人教数学一年级下数数、数的组成+练习题
数数、数的组成
一、填空
1．1个十是10个（）．
2．10个十是1个（）．
3．10个一是1个（）．
4．100个一是（）个十，（）个百．
5．3个十和5个一是（）．
6．8个一和2个十是（）．
7．5个十是（），9个一是（）．
8．57里面有（）个十和（）个一．
9．80是由（）个十组成的．
10．（）个十和（）个一组成98．
11．一个两位数，十位上是7，个位上是4，这个数是（）．12．一个两位数，十位上是4，个位上是0，这个数是（）．13．18的十位是（），表示（）个（），个位是（），表示（）个（）．
14．百位是1，表示（）个（）．
二、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）
1．十位是1，个位是7，这个数是97．（）
2．38写作：308．（）
3．66中两个6的意思相同，都表示6个一．（）
4．65表示6个一和5个十．（）
5．37和73一样大．（）
三、填空
56＝50＋（）78＝（）＋8
69＝（）＋（）42＝（）＋（）
27＝（）＋（）55＝（）＋（）
四、写出下面的数是几位数．
10：（）位数12：（）位数91：（）位数8 ：（）位数100：（）位数20：（）位数。
【人教版幼升小衔接一年级数学课程】11-20的组成
看一看，填一填。
20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6
从大到小排列
说出下面的数是几位数！
20 100 17
7
2 读一读直尺上的数，指一指10后面有哪些数？
13的前一个数是？ 后一个数是？
2 读一读直尺上的数，你发现了什么？
13的前一个数是12， 后一个数是 14 。
右边有多少根 。 13 - 10
计算 13 - 10
方法1：
13可以表示成一捆零3根 ， 从中去掉1捆，剩3根 。
方法2：
利用数的组成计算。
13 –
=3
10
– = 1个十和3个一
1个十
3个一
13 – 10= 3
总结：十几减十得几。
4 看图列式
你能根据图中的 小棒写出算式并 计算出结果吗？
左边有多少根 。 13 - 3
这又是多少呢？
2个十 是20 读作：二十
12
14
15
20
2 读一读直尺上的数，指一指10后面有哪些数？
11～20各数的顺序：
（1）从小到大是： 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20 （2）从大到小是： 20、19、18、17、16、15、14、13、12、11
我们已经学过哪些数？
总结：
十位 个位 11
十位 个位 20
写数时，对照数位写，先写十位上的数，再写个 位上的数。有1个十就在十位上写1，有2个十就在十 位上写2，有几个1，就在个位上写几，个位上一个单 位也没有，就写0占位。
2. 用数字卡片摆出下面各数。
十六 十四
十一 十七
十九 二十
一年级数学下册三认识100以内的数(数的组成与读写)课件新人教版
教学新知
3：读写几十几
请用小棒摆出45
你知道计数器上的算珠表示的数是 多少吗？如何读、写这个数呢
百十
个
读作：四十五，写作：45
教学新知
【例2】摆摆、拨拨、写写
试一试50、80
写一写、读一读 50：十位上写5，个位上写0
读作五十 80：十位上写8，个位上写0
读作八十
教学新知
3：读写几十几
四十五，写作：45
拓展提高
1．读出下面各数。
70读作:( 七十 ） 86读作:( 八十六）
2．选一选
29读作:( 二十九 ) 100读作:( 一百 ）
( 1 )在50和80之间的数是（ B ）。
A.30
B.60
C.80
( 2 )和70最接近的数是（ C ）。
A.40
B.90
C.69
知识梳理
知识点1：100以内数的读法、写法：从高位读起，十位上是几就读 几十，个位是几就读几；写数时也从高位写起，一位一位 往下写，个位一个也没有就写0占位。
例 1：你会读、写计数器上的数吗？
【解析】从计数器上看，计数器的十位和个位上都有
珠子，这就是个两位数，含有十位和个位。十位上有6
个珠子，表示6个十，是60；个位上有2个珠子，表示2
课堂作业
1.在（ ）里填数，再读一读。
（ 53 ）
（ 63 ）
（ 74 ）
（ 30 ）
【解析】5个十，3个一，53读作五十三；6个十，3个一，组成63读作六十 三；7个十，4个一，组成74读作七十四；3个十，零个一组成30读作三十。
课堂作业
2.想一想，填一填
（1）79读作（ 七十九），84读作（八十四） （2）三十九写作（39 ），六十六写作（66 ） （3）最大的一位数是（ 9 ），最大的两位数是（ 99 ） （4）读数和写数时都要从（左边）位起
一年级数学数的分成练习题
一年级数学数的分成练习题简介：本文是针对一年级学生设计的数学练习题，主要涉及数字的分解及组合。
通过这些练习题，学生可以培养对数字的理解能力，提高计算能力和逻辑思维能力。
第一题：分解数字1. 将数字8分解成两个数的和，使得两个数的和最大。
2. 将数字12分解成两个互质的数的和。
3. 分解数字9，使得两个数的乘积最小。
第二题：组合数字1. 用数字1、2、3、4，能组成多少个各位不相同的两位数？2. 用数字1、2、3、4，能组合出哪些能被4整除的两位数？3. 用数字1、2、3、4，能组成多少个可以被3整除的三位数？第三题：数的分解与组合1. 用数字2、3、5，能组成多少个素数？2. 用数字4、5、6，能组成多少个不大于100的数？3. 用数字1、2、3、4，能组成多少个能被5整除的三位数，且每个数字只能使用一次？第四题：数的运算1. 用数字2、3，能通过加、减、乘、除运算，得到数字4吗？如果可以，给出所有可能的算式。
2. 用数字1、2、3、4组成一个等式，使得等式两边的结果相等。
3. 用数字7、9、1、2，通过加、减、乘、除运算，能得到数字8吗？如果可以，给出一个可能的算式。
第五题：进制转换1. 将二进制数1101转换成十进制数。
2. 将十进制数25转换成二进制数。
3. 将八进制数54转换成十进制数。
总结：通过上述练习题的实践操作，一年级的学生可以巩固数字的分解与组合的基本概念，培养他们的观察力和逻辑思维能力。
同时，适当引入数的运算和进制转换的练习，可以拓宽他们的数学思维，为进一步学习打下坚实的基础。
希望这些练习题能帮助学生们更好地理解和掌握数学中的基本概念和运算技巧。
新人教版小学一年级下册数学第四单元《100以内数的认识》同步检测附答案
《100以内数的认识》同步测试一、身边的数学。
（1）我们学校有（）个班，我们班有（）人，有（）男生，有（）女生。
在这个团结友爱的集体中快乐的学习，我很快乐。
（2）我家有（）口人。
我知道妈妈今年（）岁，爸爸今年（）岁。
我有一个幸福快乐的家。
二、按照数的顺序，在空格里填数。
（1）按照上表的规律，在下面的空格中填上适当的数。
（2）写出个位上是3的所有两位数。
（3）写出十位上是5的所有两位数。
三、按规律填数。
四、把正确的答案圈起来。
（1）80前面一个数是(78、79、81、82)。
（2）在38和40中间的一个数是（29、39、40、38）。
（3）个位上的数比十位上的数多3的两位数是（63、52、97、14）。
（4）最大的两位数是(99、100、10、9)。
五、下面的水果代表的是哪个数呢？《100以内数的认识》同步测试答案一、身边的数学。
（1）我们学校有（）个班，我们班有（）人，有（）男生，有（）女生。
在这个团结友爱的集体中快乐的学习，我很快乐。
（2）我家有（）口人。
我知道妈妈今年（）岁，爸爸今年（）岁。
我有一个幸福快乐的家。
考查目的：让学生结合生活中的数进行表达和交流，巩固数的应用，加深数的认识。
答案：略解析：进一步感受数的作用，能用所学知识表达数在具体情境中的含义。
二、按照数的顺序，在空格里填数。
（1）按照上表的规律，在下面的空格中填上适当的数。
（2）写出个位上是3的所有两位数。
（3）写出十位上是5的所有两位数。
考查目的：填写百数表，使学生清楚了解100以内数的排列顺序，探究百数表中隐含的诸多规律，也是运用规律解决问题的一种练习，构建数之间的关系。
答案：略解析：解构百数表，让学生发现不同的排列规律，弄清楚一个数和排在它上、下、左、右的数之间的关系，通过确立数的位置熟悉数的顺序，帮助学生进一步建立数感。
三、按规律填数。
考查目的：考查学生对于数的顺序掌握情况。
有的学生可能在数数上表现出来的是“唱数”，对数的顺序没有真正掌握，通过此题可以有效地考查掌握情况。
2024人教版小学一年级数学练习题
2024人教版小学一年级数学练习题2024人教版小学一年级数学练习题（精选篇1）（1）吃饭时，我们通常用（）手端碗，（）手拿筷子。
（2）写字时，我们通常用（）手拿笔。
（3）走路时，我们要靠（）侧行走。
（4）上课发言应举（）手，走路时应先迈（）脚。
（5）10前面有（）个数，6再往后数的三个数是（）、（）、（），6往前数两个数是（）、（）。
（6）1个十和5个一合起来是（）。
（7）2个十组成的数是（）。
（8）比14多1的数是（），比14少1的数是（）。
（9）与17相邻的两个数分别是（）和（）。
（10）16里面有（）个十和（）个一。
（11）1个十和5个一合起来是（）；1个十和（）个一合起来是（）。
（12）和18相邻的两个数是（）和（）。
（13）16比10多（）。
8比14少（）。
（14）12前面一个数是（），后面一个数是（）。
（15）14里面有（）个一和（）个十。
（16）9个一和1个十合起来是（）。
（17）10前面一个数是（），后面一个数是（）。
（18）20里面有（）个十。
（19）我比17小，比15大，我是（）。
（20）我在14和12之间，我是（）。
（21）13的个位上是（），十位上是（）。
2024人教版小学一年级数学练习题（精选篇2）一、填空。
1、9个一和3个十是（），（）个十是100。
7个十是（）。
2、一个数从右边数，第一位上是6，第二位上是7，这个数是（）。
3、和69相邻的两个数是（）和（），37和40中间的数是（）（）。
4、100分=（）元1张100元可以换（）张10元2张20元和3张5元合在一起共（）元1米=（）厘米5、拼一拼，用3根小棒可以摆1个三角形，最少用（）根小棒可以摆一个□，最少用（）根小棒可以摆一个长方形。
6、在○时填“”、“”或“=”34+29○29+3480－40+9○91－521元－2角○9角15米○50厘米7、个位上是3，十位上是6，这个数是（）。
8、比37多30是（）86比91少（）9、找规律填数字12、22、（）42、5248、（）、44、42、（）1、3、5、（）、（）10、把下面各式按得数从小到大的顺序排列。
人教版数学一年级下册总复习一：数的认识学生版
人教版数学一年级下册总复习一：数的认识一、我会填（共49分）1.写一写，读一读。
（1）写作：________读作：________（2）写作：________读作：________（3）写作：________读作：________（4）写作：________读作：________2.摆一摆，写一写。
（1）________个十和________个一合起来是________。
（2）49添1是________个十，________个十是________。
（3）________个十和________个一合起来是________，它比40少________。
3.（1）在横线上填数。
（2）38的“3”在________位上，表示________个________；“8”在________位上，表示________个________。
（3）9个一和4个十组成的数是________，再添上1个一就是________个十。
（4）从7、0、2三个数中选择两个数，组成的最大两位数是________，最小两位数是________，它们相差________。
4.在里用6颗●摆数，可以摆________个数，摆出的最大的数是________。
5.（1）写出1个个位上是6的两位数。
________（2）写出1个个位上是0的两位数。
________（3）写出1个十位上是4的两位数。
________（4）按照从大到小的顺序排列这三个数________>________>________。
6.在横线上填上“>”“<”“=”或填上合适的数。
76________67 99________100 72________6965________56 100________10 89________9081>________ ________>81 ________6>46________8>68 2________<30 37<3________7.4个4个地数，16的后面是________、________、________。
一年级下册数学试题-课时练 含答案 人教版
第一单元第1课时《认识平面图形》课时练一、填一填。
1. 我来选一选。
⑪⑫是长方形，是正方形，是圆，是三角形，是平行四边形。
二、我会连。
把图形与对应的名称连起来！三、我会圈。
(用哪个物体可以画出左边的图形？)①②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩四、我会涂。
(把下列图中的正方形涂上红色，长方形涂上绿色。
)五、我会数。
上图很像一辆( )，其中有( )个△，( )□个，这图案像一只( )，它用了( )个( )形和( )个( )形，以及( )个( )形和( )个( )形。
答案：一、⑦⑧⑤⑥⑨②⑩④⑪⑫二、略三、②③②②四、略五、1．车 1 1 2 3 2.蜻蜓 5 长方 4 正方 2 三角 5 圆(顺序不唯一)第一单元第2课时《平面图形的拼组》课时练一、从下面的图形中选三个可以拼成的图形。
应选( )、( )和( )。
二、我会连。
(下面的图形是从上面哪个长方形中剪下来的？)三、我会选。
从下面的右边选出1个能和左边拼成正方形的图形。
(在小题上画“√”)（1）（2）（3）四、数一数。
下图有（）个三角形下图是由（）个小三角形拼成的。
下图共有（）个正方形五、你能用长方形、正方形、三角形、圆或半圆设计一个美丽的图案吗？试一试。
答案：一、①③⑤二、略三、1．(1)②(2)①(3)③四、3 4 5五、略第一单元第3课时《认识七巧板》课时练一、神奇的七巧板。
七巧板是由( )种图形组成的，其中有( )个三角形，( )号和( )号图形，( )号和( )号图形是完全一样的。
二、下面的图形都是七巧板拼成的，像什么？试着拼拼看。
三、我会选。
有一种四巧板，由4块拼板组成，各块的形状如下图。
下面哪些图形是由四巧板拼成的？(在下面的括号里画“√”)四、用七巧板拼出下面图形。
五、用七巧板中的5块板拼出一个正方形，快来试一试吧！六、发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢的图形，并展示给同学。
答案：一、三 5 1 2 4 6二、鹅猫三、四、略五、六、略第二单元第一节第1课时《十几减9》课时练一、想一想，填一填。
人教版数学一年级下册-04100以内数的认识-02数数-数的组成-教案02
活动目的: 教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的, 每个人都要保护它, 做到节约每一滴水, 造福子孙万代。
活动过程:1.主持人上场, 神秘地说: “我让大家猜个谜语, 你们愿意吗？”大家回答: “愿意！”主持人口述谜语:“双手抓不起, 一刀劈不开,煮饭和洗衣, 都要请它来。
”主持人问: “谁知道这是什么？”生答: “水！”一生戴上水的头饰上场说: “我就是同学们猜到的水。
听大家说, 我的用处可大了, 是真的吗？”主持人: 我宣布: “水”是万物之源主题班会现在开始。
水说: “同学们, 你们知道我有多重要吗？”齐答: “知道。
”甲: 如果没有水, 我们人类就无法生存。
小熊说: 我们动物可喜欢你了, 没有水我们会死掉的。
花说: 我们花草树木更喜欢和你做朋友, 没有水, 我们早就枯死了, 就不能为美化环境做贡献了。
主持人: 下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话, 水的用处真叫大；洗衣服, 洗碗筷, 洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶, 生活处处离不开它。
栽小树, 种庄稼, 农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾, 日日夜夜不离它；采煤发电要靠它, 京城美化更要它。
主持人: 同学们, 听完了这个快板, 你们说水的用处大不大？甲说: 看了他们的快板表演, 我知道日常生活种离不了水。
乙说: 看了表演后, 我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说: 我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人: 水有这么多用处, 你们该怎样做呢？（1）（生）: 我要节约用水, 保护水源。
（2）（生）: 我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对, 以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）: 前几天, 我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目, 很受教育, 同学们看得可认真了, 知道了我们北京是个缺水城市, 我们再不能浪费水了。
（4）（生）: 我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人: 大家谈得都很好, 下面谁想出题考考大家, 答对了请给点掌声。
人教版一年级下册数学《数数,数的组成》独立作业.
1．十位是 1，个位是 7，这个数是 97．（
）
2．38 写作： 308．（
）
3．66 中两个 6 的意思相同，都表示 6 个一．（
）
4．65 表示 6 个一和 5 个十．（
）
5．37 和 73 一样大．（
）
三、填空
56＝50＋（ ）
78 ＝（ ）＋ 8
69＝（ ）＋（ ）
42 ＝（ ）＋（ ）
27＝（ ）＋（ ）
数数，数的组成
习题一
一、填空
1．1 个十是 10 个（
）．
2．10 个十是 1 个（
）．
3．10 个一是 1 个（
）．
4．100 个一是（
）个十，（
）个百．
5．3 个十和 5 个一是（
）．
6．8 个一和 2 个十是（
）．
7．5 个十是（
）， 9 个一是（
）．
8．57 里面有（
）个十和（
）个一．
9．80 是由（
）个十组成的．
10．（
）个十和（
）个一组成 98．
11．一个两位数， 十位上是 7，个位上是 4，这个数是（
）．
12．一个两位数， 十位上是 4，个位上是 0，这个数是（
）．
13．18 的十位是（
是（
），表示（
），表示（
）个（
）个（
）．
），个位
14．百位是 1，表示（
）个（
）．
二、判断对错（对的打“√”，错的打“×” ）
55 ＝（ ）＋（ ）
四、写出下面的数是几位数．
10：（ ）位数
12 ：（ ）位数 91 ：（ ）位数
8 ：（ ）位数
人教版数学一年级下册4.1 数数 数的组成练习卷(含解析)
人教版数学一年级下册4.1 数数数的组成练习卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 两位数55中，左边的5表示（）A．5个一B．5个十C．5个百2 . 一个两位数，它个位上的数是5，十位上的数比个位上的数多3，这个数是（）。
A．85B．58C．353 . 一个两位数，个位和十位的数字合起来是8，这个两位数不可能是（）。
A．53B．47C．80D．26二、填空题4 . 一个两位数，十位上的数是6，个位上的数是最大的一位数，这个数是（_______）。
5 . 有82个鸡蛋,每10个装一盒,最多能装满（____）盒。
6 . 看图填数（1）写作：________读作：________（2）写作：________读作：________7 . 与59相邻的两个数是（）和（）．这些数中，最大的数是（），这个最大的数是有（）个十和（）个一组成的．8 . 写出三个十位比个位少2的两位数（____）、（____）、（____）。
9 . 一个数的个位上是4，十位上是8，这个数是（________）．三、判断题10 . 八十三写作803．（______）11 . …第25个应该是．（______）12 . 和90相邻的数是91和92．（_______）四、解答题13 . 用2、5、8三张卡片中的两张组成两位数,最大的两位数是多少?最小的两位数是多少?14 . 妈妈有17个网球，3个筒够装吗？参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、判断题1、2、3、四、解答题1、2、。