参观的活动方案12篇

参观的活动方案12篇参观的活动方案1一、活动目的1、结交新伴侣2、熟识和感受现代科技3、熬炼小伴侣独立力气二、活动时间20xx年7月20日两队汇合时间和地点待定三、活动地点：武汉科技馆四、活动组织1、队长；瑞瑞（瑞瑞队）小狐（小狐队）队长职责与有关事项：①、查询天气预报，通知成员预备出行物品。

②、查询公交车路线，带领全部队员到达目的地。

③、查询科技馆信息，在公交车上向队员介绍（地理位置，面积、场馆布置等内容）。

④、参观前依据场馆布置，由两位队长共同做好参观方案，合理计算并支配参观时间，准时提示队员更换参观场地，建议在参观前依据两位队长喜好做重点参观场馆的选择，在重点参观场馆可适当延长时间。

但要求在关门前参观完毕全部场馆。

⑤、提示队员未经同意不得私自脱离参观团队，防止队员丢失。

⑥、负责把握各队活动费用，未经全体队员同意不得超出预算。

⑦、对本次活动在博客上进行书面总结。

⑧、经集体评议后选出优秀队长，发给奇妙礼物。

2、成员：瑞瑞队：瑞瑞妈妈瑞瑞爸爸小狐队：小狐妈妈菲菲小狐爸爸（待定）成员职责：①、成员不得越权帮队长代办事务。

②、关心队长履行职责。

③、评定文章、预备奇妙礼物。

④、负责照相工作。

⑤、预算超支审查与批准。

⑥、各队活动费用支出。

⑦、两队汇合之前的联络。

五、资金预算公交车票（每人8元）门票（初步确定每人30元，可能有优待）饮料费（每人5元）午餐费（每人20元）累计费用：每人不得超过65元其他费用：礼物费用（不进预算，由选购队员负担）个人购买物品（不进预算，由购买者个人负担）参观的活动方案2一.设计意图“神舟五号”载人飞船放射成功,是我国航天事业的一个里程碑,作为中国人,我们都为祖国的强盛而倍感傲慢.爱国主义训练要从小抓起.我班在进行“神舟五号”的训练活动中,幼儿对航母,飞机等产生了极大的兴趣,课后还始终追问有关问题.而作为老师我对此方面的学问也比较贫乏.于是我借助家长的有利资源,将幼儿带到军事飞机场由专业人士对幼儿进行正面系统的学问讲解,在满足幼儿探究欲望的同时,也开阔了幼儿的视野.二.活动目标1.熟识战斗机,了解机场的设备,设施的作用及工作人员的工作性质.2.通过参观提问,培育幼儿的惊奇心和探究精神.3.对人礼貌热忱,遵守机场规章. 三.活动预备联系机场和车辆激发幼儿参预的.欲望召开家长会三.活动过程1.老师交待外出规章.2.由曾江说的爸爸介绍工作人员及其所负责的工作项目.3.参观机场硬件设备,了解其用途.4.参观图片展,初步了解建国以来我国空军进展的进程.5.参观各式飞机.幼儿提问,了解飞机的组成和各部分的作用.6.向工作人员告辞.老师交待回园规章。

参观的活动方案3活动目标：1、通过组织二班级组同学与家长实地参观，使同学与家进步一步了解消防常识，把握遇到火险时的逃命和自救常识。

2、观看消防演习，学习整理内务，从小树立向解放军叔叔学习的志向。

3、通过参观，使全体同学对消防员这种特殊的职业有一个全面的熟识和关注生命平安，激发同学宠爱消防官兵的美而好情感。

活动时间：20xx年12月13日上午9：00―10：00活动对象：二班级组各班同学代表及家长（同学50人左右，家长50人左右）活动流程：1、9：00每班同学及家长集中在消防指挥中心门口，进行参观前的平安训练。

2、9：10集中整队进入消防指挥中心。

3、9：10――10：00进行参观。

4消防队领导讲话5 班级组长讲话同学代表献花，家长代表献果篮。

6观看消防演习，听讲解员做讲解。

参观消防车及各种消防器材，亲身体验各种消防器材。

7参观内务表演8消防员才艺表演活动说明：1、班级可自备摄录器材，将活动的过程以音像的形式记录下来。

2、参观结束后，请各班以摄影照片的形式呈现活动成果，鼓舞家长和同学将活动感受记录下来，老师要对活动进行总结。

3、保障同学平安，组织好同学参观的正常秩序，在观看消防表演时及拍照时确定要提示同学及家长留意平安。

参观消防队活动总结为了进一步提高二班级同学的消防平安防范意识，普及消防平安学问，同时让同学真实地体验消防队员的工作和生活，20xx年12月13日上午，我们二班级组的全体老师和各班的同学代表，一行到邯郸市消防指挥中心进行参观，受到了消防队官兵的热忱接待。

走到消防指挥中心的门口，五辆排列整齐的消防车映入眼帘，第一次这么近距离地接触消防车，孩子们都兴奋不已。

首先，我们献上了早已预备好的鲜花和果篮，以表达我们试验学校二班级的全体同学对消防员叔叔的敬意。

孩子们齐声说：“消防员叔叔，您辛苦了！”孩子们稚嫩的声音表达了我们对消防官兵的仰慕之情。

紧接着，一名消防员战士带领孩子们进行了实地参观。

他先是为同学们讲解了消防车的内部构造，哪是消防水龙头，哪是水管。

顶上的云梯有多长，它的作用是什么，一一为同学们讲解。

孩子们听得特殊入神。

接着，消防讲解员为孩子们对各种消防器材、救援装备进行了仔细的讲解和操作示范，什么是电锯，什么是求援绳，什么是呼吸器，消防讲解员都做了详细的讲解和演示。

随后，消防讲解员请两位消防员进行穿消防服的表演。

随着同学们一声紧似一声的数数声，消防员叔叔一点也不紧急，他们训练有素，在短短半分钟的时间内，就把几十斤重的消防服穿好了。

对于抢险工作不说，时间就是生命啊！消防战士们连贯麻利娴熟的动作赢得在场全部人的阵阵掌声。

在得到消防讲解员的允许的状况下，每一个孩子都去消防车的驾驶室内坐了一下，都得到了亲身感受消防车的一次机会。

孩子们的小脸上都布满了兴奋和傲慢的表情。

最终消防战士代表还为孩子们表演了自己的才艺。

消防员叔叔吹奏了一段萨克斯曲子。

虽然有点小小的瑕疵，但是我们都为消防战士的真诚所深深感动。

在这严冬腊月里，叔叔不畏寒冷，以苦为乐，让我们在场的全部的人――不仅是孩子们，还包括家长，都为之爆发出经久不息的掌声。

参观的最终，孩子们和家长们都纷纷要求跟消防员叔叔合影留念。

并跟一个小时的参观活动很快就结束了，孩子们依依不舍地离开了消防指挥中心。

这次的参观活动让孩子们直观、真实地了解了消防车、消防工具，增长了许多消防学问，拓展了孩子们的视野，提高了孩子们的平安意识和自我爱惜力气，同时还培育了孩子们对消防员叔叔的宠爱和鄙视之情。

认为正确而不怀疑这次参观活动会成为小伴侣生命中永久的记忆和珍藏！参观的活动方案4市科技馆位于威海文化艺术中心二楼。

东临海滨路，西面是青岛路，南面是即墨路，北面是崂山路。

无论是从那条路都可到达文化艺术中心。

全新的市科技馆常设展厅3100平方米，分为基础科学、科技乐园、生态生命和蓝色家园4个展区，共116件展品展项。

进入科技馆常设展厅，可以看到两侧的滚球、时空隧道、地动仪、电磁互动大舞台、飞船模拟器、飞机模拟驾驶等展项。

可近距离欣赏张衡“地动仪”，感受时空隧道，观看震撼的4d电影，尝试驾驶“飞机”和“宇宙飞船”，体验乘坐潜艇潜入深海的奇异感觉……虚拟水流墙、地震避险、龙卷风、星空称重、宝船、互动机器人等互动参观项目，孩子们在玩乐的同时，可以熬炼士气和协调性，学习防震减灾、用电平安、生物、物理等学问。

节能减排36计、一度电的意义、垃圾分类、地球小卫士等项目，感受环境爱惜和节能减排的重要性，训练人们与自然和谐相处。

科学区，科技区，蓝色区，生态区各有特色，各有千秋…。

节假日期不休临时免费参观（一部分项目需要收费，属于自愿消费。

）开馆时间：每天9时至16时30分（周一、周二闭馆，除春节假期外，节假日全部对外开放）活动时间：XX年3月24 上午9：30集合地点：科技馆东门大屏幕前活动内容：1）9：30—12：00相聚科技馆，让孩子们玩的同时普及科学学问2）午餐共享时间：12：00—13：30 大家以组为单位，一起共享午餐。

3）玩耍时间：13：30点到3点6）返程：3点各回各家，各找各妈。

活动费用：科技馆临时是免费的，所以只要预备车费就可以了。

活动地点：威海文化艺术中心二楼（科技馆）具体可以在群内询问。

活动的方式：1）小组活动：每班一组，两位妈妈及一位老师负责支配程序及内容。

报名方式：给各班班主任报告（孩子名称，手机号，居住地点，是否想成为组织者，）留意事项：1、集合时间家长确定要准点，假如临时有特殊状况，打电话给各班负责人。

2、科技馆里不让吃东西，特别是不让喝水，不能拿水进去。

外面有保管箱。

活动预备：1）中午的午餐（自带自己家烙的饼啊，炒个米饭啊。

带个面包啊等。

自带水。

水果什么的）2）垫子（坐和摆放午餐）3）垃圾袋4）与孩子进行以下内容的争辩1。

你在科技馆里发觉了什么？2。

出来活动，你最开心而兴奋的是什么？备注：假如有去过几次科技馆的小伴侣，那么中午吃饭以后，可以自带风筝，到对面的威海公园放飞心情。

也可以踢足球（管理负责拿球。

）活动留意事项：1）自己保证孩子的平安2）不要乱丢垃圾3）学会文明用语，理智对待孩子之间的争吵，打架教养来自于生活中的每个细节，有爱心，有责任，有急躁，有学问，有礼仪，有原则的妈妈必定会有一个和你一样的孩子。

我们是一个有爱，能宽容，相互学习的欢快大家庭。

平安小提示：1）保证自己能在孩子的身边，确保孩子的平安。

2）常参预户外活动的家庭，请做好该有的保险。

我们只是活动的发起者，非盈利者我们尽量为大家服务好。

但是总是难免会有什么一点点小插曲。

所以大家在玩的过程，平安第一。

对我们的活动方案假如有异议，可提建议，也可选择放弃。

感谢大家热忱的支持和参预。

参观的活动方案5活动目标：1、初步了解“买”与“卖”的概念。

2、乐于与同伴共享玩具并介绍自己的玩具。

活动预备：要求家长带幼儿一起参观玩具店了解其玩具名称、种类；每位幼儿带来一个玩具。

活动过程：1、玩耍《铛铛铛》激发幼儿兴趣。

玩耍玩法—老师：铛铛铛幼儿：谁呀？教：我是邮递员呀。

幼：哪来的信呀？教：玩具王国来的信呀。

幼：送给谁呀？教：看谁做的最整齐。

幼：看我做的最整齐2、探究活动：玩玩我们的玩具（1）引导幼儿说出玩具一起共享（2）介绍自己的玩具并说出玩具的名称、形状、颜色、玩法、作用等。

（3）初步了解“买”与“卖”的概念如：你的玩具从哪里来？从那买的？3、情感培育：请幼儿回忆和爸爸、妈妈一起参观的玩具店的阅历。

说出玩具的种类玩具店的名称、标志牌；玩具店里的人叫什么？4、建议一起来开玩具店，请每一位幼儿想一想开玩具店需要什么？总结共享：请幼儿说说自己熟识玩具店的名称、标志牌、玩具的种类。

活动评价：1、能和同伴一起共享玩具2、能说出不同种类的玩具活动结束：将幼儿带来的玩具放到玩具橱，将玩具进行分类。

参观的活动方案6活动主题：我上幼儿园啦活动名称常识—参观我的幼儿园目的1、了解幼儿园大型玩具的种类及玩法；2、能与同伴、老师一起对玩具进行观看，并叙述。

活动预备事先交代幼儿要有集体意识，不能我行我素。

活动过程1、与幼儿争辩幼儿园的玩具设施，激发他们的叙述兴趣。