教研员工个人工作总结(多篇)
教研工作个人工作总结6篇
教研工作个人工作总结6篇篇1本学期，我继续担任了初二数学教研组组长的工作。
回顾这一学期，我们教研组在上级领导的关怀与指导下，在全体组员们的齐心努力下，圆满地完成了本学期的各项任务。
现将工作总结如下：一、常规工作1. 按时参加上级组织的各类培训，并认真做好记录，及时反馈学习情况。
2. 按时参加校本培训，并认真做好记录，及时反馈学习情况。
3. 积极组织本组教师参加听课、评课活动，认真做好记录，及时反馈听课情况。
4. 认真做好上传下达工作，及时将上级精神传达给本组教师，并带领本组教师完成相应任务。
5. 积极组织本组教师参加各级各类论文评比活动，及时上交相关材料。
6. 协助教务处做好期中、期末考试命题、阅卷和成绩统计工作。
7. 协助办公室做好组内教师的考勤工作。
二、主要工作及成效1. 集体备课方面，我们采用集体备课和个人备课相结合的方式，在个人备课的基础上进行集体讨论、修改，力求做到统一教学进度、统一教学重点、难点、统一作业布置。
通过集体备课，我们不仅能及时了解新的教学动态，还能充分发挥集体的智慧，做到资源共享。
2. 公开课方面，我们组织了多次组内公开课活动。
每次活动都能做到精心准备，认真组织，积极听课，及时评课。
在评课过程中，大家都能畅所欲言，气氛和谐。
通过这些活动的开展，不仅提高了组内教师的业务水平，也使大家形成了良好的合作氛围。
3. 教研活动方面，我们积极配合学校教研室开展了一系列教研活动。
在活动中，我们做到了有计划、有准备、有记录、有总结。
通过这些活动的开展，不仅提高了教师的业务水平，也使大家形成了良好的合作氛围。
4. 课题研究方面，我们组承担了校级课题《数学课堂教学有效性的研究》。
在课题研究过程中，我们做到了有计划、有步骤、有记录、有总结。
通过课题研究活动的开展，我们组的课题研究水平得到了进一步提高。
5. 教学成绩方面，在期中和期末考试中，我们组的成绩均名列前茅。
这充分体现了我们组教师的业务水平和教学能力。
教研个人的工作总结5篇
教研个人的工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年中，我始终秉持着积极进取、不断学习的态度，全身心投入到教学研究和教学实践的工作中。
以下是我对本年度教研工作的全面总结，包括工作内容、重点成果、遇到的问题及解决方案，以及自我评估和未来规划。
二、工作内容概述1. 深入教学实际，研究教学方法与策略，提升教学质量。
2. 组织并参与教研活动，推动教师间的经验交流与学习。
3. 跟踪教育动态，更新教育理念，保持与时俱进。
4. 参与教材研究，优化教材内容与结构。
5. 辅导青年教师，提升整体教学团队实力。
三、重点成果1. 成功推行了多项教学方法改革，提升了学生的学习效果和兴趣。
2. 组织的教研活动获得了省级优秀教研成果奖。
3. 在教育教学期刊上发表了多篇教研论文，得到了业内认可。
4. 参与的教材研究项目取得了显著成果，教材即将出版。
5. 辅导的青年教师在教学比赛中获得优异成绩。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：教学方法改革过程中遇到教师观念难以转变的问题。
解决方案：通过组织培训、分享会等活动，提高教师的教育理念和教学技能，引导他们接受并实践新的教学方法。
2. 问题：教材研究过程中，教材内容的创新与实用性难以平衡。
解决方案：深入调研教学实际，结合学生的学习需求，科学调整教材内容，确保既具有创新性又满足实际需求。
3. 问题：在辅导青年教师时，如何快速提升他们的教学水平。
解决方案：制定详细的培训计划，包括课堂教学、科研方法、心理辅导等方面，全面提升青年教师的综合素质。
五、自我评估/反思过去的一年中，我始终坚守教研岗位，全身心投入到教学研究和实践中。
通过不断努力，取得了一些成绩，但也深知自己还有许多不足之处。
我将在今后的工作中，继续加强学习，不断提升自己的教研水平，为教育事业做出更大的贡献。
六、未来计划1. 深入研究新的教育理念和方法，推动教学方法的持续改进。
2. 加大教材研究的力度，为学科发展做出更多贡献。
3. 加强与国内外教育同行的交流与合作，拓宽视野。
教研员个人工作总结范文8篇
教研员个人工作总结范文8篇第1篇示例：教研员个人工作总结教研员是学校教育工作中不可或缺的一员，他们是教学、研究和管理三位一体的综合型人才，承担着重要的教育教学改革和发展的工作任务。
在过去的一年里，我担任教研员一职，积极投入工作，认真总结经验，不断提高自身素质，为学校的教学和管理工作做出了一定的贡献。
在此，我对过去一年的工作进行总结，如下：一、教研工作总结作为教研员，我认真履行职责，深入一线，深入了解教师的实际需求，主动倾听他们的心声，及时解决他们在工作中遇到的问题。
我坚持倡导以教学为中心，在教育教学改革中，推动教师发展，促进学生综合素质的全面提升。
在教研工作中，我积极组织教师参与教学研讨会、教育技术培训等活动，促进师生之间的交流与学习。
我还组织开展教育技术的研究与应用，推广先进的教学方法和手段，提高教师的教学效果和教学质量。
通过这些努力，我取得了一定的业绩，得到了教师和领导的认可。
二、科研工作总结在科研工作方面，我注重结合学校的实际情况，围绕学校教学管理中存在的问题，积极开展教育教学研究。
我曾参与指导教师开展课堂教学研究，促进了教师教学理念的更新和提高。
我还积极申报科研项目，组织教师参与科研活动，提高了学校的科研水平。
在科研工作中，我还与同行定期开展研讨，交流学术观点，促进了学术氛围的建设。
我也通过参加学术会议、交流会等活动，不断学习和充实自己的科研知识，提高了自己的科研水平。
三、教研成果在过去一年的工作中，我努力将学校各项政策贯彻到实际工作中，通过教研工作，促进了学校教学质量的提高，提升了师生的学习积极性和效果。
通过教研，我也不断培养和锻炼了自己的领导才能，提高了自己的综合素质和管理水平。
我也取得了一定的教研成果，为学校发展做出了一定的贡献。
四、个人收获与不足在过去的一年中，我不断努力，踏实工作，积极探索教研的新途径。
在工作中，我深感教育教学是一项复杂而又深刻的事业，需要我们用心、用智去经营。
教研个人的工作总结6篇
教研个人的工作总结6篇篇1在过去的一段时间里，作为一名教研人员，我积极投身于教育科研工作，不断探索、创新，取得了一定的成果。
在此，我对自己的工作进行总结，以便更好地反思和提高。
一、工作背景与目标教育科研是提高教育教学质量、促进教育发展的重要途径。
作为一名教研人员，我深知自己的责任和使命。
我的目标是：以教育科研为引领，推动学校教育教学工作的全面发展；通过课题研究，解决教育教学中的实际问题；培养学生的创新意识和实践能力；提高教师的科研素养和专业技能。
二、工作内容与成果1. 课题研究在课题研究方面，我积极参与了多个课题的研究工作。
其中，我主持了一项省级课题，参与了两项市级课题。
这些课题涉及教育教学多个领域，如语文阅读教学、数学问题解决、德育创新等。
通过深入研究，我们取得了一系列成果，如发表了多篇论文、编写了多本专著等。
这些成果为推动学校教育教学工作的全面发展提供了有力支撑。
2. 课堂改革课堂改革是提高教学质量的关键。
我积极投身于课堂改革实践，探索新的教学模式和方法。
通过不断尝试和总结，我形成了一套具有特色的教学方法和策略。
这些方法和策略在实践中取得了显著效果，得到了同行和学生的认可。
同时，我也积极参与了学校组织的听课、评课活动，与同事们共同探讨课堂教学问题，共同提高教学质量。
3. 论文撰写与发表论文撰写与发表是提升个人科研素养的重要途径。
在论文撰写方面，我注重选题的新颖性、论点的明确性、论证的严密性和语言的简洁性。
我的论文《浅谈语文阅读教学的有效性》在省级刊物上发表，并获得了市教育局颁发的优秀论文奖。
此外，我还参与了多本专著的编写工作，为教育科研事业做出了贡献。
4. 学术交流与培训学术交流与培训是拓宽视野、提升专业素养的有效方式。
我积极参加各类学术交流活动，如参加省、市教研员培训、学术研讨会等。
在这些活动中，我不仅了解了最新的教育科研动态，还结识了众多同行专家，为今后的合作与交流奠定了基础。
同时，我也积极参与学校组织的教师培训活动，为提高教师的科研素养和专业技能做出了努力。
教研工作总结个人总结模板5篇
教研工作总结个人总结模板5篇教研工作总结个人总结篇1本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的临近，即将接近尾声。
回顾这一学期的教学教研工作，有几分充实、几分忙碌，也有几分感慨……本着“为学生服务，要自己提高”的理念，全体老师们发扬优秀教研组的传统，兢兢业业的工作。
现将这一学期的工作总结如下：一、教学常规工作管理：从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。
为进一步发挥教研组、备课组的功能，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。
各教师的教案都较为规范，质好量足，在学校的教案检查中大部分教师教案优秀。
课堂上认真上好每一节课，在课堂教学中落实素质教育，所有老师在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，教学中以人为本关爱学生，学生满意度100%。
全体教师在精选习题的基础上，认真做好批改工作，力求做到及时反馈棵正，讲求实效，学校作业抽查情况显示本组全体教师作业批改情况良好。
各年级都本着因材施教的原则，进行分层教学，培优补差。
七年级抓好起始阶段数学学习习惯的养成;八年级抓好基础刻学，培养数学素质;九年级多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力二、教研活动：踞持每周进行教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识。
精心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课抓好评教工作，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改，每堂公开课后，全科组的老师都有进行认真的评课，我们科组的老师对评课向来非常认真，从不避丑，不走过场，不管你的资格有多老，你有多年轻，大家能本着对事不对人的原则，对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争论的很激烈，但道理是越辩越明的，大家都确的通过争议都很有收获，以此推动本组的教研氛围。
教研组个人工作总结5篇
教研组个人工作总结5篇篇1本学期的工作即将结束，作为教研组的成员之一，我在此对自己在本学期的工作进行全面的总结和反思。
通过本学期的工作，我深刻认识到自己在教育教学过程中的优点和不足，明确了今后的工作方向和目标。
下面我将从工作总结、工作亮点、存在问题及改进方向等方面，对本人的工作进行全面详细的阐述。
一、工作总结本学期，本人认真履行职责，积极参与教研活动，不断提高自己的教育教学水平。
主要工作如下：1. 教学任务完成情况本学期，我认真备课、上课、批改作业，按照教学计划完成了教学任务。
在教育教学过程中，我注重培养学生的实践能力和创新精神，取得了良好的教学效果。
2. 参与教研活动情况本学期，我积极参与了教研组的各项活动，包括集体备课、教学研讨、听课评课等。
通过与同事们的交流，我不断拓宽了教学思路，提高了自己的教学水平。
3. 教育教学研究情况本人积极参与教育教学研究，认真阅读教育教学论文和著作，不断提高自己的教育教学理论水平。
同时，我还积极参与课题研究，努力探索有效的教学方法。
二、工作亮点1. 突出学生主体地位在教学过程中，我始终突出学生的主体地位，注重激发学生的学习兴趣和积极性。
通过组织小组讨论、课堂展示等方式，引导学生主动参与课堂活动，提高了学生的学习效果。
2. 深化课堂改革本学期，我积极参与课堂改革，尝试采用新的教学方法和手段。
通过运用多媒体技术、组织实践活动等方式，使课堂更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和参与度。
3. 加强团队建设作为教研组成员，我积极参与团队建设，与同事们共同研讨教学中的问题。
通过集体备课、经验交流等方式，促进了团队的发展，提高了整个教研组的教学水平。
三、存在问题及改进方向1. 教育教学理念有待更新虽然我在教育教学方面取得了一定的成绩，但仍然存在教育教学理念相对滞后的问题。
今后，我将继续学习新的教育教学理论，不断更新自己的教育教学理念。
2. 教学方法需要不断创新虽然我在课堂改革方面做了一些尝试，但仍然存在教学方法相对单一的问题。
教研个人工作总结最新8篇
教研个人工作总结最新8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研个人工作总结通用8篇
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个人教研工作总结参考(五篇)
个人教研工作总结参考一、工作概况在过去的一年中，我作为一名教研工作人员，我主要负责教学研究和课程改革工作。
通过调研、总结和学习，我努力提升自己的业务水平，并积极推动学校的教学工作创新与发展。
在这一年的工作中，我主要取得了以下工作成果：1. 完成了学校级别的教学研究课题，并顺利通过评审。
2. 参与了多次教育学术研讨会，并做了学术报告，积极与其他学校的教研人员进行交流与合作。
3. 参与了学校的课程改革工作，对教材进行了修订和创新，使其更符合学生的实际情况。
4. 参与了教师培训工作，对新教师进行了指导和培训，提高了他们的教学水平。
5. 组织了多次校本课程研讨活动，促进了教师之间的交流与分享。
二、工作收获1. 提高了教学能力和研究水平。
通过不断学习和研究，我了解到了教学工作的新趋势和新理念，学习了一些新的教学方法和技巧，提高了自己的教学能力和研究水平。
2. 拓宽了教研视野。
通过参加学术研讨会和与其他学校的教研人员交流合作，我了解到了不同学校的教学实践和经验，拓宽了自己的教研视野，受益匪浅。
3. 增加了课程改革的经验和能力。
通过参与课程改革工作，我了解到了课程改革的重要性和难点，学习到了一些课程改革的方法和策略，提高了自己的课程改革能力。
4. 增进了教师之间的交流与合作。
通过组织和参与校本课程研讨活动，我促进了教师之间的交流与分享，增进了彼此之间的理解和信任，形成了良好的教研氛围。
5. 培养了团队合作精神。
在工作中，我与其他教师密切配合，共同完成了教学研究和课程改革等工作，培养了团队合作精神和协作能力。
三、工作不足1. 时间管理方面的不足。
在工作中，由于工作任务繁重，我没有合理安排时间，导致工作进度不够紧凑，有时候不能按时完成工作任务。
2. 学习能力有待提高。
尽管我在工作中努力学习和研究，但是还有很多新的理论和知识需要掌握和应用，需要进一步提高自己的学习能力。
3. 沟通能力有待提高。
在与其他教师的交流合作中，我发现自己的沟通能力还有待提高，需要更好地与他人沟通交流，更好地完成团队工作。
教研员个人工作总结范文5篇
教研员个人工作总结范文5篇第1篇示例：一、工作亮点1、积极参与教学科研工作2、推动教学改革和创新在过去一年里，我积极推动了学校的教学改革和创新工作。
我参与了学校的教学研究项目，针对教学中存在的问题和挑战，提出了一系列的改进措施和方案，并与同事们共同实施。
我还通过组织教学观摩和交流活动，促进了教师之间的动态分享和相互学习，有效提升了教师的教学水平和教育教学质量。
3、培训和指导教师二、工作不足1、工作计划制定不够具体和周密在过去的工作中，我发现自己在制定工作计划和规划时有时候不够具体和周密，导致工作执行过程中出现了一些问题和困难。
我认识到自己在这方面存在一定的不足，需要加强计划制定能力和执行力，制定更加具体和有效的工作计划，为工作的顺利开展提供更好的保障。
2、协作沟通能力有待提升在过去一年里，我发现自己在团队合作和协作沟通方面还存在一定的不足，尤其是在与同事们的沟通交流以及工作协作中出现了一些摩擦和矛盾。
我认识到自己需要提升协作沟通能力和团队合作意识，积极倾听他人意见，尊重他人意见，共同努力，共同进步。
三、未来展望在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和工作能力，加强工作计划制定和执行能力，提升团队协作意识和沟通能力，进一步推动教学改革和创新，为学校的教育教学事业做出更大的贡献。
我相信，在不断学习和进步的道路上，我能够不断超越自我，实现更高水平的工作成就。
【此段可根据实际情况进行适当修改】以上就是我个人的教研员工作总结，希望在未来的工作中能够继续努力，取得更为辉煌的成绩！【可根据情况添加个性化结语】。
第2篇示例：我要总结一下过去一段时间的工作情况。
在教研活动中，我主要承担着组织策划、指导督导等工作，积极参与学校的教研活动，组织教师团队进行教学研究，开展课程评估和改进工作。
在这个过程中，我注重团队协作，激发教师的创造力，推动教学质量的提高。
我要总结一下取得的成绩。
在过去的一段时间里，通过不懈努力，我取得了一些成绩。
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教研员工个人工作总结个人教研工作总结回顾一学期来在学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，根据教委“情智共生,卓越课堂”的新理念为指导，以生命教育从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，实施卓越课堂教学，以促进提升教科研水平的不断提高。
本学期度主要做了以下工作。
一、教学方面1、用敏锐的眼光审视自身教学。
任何伟大的研究都源于实践，都基于对大量事实的研究。
教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。
很多人往往缺少的是发现。
在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应该用明锐的眼光审视自己的教学，去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。
2、个人专题研究，个案分析，拽写教学论文平时，我注重教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向，在进行专题研究时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生能力的培养。
3、扎实开展教研组活动；听课、评课活动4、在教学中不断反思。
通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。
通过反思，第1 页共36 页不断更新教育观念，直面改革中出现的新问题、新挑战‘改善教育行为，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。
5．时刻注重对学生思维的训练。
“授人以鱼，不如受人以渔”教师不但要教给学生知识还要能教给学生获取新知识的方法，因此在课上课下都要注重对学生思维能力的培养，教给学生思维的技巧，培养学生思维的能力，使学生的思维更加的活跃。
6．培养学生的竞争意识。
竞争带给人的是一种激励，是一种动力，可以促使人不断的向前向前，可以使学生产生强烈的学习兴趣，发挥出自己的潜力，更好的掌握知识。
因此本学期要使学生之间，组与组之间产生竞争的意识，让他们比一比，拼一拼，使班内的学风更浓，促使整个集体的不断进步。
二、加强教研组凝聚力，发扬团结协作精神1、语文组教学人员常常聚在起讨论在教学中遇到各种问题。
这种开放式教学研究活动，大大增进彼此之间团结与合作，以集体力量来完成好各项工作任务。
2、每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。
为改革课堂结构和教学方法，提高教师课堂教学水平，提高课堂教学效益，坚持开展听、评、说课活动。
而且把这个活动作为本学期重要的教研活动。
本组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。
听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点否突破，教法否得当，教学手段使用，教学思想、方法渗透，否符合新课程理念，老师教学基本功等方面进行中肯，全面评论、探讨。
听课、评课活动促进教学水平提高。
3、在教学中，组内成员能充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。
4、教研组成员认真备课、上课，同时，针对实验课课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。
教师之间互相听课，互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。
总之,在忙忙碌碌的工作中,我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不显等问题。
在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步。
第二篇：个人教研工作总结个人教研工作总结万春学校张彬作为一名兢兢业业工作的教师，“天道酬勤”早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。
它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充沛的精力和不竭的动力用于数学教学与实践的创新。
时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。
工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机智，经过细心的领会和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特色。
教学上我力求做到细节与艺术的结合。
因为我深知一节准备充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。
因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。
具体做法：1、创设情境、明确目标教师采用启发讲解、以旧引新、设疑(请收藏好范文，请便下次访问：)激趣等多种方式创设自主探究学习的问题情境，激发学生探究学习的欲望;同时使学生明确探究目标，增强学习活动的针对性和有效性，为学习新知识铺路搭桥。
2、提出问题、启发诱导质疑是创新的开始，一个好的问题比一个好的回答更有价值，教师要有意识的为学生创设问题情境，并通过点拨、启发、引导，促进学生积极思考，让他们自主发现并提出有价值的数学问题，使其产生强烈的求知欲望，同时培养他们的问题意识。
3、自主探究、设疑质疑在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。
因此，我们要给学生以足够的时间和空间，让每个学生围绕探究的问题，自己决定探究的方向，用自己的思维方式自由地、开放地探究数学知识的产生和发展的过程，倡导探究、发现学习的方法，并在理解知识的同时提出问题，或由教师根据教学中的重点、难点或知识的关键处自我设疑挑战学生，充分发挥学生自主学习的积极性、主动性。
4、相互交流、合作探究组织小组学习：通常同桌或四人异质小组对探究结果进行互相讨论、互相补充、互相学习，让每个同学都发表自己的见解，充分发挥生生间的互补作用，为全体学生，尤其为学困生提供更多的课堂参与机会，并将个人独立思考的成果转化为全组、全班共有的认知成果，培养学生的群体意识及合作能力。
在合作交流中教师要尊重学生的异见、宽容学生的误见、鼓励学生的创见，要重视学生在相互交往中表现出的尊重、沟通、包容、成果分享、互补、竞争的氛围。
培养学生的合作意识和交往能力。
5、总结评价、加深体验评价，既有学生小组间的互评，又有组际的评价，还有教师对学生学习活动的评价。
评价的内容主要涉及两方面：一是对学生解决问题获取新知的思考方法的评价，重点是提炼出数学的思想方法;二是对学生思维的积极主动性进行评价。
通过评价，使学生产生两方面的体验：一是学生自主学习成功的情感体验，增强学习信心和动力;二是领悟到数学的思想方法对获取知识解决问题起着重要的作用，使学生的思维指向在数学的思想方法和学习的策略上。
第三篇：个人教研工作总结个人教研工作总结上西梁学校裴彤霞本学期，我根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各项教研活动，积极参加教研活动，具体工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂实践。
1、坚持以《新课程标准》和课改理论为依据，制定个人教研活动计划。
认真学习《新课程标准》，对教材进行分析，加深对教材的理解，正确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际精心备课，精心上好每一节课。
2、在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放课堂教学活动。
与学生建立民主平等的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展。
3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动。
活动中，大胆提出自己的观点，与同事们交流讨论，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研力。
二、勤于教研，提升素质。
1、按时参加语文教研组的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。
利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《语文教学通讯》、《语文教材研究》等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。
2、能积极、主动地参加各种理念培训学习。
三、加强教改与教学科研，努力出成果。
在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。
在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。
在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。
集体备课总结上西梁学校裴彤霞经过一学期的教学工作，我积极探索创新，努力实践，教学质量和水平有了提高，教学观念发生了巨大变化，关爱学生、尊敬学生的观点已渗入心中，学生的个性得到张扬，发展更为全面。
一、认真学习认真学习《新课程标准》，与同事研讨成功与不足，积极谈自己在教学中的看法，讨论教学中的困惑，提出改进办法。
二、积极参加教研学习。
积极参加各种教研学习，参加听课、上研讨课。
认真参加学校老师的教研讲座，提高了课改意识，提高了教学水平，增强了创新意识。
三、总结经验，提高教学技能。
教师们畅谈在教学中的成功与不足，并提出改进办法。
备课过程中，教师提出自己的学科教案，而且主备老师事先打印好教案，各位教师讲评。
四、全面评价学生。
教师认为教学过程是教师全面评价学生的过程，要以赞赏的眼光来看待学生，评价学生要“多几把尺子”，从侧重一元评价到多元评价，从侧重总结性评价到形成性评价。
电教工作总结上西梁学校裴彤霞远程教育丰富的教学资源，能够转变我们的教育教学理念，开阔我们的视野，优化我们的教学手段，提高课堂教学效率，促进学校的教育教学发展。
是缩短城乡教育差距的有效途径。
将远程教育资源运用于教育教学已是必然。
在此就我在远程教育资源的应用方面谈谈自己的体会。
一、运用远程教育资源提高学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师，一堂成功的教学课，学生的学习兴趣是十分重要的，多媒体教学是我们的好帮手，远程教育资源更是我们的良师益友。
恰当地运用远程教育资源进行教学比“一张黑板，一本教材和教学参考书，一只粉笔和教鞭”的传统教学模式更富有表现力和感染力，它能够促使学生快速、高效的获取知识，发展思维。
1、运用现代远程教育资源吸引学生，导入课题。
进行新课的教学时，在导入中，枯燥的讲解无法激起学生的兴趣，也不能充分发挥学生学习的主动性。
那么，运用现代教育技术，则能像磁古石一样吸引学生，并使其受到感染和教育。
如在教学《颐和园》一课时，可运用多媒体课件，在轻柔的音乐声、动态的教学过程中，让学生感受到颐和园优美的景色。
使学生在充满好奇的心态下，开始新课的学习。
这样生动巧妙的导入课文，能收到意想不到的效果。
2、运用现代远程教育资源，介绍背景。
学习某些课文，需要学生了解时代背景，而这些知识大多数离学生的生活比较远。
而远程教育资源就可以解决这个问题。
如学习《秦兵马俑》这一课时，在课堂教学中，老师向学生介绍秦始皇人物背景，学生在没有具体看到的情况下会感觉比较乏味，不如用多媒体课件展示，使学生感受到古代劳动人民的智慧，从而激发学生的学习积极性。