领导艺术论文
领导艺术作文
领导艺术作文（中英文版）英文文档内容：Leadership is an art that involves the ability to inspire, motivate, and guide others towards a common goal.It is not simply a matter of giving orders, but rather a skill that requires a deep understanding of human behavior, communication, and the ability to create a positive work environment.A good leader is able to see the big picture and develop a clear vision for the future.They are able to communicate this vision to their team and inspire them to work towards it.They also have the ability to make decisions quickly and effectively, even in difficult or uncertain situations.One of the most important aspects of leadership is the ability to empower others.A good leader is able to recognize the strengths and weaknesses of their team members and assign tasks accordingly.They trust their team to complete tasks and give them the freedom to do so in their own way.This not only increases productivity but also fosters a sense of ownership and pride in the team members.Another key aspect of leadership is the ability to listen and communicate effectively.A good leader is always accessible to their team members and willing to listen to their concerns and suggestions.They provide clear and constructive feedback and are able to handle conflictsor issues that may arise in the team.Lastly, a good leader is someone who is able to lead by example.They demonstrate qualities such as integrity, dedication, and hard work, which inspires their team members to follow suit.They are also not afraid to take responsibility for their mistakes and learn from them.In conclusion, leadership is an art that requires a combination of skills, qualities, and attributes.A good leader is able to inspire and motivate their team, communicate effectively, make decisions quickly, empower others, and lead by example.With practice and experience, anyone can develop these skills and become an effective leader.中文文档内容：领导艺术是一种涉及激励、激励和引导他人共同实现目标的能力。
探讨领导艺术研究论文范文
探讨领导艺术研究论文范文在行政管理中，领导艺术是领导者管理水平和个人魅力的集中体现。
下面是店铺为大家整理的领导艺术研究论文，供大家参考。
领导艺术研究论文篇一：《浅谈领导者艺术》【摘要】成功的领导者从言行举止、到办事风格、为人处世等方面都有自己过于常人的优势，上述种种行为可以归结为"领导者艺术"，笔者认为领导者艺术包含了五项基本修养艺术、能动艺术、形象艺术、言语艺术。
本文通过对五项领导艺术的分析为领导者的选择个考评提供了更为科学的依据。
【关键词】领导者;领导;能力当今我国培养了一大批文化素养高、领导能力强、全局统筹完善、细节规划到位、洞察力和预见力敏锐的领导人才，由此不难看出，成为一名优秀的领导者各方面的修养都是必备的。
在当今社会，想要成为一名德高望重的领导就必须从自身道德修养到科学领导能力都要塑造成为一种必备的艺术修养。
笔者认为新时期的领导者应注重培养以下五项行为艺术：修养艺术、能动艺术、形象艺术、言语艺术。
一、修养艺术领导者是领导活动的发起者、组织者。
领导者的修养从广义上看，是指领导者政治、道德、学术和技能等各方面进行韬光养晦的过程，通过长期努力达到的一种能力水平和思想品质;从狭义看，“修养”通常是指思想品德修养。
领导者的修养是领导者为实现有效领导目标而对自身的水平和素质进行自我努力、自我提高的过程，是领导者从事各种领导活动所必备的基本条件，是一种潜在的领导能力。
(1)思想道德素养。
当前国际环境复杂多变，我国是否能秉承正确的前进方向不误入歧途，这与领导者对于把握当前政治大方向的正确、坚持程度密切相关。
领导人员要实施领导，手中都掌握着一定的权利。
而权利是具有两重性的。
它可以使领导者更充分地发挥聪明才智造福于人民，也可以使某些人走上以权谋私的邪路。
如何正确对待和利用人民赋予的权利，对每一个领导者来说是一个严峻的考验。
各级领导者应该牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚定自己的政治信念，严格律己，时刻铭记权再大而不忘责任重，位再高不失公仆心。
领导艺术管理工作内涵价值本科论文(共5篇)
领导艺术管理工作内涵价值本科论文（共5篇）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第1篇：浅谈农村学校管理的领导艺术一位校长要想把自己的学校管理得有声有色，想花较少的精力做出更多的事，“经营”出师生认可、组织认可、社会认可的好学校，我认为要做好以下几方面工作。
一、提高校长的执行力有人说“有一个好校长就有一所好学校”。
这一说法主要强调的是校长的办学理念决定着学校的办学特色。
校长要有现代教育科学理论知识、学校管理理论知识以及丰富的实践经验。
只有这样，校长才能有对教育政策的敏锐解析能力和理解能力，才能因地制宜地制定决策并及时调整，以求执行的高效。
校长要有民主意识和师生保持畅通无阻的沟通渠道并在执行中及时跟踪、反馈、调整，形成良好的互动关系。
有了决策的正确性和全体员工的团结协作，就拥有了“天时、地利、人和”，决策才能得到有效执行。
“火车跑得快，全靠车头带”，在决策的执行中，校长就是学校领导班子和全体师生行动的楷模。
校长作为教育决策的坚定践行者，其身上体现出的脚踏实地工作精神和严谨治教的工作作风，对师生具有明显的带动作用。
“其身正，不令而行”。
要求教师做到的，校长自己要首先做到。
不说空话，身体力行才有助于提高校长的威信。
二、建立完善的约束、激励制度建立和制定规章制度，使学校管理有序、科学，让管理有章可循，有制度可查。
规范办学行为是学校管理应该追求的境界之一。
但是，随着时代的发展社会的进步，教师对民主的要求越来越高，越来越迫切。
他们是不喜欢领导盛气凌人的训斥和简单粗暴的管理，也不喜欢领导不负责让教师我行我素、放任自流的管理。
他们希望和欢迎领导能以民主的作风为学校创设一种和谐宽松的环境，使大家心情舒畅和睦共处，自我约束而又自我完善。
对教师的管理实行过分严厉的控制固然不行，但也不能没有一定的控制措施。
正确运用控制手段也是确有成效地实行对教师管理的不可缺少的方法。
大学毕业领导艺术论文
团队领导的艺术摘要领导艺术是领导者个人素质的综合反映，是因人而异的。
黑格尔说过：“世界上没有完全相同的两片叶子”，同样也没有完全相同的两个人，没有完全相同的领导者和领导模式。
有多少个领导者就有多少种领导模式。
关键词领导；团队；艺术组织集体决策是现代领导者的重要职能。
一般而言,凡是涉及到一个地区、一个部门、一个单位的发展方向和影响所有组织成员的切身利益的决策,都宜于采用集体决策。
领导者要组织好集体决策,通过多种渠道和形式广泛集中民主,使决策真正建立在科学、民主的基础之上,必须对影响集体决策质量的各种心理因素保持清醒头脑,并且明确自己的领导责任。
在任何一家成功的企业中，团队利益总要高过个人。
企业中的管理者都应当将全公司的利益放在第一位，部门利益其次，个人利益放在最后。
这样的道理说起来很简单，但放到实际工作中，就不那么好把握了。
例如，许多部门管理者总是习惯性地把自己和自己的团队作为优先考虑的对象，而在不知不觉中忽视了公司的整体战略方向和整体利益。
这种做法是非常错误的，因为如果公司无法在整体战略方向上取得成功，公司内部的任何一个部门，任何一个团队就无法获得真正的成功，而团队无法成功的话，团队中的任何个人也不可能真正取得成功。
好的管理者善于根据公司目标的优先级顺序决定自己和自己部门的工作目标以及目标的优先级。
例如，出于部门利益的考虑，也许某个产品在短期内无法获得足够的市场收益，部门管理者似乎应该果断放弃对该产品推广的投入，否则，部门在该年度的绩效数据就有可能不是那么出色。
但是，如果从公司整体的角度出发，假设该产品是帮助公司在未来二到三年内赢得潜在市场的关键因素，或者该产品的推广对于提高公司的企业形象有重要的帮助，那么对于该产品的投入是符合公司整体利益的，部门对于该产品销售目标及其优先级的设定就应该符合公司的整体安排。
团队利益高于个人利益。
作为有智慧的管理者，还应该勇于做出一些有利于公司整体利益的抉择，就算对自己的部门甚至对自己来说是一种损失。
领导艺术论文
领导艺资术源与管人理力论文论领导者与被领导者相处的领导艺术领导者在领导活动中起着积极的、重要的决策作用。
在社会飞速发展的今天，建设小康社会和社会主义和谐社会，尤为需要更多、更好的领导者。
而领导者与被领导者之间的和睦团结、和谐相处是搞好社会主义和谐社会的基础和前提。
每一个人、每一个家庭、每一个部门、每一个单位是构成社会的细胞，这个细胞的分子健康了、协调了，社会才能健康、有序地发展，如果这个细胞分子失调、失控，甚至紊乱了，这个社会就不会稳定、进步和发展。
因此，处理好领导者与被领导者之间的关系，对于改善社会环境，促进社会的发展，具有十分重要的历史意义和现实意义。
那么何为领导艺术呢？“艺术”，是社会意识形态的一种表现形式。
而领导艺术中的“艺术”，则是一个借用词，它是一般艺术的高层移植。
说白了，艺术其实就是一种技巧。
领导艺术就是一种领导技巧。
一般认为，领导艺术是建立在一定知识、经验的基础上的非规范化的、富有创造性的领导技能，也就是那些更多地表现为非程序化、非模式化、非公式化的性质，但又需要领导者及时处理的领导行为。
一、领导者领导艺术的基本特点（一）、随机性。
领导艺术是领导者思考和处理随机事件的一种直觉能力、变通能力和应变能力。
这种随机性不能要求领导者完全按照规范化的程序办事和处理问题，而是根据不同的时间、地点、环境、条件等凭着自己的直觉来判断情况，认识事物，解决问题。
（二）、经验性。
可以说，领导艺术是来源于领导者的阅历、知识和经验等各个方面。
这种领导艺术是由经验所提炼、不断升华而形成的。
特别是基层领导者在运用领导艺术时，大多数的领导者是依赖经验的，而这些经验是通过领导活动的长期实践积累起来的。
因此，不管领导者的领导艺术有多高超和巧妙，但必定还是脱离不了经验的特性。
（三）、多样性。
领导者的领导艺术是一种生动活泼、千姿百态、丰富多采的技能。
在实际的领导活动中，不同的领导者在处理和解决同一问题和情况时，其解决和处理的方法不尽相同，各有各的技巧和方法，然而，收到的效果也不一样。
领导科学与艺术结业论文
论领导科学之领导者的“领导艺术”The art of leadership摘要：领导是影响力而不是权力，领导者应当努力得到下属的信赖、爱戴和追随，而不是玩弄权术得到的敬畏。
不同的下属需要不同的领导风格，同一下属在不同发展阶段也需要不同的领导风格。
领导是一门艺术，一个优秀的领导者都会有自己独特的领导艺术，运用自己的艺术来领导、管理下属，提高他们的工作效率，发挥他们的实际才能，为公司、企业创造收益。
关键字：影响力；信赖追随；风格；领导艺术；工作效率一、领导艺术概述：领导艺术（The art of leadership）是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性。
一方面是创造，是真善美在领导活动中的自由创造性。
“真”是把握规律，在规律中创造升华，升华到艺术境界；“善”就是要符合政治理念；“美”是指领导使人愉悦、舒畅。
另一方面是有效性，领导实践活动是检验领导艺术的唯一标准。
领导者（Leader）是指在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力、肩负某种领导责任的个人和集体。
在职权、责任、职能三者之中，职权是履行职责、行使职能的一种手段和条件，履行职责、行使职能是领导者的实质和核心。
但是，领导者要想有效地行使领导职能，仅靠制度化的、法定的权力是远远不够的，必须拥有令人信服和遵从的高度权威，才能对下属产生巨大的号召力、磁石般的吸引力和潜移默化的影响力。
要想成为一个优秀的领导者，必须要有自己的一套完美的领导艺术。
领导艺术是指领导者具有创造性的领导才能、技巧、艺术和方法。
主要包括：决策的艺术、创新的艺术、应变的艺术、指挥的艺术，抓总的艺术、统筹的艺术、协调的艺术、授权的艺术、用人的艺术、激励的艺术;而领导技能主要包括深思熟虑的技能、专业技能、关系技能和行动技能。
每位不同的领导者都有不同的领导风格与领导艺术技能。
要成为一个合格的优秀领导者，必须具有正确的价值观、充满热情和感染力，遵守诺言言行一致，拥有坚定不移的信念，敢于承担责任，有磊落开阔的胸怀、保持廉洁和谦恭，有承担风险的魄力，保持自己的权威，善于化解、避免危机和冷静地处理问题以及能获得部下的信任的素质。
关于领导科学与艺术论文怎么写
关于领导科学与艺术论文怎么写领导科学是研究现代领导工作规律及其方法的一门学问，它的研究对象是现代领导活动，领导活动也是一门艺术。
下文是店铺为大家搜集整理的领导科学与艺术论文的内容，欢迎大家阅读参考!领导科学与艺术论文篇1浅谈领导的科学和艺术摘要：领导是组织目标能够实现的关键要素，它既是一门科学，又是一门艺术。
要想成为一名成功的领导者，必须具有较强的自我领导力、团队领导力、向上领导力和生活领导力，不断地提高自我素质和调整自我的心理状态，从而最大限度地发挥组织成员的主动性和积极性。
关键词：领导;科学;艺术在迅速变化的今天及未来的组织中，领导作用是绝对不容忽视的，不同的组织有不同的领导行为和领导作风，这会影响到组织成员的工作积极性和组织目标的实现。
因此，领导既是一门科学，又是一门艺术，领导要善于把自己的目标变成别人的需要，积极成长，不断地调整自己，让同事有事可做，有人关心，有钱可拿，有责任可担，形成积极向上、你追我赶与和谐稳定的工作氛围。
1 提高自我领导力，为领导夯实基础对于组织的发展来说，领导是非常重要的日常活动。
领导，可以是领导者，也可以是一种活动或者活动过程。
提高自我领导力，主要是针对领导者而言的，因此，在组织运行过程中，领导者首先要管理不是别人而是自己，提高自我领导力，这样才能为领导活动奠定良好的基础。
自我领导力，领导者的个人管理能力和人格魅力，也就是说，它是领导者个体素质、思维方式、实践经验以及领导方法等，具体包括学习力、决策力、组织力、教导力、执行力、感召力、影响力、表达力和人际沟通力等。
因此，领导者必须对自我有一个整体的认知，对自己的领导力要做到心知肚明、了然于胸。
一是要加强自我学习，二是从原生家庭的角度对自我有清醒的认知和了解，三是在日常工作中，要经常自我反省。
归根结底，就是说我们最需要讨好的人就是我们自己，首先要爱自己，才会爱别人。
2 增强团队领导力，为领导建立平台领导能力的高低关系到团队领导力的强弱。
领导艺术养成论文
领导艺术养成论文摘要领导者安排工作时应根据轻重缓急依次排队，好像“弹钢琴”一样，如果10个指头一起按下去，难成旋律，如果有轻有重，有急有缓，互相配合，才能产生美妙动听的乐曲。
所以，在工作中要善于有机配合，平衡协调，才能使之有规律的运转。
王国维的《人间词话》概括古今之成大事者，必经三种境界：‘昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路’。
此第一境。
‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
’此第二境。
‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’此第三境也。
既然词话有境界，推而广之，管理自然也有高下之分，云泥之别。
一般，现代管理均以人为出发点，又以人为落脚点。
因此，在一个组织内，管理者即领导者的责任就是行使好自身权力、顺畅人际关系、处理好各种事务，最终提高组织的运作效率并创造最优效益。
现实生活中，领导者如何处理好“用权”、“待人”、“理事”的关系，实现组织目标利益最大化？提升和运用领导艺术是不二法门。
一、领导艺术的含义特征在人类社会活动中，领导是领导科学中一个最根本的范畴。
所谓领导，就是设定目标，率领和引导组织或个人在一定的时境及条件下，按照一定的计划或方法实现该目标的行为过程。
领导艺术是领导者在个人素质修养基础上，以丰富的领导经验，深厚的领导科学造诣，对各种领导条件、方式、方法，纯熟、巧妙并富有创造性的运用所表现出来的领导风格和形象。
一般而言，领导艺术具有如下一些特征：1.经验性。
领导艺术是一门复杂而又混沌的学问，其来源于实践与经验的积累。
领导者的智慧不单要体现学识，更要以领导经验为基础，结合领导科学对领导经验的灵活、巧妙的运用。
没有领导经验，也就没有领导艺术。
2.原则性。
原则是行事风格的根本遵循，是处理各种问题的指导思想，即以人为本，以法为尊，以理服人。
3.科学性。
领导艺术具有很强的实践性，需要以一定的科学知识为基础。
4.灵活性。
领导艺术没有固定的模式，它是对具体问题具体分析、具体对待的一种本领，一切以时间、地点、条件为转移，不可能模式化、条理化。
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领导艺术论文文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]下午5-6节9号山东财经大学期末论文题目：领导与组织凝聚力的关系学院财政税务学院专业财政学班级财政学4班学号姓名陈璐娅指导教师于翠平山东财经大学教务处制二〇一六年十二月领导与组织凝聚力的关系摘要在漫长的人类社会的发展过程中，领导一直发挥着重要的作用，在人类的群居生活中，领导便显得更为重要了。
因此，领导是人类社会中所产生和发展的最有影响力和影响范围最为广泛的社会活动之一。
领导是管理的基本职能，它贯穿于管理活动的整个过程，而且领导对组织的凝聚力有着重要的影响和作用。
本文先分开说明领导与组织凝聚力的含义及一些作用，在将两者结合在一起，通过一些例子来讨论领导与组织凝聚力的关系。
关键词：领导；组织；凝聚力；关系一、领导（一）领导的含义领导既可以理解为领导者的简称，也可以理解为领导活动的简称。
领导者是指在正式组织中经合法途径被任用而担任一定管理职务、履行特定管理职能、掌握一定全力、肩负某种管理责任以更有效实现组织目标的个人或集体。
领导是领导者为实现组织的目标而运用权利向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。
领导工作包括五个必不可少的要素，领导者、被领导者、作用对象（即客观环境）、职权和领导行为。
领导的关键是发挥对下属的影响力。
（二）领导的功能不管是理解把领导理解为领导者还是领导活动，领导都有一定的功能。
总的来说，领导的功能大概有以下的几点：引导功能、组织功能、指挥功能、控制功能、协调功能、激励功能和教育功能。
引导功能，是指领导从根本上规定了组织发展目标，规范了组织前进的方向。
一个组织，不管其规模是大是小，都必须要有一个明确的目标在指引这个组织去完成，而这个目标就是来源于领导。
领导从组织的各个方面来总结，发现并去完善一些问题，从而提出一个目标让组织去追逐，有一个前进的动力而不只是在原地踏步。
组织功能，是指按照目标合理地设置结构、建立体制、分配权力、调配资源等。
一个组织由许多的人员机构来组成，就像一台机器是由许多的零部件组成的，各个部件都很重要且缺一不可。
因此，对于一个组织来说，领导发挥好其组织功能，安排各个人员都能做适合他们的事，是一个组织发展的基础。
指挥功能，有两种重要的实现形式，一是命令，二是合理授权。
命令对一个组织的指挥工作是不可或缺的，为了使工作有效地进行下去。
命令需要符合三个基本条件，即完整、清晰、可执行。
在一个组织里既然有领导的存在，那么领导便有权力来命令下属一些完整、清晰、可执行的目标，使组织前进。
合理授权就是由领导者授予下属一定的权力，下属在领导的监督下，自主地对本职范围内的工作进行决断和处理。
不管一个组织是大是小，领导都不可能一个人处理好、顾及到所有的事情，因此合理地授权给下属既可以减轻领导的压力，也可以保证组织有序且快速前进和发展。
控制功能，是指从外部对组织战略与规划的执行过程进行宏观把握，以保障组织相对稳定和有序的发展，防止组织的失控或瓦解。
组织的目标和战略决策在具体执行过程中，只有授权而没有控制，是很难达成目标的。
控制从计划的执行开始，贯穿于整个执行过程，同样起到重要的作用。
协调功能，是指为了实现领导战略目标而对领导活动中出现的矛盾和问题所做的调整过程。
协调的途径主要包括：一是通过政策与目标对组织活动进行协调；二是通过正式沟通和非正式沟通进行协调；三是通过行政组织的基层结构进行协调。
激励功能，是领导的主要功能，是指激发人的积极性、创造性的功能。
一个领导能否激发和调动职工的工作积极性，是衡量他的工作水平的主要标准之一，它直接关系到领导行为的效能。
激励功能主要包括三方面的内容：（1）提高被领导者接受和执行组织目标的自觉性；（2）激发被领导者实现组织目标的热情；（3）提高被领导者的工作、生产效率。
教育功能，是指领导以身作则，为下属们树立起一个良好的形象，有一个良好的工作作风，起到教育职工们的作用。
教育成为获取、保持、发展组织核心竞争力和创新力的必然要求，成为反映时代需要的客观要求。
二、组织凝聚力（一）组织的含义从广义上说，组织是由诸多要素按照一定方式相互联系起来的系统。
从狭义上说，组织就是指人们为实现一定的目标，互相协作结合而成的集体或团体，如党团组织、工会组织、企业、军事组织等等。
狭义的组织专门指人群而言，运用于社会管理之中。
从管理学的角度来说，组织是指这样的一个社会团体，它具有明确的目标导向和精心设计的结构域有意识协调的活动系统同时又同外部环境保持密切的联系。
在现代社会生活中，组织是人们按照一定的目的、任务和形式编制起来的社会集团，组织不仅是社会的细胞、社会的基本单元，而且可以说是社会的基础。
（二）组织凝聚力的概述组织凝聚力又称“组织内聚力”，即指组织对每个成员的吸引力和向心力，以及组织成员之间相互依存、相互协调、相互团结的程度和力量；是员工在组织发展目标的引力下，自愿分担组织风险和实现既定目标的一种综合力，其实质是员工对组织的责任感、使命感和归属感的综合。
组织的凝聚力，首先表现在全组织上下具备一种政令畅通、令行禁止、欣欣向荣的局面，全体员工具备一定的恪尽职守、勤奋敬业的精神风貌；二是表现在员工有共同的价值观和团体精神；三是表现在员工对院校发展的认同感；四是表现在员工与组织这一团体存在息息相关的命运感以及同甘共苦的归属感。
（三）影响组织凝聚力高低的因素成员的同质感。
组织的同质性即指组织成员之间的共同点和相似性。
例如，组织成员有共同的奋斗目标、理想、信念；相同的需要、动机、兴趣与爱好；相同的民族及文化背景；相似的个性倾向性及个性心理特征等都是组织的同质性。
一般来说，同质性有相互吸引的作用，同质性越高，组织的凝聚力就越高。
但是，有时组织成员之间工作性质相同，工作能力和水平相当，彼此不服气，可能出现嫉妒、“同行是冤家”等现象，这样会破坏组织的凝聚力，造成组织内部的不团结。
规模的大小。
组织存在的必要条件之一是组织成员间的相互交往和相互影响。
组织规模小，彼此作用与交往的机会多，其凝聚力就强，但规模过小就会失去平衡，矛盾难以调解；相反，组织规模过大，容易出现意见分歧，信息交流不畅，就不可能有高度的凝聚力。
因此，只有适当规模的组织可以增强凝聚力。
外部信息。
一个组织与外界相对隔离、孤立，这个组织的凝聚力就比较高。
如若外部存在压力，则压力越大，凝聚力就越高。
例如，一个国家民族矛盾尖锐，受到外来侵犯时，阶级矛盾便趋于缓和，会出现团结起来一致对外的局面；一个企业面临激烈竞争的威胁，为了在竞争中求得的生存和发展，也需要团结一致，齐心协力，增强组织的凝聚力。
成员对组织的依赖性。
个人参加某组织是因为他觉得该组织能满足其经济、政治、心理需求。
因此，一个能满足其成员个人重大需求的组织，对成员才有巨大的吸引力，其凝聚力才高。
影响组织凝聚力的因素还有很多：组织的地位、目标是否达成、信息的有效沟通、领导者与领导者的领导方式等等。
三、领导与组织凝聚力的关系从上面分别对领导和组织凝聚力的分析中，可以看出领导与组织凝聚力是息息相关的，两者相辅相成。
作为一个成功的领导者，能根据各种情况作出对组织最具有益处的决策，无形中团结了组织，提高了组织凝聚力最终达成目标。
接下来以一个例子来说明领导与组织凝聚力的重要关系。
就像大家所知道的一样，马云所创建的阿里巴巴现在闻名于全世界，而且这个组织是相当庞大的，生产效率也是极高的。
就在刚过去的双十一购物狂欢节的那一天，其旗下的淘宝网交易额达到1207亿元，这个数字足以让所有人为之而感到震惊。
但是为什么会有如此高的交易额呢我认为这与马云的领导和组织凝聚力是分不开的。
有报道称，马云团队的绝大部分人曾经拿着同国内同行业中下水平的工资，却有着职场人士对职责少见的忠诚、幸福感和向心力。
一位阿里巴巴老雇员曾说：“虽然提倡民主，但实际上，我们的文化之一就是服从，因为上司总是对的。
”这一魔力甚至蔓延到与阿里巴巴雇员朝夕相处的亲人。
因为马云习惯不定时地邀请他们到公司“视察”，这并非秘密，但大部分人不知道他们走出大门后会对“枕边人”感叹—“加油干吧，以后就靠你了。
”而且，马云也会打扮成维吾尔族姑娘或江南小城的普通渔夫出现在各子部门的狂欢中。
或许正是这种亲切的感觉，无形中提高了组织的凝聚力。
一些心理学家研究表明：在一个领导能充分发挥其才能并能让组织有较高的组织凝聚力，成员的行为高度一致，个人也有较强的服从组织规范的倾向，生产率也会高。
总的来说，组织凝聚力与领导是密不可分的。
领导是一个组织中的核心人物，为了能提高组织凝聚力，领导要充分发挥好其能力，需要做到以下几点：1.主动与团队成员保持良好的沟通。
积极主动地与团队成员沟通，了解团队成员工作状态和生活情况，多了解成员的合理需求并尽力满足这些需求，创造一个良好的沟通氛围。
若是一个领导总是高高在上，员工甚至几乎见不到领导几次面，而且总是强势地提出各种命令让员工无条件去实现，也不顾当前的条件是否有这个潜力去实现。
久而久之，员工会渐渐因为各种原因而不愿意努力，组织之间的凝聚力也会降低。
2.尊重团队成员，充分信任。
人与人之间最基本的是能互相尊重，不管身份的高低贵贱，都应该获得应有的尊重。
在获得尊重的基础上，领导要与员工建立起互相的信任。
有一句话叫做“用人要疑，疑人要用”，确实，在招聘员工之前要把这个人看的透，明确他的一些个人品质等；但是在录用了这个人之后，在交给他一项任务的时候，要给予他充分的信任，让他能感受到领导对的他信任后，他也会积极的、出色的去完成任务。
3.不断给予团队成员鼓励，不与成员争利，不与成员争权，给予充分授权。
社会上的大部分组织都是盈利性的组织，但当遇到一些员工该得的、该拥有的权利时，就应该让员工所得到。
作为领导，本身所拥有的就比员工要多，就没有必要再去与员工争夺利与权。
一个领导以身作则，那么下面的员工也会遵守基本的道德原则。
四、结语在现代的社会生活中，领导与组织凝聚力的体现无处不在。
一个好的领导能管理好一个组织，能让组织有着高凝聚力，为社会、为组织、为个人都创造出美好；同样的，一个组织若有着高凝聚力，那么这个组织的领导必定是一个好领导。
因此，领导与组织凝聚力的关系是密不可分、相辅相成的。
参考文献[1]杨思博,侯沛勇,林娜.浅谈影响凝聚力的主要因素[A].西北工业大学学报.社会科学版，2001[2]郑汉.教练领导行为与团队凝聚力关系的探讨[A].科技信息科学教研.2007。