人教版九年级物理上册第十五章第2节《电流和电路》教学课件
讨论分析： LED的发光情况。想一想，这是为什么？ （1）观察到了什么现象？ 将导线接在小灯泡两端——小灯泡熄灭，LED继续发光 （2）小灯泡被短接后熄灭说明了什么？ ——电流流经外加导线而绕过了小灯泡 （3）这个实验说明了什么？ —如— 果电用路电是器接被通短的接，后但，用电电流器将两将端流被经导外线加直导接线连，通不，再这通 过种用情电况器叫做该用电器被短接。
新课讲解
典例分析
例 如图所示，当S1闭合、S2断开时， 电路是_____通__路____；当S1、S2都闭合时， 电路是______短__路_____（均选填“通路” “断路”或“短路”）。
课堂小结
电流
形成原因：电荷的定向移动 方向：正电荷定向移动的方向
电流和电路
电路
基本构成及各元件作用
电路图
元件符号 画法
新课讲解
二、电路的构成
1．电路的组成电源来自用电器导线开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可 以流过的路径叫做电路。
新课讲解
2．电路元件的作用
（1）电 源： （2）用电器： （3）导 线： （4）开 关：
提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路
只有电路闭合时，电路中才有电流。
新课讲解
各种电源
干电池
不颠倒，要和实物图对应. （2）元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。
整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
新课讲解
典例分析
例 请你根据实物连接情况画出电路图，并在图中标出电流方向。
M
新课讲解
四、电路的三种状态
1．通路：
处处连通，用电器能够工作的电路。
新课讲解
2．断路：
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.初步认识电流、电路及电路图。 2.知道电源和用电器。 3.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
新课导入
思考
电与我们的生活息息相关，我们的生活离不开电。电视机能播放精 彩的电视节目，洗衣机能把衣服洗得干干净净，电灯能给黑夜带来 光明，空调可以使冬天温暖、夏天凉爽……
新课讲解
3．电流的方向
什么电荷发生定向 移动形成电流的呢？
发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是 负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向 发生定向移动。科学家为了研究电流的方便， 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
新课讲解
4.电路中电流的方向
点击播放视频
根据电流方向的规定，在电源外部，电流是从电池的正 极经过用电器流向电池的负极。
A．B中正电荷通过金属棒流向A， A金属箔的张角减小 B．A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大 C．A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大
拓展与延伸
实验室常用的电源
1.干电池
干电池是日常生活中使用最 多的直流电源。它是一种化学电 池，正常工作的干电池中，化学 物质进行化学反应。
氧化银电池 蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
新课讲解
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
新课讲解
各种开关
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关 感应开关
温控开关
新课讲解
典例分析
例 在如图所示的四个电路图中，符合电路基本组成条件且连
接正确的是（ C ）
缺少用电器 发生了短路
新课讲解
4.电路中电流的方向
电路中的电流的方向： 正极→用电器→负极
点击播放视频
➢正电荷移动的方向规定为电流的方向。 ➢当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是从电源正极经 过用电器流向负极。
新课讲解
想想做做 你会利用发光二极管判断电流方向吗？
开关闭合后
正极
负极
二极管发光
发光二极管也叫LED， 具有单向导电的特点。
缺少电源
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
解析：一个完整的电路至少由电源、用电器、开关、导线四 部分组成.
新课讲解
三、电路图
电路
电路图
点击播放视频
用规定的符号表示电路的连接情况，这样的图叫电路图。
新课讲解
1.几种常用的元件及其符号
新课讲解
2.电路图的画法 （1）先画电源，然后沿电流方向依次画出电路元件，元件顺序
电到底是怎么来的？
新课讲解
一、电流
1.学生实验 【实验目的 探究电流的形成、走向 【】实验器材】：小灯泡、小电动机、音乐门铃各 一个，一个开关、两节电池（带电池盒）和一些 导线。
提示： 不能把电
池的两端用导 线直接连在一 起。
新课讲解
【实验步骤】(1)摆好实验器材 (2)用导线将各部分连接，然后观察小灯泡的变化
拓展与延伸
2.学生电源
➢电网上的电压很高，是220V（伏 特），做实验有危险，学生电源把 它降到2V、4V、6V等； 优
➢电网供应的电流的方向在不断 点
变化，学生电源可以把它改变成 单向的电。
新布课置讲 作解业
请完成《 少年班》P26-P27对应习题
某处被断开，没有电流通过的电路。
新课讲解
3．短路：
直接用导线将电源正负极相连的电路。
电源被短路，电路中会有很大的电流， 可能把电源烧坏，这是不允许的。
新课讲解
演示
如图是由一个小灯泡、一个LED、两节干电池、
一个开关组成的电路。闭合开关，小灯泡和LED发
光。用一根导线接在小灯泡的两端，观察小灯泡和
电路的三种状态 通路、断路和断路
当堂小练
1. 在电路中，提供电能的是__电__源______，消耗电能的装 置是__用__电__器____ 。
2.从晶体管尾部发射出来的电子，高速撞到电视机荧 光屏上使屏幕发光则在晶体管内（ B ）
A. 电流方向从灯丝到荧光屏 B. 电流方向从荧光屏到灯丝 C. 是真空，无法通过电流 D. 电流的方向不断改变
【实验结果】
用导线依次连接电池正极、灯泡、开关、电池负极，然后控 制开关，可发现小灯泡发亮。这说明有电流经过了灯泡。
电荷的定向移动形成电流。
【归纳总结】电路中有持续电流的条件
一是电路中必须有电池 二是电路是闭合的
新课讲解
2.电流形成的原理
自由电子
平时它们运动的方向杂乱无章
接上电池后，它们就受到了推动力，出现了定向移动。 导体中自由电荷的定向移动形成电流。
当堂小练
3 ．下列说法中正确的是（ A ） A．电源是使电路中有持续电流的装置 B．干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 C．电流方向从干电池的负极经过灯泡流到正极 D．用导线把开关、电灯连接起来就组成完整的电路
当堂小练
4 ．如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电， 用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是( B )
新课讲解
典例分析
例 如图所示，当S1闭合、S2断开时， 电路是_____通__路____；当S1、S2都闭合时， 电路是______短__路_____（均选填“通路” “断路”或“短路”）。
课堂小结
电流
形成原因：电荷的定向移动 方向：正电荷定向移动的方向
电流和电路
电路
基本构成及各元件作用
电路图
元件符号 画法
新课讲解
二、电路的构成
1．电路的组成电源来自用电器导线开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可 以流过的路径叫做电路。
新课讲解
2．电路元件的作用
（1）电 源： （2）用电器： （3）导 线： （4）开 关：
提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路
只有电路闭合时，电路中才有电流。
新课讲解
各种电源
干电池
不颠倒，要和实物图对应. （2）元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。
整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
新课讲解
典例分析
例 请你根据实物连接情况画出电路图，并在图中标出电流方向。
M
新课讲解
四、电路的三种状态
1．通路：
处处连通，用电器能够工作的电路。
新课讲解
2．断路：
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.初步认识电流、电路及电路图。 2.知道电源和用电器。 3.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
新课导入
思考
电与我们的生活息息相关，我们的生活离不开电。电视机能播放精 彩的电视节目，洗衣机能把衣服洗得干干净净，电灯能给黑夜带来 光明，空调可以使冬天温暖、夏天凉爽……
新课讲解
3．电流的方向
什么电荷发生定向 移动形成电流的呢？
发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是 负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向 发生定向移动。科学家为了研究电流的方便， 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
新课讲解
4.电路中电流的方向
点击播放视频
根据电流方向的规定，在电源外部，电流是从电池的正 极经过用电器流向电池的负极。
A．B中正电荷通过金属棒流向A， A金属箔的张角减小 B．A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大 C．A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大
拓展与延伸
实验室常用的电源
1.干电池
干电池是日常生活中使用最 多的直流电源。它是一种化学电 池，正常工作的干电池中，化学 物质进行化学反应。
氧化银电池 蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
新课讲解
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
新课讲解
各种开关
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关 感应开关
温控开关
新课讲解
典例分析
例 在如图所示的四个电路图中，符合电路基本组成条件且连
接正确的是（ C ）
缺少用电器 发生了短路
新课讲解
4.电路中电流的方向
电路中的电流的方向： 正极→用电器→负极
点击播放视频
➢正电荷移动的方向规定为电流的方向。 ➢当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是从电源正极经 过用电器流向负极。
新课讲解
想想做做 你会利用发光二极管判断电流方向吗？
开关闭合后
正极
负极
二极管发光
发光二极管也叫LED， 具有单向导电的特点。
缺少电源
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
解析：一个完整的电路至少由电源、用电器、开关、导线四 部分组成.
新课讲解
三、电路图
电路
电路图
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用规定的符号表示电路的连接情况，这样的图叫电路图。
新课讲解
1.几种常用的元件及其符号
新课讲解
2.电路图的画法 （1）先画电源，然后沿电流方向依次画出电路元件，元件顺序
电到底是怎么来的？
新课讲解
一、电流
1.学生实验 【实验目的 探究电流的形成、走向 【】实验器材】：小灯泡、小电动机、音乐门铃各 一个，一个开关、两节电池（带电池盒）和一些 导线。
提示： 不能把电
池的两端用导 线直接连在一 起。
新课讲解
【实验步骤】(1)摆好实验器材 (2)用导线将各部分连接，然后观察小灯泡的变化
拓展与延伸
2.学生电源
➢电网上的电压很高，是220V（伏 特），做实验有危险，学生电源把 它降到2V、4V、6V等； 优
➢电网供应的电流的方向在不断 点
变化，学生电源可以把它改变成 单向的电。
新布课置讲 作解业
请完成《 少年班》P26-P27对应习题
某处被断开，没有电流通过的电路。
新课讲解
3．短路：
直接用导线将电源正负极相连的电路。
电源被短路，电路中会有很大的电流， 可能把电源烧坏，这是不允许的。
新课讲解
演示
如图是由一个小灯泡、一个LED、两节干电池、
一个开关组成的电路。闭合开关，小灯泡和LED发
光。用一根导线接在小灯泡的两端，观察小灯泡和
电路的三种状态 通路、断路和断路
当堂小练
1. 在电路中，提供电能的是__电__源______，消耗电能的装 置是__用__电__器____ 。
2.从晶体管尾部发射出来的电子，高速撞到电视机荧 光屏上使屏幕发光则在晶体管内（ B ）
A. 电流方向从灯丝到荧光屏 B. 电流方向从荧光屏到灯丝 C. 是真空，无法通过电流 D. 电流的方向不断改变
【实验结果】
用导线依次连接电池正极、灯泡、开关、电池负极，然后控 制开关，可发现小灯泡发亮。这说明有电流经过了灯泡。
电荷的定向移动形成电流。
【归纳总结】电路中有持续电流的条件
一是电路中必须有电池 二是电路是闭合的
新课讲解
2.电流形成的原理
自由电子
平时它们运动的方向杂乱无章
接上电池后，它们就受到了推动力，出现了定向移动。 导体中自由电荷的定向移动形成电流。
当堂小练
3 ．下列说法中正确的是（ A ） A．电源是使电路中有持续电流的装置 B．干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 C．电流方向从干电池的负极经过灯泡流到正极 D．用导线把开关、电灯连接起来就组成完整的电路
当堂小练
4 ．如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电， 用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是( B )
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新人教版九年级物理15章电流与电路第二节电流和电路公开课教学共22张PPTPPT
上面的实验说明，用金属棒把A和B连接起来时，金属 棒上有了电流（即电荷的流动）。正像静止的空气和河水不 能推动风车和水轮机转动一样。静电也不能用来点灯或开动 机器，而流动的河水和空气才能推动水轮机和风车转动。同 样，只有运动的电荷才能点灯，才能带动机器。水在水管中 沿着一定方向流动，水管中就有了水流。那么，电荷在金属 棒中沿着一定方向移动会形成什么呢？
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
电流和电路
东方明珠夜景
想一想 议一议
用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，验 电器的金属箔片有什么变化？为什么？
这是因为跟毛皮摩擦过的橡胶棒多余了电子，带 上了负电荷，当它接触验电器的金属球时，有一部分 电荷从带电的橡胶棒通过金属球和金属杆转移到了验 电器的两片金属箔片上，是两片金属箔片多余了电子 而带上了负电荷，互相排斥而张开。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
（1）、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通 路。
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
电流和电路
东方明珠夜景
想一想 议一议
用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，验 电器的金属箔片有什么变化？为什么？
这是因为跟毛皮摩擦过的橡胶棒多余了电子，带 上了负电荷，当它接触验电器的金属球时，有一部分 电荷从带电的橡胶棒通过金属球和金属杆转移到了验 电器的两片金属箔片上，是两片金属箔片多余了电子 而带上了负电荷，互相排斥而张开。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
（1）、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通 路。
九年级物理15.2《电流和电路》课件(共45张PPT)
知识点
2
电路的构成
电路的基本组成：电源、用电器、开关、导线。
新知探究
二、电路的构成 电源： 供电装置，提供电能，把其他形式能
转化为电能。
﹢
﹣
新知探究
二、电路的构成 常用电源
新知探究
二、电路的构成 用电器： 用电元件，消耗电能，把电能转化 为其他形式能。
新知探究
二、电路的构成 开关： 控制电路通和断， 控制电能的输送。
2、电流的方向： 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习 知1－练
1
如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图
，●表示带正电的原子核，⊖表示带负电的自由 电子。关于导线中电荷的定向 移动方向，正确的是( )
A．两种电荷都向左定向移动 B．两种电荷都向右定向移动 C．●向右做定向移动，⊖向左做定向移动
在一个闭合电路中，在电源外部，电流的方向是从 电源的________极经过用电器流向电源的________ 极。
新知探究
一、电流 想想做做 发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。
负极 正极
新知探究
二、电路的构成 观察与思考：电路的连接
Байду номын сангаас
简单电路
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习 知2－讲
线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管 便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路 中的( A．导线 ) B．电源
C．用电器
D．开关
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习 知3－导
知识点
人教物理九年级全册第十五章第2节 电流和电路课件 (共24张PPT)
通电时自由电子的运动情况
一、电流
1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流
2．电流的方向：正电荷定向移动的方向
规定为电流的方向。
（1）在电源外部，电 流的方向是从电源的正极流 向负极；
（2）自由电子的定向 移动与电流方向相反。
3、持续电流的条件：要有电源；电路处
处闭合。
想想做做
发光二极管也叫LED， 具有单向导电的特点。
用电器局部短路
当堂检测
1.电路中获得持续电流的条件是 （C）
A. 电路中存在大量的自由电子 B. 电路中必须有电源 C. 电路中有电源且电路是闭合的 D. 电路中有电源且有灯泡
2、下图所示各电路元件为电路提供电能的
是 C ，消耗电能的是 A、B、D 。
A
B
M
C
D
3、下面正确的电路图是（ C ）。
正极
负极
练一练
电电源荷外的部运电动流方的向方：向从:负从
正 极流向负极 极流向 正极
2019/9/23
11
二、电路
家庭电路中的
电源：电池、发电机等。
电流就是靠远方电 厂中的发电机来维
（提供电能的装置） 持的。
用电器：灯泡、电动机、门铃
（消耗电能的装置）
开关 （控制电路）
作用
导线 （连接电路）
三、电路图：
用规定的元件符号来连接电路情况的图。
+-实物图电路图元件符号
练一练
请画出下面实物图对应的电路图。
四 、电路的三种状态
1.通路：指处处连通的电路。
2.断路（开路）：指某处断 开没有电流通过的电路。
3.短路：直接用导线把电源正 负极连接起来中间不经过用 电器的电路。
人教版九年级物理 第十五章 15.2电流和电路 课件(共31张PPT)
这样呢
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 元件不要画在拐角处。整个电路图最 好呈长方形，有棱有角，导线要横平 竖直。
小结：画电路图的要求
（1）要用统一符号表示。 （2）除开关外不留断口，连线时横平竖 直。
(3)元件不能画在拐角பைடு நூலகம். （4）呈长方形，符号大小适中 （5）电路图与实物图要一致
第十五章 电流和电路
15.2电流和电路
四 ．
三 ．
二 ．
一 ．
【
掌 中会 及掌 流了 握 的画 各握 的解
学
如 符出 部简 方电
何 号一 分单 向流
连
些 在电 是是
习 目
电 路
常 电路 怎怎 用 路由 样样
标
及 画
元 中哪 规形 件 有几 定成
】
电
在 什部 的的
路
电 么分
，
图
路 作组
及
．
图 用成
电
●【小结】 ●正确连接电路时应注意的问题： ●①不能直接用导线把电源的两极连接
●②连接电路时开关应断开 .(断开、闭合)
一、电流
1．电流的形成：电荷的定向移动
2.产生持续电流的条件： 有电源
电路闭合
3．电流的方向：规定正电荷定向移 动的方向为电流的方向。
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的 正极经过用电器流向负极。
● 5、学生实验，让实验桌上的小灯泡或小电动机转动，断开开关，观察其现 象；取走电源，闭合开关，观察其现象；让小灯泡持续发光是_________,
● 则持续电流形成的是：一：________________二：_____________。 ● 6、观察分析：一个简单完整的电路由哪几部分组成？各个部分都起什么作
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 元件不要画在拐角处。整个电路图最 好呈长方形，有棱有角，导线要横平 竖直。
小结：画电路图的要求
（1）要用统一符号表示。 （2）除开关外不留断口，连线时横平竖 直。
(3)元件不能画在拐角பைடு நூலகம். （4）呈长方形，符号大小适中 （5）电路图与实物图要一致
第十五章 电流和电路
15.2电流和电路
四 ．
三 ．
二 ．
一 ．
【
掌 中会 及掌 流了 握 的画 各握 的解
学
如 符出 部简 方电
何 号一 分单 向流
连
些 在电 是是
习 目
电 路
常 电路 怎怎 用 路由 样样
标
及 画
元 中哪 规形 件 有几 定成
】
电
在 什部 的的
路
电 么分
，
图
路 作组
及
．
图 用成
电
●【小结】 ●正确连接电路时应注意的问题： ●①不能直接用导线把电源的两极连接
●②连接电路时开关应断开 .(断开、闭合)
一、电流
1．电流的形成：电荷的定向移动
2.产生持续电流的条件： 有电源
电路闭合
3．电流的方向：规定正电荷定向移 动的方向为电流的方向。
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的 正极经过用电器流向负极。
● 5、学生实验，让实验桌上的小灯泡或小电动机转动，断开开关，观察其现 象；取走电源，闭合开关，观察其现象；让小灯泡持续发光是_________,
● 则持续电流形成的是：一：________________二：_____________。 ● 6、观察分析：一个简单完整的电路由哪几部分组成？各个部分都起什么作
人教版九年级上册物理课件：第15章 第2节 电流和电路(共49张PPT)
知识点1 电流的形成 1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流
闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续 流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。
金属导线中电荷的组成
没有通电时自由电子的运动情况
通电时自由电子的运动情况
一、电流
1、电流的形成
电荷的定向移动形成电流。
2、电流的方向
把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
[思考并小结]：怎样正确连接电路？此时电 流是怎样形成的？
•注意事项
1.连接电路时，开关一定要处于断开状 态。
2.决不允许不经过小灯泡或电铃用导线 将电池的两极连接起来.
3.实验时若发现异常情况（如导线和电 池发热），请先断开开关.
4.你连接的电路有几个电路元件组成， 如何连接的？
5.思考并讨论小灯泡为什么会亮？电动 机会转，蜂鸣器会发声？
4. 如图是某人连接的电路，小电动机能转吗？ 在接错 的那根导线上打一个“×”，表示这根导线不要，再把正确 接法的导线画出来，并在三根导线上分别标明电流的方向.
×
5.图甲、乙中，各有一根导线接错而使小灯泡被短接， 请把这根导线找出来，在上面打一个“×”.
× ×
电路图
画电路图的要求 元件位置安排要适当，分布要均匀, 元件不要画在拐角处。
这样画怎么样
画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形，有棱有角， 导线要横平竖直。
这样呢
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀，元 件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方 形，有棱有角，导线要横平竖直。
画电路图要求：
各种用电器
消耗电能
用电器的能量转化——电能转化为各种形式的能
各种开关
控制电路
人教版九年级上册物理课件：第15章 第2节 电流和电路(共49张PPT)
2、电流的方向
把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
•3.当电路闭合时，在电源外部的电流的方向：
电源正极 用电器 电源负极
注意
5.金属中电流是自由电子定向移动形 成的，电流方向与自由电子定向移动 的方向相反。
6.酸、碱、盐的水溶液中电流是正、 负离子定向移动形成的，电流方向 与正离子定向移动的方向相同，与 负离子定向移动的方向相反。
2、开路：某处断开的电路叫开路（电路元件不能正常工作）
用导线直接把电源的两极连接起来的电路（电流不
3、短路：经过用电器）
S
S
当堂演练 达成目标
1、图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它 的电路。
2、在图中连接电子门铃的电路，并画出它的 电路图。电子门铃可以用 电子门铃 这样的符号代表。
3、图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。 按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电 路图
形成原因：电荷的定向移动 方向：正电荷定向移动的方向
基本构成及各元件作用
电路 连通，用电器能够工作的电路。
通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。
?
?
2、 断路（开路）：当开关未闭合，或电线断裂 致使线路在某处断开的电路，叫做开路。又叫断 路
重点难点
重点：认识电流和电路，会连接简单的电路，根据 实物图画出电路图
难点：电路图连接实物图和根据实物图画电路图
自研互学 生成新 知 实验1：怎样使小灯泡持续发光？
提示： 不能把电池
的两端用导线直 接连在一起。
学生讨论 这样连接对吗？
学生讨论 这样连接对吗？
学生讨论 正确连接方法
通路
[思考]：怎样正确连接电路？
小资料
二极是一种电流只能从它的一端流向另一端而 不能反向流动的电子元件
把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
•3.当电路闭合时，在电源外部的电流的方向：
电源正极 用电器 电源负极
注意
5.金属中电流是自由电子定向移动形 成的，电流方向与自由电子定向移动 的方向相反。
6.酸、碱、盐的水溶液中电流是正、 负离子定向移动形成的，电流方向 与正离子定向移动的方向相同，与 负离子定向移动的方向相反。
2、开路：某处断开的电路叫开路（电路元件不能正常工作）
用导线直接把电源的两极连接起来的电路（电流不
3、短路：经过用电器）
S
S
当堂演练 达成目标
1、图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它 的电路。
2、在图中连接电子门铃的电路，并画出它的 电路图。电子门铃可以用 电子门铃 这样的符号代表。
3、图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。 按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电 路图
形成原因：电荷的定向移动 方向：正电荷定向移动的方向
基本构成及各元件作用
电路 连通，用电器能够工作的电路。
通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。
?
?
2、 断路（开路）：当开关未闭合，或电线断裂 致使线路在某处断开的电路，叫做开路。又叫断 路
重点难点
重点：认识电流和电路，会连接简单的电路，根据 实物图画出电路图
难点：电路图连接实物图和根据实物图画电路图
自研互学 生成新 知 实验1：怎样使小灯泡持续发光？
提示： 不能把电池
的两端用导线直 接连在一起。
学生讨论 这样连接对吗？
学生讨论 这样连接对吗？
学生讨论 正确连接方法
通路
[思考]：怎样正确连接电路？
小资料
二极是一种电流只能从它的一端流向另一端而 不能反向流动的电子元件
【人教版九年级物理上册课件】15.2电流和电路
提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路
只有电路闭合时，电路中才有电流。
各种电源
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种开关
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控开关
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
三、电路图
熔断器
发热器
加热指示灯
正极
负极
（1）自由电子的定向移动与 电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方 向是从电源的正极流向负极。
想想做做 实验2：怎样使小电扇持续转动？
二、电路的构成 1．电路的构成
电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。
2．电路元件的作用
（1）电 源： （2）用电器： （3）导 线： （4）开 关：
图1
图2
保温指示灯
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
元件符号
四、通路 断路 短路
1．通路： 处处连通，用电器能够工作的电路。
2．断路： 某处被断开，没有电流通过的电路。
3．短路： 直接用导线将电源正、负极相连的电路。
电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！
第二节 电流和电路
想想做做
实验1：怎样使小灯泡持续发光 ？
提示： 不能把电池的两端用 导线直接连在一起。
一、电流 1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流
新人教版九年级上册物理15.2电流和电路优质课件
第十八页，共三十七页。
知2－练
2-1. 如图4 所示，是一个生活中常用的充电宝。当充电宝正在
给手机电池充电时，该手机电池相当于电路中的 __________。充电
宝用相电当器于电路中的___________。
电源
：充电宝给手机电池充电的过程中，充 电宝是作为电源使用的。
第十九页，共三十七页。
图4
知识点 3 电路图
第十二页，共三十七页。
知1－练
：为了防止电荷被导走，制作部件B的材料必须是绝缘体。 用带负电荷的橡胶棒接触金属球A，电子定向移动方向是 A→C→D，因为电子带负电，电流方向与负电荷定向移动方向相
反，所以验电器中存在瞬间电流，电流的方向是D→C→A，即 电流方向是从D到A。
第十三页，共三十七页。
知识点 2 电路的构成
新人教版九年级上册物理 15.2 电流和电路 优质课件
科 目：物理 适用版本：新人教版 适用范围：【教师教学】
第十五章 电流和电路
15.2 电流和电路
第一页，共三十七页。
1 课时讲解
电流 电路
电路图
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
第二页，共三十七页。
作业提 升
电与我们的生活息息相关，我们的生活离不开电。电视机能播放精 彩的电视节目，洗衣机能把衣服洗得干干净净，电灯能给黑夜带来光明， 空调可以使冬天温暖、夏天凉爽……
第十页，共三十七页。
知1－练
解题秘方：金属导体中是由负电荷定向移动形成电流，而 负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。可由这个规律分析 金属导体中电流的方向。
解析：A 带负电，B 不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A 和 B 连接起来，A 上的部分负电荷会转移到B 上，因此验电器B 的金
知2－练
2-1. 如图4 所示，是一个生活中常用的充电宝。当充电宝正在
给手机电池充电时，该手机电池相当于电路中的 __________。充电
宝用相电当器于电路中的___________。
电源
：充电宝给手机电池充电的过程中，充 电宝是作为电源使用的。
第十九页，共三十七页。
图4
知识点 3 电路图
第十二页，共三十七页。
知1－练
：为了防止电荷被导走，制作部件B的材料必须是绝缘体。 用带负电荷的橡胶棒接触金属球A，电子定向移动方向是 A→C→D，因为电子带负电，电流方向与负电荷定向移动方向相
反，所以验电器中存在瞬间电流，电流的方向是D→C→A，即 电流方向是从D到A。
第十三页，共三十七页。
知识点 2 电路的构成
新人教版九年级上册物理 15.2 电流和电路 优质课件
科 目：物理 适用版本：新人教版 适用范围：【教师教学】
第十五章 电流和电路
15.2 电流和电路
第一页，共三十七页。
1 课时讲解
电流 电路
电路图
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
第二页，共三十七页。
作业提 升
电与我们的生活息息相关，我们的生活离不开电。电视机能播放精 彩的电视节目，洗衣机能把衣服洗得干干净净，电灯能给黑夜带来光明， 空调可以使冬天温暖、夏天凉爽……
第十页，共三十七页。
知1－练
解题秘方：金属导体中是由负电荷定向移动形成电流，而 负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。可由这个规律分析 金属导体中电流的方向。
解析：A 带负电，B 不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A 和 B 连接起来，A 上的部分负电荷会转移到B 上，因此验电器B 的金
人教版九年级上册物理课件：15.2电流和电路 (32张PPT
电源
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。
二、电路的构成——电源 提供电能
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
二、电路的构成——用电器 消耗电能
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
二、电路的构成——开关 控制电路
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
电流和电路
教学目标
目标1： 通过连接电路，激发学习兴趣，体验解决
物理问题的喜悦。
教学目标
目标2：
1
2
3
电流的 形成
电流的 方向
电路的 构成
前测1
1、金属能够导电的原因是什么？
前测1
1、金属能够导电的原因是什么？
前测2
A
B
电荷通过灯丝,能使 灯泡发光。
灯泡
水流通过轮机，能使水 轮机转动起来。
一、电流
没有通电时自由电子的运动情况 杂乱无章，没有规律
一、电流
通电时自由电子的运动情况 定向移动
电流的形成：电荷的定向移动形成电流
水的定向移动 电荷的定向移动
水流 电流
灯泡
水轮机
一、电流 1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流
闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续 流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。
水轮机
一、电流
实验1：怎样使小灯泡持续发光？
连接过程中，开 关一定要断开
提示： 不能把电池
的两端用导线直 接连在一起。
一、电流
一、电流 实验2：怎样使小电扇持续转动？
人教版九年级物理15.2《电流和电路》ppt课件(共46张PPT)
5. 图15.2-12 甲、乙中，各有一根导 线接错而使小灯泡被短接，请把这根导 线找出来，在上面打一个“×”。
A
电压表
V
变阻器
电动机
M
电阻
怎样画电路图
元件位置安排要适当，分布要均匀； 这样好看吗？
怎样画电路图
整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横
平竖直。
这样行吗？
怎样画电路图
元件不要画在拐角处。
这样正确吗？
怎样画电路图
按顺序从正极依次画到负极，或从负极 依次画到正极。
9、电路和电路图 +-
实物图 画电路图的要求
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种开关
按钮开关 接线开关 单刀开关 空气开关 声控开关 光控开关 感应开关 温控开关
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机 电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
干电池是（ 电源 ） 小灯泡是（ 用电器 ） 金属外壳按键是（ 开关 ） 弹簧片和金属外壳是（ 导线 ）
三、电路图
3. 观察图15.2-10 所示的手电筒结构图。 按下按键时，电路是怎样接通的？在图中画 出电流流过的路径。另画出手电筒的电路图。
4. 图15.2-11 是某人连接的电路，小电动机 能转吗？在接错的那根导线上打一个“×”， 表示这根导线不要，再把正确接法的导线画出 来，并在三根导线上分别标明电流的方向。
+
请按照电路图，用笔划线代替导线 把实物电路连接好： +
四、电路的状态
1、通路：处处连通，用电器能够工作的电路。
2、断路：某处被断开，没有电 流通过的电路。
1.导线断了 2.开关断开 3.灯丝断了 4.接线有松动