2016年河南三门峡陕县教师招聘考试报名条件
河南高中教师资格证报考条件要求
河南高中教师资格证报考条件要求
河南高中教师资格证报考条件要求如下：
1. 具有中华人民共和国国籍；
2. 遵守宪法和法律；
3. 具有良好的品行和职业道德；
4. 具有完全民事行为能力；
5. 具备相应的学历要求，拥有本科以上学历，并具有相应学科或专业的学历背景；
6. 具备相应的教育教学能力，可以通过参加教师资格考试或者其他形式获取；
7. 年龄要求通常为35周岁以下，具体年龄要求可以根据不同学科或专业进行调整；
8. 具有健康的身体条件，能够正常履行教育教学工作。
以上是一般情况下河南高中教师资格证报考条件要求，具体要求可以根据河南省人力资源和社会保障厅、河南教育厅的规定进行参考。
陕西2016下半年中小学教师资格报考要求
陕西2016下半年中小学教师资格报考要求一、报考条件(一)具有中华人民共和国国籍(暂不受理在陕港、澳、台籍人员申请认定中小学教师资格)，户籍(含持有当地居住证人员)或人事档案关系(须与用人单位签订一年以上聘用合同并缴纳保险)在陕西省的申请人，陕西省内全日制普通高校在校三年级及以上学生(初中起点五年制高职为四年级及以上)和在读研究生，可凭学校出具的在籍学习证明，报考教师资格的相应种类。
(二)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
(三)身心健康，符合陕西省申请教师资格人员体检标准，考试当年未达到国家法定退休年龄。
(四)学历及专业要求。
1.报考幼儿园和小学教师资格人员，应当具备大学专科毕业及以上学历。
2.报考中等学校(含初级中学、高级中学和中等职业学校，下同)教师资格人员，应当具备大学本科毕业及以上学历。
3.报考中等职业学校实习指导教师资格人员，应当具备大学专科毕业及以上学历，且具有相当助理工程师及以上专业技术职称或中级及以上工人技术等级。
4.教师资格考试笔试报名不进行报考资格审查，资格审查在面试时进行。
考生网上报名时应真实填写个人基本信息，申请笔试科目须与本人所学专业相同或相近，并对个人信息及提供材料的真实性承担全部责任。
由于考生信息填写错误、提供材料不真实、笔试科目与本人所学专业差异较大而产生的后果，责任自负。
被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。
二、报名安排教师资格考试笔试报名包括网上报名、网上审核考生信息、网上缴费三个环节。
报名流程为：考生注册→填写个人信息→上传照片→选择考区→选择类别→选择科目→提交审核→等待网上审核→审核通过→网上缴费→报名成功。
网上审核由市(区)考试管理部门负责。
1.网上报名时间：2016年9月6日08∶00至9月9日18∶00。
符合报考条件的考生可登录教育部中小学教师资格考试网站，按照提示和要求注册账号，准确填写个人基本信息，上传照片，提交报名信息等待审核。
2016年三门峡渑池招教考试报名时间丨报名地点
中公教育·给人改变未来的力量公考资讯早知道、 公考咨询交流、 公考资料获取， 尽在河南中公网站 2016年三门峡渑池招教50人考试公告，加群，三门峡教师考试交流群：293673395。
报名时间：2016年5月4日至2016年5月6日。
领取准考证时间：笔试前2天。
笔试时间：2016年5月21日。
笔试内容：《公共基础知识》和《教育教学综合知识》。
报名及资格审查本次公开招聘采取现场报名和资格审查，由渑池县人力资源和社会保障局会同各用人单位共同组织实施。
1、报名时间：2016年5月4日至2016年5月6日，上午：8：00—12：00 下午：14：30—17：302、报名地点：渑池县行政审批服务中心(渑池县会盟路东段电业大厦二楼)。
3、报名者按照招聘公告公布的岗位及要求报名。
报名时须携带打印完整的报名表(见附件2)1份、本人近期同版正面免冠一寸彩照3张。
现场报名须提供本人有效身份证、毕业证(应届毕业生需提供毕业院校出具的学历及专业证明)和其他相关证明材料原件及复印件1份;在职人员报名需提供所在单位及主管部门出具的同意报考证明;留学回国人员报名时还需提供我国驻外使(领)馆教育文化处(组)出具的留学回国人员证明和教育部出具的国外学历学位认证书原件及复印件1份。
4、每人限报考一个岗位。
各拟聘用岗位的报名人数与拟聘用人数的比例不低于3：1，报名结束后达不到比例的岗位，相应核减招聘计划，直至取消该岗位。
取消的岗位信息在渑池县人民政府门户网站 公布。
被取消岗位的报考者可在报名结束后2日内到原报名地点重新选报岗位，逾期不重新选报者视为自动放弃。
5、根据相关政策对符合报名条件的人员，符合下列情形之一的笔试成绩加10分(同时符合的不再重复加分)：具有渑池户籍：①大学生退役士兵;②参加“志愿服务西部计划”、“志愿服务贫困县计划”、“三支一扶”高校毕业生计划、“农村义务教育阶段特岗教师计划”服务期满考核合格的;③参加“大学生村干部计划”在村服务满两年且考核合格的。
2016年教师资格证报名条件
2016年教师资格证报名条件（原创实用版）目录1.2016 年教师资格证考试报名条件概述2.具体报名条件2.1 基本条件2.2 学历要求2.3 户籍或工作单位要求2.4 遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德正文2016 年教师资格证报名条件2016 年教师资格证考试报名条件概述2016 年教师资格证考试报名条件主要包括基本条件、学历要求、户籍或工作单位要求以及遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德等方面。
具体条件如下：具体报名条件2.1 基本条件申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。
未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定。
2.2 学历要求申请幼儿园教师资格，应当具备大学专科及以上学历；申请小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历；申请初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历。
符合学历层次要求的普通高等学校三年级 (含) 以上学生，可以报名参加本次教师资格考试，其他年级不得报名。
2.3 户籍或工作单位要求报考条件凡未达到国家法定退休年龄，户籍或工作单位 (在读学校) 在山东省内的中国公民，且申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的人员。
2.4 遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德报考人员应遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，政治素质以及从事教育、教学工作所必须的基本素质与能力，能适应教育、教学工作的要求。
同时，应符合《教师法》规定的学历申请条件。
综上所述，2016 年教师资格证考试报名条件包括基本条件、学历要求、户籍或工作单位要求以及遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德等方面。
教资报名需要什么条件_教资报名条件
教资报名需要什么条件_教资报名条件教资报名需要什么条件凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。
(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。
(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲)4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5.报名需要学历证、身份证、照片。
6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点。
证书分类教师资格分(自上而下兼容):(一)幼儿园教师资格;(二)小学教师资格;(三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格);(四)高级中学教师资格;(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格);(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格);(七)高等学校教师资格。
(八)成人/大学教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。
教资题型特点是什么教资选择题题型特点教资选择题在性质上是单项选择题，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，正确选择概率占1/4。
给出四个选项答案，是教资选择题的基本形式;答案的相似性，判断稍有失误，就会出错，是这类题的突出特点。
河南省2016年下半年教师资格证考试报名方法
河南省2016年下半年教师资格证考试报名方法河南省参加2016下半年教师资格证考试，时间表已经出来，下半年笔试报名时间暂定为：9月6日至9日。
河南省新教师资格报名公告，会尽快为大家呈现。
怎样报名教师资格证考试呢？以2015下半年统考河南省报名为例，如2016有变动以2016最新公告为准。
1.现场报名社会考生到户籍或工作所在地省辖市招办（考区）设立的现场报名点进行现场报名（各直管县的笔试报名等工作由其原属各省辖市招办统一负责管理），本科高校大三及以上在校生只能在校内的现场报名点报名，高等专科学校在校三年级学生到学校所在地省辖市招办设立的现场报名点报名（河南考区设置及现场报名点及高校现场报名点设立情况都会进行公布，考生根据现场报名接收考生类型选择接收自己的现场点进行报名即可）。
2.网上报名现场报名完成的次日后，考生按照“诚信考试承诺书”上提示的网址、密码和本人身份证号，下载报名现场采集的照片，然后登录全国中小学教师资格考试网，选择“河南”进行网上报名。
考生登录后经过注册，按相关提示填写个人信息、上传本人在现场报名时采集的照片（未现场采集信息或上传照片为非现场采集者，审核将不予通过）、选择考试科目和考区（须与考生现场报名点所在考区一致），提交等待审核。
审核通过即报名成功，进入下一个环节。
3.网上缴费网上缴费成功后，考生于考试前一周登录中小学教师资格考试网自行下载并打印准考证，按照准考证规定的时间、地点参加考试。
考生参加考试时，必须同时交验准考证、身份证和诚信考试承诺书方可进场参加考试。
2016下半年教师资格笔试将于11月5日举行。
小提示：由于教师资格统考笔试单科成绩有效期是2年，所以没全部通过2015下半年教师资格考试科目的童鞋宏鹏老师提醒在参加2016下半年教师资格考试时，只需要考没通过的科目即可。
具体这类考生的报名程序，请以河南后续报名公告为准。
2016年河南三门峡湖滨区教师招聘考试笔试时间
2016年河南三门峡湖滨区教师招聘考试笔试时间2016年河南三门峡湖滨区教师招聘考试公告暂未公布，具体可参考2015年三门峡湖滨区招教30人考试公告。
报名时间：2015年8月13日---8月16日。
报名入口：2015年三门峡湖滨区招教考试报名时间丨报名地点。
领取准考证时间：2015年8月22日。
笔试时间：2015年8月23日。
笔试内容：《公共基础知识》和《教育教学综合知识》。
三门峡湖滨区具体笔试时间如下：2016年三门峡湖滨区招教考试笔试时间笔试时间：2015年8月23日(上午 8:00—9:40公共基础知识，10:20—12:00教育教学综合知识)笔试地点：见《笔试准考证》。
采取统一命题、统一组织、统一评分的方式进行。
更多河南教师招聘考试信息点击河南招教网。
笔试内容：分为《公共基础知识》和《教育教学综合知识》，每科考试时间100分钟、满分100分。
(1)《公共基础知识》包括：马克思主义哲学、中国特色社会主义理论、法律、时事政治、职业能力测试等相关知识。
(2)《教育教学综合知识》内容：小学教师岗位笔试内容为教育学(小学)、心理学(小学)、教育政策法规、教师职业道德、教育教学基础知识等相关内容。
幼儿园教师岗位笔试内容为教育政策法规、教师职业道德、学前教育基础知识等相关内容。
三门峡湖滨区考试备考复习资料：【个体身心发展的一般规律】新课程的理念强调教学应当从教育者为中心转向学习者为中心，而要真正的以学生为主，了解和研究学生是前提，而了解学生其中最为重要的就是了解学生的身心发展规律，此考点可以说是任何教师考试都会考查的单选题。
其具体内容如下：1.个体身心发展的顺序性个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。
2.个体身心发展的阶段性个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。
3.个体身心发展的不平衡性一是：同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。
河南教师资格证报名条件
河南教师资格证报名条件教师资格考试报名条件，不同的省市有不同的要求，具体请参照本省的报考条件与要求。
下面给大家介绍一下河南省的教师资格证报名条件：一、基本条件1.具有中华人民共和国国籍，未达到法定退休年龄的;2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;3.符合申请认定教师资格的体检标准;4.丧失教师资格人员，不得报名参加考试;被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺其政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。
曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。
二、河南省具体条件河南符合河南省教师资格认定的学历条件。
报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;报考小学教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历;报考初级中学教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历;报考高级中学和中等职业学校(文化课、专业课)教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历;报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
1、户籍或人事关系在河南省。
2、被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺其政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。
曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。
河南省内普通高等学校在校三年级及以上学生和在读研究生。
此类考生报名参加笔试的类别应与本人毕业时取得的学历层次类别相适应，即满足河南省教师资格认定的学历条件。
符合河南省教师资格认定的学历条件。
报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;报考小学教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历;报考初级中学教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历;报考高级中学和中等职业学校(文化课、专业课)教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历;报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
2015年三门峡陕县招教考试报名时间丨报名地点
2015年三门峡陕县招教考试报名时间丨报名地点2015年三门峡陕县招教考试报名时间丨报名地点，三门峡陕县招教75人考试，报名时间：2015年5月20日—5月22日(上午8:00—12:00，下午3:00—6:30)。
领取准考证时间：2015年6月12日(上午8:00—12:00，下午3:00—6:30)。
笔试时间：2015年6月13日上午 8:00—9:40 10:20—12:00；笔试内容：公共基础知识+教育基础知识。
面试内容：说课/基本技能+特长展示。
报名及资格审查本次公开招聘采取现场报名，由陕县人力资源和社会保障局组织实施。
1、报名时间：2015年5月20日—5月22日(上午8:00—12:00，下午3:00—6:30);2、报名地点：陕县人力资源市场;3、报名人员须提交近期免冠一寸照片1张、报名表一份，身份证、毕业证(应届生应提交学校提供的有关学历证明)、教师资格证(2015年师范类毕业生持就业协议书)和其他相关证明材料原件及复印件各一份，在职人员还须提供所在单位主管部门同意报考的证明。
资格审查工作贯穿于公开招聘的全过程。
凡发现报考者与招聘岗位所要求的资格条件不符以及提供虚假材料的，随时取消其考试、聘用资格。
不予退还笔试考务费。
4、每人限报考一个岗位。
各拟聘用岗位的报名人数与拟聘用人数的比例不低于3:1，报名结束后达不到比例的岗位，相应核减招聘计划，直至核销该岗位。
核销岗位信息在陕县人民政府门户网站进行公示。
属于核销岗位的报考者可在报名结束后2日内到县人力资源和社会保障局人事股重新选报符合报考资格条件的其它岗位。
不愿重新选报的，退还所缴的笔试考务费。
5、通过资格审查的报考者根据有关规定，须缴纳笔试考务费标准为每科30元，考试两科共计60元。
教师招聘练习题：1.孟子说“征于色，发于声，而后喻”是在强调教师的( )。
A.道德素养B.专业知识C.教学技能D.教育机智2.以下不属于学生文化特征的是( )。
2016年河南三门峡陕县教师招聘考试面试内容
2016年河南三门峡陕县教师招聘考试面试内容2016年河南三门峡陕县教师招聘考试公告暂未公布，具体可参考2015年陕县招教75人考试，报名时间：2015年5月20日—5月22日(上午8:00—12:00，下午3:00—6:30)。
报名入口：。
领取准考证时间：2015年6月12日(上午8:00—12:00，下午3:00—6:30)。
笔试时间：2015年6月13日上午 8:00—9:40 10:20—12:00；笔试内容：公共基础知识+教育基础知识。
面试内容：说课/基本技能+特长展示。
三门峡陕县具体面试内容如下：2016年三门峡陕县招教考试面试内容面试根据笔试成绩和报考岗位类别，按拟聘用岗位数1：3的比例从高分到低分确定参加面试人员，如遇末位名次并列的可同时参加面试。
笔试缺考、作弊或成绩为零分的，不得进入面试。
面试时间和地点：具体见《面试通知单》。
(1)普通高中、中小学教师(体育、音乐、美术教师除外)和幼儿园教师面试采用说课的方式进行，主要测试应聘者的备课、试讲、教学能力、语言表达、举止仪表等。
说课内容为所报岗位的现行教材。
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(2)普通高中、初中、小学体育、音乐、美术教师面试采用基本技能和特长展示的方式进行。
面试成绩满分为100分，当场公布成绩。
因实际参加面试的应试者人数达不到规定面试比例且形不成竞争的岗位，应组织现有人员面试，应试者面试成绩须达到本面试考官组面试所有人员的平均分，方可进入体检和考核。
三门峡陕县招教考试相关备考资料：面试必知技巧教师，是个让人又爱又恨的职业。
有些人拼命的去靠近教师这一行业，为了考到一张教师资格证用尽全身力气，却总是不得其法。
有些人怀揣着“教师梦”读完师范大学，手里握着教师资格证，却因教师招聘考试越来越难，只能望着学校大门叹息。
完成梦想，到底有多难?也许我们不能一步登天，直接完成我们的梦想。
但是，我们可以一步一步的接近它。
第一步:恰当的仪表仪态这是最简单的一步，也是最基础的一步，我们要想想老师到底是什么样子的?很稳重，讲课的时候挥洒自如，是不是?那我们应该怎么做呢?在面试的时候，我们能做到的是声音尽量响亮，显得自信。
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2016年河南三门峡陕县教师招聘考试报名条件2016年河南三门峡陕县教师招聘考试公告暂未公布，具体可参考2015年陕县招教75人考试，报名时间：2015年5月20日—5月22日(上午8:00—12:00，下午3:00—6:30)。
报名入口：2015年陕县招教考试报名时间丨报名地点。
领取准考证时间：2015年6月12日(上午8:00—12:00，下午3:00—6:30)。
笔试时间：2015年6月13日上午 8:00—9:40 10:20—12:00；笔试内容：公共基础知识+教育基础知识。
面试内容：说课/基本技能+特长展示。
三门峡陕县具体报名条件如下：
2016年三门峡陕县招教考试报名条件
招聘资格
(一)拥护中国共产党的领导、热爱祖国、遵守纪律，品行端正，具有良好的教师职业素质与职业道德，无违法违纪行为。
(二)热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，有胜任教师工作的实际能力、文化水平和专业知识，服从本方案相关要求。
(三)具有正常履行岗位职责的身体条件。
(四)报考者须具有招聘岗位相应的教师资格证。
有下列情况之一的不得报考：
1、陕县在编在册教师;
2、陕县合同期内的特岗教师;
3、尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员、受过刑事处罚或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员。
4、其他不符合报考资格条件的。
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三门峡陕县招教考试备考复习资料：
【个体身心发展的一般规律】
新课程的理念强调教学应当从教育者为中心转向学习者为中心，而要真正的以学生为主，了解和研究学生是前提，而了解学生其中最为重要的就是了解学生的身心发展规律，此考点可以说是任何教师考试都会考查的单选题。
其具体内容如下：
1.个体身心发展的顺序性
个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。
2.个体身心发展的阶段性
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。
3.个体身心发展的不平衡性
一是：同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。
二是：不同方面所达到的某种发展水平或成熟的时期是不同的。
即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。
4.个体身心发展的互补性
互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系。
一方面是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿;另一方面，互补性也存在于心理机能和生理机能之间。
如身患重病或有残缺的人，如果他有顽强的意志和战胜疾病的信心，身心依然得到发展。
5.个体身心发展的个别差异性
个别差异性在不同层次上存在。
从群体的角度看，首先表现为男女性别的差异;不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。
其次，个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。
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6.经典例题
1.“拔苗助长”违背了人的身心发展的( )。
A.阶段性
B.顺序性
C.不均衡性
D.差异性
2.“因材施教”的教育原则依据的是人的身心发展的( )。
A.阶段性
B.个别差异性
C.顺序性
D.不均衡性
3.儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的( )特征。
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.个别差异性
4.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
5.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( )。
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.阶段性
6.当今社会的教育，有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的( )的规律。
【例题分析】此类知识点大多为理解性题型，所以准确把握此类题型前提是第一、能够将每个规律的定义烂熟于心，理解知识点的一个标志就是能够将知识准确的复述出来，可以试着去尝试回忆一遍。
第二、需要能够区分各个规律的不同点，比如阶段性和不平衡性，虽然都强调不同的特点，但是不平衡性是有比较的，是存在快与慢、早与晚的区别;比如个别差异性和不平衡性，他们都有比较，但是个别差异性是自己与别人比，而不平衡性是自己与自己比;比如阶
段性和顺序性，都强调一种方向，但是阶段性是质的比较，强调一种阶段或者叫跨距的适应性，而顺序性则是步子较小，强调循序渐进。
第三、我们需要抓住题干当中的关键词，强调一种匹配性。
例如看到循序渐进首先想到顺序性，看到年龄段或者年级首先想到阶段性，看到关键期、高速发展期、最佳期首先考虑不平衡性。
【课程内容】
课程作为学校教学问题的核心，课程改革作为教育改革的核心，其在整个教育学的地位毋庸置疑，而此模块也是比较抽象的一类知识点，很多同学在复习时往往抓不住重点，或者往往不理解此模块的知识体系。
1.课程计划
课程计划，是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。
其基本内容包括：教学科目的设置;学科顺序;课时分配;学年编制与学周安排。
其中，课程设置是课程计划的首要问题。
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课程计划的作用：是指导和规定教学活动的依据，也是制定课程标准的依据。
2.课程标准
课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。
新课程标准的基本框架：前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录。
其核心部分是课程目标。
3.教材
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。
其中，教科书和讲义是教材的主体部分，故人们常把教科书与讲义简称为教材。
教科书又称课本，它是依据课程标准编制的，系统反映学科内容的教学用书。
通常按学年或学期分册，划分单元或章节。
课文是教科书的主体部分。
教科书的作用：
(1)教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料;
(2)也是教师进行教学的主要依据。
它为教师备课、上课、布置作业、学生学习成绩检查评定提供了基本材料。
(3)根据教学计划对本学科的要求，分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务;
(4)根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系，理论与实际相联系的基本途径和最佳方式，对各教学阶段的课堂教学和课外活动做出统筹安排。
4.经典例题
1.制定课程计划的首要问题是( )。
A.课程设置
B.学科顺序
C.课时分配
D.学年编制
2.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。
A.课程
B.课程标准
C.课程计划
D.课程目标
3.【多选题】课程计划主要由( )组成。
A.学科设置
B.学科顺序
C.课时分配
D.学年编制
E.学周安排
4.课程的表现形式是( )。
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A.课程计划——课程标准——教材
B.课程总目标——领域目标——学科目标
C.课程目标——课程评价——课程实施
D.知识——经验——活动
【例题分析】其实课程这一模块的知识点之所以难理解是因为在日常生活中我们并没有怎么接触，或者说我们对于课程概念的理解存在偏差。
我们平常所说的课程是广义的概念，是学科的总体系及其进程安排，是很大的一个概念。
而需要做对此类知识点首先需要做的是整理好框架，能够知识课程研制、课程目标、课程设计、课程实施、课程资源、课程评价等等之间的关系，这样做题目时才能更好的从宏观进行分析，比如课程内容这块，我们还需要知识它还可以叫做课程设计的内容、课程的文本形式、课程的表现形式，其实他们都是一个东西，另外我们还要知道课程内容之间的关系，他们是一点一点具体，前者的存在是后者的前提。
再次就是能够静下心来进行记忆，教育学大部分的内容还是需要记忆，概念是判断的基础，只有记住概念才能够做好题目。
第三抓住重点，课程内容考查的点无非就是内容、地位作用、核心三个部分。
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