三年级作文：讲故事比赛
讲故事比赛作文8篇
As long as the mood is clear, there will be no rainy days in life.悉心整理助您一臂（页眉可删）讲故事比赛作文8篇讲故事比赛作文1今天下午，青阳县实验小学要举行讲故事比赛。
这次比赛的主题是“奋发向上崇德向善”，我们班推荐人是阮炜杰。
他用的演讲稿是我写的关于罗腊英舍己救人的《英雄就在身边》。
他在原__上加上了开场白和结束词，并且在比赛之前讲了一遍给我听。
他讲的抑扬顿挫、十分流利、富有感情，一定能拿个好成绩！一共有二十名选手，阮炜杰抽签抽到了17号。
每班还要推荐5名学生去观看，我很幸运地获得了这个资格。
来到比赛现场，已经是人山人海，我们在观众席坐下。
主持人宣布比赛开始，第一个上场的，竟然是周方翊！他可是我的好邻居也是我的好朋友，他代表405班参赛，故事的名字叫《外公的一天》。
他讲得绘声绘色，讲完后获得了一片掌声。
还有王浩宇的故事也很精彩呢，他的爸爸很支持他参加这次的比赛，还到了现场，给王浩宇拍照，留着做个纪念。
他在演讲过程中始终面带笑容，动作自然，没有丝毫紧张，获得了一个好成绩。
为你点赞哦！盼星星，盼月亮，总算盼到了我们班阮炜杰的演讲。
我在心里暗暗地给他打气。
开始了！我的眼睛紧紧地盯着他，心里祈求着：一定要得一等奖啊！虽然奖项不重要，但阮炜杰的才华可不能被淹没了！他将那已经背得滚瓜烂熟的稿子用丰富的感情演绎了出来，整个会场鸦雀无声。
当他讲到“英雄罗腊英却永远地离我们而去了”这一句时，全场更是安静的连一根针掉到地上都听得见了。
阮炜杰讲完后，还有一位同学也绽放出了与众不同的色彩，那就是602班陈诺同学。
她的故事本来就很感人，再加上她那副好嗓子和动人的情调，简直是绝妙组合！最后颁奖时，阮炜杰毫无悬念地拿下了一等奖，我们的欢呼声简直要把屋顶给掀翻了。
陈诺同学果然也是一等奖，鼓掌声一片。
心动不如行动，让我们一起来做“崇德向善”的好少年吧！讲故事比赛作文2那是前年夏天，我报名参加了全省故事大王比赛，经过一轮又一轮激烈的厮杀，我脱颖而出，与另外7个同学一起去上海参加全国故事大王比赛。
讲故事比赛作文450字左右
讲故事比赛作文450字左右
五一假期里，每个人过的都很充实，我今天就来说一说我的一项假期作业——“故事大赛”。
假期的第四天，我忽然发现我的“讲故事大赛”这项作业还没做呢，我赶紧去喊爸爸妈妈过来和我一起分角色讲故事。
讲故事开始了，妈妈负责录像，爸爸负责故事里人物说话的部分，而我则负责旁白。
我们讲的故事是《愚公移山》。
刚开始时我们都很兴奋，结果第一次就读错了好几个字，只能接着录第二次，第二次时又出现了两三处错误，妈妈说：“要不你们练习一会，练熟里再录吧！”爸爸和我都非常赞同妈妈的说法。
于是我们又练习里四五遍后，找妈妈录视频，在录的过程中我们还是有地方会读错或者读的不通顺。
已经录了六七遍了，可是还是没有成功，我们都有点失望了。
这时爸爸忽然说道：“咱们现在离成功只差一点点了，可不能放弃呀！”在爸爸的劝说下，我们又继续录了第八遍，这一次终于成功了。
此时我看了一下时间，才发现已经过去一个多小时了。
这件事情让我知道了一个简单的道理——只要坚持，没有什么是不可能的。
一次难忘的语文活动作文参加讲故事比赛
一次难忘的语文活动作文参加讲故事比赛有一次，我们班级举办了一个超级无敌有趣的语文活动——讲故事比赛！哇哦，我可是特别期待呢！比赛的前一天，老师告诉我们要准备一个精彩的故事。
我心想：这可是难得一遇的机会，不能浪费！于是，我开始拼命地构思我的故事，想了又想，终于想出了一个绝妙的主意。
第二天，比赛的时候，我兴奋得早早就来到了教室。
哇，同学们一个个都穿得像个小作家似的，有的手里还拿着笔记本，看起来超认真的！轮到我讲故事了，我跃跃欲试地走上讲台。
看到大家专心听我讲故事，我更加兴奋了。
我用小孩子们最爱听的夸张语气开始：“有一天，我去了一个神秘的岛屿，哇！那里的树上长着彩虹果，树叶是闪闪发光的！”同学们听得目瞪口呆，哈哈，看来他们是相信我的故事了！接着，我开始描述我的冒险旅程。
我说：“我在那座岛上遇到了一个会说人话的狐狸，它告诉我一个秘密……”我还加上了一些我编的搞笑对话，大家听得笑得前仰后合。
我心想：嘿嘿，看来我的故事还挺有趣的嘛！不过，最精彩的部分还是在故事的高潮时刻。
我形容那个岛上有个隐藏的宝藏，需要通过一系列惊险的挑战才能找到。
我说：“我跳过了滚石大赛，还差点儿掉进巨大的果冻坑里！”同学们听得目瞪口呆，一个个都眼睛圆圆的，简直是被我的故事吓得不轻！最后，我讲到了我如何成功找到宝藏，带着它回到了现实世界。
我收尾的时候，还说了一句超经典的结尾语：“从此以后，我知道了勇气和智慧的真正含义！”同学们听得鼓掌如雷，嘻嘻，我知道他们一定是被我的故事感动了！比赛结束后，大家都纷纷来夸我：“哇，你的故事太棒了！”“我好像看到了那个神秘岛！”我心里美滋滋的，觉得自己像是一个小小的作家，嘻嘻！这次的语文活动真的是一次难忘的经历！我不但讲了一个让大家捧腹大笑的故事，还学到了如何用语言创造出一个奇妙的世界。
我觉得，以后我要多多参加这样的活动，把我的小小脑袋里的故事一个个都讲给大家听！。
讲故事比赛作文6篇
讲故事比赛作文6篇讲故事比赛作文1教室里，同学们正在做数学作业。
语文老师突然推开教室的门，走到讲台，面带微笑地对我们说：“同学们，一年一度的演讲比赛就要到了，每个年极段要选出两名同学做代表，参加学校的讲故事预赛，成绩好的还可以参加县里的大赛呢！谁想当三年级的代表？”同学们纷纷举起手了右手。
老师接着又说：“大家都有这种积极的态度，我很高兴。
这次活动不仅是为班级争荣誉，更重要的是为学校争光。
方源是我们班读书最有感情的同学，就让她来担此重任吧！”我听了兴奋无比。
放学了，我一路飞奔，恨不得一步走到家。
到了家，我就大声地说：“妈妈，这次学校开展了讲故事比赛，我被选中了！”妈妈听了乐的直拍手，还高兴地对我说：“你一定要好好努力，争取进入决赛，拿个好成绩！”在接下来的时间里，我和妈妈忙得不可开交。
妈妈请了一位有名的老师给我写稿，修稿。
我把稿子背熟后，老师先把重轻声和快慢的地方画好，再示范一遍让我听，让我回家练习。
在家里妈妈陪着我一遍又一遍，一次又一次的练习，并教我神态和动作。
这些要领掌握后，妈妈再一次又一次的把我讲的录下来，目的是把握好时间。
最后在老师和妈妈的帮助下，我顺利的通过了预赛，进入了总决赛。
转眼间，决赛的时间到了，这一次，主持人喊到我名字的时候，我一点也不紧张，就笑眯眯地走上讲台。
故事讲完后，台下响起了雷鸣般的掌声。
当主持人宣布我得第一名的时候，台下又响起了阵阵掌声，我看见妈妈的脸上笑开了花，头上还有很多汗珠呢！这次演讲比赛结束后，我要感谢两个人：老师和妈妈。
是老师给了我机会，让我参加这次比赛。
演讲比赛虽然是一件小事，但是，妈妈却付出了很多很多。
从这件事里，我不仅感受到成功的喜悦，更理解了成功背后的艰辛。
讲故事比赛作文2上个月，我获得了扶绥县小学生心系祖国讲故事比赛的二等奖。
这件事情的前因后果是怎样的呢？听我慢慢告诉你。
一天，我路过老师的办公室，老师把我叫了进去，老师给我一本书，要我找一篇好的__来背，然后去参加比赛。
讲故事比赛-三年级作文
讲故事比赛-三年级作文作文一今天，学校举办了一场讲故事比赛，我既兴奋又紧张。
比赛开始了，选手们一个接一个地上台讲故事。
有的同学讲得绘声绘色，有的同学讲得结结巴巴，但大家都很努力。
终于轮到我了，我深吸一口气，走上讲台。
我讲的故事是《小红帽》。
我尽量让自己的声音清晰响亮，还配上了一些动作。
当我讲到小红帽遇到大灰狼的时候，我做出了害怕的表情；当我讲到猎人打败大灰狼的时候，我又做出了胜利的手势。
台下的同学们听得津津有味，还不时地发出笑声和掌声。
讲完故事，我向大家鞠了一躬，走下讲台。
我的心怦怦直跳，不知道自己讲得好不好。
比赛结束了，老师宣布了获奖名单。
我竟然获得了二等奖！我高兴得跳了起来。
这次讲故事比赛让我变得更加自信和勇敢，我期待着下一次的比赛。
作文二在一个阳光明媚的下午，我们班举行了一场精彩的讲故事比赛。
比赛前，同学们都做好了充分的准备，有的在熟悉故事内容，有的在练习表情和动作。
我也不例外，心里像揣了一只小兔子，紧张得怦怦直跳。
比赛开始了，第一位选手自信地走上讲台，她讲的是《白雪公主》的故事。
她的声音清脆动听，把大家都带入了那个美丽的童话世界。
接下来的选手们也都表现出色，有的讲得幽默风趣，逗得大家哈哈大笑；有的讲得感人至深，让大家不禁潸然泪下。
终于轮到我了，我鼓起勇气走上讲台，开始讲述《灰姑娘》的故事。
我努力让自己的声音平稳，同时配上适当的动作和表情。
当我讲到灰姑娘被继母虐待时，同学们都皱起了眉头；当我讲到灰姑娘参加舞会遇到王子时，同学们又露出了开心的笑容。
我的故事讲完了，台下响起了热烈的掌声，我心里别提有多高兴了。
最后，经过评委们的认真评选，比赛结果出来了。
我获得了三等奖，虽然不是最好的成绩，但我依然很开心，因为通过这次比赛，我不仅锻炼了自己的胆量，还提高了自己的表达能力。
作文三学校里要举行讲故事比赛啦！听到这个消息，我兴奋极了，因为我特别喜欢讲故事。
为了能在比赛中取得好成绩，我精心挑选了一个有趣的故事——《小熊的冒险之旅》，然后反复练习。
三年级的故事比赛作文300字
The Storytelling Contest in Third GradeOnce upon a time, there was a thrilling storytelling contest in a third-grade classroom. The students were excited and eager to participate, each one ready to share their own tale with the class.On the day of the contest, the classroom was buzzing with excitement. The teacher had set up a small stage in the middle, and the students sat in circles around it, eagerly anticipating the start.The first student to step up was little Tom. He cleared his throat and began his story about a brave knight who saved a princess from a dragon. His voice was loud and confident, and his story was filled with adventure and heroism. The class was captivated.Next was Lily, who shared a story about a magical forest where animals could talk. Her voice was soft and gentle, and her story was filled with magic and imagination. The class felt as if they were right there in the forest, listening to the animals talk.As the contest progressed, students took turns sharing their stories. There were stories of heroes, monsters, fairies, and even a talking car! Each story was unique and captivating in its own way.Finally, it was time for the teacher to宣布the winner. She looked at each student with pride and said, "Today, each one of you has been a winner. You have all shared your stories with courage and creativity, and I am proud of you all."The class erupted in cheers and applause. They knew that the real prize was not the title of "winner" but the joy of sharing their stories and the experience of listening to their classmates' tales.That day, the third-grade classroom was filled with the warmth of storytelling and the joy of imagination. It was a day that the students would remember for a long time.从前，在一个三年级的教室里，举行了一场激动人心的故事比赛。
今天学校举行了讲故事比赛作文精选8篇
篇1：今天学校举行了讲故事比赛作文今天学校举行了个讲故事比赛，我这老头子也跟着凑热闹去了。
一进教室，啊，可真热闹啊！那场面，就像是个大杂烩，小孩子们一个个兴高采烈，像鸟儿似的啾啾叫着，台上的选手们可就紧张得跟啥似的，咬着嘴唇，眼睛瞪得跟铜铃似的。
我找了个角落坐下，一抬头就看到了咱们班的小李。
这小子平时在学习上倒是一点也不含糊，可今天这表情，唉，就一个字——懵。
我悄悄问他：“小李，你紧张吗？”他看了看四周，压低声音说：“老师，我这心里跟装了只兔子似的，扑通扑通直跳。
”比赛开始了，第一个选手走上台，一开口就把我给镇住了。
那声音，那感情，就跟真事儿似的。
我听着听着，心里也跟着起波澜，生怕台上这小子一紧张，把故事给讲砸了。
幸好，人家稳如泰山，把故事讲得有声有色，赢了个满堂彩。
接着，轮到小李了。
只见他走上台，一开口，那声音就变了味，有点儿颤颤巍巍的。
我心想，完了，完了，这小子不会要砸锅吧？果不其然，他刚讲了几句，就忍不住把目光投向了台下，那一刻，我都能感觉到他手里握着的那把汗。
我心一紧，赶紧给他使了个眼色，示意他别看台下了。
嘿，还真是灵，小李瞬间回过神来，硬着头皮把故事给讲完了。
虽然有些许瑕疵，但总体来说，还算过得去。
下面的观众都给他鼓掌，我也松了一口气。
比赛结束后，我找小李聊了聊。
他跟我说：“老师，我之前以为讲故事就是随便说说，没想到那么难。
不过，今天我明白了，讲故事不光是讲，更是用心去感受，去体会。
”听他这么一说，我心里也是五味杂陈。
是啊，这世上哪有什么轻而易举的事情呢？今天这场讲故事比赛，让孩子们明白了付出与收获的道理，也让咱们这些老头子们重温了童年的美好时光。
想起自己小时候，那也是一样，捧着个书本，摇头晃脑地讲故事，那时候的快乐，真是无忧无虑啊！这比赛，让我感受到了孩子们的纯真，也让我想起了自己的过去。
唉，时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我也成了个老顽童，跟着孩子们一起疯癫。
说起来，这倒也是个不错的体验，不是吗？篇2：今天学校举行了讲故事比赛作文今天学校举行了讲故事比赛，那叫一个热闹啊！咱们班的李明，平时那是个蔫头蔫脑的，今天倒好，上台讲故事的时候，竟然像一个演员似的，那眼神、那语气、那表情，那叫一个到位！他讲的是《狐狸和葡萄》的故事，我当时就在下面想，这狐狸怎么就这么傻呢？明明看到葡萄又大又甜，还离得那么近，怎么就够不着呢？李明讲得还真是挺逗的，台下的同学们都笑得前俯后仰的。
2024小学生讲故事比赛稿(16篇)
2024小学生讲故事比赛稿（16篇）2024小学生讲故事比赛稿（精选16篇）2024小学生讲故事比赛稿篇1礼貌礼让的小绵羊一天，天气晴朗，阳光灿烂，蔚蓝的天空上，飘着一朵朵洁白瑕的白云，有的像一只活泼可爱的小兔子，有的像雪白的小绵羊，有的像雄伟的狮子羊有的像生动的小熊，还有的像强壮的牛……在这个风和日丽的早晨，小绵羊准备去公园玩，它穿上衣服、裤子和鞋子就出门了。
在路上，它看见了它的朋友小熊，就说“您好”。
小熊说：“您好，小绵羊你去哪里啊”小绵羊说：“我去公园玩，你去公园吗”小熊说：“去公园要不我们一齐去吧!”小绵羊说：“好啊!”于是它们俩僦座285号车去公园玩了。
“上车的乘客请往车厢中部走，多谢合作”车厢里，人山人海，有的被挤到墙角去了，还有的连坐都坐不稳。
;车靠站了，门打开了，乘客蜂拥而来地冲上了车。
这时上来了一位的白花苍苍的牛爷爷，只见它关发和胡子全白了，穿着一件红彤彤的衣服。
小绵羊亲切地对牛爷爷说：“牛爷爷您座这儿吧”!牛爷爷高兴地说：“谢谢”!说完就座了下去。
小绵羊笑咪咪地说：“不用谢”!牛爷爷说：“你真是个懂得尊老爱幼的好孩子啊”!乘客们听了也连连称赞这个尊老爱幼的小绵羊。
小朋友们，我们也要学习一下小绵羊这种尊老爱幼的精神哟!2024小学生讲故事比赛稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我叫申，这天我演讲的题目是《放飞梦想》。
每个人都有梦想，它是我们心中最完美的愿望，是我们为之奋斗的目标;梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却能够生根开花。
假如没有梦想，就像生活在荒凉的沙漠，冷冷清清，没有活力。
我相信同学们都有自己完美的梦想。
小时候，因为妈妈工作忙，我两岁多就上了幼儿园，记得在幼儿园时，老师总是亲切的喊我“小不点”，总是用她那迷人的大眼睛看着我。
虽然换了几个老师，但我印象中，老师们都有甜美的酒窝，都爱在春天带我们去游玩。
记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是暖暖的，我们总是高兴的。
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三年级作文：讲故事比赛第一篇：三年级作文：讲故事比赛三年级作文：讲故事比赛星期五，我们来到食堂三楼听故事。
轮到我班陈妤雯上台的时候，我的心里好像有一只蹦来年跳去的小白兔。
表演开始了，“有三只狼，肚子饿得发慌。
”其中有一只狼那就是我扮演的。
三只狼忽然看见一块肉，争先恐后的去抢，结果谁也没抢到。
台下的同学们听的津津有味的时候，我的面具掉了下来。
这时候，台下的人都大笑起来：有的笑的眼泪都流出来了，有的笑的捧着肚子。
如果三只狼不抢那块肉，分了吃掉，那块肉就不会发臭了，这不是很好吗？虽然我们的故事只有9。
23分，不过同学们都还是给了我们极大的鼓舞。
第二篇：三年级讲故事比赛主持稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！故事，孩子心中永远的七彩殿堂。
故事，你我眼前美丽的知识乐园。
它像一枝描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵。
在这个美好的时刻.我们欢聚一堂轻轻撩开故事的面纱，静静聆听故事的韵味。
花桥小学三年级讲故事比赛现在开始！首先，让我们欢迎刘宇轩同学给大家讲述故事《手捧空花盆的孩子》。
大家欢迎！多么好听的故事啊，下面有请李喆同学为大家带来《猫和老鼠是朋友》的故事。
下面请欣赏钱娜同学给大家讲《十二生肖的故事》，大家欢迎！下面请听谢清同学给大家讲述一个有趣的故事《金斧头》，大家欢迎！接下来请欣赏让项雨萌同学给大家讲故事《农夫与蛇》。
大家欢迎！下面请听徐吴思锐同学给大家讲述故事《三只小猪》，大家欢迎！下面有请陈逸群同学给大家讲述一个有趣的故事《小鹿找朋友》，大家欢迎！下面请听饶兴孟同学给大家讲述《花母鸡比鸡蛋》，大家欢迎！下面，请听谢雨杰同学给大家带来的故事《智斗大灰狼》，大家欢迎！下面请听王朱铭同学给大家讲述革命故事《鸡毛信》！下面请欣赏程秀丽同学给大家讲述神话故事《盘古开天地》，大家欢迎！下面请听朱颖同学给大家讲述《小猪学本领》，大家欢迎！下面请听吴佳佳同学给大家讲述《勤劳的小白兔》的故事，大家欢迎！下面请听刘书娴同学给大家讲述《谁最美》，大家欢迎！下面请听王雨佳同学给大家讲述《骄傲的乌鸦》，大家欢迎！下面请听吴婉仪同学给大家讲述《丑小鸭》，大家欢迎！下面请听毛利婷同学给大家讲述童话故事《灰姑娘》，大家欢迎！下面请听温王钰茜同学给大家讲述《七色花》，大家欢迎！结尾部分精彩的故事，为我们的想象插上飞翔的翅膀，为我们的童年续写甘甜的回味。
今日的选手，宛如夜空闪耀的新星。
今日的故事会犹如轻松的真情聚会。
这些美丽的故事，它将永远留在同学们的心中，激励我们一天天健康茁壮成长。
老师们，同学们,萧江学区读书节讲故事比赛到此结束。
第三篇：讲故事比赛作文讲故事比赛在今天的班队课上，我们班的“讲童话故事比赛”开始了。
教室里都静悄悄的，每个人都在猜谁会是第一个上去讲故事，也都在等待着新的、没听过的故事传入耳中。
第一上去讲故事的是孙思瑶，她讲得栩栩如生，好像就是发生在我们身边的事，让我们一个个如身临其境，下面的同学听得睁大了双眼，比听老师上课还认真。
在同学们忘我的境界中，孙思瑶的故事讲完了，我们报以热烈的掌声和赞叹声，从她的脸上，我也可以看到一丝喜悦和兴奋。
第二个上去的是孙于越，她讲得眉飞色舞，我们听得呆若木鸡。
当她讲到最感人的地方时，我的泪珠在眼眶里打转，好像一不小心就会掉下来一样，我回头打量一下，发现其他的同学也是热泪盈眶。
我们一个个像打了一针镇定剂一样，一动不动地坐在那儿，认认真真地听着讲台上的人讲故事，有孙于越、孙思瑶、陶君延……她们讲的故事都非常引人入胜。
最后，孙思瑶以三十六票的高分夺取了我们班“故事大王”称号。
一眨眼，这堂课就结束了。
下课了，我还意犹未尽，沉浸在她们的故事中。
有趣的“讲故事比赛”今天早上，黄老师通知我们下午班会课举行“讲童话故事”比赛。
同学们听到这个好消息，有的高兴地欢呼起来，有的赶紧拿出童话书准备，还有的已经自信满满地在自己座位上演讲起来了。
到了下午班会课，黄老师宣布“讲童话故事比赛”开始了。
首先是赵博佳上台演讲。
瞧，她面带微笑，绘声绘色地讲了《骄傲的大公鸡》，大家听了拍手叫好，第二个上台的就是我，我心里非常紧张，这可是本人第一次上台演讲呢，站在台上，长长地吸了一口气，较完整地讲了《小喜鹊回家》，但热情的同学们还是为我鼓了掌。
接下来上台的是多才多艺的樊静同学，只见她手拿鞭子，一蹦一跳地走上台，清了清嗓子，大声演讲了《放羊娃》，她的感情很丰富，无论是语言还是动作，都显得那么风趣幽默，逗人发笑，讲完故事后她还向大家鞠了一躬，说了声“谢谢”，又蹦蹦跳跳地跑下台去。
随后，又有好多同学上台作了演讲。
“叮铃铃……”下课了，紧张而又有趣的“讲故事比赛”结束了，黄老师给我们做了精彩点评，樊静同学得了第一名。
第四篇：三年级讲故事比赛活动方案三年级讲故事比赛活动方案一、活动主旨：为提高学生对语言的感受能力、表达能力，我年级特举行讲故事比赛。
旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生讲故事的兴趣。
使每位学生都能体验学习的乐趣，体验表达的乐趣。
二、参加对象：全年级学生三、活动方式：初赛在各班举行，每班选出前四名选手参加年级决赛。
四、决赛时间及地点：时间：5月16日下午周会课地点：音乐教室五、比赛要求1、故事内容健康、积极向上；故事取材要符合儿童年龄特征和心理特点，力求生动有趣，主要以中外名著、民间童话故事为内容，可以尝试有创意的表演形式。
2、参赛选手必须在3分钟内脱稿独立完成。
3、参赛选手服装要朴素、大方、端。
；六、评奖方法及奖项设置：由评委打分评出奖项一等奖1名二等奖2名三等奖3名三年级组2011年5月11日第五篇：三年级讲故事比赛活动计划三年级讲故事比赛活动计划李艳一、活动目的：为扎实推进新教育实验，以“读书节”为依托，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“小故事大道理”小学生讲故事比赛活动。
二、活动时间和地点：时间：十二月底一月初地点：教室三、参赛对象：三年级全体学生。
四、活动方式：本次活动分为两个阶段第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。
第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出1名优秀选手，推荐参加学校的决赛。
（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的“小故事大道理”参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会）五、比赛要求：1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手限定在3-5分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。
4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。
5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。
各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。
六、奖项设置和评奖办法：本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。
比赛实行十分制，评委现场打分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）。
七、评分标准：1、仪态20%（服装、仪容、态度等）2、内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）3、表现技巧35﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等）三年级讲故事比赛活动计划王金兰一、活动目的：为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，学校结合读书节特举行讲故事比赛。
旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。
二、参加对象：三年级学生三、活动步骤：本次活动分为三个阶段：第一阶段：各班级内部发动每位同学开展“故事大搜索”活动，内容可以是浅显生动的童话故事、神话故事、民间故事等；第二阶段：各班级内部进行“讲故事比赛”，每位同学都有参与初赛的机会，然后各班选拔出2名同学代表班级参加第三阶段比赛；第三阶段：以班级为单位参加低段决赛。
四、比赛要求：1、故事内容健康，格调清新，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌；2、故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，主要以世界名著、民间童话故事为内容，可以尝试有创意的表演形式；3、参赛选手服装要朴素、大方、得体；4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成；5、要求普通话标准、表情丰富。
五、评分标准：1、思想性：2分内容充实具体，健康向上。
2、艺术性：4分脱稿演讲，精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众。
3、普通话：2分口齿清晰，表达流畅，语音标准。
4、舞台形象：2分着装大方，符合身份特征，台风端正七、名额分配及设奖项：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。