外国语学院2011届毕业生实习工作总结
优秀工作总结范文：外国语学院2011年学生工作总结
外国语学院2011年学生工作总结——外国语学院2011年学生工作总结2011年，外国语学院学生工作在学校党委、行政的正确领导和学指委的科学指导下，在院学生工作领导小组的重视关心和大力支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校党委和行政的中心工作，坚持以学生为本，以育人为中心，以保障学生安全稳定为前提和基础，以提高学生社会责任感、创新精神和实践能力为重点，以促进学生健康成长成才和全面发展进步为目标，措施得力，狠抓落实，切实做好学生管理、教育、服务等工作，较好地完成了本学年的各项工作任务，取得了良好效果。
现总结汇报如下：一、领导高度重视，思想认识统一，不断加大学生工作支持力度（一）党政领导思想统一，高度重视学生工作。
外国语学院一贯高度重视学生工作，牢固树立并始终坚持“学生工作无小事”，“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”，“以学生为本、以育人为中心”等指导思想。
对学生工作等重大事务进行集体研究，大力加强对学生管理、大学生思想政治教育、校园文化活动、第二课堂活动、社团活动、素质拓展活动的人力、物力、财力投入。
坚持院领导联系年级、科级干部联系班级制度，院党政领导能够在新生入校、毕业生离校、重大集体活动、冬季防火季节等，深入到学生一线检查指导工作。
二、切实加强制度建设，稳步推进队伍建设，为学生工作开展提供了制度和组织保证思想汇报专题（一）加强制度建设，不断完善学生工作各项管理制度和信息档案。
根椐我院学生工作实际情况和学生工作的发展变化，我们新制定了《外国语学院期末考试考场考务管理办法（试行）》、《外国语学院加强毕业生考研工作暂行办法》，进一步完善了《学生班级管理工作量化考评细则》、《寝教室劳卫管理奖惩办法》、《学生综合测评管理办法及标准》、《助学贷款档案》、《学生基本情况档案》、《学生安全协议书档案》、《学生心理健康档案》、《大学生素质拓展计划实施办法》。
外语系2011届毕业生就业工作总结
外语系20XX届毕业生就业工作总结就业工作一直是高校学生工作的重要组成部分，是高校教学质量和人才培养成果的重要体现。
在学校各级部门领导的关心和大力支持下，经过外语系全体教职员工的共同努力，较顺利地完成了20XX届毕业生就业工作。
外语系20XX届毕业生有107名，分为英语和日语两个本科专业和英语语言文学一个硕士专业。
截止目前，外语系92名本科生毕业生中除3人准备继续考研暂不就业外，其余学生均已就业，就业率达96.74%；15名硕士毕业生全部落实单位，就业率高达100%;我系20XX届毕业生总体就业率达到了97.20%。
、毕业生就业状况和分析（一）学生就业去向1、本科生外语系20XX届本科毕业生有92名，其中英语专业46人，日语专业46人。
具体毕业去向如下图:2、研究生外语系20XX届硕士毕业生有15名，均为英语语言文学专业。
具体毕业去向如下图:(二)学生就业特点1、本科生外语系本科毕业生就业呈现出如下特点:(1)四大、银行和外企依然是我系本科学生就业的主要方向。
我系学生凭借自身的外语优势，加上财大特有的财经知识背景，是四大、银行和外企青睐的招聘对象，每年这三大主流就业方向占到我系本科毕业生总数的50%以上。
(2)继续求学本科生人数占有一定比重。
每年我系学生国内升学和国外升学的学生均占有一定的比重。
一方面是部分同学希望在自己喜欢或擅长的学科领域继续学习；另一方面部分学生希望通过攻读更高的学历来增强自己的就业竞争力。
今年我系2009日语2班的张世悬同学凭借自己的努力，考取了清华大学新闻学院硕士研究生。
(3)学生毕业去向日益呈现多元化倾向。
随着学生求职日趋理性和就业市场的不断变化，本科毕业生的就业也逐渐向多元化发展：一是就业行业多样化, 自愿到各类民营企业求职的学生也日益增多。
二是就业区域多样化，有越来越多的学生前往江浙地区、东南沿海地区工作，一些内地的同学也都开始考虑逃离“北上广”，回家乡就业。
(4)学生就业层次有一定程度提升。
外国语学校实习小结
外国语学校实习小结
外国语学校实习小结
外国语学校实习小结
这份总结，来得这么迟，这不觉让自己脸红了起来。
从今年年后到五月份，前后实习了两个半月，这一路走来，收获不小。
许是出于人的考验，正应了校长的一句话：“好好用用这年轻人，别让他一刻的闲着”，这样一来，也让自己拥有更多的锻炼与展示的平台。
这期间，个人主要参与了学校的五份工作。
其一、实习初一语文的教学；其二、实习班主任的管理；其三、直接参与高一生管的工作；其四、担任市辩论赛高中队的指导老师之一；其五、协助年段安全保卫及学校后勤工作。
两个半月下来，尽管有过疲乏有过彷徨，但总体是充实而饱满的。
一些感想与总结，大致如下：
1、人应该要明白因果律的始终如一，应该要知道世界终究是守恒。
生命无时不在这其中运作。
明白这点，人不仅不会有纠结与苦痛，更重要的是，做人做事都可以淡定从容、富足长命。
这耐守地坚韧，其力量可以无坚不摧。
实习期前，不免有人把你当做廉价劳动力，但是这又何妨？不免有人对一个随便找个大叔就能当的生管老师毫无敬意，但那又何妨？看足长远，立足现在。
如果踏踏实实，不计较眼前得失和利益，时间久了，反而会赢得好赞誉，获得长久未来。
2、作为老师，有两个最基本的品质。
其一，是爱心。
爱心
明确自己还是不时给自己放假，忙里偷闲放纵几回，多有不如人愿己愿之处。
总的来说，经验、学识、技能不求于实习期间就能获得多少，但求走上社会第一步能够走得稳健、豪迈。
这许是对自己要求不高所致吧。
最后，感谢建阳外国语学校，感谢指导老师们，感谢一起实习的兄弟兼朋友木子文武及诸位仁兄。
外语系实习报告总结
实习报告总结：外语系实习经历首先，我要感谢我国高等教育机构为我们外语系学生提供了这次宝贵的实习机会。
通过这次实习，我深刻认识到理论知识与实际应用之间的联系，并在这个过程中不断成长、进步。
以下是我在实习期间的一些收获和总结。
一、实习目的与意义本次实习旨在让我们更好地了解外语系专业在实际工作中的应用，提高我们的综合素质，为将来的就业打下坚实基础。
实习过程中，我们不仅要学习到专业知识，还要锻炼自己的沟通、协作、创新能力。
这对于我们来说，无疑是一次宝贵的学习和成长机会。
二、实习内容与过程在实习过程中，我们参与了各种与外语相关的实践活动。
主要包括：协助老师进行外语教学、组织外语角、翻译文件、参加企业实习等。
通过这些活动，我们将在校所学的理论知识与实际工作相结合，提高了自己的实践能力。
1. 协助老师进行外语教学在实习期间，我们有机会成为老师的助手，参与课堂教学。
这让我们更深入地理解了教学方法和解题技巧，同时也提高了自己的表达能力。
通过这个过程，我们发现了自己在教学中的不足，并不断努力改进，提高了自己的教学水平。
2. 组织外语角我们还在校内组织了外语角活动，为同学们提供了一个练习外语的平台。
在这个过程中，我们不仅提高了自己的外语水平，还锻炼了组织、协调和沟通能力。
此外，我们还邀请了外国朋友参加外语角，加强了与外国文化的交流，拓宽了我们的视野。
3. 翻译文件在实习过程中，我们参与了文件的翻译工作。
这让我们深刻认识到翻译不仅要注重语言的准确性，还要考虑文化背景和语境。
通过这个实践，我们提高了自己的翻译能力，为将来的工作打下了基础。
4. 企业实习我们还参加了企业的实习，了解了企业对外语人才的需求和要求。
在实习过程中，我们努力将所学知识运用到实际工作中，为企业的发展做出了贡献。
同时，我们也认识到了自己的不足，明确了今后的学习方向。
三、实习收获与反思通过本次实习，我收获了以下几点：1. 提高了自己的专业素养。
在实习过程中，我们将所学知识运用到实际工作中，不断丰富自己的专业知识。
英语专业实习工作总结参考范本（5篇）
英语专业实习工作总结参考范本通过这次实习，不仅收获了工作和为人处事方面的经验，对本不是自己专业的文秘工作也有了初步的了解。
也看到了自己需要提高的地方，在以后的学习中既要重视对知识的掌握，更重要的是通过每一次珍贵的实习机会，将理论和实际结合起来，为将来更好的适应社会打下基础。
针对以上总结，在今后的学习和生活中我要做到以下五点：其一是加强沟通能力。
专业知识固然重要，但良好的沟通能力是让别人发现你能力的前提。
如果以后将从事商务方面的工作这点更为重要。
表面上看来，它只是一种能说会道的能力，可实际上它却包罗了一个人从穿衣打扮到言谈举止等一切行为的能力。
一名出色的工作者就要应该作到智商和情商都高。
沟通能力，对于求职者，不仅是一种给企业留下好印象的基本素质，而且还是一个人的应变能力的外在表现。
通过在学校中的交际来提高我的沟通能力，一定会在我以后找工作的过程中起到事半功倍的作用。
其二是要发扬团队精神，不论是在学校生活还是在社会生活中，只要是处在一个集体中这一点都会起到非常重要的作用。
而因为是独生子女的关系，在这一方面我做的很不够。
有的时候甚至将独立和自私这两个概念在自己的为人处事中混淆了。
集体作业不是个人行为，一个人的能力毕竟有限，但是如果大家拧成一股绳，再困难的问题都会迎刃而解。
通过加强团队意识，在以后的工作岗位上不仅可以提高工作效率还能增加同同事之间的友谊。
其三是要加强英语的学习。
作为自己的专业，在这样的小城市中虽然因为就业面太窄可能无法频繁的应用，但却可以成为我的优势。
但在实习的过程中这个优势却并不突出，这都是因为我的专业水平有待提高。
在今后的学习，我要通过扩大词汇量增大阅读面来提高自己的英语水平。
并且要拿到大学英语四极证，否则作为英语专业的学生就太没有说服力了。
这样就会在我求职的过程中增加一快很有分量的砝码。
其四是要加强商务方面知识的学习。
以前总是觉得与英语无关的商务方面的课程只要在考试之前背一下能够应付考试就可以了。
外国语学校实习小结_实习总结
外国语学校实习小结_实习总结
在外国语学校实习的这段时间，我有幸能够亲身参与到教学工作中，与学校老师们一起工作，学到了很多宝贵的经验和知识。
在此将我的实习经历进行总结并反思，以便我能够更好地提升自己和发展我的教学能力。
在实习中，我也认识到自身的不足之处，也找到了提升自己的方法和途径。
作为实习生，我经常会遇到教学方面的困难和挑战，尤其是在课堂管理和教学内容的设计上。
对于课堂管理方面，我意识到自身在严格执行纪律和规则方面还有所欠缺，容易导致课堂秩序混乱。
为了解决这一问题，我主动向导师请教，并参观了一些优秀老师的课堂，学习他们严格的纪律和规则执行方式。
在教学内容的设计上，我也认识到自身在创新和个性化方面还有待提高。
我通过阅读相关教材和参考优秀教师的教学案例，尝试将自己的教学内容进行创新设计，运用多种教学方法和媒体手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
通过这些努力，我逐渐克服了一些困难和不足，提升了自己的教学能力。
外国语学院2011届毕业生就业工作总结(定稿)(精)
外国语学院2010-2011学年度就业工作总结在校党委、行政的正确领导和招生就业处的指导下,在校各有关部门的支持配合下,我院圆满完成了2011届毕业生的就业工作,现将一年以来的工作总结如下:一、基本情况2011届毕业生本科共107人,分别是英语0741班53人,商英0741班54人。
其中女生93人,占86.9%,男生14人,占13.1%。
所有同学都按期毕业,截止2011年9月1日统计,一次性就业率为90.65%,基本实现既定的工作目标。
二、主要工作措施(一领导重视,就业机构建全我院成立了就业工作领导小组,由党总支阙卫东书记担任组长、院领导和分管学生工作人员均为小组成员,选拔部分优秀教师为就业指导教师。
除此我院还实行就业工作责任制,每位就业指导老师负责指导4至6名学生就业,由毕业班辅导员负责毕业生就业具体工作。
就业导师负责与学生保持热线联系,跟踪了解学生情况,及时沟通各种信息,指导学生就业,积极配合就业工作小组开展工作。
毕业班辅导员负责毕业生资格审查等具体工作的开展,每月定期汇总就业信息,并做出分析及时上报学院招生就业办公室。
此外,院领导经常深入毕业生中,了解毕业生的思想动态,参与毕业生跟踪调研活动,带队赴区内众多地方联系用人单位,组织人员到崇左考察,联系就业单位,积极开拓就业市场。
每学年召开多次就业工作专题会议,及时解决就业工作中遇到的各种问题,确保我院就业工作顺利开展。
(二制度完善,经费使用合理制定合理的年度就业工作计划和工作总结,内部有明确的就业工作目标、任务分解和量化考核办法。
学院毕业生就业工作领导小组定期召开就业工作专题会议,并形成完整的会议纪要。
就业工作领导小组成员职责分工明确,各尽其责、层层落实,及时通报就业进展情况,解决政策落实过程中出现的新情况、新问题,多方面推动和促进毕业生就业工作。
就业经费使用合理,确保专款专用。
(三队伍结构合理,设施配备齐全采取多种措施加强就业工作人员队伍建设,毕业生就业工作常用办公设备齐全。
英语专业实习工作总结参考范文(五篇)
英语专业实习工作总结参考范文经过两个月的实习，我收获了很多，也懂得了许多，同时也成熟了不少。
下面我将把我两个月的实习生活分成五个部分进行总结：教学经验、班主任工作、做事态度、学生友谊、感恩的心。
教学经验：如何上好一个普通班的课普通班的学生其实可分为几个类型：好学的，不学的，想学但又学不进的，想学好但成绩就是上不去的学生。
整个班的基础是参差不齐的。
所以在设计一堂课的教学内容时，要考虑到的问题很多。
如一、课前：是否完全了解这个班大部分学生的真实水平。
二、课时：设计的教学活动是否能激起学生的兴趣，从而使他们能够积极参与、配合。
三、课后：是否达到这节课的教学目的，教学成果，即不同层面的学生是否掌握了他们应该要掌握的知识。
对于一个普通班来说，不可能要求每一位学生都能一学就会，一听就懂，一说就明。
要分层次去要求不同类型的学生。
如：成绩相对较好的学生，就要求他们能百分之百地在课堂内能够消化这节课的重、难点。
成绩中等的学生，要求他们至少要接受____%的教学内容。
成绩较差的学生，只能要求他们接受____%的知识点。
完全不学的学生，也要对他们有所要求，否则他们就真的完全放弃一切了。
对他们的要求就是能记住这节课里面的____个单词，就算是棒的了，就值得表扬!在普通班上课，一定要鼓励、肯定多于批评、否定。
首先，普通班的孩子自信度就不够，又加上害羞，胆小，怕错被人笑，所以教师一定要多鼓励他们，表扬他们，更多是给予他们肯定的目光和话语。
让他们渐渐突破自我，改变自我，从而相信自我，那就成功了。
还有普通班的孩子有一个较明显的特点，就是下课总比上课精神更好，更活跃。
作为老师，不仅要关注自己的教学，更要善于观察学生，多与学生聊天，接触，才能真正了解学生的真实想法和他们的需求。
通过两个月的.实习，我也初步了解到为什么学生们下课精神状态总比上课还好大部分学生都说：“因为听不懂所以想睡觉，因为不明白所以会走神，因为学不进所以会发呆。
”一个班只要有一部分学生有以上情况，那么就会影响到整个班级的课堂氛围，也会直接影响到教师的教学和教师的教学态度。
外语系2011届毕业生就业工作总结
外语系2011年毕业生就业工作总结根据学院就业工作的统一部署和安排，在系部就业指导小组的关心指导和各部门的支持下，我系2011年毕业生就业工作基本结束。
现就毕业生就业工作情况总结如下：一、毕业生就业基本情况外语系2011年毕业生共有189人，毕业生就业领域分布较广，既有外企单位，也有教育培训机构及各类企业，其中与用人单位签订正式协议的有15人，参加高职升入本科继续学习的有7人。
二、认真负责，组织领导为确保毕业生就业指导工作的平稳、有序、卓有实效的进行，经系领导研究，特成立外语系2011届毕业生就业工作指导小组，小组成员由系领导和辅导员组成。
在组织上，由系领导亲自挂帅，辅导员紧密联系学生实际，形成了一个强有力的组织。
在新生入学教育时，教研室主任和辅导员对学生反复强调专业特点和以后就业的优势、劣势，要求学生在今后的学习与生活中根据自身特点练好内功、培养优势和长处，把就业工作日常化。
他们对学生的成长与成熟起到了重大而深远的作用，对学生的就业也产生了直接的、导向性的作用。
三、有计划地展开工作首先，把就业工作当作长期工作来抓，在日常教学工作和辅导员工作中贯穿就业指导工作。
其次，制订毕业生就业指导工作计划，安排工作，并结合学校安排，做好学生毕业工作。
四、毕业生就业工作主要做法及成效面对严峻的就业形势，结合外语专业特色，我们主要做了如下一些工作：1、建立和健全各级就业组织，加强就业工作的指导。
为了加强对毕业生就业工作的领导，提高对就业工作的重视和工作水平,成立系就业工作指导小组，从而为就业指导工作的顺利开展提供了有力地组织保证。
2、强化就业指导，努力提高服务水平随着毕业生就业工作日益市场化，如何加强指导，使毕业生顺利地走向就业市场，挑选到合适的工作单位，是我系就业指导小组的重要职责。
为此，我们提出了突出指导，强化服务的口号，努力提高自身的服务水平和服务能力。
一方面，针对学院开设的就业指导课，辅导员面对面地给予指导；另一方面，针对系部和学生特色，成立系部小型招聘会，结合用人单位的具体要求，让学生寻求适合自己的就业单位。
外国语学院2011届毕业生就业工作总结
外国语学院2011届毕业生就业工作总结根据国家教育部和省教育厅有关高校毕业生就业政策的文件精神，在校党委的高度重视下，在校招生就业指导处的正确领导下，在学院全体就业工作人员的共同努力下，外国语学院2008届毕业生的就业工作圆满完成，现将有关工作总结如下：一、学院就业工作的基本情况外国语学院2011届毕业生共283人。
初次就业率为76.37%，年度就业率为91.17%。
其中合同制就业人数为4人，灵活就业人数为21人，考研学生为43人达14.84%。
二、学院积极开展就业工作，成果显著。
1、建立和健全学院毕业生就业工作机构，加强学院对就业工作的指导为了加强对毕业生就业工作的指导，提高学院对就业工作的重视程度和工作水平，外国语学院成立了毕业生就业工作机构——就业领导小组，具体成员包括院长、书记、各系主任以及学生工作办的全体成员，其中院长对学院毕业生就业工作负总责，主管学生工作的副书记负责就业工作的实施，由毕业班辅导员具体负责毕业生的就业工作。
就业领导小组为学院就业工作的顺利开展和圆满结束提供了有力的保证。
2、结合学院和专业特色，多渠道开展就业指导工作为了使毕业生更好地了解严峻的就业形势，更好地确定择业的目标以避免再就业过程中多走弯路，外国语学院及时开展了大量的就业指导工作。
（1）开展多层次的宣传工作进行学生就业动员。
学院共分三个层次进行就业工作动员。
首先学院全体动员，其次是分专业指导，三是辅导员一对一了解情况，针对性指导。
（2）通过多种渠道邀请就业工作专业人士及学院以前的毕业生给2011届毕业生作就业指导专题讲座及就业指导咨询等，以他们自身的经验和教训对2011届毕业生进行就业形势、就业政策和就业技巧的指导，收到了良好的效果。
（3）学院积极鼓励毕业生考研，邀请专家和在读研究生给准备考研的毕业生作考研专题讲座，给他们解答考研路上的疑惑，为考研的学生扫清不必要的障碍。
（4）积极鼓励毕业生到基层和西部等急需人才的地方去建功立业。
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2011届毕业生分散指导实习工作总结根据《教育部关于大力推进师范生实习支教工作的意见》（教师[2007]4号）和重庆市教委关于大力推进师范生实习支教工作的文件精神和学校今年的统一安排，我校2011届毕业生自2010年秋季开始进行实习，现将此次集中实习工作总结如下。
一、实习工作总体情况
我院2011届212名毕业生采取集中与分散相结合的实习模式进行了实习。
对分散实习学生要求由学生自己联系实习单位，实习结束回校后将实习单位接收函等材料交教务处，其他材料由系上保管，加强分散实习学生各类实习文档的规范要求，杜绝分散实习流于形式的情况。
总体上看，基本上圆满完成了实习任务，达到了实习的目的和要求。
二、实习前期的准备工作
（一）学院领导重视实习工作，组织得力
为加强对实习工作的组织领导，学院成立了实习领导小组，以确保对实习工作的领导。
为切实保证、提高实习工作质量，密切联系各实习小组和分散实习学生，认真学习《教育实习管理办法》和教育实习基本规范和质量标准，明确目标任务、增强责任意识，并对实习工作做了周密安排。
（二）严格要求，狠抓试讲工作
为保证实习期间课堂教学质量，学院选派了教学经验丰富、责任心强的教师专门进行指导，着力加强校内试讲工作，以提高实习生的教师基本技能。
在试讲过程中，指导教师严格按照校内试讲基本规范和质量标准要求实习生，使每位实习生在熟悉和分析教材内容，语言表达、板书设计、教学方法的设计、课堂组织等各种教学能力等方面得到了提高，对每位实习生的试讲教案均认真审阅，反复修改，直到达到要求为止。
学生试讲结束后，指导教师还进行现场点评，指出不足和改进的方法。
由于工作组织到位，效果明显，保证了实习工作的顺利进行。
三、实习开展的情况
（一）实习学生态度端正，效果良好
1、教学实习
绝大多数实习学生高度重视实习工作，他们把实习当作立足未来教师岗位的一次实战演习，及早着手准备实习工作，在实习期间，认真做好见习工作，了解实习学校各方面的情况，积极参加实习学校的公开教学活动，做好教学实习的各项准备工作。
同
时，加强课前试讲，反复进行授课演练，确保上好每节课，课后作业批阅及时、认真，基本完成了课堂教学任务，得到了实习学校师生的肯定和欢迎。
2、班主任实习
在实习期间，实习生根据实习班级的情况，制定了切实可行的班主任工作计划，尽职尽责的做好见习班主任工作，协助原班主任开展丰富多彩的班级活动，组建兴趣小组，丰富中小学生的课余生活，并对学生学习、思想等方面进行指导。
很多实习生认真负责的精神和敬业态度，赢得了实习学校师生的好评。
四、存在的问题与整改意见
在各方的努力与配合下，此次集中实习取得了良好的成绩，但是，也存在一些问题。
主要表现为：
1、在安排实习时间上，由于与实习学校开学等时间不一致，个别学校实际实习时间与预期有所出入，难于保证教育实习的质量。
2、集中实习的部分学生不按时或没有报到，给实习学校留下不好的印象。
3、个别实习生专业基础知识不扎实，普通话不规范，字迹潦草，板书设计不合理，教学内容表达不清。
4、实习基地建设经费投入不足。
针对以上存在的问题，提出以下整改意见：
1、学校应调整实习时间，合理安排，确保我校师范类毕业生有足够的实习时间。
2、教学执行部门要进一步加强学生教学基本功的训练，比如普通话准确，表达流畅清晰，板书规范合理，教学组织严密等。
3、制定完善集中教育实习的相关规章制度，确保集中教育实习长期有效的进行。
4、将实习基地建设费纳入每年的财务预算计划，实时足额划拨。
同时要本着“节俭的原则”充分提高资金利用率。
重庆文理学院外国语学院
二○一一年一月六日
精品范文
精品范文。