创新题练习二

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创新能力考试习题二及答案

创新能力考试习题二及答案

六、列举题1、举出一小块铁片的5种用途。

尺子、修补、包装、切割、小刀、锯子、导电、作垫物、定鞋跟2、举出乒乓球的5种用途。

玩具、装饰、摇奖、比赛、美术道具、健身3、A能够传导B,如:导线能够传导电流。

写出另外5种A 和B。

金属传热、水管导水、血管导血、病菌导病、网络传导信息、电话传导声音4、A能够充满B,如:水能充满容器。

写出另外5种A和B。

食物—胃、思想—大脑、空气—地球、人—激情、阳光—房间、电—电池5、A能够牵动B,如:火车头能够牵动列车。

写出另外5种A和B。

意志—行为、儿子—母亲、磁铁—铁、奥运—中国人心、马—车、经济—社会发展6、举出头发的5种用途。

假发、挡光护肤、装饰、保暖、穿针、破案、地雷、验微量元素7、举出铅球的5种用途。

锻炼、防渗、配重、砝码、炮弹、哑铃、锤子8、A能够毁灭B,如:核武器能够毁灭城市。

请写出5种A 和B。

火能毁灭纸、地震能毁灭房屋、洪水毁灭庄稼、台风毁灭户外设施、轻视的语言毁灭自信9、A能够支持B,如:柱石能够支持大厦。

请写出5种A和B。

人民支持国家建设、法律支持正义、科学支持真理、中国人民支持北京奥运会、学校支持教师搞科研10、 A能够反映B,如:试纸能够反映酸碱度。

请写出5种A和B。

血型反映人的性格、行为反映人的思想、成绩反映知识的掌握程度、业绩反映产值、文学反映社会创新能力练习32007-07-20 08:44综合设计题1、如果你经营一家家政公司,请你写出一份宣传说明书(300字以内)。

(提示:可以从公司的名字、内容、服务、经营范围方面考虑)答:名称:天都家政公司服务名称和内容如下表:2我国是世界上13个贫水国之一,节约用水与每个单位、么个人都息息相关,宾馆等服务行业用水是相当大的,如果你是一家大型宾馆的总经理,请你分析一下现在宾馆用水情况,有针对性的制订一个节水计划,采取有利措施,达到用水量比现在降低50%以上,(提示可以结合宾馆的实际情况,从管理、客人的数量、配套设施、员工的素质等方面考虑)答案:洗脸、洗手浪费,水龙头大开,水花四溅。

九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第1框 创新改变生活课时练习(含解

九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第1框 创新改变生活课时练习(含解

创新改变生活一、单项选择题1.李然对如何处理厨余垃圾很感兴趣,于是他利用课余时间专心相关制作,并反复研究试验。

在老师的指导和同学的帮助下,他成功地利用生物技术、自动化控制理论,设计了一款厨余垃圾就地处理的装置,并获得学校“小小发明家”大赛一等奖。

获奖后,李然感到很有成就感。

关于创新,下列说法正确的是( )①创新不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累②创新是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动③创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感④创新让生活更加美好A. ①②③④B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查怎样正确认识创新。

依据教材知识,生活处处有创新。

生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。

创新是一种生活方式。

创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。

生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。

创新让生活更美好。

①②③④说法正确,所以选择A 选项。

2.来自“一带一路”沿线的20国青年票选出了他们心目中的中国“新四大发明”:高铁、支付宝、共享单车和网购。

受访者表示,“新四大发明”是他们最想带回自己国家的生活方式。

以下可以作为这则材料的标题的是( )A. 网络的互联互通B. 消费方式的变革C. 科技创新改变生活D. 出行选择多样化【答案】C【解析】【详解】题干中的“新四大发明”属于创新成果。

“新四大发明”是他们最想带回自己国家的生活方式,说明了科技创新改变生活,所以选择C选项。

ABD选项与题干无关。

3.网约车技术引进我国之后,已发展成为一个庞大的产业,据统计,现在每天有1 400多万人通过手机约车,享受着出行的实惠与便捷。

对此,下列说法正确的是( )①科技深刻影响着我们的生活②网约车既能让人们利用自己的资源满足社会的需要,也能给人们创造经济价值③更多地引进科技就能使我国成为科技强国④创新是时代的召唤A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④【答案】D【解析】从题文中的数字中可以看出,随着时代快速发展,我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩,科技改变生活,创新让生活更美好,①②观点正确;在激烈的国际科技竞争面前,如果我们的自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面,③观点错误;创新已经成为世界主要国家发展战略的重心,时代发展呼唤创新,④观点正确,所以本题选择D答案。

科技创新论述第二章练习题

科技创新论述第二章练习题

1.【多选题】我们要大力实施创新驱动发展战略,加快完善创新机制,全方位推进()、企业创新、()、市场创新、品牌创新,加快科技成果向现实生产力转化,推动科技和经济紧密结合。

A.科技创新B.制度创新C.产品创新D.观念创新E.意识创新答案:A,C2.【单选题】实施创新驱动发展战略,必须紧紧抓住科技创新这个核心和培养造就()这个关键,瞄准世界科技前沿领域,不断提高企业自主创新能力和竞争力。

A.科技创新B.创新性制度C.创新型人才D.自主创新答案:C3.【单选题】我们必须加快从要素驱动发展为主向()发展转变,发挥科技创新的支撑引领作用。

A.创新型人才B.创新驱动C.科技创新D.自主创新答案:B4.【多选题】面对新形势新挑战,我们必须加快从要素驱动为主向创新驱动发展转变,发挥科技创新的支撑引领作用,推动实现()、()、()的发展。

A.有质量B.有效益C.可持续D.新能源E.无污染答案:A,B,C5.【单选题】实施创新驱动发展战略,不能“脚踩西瓜皮,滑到哪儿算哪儿”,要抓好顶层设计和()。

A.自主创新B.科技创新C.创新驱动D.任务落实答案:D6.【单选题】我们把()作为国家重大战略,着力推动工程科技创新,实现从以要素驱动、投资规模驱动发展为主转向以创新驱动发展为主。

A.创新驱动发展战略B.人才强国战略C.科教兴国战略D.可持续发展战略答案:A7.【单选题】实施创新驱动发展战略,最根本的是要增强()能力,最紧迫的是要破除体制机制障碍,最大限度解放和激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨大潜能。

A.科技创新B.全面创新C.自主创新D.制度创新答案:C8.【多选题】实施创新驱动发展战略是一个系统工程。

科技成果只有同国家需要、人民要求、市场需求相结合,完成从()、()、()的三级跳,才能真正实现创新价值、实现创新驱动发展。

A.顶层设计B.科学研究C.科技创新D.实验开发E.推广应用答案:B,D,E9.【单选题】我们实施创新驱动发展战略面临双重任务:一方面,我们要跟踪全球科技发展方向,努力赶超,力争缩小关键领域差距,形成比较优势;另一方面,我们要坚持( ),通过创新突破我国发展的瓶颈制约。

创新思维训练

创新思维训练
内容有:
1.加一加:加高、加宽、加厚、加粗等,如公交车加一层 变成双层公交车;
2.减一减:如裙子减半变成超短裙,衣服剪袖子成坎肩; 3.扩一扩:放大、扩大、提高功效等。如宽荧幕电影就是
扩一扩的结果; 4.变一变:变形状、颜色、气味、顺序等。如啤酒从一种
功能变成不同功能的啤酒,女士啤酒、保健啤酒、黑啤 酒、黄啤酒等;
2原型启发例如英国工人哈格里沃斯发明纺纱机的经过就是受到原来水平放置的纺车偶然被他踢翻变成垂直状态的启发才研制成功4情景激发2内部积淀意识引发1无意遐想这种遐想式的灵感在创2潜意识
创新思维
想象思维的强化训练
(一)无意想象训练(10分钟) 第一步,精神放松。端坐在椅子上,手掌放在
腿上,眼微闭,全身放松。接着,再一次全身 放松。 第二步,注意力集中。彻底放松之后,缓慢地 进行腹式呼吸,把注意力集中到下腹。 第三步,记下结果。进入无意想象几分钟后, 停止下来,恢复正常状态,立即用笔把刚才头 脑中闪过的形象、事物等记录下来。
20)你是否相信“一见钟情”?
答是的记1分,答否的记0分,累计所得分数,并 按如下标准进行评价
10—20分,有很强的直觉能力。有着惊人的判断力, 当你将它用于创造时一定会取得巨大成功。
1—9分者,你有一定的直觉能力。但常常不善于运 用它有时让它自生自灭,应该加强对它的培养, 让它成为你事业的好帮手。
(1)你对开发新的能源,比如太阳能和地热,有 什么更有新意的想法?
(2)你可否想象自己用少得多的时间就读完从小 学到大学的课程,或者用相同的时间就达到博士 水平,有没有更好的教育和学习方法呢?
(3)龙眼成熟的时候你有哪些更好的办法把果实 摘下来?
(4)除了现有的使用磁卡之类的办法,你有哪些 可以减少甚至取消货币流通的办法?

鸡兔同笼的练习题及答案

鸡兔同笼的练习题及答案

鸡兔同笼问题的练习题及答案一、基础题1. 有一个笼子里有鸡和兔,共有头30个,脚90只,请问笼子里各有几只鸡和兔?2. 鸡和兔共40只,脚共有112只,求鸡和兔各有多少只?3. 笼子里有鸡和兔共35只,脚共有94只,鸡和兔各有多少只?4. 笼子里有鸡和兔共18只,脚共有52只,求鸡和兔的数量。

5. 有一个笼子里鸡和兔共有26只,脚共有70只,问鸡和兔各有多少只?二、提高题6. 有两个笼子,第一个笼子里有鸡和兔共20只,脚共有60只;第二个笼子里有鸡和兔共25只,脚共有70只。

请问两个笼子中鸡和兔各有多少只?7. 有三个笼子,分别装有鸡和兔,第一个笼子共15只,第二个笼子共20只,第三个笼子共25只,三个笼子的脚总数为96只。

求每个笼子中鸡和兔的数量。

8. 笼子里有鸡和兔共30只,如果增加5只鸡,脚的总数将增加20只,求原来笼子里鸡和兔各有多少只?9. 笼子里有鸡和兔共50只,脚共有140只,如果将鸡换成兔,兔换成鸡,那么笼子里的脚总数将增加40只。

求原来鸡和兔各有多少只?10. 有两个笼子,第一个笼子里鸡和兔共15只,第二个笼子里鸡和兔共25只,两个笼子的脚总数为100只。

求两个笼子中鸡和兔各有多少只?三、拓展题11. 有三个笼子,分别装有鸡和兔,第一个笼子共10只,第二个笼子共15只,第三个笼子共20只,三个笼子的脚总数为68只。

求每个笼子中鸡和兔的数量。

12. 笼子里有鸡和兔共40只,脚共有110只。

如果将鸡换成兔,兔换成鸡,那么笼子里的脚总数将减少30只。

求原来鸡和兔各有多少只?13. 有四个笼子,分别装有鸡和兔,第一个笼子共8只,第二个笼子共12只,第三个笼子共16只,第四个笼子共20只,四个笼子的脚总数为只。

求每个笼子中鸡和兔的数量。

14. 笼子里有鸡和兔共60只,脚共有160只。

如果将鸡换成兔,兔换成鸡,那么笼子里的脚总数将增加40只。

求原来鸡和兔各有多少只?15. 有五个笼子,分别装有鸡和兔,每个笼子的鸡和兔总数分别为10、15、20、25、30只,五个笼子的脚总数为140只。

仿生学与技术创新二

仿生学与技术创新二

2、仿生元素
青蛙的眼睛能够快速捕捉到动态的物体。
3、仿生应用
仿生学家洛克根据蛙眼的原理和结构,发明了电子蛙眼。现代 战争中,敌方可能发射导弹来攻击我方目标,这时我方可以发射反 导弹截击对方的导弹,但敌方为了迷惑我方,又可能发射信号来扰 乱我方的视线。在战场上,敌人的飞机、坦克、舰艇发射的真假导 弹都处于快速运动之中,要克敌制胜,必须及时把真假导弹区别开 来。将电子蛙眼和雷达相配合,就可以像蛙眼一样,看活动的东西 很敏锐,对静止的东西却视而不见,敏锐迅速地跟踪飞行中的真目 标。
二:水母与水母耳风暴预测仪
1、生物特性 水母 水母漂浮在水面上,有的是青蓝色,有的是乳白
色,还有的透明无色,看上去很象是一把撑开来的伞。 在它的伞缘上,有很多触手,还有一个细柄,上面长有 小球,它就是水母的耳朵。 在水母耳的内部,有一个极小的听石。你可别小看 这个小小的听石,次声波正是震动了小听石,听石再次 把次声波的振动传给水母耳壁内的神经感受器,水母才 能听到风暴声。于是,水母便游离岸边,去寻找安全之 地,使自己免受风浪的袭击。
三:电鱼与伏特电池
1、生物特性 电鱼
自然界中有许多生物都能产生电,仅仅是鱼类就 有500余种 。人们将这些能放电的鱼,统称为“电鱼”。 那么电鱼放电的奥秘究竟在哪里?经过对电鱼的解剖 研究, 终于发现在电鱼体内有一种奇特的发电器官。这些 发电器是由许多叫电板或电盘的半透明的盘形细胞构成的。 由于电鱼的种类不同,所以发电器的形状、位置、电板数 都不一样。
2、仿生元素:
萤火虫位于腹部的发光器含有荧光素和荧光酶两种物质, 能将化学能转化为光能。
3、仿生应用
由荧光素、荧光酶、ATP(三磷酸腺苷)和水混合而成的 生物光源,可在充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯.由于这种 光没有电源,不会产生磁场,因而可以在生物光源的照明下, 做清除磁性水雷等工作. 现在,人们已能用掺和某些化学物质的方法得到类似生 物光的冷光,作为安全照明用.

新颖道具练习题

新颖道具练习题道具是表演艺术的重要组成部分,它可以增添舞台效果、提升演出的吸引力。

在舞台表演中,使用新颖的道具可以为观众带来意想不到的惊喜和视觉盛宴。

本文将介绍几个新颖道具练习题,帮助演员提高技巧和创造力。

道具练习一:魔术变色手帕这个道具练习可以提高演员的手部灵活性和手眼协调能力。

演员需要准备一条白色手帕和三个颜色不同的绳子。

首先,演员将绳子拧成一个小圈,然后将手帕套入绳圈内。

接下来,演员只需轻轻晃动手帕,就能让手帕的颜色随绳子的变化而变化。

这个变色手帕需要练习者掌握特定的转动动作和节奏感,以及变色的技巧。

这个练习题可以帮助演员熟练地掌握道具并展示出流畅自如的表演。

道具练习二:幻想之镜这个道具练习可以提高演员的表演想象力和变脸的技巧。

演员需要准备一个小巧精致的镜子,并用色彩斑斓的装饰物装饰其边缘。

演员将镜子拿在手中,然后逐渐改变自己的表情和面部表达,通过镜子反射出的画面,展示出不同的情感和角色。

这个练习可以帮助演员培养细腻的面部表情和多样化的角色扮演能力,为观众带来独特的视觉体验。

道具练习三:空气乐器这个道具练习可以提高演员的音乐感和声音控制能力。

演员需要准备一根透明的吸管和一个装有水的玻璃杯。

演员将吸管放入玻璃杯中,并将吸管的一端伸入嘴中。

接下来,演员需要通过吹气和吸气的灵活运用,利用空气的流动和波动,发出美妙的音乐和旋律。

这个练习可以锻炼演员对音乐的感知和控制能力,培养独特的音乐魅力和表演风格。

道具练习四:魔幻纸牌这个道具练习可以提高演员的手指灵活性和敏捷度。

演员需要准备一副普通的纸牌和一只空无的手。

演员将纸牌整齐地堆叠在手中,然后通过巧妙的指法和手势,不断地创造出各种变幻莫测的纸牌花式,并在观众面前演绎出一场奇妙的魔幻表演。

这个练习题可以帮助演员提高对道具的驾驭能力和手指的协调灵活性,创造出引人入胜的视觉效果。

以上是几个新颖道具练习题的介绍。

这些练习题旨在帮助演员不断提高自己的表演技巧和创造力,通过巧妙地运用道具,为观众呈现出令人惊叹的舞台表演。

[同步试卷]2020春八年级物理下册第二单元测验测试题(创新练习)

八年级物理(下册)单元试卷(二)班别:姓名:学号:评分:一、单项选择题 (每小题3分,共21分)1.现有甲、乙、丙三辆汽车,甲车以54km/h 的速度行驶,乙车以14 m/s 的速度行驶,丙车2min通过1920m,则这三辆车中,速度最快的是A.B.C.( ) 甲车乙车丙车无法判断2.0.02s自动拍照一次,拍下了小球下落时的如图是用频闪照相机每隔运动状态,选项中四个速度随时间变化的关系图像,能反映出小球运动情况的是( )3.如图所示是坐在同一部火车上的小明和小华的一段让人思考的对话,小明说火车是停在站台上,小华说火车动起来了;你认为下列说法错误是() A.小明和小华的说法都对,只不过是他们所选择参照物不同B.这现象说明物体的运动与静止具有相对性C.小明和小华的说法只能其中一个是对的,因为同一个物体不可能既运动又静止D.按小明的说法,火车还停留在站台上,处于静止状态4.甲乙两辆汽车行驶在平直的公路上,甲车司机看见乙车在向东运动,乙车上的乘客看到路边的树木在向东运动,则以下说法正确的是 ( ) A.两车都在向西运动B.可能两车都在向东运动C.若甲车向西运动,乙车应向东运动D.乙车一定在向西运动,甲车可能向东运动5.如图,水平匀速直线运动的飞机投弹,不计空气阻力,地面上人看到的情形是()6.如图所示,当你手握饮料瓶时,手和瓶都在空中静止,且瓶底所在平面是水平的.下列各对力可看作一对平衡力的是() A.手对瓶的压力与瓶对手的压力B.瓶受到的重力与手对瓶的压力C.瓶对手的摩擦力与手对瓶的摩擦力D.瓶受到的重力与手对瓶的摩擦力八年级物理(下册)单元试卷(二) 第1页 (共6页)7.如图所示,在水平面上木块放置在小车上,随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动. 若小车与木块之间是光滑的,当小车遇到障碍物突然停止时,下列分析正确的是( )木块随小车一起停止A.木块受到小车向左的摩擦力B.木块受到小车向右的摩擦力C.木块不受小车的摩擦力分,共21分)二、填空题 (每空1暑假期间,爸爸驾车带小明去南京旅游,在南8.京市郊公路的十字路口,他看到如图所示的交通标志牌,标志牌上的数字“ ”表示的意思是50,汽车在遵守交通规则的前提下,从此标志牌处匀速到达南京,最快需要h.9.运动;观察图乙可知,秒表的观察图甲可知,汽车做示数为s.10.双休日自驾车外出郊游,在行驶的过程中,善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘,示数如图甲所示,则汽车此时行驶的速度为;该车匀速行驶了一段时间后,表盘示数变为图乙所示,那么这段时间汽车行驶的路程为,行驶的时间为.11.如图,向东运动的列车,车厢里的一乘客坐西向东,看到水平桌面上的一个小球,突然朝着自己滚过来,这是小球具有的缘故.这种现象也表明列车正在做运动. 若小球向右侧桌边滚动,表明列车正在做运动.第11题图第12题图八年级物理(下册)单元试卷(二) 第2页 (共6页)12.如图所示,中国的高铁建设被誉为是中国经济发展的奇迹,频频刷新世界纪录.从苏州到上海,全程99km 22, 分钟就到了. 全程的平均速度为/ .高铁高速运行时,以车上乘客为参照物,高铁是(选填“静止”或“运动”)的.13.如图所示的是确定不规则物体重心的方法,将不规则的薄木板悬挂起来,当木板静止时,木板受到的重力和力是一对平衡力,它们(选填“是”或“不是”)在同一条直线上,这样就可以在木板上画出重力的作用线AB;利用同样的方法再画出另一重力作用线CD,AB、CD 的交点O 就是木板的.14.如图甲所示.放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示.由图像可知,当t=1.5s时,物体处于(选填“加速”“匀速”或“减速”)状态;当t=3.5s时,物体受到的摩擦力为N;当t=5s时,物体受到的摩擦力为N.15.如图所示,是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线,根据该图线能够获得合理的信息有:信息一:他们(选填“同时”或“不同时”)开始运动;信息二:骑车者的速度是10 m/s,跑步者的速度是m/s;信息三:他们运动的路程都是200 m,跑步用了25s时间,骑车用了s.三、作图题 (共7分)16.(1)一辆汽车在一平直的公路上以20 m/s的速度匀速行驶,请你在题图(a)上画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的vGt图像.(2)画出图(b)中物体在光滑斜面上下滑时的受力示意图.(3)在汽车中悬线上挂一个小球,小球突然向左偏转,如图(c)所示,若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体 M,画出此时物体 M 的受力情况.八年级物理(下册)单元试卷(二) 第3页 (共6页)四、实验探究题 (每空1分,共20分)17.在测量小车运动的平均速度实验中.如图所示,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点时间,即可算出小车在各段的平均速度.1=cm=m s >=<(2)如果小车过了C点才停止计时,则测得的平均速度v AC会偏(选填“大”或“小”);(3)实验中使斜面的坡度(选填“大”或“小”)点,可以减小(选填“路程”或“时间”)的测量误差.18.在探究二力平衡的实验中,小华不断改进并先后设计了三个实验方案,如图所示.(4)根据图中情景可以判断以下说法正确的是.A.①是假设,②③是实验事实,④是实验推论B.①②③④都是实验事实C.①②是实验事实,③④是实验推论D.①②③是实验事实,④是实验推论五、计算题 (共13分)20.南京长江大桥下层铁路桥全长6772m,其中江面正桥长1577m.一列长300m 的火车通过江面正桥用了2min,求: (1)这列火车的速度约为多少;(2)以这个速度匀速行驶,火车完全通过整个铁路桥的时间.(2)小组间交流时,发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同.①请你猜想影响最大速度的因素可能是(写出一个影响因素).②为了验证你的猜想,简要的做法是.(2分)(3)如果将纸锥的静止下落点比原来提高6.80cm,则由静止开始下落到原图中的A 到B 所需要的时间为s.23.现代社会汽车已大量进入寻常百姓家,汽车追尾常发生重大交通事故,其重要原因是遇到意外情况时汽车不能立即停止. 司机从看到情况到他肌肉动作操作制动器来刹车需要一段时间,这段时间叫反应时间,汽车需保持原速前进一段距离,这段距离叫反应距离,从踩刹车到停止,汽车还要前进一段距离,这段距离叫制动距离,如图所示.(1)将甲改为乙是为了减小对实验的影响.图丙实验设计(选填“可取”或“不可取”).(2)①最终小华按照丁进行实验,丁中是一个质量(选填“较大”或“较小”)的卡片.②小华将系于卡片的两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在两线端挂上相同的钩码,如图丁,此时卡片(选填“能”或“不能”)平衡.③将卡片在竖直平面内转过一个角度,使得卡片的一边与桌面平行,松手后瞬间卡片(选填“能”或“不能”)平衡. 这说明二力平衡条件的两力要.(3)若从卡片中间用剪刀剪开,观察现象,得出结论.这一做法说明二力平衡条件的两力必需在.19.如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.()每次让小车从斜面由静止滑下,这一做法的目的是使小车到达底端时具有.记下小车最终停在水平面上的位置,运动的小车在木板上最终停下.来,是因为小车在水平方向上受到2.()由实验可知,小车受到的阻力越小,小车运动的路程越小车在水平面上运动时水平方向上(选填“受平衡力”“受非平衡力”或“不受力”).(3)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块、钩码和.21.小星利用十一节假日到合肥去看望奶奶,他来到宿州火车站看到列车运行时刻表的一部分(如下表所示),他比较了特快T63和快车K177的运行时宿州往合肥方向(里程: )车次到达时间(宿州) 开车时间(宿州) 终点站(合肥)T63: : :044905030741K177: : :100110051316T63比快车K177少运行多少时间?()特快T63km h()特快从宿州到合肥的运行过程中的平均速度为多少/ ?六、综合能力题 (每小题6分,共18分)22.在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次.(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是(选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”). 若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.80cm,则从A到B的过程中纸锥的速度为 m/s.下表是一位司机驾驶一辆保养得很好的汽车分别在干燥和潮湿的相同水平公路上以不同的速度行驶时,测得的反应距离、制动距离和停车距离.速度反应距离/m 制动距离/m 停车距离/m干燥潮湿干燥潮湿干燥潮湿( / )4077810151750991315222460111119233034801515334348581001919526571841距离、()研究上表中的数据可知汽车速度越大,距离和停车距离就越大.()车制动距离的两个主要因素是:汽车行驶速度和3()据以上研究结果,对司机提出两条有利于安全行驶的建议:①; .②440km h s()汽车速度为/ 时,司机的反应时间约.24.如图,沿同一条直线向东运动的物体A、B,其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像.请观察图像回答问题:()物体A在时处于状态,物体A比B迟s才开始运动.(2)t=0时刻,A在O点,B在距离O点m 处.3m s 3s开始,物体A的速度为()物体B的速度为/ ,从第sm s八年级物理(下册)单元试卷(二) 第4页 (共6页)八年级物理(下册)单元试卷(二)第5页(共6页)八年级物理(下册)单元试卷(二)第6页(共6页)。

九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第2框 创新永无止境课后练习卷 新

创新永无止境一、选择题1.坚定不移地走中国特色自主创新道路,必须坚持的方针是( )①自主创新②重点跨越③支撑发展④引领未来A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④“必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育”。

国家之所以重视发展教育,是因为( )①教育是民族振兴、社会进步的基石②教育是提高国民素质、培养创新型人才的根本途径③发展教育是解决社会主要矛盾的根本途径④百年大计,教育为本A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.加快建设创新型国家是我国迈向现代化强国的内在要求,要建设创新型国家,必须 ( )①落实科教兴国战略②把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来③增强自主创新能力④搭建有利于创新的活动平台A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.十八届五中全会提出,坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。

深人实施创新驱动发展战略,发挥科技创新在全面创新中的弓|领作用。

我国之所以强调科技创新,是因为()C.要提高教育创新能力,首要的是提高科技创新能力5.我国高铁国产化率超过90%,且拥有完全自主知识产权。

回望过去。

从“衬衫换飞机”到“高铁换大米”,中国制造正向中国创造高速前进。

关于创新下列说法正确的是( )A.创新能力即科技创新能力B.购买国外知识产权能够解决我国科技创新能力不足的问题C.知识多少与创造力强弱无关D.一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养6.“要瞄准世界科技前沿,强化基础研究,引领性原创成果重大突破。

”要落实十九大报告中提出的这一系列科技创新举措,必须做到( )①坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略②依靠技术引进实现科技进步③把发展科技作为立国之本④增强自主创新能力A.①② B.①④ C.③④ D.②③7.2018年1月8日上午,党中央、国务院在人民大会堂隆重举行2017年度国家科学技术奖励大会。

王泽山与侯云德院士获国家最高科学技术奖。

2023全国五小创新试题

2023全国五小创新试题
以下是2023全国“五小创新试题”的例子:
1.数学:假设我们有一个无理数π。

请你设计一个简单的方法,使
用普通的计算器来近似地计算π的值。

2.物理:设计一个实验,用来测量声音在空气中的传播速度。

请详
细描述实验步骤,并解释如何得出结果。

3.化学:设计一种方法来鉴别一个未知的白色固体是否是纯碱。


列出所需的实验器材和步骤,并解释其科学原理。

4.生物:假设你是一个生物学家,现在需要研究一种新的疾病。


设计一个实验方案来研究这种疾病的传播方式和可能的防治方法。

5.信息学:设计一个算法,用于在一个无序的数组中查找特定的元
素,并给出该算法的时间复杂度和空间复杂度。

每个题目都要求学生展示出对相应学科的理解,同时还需要他们具备创新思维和解决问题的能力。

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创新题练习二
1.如图,线段AB =8,点C 在线段AB 上,且AC =2,P 为线段CB 上一动点,点A 绕点
C 旋转后与点B 绕点P 旋转后重合于点
D .设CP =x ,
△CPD 的面积为()f x .则()f x 的定义域为 ; '()f x 的零点是 .
2,.已知数列{}n a 的各项均为正整数,对于⋅⋅⋅=,3,2,1n ,有 1135,2n n n n n n k
k a a a a a a +++⎧⎪=⎨⎪⎩为奇数为偶数.其中为使为奇数的正整数,,当111a =时,100a =______; 若存在*
m ∈N ,当n m >且n a 为奇数时,n a 恒为常数p ,则p 的值为______.
3,已知数列{}n a 满足:11a =,22a =,33a =,44a =,55a =,且当n ≥5时,1121n n a a a a +=-,若数列{}n b 满足对任意*N n ∈,有221212n n n b a a a a a a =----,则b 5= ;当n ≥5时, =n b .
4,对于各数互不相等的整数数组),,,,(321n i i i i (n 是不小于3的正整数),对于任意的
,{1,2,3,,}p q n ∈,当q p <时有q p i i >,则称p i ,q i 是该数组的一个“逆序”,一个数组中所有“逆序”的个数称为该数组的“逆序数”,则数组(2,4,3,1)中的逆序数等于 ;若数组123(,,,
,)n i i i i 中的逆序数为n ,则数组11(,,,)
n n i i i -中的逆序数为 .
5,函数2(0)y x x =>的图象在点2(,)n n a a 处的切线与x 轴交点的横坐标为1n a +,*135,16,n N a a a ∈=+=若则 ,数列{}n a 的通项公式为 . 6,将全体正奇数排成一个三角形数阵:
1
3 5
7 9 11
13 15 17 19
……
按照以上排列的规律,第n 行(n ≥3)从左向右的第3个数为 .
7,已知正三棱柱'''A B C A
B C -的正(主)视图和侧(左)视图如图所示. 设,'''ABC A B C ∆∆的中心分别是,'O O ,现将此三棱柱绕直线'OO 旋转,射线OA 旋转所成的角为x 弧度(x 可以取到任意一个实数),对应的俯视图的面积为()S x ,则函数()S x 的
A C P B
D
最大值为 ;最小正周期
为 .,
8,有限集合P 中元素的个数记作card()P .已知card()10
M =,A M ⊆,B M ⊆,A B =∅,且c a r d ()2A =,card()3B =.若集合X 满足A X M ⊆⊆,则集合X 的个数是_____;若集合Y 满足Y M ⊆,且A Y ⊄,B Y ⊄,则集合Y 的个数是_____. (用数字作答)
9,)已知不等式xy ≤222y ax +,若对任意[]2,1∈x 且[]3,2∈y ,该不等式恒成立,则实 数a 的取值范围是 .
10,已知两个正数,a b ,可按规则c ab a b =++扩充为一个新数c ,在,,a b c 三个数中取两个较大的数,按上述规则扩充得到一个新数,依次下去,将每扩充一次得到一个新数称为一次操作.
(1)若1,3a b ==,按上述规则操作三次,扩充所得的数是__________;
(2)若0p q >>,经过6次操作后扩充所得的数为(1)(1)1m n q p ++-(,m n 为正整数),则,m n 的值分别为______________.
11,已知函数)1,0(log )(≠>+-=a a b x x x f a 且,当2
131<<a 且43<<b 时, 函数)(x f 的零点*0),1,(N n n n x ∈+∈,则=n .
12,函数()f x 的导函数为()f x ',若对于定义域内任意1x ,2x 12()x x ≠,有121212()()()2
f x f x x x f x x -+'=-恒成立,则称()f x 为恒均变函数.给出下列函数:①()=23f x x +;②2()23f x x x =-+;③1()=f x x
;④()=x f x e ;⑤()=ln f x x .其中为恒均变函数的序号是 .(写出所有..
满足条件的函数的序号)
侧(左)视图
正(主)视图43。

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