QC小组活动基础知识培训
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QC小组基础知识培训

网络平台发布
通过企业内网或外部网站发布成果,扩大成 果的影响力和传播范围。
成果发表的技巧
突出重点
在发表过程中,应突出成果的关键点 和亮点,使观众更好地理解成果的价 值和意义。
使用图表和数据
通过使用图表和数据来直观地展示成 果,增强说服力和可信度。
合理安排时间
合理安排发表时间,确保有足够的时 间来展示成果,同时避免时间过长导 致观众疲劳。
信息技术的发展为QC小组提 供了更多的数据分析和问题 解决工具,如大数据、人工 智能等,使得QC小组在数据 采集、整理、分析方面更加
高效。
随着行业和领域的细分,QC 小组也逐渐呈现出专业化趋 势,不同领域的QC小组在解 决特定问题方面积累了丰富 的经验,形成了专业化的工
作方法和技巧。
随着可持续发展理念的普及, QC小组在解决问题时更加注 重环境、社会和经济综合效 益的平衡,致力于推动企业
长期坚持开展活动,才能充分发挥QC小组的作用。
02 QC小组的创建与注册
创建流程
确定小组名称和目标
制定小组章程
根据小组的特性、成员背景和目标, 确定一个简洁、明确的名称,以便于 识别和记忆。
明确小组的宗旨、目标、工作方式、 组织结构等,确保小组工作的规范化 和有序性。
确定小组成员
根据小组目标和任务,选择具备相关 知识和技能的成员,并明确各成员的 职责和分工。
为表现出色的小组成员提供晋升机会,激 发工作动力和职业发展意愿。
奖励机制
目标奖励
根据小组设定的目标达成情况给予奖励,如达成年度质量目标可获得奖金。
创新奖励
鼓励小组成员提出创新性建议和方案,对成功实施的建议给予奖励。
优秀成果奖励
对取得优秀成果的小组进行表彰和奖励,如QC成果发布会获奖等。
通过企业内网或外部网站发布成果,扩大成 果的影响力和传播范围。
成果发表的技巧
突出重点
在发表过程中,应突出成果的关键点 和亮点,使观众更好地理解成果的价 值和意义。
使用图表和数据
通过使用图表和数据来直观地展示成 果,增强说服力和可信度。
合理安排时间
合理安排发表时间,确保有足够的时 间来展示成果,同时避免时间过长导 致观众疲劳。
信息技术的发展为QC小组提 供了更多的数据分析和问题 解决工具,如大数据、人工 智能等,使得QC小组在数据 采集、整理、分析方面更加
高效。
随着行业和领域的细分,QC 小组也逐渐呈现出专业化趋 势,不同领域的QC小组在解 决特定问题方面积累了丰富 的经验,形成了专业化的工
作方法和技巧。
随着可持续发展理念的普及, QC小组在解决问题时更加注 重环境、社会和经济综合效 益的平衡,致力于推动企业
长期坚持开展活动,才能充分发挥QC小组的作用。
02 QC小组的创建与注册
创建流程
确定小组名称和目标
制定小组章程
根据小组的特性、成员背景和目标, 确定一个简洁、明确的名称,以便于 识别和记忆。
明确小组的宗旨、目标、工作方式、 组织结构等,确保小组工作的规范化 和有序性。
确定小组成员
根据小组目标和任务,选择具备相关 知识和技能的成员,并明确各成员的 职责和分工。
为表现出色的小组成员提供晋升机会,激 发工作动力和职业发展意愿。
奖励机制
目标奖励
根据小组设定的目标达成情况给予奖励,如达成年度质量目标可获得奖金。
创新奖励
鼓励小组成员提出创新性建议和方案,对成功实施的建议给予奖励。
优秀成果奖励
对取得优秀成果的小组进行表彰和奖励,如QC成果发布会获奖等。
中国石油QC小组活动基础知识培训

因果图、树图、关联图对比
工具名称
使用场合 原因间关系 展开层次
因果图 树图
关联图
单一问题分析
原因之间无交 叉影响
不超过4层 (含类别)
单一问题分析
原因之间无交 叉影响
无限制
单一问题分析
两个以上问题 分析
原因之间互相缠 绕,有交叉影响
部分原因将两个 以上问题纠缠在 一起
无限制
确定主要原因
➢ 将所有末端因素收集起来 ➢ 在末端因素中看看是否有不可抗拒因素 ➢ 对末端因素进行逐条确认,找出真正影响
1种正常型 5种异常型
控制图
控制图(管理图),用来区分由异常原 因引起的波动、或由随机原因引起的偶然 波动的一种工具。
控制图利用有效数据建立控制界限,如不 受异常原因影响,那么观测数据不会超出 控制限。
常用:平均值-极差控制图
设定目标
➢ 明确通过QC小组活动,将问题解决到什么 程度
➢ 为效果检查提供依据
选题考虑的要点
➢ 是否符合上级的方针 ➢ 问题的重要性 ➢ 问题解决的迫切性 ➢ 难易度 ➢ 可实施性 ➢ 经济性 ➢ 预期效果 ➢ 与小组成员的关系程度 ➢ 实施的时间性 ➢ 成果的推广性
选题应注意的问题
➢ 课题宜小不宜大
易于弄清现状,提出问题症结,针对性强,涉及面窄,短时间内出 成果,鼓舞士气
动作不良:5件 缝隙不良:3件 零件掉落:3件 外面脏污:2件
调查表
调查表也叫检查表、核对表、统计分析表
注意: 1.明确收集资料的目的(表头) 2.确定为达到目的所需搜集的资料(项目) 3.确定对资料的分析方法(运用何种统计方法)和负责人
简易图表
QC活动中常用简易图表: 一、折线图(波动图),表示质量特性数 据随时间推移而波动的状况。 二、柱状图,用长条柱的高低表示数据大 小,并对数据进行比较分析。 三、饼分图,是把数据的构成按比例用圆 的扇形面积来表示的图形。
QC小组基础知识培训 ppt课件

一、遵循PDCA循环--四个阶段八个步骤
P( Plan ): 计划阶段
找出所存在的问题 分析产生问题的原因 找出主要原因 制订对策 按照制订的对策实施 检查所取得的效果 制订巩固措施 防止问题再发生
D( Do ): 执行阶段
C(Check): 检查阶段
A(Action): 处理阶段
课件
22
第二节 涉及的主要管理技术 第 三 章
课件 9
第二节 QC小组的概念与特点
第 一 章 QC 小 组 概 述
QC小组的分类: 1、问题解决类
(1)现场型
(3)攻关型
(2)服务型
(4)管理型
2、创新类
创新型
课件
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第二节 QC小组的概念与特点
第 一 章 QC 小 组 概 述
二、QC小组的性质
是企业中群众性质量管理活动的一种有效的组织形
1、选择课题
第 三 章
QC 小 组 活 动
第 三 节 QC 小 组 活 动 的 程 序
2、现状调查 3、设定目标
P
4、分析原因
5、确定主要原因
6、制定对策
D C A
7、按对策实施
8、检查效果
目标达到 目标未达到
问 题 解 决 型 自 选 目 标
9、制定巩固措施 10、总结和下一步打算
课件 25
“为用户服务”的观点 --目的就是满足顾客的需要。
“预防为主”的观点
--变管理“结果”为管理“影响因素”,使过程 受控。
“用数据说话”的观点
--变 “凭经验” 管理为“运用数理统计的方法” 管理。 6 课件
第一节 质量与质量管理
第 一 章 QC 小 组 概 述
QC小组培训课件

所谓QC小组是指:“在生产或工
作岗位上从事各种劳动的
,围绕
______
在企的业_的_,经以营改战进略质、量方、针降目低标消和耗现、场存
_______
提高 ___和经济效益为目的组织 起来,
运用 __的理论和方法开展 活动的小
组”。
什么叫QC小组活动?
所谓QC小组是指:“在生产或工 作岗位上从事各种劳动的职工,围绕 企业的经营战略、方针目标和现场存 在的冋题,以改进质量、降低消耗、 提高人的素质和经济效益为目的组织 起来,运用质量管理的理论和方法开
创
不
1、选择课题
新
型
7
2、设定目标及可行性分析
提出方案并确定最佳方案
制定对策
按对策实施
效果确认
否达到目标值 是
7、标准化 A
8、总结及今后打算
4 2、现状调查
4、分析原因
确定主要原因
二、QC为什么
1、全面提高了员工素质 (融合了自主培训、思渚、工作)
日本企业取得成功的三大法宝:
⑦QC小组活动。
② 精细化管理。 ③ 全员培训。
P(Plan)计划阶段(六步) D (Do)执行阶段: (一步) C(Check)检查阶段:(一步) A(Action)处理: (两步)
常用方法(工具)的分类
1、 老七种工具
调查表 分层法 排列图 因果图 直方图 控制图 散布图
2、 新七种工具
亲和图树图关联图矩阵图箭条图 PDPC法(过程决策程序图法) 矩阵数据分析法
OO
OO
O
®
O
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1、选择课题 2、现状调查 3、设定目标 4、分析原 5、确定主要原因 6、制定对策
QC(质量管理)培训课件

2、设定目标 3、提出各种方案并确定最佳方案
4、制定对策表
D 5、按对策实施
C 6、确认效果
7、标准化 A 8、总结与今后打算
2024/1/17
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4、QC小组活动的程序
问题解决型程序:四个阶段十个步骤
P阶段主要包含六个步骤: ➢选择课题; ➢现状调查,找出要解决的主要问题; ➢设定本次活动要达到的目标; ➢分析产生主要问题的各种原因; ➢确定主要原因; ➢制订对策。
3、选择课题
QC报告编写
➢注意点1:宜小不宜大 ①小课题易于弄清现状,找出问题的症结所在,目标单一、针对性
强,绝大部分的改进对策都能由小组完成,因而能够充分发挥QC小组 成员的创造性。
②小课题涉及面窄,易于在较短的时间内取得改进效果,能够更好 地鼓舞士气。
③小课题都是身边存在的问题,经过小组努力,取得成果自己受益, 因而能更好地调动小组成员的积极性。
D阶段包括一个步骤: ➢按对策表实施。
C阶段包括一个步骤: ➢确认效果。
A阶段包括两个步骤: ➢制定巩固措施与标准化管理 ➢总结与今后打算
2024/1/17
QC小组活动程序
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➢QC报告主要包括的内容
QC报告编写
课现确原要制对效巩总
题状定因因定策果固结
选调目分确对实检措和
择查标析认策施查施下
值
步
打Байду номын сангаас
QC知识培训
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1、QC小组课题类型
课题类型
问题解决型 创新型
问题解决型
指令目标型 自定目标型
QC小组活动程序
现场型 攻关型 管理型 服务型
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2、问题解决型课题活动程序
QC小组活动基础知识培训课件QC小组活动培训教材

QC小组活动的具体程序
一、选择课题
2、本卷须知: 〔1〕课题宜小不宜大 选解决具体问题的课题
小课题的好处: (A)活动周期短,易于出成果。 (B)大部分对策自已能完成,易于发挥小组成员 创造性。 (C)解决自已身边的问题,易于调动积极性。 (D)易总结,成果发表更充分。
QC小组活动的具体程序
(2)课题名称一目了然 课题名称清楚明了,从课题名称能直接看出小组要
QC小组活动的具体程序
P阶段 〔Plan〕 活 方案阶段
选择课题 调查现状 设定目标 分析原因 确定要因 制订对策
D阶段 〔Do〕 动 实施阶段
按对策实施
检查效果
过 C阶段 〔Cheek〕
检查阶段
目标未达到
程
目标已实现
A阶段 〔Action〕 制定稳固措施
处理阶段
总结和下一步打算
QC小组活动的具体程序
TQM与ISO9000
两者关系: 根底与开展 静态与动态 共同点: ◆ 强调以顾客为中心,满足顾客需求。 ◆ 强调领导的重要性。 ◆ 强调持续改进,按PDCA科学程序进行。 ◆ 要求实行全员、全过程、全要素的管理。 ◆ 重视评审和审核。
TQM与ISO9000
差异点:
◆ ISO9000 标准具有一致性,在一定的 时间内保持稳定。
〔2〕按地点区分 位置、工地等
〔3〕按病症区分 缺陷种类、特性、状态等
〔4〕按作业区分 生产线、设备、操作者等
3、要在现场观察、跟踪,掌握第一手资料
4、现状调查使用的方法: 简易图表 排列图
直方图
控制图
亲和图
矩阵图
QC小组活动的具体程序
不使用现状调查的情况: 1、指令性课题 指令性课题目标明确,要进行可行性分析, 根据目标要求,通过数据的排列分析来确定能 否实现目标。分析手法类同于现状调查。
中国石油QC小组活动基础知识培训

上级要求多少
部门问题那些 差距有多大
第二十二页,共64页。
不正确的课题名称
➢ 口号式 鼓足干劲,力争上游,勇夺全国最佳 争创青年文明号
➢ 手段+方法 提供特殊服务,提高顾客满意率 应用正交试验设计,提高产品性能
第二十三页,共64页。
正确的课题名称
例:提高加油站单车加油效率
第二十四页,共64页。
现状调查
评选和奖励制度
第十四页,共64页。
QC小组活动程序(一)
➢ 程序 是为进行某项活动(或过程)所规定的途
径
➢ QC小组活动的程序 是解决QC小组活动的科学途径,是人们
对活动规律的认识和总结,并在此基础上概 括出来到科学的思维和行为。
第十五页,共64页。
QC小组活动程序(二)
➢ Plan :选择课题 分析原因
第五十页,共64页。
要因确认一般程序
末端原因
明确确认内容
明确确认方法
明确判定标准
取得数据(客观事实)
符合,不是要因
与标准值比较
不符,是为要因
第五十一页,共64页。
制定对策
➢ 针对每条主要原因,充分提出对策 ➢ 对每条原因的多种对策分别进行综合评价,
然后比较选定准备实施的对策 ➢ 制定对策表
第五十二页,共64页。
➢ 目的明确:改进质量,降低消耗,提高人的 素质和经济效益
➢ 方法科学:运用质量管理理论和方法
第二页,共64页。
QC小组与行政班组的区别
组织原则 活动目的 活动方式
行政班组
QC小组
按专业分工
按课题兴趣
完成任务、指标
改进质量、降低 成本消耗,提高人的素 质
以班组为单位
部门问题那些 差距有多大
第二十二页,共64页。
不正确的课题名称
➢ 口号式 鼓足干劲,力争上游,勇夺全国最佳 争创青年文明号
➢ 手段+方法 提供特殊服务,提高顾客满意率 应用正交试验设计,提高产品性能
第二十三页,共64页。
正确的课题名称
例:提高加油站单车加油效率
第二十四页,共64页。
现状调查
评选和奖励制度
第十四页,共64页。
QC小组活动程序(一)
➢ 程序 是为进行某项活动(或过程)所规定的途
径
➢ QC小组活动的程序 是解决QC小组活动的科学途径,是人们
对活动规律的认识和总结,并在此基础上概 括出来到科学的思维和行为。
第十五页,共64页。
QC小组活动程序(二)
➢ Plan :选择课题 分析原因
第五十页,共64页。
要因确认一般程序
末端原因
明确确认内容
明确确认方法
明确判定标准
取得数据(客观事实)
符合,不是要因
与标准值比较
不符,是为要因
第五十一页,共64页。
制定对策
➢ 针对每条主要原因,充分提出对策 ➢ 对每条原因的多种对策分别进行综合评价,
然后比较选定准备实施的对策 ➢ 制定对策表
第五十二页,共64页。
➢ 目的明确:改进质量,降低消耗,提高人的 素质和经济效益
➢ 方法科学:运用质量管理理论和方法
第二页,共64页。
QC小组与行政班组的区别
组织原则 活动目的 活动方式
行政班组
QC小组
按专业分工
按课题兴趣
完成任务、指标
改进质量、降低 成本消耗,提高人的素 质
以班组为单位
(经管营销)QC小组基础知识培训

QC小组成员的工作职责不仅仅是 日常检查,更多的还需要做出实 际的决策,通过准确的数据分析 以及建议实施,提高了企业自身 的核心竞争力。
作用
QC小组在企业中,承载着对于质 量控制方面的监管、引领和推动 的作用,而且能够掌握精细的业 务理解及深化的业务技能。
QC活动常用的工具和方法
5S
整理、整顿、清扫、 清洁、纪律化,提高 班组、车间的管理水 平和质量水平。
QC小组基础知识培训
QC小组是企业提高产品质量和解决生产问题的有效手段。本培训将带您深入 了解QC小组的职责、工作流程以及常用工具和方法,为您的团队提升效率和 质量管理水平提供帮助。
QC小组基础知识
QC小组的定义和职责
QC小组是由一组有关人员参加的自发性质量控 制小组,主要负责解决质量问题,提高品质标 准和产品性能,降低成本。
QC小组案例
成品质量提升
通过QC小组对成品的前瞻性 检测,保证了生产流程和标 准的良好运作和生产的质量 的一致性。
重大质量问题处理
QC小组在发现鲜果保存问题 时,针对性地制订了修复计 划和解决规范,提供了非常 好的服务。
检测产品的实时质量
QC小组利用质量控制技术, 对所生产的各类产品进行了 完整的监管,大大提高了产 品的质量和美观度。
S PC控制图
通过数据化操作,观 察生产系统的变化, 预测未来趋势,适时 制定和调整改进措施。
Ishikawa图
针对问题进行详细分 析,把所有可能的因 素列举出来,逐一分 析详细解决问题,保 证生产的质量。
直方图和样本 调查
通过对数据的搜集和 分析,找出问题的规 律和原因,进而导出 解决问题的方法。
QC活动的五个步骤
QC活动包括确定主题、设定目标、采取措施、 落实结果、总结经验。这五个步骤依次展开, 每个步骤都需要QC小组进行深入思考。
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组建原则1 自愿参加,上下结合。
启发下的自愿;
自愿与指导相结合;
共识是结合的基础。
组建原则2 实事求是,灵活多样。
从实际出发,不搞形式主义。
灵活多样的类型和活动方式。
提倡“小”、“实”、“活”、“新”。
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2020/9/26
QC小组的组长
1 组长职责: A 抓好质量教育,提高质量意识;问题意识;改进意识;
区域划分清楚。 3 清扫(SEISO)去除现场的脏物、垃圾、污点
经常检查,形成制度。 4 清洁(SEIKETSU)现场、设备、环境卫生的
保持。 5素养(SHITSUKE)加强修养,美化身心,遵
守制度,养成良好的习惯。
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2020/9/26
QC小组活动的作用
1 提高人的素质,发掘人的潜能。 2 预防质量问题和改进质量。 3 有利于实现全员参加管理。 4 增强人与人的团结和协作精神。 5 改善加强管理工作,提高水平。 6 提高小组的科学思维、组织协调、 分析和解决问题的能力。 7 有利于提高顾客的满意程度。
2000年4月出版“QC小组基础教材”。
2003年6月出版“QC小组活动指南”。
2004年3月出版“QC小组基础教材修订版”。
2008年3月出版“QC小组基础教材二次修订版”。
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2020/9/26
中国QC小组的发展:
1、1978年—1979年试点阶段; 2、1980年—1985年推广阶段; 3、1986年—1997年发展阶段; 4、1998年至今深化阶段; (1)政府各部门联合发文,共同关注推进; (2)持续开展教育培训,建立诊断师队伍; (3)开辟“创新型”课题的活动新领域; (4)加强国际交流与国际接轨; (5)完善QC小组理论,限制多元化的管理,减少商业化
1 积极参加活动,充分发挥自己的聪明、才智。
2 按时完成小组分配的工作。
3 较强的改进意识,对新生事物感兴趣,提出合理化建 议。
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2020/9/26
QC小组的组建程序
1 自下而上的组建 小组选择活动题目,登记小组,申请注册。 2 自上而下的组建 主管部门规划方案,要求下面建立小组,
质量管理发展的三个阶段:
全面质量管理阶段
统计质量控制阶段
质量检验阶段
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2020/9/26
QC小组的概念
在生产和工作岗位上从事各种劳动的职工,围绕企 业的经营战略 方针目标和现场存在的问题,以改进 质量,降低消耗,提高人的素质和经济效益为目的 组织起来,运用质量管理的理论和方法开展活动的 小组。
参与意识。 B 制定活动计划,按PDCA的程序组织小组活动。 C 做好小组的日常各工作。 2 对组长的要求: 是推行TQC的热心人;业务知识较丰富;有一定的组织
能力。
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QC小组的成员
QC小组的成员不受职务的限制,愿意参加活动的人员, 只要小组接受均可参加。小组成员应:
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QC小组的产生与发展
1962年日本首创QC小组
1976年开始举行第一次国际会议。世界上有80多个 国家和地区参加。
我国1978年从日本引入TQC的同时引进QC小组北京 内燃机总厂试点。
1980至1985年推广。
1987年8月颁布“QC小组活动管理办法”。1997年6 部委颁发“关于推进企业质量管理小组活动的意见”
QC小组活动基础知识
1
2020/9/26
再 版 说 明:
1、QC小组活动已被大家所接受,随着我国的经济发展, QC小组的理论逐渐成熟完善,修订教材与时俱进是QC小 组持续发展的需要。
2、经济全球化的发展和QC小组的国际化活动,要求我国 的QC小组,必须接受新的管理理念与国际接轨。
为记念QC小组活动开展30周年,QC小组的专家和学者 把教材当做厚礼献给QC小组的朋友们,让我国的QC小组 活动蓬勃发展。
2
2020/9/26
课程目录
第一章QC小组概述 第二章QC小组的组建 第三章QC小组活动 第四章QC小组活动成果 第五章QC小组活动成果的评审与激励 第六至第十三章统计方法在QC小组中的应用
3
2020/9/26
第一章 QC小组概述
第一节质量与质量管理
质量定义:一组固有特性满足要求的程度。(摘 自ISO9000:2000)
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国际QC小组的发展动向:
1、QC小组活动更加注意提高职工素质,激发职工的积极 性和创造性。
2、更加强调QC小组活动的自主性。(志愿者队伍的形成)
3、行业和领域越来越广。(由制造业向服务业发展,下 一步向军队、学校和政府部门发展)
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2020/9/26
第二章 QC小组的组建
[ 摘自1997年3月20日国家经委,科协,总工会, 团中央,中质协,财政部
《关于推进企业质量管理小组活动意见》的通知]
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QC小组的性质和特点
1 性质:
是企业中群众性质量管理 活动的一种有效的组织形 式,是职工参加企业民主 管理的经验同现代科学管 理方法相结合的产物。
2特点 *明显的自主性
*广泛的群众性
*高度的民主性
*严密的科学性
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2020/9/26
QC小组的宗旨和作用
宗旨: 1 提高职工素质,激发职工的积极性和创造性。
2 改进质量,降低消耗,提高经济效益。
3 建立文明的、心情舒畅的生产、服务、工作现场。
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什么是文明的现场?
开展5“S”活动加强现场管理 1 整理(SEIRI)去掉不需要的东西。 2 整顿(SEITON)物品定置存放,标识、通道、
各部门建立后登记注册。 3 上下结合的组建 上级推荐课题,上下协商建组,两者互相
行为,逐渐把QC小组活动变成公益性活动。
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2020/9/26
国际QC小组的会议:
1、1976年由日本、韩国、中国台湾联合发起,日本在召 开第一次会议。
2、1981和1985在日本召开第二、三次会议。 3、第九次会议决定,从1992年起国际会议主席轮流担任,
上年主办国为顾问,当年主办国(或地区)是主席,次 年主办国为副主席。三位轮流循环。 4、我国1997和2007年两次主办国际会议。 5、国际会议每年一次。(大约在10月)