【全国百强校】四川省成都市第七中学2018-2019学年高二上学期入学考试化学试题(pdf版)
成都七中2018－2019学年上期2020届入学考试化学试卷考试时间：60分钟总分：100分相对原子质量: H-1 C-12 O-16 Al-27 As-75选择题(本题包括15小题。
每小题只有一个．．．．选项符合题意)1．下列有关叙述正确的是A．“春蚕到死丝方尽”中“丝”指蛋白质B．蛋白质溶液、淀粉溶液和葡萄糖溶液都是胶体C．硅太阳能电池主要用到了二氧化硅D．植物油和裂化汽油均可使溴水褪色，且均为高分子化合物2．日本福岛第一核电站出现核泄漏，主要泄露物质有131I、137Cs，关于这两种同位素说法错误的是A．131I与137Cs的电子层数不相等，最外层电子数也不相等B．137Cs+与131I—的核外电子排布相同C．137Cs的中子数比131I的中子数多5个D．碘化铯中含有离子键，但不含共价键3．N A代表阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A．1 mol 甲烷的质量与甲烷的摩尔质量完全相同B．9 g Al将足量浓、稀硝酸分别还原为NO2、NO，浓、稀硝酸得电子数均为N AC．2N A个HCl分子与0℃101 kPa时44.8 L H2和Cl2的混合气体所含的原子数目均为4N AD．物质的量浓度均为1 mol/L NaCl和MgCl2混合溶液中含有Cl—数目为3N A4．对甲基苯氧乙酸是一类选择性除莠剂，也是植物的生长调节剂或除草剂，可由下列Williamson反应合成：下列说法不正确的是A．上述反应属于取代反应，且涉及的三种有机物均可与NaOH溶液反应B．对甲基苯酚的芳香族的同分异构体只有三种C．对甲基苯氧乙酸可与Cu(OH)2反应D．对甲基苯氧乙酸最多可与3 mol H2发生加成反应5．近年来，都市里的医疗美容机构数量日渐增多。
由于各机构水平参差不齐和执业医生鱼龙混杂，医疗美容纠纷日益增多，不法分子把有毒的H3AsO3用作脱毛剂坑害顾客。
在浓盐酸中，H3AsO3与SnCl2反应的离子方程式为：3SnCl2 + 12Cl—+ 2H3AsO3 + 6H+ == 2As↓ + 3SnCl62—+ 6M。
关于该反应的说法中完全正确的组合是①氧化剂是H3AsO3；②还原性：Cl—>As；③每生成7.5 g As，还原剂失去的电子为0.3 mol；④M为OH—；⑤SnCl62—是氧化产物。
A．①②④⑤B．①③⑤C．①②③④D．只有①③6．下列反应的离子方程式不正确的是A．将少量氯水滴入到FeI2溶液中开始时的反应主要是：2I—+ Cl2 == I2 + 2Cl—B．向NaAlO2溶液中通入过量CO2：AlO2—+ CO2 + 2H2O == Al(OH)3↓+ HCO3—C．等体积等物质的量浓度的NaHCO3溶液与Ba(OH)2溶液混合：HCO3—+ Ba2+ + OH—== BaCO3↓ + H2O D．硫酸酸化的硫酸亚铁溶液与少量双氧水混合：Fe2+ + 4H2O2 + 4H+ == Fe3+ + 6H2O + O2↑7．下列装置或操作不能达到实验目的的是8．维生素B2也称“核黄素”，其结构如下图。
维生素B2的磷酸盐衍生物是某些氧化还原酶的辅基，为生长必需物质，缺少维生素B2会引起口角炎、皮肤和眼部疾病。
下列有关维生素B2的说法中正确的是A．核黄素能被酸性高锰酸钾溶液氧化B．核黄素能发生银镜反应C．核黄素晶体属于高分子化合物D．核黄素能与氯化铁溶液作用呈紫色9．下列化学名词或化学用语正确的有①过氧化氢的电子式：②CO2的比例模型：③聚羟基乙酸的结构简式：④异戊二烯的系统命名：2-甲基丁二烯⑤丙烷的球棍模型：A．0项B．1项C．2项D．3项10．将a%的某物质的水溶液加热蒸发掉m g水(溶质不挥发、且蒸发过程无溶质析出)，所得溶液体积为V L，溶质的质量分数为蒸发前的2倍，设溶质的相对分子质量为M，则蒸发后所得溶液的物质的量浓度为11．下列对实验操作或对实验事实的描述正确的是A．为测定熔融氢氧化钠的导电性，可在瓷坩埚中熔化氢氧化钠固体后进行测量B．在含FeCl2杂质的FeCl3溶液中通足量Cl2后，充分加热，除去过量Cl2，即可得到较纯净FeCl3溶液C．某溶液中加入盐酸能产生使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体，则该溶液中未必含有CO32－D．BaCl2溶液中通入过量SO2时无白色沉淀生成，通少量SO2时则有白色沉淀生成12．下列叙述正确的是A．由同种元素组成的物质一定属于纯净物B．离子化合物中一定不含极性共价键或非极性共价键C．碱性氧化物一定是金属氧化物，酸性氧化物一定只是非金属氧化物D．烃和烃的含氧衍生物分子中的氢原子数一定是偶数13．下列实验操作正确的是①用于检验醛基的氢氧化铜悬浊液配制方法是将0.1 mol/L NaOH溶液与0.5 mol/L CuSO4溶液等体积混合；② 用带橡胶塞的棕色试剂瓶存放浓硫酸；③ 用盐酸酸化过的FeCl 3溶液除去H 2还原CuO 实验留在试管内的铜迹；④ 分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出；⑤ 蒸馏时，将温度计的水银球靠近蒸馏烧瓶支管口。
A ．①③B ．②③④C ．②③D ．③④⑤14．有一无色溶液，可能含有K +、Al 3+、Mg 2+、NH 4+、Cl －、SO 42－、HCO 3－、MnO 4－中的一种或几种。
为确定其成分，做如下实验：①取部分溶液，加入适量的Na 2O 2固体，产生无色无味的气体并产生白色沉淀，再加入足量的NaOH 溶液后白色沉淀部分溶解；②另取部分溶液，加入HNO 3酸化的Ba(NO 3)2溶液，有白色沉淀产生。
下列推断正确的是A ．肯定有K +、HCO 3－、MnO 4－B ．肯定有Al 3+、Mg 2+、HCO 3－C ．肯定有Al 3+、Mg 2+、SO 42－D ．肯定有Al 3+、Mg 2+、NH 4+、Cl －15．质量分数不同的两种硫酸溶液等质量混合时，其质量分数为a %，而等体积混合时为b %；质量分数不同的两种乙醇溶液等质量混合时，其质量分数也为a %，而等体积混合时则为c %，则a 、b 、c 之间的大小关系为A ．a ＞b ＞cB ．b ＞a ＞cC ．c ＞a ＞bD ．不能比较非选择题(40分)16．(10分)W 、X 、Y 、Z 四种短周期元素，原子序数依次增大，在周期表中W 与X 相邻、Y 与Z 相邻。
已知W 元素的氢化物与Z 元素的氢化物反应只生成一种盐A ；X 、Y 位于同一族，它们能组成YX 2、YX 3两种常见化合物。
请回答下列问题：(1) X 元素位于周期表中第________族(用字母表示)；(2) X 、Y 、Z 三种元素形成的单质中，氧化性最弱的是___________(填化学式)；(3) Y 与Z 可形成共价分子Y 2Z 2，其中Y 与Z 均满足8电子结构，则Y 2Z 2的电子式为_______；(4) A 溶液加入NaOH 溶液发生反应，主要的离子方程式为_________________________。
(5) X 、Y 的最低价气态氢化物相比，______沸点更低。
17．(16分) 课题研究小组的同学设计实验研究“气态氧化物与过氧化钠反应”。
第一部分 探究“二氧化碳是否在有水存在时才能和过氧化钠反应。
”设计如图1的实验装置，分别进行甲、乙两次实验。
实验甲：干燥的二氧化碳和过氧化钠的反应在干燥的试管Ⅱ中装入Na 2O 2，在通入CO 2之前，关闭K 1和K 2。
在试管Ⅰ内装入试剂X 后，打开K 1和K 2，通入CO 2，几分钟后，将带火星的木条插入试管Ⅲ的液面上，观察到木条不复燃，且Ⅱ中的淡黄色没有变化。
实验乙：潮湿的二氧化碳和过氧化钠的反应 在试管Ⅰ内装入试剂Y ，其他操作同实验甲，观察到木条复燃，且Ⅱ中的淡黄色变为白色。
(1) 在装入Na 2O 2后，通入CO 2前，关闭K 1和K 2的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2) 在实验甲中，试剂X 是＿＿＿＿＿＿＿＿，在实验乙中，试剂Y 是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
图1 I IIIII(3) 试管Ⅲ中的NaOH 溶液的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4) 为了确保实验现象的准确性，制备CO 2所用的反应物最好选用＿＿＿(填编号、多选扣分)A ．大理石B ．小苏打C ．烧碱D ．盐酸E ．稀硫酸F ．稀硝酸(5) 根据上述两个实验现象所得到的反应机理结论，请书写CO 2和Na 2O 2示踪法所表达的初步反应．．．．结果(无需配平)：Na 2O 2 + C 18O 2 + H 218O →第二部分：探究“二氧化硫与过氧化钠反应的产物”(6) 某学生判断SO 2和Na 2O 2反应能生成硫酸钠，简要说明这样判断的理由＿＿＿＿＿＿＿＿(7) 该同学无法断定反应中是否有氧生成，拟使用如图2所示的装置进行实验。
装置D 的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿(8) 为确认反应产物，请完成表格：18.(14分)某有机物蒸气对同温同压下H 2的相对密度为43，请根据以下信息回答相应的问题：(1) 若该有机物A 属于烃类，则分子式为_______________；写出其同分异构体中，一溴代物有3种物质的结构简式并命名___________________________________。
(2) 若该有机物B 分子中C 、H 、O 的原子个数之比为2∶3∶1，B 物在酸性条件下水解可生成碳原子数相同的两种有机物C 和D ，B 通过加聚反应可制得有机高分子化合物M ，M 常用做木材的黏合剂，俗称“乳白胶”。
① B 分子中不含氧的官能团的名称为____________；② 写出B 在一定条件下加聚反应生成M 的化学方程式_____________________________；③ 通常羟基与双键碳原子直接相连时，易发生下列转化：D 能发生银镜反应，请写出D 的结构简式______________________________；④ 已知：C 可以发生如上图所示转化关系，写出以下化学方程式：E →F ：__________________________________________________________________；G →H ：__________________________________________________________________。
Na 2C 图2 A。
【全国百强校】四川省成都市第七中学2018-2019学年高二上学期半期考试英语试题
成都七中（成都中学）2018-2019 学年度上期高2020 届期中考试英语试卷考试时间：120 分钟满分：150 分第I 卷第一部分听力（共两节，满分20 分）第一节(共5 小题；每小题1 分，满分5 分)听下面5 段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. Wh a t does the man advise the woman to do?A. Throw out the dress.B. Exchange the dress．C. Get the dress tailored．2. Wh a t are the speak ers talking about?A. A birthday celebration．B. A fancy restaurant．C. A big meal．3. Wh a t happened to Mary last night?A. She w a s sound asleep.B. Her car couldn’t start.C. Her friend gave Mary a phone call.4. Wh e re do the speak ers decide to go?A. Their grandma’s house.B. Their mom’s office.C. The cinema.5. Wh o will begin the lecture now?A. Dr. White.B. Dr. Mildens.C. Prof. Brookings.第二节(共15 小题；每小题1 分，满分15 分)听下面5 段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
【全国百强校】四川省成都市第七中学2018-2019学年高二上学期半期考试语文试题(解析卷)
中华文化的一个重要特点就是强调兼容并包，对于世界多元文化保持开明开放的心态，似滔滔江河不弃涓流，博采众长，为我所用。中华文明是世界上唯一没有中断而发展至今的伟大文明，这一点也是中华传统思想文化强劲生命力和巨大社会整合作用的明证。
C．但曹雪芹没有流于一般才子佳人小说作者的幼稚、肤浅，把人的情感世界的刻画与整个社会及其文化传统的反省结合起来。
D．但曹雪芹没有流于一般才子佳人小说作者的幼稚、肤浅，而是把对人的情感世界的刻画与对整个社会及其文化传统的反省结合起来。
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A．这种抒情性不仅表现在它对传统诗学理想的汲取，更表现在它对中国古代小说传统的韵散结合手法的娴熟运用上。
叙事与抒情的完美结合，是这部小说艺术魅力的重要表现。从叙事的角度说，《红楼梦》特别令人赞叹的是其中真实而丰满的细节描写，更值得称道的是，《红楼梦》没有停留在琐屑的生活细节的描写中，而是深入挖掘了日常生活中的诗意，使整部作品始终洋溢着充沛的抒情性。( )用脂评的话说，就是“此书之妙皆从诗词句泛出者”。曹雪芹创造性地吸收和运用了中国古代诗歌、绘画等艺术手法，使小说充满了诗情画意。
评卷人
得分
一、选择题
阅读下面的文字，完成小题。
《红楼梦》的情节主线是贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧，但曹雪芹没有流于一般才子佳人小说作者的幼稚、肤浅，进而把人的情感世界的刻画与整个社会及其文化传统的反省结合起来。
《红楼梦》不仅思想深邃，在艺术上也令人，这首先表现在作者善于刻画人物上。在描写贾府没落过程中，曹雪芹充分展示了贾氏几代人不同的精神面貌，塑造了一大批性格鲜明、栩栩如生的艺术形象。贾宝玉的性格最突出的表现是，他不愿按照贵族家庭为他安排好了的道路地生活，十分鄙弃功名富贵及其相关的世俗观念。他认为“女儿是水做的骨肉”，好好的清白女子，不应学得沽名钓誉。而王熙凤有着出众的才干和权术，“协理宁国府”就表现了她非凡的治家本领，她，事无巨细，都处理得井井有条，妥帖得体。在她的性格中，既有心狠手辣的一面，如以阴险狡诈的方法逼死尤二姐等；也有爽朗大度的一面，以其赢得了老少尊卑的喜悦。
四川省成都市第七中学2018-2019学年高二上学期入学考试参考答案
四川成都市第七中学20届高二理科物理上学期入学考试试卷参考答案
10. 11.
12. (1)设物块B恰好能通过轨道的c点时速度为：由
得：
此时物体B从解除锁定到运动至c点过程：
解得：
从解除锁定后物块B的速度为时，刚好能运动到传送带的e端：
从d到e的过程中：，解得
从b到d的过程中：，解得
所以B的速度必须满足：
(2)解除弹簧的锁定后，设A、B获得的速度分别为v A、v B，
解得：，所以物块B将滑过e点
物块B从解除锁定到运动到e点时的速度设为
解得：
物块B离开e点后做平抛运动：，
解得：
(3)物块滑上传送带时的速度为，由能量守恒得解得
物块B在传送带上滑动时的加速度为
物块B在皮带上滑行的时间为
此过程皮带运动的路程为
因摩擦产生的热量为。
【全国百强校首发】四川省成都市第七中学2018-2019学年高二上学期半期考试历史试题(pdf版)
成都七中2018—2019学年度上期高2020届半期考试历史试卷考试时间：90分钟满分：100分一、单选题（30小题，每小题2分，共60分）1．孔子开创了儒家学派，仁是孔子思想的核心，是处理人际关系的最高准则。
下列言论最能体现孔子“仁”的思想的是( )A．“己所不欲、勿施于人” B．“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”C．“君子和而不同，小人同而不和” D．“兼相爱、交相利”2．据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但是孔子仍然收冉雍为其弟子，这体现了( ) A．因材施教的原则 B．有教无类的思想C．没有贵贱之分的思想 D．循循善诱的说教3．商、西周、春秋时期，“士”为贵族阶层，多为卿大夫的家臣。
春秋末年以后，逐渐成为统治阶级中知识分子的统称。
战国时的“士”，有著书立说的学士，有为知己者死的勇士，有懂阴阳历算的方士，有为人出谋划策的策士等。
士阶层的分化( )A．成为百家争鸣的根源 B．导致土地私有的出现C．有利于推动社会转型 D．推动官僚政治的形成4．春秋战国时期某思想家描绘了“有余力以相劳，有余财以相分”；“老而无妻子者有所待养以终其寿，幼弱孤童之无父母者有所放依以长其身”的理想社会。
这位思想家最有可能是( )A．孔子 B．老子 C．墨子 D．韩非5．荀子认为，国家要长治久安，首先必须重视“礼”的教育；而仅依靠“礼”还是治理不好国家的，还需搞好“法治”。
这表明荀子( )A．在儒学基础上开创法家学派 B．融合其他学派思想以完善儒学C．已摈弃早期儒家的德治思想 D．极大地提升了儒学的社会地位6．“他看到了认识中的相对性与绝对性的关系，可是他要舍弃相对，追求绝对，主张齐一万物，未能准确地解决这个理论问题。
”这里的“他”是( )A．荀子 B．老子 C．庄子 D．墨子7. 东汉献帝时，就重臣伏完与其女(系汉献帝的皇后)相见的礼仪展开争论，最后采纳郑玄意见：伏完公事时从臣礼，皇后在私下场合从子礼。
郑玄之议为后世所沿用，并在1123年高丽(今朝鲜)类似争议中被引为案例，成功逼迫仁宗外祖、权臣李资请谦让步遵从。
【100所】四川省成都市第七中学2018--2019学年高二上学期半期考试化学试卷
注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、单选题1．下列有关化学反应原理的说法正确的是A．强碱和强酸的中和反应的活化能很高，所以化学反应速率很大B．升高温度，活化分子百分数增大，化学反应速率加快C．使用催化剂，改变反应历程，降低反应的反应热D．反应的自发性既能用于判断反应进行的方向，也能用于确定反应发生的速率2．升高温度,下列数据不一定增大的是A．化学反应速率v B．水的离子积常数K WC．化学平衡常数K D．醋酸的电离平衡常数K a3．如表中关于物质的分类组合，完全正确的是4．下列说法或表示方法中正确的是A．已知2C(s) + 2O2 (g) = 2CO2(g) △H = a kJ/mol、2C(s) + O2(g) = 2CO(g) △H = b kJ/mol，则a > bB．甲烷的燃烧热为890 kJ/mol，则甲烷燃烧的热化学方程式为CH4(g) + 2O2(g) = CO2(g) +2H2O(g) △H = - 890 kJ/molC．已知P(s，白磷) = P(s，红磷) △H < 0，则白磷比红磷稳定D．已知HCl(aq) + NaOH(aq) = Na Cl(aq) + H2O(l) △H = - 57.3 kJ/mol，则含40.0 g NaOH 的稀溶液与稀醋酸完全中和，放出小于57.3 kJ 的热量5．相同温度下，根据三种酸的电离平衡常数，下列判断正确的是A．从电离平衡常数可以判断，HX 和HY 属于弱酸，HZ 属于强酸B．三种酸的强弱关系：HX> HY > HZC．反应X- + HZ = Z-+ HX 能够发生D．相同温度下，0.1 mol/L HY 溶液的电离平衡常数大于0.01 mol/L HY 溶液的电离平衡常数6．下列指定反应的离子方程式书写正确的是A．向次氯酸钠溶液中通入少量二氧化碳：2ClO- + CO2+H2O =2HClO+CO32- (已知电离常数：H2CO3：Ka1 = 4.4×10-7、Ka2= 4.7×10-11；HClO：K=2.9×10-8)B．金属钠与水反应：2Na + 2H2O = 2Na++ 2OH-+ H2↑C．硫酸铝溶液中加入过量氨水：Al3+ + 3OH-= Al(OH)3↓D．硫代硫酸钠(Na2S2O3)溶液与稀硫酸反应：Na2S2O3 + 2H+= 2Na+ + S↓+ SO2↑+ H2O7．恒温恒压下，1 mol A 和n mol B 在一个容积可变的容器中发生如下可逆反应：A(g) + 2B(g) 2C(g)，一段时间后达到平衡，生成a mol C，则下列说法中正确的是A．物质A、B 的转化率之比为1∶2B．起始时刻和达到平衡后容器中混合气体的密度相等C．当υ正(A) = 2υ逆(C)时，可断定反应达到平衡状态D．若起始时放入2 mol A 和2n mol B，则达平衡时C 的物质的量为2a mol8．醋酸溶液中存在电离平衡：CH3COOH CH3COO-+H+，下列叙述中不正确的是A．0.1 mol/L 的CH3COOH 溶液中加水稀释，溶液中所有离子浓度均减小B．醋酸溶液中离子浓度的关系满足：c(H+) = c(CH3COO-) + c(OH- )C．CH3COOH 溶液中加入少量CH3COONa(s)，平衡逆向移动D．常温下，pH = 2 的CH3COOH 溶液与pH = 12 的NaOH 溶液等体积混合后，溶液的pH < 79．对于恒温、恒容下的反应2A(g) + 2B(g)3C(g) + D(g)，达到平衡状态的是A．单位时间内生成2n mol A，同时生成3n mol CB．单位时间内生成n mol B，同时消耗0.5n mol DC．容器内压强不随时间而变化D．容器内混合气体的密度不随时间而变化10．下列有关图像的叙述正确的是A．图I：H2的燃烧热为245 kJ/molB．图II：b 可能为使用催化剂的曲线，活化能降低C．图II：向容器中充入1 mol N2、3 mol H2，充分反应后放出热量92.2 kJD．图III：HgO(s) = Hg(l) + 1/2O2(g) △H = - 90.7 kJ/mol11．用已知浓度的烧碱溶液滴定未知浓度的盐酸，下列操作中正确的是A．碱式滴定管用蒸馏水洗净后，直接加入已知浓度的烧碱溶液B．锥形瓶用蒸馏水洗净后，直接加入一定体积的未知浓度的盐酸C．滴定时，没有逐出滴定管下口的气泡D．该实验中，某同学将消耗已知浓度的烧碱溶液的体积记录为22.5 mL12．下列事实不能用勒夏特列原理解释的是A．氯水中存在平衡：Cl2 + H2O H++ Cl-+ HClO，当加入适量NaHCO (s)后，溶液颜色变浅B．在K2Cr2O7溶液中存在如下平衡：Cr2O72- + H2O2CrO42- + 2H+，若向K2Cr2O7溶液中滴入5～15 滴浓硫酸，溶液颜色加深C．对于反应体系CO(g) + NO2(g)NO(g) + CO2(g)，给平衡体系增大压强可使颜色变深D．对于反应2NO2(g)N2O4(g)△H < 0，平衡体系升高温度颜色变深13．将CO2在一定条件下与H2反应转化为甲醇(CH3OH)是变废为宝的好办法，一定条件下，每转化44 kg CO2放出的热量为49000 kJ，CO2转化为甲醇过程中浓度随时间的变化曲线如图所示(已知反应物和生成物在此条件下均为气体)，下列叙述中正确的是A．0～3 min 内，用CO2和H2来表达的平均反应速率相等，均为0.5 mol/(L·min)B．此反应的热化学方程式为CO2(g) + 3H2(g)CH3OH(g) + H2O(g) △H = - 49 kJ/molC．此条件下反应的平衡常数K=0.753×1.25/(0.75×0.75)D．降低温度，此反应的平衡常数可能为0.814．常温下，下列各组离子在指定的溶液中一定能大量共存的是①c(H+)/c(OH- ) = 1×10-10的溶液中：K+、Na+、CH3COO-、SO42-②pH = 13 的溶液中：CO32-、Na+、AlO2-、Cl-③由水电离出的c(H+) = 1×10-12mol/L 的溶液中：Cl-、Na+、NO3-、S2O32-④使甲基橙变红色的溶液中：Fe3+、NO3-、K+、SO42-A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④15．下列说法不正确的是A．恒温恒压下，△H < 0 且△S > 0 的反应一定不能自发进行B．1 mol H2O 在不同状态时的熵值：S[H2O(s)] < S[H2O(g)]C．反应NH3(g) + HCl(g) = NH4Cl(s)在室温下可自发进行，则该反应的△H < 0D．反应CaCO3(s) = CaO(s) + CO2(g) △H > 0，能否自发进行与温度有关16．在一可变密闭容器中发生反应：2A(g) + B(g)xC(g)，达到平衡时测得A 的浓度为0.5 mol/L，在温度不变的条件下，将容器的容积扩大到原来的2 倍，再次达平衡时，测得A 的浓度为0.2 mol/L。
四川省成都市第七中学2018__2019学年高二化学上学期半期考试试题(含解析)
1四川省成都市第七中学2018--2019学年高二化学上学期半期考试试题（含解析）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、单选题1．下列有关化学反应原理的说法正确的是A ．强碱和强酸的中和反应的活化能很高，所以化学反应速率很大B ．升高温度，活化分子百分数增大，化学反应速率加快C ．使用催化剂，改变反应历程，降低反应的反应热D ．反应的自发性既能用于判断反应进行的方向，也能用于确定反应发生的速率2．升高温度,下列数据不一定增大的是A ．化学反应速率vB ．水的离子积常数K WC ．化学平衡常数KD ．醋酸的电离平衡常数K a3．如表中关于物质的分类组合，完全正确的是4．下列说法或表示方法中正确的是A ．已知 2C(s) + 2O 2 (g) = 2CO 2(g) △H = a kJ/mol 、2C(s) + O 2(g) = 2CO(g) △H = b kJ/mol ，则a > bB ．甲烷的燃烧热为 890 kJ/mol ，则甲烷燃烧的热化学方程式为 CH 4(g) + 2O 2(g) = CO 2(g) + 2H 2O(g) △H = - 890 kJ/molC ．已知 P(s ，白磷) = P(s ，红磷) △H < 0，则白磷比红磷稳定D ．已知 HCl(aq) + NaOH(aq) = Na Cl(aq) + H 2O(l) △H = - 57.3 kJ/mol ，则含 40.0 g NaOH 的稀溶液与稀醋酸完全中和，放出小于 57.3 kJ 的热量 5．相同温度下，根据三种酸的电离平衡常数，下列判断正确的是 A ．从电离平衡常数可以判断，HX 和 HY 属于弱酸，HZ 属于强酸 B ．三种酸的强弱关系：HX> HY > HZ C ．反应 X - + HZ = Z -+ HX 能够发生 D ．相同温度下，0.1 mol/L HY 溶液的电离平衡常数大于 0.01 mol/L HY 溶液的电离平衡常数 6．下列指定反应的离子方程式书写正确的是 A ．向次氯酸钠溶液中通入少量二氧化碳：2ClO - + CO 2+H 2O =2HClO+CO 32- (已知电离常数：H 2CO 3 ：Ka 1 = 4.4×10-7、Ka 2= 4.7×10-11；HClO ：K=2.9×10-8) B ．金属钠与水反应：2Na + 2H 2O = 2Na ++ 2OH -+ H 2↑ C ．硫酸铝溶液中加入过量氨水：Al 3+ + 3OH -= Al(OH)3↓ D ．硫代硫酸钠(Na 2S 2O 3)溶液与稀硫酸反应：Na 2S 2O 3 + 2H += 2Na+ + S↓+ SO 2↑+ H 2O 7．恒温恒压下，1 mol A 和 n mol B 在一个容积可变的容器中发生如下可逆反应：A(g) + 2B(g)2C(g)，一段时间后达到平衡，生成 a mol C ，则下列说法中正确的是 A ．物质 A 、B 的转化率之比为 1∶2 B ．起始时刻和达到平衡后容器中混合气体的密度相等 C ．当υ正(A) = 2υ逆(C)时，可断定反应达到平衡状态 D ．若起始时放入 2 mol A 和 2n mol B ，则达平衡时 C 的物质的量为 2a mol 8．醋酸溶液中存在电离平衡：CH 3COOH CH 3COO -+H +，下列叙述中不正确的是 A ．0.1 mol/L 的 CH 3COOH 溶液中加水稀释，溶液中所有离子浓度均减小 B ．醋酸溶液中离子浓度的关系满足：c(H +) = c(CH 3COO -) + c(OH - ) C ．CH 3COOH 溶液中加入少量 CH 3COONa(s)，平衡逆向移动 D ．常温下，pH = 2 的 CH 3COOH 溶液与 pH = 12 的 NaOH 溶液等体积混合后，溶液的 pH < 7 9．对于恒温、恒容下的反应 2A(g) + 2B(g)3C(g) + D(g)，达到平衡状态的是 A ．单位时间内生成 2n mol A ，同时生成 3n mol C 此卷只装订不密封 班级姓名准考证号考场号座位号B．单位时间内生成 n mol B，同时消耗 0.5n mol DC．容器内压强不随时间而变化D．容器内混合气体的密度不随时间而变化10．下列有关图像的叙述正确的是A．图 I：H2的燃烧热为 245 kJ/molB．图 II：b 可能为使用催化剂的曲线，活化能降低C．图 II：向容器中充入 1 mol N2、3 mol H2，充分反应后放出热量 92.2 kJD．图 III：HgO(s) = Hg(l) + 1/2O2(g) △H = - 90.7 kJ/mol11．用已知浓度的烧碱溶液滴定未知浓度的盐酸，下列操作中正确的是A．碱式滴定管用蒸馏水洗净后，直接加入已知浓度的烧碱溶液B．锥形瓶用蒸馏水洗净后，直接加入一定体积的未知浓度的盐酸C．滴定时，没有逐出滴定管下口的气泡D．该实验中，某同学将消耗已知浓度的烧碱溶液的体积记录为 22.5 mL12．下列事实不能用勒夏特列原理解释的是A．氯水中存在平衡：Cl2 + H2O H++ Cl- + HClO，当加入适量 NaHCO (s)后，溶液颜色变浅B．在 K2Cr2O7溶液中存在如下平衡：Cr2O72-+ H2O2CrO42-+ 2H+，若向 K2Cr2O7溶液中滴入 5～15 滴浓硫酸，溶液颜色加深C．对于反应体系 CO(g) + NO2(g)NO(g) + CO2(g)，给平衡体系增大压强可使颜色变深D．对于反应 2NO2(g)N2O4(g)△H < 0，平衡体系升高温度颜色变深13．将 CO2在一定条件下与 H2反应转化为甲醇(CH3OH)是变废为宝的好办法，一定条件下，每转化 44 kg CO2放出的热量为 49000 kJ，CO2转化为甲醇过程中浓度随时间的变化曲线如图所示(已知反应物和生成物在此条件下均为气体)，下列叙述中正确的是A．0～3 min 内，用 CO2和 H2来表达的平均反应速率相等，均为0.5 mol/(L·min)B．此反应的热化学方程式为 CO2(g) + 3H2(g)CH3OH(g) + H2O(g) △H = - 49 kJ/mol C．此条件下反应的平衡常数K=0.753×1.25/(0.75×0.75)D．降低温度，此反应的平衡常数可能为 0.814．常温下，下列各组离子在指定的溶液中一定能大量共存的是①c(H+)/c(OH-) = 1×10-10的溶液中：K+、Na+、CH3COO-、SO42-②pH = 13 的溶液中：CO32-、Na+、AlO2-、Cl-③由水电离出的 c(H+) = 1×10-12 mol/L 的溶液中：Cl-、Na+、NO3-、S2O32-④使甲基橙变红色的溶液中：Fe3+、NO3-、K+、SO42-A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④15．下列说法不正确的是A．恒温恒压下，△H < 0 且△S > 0 的反应一定不能自发进行B．1 mol H2O 在不同状态时的熵值：S[H2O(s)] < S[H2O(g)]C．反应 NH3(g) + HCl(g) = NH4Cl(s)在室温下可自发进行，则该反应的△H < 0D．反应 CaCO3(s) = CaO(s) + CO2(g) △H > 0，能否自发进行与温度有关16．在一可变密闭容器中发生反应：2A(g) + B(g)xC(g)，达到平衡时测得 A 的浓度为 0.5 mol/L，在温度不变的条件下，将容器的容积扩大到原来的 2 倍，再次达平衡时，测得 A 的浓度为0.2 mol/L。
四川省成都七中2018-2019学年高二上学期入学考试数学(文科)试卷 含解析
四川省成都市第七中学高2020届高二上学期入学考试数学试卷（文科）考试时间:120分钟满分:150分一、选择题（共12小题，每小题5分，满分60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．请把答案集中填写在答题卷上．）1.sin 390°的值为( )A. B. C. － D. －【答案】A【解析】【分析】直接利用诱导公式化简求值.【详解】.故答案为：A.【点睛】(1)本题主要考查诱导公式化简求值，意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理计算能力.(2) 诱导公式口诀：奇变偶不变，符号看象限.用诱导公式化简，一般先把角化成的形式，然后利用诱导公式的口诀化简（如果前面的角是90度的奇数倍，就是“奇”，是90度的偶数倍，就是“偶”；符号看象限是，把看作是锐角，判断角在第几象限，在这个象限的前面三角函数的符号是“+”还是“-”，就加在前面）.用诱导公式计算时，一般是先将负角变成正角，再将正角变成区间的角，再变到区间的角，再变到区间的角计算.2.直线在轴上的截距是( )A. 2B. 3C. -2D. -3【答案】C【解析】【分析】令y=0得到x=-2即得解.【详解】令y=0得到x=-2,故答案为：C.【点睛】(1)本题主要考查直线的截距的计算，意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理能力.(2)注意横截距指的是直线与x轴交点的横坐标，纵截距是直线与y轴交点的纵坐标，不是坐标的绝对值,所以本题不要错选A.3.点关于直线的对称点的坐标是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】设点P（2，5）关于直线x+y=1的对称点Q的坐标为（m，n），利用垂直及中点在轴上这两个条件求出m、n的值，可得结论．【详解】设点P（2，5）关于直线x+y=1的对称点Q的坐标为（m，n），则由题意可得故答案为：B．【点睛】（1）本题主要考查点关于直线对称的点的坐标的求法，意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理计算能力.(2) 求点关于直线l:对称的点的坐标，可以根据直线l垂直平分得到方程组，解方程组即得对称点的坐标.4.已知数列的首项，且，则( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】直接利用递推公式递推得解.【详解】由题得故答案为：C【点睛】本题主要考查递推公式的运用，意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理计算能力.5.下列说法中正确的是( )A. 斜三棱柱的侧面展开图一定是平行四边形B. 水平放置的正方形的直观图有可能是梯形C. 一个直四棱柱的正视图和侧视图都是矩形，则该直四棱柱就是长方体D. 用平行于圆锥底面的平面去截圆锥，底面与截面之间的部分形成的几何体就是圆台【答案】D【解析】【分析】利用几何体的概念对每一个选项逐一判断得解.【详解】对于选项A, 斜棱柱的每个侧面是平行四边形,但是全部展开以后,那些平行四边形未必可以构成一个平行四边形.所以是假命题.对于选项B, 水平放置的正方形的直观图是平行四边形，不可能是梯形，所以是假命题.对于选项C, 一个直四棱柱的正视图和侧视图都是矩形，则该直四棱柱不一定是长方体，因为底面可能不是矩形，所以是假命题.对于选项D, 用平行于圆锥底面的平面去截圆锥，底面与截面之间的部分形成的几何体就是圆台,是真命题.故答案为：D【点睛】(1)本题主要考查空间几何体的概念，考查三视图和直观图，意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)对于空间几何体的概念的判断，一定要准确理解几何体的内涵和外延，不能凭想象解答,要严格推理.6.【2018年浙江卷】某几何体的三视图如图所示（单位：cm），则该几何体的体积（单位：cm3）是A. 2B. 4C. 6D. 8【答案】C【解析】分析:先还原几何体为一直四棱柱，再根据柱体体积公式求结果.详解：根据三视图可得几何体为一个直四棱柱，高为2，底面为直角梯形，上下底分别为1，2，梯形的高为2，因此几何体的体积为选C.点睛：先由几何体的三视图还原几何体的形状,再在具体几何体中求体积或表面积等.7.两个公比均不为的等比数列，其前．项的乘积．．．．分别为，若，则( )A. 512B. 32C. 8D. 2【答案】A【解析】【分析】直接利用等比数列的性质化简,再代入即得解.【详解】由题得.故答案为：A.【点睛】(1)本题主要考查等比数列的性质，意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理能力.(2) 等比数列中，如果,则,特殊地，时，则，是的等比中项.8.《九章算术》之后，人们进一步用等差数列求和公式来解决更多的问题．《张丘建算经》（成书约公元世纪）卷上二十二“织女问题”：今有女善织，日益功疾．初日织五尺，今一月日织九匹三丈，问日益几何？其意思为：有一个女子很会织布，一天比一天织得快，而且每天比前一天多织相同量的布．已知第一天织尺，经过一个月（按天计）后，共织布九匹三丈．问从第天起，每天比前一天多织布多少尺？（注：匹丈，丈尺）那么此问题的答案为( )A. 尺B. 尺C. 尺D. 尺【答案】D【解析】【分析】设每天多织布d尺，利用等差数列前n项和公式列出方程，能求出结果．【详解】设每天多织布d尺，由题意得：30×5+=390，解得d=．∴每天多织布尺．故答案为：D．【点睛】(1)本题主要考查等比数列求和公式的运用，意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理计算能力.(2) 等差数列的前项和公式：一般已知时，用公式，已知时，用公式9.函数的部分图象如图所示，要得到函数的图象，只需将函数的图象( )A. 向右平移长度单位B. 向左平移长度单位C. 向左平移长度单位D. 向右平移长度单位【答案】D【解析】【分析】由函数的图象的顶点坐标求出A，由周期求出ω，由五点法作图求出φ的值，可得函数f（x）的解析式，再得到变换方式.【详解】由函数f（x）=Asin（ωx+φ）的部分图象可得A=1，再根据=×=，求得ω=2，最小正周期T=π．再根据五点法作图可得2×+φ=π，求得φ=，∴函数f（x）=sin（2x+）．=,所以应该向右右平移长度单位.故答案为：D【点睛】（1）本题主要考查三角函数解析式的求法和三角函数图像的变换，意在考察学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)求三角函数的解析式，常用待定系数法，一般先设出三角函数的解析式，再求待定系数，最值确定函数的,周期确定函数的,非平衡位置的点确定函数的.10.若点A在点C的北偏东30°，点B在点C的南偏东60°，且AC＝BC，则A在点B的( )A. 北偏东15°B. 北偏西15°C. 北偏东10°D. 北偏西10°【答案】B【解析】【分析】由题意画出图形，数形结合可得答案．【详解】由∠ACB＝90°，又AC＝BC，∴∠CBA＝45°，而β＝30°，∴α＝90°－45°－30°＝15°.∴点A在点B的北偏西15°.故答案为：B.【点睛】本题主要考查方位角的计算，意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.11.已知等差数列中，若是方程的两根，单调递减数列通项公式为．则实数的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根据等差数列的性质和单调性，结合根与系数之间的关系进行求解即可．【详解】由是的两根，∴．（或两根为）∵等差，∴，∴．∵递减，∴对恒成立，，∴对恒成立．∵，∴．∴故答案为：B.【点睛】（1）本题主要考查一元二次方程的韦达定理，考查等差数列的性质，考查数列的单调性和不等式的恒成立问题，意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)数列单调递增,数列单调递减.（3）处理参数的问题常用到分离参数法,本题就用到了分离参数对恒成立.12.△ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C的对边，2asin A＝(2b＋c)sin B＋(2c＋b)sin C.且sin B＋sin C＝1，则△ABC是( )A. 等腰钝角三角形B. 等腰直角三角形C. 钝角三角形D. 直角三角形【答案】A【解析】【分析】先利用正弦定理余弦定理化简2asin A＝(2b＋c)sin B＋(2c＋b)sin C得A＝120°,再利用三角恒等变换化简sin B ＋sin C＝1得B＝30°，C＝30°，即得解.【详解】由已知，根据正弦定理得2a2＝(2b＋c)b＋(2c＋b)c，即a2＝b2＋c2＋bc.由余弦定理得a2＝b2＋c2－2bccos A，故cos A＝－，A＝120°.∴B＋C＝60°，则C＝60°－B，∴sin B＋sin C＝sin B＋sin(60°－B)＝sin B＋cos B－sin B＝sin B＋cos B＝sin(B＋60°)＝1，∴B＝30°，C＝30°.∴△ABC是等腰的钝角三角形．故答案为：A.【点睛】本题主要考查正弦定理和余弦定理解三角形，考查三角恒等变换化简求值，意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)解三角形时，通常利用正弦定理余弦定理角化边或边化角.二、填空题：（共4小题，每小题5分，满分20分．请把答案填写在答题卷上．）13.已知，则的最大值为___________．【答案】4【解析】【分析】设x=,即得x+y=,再利用辅助角公式化简即得最大值.【详解】因为，所以设x=，所以x+y=，所以x+y的最大值为4.故答案为：4.【点睛】(1)本题主要考查三角换元和三角恒等变换，考查三角函数的最值，意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)本题的解题关键是三角换元，设x=,大大提高了解题效率.14.已知，则_________．【答案】【解析】【分析】先利用诱导公式化简，【详解】由题得原式=故答案为：.【点睛】（1）本题主要考查三角诱导公式和三角恒等变换求值，意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理计算能力.(2)解题的关键是的分子分母同时除以得到.15.在长方体ABCD—A1B1C1D1中，AB=3，AD=4，AA1=5，则直线AC1与平面ABCD所成角的大小为．【答案】【解析】试题分析：根据题意，由于长方体ABCD—A1B1C1D1中，AB=3，AD=4，AA1=5，由于点C1在底面的射影为C，那么可知得到线面角为CAC1,然后借助于已知的边长和三角函数定义可知则直线AC1与平面ABCD所成角的正弦值为，故可知角的大小为。
【全国百强校】四川省成都市第七中学2018-2019学年高二12月月考英语答案
听力：成都七中（成都中学）高2020 届高二（上）阶段检测2018 年12 月24—25 日答案1—5 BCBAB 6—10 CBBAC 11—15 CACBB 16—20 ABACA阅读理解：21--23 DDB 24--27 BCBB 28--31 ABCA 32--35 BCAD 36--40 ACGBE完形填空：41--45 DDABC 46--50 BDCAD 51--55 DDCBC 56--60 ACBBD语法填空：61. depending 62. an 63. or 64. their 65. closely66. starting单词拼写：67. further 68. personal 69. that 70. to respond71. lying 72. Determined 73. marked 74. consisting 75. competitors76. declared 77. endangered 78. circumstance/conditions 79. consequence80. lack 81. concerned 82. attend 83. temporary 84. pace85. vacant90. overlook86. appropriate 87. deliver 88. pronunciation 89. category短文改错:1. all---both2. but--and3. interesting--interested4. that--w h ich5. earlier--early6. 去掉for7. Beside--Besides8. informations -- information9. came--comes 10. pick 前加to作文参考文章One possible version:My dear fellow students,On behalf of the Student Union, I am earnestly calling on you to actively step out of the classroom and participate in all forms of physical exercise.Everyone hopes to live happily in the w orld. Physical exercise is indispensable to a happy life. The reasons are as follow s. To start w ith, exercising is good for us to build our bodies. It helps co -ordinate the different body parts of ours w hen w e have sports. What’s more, exercise can also contribute to the development of our ability to respond agilely. For instance, w hen you play table tennis, you must try to act as quickly as possible so that you can meet the ball and hit it w here you w ant it to go. Addit ionally, it helps a lot to improve your mood. While do ing exercise, you are to become more active, as a result of w h ich you become more optimistic.Our school is quite in support of the activity. That is w hy w e have three PE classes a w eek and one hour per day for after-school activit ies. All school facilit ies like the stadium, the football pitch and the athletics tracks are free to use. Besides, footballs, volleyballs, badminton bats are all available.Come on, dear friends! Let’s start right now.The Student Union听力录音稿原文：Text 1W: Could you tell me the time of the first and second period?M: Sure. The first period begins at 8: 00 am an d lasts until 8: 50 and the second is from 9: 05 to 9: 55Text 2M: I alw a ys begin my lecture w i th a joke. That puts the au d ience at ease.W: Y es, and accordingly, they lau g h to put you at ease.Text 3W: Can I help you?M: Well, actually, I’m looking for a digital w a tch.W: Oh, I’m afraid w e don’t have any more digital w a tches in stock, but w e expect some to come in very soonText 4M: Would you like to go to the cinema this evening?W: I’m afraid I have to finish my homework assignment first.Text 5W: What did you think of the play you saw last night?M: Well, I should have stayed at home .Text 6W: Hello, Old English Restaurant.M: I d like to book a table for tonight.W: Y es, sir. What time?M: Eight o’clock.W: Certainly. For how many people?M: There are ten of us.W: Ten of you! But w e don’t usually accept large parties, sir.M: I know, but w e are regular customers .W:What’s your name please, sir?M: Michael Peterson.W: Mr. Peters on…Of course! That’ll be all right. We’ll tables together.M: Thanks.W: What food w o uld you like for this evening, sir? We have fresh seafood tonight.M: No, thank you. We’r e all vegetarian.Text 7W: Hi, Jim, do you have a minute?M: Sure, come in. What’s on your mind?W: The problem of students using the computers.M: What’s the trouble?W:The students are supposed to use the computers for only one hour a day because so man y students need to use them. M: I know.W: Well. now it seems that some of the students are n’t w i lling to give up the computers w h en their time is up.M: I suppose they feel it doesn’t matter very much to keep them for a few more minutes.W: Y es, but this makes it hard for those w h o are w a iting to use the computers.M: Y ou’r e right. Let’s prepare a notice right now, an d we can put it up tomorrow to clear up the problem.Text 8W: I had such a terrible day yesterday that I’m starting to believe that Friday is unlucky.M: Why? What happenedW: Everyth i ng w e nt w r ong. For example, I had to meet an important customer in the morning, an d on the way to town,my car brok e down. When I finally got there, the customer had already left.M: That certainly is bad luck.W: That’s not al. In the afternoon, the children asked some friends over to play and they had a pillow fight and tore one of the pillow s. When I got home, there w e re feathers all over.M: My goodness.W: Wait! There’s more. Somebody- they w o nt say w h o- dropped a jar of jam on the new carpet.Then the dog had gone to lie dow n on it so they had given him a bat h an d put him on my bed. M:Oh, no!W: Oh, yes! And to make matters w o rse, my boss an d his wife arrived while I was clean i ng up the house. I had forgotten that I'd invited them for dinner.Text 9W: Hell, Tony? This is Jean.M: Good morning, Jean. What happened? Why haven’t arrived yet?W: I’m really sorry, Tony. I’m driving ove r to your house right now, but it seems unlikely that I will be able to get there by 9 o clock .M: Why?W: There has been an ac c ident betw e en a taxi and on the road. The police are handling it, but there is traffic jam now.I’m just calling you to apologize.M: Too bad. Where are you now ?W:I’m near the National Library.M: What time do you think you can arrive?W: It may take about 40 minutes, so I think I can be there at about 9: 20. I’m sorry.M: Never mind, Jean. Don’t w o rry. I can w a it.W: Thank you, Tony. ByeM: See you later!Text 10W: Hello, everyone. This is Mr. Brow n. Today he w i ll tell us how to get a job in this tough market.M: Good afternoon. I’m about to r eve al to you a tip, which, if you follow it, should almost definitely get you more job interviews. Instead of spending all your energy on mak ing your resume perfect, put some energy into mak ing sure your cover letter really stan d s out.During the years I w orked in the job center, I did lots of follow -up interview s w ith hiring managers. They are receiving so many applications for each job opening that they simply cannot go through them all. So, they first read through all the cover letters. Then they basically make tw o piles. The reject pile is alw ays bigger than the pile they reserve for further study and for calling people in for an interview.What this means is that most of the resumes, letters of recommendation, and so on, never even get a quick glance if the cover letter doesn’t capture their attention.Now, take the follow i ng tw o job candidates for example. Candidat e A is exceptionally qualified, has a w o nderful resume, and has included a dull cover letter. Candidat e B is a little less qualified, has an above average, but not exceptional resume, an d has a cover letter that really stan d s out.Who do you think has more chance of getting a job interview ?Y es, I think you probably guessed it right: Candidat e B has a much better chance, because the hiring manager w ill stop and take a closer look w hen they see their unique cover letter, w hile Cand idate A’s resume and superior qualif ications w o n’t even be seen by the hiring manager.。
四川省成都市第七中学2018-2019学年高二上学期半期考试数学(文)试题答案
成都七中2018～2019学年度上期高2020届数学半期考试试题（文科）参考答案一、选择题（共12题，每题5分，共60分）二、填空题（共4题，每题5分，共20分）13. 8 14. 2 15. 45 16.2291(0)5y x y +=≠三、解答题17.解：（1）线段AB 的中垂线方程为：x =2,由{x =2 3x +2y =0，得y =−3,∴圆心C 为(2,−3), 又半径r =|AC|=5,∴圆C 的方程为(x −2)2+(y +3)2=25. ……5分（2）直线l 的方程为：2x −3y =0,所以点C 到直线l 的距离为：d =4+9√4+9√13，∴|MN |==4√3，∴S △MCN =12×|MN |×d =12×4√3×√13=2√39. ……10分18.解：（1）由已知得b a =2c =，解得1,a b ==∴双曲线E 的方程为x 2−y 22=1. ……4分（2）设直线l 方程为:y −1=k(x −2)，A(x 1,y 1)，B(x 2,y 2).由{y =kx +(1−2k )x 2−y 22=1 ，得(2−k 2)x 2+2k (2k −1)x −(1−2k)2−2=0 (∗)……6分∴{2−k 2≠0 Δ=4k 2(2k −1)2+4(2−k 2)[(1−2k )2+2]>0…①……8分 ∴x 1+x 2=2k (2k−1)k 2−2，由M(2,1)为AB 的中点，得x 1+x 22=k (2k−1)k 2−2=2，解得k =4，适合①……10分∴直线l 的方程为y −1=4(x −2)，即4x −y −7=0……12分说明：学生也可以用点差法求解，如果没有检验0∆>的学生，扣1分.19.解：（1）令抛物线上一点P(x 0,y 0),设E(x,y).由已知得x 0=x,y =12y 0,∵P(x 0,y 0)满足y 2=16x ，∴y 02=16x 0,则4y 2=16x ，即y 2=4x .∴曲线E 的方程为：y 2=4x . ……6分（2）由{y =x −4y 2=4x，可得x 2−12x +16=0， 设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)，由于2124160,∆=-⨯> 由韦达定理可知：x 1+x 2=12,x 1x 2=16，y 1y 2=(x 1−4)(x 2−4)=x 1x 2−4(x 1+x 2)+16=−16，∴OA ⃗⃗⃗⃗⃗ ∙OB⃗⃗⃗⃗⃗ =x 1x 2+y 1y 2=0， ∴OA ⊥OB . ……12分20.解：设生产甲种肥料x 车皮，乙种肥料y 车皮，能够产生利润z 万元，目标函数为z =x +0.5y ,其中x ，y 满足以下条件：{4x +y ≤1018x +15y ≤66x ≥0y ≥0……4分 可行域如右图：……6分把z =x +0.5y 变形为y =−2x +2z ，……8分得到斜率为−2，在y 轴上的截距为2z ，随z 变化的一族平行直线，当直线y =−2x +2z 经过可行域上的点M 时，截距2z 最大，即z 最大，联立方程{4x +y =1018x +15y =66,得M(2,2). ……10分 ∴z max =2+1=3. ……11分答：生产甲、乙两种肥料各2车皮，能够产生最大利润，最大利润为3万元. ……12分21.解：（1）设圆P 的方程为：x 2+y 2+Dx +Ey +F =0.∵A ,B ,C 都在圆上,∴ {29+5D −2E +F =09+3E +F =017+4D +E +F =0 , 解得{D =0E =4F =−21. ∴所求圆P 的方程为x 2+y 2+4y −21=0. ……6分（2）由x 2+(y +2)2=25，知圆心P(0,−2)，半径r =5，如右图，由直线l 被圆p 截得的弦长为8，得圆心距d =22=3 ……8分当直线l 与x 轴不垂直时，设直线l 方程为：y +3=k(x +3),即kx −y +3k −3=0,∴圆心P 到直线l 距离d =|3k−1|2=3，化简得−6k =8，则k =−43. ∴直线l 方程为：y +3=−43(x +3)，即4x +3y +21=0. ……10分 当直线l ⊥x 轴时，直线l 方程为x =−3，代入圆方程得y 2+4y −12=0，解得y 1=−6，y 2=2，∴弦长仍为8,满足题意. ……11分 综上，直线l 的方程为4x +3y +21=0,或x =−3. ……12分22.解：（1）由2b =4，得b =2.由e =√53=c a ，得a 2−4a 2=59，解得a 2=9. ∴椭圆的方程为x 29+y 24=1. ……3分（2）设A (x 0,y 0),D (x 1,y 1)，则B (−x 0,−y 0).∴{x 029+y 024=1…①x 129+y 124=1…②由①−②得：(x 0−x 1)(x 0+x 1)9+(y 0−y 1)(y 0+y 1)4=0, 即(x 0−x 1)(x 0+x 1)9=−(y 0−y 1)(y 0+y 1)4，−49=(y 0−y 1)(y 0+y 1)(x 0−x 1)(x 0+x 1)， 即k AD ∙k BD =−49. ……7分（3）由（2）知k AD ∙k BD =−49，设A (3cos θ,2sin θ),则B (−3cos θ,−2sin θ).又k BD =k BP =2sin θ1+3cos θ,则k AD =−2(1+3cos θ)9sin θ, ∴直线AD 方程为：y −2sin θ=−2(1+3cosθ)9sinθ(x −3cos θ) …③ 同理k BC ∙k AC =−49,又k AC =k AP =2sin θ3cos θ−1,则k BC =−2(3cosθ−1)9sinθ,∴直线BC 方程为：y +2sin θ=−2(3cos θ−1)9sin θ(x +3cos θ)…④ 由③−④得：−4sin θ=−29sin θ[(1+3cos θ)(x −3cos θ)−(3cos θ−1)(x +3cos θ)],化简得x =9.∴点M 在定直线x =9上. ……12分。
【全国百强校】四川省成都市第七中学2018-2019学年高二上学期入学考试语文答案
高二入学考试参考答案1.A.（A项“在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式”属无中生有，根据第一段结尾，应是“在东西方不同的传统中探求相同的规律、彼此的契合点”。
）2.C.（A项“影响到了西洋画风”于文无据，原文只是说“相通”；B.不是“画家所处的时代”，是“才气、学养、心态”；D.强加因果。
）3.C.（A项根据原文应是“立足本民族之体，巧取东西洋为用”；B项由原文“惰性的传统使我们把晋唐的传统简化为一个形式套路，一个抽去了内涵的外壳”可知，明清时期工笔人物画保留了晋唐时期的艺术形式； D项“完全背离了晋唐以后中国画的传统”属于无中生有。
）4.C（“表明造反派们内心有鬼，知道他们做错了事”分析有误，这只表明造反派们迷信、胆小。
）5.①结构上是贯穿全文情节的线索，全文的情节是通过老照片联结起来的；（2分）②形象上是塑造人物形象的道具，借保护老照片的行动，小说塑造了小五子一家的群体形象；（2分）③主题上寄寓着诚信、执著等丰富含义。
（2分）6.①小说所描写的情节时间跨度大，从慈禧老佛爷还没死的清朝末年一直写到当代。
②小说所写的人物跨度大，从小五子的太爷、爷爷、父亲写到小五子本人，从老外写到老外的后人。
③小说所写人物的命运变化大，老外被痛打致死，小五子的父亲为保护老照片也备受摧残。
④小说所写的社会背景富有历史感，慈禧把火车认为是妖怪，古镇的愚昧无知的人们把照相机认为是妖怪，文化大革命时期的打砸抢，这些描写让读者重温历史的同时也感受了沧桑。
（每点2分，答出3点即可。
）7.D（原文标点：曦僭王位，甲遂去官。
朝廷久乃微闻曦反状，韩侂胄犹不之信，甲奏至，举朝震骇。
壁袖帛书进，上览之，称“忠臣”者再。
）8.C（避讳是指遇到与君主、尊长的名相同的文字就采用某种方法回避。
不只是针对“死后”君主或尊长的名字；而且避讳是回避掉名字，不是“在名字前称讳”。
）9.D（“刘甲回朝廷后告诉李壁破敌之道”与原文不符）10.（10分）（1）程松策划逃跑，刘甲坚决挽留他没有成功，程松马上见机行事发檄文征召刘甲兼任沿边制置。