人教版必修三第三章问题探究:河流上该不该建大坝-以怒江为例

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第三章 问题研究 河流上该不该建大坝 1 课件(人教版必修3)

第三章 问题研究 河流上该不该建大坝 1 课件(人教版必修3)

综合评估大坝的利与弊
如果一个大坝已经建成多年,人类该如何面对 它带来的种种正面、负面的影响呢?目前,世界 各国民众主要有两种相反的看法。一部分环境保 护人士主张废掉水库大坝及发电设施,他们认为, 大坝所带来的各种效益与其产生的负面作用相比, 是微不足道的。但另一部分人则认为,应该对大 坝加以改造,既然大坝已经建成了,只好逐步治 理相关的种种问题。从保护生态环境的角度来看, 人类应该注视大坝对生态和环境的破坏,积极采 取措施、设法减缓这些负面影响,“亡羊补牢, 犹未晚也”。但是,也要看到,大坝对生态和环 境的破坏,有些是持久性的、难以治理的。所以, 当我们在考虑大坝的直接经济收益时,万万不可 无视大坝的负面后果。
网上搜集资料
1、长江第一湾——虎跳峡水坝 建设的争议 2、三门峡大坝存废之辨
反对意见主要在九个方面:一、三峡移民会 带来环保和社会问题;二、三峡水库本身会造成 生态环境恶化;三、三峡水库淤积构成严重威胁; 四、三峡水库防淤和防洪无法两全;五、三峡工 程会使长江水域通航更困难;六、三峡工程会诱 发各种地质灾害;七、三峡工程会使很多文物古 迹被淹;八、工程中容易出现腐败;九、三峡大 坝易成为军事打击目标。 三峡工程总工程师张超然说:“这些反对意 见对于三峡工程的建设也是十分有益的,它们让 我们的施工更注重科学论证、更加完善。重大工 程建设需要兼听则明,三峡工程在建设中充分考 虑了他们的许多意见。”
2. 水能是可再生能源,水电站建成后,不仅可以永续 利用水能发电,而且可以减少对矿物能源的使用,由 此会产生哪些环境效益? 利用水电产生的环境效益主要是减少“三废”的 排放。废渣的少排放可少占土地;废水的少排放,不 仅节约了水资源,而且减少了水污染;废气的少排放, 减少大气中的温室气体和酸雨的危害。

人教版高中地理必修3第三章问题研究《河流上该不该建大坝》

人教版高中地理必修3第三章问题研究《河流上该不该建大坝》

上游支流众多,下游少,主要支流为青尼罗河和白尼罗河。




▲ ▲
地形图
气候图
水系图
2.分析尼罗河为什么会定期泛滥?
河水泛滥,水量主要来自?汛期?
青、白青尼尼罗河罗流量河过程曲线图
700
径流量108m3∕s
6月-10月
600
青尼罗河
500
400

▲尼穆莱
300
白尼罗河
200 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (月份)
下图为“规划中的梯级电站示意图”,怒江规划开 发河段长742千米,天然落差约1578米。但目前怒 江傈僳族自治州水电开发计划备受争议。
• 你是否赞同怒江 的水电开发计划,
说出你的理由。
• 赞同。
• 利用将该地区的能源资源优势转化为经济优势;带 动相关产业的发展,增加就业机会,有利于脱贫致 富;该地区人口稀少,搬迁移民和淹没土地少;产 生防洪、发电、旅游等多方面的综合效益。
100
3.尼罗河为沿岸地区人民从事耕种提 供了哪些有利条件?
无流区 河谷区
拉美西斯二世遥远地声音:
①肥沃的尼冲罗河积,我泥的母土亲;;
带给我埃及繁盛的土地;
②充足的带灌给我溉疆土水无限源的生。机;
二、阿斯旺大坝的利与弊

讨论
阿斯旺大坝有哪些有利与不利影响? 产生不利影响的原因是什么?
利——阿斯旺大坝带来的经济效益
弊——阿斯旺大坝带来的消极影响
1. 阿斯旺大坝的不利影响主要表现在哪几个方面? ①对土地(土壤)的影响,肥力下降,加重盐渍化; ②对海洋生物的影响,主要是沙丁鱼数量减少; ③对海岸地形的影响,海岸遭到侵蚀后退; ④对河流水质的影响:海水倒灌。

3问题研究河流上该不该建大坝[张翠]【市一等奖】优质课

3问题研究河流上该不该建大坝[张翠]【市一等奖】优质课
(人教版 必修三 区域自然资源综合开发利用)
沈阳市第四中学
张翠
小鱼vs大坝
蜗牛镖
《中国国家地理》杂志2004年专门 做了一期“建坝与拆坝”专题,“在 河流上该不该建大坝呢?”为什么有 的国家建坝热火朝天,而有的国家正 在悄悄地拆坝呢?
(必修三 区域自然资源综合开发利用)
研究的一般步骤:
查阅资料,了解 河流及流域特点
搜集资料,了解 修建大坝的利
搜集资料,了解 修建大坝的弊
比较利弊,对修建 大坝进行深入思考
“给子孙留一条原生态河流”, 还是“给怒江人民一条出路”?
课后作业
1、长江第一湾——虎跳峡水坝建设的争议 2、三门峡大坝利弊之辩
经典回顾
(2011·福建文综) 下图为R河流域及周边地区图。结合材料回答下列问题。
5.下列人类活动与季节选择相宜的是( A.长江截流——夏季 B.黄河调水冲沙——冬季 C.珠江口补淡压咸——冬季 D.海河紧急泄洪——春季
C

6.河流入海泥沙量的减少可能对河口三角洲带来的影响是 ( D ) A.地下水位下降 B.河水流速减慢 C.淤积速度加快 D.出现侵蚀后退
牛刀小试
1、阿斯旺大坝修建之后,对尼罗河河口地带产生的负面影响有 ( D ) ①土壤肥力下降 ②产生土壤盐碱化 ③洪涝灾害加剧 ④渔业产 量下降 ⑤三角洲面积扩大 A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.①②④ 2、有关三峡工程所产生的影响的叙述正确的是( A) A.三峡工程有利有弊,利弊相当 B.三峡工程对生态环境的有利影响主要在中上游 C.三峡工程导致珍稀植物被淹没是不可逆转的影响 D.三峡工程对中华鲟产生的影响是不可逆转的
R河塑造了世界著名的大 峡谷,峡谷平均深度达 1600m。R河中上游地区年 降水量约为250~500mm, 下游地区年降水量一般不足 100mm。甲国在R河干支流 上修建了近百座水库和大型 引水工程,促进了该国西部 的城市和工农业的发展。

《河流上该不该建大坝》教学设计公开课

《河流上该不该建大坝》教学设计公开课

《河流上该不该建大坝--以雅鲁藏布江为例》教学设计
光谷第二高级中学张建杰
【教材分析】
本节内容选自人教版必修3第三章《区域自然资源综合开发利用》的问题研究。

通过对《流域的综合开发-以美国田纳西河流域为例》的学习,问题探究旨在培养学生学以致用的能力,并且能够用辩证的观点和可持续发展的理念看待“河流上该不该修建大坝”这一问题,实现理论知识和实际生活相结合,提升学生的解决实际地理问题的能力。

【学情分析】
高二学生具备一定的地理素养,但学生运用知识解决问题的能力普遍比较弱,通过投入到探索性的学习中,以研究的方式主动获取知识、应用知识、解决问题,获得发展。

【教学目标】
知识与技能
(1)能够通过读图认知雅鲁藏布江流域的自然和人文地理概况。

(2)能够从生态、经济和社会三个方面分析怒江大坝带来的利和弊。

(3)能够知识迁移,分析其他河流因修建大坝带来的影响。

过程与方法
(1)学会通过网络搜集有关的地理资料,并尝试用所学知识和技能有效筛选,将它们应用于学习过程。

(2)学会与人合作交流,并提出解决问题的探究方案。

情感、态度与价值观
增强学生理性思维,用辩证的观点和可持续发展的理念正确看待修筑大坝等工程建设的利弊,养成严谨的思维习惯。

【教学重点难点】
重点:雅鲁藏布大坝的利弊在生态、经济和社会三个方面的表现难点:探究问题的方法与态度
【教学方法】探究式与合作学习、辨析法等
【教学手段】多媒体辅助教学、小组合作探究
【教学过程】。

人教版高中地理必修3第三章问题研究《河流上该不该建大坝》 学案(共4页)

人教版高中地理必修3第三章问题研究《河流上该不该建大坝》 学案(共4页)

[必修三区域自然资源综合开发利用]《问题研究:河流上该不该建大坝》学案枝江市第一高级中学陈绪仁学习目标1.了解河流综合开发的主要方式,并根据典型地区河流综合开发,了解所产生的效益和消极影响。

2.学会运用综合思维的方法,依据典型河流综合开发的方式及影响,积极参与合作学习,试着提出探究问题的方案和解决问题的对策;认识人类活动与地理环境之间的关系,树立人地协调观。

3.学会从区域视角认识地理事物和现象的意识,形成因地制宜进行区域开发的观念。

重点难点1.学会和理解河流综合开发研究的一般步骤和方法。

2.分析典型案例资料,辩证的去看待河流上该不该修建大坝这一地理现象。

学习方法案例分析法自主探究法合作探究法归纳小结法研究过程探究一:流域开发的自然背景材料一:科罗拉多河流域自然背景位于美国西南部,发源于美国西部的落基山脉,全长约有2333千米,向西南注入加利福尼亚湾,流域面积63.7万平方千米;上游水量较丰(降水量200-500mm),中、下游流经干旱、半干旱地区(年均降水量不足100mm)加上蒸发量大,水量渐少,水位季节变化大;干支流多峡谷,河流落差大,富水力资源,是美国最深、水流最湍急的河流;流域内矿产丰富,主要矿产有铜、金、银、石油等。

——摘自《美国地质调查局》1.依据材料一运用所学知识,指出科罗拉多河流域适合的开发方式,并说明理由?探究二:河流上建大坝的利与弊材料二:胡佛水坝1936年3月建成,是美国综合开发科罗拉多河水资源的一项关键性工程,大坝形成的米德湖,碧波荡漾、景色优美,是西半球最大的人工湖。

坝高221.4米,发电功率为1345兆瓦,可供应太平洋沿岸的西南部大部分地区,水库有调节库容196亿立方米,防洪库容117亿立方米,对坝址以上的洪水可完全控制。

水库防止了下游过去频繁发生的洪水,保证了下游70万公顷的土地获得可靠的灌溉水源,和加州南部125个城镇及工矿企业的用水量,并孕育了拉斯维加斯,可以说是拉斯维加斯之母。

人教版高中地理必修三课件:3.3河流上该不该建大坝(共39张PPT)(优质版)

人教版高中地理必修三课件:3.3河流上该不该建大坝(共39张PPT)(优质版)

印度、孟加拉流入印度洋,出境水量为1654亿m3。
雅鲁藏布江水能资源十分丰富,水能资源理论蕴藏
量为11350万kW。干流水能蕴藏量为7910万kW,约 占全流域水能蕴藏量70%;支流为3440万kW,约占 全流域总量的30%。
雅鲁藏布江流域的社会经济背景
• 1、人口
• 西藏总人口281万(2006年统计数据)是 中国人口最少、密度最小的省区,人口密度 为每平方公里2.26人,只有全国人口密度的 六十分之一。雅鲁藏布江中游的上段、拉萨 河上游及藏东横断山区东北部,人口密度为 平均每平方公里3—10人,居民较多的地区是 拉孜、萨迦平原、林芝附近的尼洋河河谷、 昌都附近的澜沧江河谷等;。


自主与合作学习一
阅读课本57页资料1,思考
相应问题:尼罗河为沿岸 地区人民从事耕种提供 了哪些有利条件?
①尼罗河下游属热带沙漠气 候,尼罗河水为沿岸农业提供了 灌溉水源。(但是不稳定)
②尼罗河定期泛滥为下游特 别是三角洲带来肥沃的冲积土, 促进了沿岸农耕业的发展。
思考: 尼罗河孕育了古埃及文明,带来了发达的 灌溉农业,为什么埃及还要在尼罗河上修建阿斯 旺大坝?
2、当地经济欠发达,能源需要量少,资金不足,技术 力量薄弱。
3、当地有丰富的地热和太阳能,能源基本能满足经济 发展的需求。
4、距离东部经济发达地区远,西电东送,价格优势 不明显。
5、作为国际性河流要处理好上下游的关系 6、对当地的生态环境影响大。
作业
西藏太阳能资源位居全国第一,在世界上仅次于非洲的 撒哈拉沙漠,位列世界第二。
二、阿斯旺大坝带来的经济效益
自主学习一
阅读课本57页资料2,思考相应问 题。
1. 阿斯旺大坝从哪些方面提高了尼罗河的利用效益?

人教版高中地理必修3第三章问题研究《河流上该不该建大坝》课件

人教版高中地理必修3第三章问题研究《河流上该不该建大坝》课件
生态:(1)导致生物多样性减少(2)移民安置不当可能 引发新的沙漠化问题(3)库区泥沙淤积,水质恶化(4) 淹没土地。
经济:导致原有的自然景观遭到破坏
社会:(1)引起国际问题(2)移民问题,当地居民的民 族文化受到影响。
课堂小结
3、发展的、辩证的眼光看问题 建坝前科学规划论证 决策时权衡利弊 建设和使用时趋利避害
变化大,汛期为6—9月,含沙量大,无 结冰期。
一、尼罗河的背景条件
2、社会经济背景
(1)尼罗河发源于非 洲东部的高原上,流经 埃塞俄比亚、布隆迪、 卢旺达、坦桑尼亚、乌 干达、肯尼亚、刚果民 主共和国、苏丹和埃及 九国。
一、尼罗河的背景条件
2、社会经济背景
尼罗河流经不少国家,哺育着大约2.5亿人口 。但是长期以来,由于尼罗河流域国家在如何合理 分配和利用尼罗河水资源的问题上意见不一,争端 时常发生。
•第一环节:立论 •第二环节:自由辩论 •第三环节:总结陈词
【深入思考】
1、 阿斯旺大坝的建成是利大于 弊还是弊大于利?
对埃及的发展起了重要作用,总体是 利大于弊!
近年来,埃及政府正在积极采取措施, 尽可能地把阿斯旺大坝的负面影响降到 最低。为此,埃及专门设立了“阿斯旺 大坝副作用研究所”。
2.阿斯旺大坝的利和弊对于其他 大坝具有普遍性吗?
1993年2月,以研究和协调尼罗河水资源开发利 用问题为宗旨的尼罗河流域国家组织成立,并举行 了第一届部长理事会会议。
纳赛尔水库
资料1 阿斯旺大坝带来的经济效益
• 阿斯旺大坝始建于1960年,历时10年半,耗资近
10亿美元。坝高111米,大坝以上形成库容达1640亿 立方米的纳赛尔水库。大坝工程的经济效益是:(1 )保证了尼罗河下游约477万公顷农田常年灌溉,上 埃及盆地由一年一熟改为一年二熟或三熟;(2)防 止了水灾和旱灾,节约了大笔防洪开支;(3)水电 站装机容量210万千瓦,年发电量约占20世纪80年代 初埃及总发电量的一半;(4)水库养鱼,每年增收 水产品2.5万吨;(5)改善了尼罗河的通航条件。

人教版高中地理必修3第三章问题研究河流上该不该建大坝

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不该建大坝
2020/8/25
环保史话:美国经典案例--小鱼压倒大坝
田 纳 西 河 的 小 鱼 蜗 牛 镖
问题研究
河流上该不该建大坝?
尼罗河流域自然区位特征
4
尼罗河流域自然区位特征
1、气候:炎热干燥,雨量稀少,降水季节变 化、年际变化都大。
2、水文: 尼罗河全长6670千米,在埃及境内 1350千米。河流径流量季节变化大 。
14
从1918年的原始设想,到1994年 才正式开工,这期间,我们国家 迟迟未建起三峡大坝的顾虑是什 么?
15
知识迁移
三门峡大坝:曾经的“中国第一坝”, 如今“命悬一线”!
16
人民币上的三门峡
17
黄万里:中国著名水利工程学专家、清华大学教授
18
三门峡大坝
19
思维拓展 20
金沙江
澜沧江 怒江
21
3、土壤: 尼罗河每年汛期泛滥,对耕地进行 天然漫灌,土壤肥沃。
5
6
纳赛尔水库
7
8
利弊分析
9
10
11
知识迁移
12
“那些反对三峡工程建设的人 对三峡工程同样贡献很大。”
------潘家铮
13
1918年,孙中山先生在《建国方略》中提出了建立三峡工程的原 始设想。 1950年2月长江水利委员会成立,着手开展长江的综合治理。 1955年开始全面开展长江流域规划和三峡工程勘测与计划工作。 1992年4月3日,七届全国人大五次会议通过《关于兴建三峡工程 的决议》 1993年9月,中国长江三峡工程开发总公司在宜昌市正式成立。 1994年12月14日,国务院总理李鹏在宜昌向全世界宣布当今世界 第一大的水电工程三峡工程正式开工。
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视频:怒江
该给怒江百姓一条 出路?
该给子孙后代留一 条原生态的河流?
问题研究
一 怒江流域的主要自然地理概况
青藏高原
西藏
1 怒江的发源地和注入 地分别是哪里?
云南
发源地:中国青藏高原
流经:西藏、云南、缅甸
缅甸
注入地:印度洋
国际性河流 印度洋
一 怒江流域的主要自然地理概况
30 °N
2 怒江流域的地形特征 地形:山高谷深,山
当河流上修建了大坝,会给当 地带来哪些影响呢?
三 辩论赛 主题:怒江上该不该建大坝呢?
PK开始
三 辩论赛
第一环节 立论环节
由正方双方的一辩选手来完成,要求立论的框
架明确,语言通畅,逻辑清晰,能够正确的阐 述己方的立场.
正方一辩开篇立论,4分钟 反方一辩开篇立论,4分钟
三 辩论赛
第二环节 自由辩论环节
此环节正反双方需针对对方的错误给予指出并
论证。辩论双方交替发言,由反方开始!
时间上:正反双方都拥有5分钟的累计发言时
间。
三 辩论赛
第三环节 总结陈词
针对对方的观点和己方的立场出发,总结本方
的观点,阐述最后的立场。
正方质辩小结,3分钟。 反方质辩小结,3分钟。
当河流上修建了大坝,会给 当地带来哪些影响呢?
经济问题
(1)导致原有的自然景观被破坏
(1)国际问题
社会问题
(2)移民问题:移民安置、文化适应等 (3)对当地民族文化造成影响
五 讨论:
雅 鲁 藏 布 江
谢 谢 大 家!
二 怒江流域的主要社会经济概况
2 怒江流域的经济 怒江流域人均国内生产 总值( GDP) 2 642 元,比云 南省平均低1 615. 2 元,为 全国平均水平的41. 9 % . 此外,流域经济发展不平衡, 流域内农村人口中尚有7. 9 万人(占全州农业人口的 34.6 %) 未解决温饱问题
经济落后,交通不便
河相间
20 °N
地势:北高南低,地势 落差大
10 °N
90
100°
110
一 怒江流域的主要自然地理概况
30 °N
3 怒江流域的气候特征 气候类型:亚热量大,
降水季节变化大
10 °N 90 100° 110
二 怒江流域的主要社会经济概况
1 怒江流域的人口
土地总面积2. 4 万km2 , 人口201. 2 万。怒江流 域是僳僳、彝、怒、傣 族等少数民族汇集区,少 数民族占总人口的92%。
社会效应
(1)促进解决当地就业问题 (2)增加人民收入,维护社会稳定,促进民族 团结
四 大坝给怒江流域带来的影响
(1)导致生物多样性减少
(2)大坝建设可能诱发地震、滑坡、泥石流等地
生态问题
质灾害的发生
(3)移民安置不当,可能引起新的水土流失
怒 江 大 坝 的 弊
(4)淹没土地 (5)库区泥沙淤积,水质恶化
四 大坝给怒江流域带来的影响
生态效应
(1)水能是清洁能源,可以减少环境污染 (2)减少对植被的破坏,减轻水土流失
怒 江 大 坝 的 利
(1)利用水能发电,将资源优势转化为经济优势
经济效应
(2)弥补国家能源不足 (3)带动相关产业发展,提高人民生活水平 (4)形成新的旅游景观 (5)防洪抗旱,减少中下游地区的经济损失
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