，高祥涵1，楚佳杰1，韩冰源1（1.江苏理工学院汽车与交通工程学院，江苏常州213001；2.军事科学院战略评估咨询中心，北京100091）摘要：氧化钛复合涂层具有优异的耐磨、耐腐蚀性能，常用于关键机械零部件的表面防护。
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江苏理工学院（JiangsuUniversityofTechnology）
江苏理工学院（Jiangsu University of T echnology）坐落在江南历史文化古城、美丽富饶的长三角腹地——江苏省常州市。
学校创建于1984年，是以工为主，理、经、管、艺、教、文、法等多学科协调发展，具有鲜明特色的省属普通本科院校。
学校以应用型本科人才和职教师资培养为主，硕士专业学位研究生培养为辅，2008年获得教育部本科教学工作水平评估优秀成绩。
是江苏省人民政府决策咨询研究基地、全国职教师资培训重点建设基地、江苏省职业技术教育科学研究中心、江苏省高等职业教育教师培训中心。
截至2016年7月，学校拥有56个本科专业，设有机械工程学院、电气信息工程学院、化学与环境工程学院、汽车与交通工程学院等17个二级教学单位，设有职业教育研究院、资源循环研究院等5个科研单位，还设有中国有色金属工业再生金属学院、港中旅酒店管理学院等行业学院。
文化传统
校训：“厚德、博学、笃行”
厚德：语出《周易·坤卦》：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
”“厚德”就是深厚的德泽、宽广的心胸、乐于奉献的精神，不计较个人得失。
博学：语出《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思。
”《说文解字》中“博”，大通也，即宽广、广博之谓。
“博学”既指广泛学习，也指学识渊博，旨在强调通过广泛学习，具备宽厚的理论基础，娴熟的基本技能，文理兼容，百科俱收。
笃行：语出《礼记·中庸》：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。
”“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意，“笃行”意为坚定信念、持之以恒、脚踏实地、身体力行，也包含百折不挠、愈挫愈奋的精神。
以“厚德、博学、笃行”为校训，就是从道德、学业、实践三方面期望学校的老师和学生达到一种高远的境界，
实现一种理想的目标。
“厚德”突出了德育为先的育人思想；“博学”是求学、治学的目标；“笃行”是为学的最后阶段，使所学有所落实，强调重视实践的教育理念。
厚、博、笃，展示学校厚重丰富的精神底蕴和人文内涵；德、学、行，寓意学校德才兼备的培养目
标和知行合一的教育理念，也符合学校“做强做特应用型人才培养”的办学思路。
“厚德”、“博学”、“笃行”相辅相成，体现了“德”与“才”的全面要求，“学”与“行”的完整统一。
“厚德、博学、笃行”融传统色彩与时代气息于一体，集文化底蕴与学校特色于六言，以此为训可彰显出学校的文化底蕴和人才培养的薪火相承。
师资力量
截至2016年7月，学校现有教职工1200余人，其中专任教师近900人，具有高级职称450余人，具有博士、硕士学位近900人。
有多人享受国务院政府津贴，或获全国优秀教师、江苏省先进工作者、江苏省优秀教育工作者和江苏省优秀科技工作者等荣誉称号，有70多人次获批为江苏省333高层次人才培养工程中青年科学技术带头人、六大人才高峰培养人选和青蓝工程中青年学术带头人。
学校有硕士研究生导师80多名，还聘请100多名国内知名专家、学者担任特聘教授、全职教授或兼职教授。
院系设置
截至2016年7月，学校有电气信息工程学院、商学院、机械工程学院、化学与环境工程学院、汽车与交通工程学院、中德诺浩汽车服务培训中心（合署）、材料工程学院、计算机工程学院、商学院、艺术设计学院、外国语学院、数理学院、人文社科学院、教育学院、继续教育学院等二级学院，还设有基础课部、社会科学部、体育部等17
个二级教学单位。
设有职业教育研究院、资源循环研究院等5个科研单位，还设有中国有色金属工业再生金属学院、港中旅酒店管理学院等多个行业学院。
学科建设
截至2016年7月，学院拥有本科专业56个，涵盖了工、文、教、管、经、理等8个学科门类。
拥有2个硕士授予点，省级重点培育学科2个，一级学科省重点建设5个。
硕士点（2个）：机械工程、环境工程。
一级学科省重点（培育）学科（2个）：机械工程、环境科学与工程。
一级学科省重点建设学科（5个）：教育学、工商管理、计算机科学与技术、控制科学与工程、材料科学与工程。
教学建设
教学成果
截至2016年7月，学校拥有国家大学科技园分园1个，国家级特色专业建设点2个，省级品牌、重点专业14个，省卓越工程师教育培养计划试点专业5个，省级高等教育人才培养模式创新实验基地1个，省级高校实验/实践教学示范中心(含建设点）11个，省级优秀教学团队2个，省级教学名师2人，省级精品（优秀）课程8门。
国家级特色专业：电子信息工程、机械设计制造及其自动化。
省级品牌、特色专业：电子信息工程、艺术设计、计算机科学与技术、应用化学、会计学。
省级示范实验中心：电气机械工程基础实验中心、化学化工基础实验中心、机械工程基础实验中心、汽车服务工程实训基地、计算机实验教学中心、服装设计与工程实验教学示范中心、大学物理实验中心、先进装备制造技术实训中心、资源循环利用实践教育中心、化学材料及其应用学科综合训练中心、信息工程实践教学中心。
省级优秀教学团队：高等职业技术师范院校教师教育教学团队、机械设计与制造基础课程教学团队。
省级精品课程：高等数学、数字电路、机械制图、统计学、广告设计、通信电子线路、信号与系统、工程力学、心理教育学、职教心理学、职业教育学、工程材料及成形技术、机械基础。
科研机构
截至2016年7月，学校高教学、科研实验仪器设备总值达1.23亿元。
学校有省工程中心、省工程技术中心、省重点建设实验室5个，省高校哲学社会科学重点研究基地培育点1个，常州市高技术重点实验室、常州市工程技术中心6个以及与企业共建工程技术（研究）中心40多家。
省重点实验室：江苏省贵金属深加工及其应用重点建设实验室。
省工程技术中心：江苏省报废汽车绿色拆解与再制造工程技术研究中心、江苏省职业技术教育科学研究中心、资源循环利用研究所等。
江苏省高校重点实验室：电子废弃物资源循环利用重点实验室、性能材料绿色成形技术与装备重点建设实验室。
国际交流
学校每年选派多位中青年教师出国深造，参加国际学术交流活动，邀请美国、加拿大、德国、日本、乌克兰等国专家来校讲学任教。
积极主办和协办国内、国际高层次学术会议。
学校成功主办（承办、协办）了国家自然科学基金委员会“双清论坛”，中国物资循环利用高层学术报告会，WORLD RECYCLING’SHANGHAI，“十一五”国家科技支撑计划重大项目启动会暨项目专家论证会等国内外大型学术会议，在业内产生了积极的学术影响。
截至2016年7月，学校与德国、加拿大、美国、乌克兰、韩国、挪威等国家和地区的多所高校、职业技能培训机构建立了良好的交流合作关系。
与德国国立梅泽堡应用科学大学进行“2+2”跨国本科人才培养；与德国F+U集团萨克森职业培训学院等合作建立中德诺浩汽车实训基地，接轨德国汽车行业和职业培训，培养该国职业教育急需的汽车维修专业教师和汽车维修领域高端技术人才；与挪威、德国联合培养硕士研究生。
历史沿革
前身是常州职业师范学院，始建于1984年8月，1985年9月开始招生。
1987年12月经原国家教育委员会批准改名为常州技术师范学院。
1988年9月开始招收本科生。
2001年8月，常州经济管理干部学校并入学校。
2002年8月，经教育部批准更名为江苏技术师范学院。
2004年12月，江苏省常州会计学校并入学校。
2012年9月，开始招收硕士专业学位研究生。
2012年11月，经教育部批准更名为江苏理工学院。