树立正确的理想信念,把握好人生奋斗的方向

树立正确的理想信念，把握好人生奋斗的方向

一，教学目的和要求：通过教学使劳教人员树立正确理想的重要意义，怎样树立正确的理想信念，为人生的道路指明正确的方向。科学合理地制定人生的奋斗目标，脚踏实地为实现人生的目标而努力奋斗。

二，教学重点和难点：理想对人生的重要意义，什么样的理想正确的和科学合理的？人们应该追求怎样的理想，如何为实现自己理想而努力奋斗。

三，教学方法：采用集中上课的方式，重点讲解难点，课堂提问，学员做笔记，课后完成作业。促使学员加深对本课的理解。

四，教学课时安排：5课时。

五，教学内容：

1，理想是人生的奋斗目标

2，正确处理想与现实的关系

3，树立正确的职业理想

4，为实现正确的理想而努力奋斗

六，作业：

1，理想对人生有哪些重要意义？

2，怎样正确处理想与现实的关系？

3，怎样选择个人正确的理想？

教学内容

人的理想，是人们向往并为之奋斗的崇高目标，是鼓舞人们奋发向上的精神力量。每个人都有自己的理想。有的人的理想是当高官，发号司令，八面威风。有的人的理想是当富豪，拥有万贯家产。有的人的理想是吃，喝，玩，乐。而有的人则自甘平淡，随遇而安。有的人则有着崇高的理想，他们的理想是为人类造福，为社会文明的进步与发展做出贡献。理想是多种多样的，那么人们应当树立什么样的理想才是正确的，我们说人们应当树立科学的理想，并符合自身实际的理想才是正确的。同时并要为实现美好的理想而奋斗。

第一节理想是人生的奋斗目标

理想是人生所向往，追求的奋斗目标，具体表现为一个人向往什么样的社会，希望成为什么样的人，在职业，生活方面所要达到的目标，是对未来的憧憬，是对幸福明天的追求，是照耀人们前进道路上的火炬。

一，理想的含义，理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对美好未来的追求和向往，它是建立在对社会现实及其发展规律认识的基础上，对社会和生活远景的构思和设计，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

人生的理想不同于幻想和空想，理想作为一种社会意识形态，它既不是从天上掉下来的，也不是人生出世所带来的，而是社会存在的反映，是从社会实践中产生的。又在社会实践中不断得到检验和发展。它要立足于现实。符合社会发展的规律。

幻想则不同，它是一种于生活愿望相结合并指向未来的想象。它与现实

有一定的距离，但在将来有较大实现的可能。例如：“嫦娥奔月”的故事，在当时看来是不现实的，是一种幻想，但是随着科技的发展航天飞机把人送上了太空，从而使“嫦娥奔月”的幻想变成了现实

空想则是人们对未来的另一种想象。也是反映一种追求和目标，但它是缺乏客观根据的随心所欲的一种想象，违背了社会发展的规律，是不可能实现的，由此可见理想，空想，幻想虽然在形式上都具有主观性，但它的内容却是不同的。理想的内容是客观的，是可以实现的。幻想的内容是对客观的超越。空想的内容则是脱离实际的。所以人们应该树立理想，抛弃空想，少些幻想。

二，理想的特点：

1，理想具有客观性和超前性。科学的理想是建立在对未来科学预测的基础上，在实践中产生，并在实践中实现。但是理想是超过现实社会的东西，它好比泥土中生长出来的花朵，它虽然生长在泥土中，但它不是泥土。理想具有超前性，它高于社会现实，是对已有的社会现实超前的认识和预见，是现实的升华，是人的主观能动性的表现。但它不能脱离客观实际，脱离了客观实际，就会变成空想。也就是说经过努力能够实现的才是理想。

2，理想具有鲜明的时代性。人生理想的确立，不能脱离所处的历史时代而孤立形成和发展。比如：根据目前的科学条件，人类还只能生活在地球上。你偏要到太阳系以外的星球中去生活，这就是脱离现实的，也是不符合时代条件的。同时理想又是随着时代的发展而发展的。不同的时代，不同的人有着不同的理想，社会生产力发展水平越高，人们追求的理想也就越高。

3，理想具有科学性，科学的理想是建立在对客观事物发展规律的正确认识的基础上，是能够实现的，合理的，科学的。有利于个人和社会的发展，

是积极向上的，能够促人类的文明与进步。否则就不能称为理想。

三，理想对人生的重要意义

1，理想是人生的指路明灯。理想是人生的的指南，它对人生历程起着导向作用。在人的一生中，特别是在重大的历史转折关头，理想就像罗盘一样，给人们指明前进的方向。人们只要有了崇高的理想，就会在黑暗看到光明，在平凡中看到伟大。没有崇高理想或缺乏理想就像一艘没有舵的航船，在生活的海洋里随波逐流，很难达到胜利的彼岸。

2，理想是人生的的精神支柱。古人说的好，人是要有一点精神的。一个人如果没有精神支拄，就会变成一个可悲的驱壳。如果有了精神支柱无论是在顺境还是逆境中，甚至在死亡的威胁面前，都毫不动摇，勇往直前。一往无前为建设社会主义，为实现共产主义努力奋斗。

3，理想是人生力量的源泉。理想来源于现实，又高于现实，比现实更美好理想作为自我实现的崇高目标，是人的认识，预见，意志，感情，毅力的综合表现，包含着强烈的意志力量。人们为实现美好的未来，才以坚强的毅力顽强的斗志，向着既定的目标拼搏奋斗，所以理想是力量的源泉。

4，理想是防腐拒变的思想武器。要增强拒腐防变的能力，最根本的一条就是胸中要有崇高的理想，有崇高的理想才能做到富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，才能朝着既定的目标奋勇前进。

四，正确选择人生的理想。

1，要树立正确的世界观和人生观，个人的理是世界观和人生奋斗目标上的体现，只有树立了科学的世界观和人生观。也就是无产阶级的人生观，才能做到先天下之忧而忧，后天下之了而乐。

2，要正确全面地认识和了解社会，根据社会需要并不断调整，补充个人

的奋斗目标。

3，要正确全面地认识自身，从实际出发，正确估价自己的条件和潜能。从现实的自我出发构想理想的自我，根据自身的条件，选择经过努力可以达到的个人奋斗目标，善于把自己的近期，中期，长远奋斗目标结合起来。

4，要把个人理想与社会理想相结合起来。一方面，个人理想的体现，要服从社会理想，同国家，民族的命运相结合，个人理想才能体现。另一方面，社会理想并不排斥并包括和反映着千百万的个人理想，依靠千百万人的个人理想的实践才能实现，没有在社会理想指导下的个人理想的实现，那么社会理想就会变成空想或幻想，因此国家和广大人民的根本利益是一致的，社会的每个成员都要充分发挥自己的主观能动性，为社会多做贡献，社会也就最大限度地提供一切可能的条件，满足个人对理想的追求。两者应该有机地结合起来，而不是将它割裂开来。

第二节正确处理好理想与现实的关系的关系人的理想的实现，就是把理想从观念转变为现实。要实现人生理想，必须正确认识理想与现实的关系，创造理想转变为现实的关系。理想来源于现实，又高于现实。人生不能没有理想，又不能不面对现实这就构成一对矛盾，理想与现实之间是对立统一的。具体表现为相互联系，相互区别，有相互转化，

理想与现实是统一的，存在着内在联系，理想是在对现实认清的基础上发展起来的，现实是理想的基础，理想离开了现实，就会成为无源之水，无本之木。就会变成为空想，理想与现实又是矛盾的，是有区别的，理想不等于现实，不是可以立即实现的，不能把理想当成现实，反之现实也不等于理想。如果现实等于理想，那么人们就失去了奋斗目标。那么人们要怎样处理

好理想与现实之间的关系。

1，必须正确认识理想与现实之间的差距。理想不是今天的现实，而是明天的现实，是对现实合乎规律的超越，是现实发展的必然，是人们追求的目标，比现实更高，更美好。理想激发人们去追求美好的东西，是激发人们去奋斗，所以不能因为看到理想与现实之间的差距，就否定理想或者否定现实。

2，必须正确认识理想可以转化为现实。理想的生命力表现为否定，因为现时总是不完美和有缺陷的。正因为人们不满现状，才要变革现实，创造比今天更好的现实，理想的能动作用也就在此，我们决不能因为理想与现实存在矛盾，就怀疑历史发展和动摇对理想实现的信心，此时此刻我们应当牢记，只有坚持不懈的艰苦奋斗，创造转化的条件才是根本。

3，必须正确认识理想转化为现实的道路是曲折的。任何事物的发展都是波浪式前进的，希望理想转化为现实的道路笔直又平坦是不现实的，是违反事物发展客观规律的。所以当在追求理想的过程中，遇到挫折和反复时。不应当悲观失望，垂头丧气，甚至对理想产生动摇或怀疑。而应当在黑暗中看到光明，奋起继续努力，。不经过艰苦拼搏，任何理想都是不可能实现的。

第三节树立正确的职业理想

职业选择和职业理想是密切关系的。职业选择是实现职业理想的手段，职业理想则是职业选择的目的，科学的职业理想和正确的职业选择往往是寻找个人选择和社会选择的最佳结合点。

一，职业选择与职业理想

职业理想是指人们对未来职业的向往，希望从事何种职业的愿望，职业理想的形成与发展有个过程，它是人类社会发展到一定历史阶段的产物，职业理想的形成与发展一般经历四个阶段。从职业理想的朦胧阶段到职业理想

的幻想阶段，又从职业理想的选择阶段到职业理想的调整阶段。每个阶段都有其发展规律，又都受客观因素的影响，有时会出现跌荡起伏等不规律的发展过程。而且职业理想的确立还要经历一个成熟过程。不能急功近利。

二，确立正确的职业理想

正确的职业理想是个人选择职业的指导，是进行职业判断的价值尺度，人们应该树立怎样的正确职业理想。

1，要以社会分工为前提，正却认识社会主义的职业只是社会分工不同，没有高低贵贱之分，尽管各个行业所付出的体力和脑力劳动各不相同，所得到的工资报酬也不相同，但是绝不能以此划分职业高低贵贱的标准，要看它在平凡的工作岗位上为国家，为社会，为人民所做出的贡献。有的人虽然在令人向往的岗位上，但碌碌无为，一身平庸。但有的人在普通的工作岗位上，却勤勤恳恳，努力工作，在平凡工作岗位上做出了不平凡的事迹来，得到了人民的尊敬和爱戴。所以只要正确认识社会分工，个人积极努力实现职业理想，就能够做到“三百六十行，行行出状元”。为社会做出贡献。

2，要以社会需要为目标，正确认识个人理想与社会需要的关系。在现实社会中，个人的愿望与社会需要之间可能是一致的，也可能是不一致的。每个人在确立自己的职业理想时，应该以社会现实为基础，去选择社会需要职业，树立为社会服务的职业理想。

3，以公同理想为指导要正确认识职业理想与公同理想的关系。社会理想决定着或制约着职业理想。而职业理想从不同的侧面直接或间接表现着社会理想。每个人的职业理想都应建立在公同理想的基础上把祖国的需要，人民的利益和自身条件有机地结合起来。努力学习，掌握本领，为推动社会进步做出自己的努力，只有这样职业理想才会获得真正的意义。

4，以为人类谟幸福为宗旨，要正确认识自我完美和人类幸福的关系。要求树立正确的理想,并不是不允许个人进行职业选择，事实上每个人走上工作岗位之前，心目中都希望从事一个理想的职业，问题是我们应以什么样的原则和态度进行这一选择，正确的选择应该是把个人的兴趣，爱好，特长建立在国家和社会需要的基础上，纳入为人民服务的轨道，在职业中发展个性，完善个性，达到个性与共性的完美统一。只有正确认识自己，认识社会，把祖国的需要和社会的需要作为自己选择职业的方向。把全心全意为人民服务，振兴中华作为自己选择职业的时机。同时要正确估价自身的文化水平，生理状况，生活经历等，在把握必然的基础上去改变和创造条件，才能在职业生活中去实现自己的职业理想。

二，正确认识市场经济条件下的职业选择

在社会主义市场经济条件下，我国的劳动力就业是国家宏观调控，企业自主用人，个人自主择业。市场调节供求的新局面。这是改革开放的新形势，它为每个人提供了更多的就业机会。选择余地更大，途径更多。并对人们的择业观产生重要的影响

1，市场经济促进了人们择业观的变化。市场经济条件下，把人才推向市场，使人们的择业动机和择业标准发生了变化。市场经济要求高效益，社会需要大批应用型，复合型人才，在利益分配上也向这类人才倾斜，利益分配的调整，收入差距的拉大，对人们的择业动机，择业标准产生了巨大冲击。这些对人们的个人发展和社会进步都具有积极的意义，但是，由于市场自身存在消极因素，也使人们在选择职业时产生这样的倾向重物质，轻精神，重个人，轻社会，重眼前，轻长远。这就很容易造成主观愿望与现实要求相矛盾，造成对职业选择的不满意。所以，个人在选择职业时应把社会因素和个

人因素结合起来。去寻找个人需要和社会需要的最佳结合点。有时自我价值的牺牲本身也是对社会的一种贡献，，因为这种牺牲会唤起和激励更多的人为社会进步而努力，从而表现出一种很大的精神力量。

2，市场经济增强了择业的自主性。在社会主义市场经济条件下，市场对劳动力的需求呈现出多样性，人们在进行职业选择时自主性得到进一步加强。在市场经济条件下，人才资源受到市场供求关系的制约。择业的自主性强。但是，有些职业劳动者供需矛盾比较突出。面对这样的现实情况，个人在选择职业时要从实际出发，根据社会的需要适时调整。一个人的能力有大小，水平有高低，条件也各不尽相同。但只要所选择的职业对国家，对社会，对个人，对他人有益，就是正确的，理想的职业。相反，如果过分强调个人爱好，志气，而不考虑社会需要，那么就是选择了看来是十分“理想”的职业，也不一定能充分实现自我价值和社会价值。

3，市场经济促进人才合理流动。在社会主义市场经济条件下，用工制度的改革使人才合理流动成为可能。各种人才市场，人才交流中心的建立又为人才交流动创造了有利条件，人才流动性的增强就决定了许多人将面临着二次择业或多次择业的问题，社会总是寻找劳动力资源的最佳赔置方式，以避免人力资源的浪费，就个人来说，就有一个择业失败和兴趣转移的问题。同时又面临挑战的问题。社会主义市场经济给人们的职业选择带来了机遇，有积极意义。也存在着消极因素。这就要求人们解放思想，更新观念实事求是地对待职业选择问题。为了实现更高的自身价值，就必须不断付出代价，去完善自我，去适应市场经济的选择。