2017秋北师大版数学三年级上册第三单元《节余多少钱》ppt课件1
答：八月节余了240元。
九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元，两 个月一共节余了多少元？
九月节余260元
一共？元 十月 少30元 九月节余－ 30 ＋ 九月节余 ＝ 一共节余 十月节余 260－30＋260 ＝230＋260 260＋（260－30） ＝260＋230 ＝490（元）
＝490（元） 答：两个月一共节余了490元。
新北师大版 三年级 第三单元《加与减》
第一课时 第二课时
2009年，我国进城务工人员总数约二亿三千 万人，城市建设和发展离不开他们辛勤劳动。
亮亮和奶奶八月花了 745元，八月节余了 多少元？
800＋185－745 ＝985－745 ＝240（元）
800－745＋185 ＝55＋185 ＝240（元）
＝215（个）
2.人民剧场楼下有425个座位，楼上比楼下少185个 座位，人民剧场一共有多少个座位？画图说说你 是怎么想的再列式计算。
楼下
425个
425－185＋425 ＝240＋425 ？个 ＝665（个）
楼上
少185个
425＋（425－185） ＝425＋240 ＝665（个）
答:人民剧场一共有665个座位。
计算三位数加减混合运算的方法。 如果没有小括号，就按从左到右的顺序依次计算， 如果有小括号，要先算小括号里面的数，再算小括号 外面的数。
我的心情：
3.
平均每个月节余 225 算一算，几个月节余 的钱才能买到一台洗 元，估一估，几个月 衣机？ 节余的钱可以买一台 洗衣机？
225＋225＝450(元) 450＋225＝675(元) 675元＞580元 580－225＝355(元) 355－225＝130(元) 130元＜225元
225
450 675
1.说一说，再列式计算。 ⑴ 淘气两次跳绳，一共跳了多少个？
75－23＋75 ＝52＋75 ＝127（个） 75＋（75－23） ＝75＋52
＝127（个）
答:一共跳了127个。
1.说一说，再列式计算。 ⑵ 笑笑踢毽子，两次一共踢了多少个？
125－35＋125 ＝90＋125 ＝215（个） 125＋（125－35） ＝125＋90
答：需要三个月。
答：三个月就够了。 答：三个月节余的钱 能买到洗衣机。
4.王爷爷买一台电冰箱。先付500元，余下部分每 月付260元，几个月能全部付清？
1200－500＝700（元） 700－260－260＝180（元） 180元＜260元 答：三个月能全部付清。
5.
年 月
日
姓名：
我知道了：
合集下载
北师大版三年级数学上册--第三单元 3.3《节余多少钱》课件
75－23＋75 ＝52＋75 ＝127（个）
75＋（75－23） ＝75＋52 ＝127（个）
说一说，再列式计算。 ⑵ 笑笑踢毽子，两次一共踢了多少个？
125－35＋125 ＝90＋125 ＝215（个）
125＋（125－35） ＝125＋90 ＝215（个）
人民剧场楼下有425个座位，楼上比楼下少185 个座位，人民剧场一共有多少个座位？画图说说你 是怎么想的，再列式计算。
结论总结
总结三位数加减混合的计算方法。 在一个加减混合的运算里，没有括
号的，要从左往右依次计算；有小括号的， 要先算小括号里面的。
课堂练习
算一算： 278－199＋683= 802－289＋484= 427＋273－165=
作业布置
完成对应的练习题，预习下一节课。
板书设计
结余多少钱 三位数加减混合 发现问题。 提出问题，解决问题。 算一算： 278－199＋683= 802－289＋484= 427＋273－165=
北师版小学数学三年级上册
第三单元
第3课
播放“学乐师生”精彩的导学作 业。
亮亮和奶奶八月 花了745元，八月节 余了多少元？
800＋185－745
＝985－745
800－745＋185
＝240（元）
＝55＋185
＝240（元） 答：八月节余了240元。
九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元， 两个月一共节余了多少元？
九月节余260元 十月
一共 ？元
九月节余－30 少30元
十月节余 ＋ 九月节余 ＝ 一共节余
260－30＋260 ＝230＋260
260＋（260－30） ＝260＋230
＝490（元）
75＋（75－23） ＝75＋52 ＝127（个）
说一说，再列式计算。 ⑵ 笑笑踢毽子，两次一共踢了多少个？
125－35＋125 ＝90＋125 ＝215（个）
125＋（125－35） ＝125＋90 ＝215（个）
人民剧场楼下有425个座位，楼上比楼下少185 个座位，人民剧场一共有多少个座位？画图说说你 是怎么想的，再列式计算。
结论总结
总结三位数加减混合的计算方法。 在一个加减混合的运算里，没有括
号的，要从左往右依次计算；有小括号的， 要先算小括号里面的。
课堂练习
算一算： 278－199＋683= 802－289＋484= 427＋273－165=
作业布置
完成对应的练习题，预习下一节课。
板书设计
结余多少钱 三位数加减混合 发现问题。 提出问题，解决问题。 算一算： 278－199＋683= 802－289＋484= 427＋273－165=
北师版小学数学三年级上册
第三单元
第3课
播放“学乐师生”精彩的导学作 业。
亮亮和奶奶八月 花了745元，八月节 余了多少元？
800＋185－745
＝985－745
800－745＋185
＝240（元）
＝55＋185
＝240（元） 答：八月节余了240元。
九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元， 两个月一共节余了多少元？
九月节余260元 十月
一共 ？元
九月节余－30 少30元
十月节余 ＋ 九月节余 ＝ 一共节余
260－30＋260 ＝230＋260
260＋（260－30） ＝260＋230
＝490（元）
北师大版数学三年级上册 第三单元 节余多少钱 课件1(19张ppt)
＝665（个）
425＋（425－185）
＝425＋240
＝665（个）
425个
楼下
楼上
少185个
？元
3.
=759
=995
=100
=382
=953
=535
4.王爷爷买一台电冰箱。先付500元，余下部分每 月付260元，几个月能全部付清？
1200－500＝700（元）
700－260－260＝180（元）
亮亮和奶奶八月花745元，八月节余了多少元？
800＋185－745
＝985－745
＝240（元）
800－745＋185
＝55＋185
＝240（元）
答：八月节余了240元。
九月节余260元
十月
少30元
一共？元
九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元，两个月一共节余了多少元？
260－30＋260
180元＜260元
答：三个月130(张)
290+315+395=1000（张）
课堂小结
580－225＝355（元）
答：三个月节余的钱能买到洗衣机。
355－225＝130（元）
130元＜225元
225
450
675
答：需要三个月。
1.说一说，再列式计算。
⑴ 淘气两次跳绳，一共跳了多少个？
75－23＋75
＝52＋75
＝127（个）
75＋（75－23）
＝75＋52
＝127（个）
1.说一说，再列式计算。
＝230＋260
＝490（元）
260＋（260－30）
＝260＋230
＝490（元）
答：两个月一共节余了490元。
425＋（425－185）
＝425＋240
＝665（个）
425个
楼下
楼上
少185个
？元
3.
=759
=995
=100
=382
=953
=535
4.王爷爷买一台电冰箱。先付500元，余下部分每 月付260元，几个月能全部付清？
1200－500＝700（元）
700－260－260＝180（元）
亮亮和奶奶八月花745元，八月节余了多少元？
800＋185－745
＝985－745
＝240（元）
800－745＋185
＝55＋185
＝240（元）
答：八月节余了240元。
九月节余260元
十月
少30元
一共？元
九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元，两个月一共节余了多少元？
260－30＋260
180元＜260元
答：三个月130(张)
290+315+395=1000（张）
课堂小结
580－225＝355（元）
答：三个月节余的钱能买到洗衣机。
355－225＝130（元）
130元＜225元
225
450
675
答：需要三个月。
1.说一说，再列式计算。
⑴ 淘气两次跳绳，一共跳了多少个？
75－23＋75
＝52＋75
＝127（个）
75＋（75－23）
＝75＋52
＝127（个）
1.说一说，再列式计算。
＝230＋260
＝490（元）
260＋（260－30）
＝260＋230
＝490（元）
答：两个月一共节余了490元。
数学三年级上北师大版3-3节余多少钱课件(11张)
九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元 ，两个月一共节余了多少元？
学习提示：
1、求两个月一共节余了多少元，需要知道哪两 个信息？哪个信息已知？不知道的信息可以通过哪个 信息求出？
2、借助条形直观图，说出题中的数量关系。
（小组之间互相讨论，说一说、写一写）
九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元，两 个月一共节余了多少元？
（1）淘气两次跳绳， （2）笑笑踢毽子，两
一共跳了多少个？ 次一共踢了多少个？
2.人民剧场楼下有425个座位，楼上比楼下少185个 座位，人民剧场一共有多少个座位？画图说说你 是怎么想的，再列式计算。
楼下 楼上
425个
？个
少185个
3.
北师大版 三年级上册 加与减
学习提示：先把泡泡框里面的对话补充完整， 再说出它们的数量关系。
亮亮和奶奶八月花了 745元，八月节余了 多少元？
八月节余的钱
800＋185－745 ＝985－745
＝240（元）
800－745＋185 ＝55＋185
＝240（元）节余260元 十月
一共 ？元
少30元
九月节余 ＋(九月十节月余节－余30)＝ 一共节余
260－30=230（元） 260+（260－30） 260＋230=490（元） ＝260＋230
＝490（元） 答：两个月一共节余了490元。
1.说一说，再列式算一算。
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
北师大版数学三年级上册节余多少钱课件
2. 小马虎做作业不认真，把减数百位上的3看成了1， 十位上的2看成了9，个位上的7看成了1，结果得 数变成了567，你知道正确的答案是多少吗？
567+191-327=431 答：正确答案是431。
3.（选自教材P22 T2）人民剧场楼下有4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5个座位，楼 上比楼下少185个座位，人民剧场一共有多少个座位？ 画图说说你是怎么想的，再列式计算。
三位数加减混合运算的顺序：没有小括号 的，按照从左到右的顺序依次计算。有小括号 的，先算小括号里面的，再算小括号外面的。
作业1：预习下一课。 作业2：完成对应的练习题。
答：两次一共踢了215个。
此题错在审题和列式上。 根据题意可知男生人数 加上女生人数才是全校 学生人数，而女生人数 并不是28人，所以需要 先求出女生人数。
1. 小动物进行爬山比赛，上山要走525米，下山比上 山要多走86米，一共要走多少米？
525＋（525＋86）＝1136（米） 答：一共要走1136米。
答：八月节余了240元。
可以先用父母寄回的钱减 去花了的钱，再加上奶奶 每月领取的补助185元，列 式为800－745＋185。
800－745＋185
＝55＋185 ＝240（元）
九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元，两个 月一共节余了多少元？
九月节余260元
一共
十月
？元
少30元
九月节余260元，十 月节余的钱比九月 少30元，要想求两 个月一共节余了多 少元，必须先求出 十月节余了多少元。
小试牛刀
（选自教材P22 T1）说一说，再列式计算。 （1）淘气两次跳绳，一共跳了多少个？
75－23＋75 ＝52＋75 ＝127（个） 答：一共跳了127个。
(精品)北师大版三年级数学上册3.3 节余多少钱课件
解答： 427 + 273－165 =700-165 =535
典题精讲
课件PPT
2.火车上原来有612人，到站后有149人 上车，有84人下车，车上现在有多少人？
解题思路：
可以先计算上车的，即612+149；也可 以先算下车的，即612-84。
典题精讲
课件PPT
2.火车上原来有612人，到站后有149人 上车，有84人下车，车上现在有多少人？
方法一：
612-84+149 =528+149 =677（人）
方法二：
612+149-84 =761-84 =677（人）
易错提醒
计算:396-（196+125） 396-（196+125）
=200+125 =325
课件PPT
易错提醒
课件PPT
错解分析：
在一个加减混合的运算里，没有括号的， 要从左往右依次计算；有小括号的，要 先算小括号里面的。这里没有先计算括 号里面的。
学以致用
1.
解答：
278－199 =79+683
+
683
=762
802－289 + 484
=513+484
=997
318 + 254 －196
=572-196
=376
课件PPT
学以致用
课件PPT
2.人民剧场楼下有425个座位，楼上比楼 下少185个座位，人民剧场一共有多少个 座位？画图说说你是怎么想的，再列式计 算。 解题思路：
课件PPT
探索新知
算一算，几个月节 余的钱才能买到一 台洗衣机？
课件PPT
580－225＝355（元 3）55－225＝130（元 ）130元＜225元 答：三个月节余的钱能买到洗衣机。
典题精讲
课件PPT
2.火车上原来有612人，到站后有149人 上车，有84人下车，车上现在有多少人？
解题思路：
可以先计算上车的，即612+149；也可 以先算下车的，即612-84。
典题精讲
课件PPT
2.火车上原来有612人，到站后有149人 上车，有84人下车，车上现在有多少人？
方法一：
612-84+149 =528+149 =677（人）
方法二：
612+149-84 =761-84 =677（人）
易错提醒
计算:396-（196+125） 396-（196+125）
=200+125 =325
课件PPT
易错提醒
课件PPT
错解分析：
在一个加减混合的运算里，没有括号的， 要从左往右依次计算；有小括号的，要 先算小括号里面的。这里没有先计算括 号里面的。
学以致用
1.
解答：
278－199 =79+683
+
683
=762
802－289 + 484
=513+484
=997
318 + 254 －196
=572-196
=376
课件PPT
学以致用
课件PPT
2.人民剧场楼下有425个座位，楼上比楼 下少185个座位，人民剧场一共有多少个 座位？画图说说你是怎么想的，再列式计 算。 解题思路：
课件PPT
探索新知
算一算，几个月节 余的钱才能买到一 台洗衣机？
课件PPT
580－225＝355（元 3）55－225＝130（元 ）130元＜225元 答：三个月节余的钱能买到洗衣机。
北师大版三年级上册数学《节余多少钱》加与减PPT课件
第5页
第三单元
3
2.请你解释一下“节余”的含义。你打算如何帮亮亮算出节余的钱 呢？说说你是怎么想的，小组内交流并展示。 “节余”表示还剩下多少钱。 800＋185－745＝240(元) 800－745＋185＝240(元) 3.观察比较不同的列式，结果相等吗？为什么？ 列式不同，结果相同。因为两道算式表达的含义是相同的。
第2页
预习导学
1.口算。 23＋40＝63 12＋23＝35 29＋16＝45
27＋24＝51 37－22＝15 27－18＝9
第三单元
3
第3页
2.脱式计算。 358＋242－300 ＝600－300 ＝300
607－360＋40 ＝247＋40 ＝287
1000－567＋356 ＝433＋356 ＝789
第三单元 加与减
节余多少钱
第三单元
3
第1页
学习目标
第三单元
3
1.结合“节余多少钱”的生活情境，经历分析问题和解决问题的过 程，探索加减混合运算的运算顺序和计算方法，能正确地进行计算。 2.会运用加减混合运算解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。 3.通过画直观图进一步理解数量关系的直观性，知道解决同一问题 可以有多种策略，提高思维的灵活性。
第6页
课堂巩固
一、混合运算。 456＋854－689 ＝1310－689 ＝621 981－657＋185 ＝324＋185 ＝509
500－387＋528 ＝113＋528 ＝641
185＋765－358 ＝950－358 ＝592
第三单元
3Hale Waihona Puke 第7页第三单元3
二、解决问题。 1.操场上原有167名同学，来了149名，又走了109名，操场上还剩 几名同学？ 167＋149－109＝207(名) 答:操场上还剩207名同学。
北师大版数学三年级上册 第三单元 节余多少钱(2)课件(共17张PPT)
130元＜225元 答：三个月节余的钱能买到洗衣机。
03 学以致用
学以致用
1.妈妈买一台手机4000元，先付2000元，剩下 的每月付700元，几个月能全部付清？
4000－2000＝2000（元） 2000－700＝1300（元） 1300－700＝600（元）
600元＜700元
答：三个月能全部付清。
如：冒险乐园比卡通世界多售出多少张票？ 290+315-395=210（张）
学以致用
学以致用 这节课你们都学会了哪些知识？
解决较复杂的比多少的问题时，根 据题意画出直观图来分析数量关系;
使复杂的数量关系变得清晰明了， 从而选择合适的方法解答。
学以致用
2.王爷爷买一台电冰箱。先付500元，余下部 分每月付260元，几个月能全部付清？
1200－500＝700（元）
700－260－260＝180（元） 180元＜260元
答：三个月能全部付清。
学以致用 290+315-475=130（张）
学以致用 290+315+395=1000（张）
学以致用
每台580元
平均每个月节余225元，估一估，几个月节余的钱 可以买一台洗衣机？ 算一算，几个月节余的钱才能买到一台洗衣机？
探索与发现
平均每个月节余225元，估一估，几个月节余 的钱可以买一台洗衣机？
估算： 225近似的看作200 200＋200＋200＝600
600＞58几个月节余的钱才能买到一台洗衣机?
一个月一个月的累积，直到大于或等于洗衣机钱数。
225＋225＝450（元） 450＋225＝675（元）
675元＞580元 答：三个月就够了。
探索与发现 算一算，几个月节余的钱才能买到一台洗衣机?
03 学以致用
学以致用
1.妈妈买一台手机4000元，先付2000元，剩下 的每月付700元，几个月能全部付清？
4000－2000＝2000（元） 2000－700＝1300（元） 1300－700＝600（元）
600元＜700元
答：三个月能全部付清。
如：冒险乐园比卡通世界多售出多少张票？ 290+315-395=210（张）
学以致用
学以致用 这节课你们都学会了哪些知识？
解决较复杂的比多少的问题时，根 据题意画出直观图来分析数量关系;
使复杂的数量关系变得清晰明了， 从而选择合适的方法解答。
学以致用
2.王爷爷买一台电冰箱。先付500元，余下部 分每月付260元，几个月能全部付清？
1200－500＝700（元）
700－260－260＝180（元） 180元＜260元
答：三个月能全部付清。
学以致用 290+315-475=130（张）
学以致用 290+315+395=1000（张）
学以致用
每台580元
平均每个月节余225元，估一估，几个月节余的钱 可以买一台洗衣机？ 算一算，几个月节余的钱才能买到一台洗衣机？
探索与发现
平均每个月节余225元，估一估，几个月节余 的钱可以买一台洗衣机？
估算： 225近似的看作200 200＋200＋200＝600
600＞58几个月节余的钱才能买到一台洗衣机?
一个月一个月的累积，直到大于或等于洗衣机钱数。
225＋225＝450（元） 450＋225＝675（元）
675元＞580元 答：三个月就够了。
探索与发现 算一算，几个月节余的钱才能买到一台洗衣机?
2017秋北师大版数学三年级上册第三单元节余多少钱
节余多少钱教学目标一、把握两位数乘一名数的口算方式，经历多种算法的进程，并能正确计算。
二、明白得乘法的意义，能用乘法知识解决简单的实际问题。
3、在具体情境中应用乘法，感受数学在实际生活中的应用。
教学重点：把握两位数乘一名数的口算乘法。
教学难点：两位数乘一名数（进位）口算。
教学预备：教学挂图、磁力板、图片、胶卷教学课时：1教学进程：一：激情引入。
亲爱的同窗们，2020年，我国进城务工人员总数约二亿三万万人，城市建设和进展离不开他们的辛勤劳动。
今天咱们来看看这一家人是如何节钱的。
二．探讨—合作—交流一、探讨两位数乘一名数不进位的乘法口算方式（1）引导学生观看图，你能发觉哪些数学信息？（2）分析数学信息，并依照这些信息提出自己最感爱好的问题，在小组之间交流。
（3）以小组形式反馈问题，有能力的同窗能够帮忙解决。
（引出问题“八月节余了多少钱？”）【用意：通过自主探讨，使学生经历发觉问题、解决问题的进程，加深对乘法意义的明白得，引出要重点解决的问题】（4）探讨“八月节余了多少钱？”那个问题，学生用自己喜爱的方式进行计算，以后和小组交流。
师：你会列式解答吗?学生先独立列式计算800+185-745或800-745+185，再在小组里交流自己的计算方式，然后汇报。
（5）学生汇报，教师板书。
交流中教师鼓舞算法不同的同窗。
关于带有一样性的计算方式应引导学生予于关注。
【用意：通过这种互问答的学生交流形式，让学生之间彼此学习，相互增进，提高学生解决问题和数学试探的能力。
体验算法的多样性，培育学生思维的立性和灵活性】三．实践应用，拓展延伸一、完成“练一练”的第一、2题。
（先让学生独立计算，再让学生说说解决问题的不同方式）【用意：注意数学与生活联系，学生通过自主选择内容，使不同的学生学习不同的数学，能用数学知识来解决实际问题，培育学生的应用能力。
】四．评判：学生对这节课的学习，对自己、同窗所学到的知识进行总结评判。
【用意：通过评判，教师能够全面了解学生的学习历程，鼓励学生的学习同时改良教师的教学，通过量元化的评判，不仅关注学生学习水平，更关注了他们在教学活动中所表现出来的情感与态度，帮忙学生熟悉自我成立信心。
三年级上册数学课件-3.3 节余多少钱(1) 北师大版
北师版三年级上册
节余多少钱(1)
新课导入
2009年，我国进城务工人员总数约二亿三千万人， 城市建设和发展离不开他们辛勤劳动。
我每月都能领 取补助185元。
爸爸妈妈在城里工作， 每月都寄回800元。
亮亮和奶奶八月花了 745 元， 八月节余了多少元？
已知信息
奶奶每月领185元， 爸爸妈妈每月寄回800元 花了745元
＝425＋2座位。
3. 【选自教材P22 练一练 第3题】
278－199＋680 = 79＋680 = 759
800－289＋484 = 511＋484 = 995
500－294－106 =500－(294＋106)
= 100
653＋97＋203 = 653＋（97＋203） = 953
达标检测
1. 说一说，再列式算一算。【选自教材P22 练一练 第1题】 （2）笑笑踢毽子，两次一共踢了多少个？
125－35＋125 ＝90＋125 ＝215（个）
125＋（125－35） ＝125＋90 ＝215（个）
答：一共跳了215个。
达标检测
2. 人民剧场楼下有 425 个座位，楼上比楼下少 185 个 座位，人民剧场一共有多少个座位？画图说说你是 怎么想的，再列式计算。【选自教材P22 练一练 第2题】
318＋254－190 = 572－190 = 382
427＋273－165 = 700－165 = 535
课堂小结
三位数加减混合运算，没有小括号的， 按照从左到右的顺序依次计算。
计算有小括号的加减混合运算时，要先 算小括号里面的，再算小括号外面的。
课后作业
完成练习册本课时的习题。
求：八月节余了多少元？ 方法一 方法二
节余多少钱(1)
新课导入
2009年，我国进城务工人员总数约二亿三千万人， 城市建设和发展离不开他们辛勤劳动。
我每月都能领 取补助185元。
爸爸妈妈在城里工作， 每月都寄回800元。
亮亮和奶奶八月花了 745 元， 八月节余了多少元？
已知信息
奶奶每月领185元， 爸爸妈妈每月寄回800元 花了745元
＝425＋2座位。
3. 【选自教材P22 练一练 第3题】
278－199＋680 = 79＋680 = 759
800－289＋484 = 511＋484 = 995
500－294－106 =500－(294＋106)
= 100
653＋97＋203 = 653＋（97＋203） = 953
达标检测
1. 说一说，再列式算一算。【选自教材P22 练一练 第1题】 （2）笑笑踢毽子，两次一共踢了多少个？
125－35＋125 ＝90＋125 ＝215（个）
125＋（125－35） ＝125＋90 ＝215（个）
答：一共跳了215个。
达标检测
2. 人民剧场楼下有 425 个座位，楼上比楼下少 185 个 座位，人民剧场一共有多少个座位？画图说说你是 怎么想的，再列式计算。【选自教材P22 练一练 第2题】
318＋254－190 = 572－190 = 382
427＋273－165 = 700－165 = 535
课堂小结
三位数加减混合运算，没有小括号的， 按照从左到右的顺序依次计算。
计算有小括号的加减混合运算时，要先 算小括号里面的，再算小括号外面的。
课后作业
完成练习册本课时的习题。
求：八月节余了多少元？ 方法一 方法二