第三章 文学创作论

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文学理论教程讲义(上)(2)

文学理论教程讲义(上)(2)

文学理论教程讲义(上)戴冠青第一编导论第一章文学理论的性质和形态文艺学的五个分支:文学理论、文学理论史、文学批评、文学批评史、文学史。

文学理论的基本形态:文学哲学、文学社会学、文学心理学、文学符号学、文学价值学、文学信息学、文学文化学。

第一节文学理论的性质一、文学理论的学科归属:1、文艺学的含义;2、文学理论、文学批评、文学史的联系和区别;3、文艺学的五个分支;4、文学理论的学科归属。

二、文学理论的对象和任务;1、文学理论的研究对象;2、文学理论的任务;①文学本质论:文学活动区别于其他活动的特殊性质;②文学创作论:作家进行艺术创造的过程和规律;③作品构成论:作品的构成因素及其相互关系;④文学接受论:读者接受过程和规律。

三、文学理论应有的品格:1、文学理论的实践性:①文学理论是文学活动实践的总结;②文学理论应受到文学活动的实践的检验;③坚持与发展是对待马克思主义文学理论的正确态度。

2、文学理论的价值取向:①体现劳动人民的审美理想和审美趣味,为繁荣和发展社会主义文学服务;②批判地继承和借鉴古今中外的优秀文学理论。

第二节文学理论的形态一、文学理论的形态多样化的依据:1、文学活动的两个过程:①文学创作——文学作品——文学接受过程;②文学生产——作品价值生成——文学消费过程;2、文学理论的多样化形态。

二、文学理论的几种基本形态:1、文学哲学:以反映论为基础;2、文学心理学:研究文学创作与接受的特殊心理行为;3、文学符号学:研究语言符号的生成和破译;4、文学信息学:研究文学这一特殊信息的传播、接受和反馈;5、文学社会学:研究文学与社会生活的关系;6、文学价值学:研究文学的艺术价值产生、确立和确证的过程;7、文学文化学:研究文学的泛文化状态。

第二章马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设马克思主义文学理论——马克思主义的有机组成部分——批判地断承德国古典美学——人类文学理论史的革命性转换;马克思主义文学理性的根基:历史唯物主义、辩证唯物主义;马克思主义文学理论的基本观点:①对象化论;②艺术生产论;③特殊的意识形态论;④能动的反映论;⑤文学起源论;⑥现实主义的创作论;⑦文学历史发展论;⑧文学批评论。

文学理论(学)

文学理论(学)

⽂学理论(学)第⼀编导论第⼀章⽂学理论的性质和形态⼀、⽂学理论的性质⽂学理论属于⽂艺学的范畴。

⽂艺学是研究⽂学及其规律的科学的统称,也可称为⽂学学。

它包括⽂学理论、⽂学批评、⽂学史、⽂学理论史、⽂学批评史五个分⽀。

传统的⽂艺学分类是将其分为三个部分:⽂学理论、⽂学批评、⽂学史。

●⽂学理论:作为⽂艺学的分⽀之⼀,它是指研究⽂学活动的⼀般规律的学科,它以⽂学的基本原理、概念范畴以及相关的科学⽅法作为研究内容。

●⽂学批评:是指分析和评价具体⽂学作品、作家和⽂学现象的学科。

⽂学批评的对象是以作家、作品为主的⼀切⽂学现象。

●(注意:⽂学批评兼及⽂学活动的各种现象,其中也包括对⽂学批评⾃⾝的评价和判断)●⽂学史:●是指从历时的视⾓探讨各民族⽂学和●世界⽂学发展的具体历史的学科。

●(它是⼀门历史地、具体地考察⽂学产⽣、发展和演变过程、状况、经验和规律的专门学科。

)●⽂学理论以整体的⽂学现象作为⾃⼰的研究对象,从理论的⾼度宏观的视野阐明⽂学的性质、特点和规律,使对⽂学问题的解释和阐明都上升到条理化、系统化、理论化的⾼度,从⽽使其成为指导和规范整个⽂学活动的基础的思想和理论。

⼆、⽂学理论的研究对象和任务(⼀)⽂学理论的研究对象⽂学理论是关于⽂学的理论,其研究对象就是⽂学。

具体说,⽂学理论是以⼈类社会的历史和现实的⼀切⽂学现象作为研究对象,总结和探讨⽂学的性质、特征、功能、价值和⽂学创作、接受、发展的规律,并从中发现并建⽴起⽂学的基本原理、概念范畴及相关的科学的研究⽅法。

(⼆)⽂学理论的研究任务五个⽅⾯:⽂学发展论、⽂学本质论、⽂学创作论、作品构成论和⽂学接受论。

美国当代⽂艺学家M?H?艾布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义⽂论及批评传统》⼀书中提出了⽂学批评四⼤要素的理论,⑴作品⑵宇宙(或世界)⑶作家⑷读者。

从⽂学活动的整体性来看,这四要素是相互渗透、依存和作⽤的,是不可分割的统⼀整体。

三、⽂学理论的研究⽅法●不同学科间的⽅法可以在⼀定条件下相互影响、相互渗透。

文学理论各章知识要点

文学理论各章知识要点

第一章文学文本的种类一文学文本及其结构【学习目标】认识文学文本与非文学文本的区别;以及现代文学理论为什么要用文学文本这个术语来取代文学作品。

了解理论用语的这种变化源于对文学和文学文本认识的深化,是现代文学观念的体现。

在这个基础上,掌握文学文本的结构。

1·1 文学文本的涵义【知识点】1、文学文本与文学作品的区别2、文学文本的涵义1·2 文学文本的结构【知识点】1、文学文本的结构特点2、文学文本结构的三个层面3、语言层、现象层和意蕴层之间的关系2 文学文本的语言层【学习目标】了解文学文本语言层的特点及构成,认识语言层在文本中的两种作用:语言既是塑造形象的材料或符号,又具有自身相对独立的审美意义。

2·1 文学文本语言层的符号性【知识点】1、文学文本语言层的两种作用2、文学文本语言层的符号性2·2 文学文本语言层的审美性【知识点】1、文学文本语言层的审美价值2、文学文本语言层的审美价值的相对独立性。

3 文学文本的现象层【学习目标】了解是否具有现象层,是文学文本与非文学文本的区别所在。

因为对于非文学文本来说,语言直接传达意义,无须借助其他中介,而文学文本的意蕴却必须通过现象层即形象系统来呈现,形象才是文学传情达意的“语言”。

3·1 现象层在文学文本中的意义【知识点】1、有无现象层是文学文本与非文学文本的区别2、形象的符号性3·2 文学文本现象层的特征【知识点】1、文学文本现象层的两种功能2、文学形象的三种类型3、三种形象类型的符号功能。

4文学文本的意蕴层【学习目标】文学文本的意蕴层并不独立存在,而是隐含在现象层或文学形象之中,因此,文学文本的意蕴一般都模糊性、含蓄性或多义性的特点。

文学文本的意蕴层可以分为本事意蕴和审美意蕴两个层次。

文学文本的主题由作家意图、形象蕴意和读者理解的含义三种成分构成。

多主题和主题的多义性。

4·1 文学文本意蕴的特点和含义【知识点】1、意蕴层在文学文本构成上的意义2、文学文本意蕴的特点3、文学文本意蕴的含义。

《文学概论》题库含答案

《文学概论》题库含答案

文学概论》题库含答案第一章文学的性质一、名词解释1.文学的认识性2.文学的倾向性3.文学的实践性4、文学的情感性5.文学的形象性二、选择题1.文学作为一种社会意识形态,具有认识性和(AB)A.倾向性B.实践性C.艺术性D.理论性2.“我们不应该为了观念的东西而忘掉现实主义的东西,为了席勒而忘掉莎士比亚。

”这句话的言说者是(A)A.恩格斯B.马克思C.列宁D.别林斯基3.作为文学的媒介,语言深刻、全面地影响着文学活动的每一个环节,使文学呈现出有别于其他艺术的间接性和(AB)A.精神性B.蕴藉性C.审美性D.艺术性4.“文学把你投入战斗;写作,这是某种要求自由的方式;一旦你开始写作,不管你愿意不愿意,你已经介入了。

”这句话的言说者是(B)A.鲁迅B.萨特C.马克思D.斯大林三、判断题1.、现实主义的文学作品是对社会生活状况的反映,而如《山海经》等作品则不是对现实的反映。

(X)2•、社会存在决定社会意识。

(V)3.文学的倾向性只与作家的所具有的特定阶级立场、思想感情和价值取向有关。

(X)4•在阶级社会中,文学的政治和思想倾向性很大程度上表现为阶级性。

(V)5.文学的真实性是指对社会生活进行自然主义的照抄。

(X)6.文学形象来源于生活中的真实形象,所以它只与社会生活有关。

(X)四.简答题1.简述艺术直觉与科学直觉的区别2.如何理解文学的认识性?3.如何理解文学的倾向性?4.如何理解文学的实践性?五、论述题1.请结合具体实例分析文学作为语言艺术的的特点?六、材料题:1.夫诗有别材,非关书也;诗有别趣,非关理也。

然非多读书,多理,则不能极其至。

所谓不涉理路,不落言筌者,上也。

诗者,吟咏情,也。

盛唐诸人惟在兴趣,羚羊挂角,无迹可求。

故其妙处透彻玲珑,不可凑泊,如空中之音,相中之色,水中之月,镜中之象,言有尽而意无穷。

请分析该段材料蕴含的观点。

第二章文学的价值与功能一、名词解释1、文学的价值2、文学的功能3、文学认识功能4、文学的教育功能二、选择题:1、“诗可以兴、可以观、可以群、可以怨。

《写作(一)》第三章考点手册

《写作(一)》第三章考点手册

《写作(一)》第三章文学写作训练考点10 文学创作综论(★三级考点)1.文学创作,即写作主体运用写作载体、实现写作客体、沟通写作受体的一个不断物化的过程。

在这一创作行为过程中,文学创作的意义才得以完成。

割裂任何一种因素都将导致文学创作上的偏颇。

如过于强调客体的意义,容易导致文学创作上的主题决定论、题材决定论,也容易导致受政治或社会宣传意识对文学创作自由度的干涉,而过于强调文学载体则容易陷入文学史上经常批评的形式主义文风,导致文学作品的内容空疏、形式华丽。

2.其突出表现为以下几个方面的特征:一、文学创作的个人性二、文学创作的非功利性辨析【1510·文学创作具有很强的功利性】即文学创作是一种无目的性的精神创造活动,它不解决任何社会问题,也不承担任何社会职责。

即使文学在社会时代中发挥较大的作用和功能,也不像公文、法律文书等那样直接产生作用。

尽管作者内心有受某种社会责任感的触动而进行文学创作,但创作本身是一种高度审美化的活动。

三、文学创作的情感性四、文学创作的个体无意识性五、文学语言的独特性考点11 小说(★★二级考点)1.小说文体的类型(一)古典小说类型从形式上分:笔记体小说文人创作,如《世说新语》、《聊斋志异》等;章回体小说民间集体创作,文人整理如冯梦龙、凌蒙初的“三言二拍”,明清古典长篇小说等。

从语言上分:文言文小说和白话文小说;从题材上分:世情小说、公案小说、武侠小说、神魔小说、历史演义、谴责小说等。

(二)现代小说类型现代小说最有影响的分类是根据篇幅长短不同,分为长篇、中篇、短篇、微型小说。

长篇小说篇幅长,容量大,结构复杂,适合反映开阔的社会生活和复杂的时代内容,揭示深刻的生活意藴和社会发展规律。

中篇小说的篇幅介于长篇与短篇之间,具有中等叙事规模,一般在2至10万字的容量。

短篇小说则篇幅较短,结构独特,多截取社会生活中有意义的片断和侧面加以反映,小说内涵富有凝聚力,一般在两千至两万字的容量之间。

文学写作理论

文学写作理论

第三章文学写作理论第一节孙绍振的《文学创作论》而富有文学创作实践经验的一些学者,则写出诸多中肯切要、妙识文理的专著。

如刘孟宇的《文学创作基础》;余秋雨的《艺术创造工程》;阎景翰的《文学创作——构思、结构、表达》和《文体与创作》;刑乃让的《文学创作例话》;袁昌文的《文学创作技巧》等,都对爱好写作的文学青年,起了积极的辅导作用。

新时期以来,作为高等院校文学写作教材和面向广大文学青年的文学写作理论著作,主要有翁世荣、路德庆等主编的《文学写作教程》,张文田主编的《文学写作》,孙绍振著《文学创作论》。

《文学写作教程》,除“文学写作的准备”和“修改与定稿”两章概述文学写作的一般理论知识外,其余各章则分论报告文学、散文、短篇小说、诗歌、戏剧文学、电影文学、儿童文学、科普文学等多种体裁的文学作品的写作。

《文学写作》与《文学写作教程》大同小异,以分论各种文学体裁的写作为主。

比较而言,《文学创作论》具有更强的综合性和理论色彩,在较高的层次上阐发创作实践中的甘苦和奥秘,其社会影响也较为广泛而深远。

孙绍振(1936年出生),江苏省盐城市人。

1960年毕业于北京大学中文系,现任福建师范大学教授,兼任福建省写作学会名誉会长,主要著作有《文学创作论》、《美的结构》、《论变异》、《当代中国文学艺术的探险》、《审美价值结构与情感逻辑》等。

《文学创作论》1987年由春风文艺出版社出版。

全书65万字,由真实论、假定论、本质论、形象论、智能论、形式论、诗歌的审美规范、散文的审美规范、小说的审美规范和风格论等十章,构成了一个严密的理论体系。

其意义和特点主要表现在以下几个方面:1.表现出对文学创作理论进行大胆探索的理论勇气和具有指导文学创作实践的理论价值,在中国文艺理论界独树一帜首先是大胆探索的理论勇气可嘉。

80年代中叶,中国文艺界突破了“四人帮”设置的禁区,思想大解放,文学创作出现了前所未有的繁荣局面。

但是长期以来形成的理论滞后于创作,理论不能很好地阐释说明文学创作实践,更不能有效地指导文学创作实践的尴尬状况,使作者困惑和不满。

三编文学创作论

三编文学创作论

唐代诗人牛希济旳《生查子》
❖ 春山烟欲收,天淡星稀小。 ❖ 残月脸边明,别泪临清晓。 ❖ 语已多,情未了,回眸犹重道: ❖ 记得绿罗裙,到处怜芳草。
(二)文学发明旳主体是特殊旳艺
术生者
❖ 1文学发明旳主体是存在于艺术生产活动 中旳艺术生产者(自由自觉性)
❖ 解衣盘礴 中国画术语。解衣,即袒胸露臂;盘礴,即
第三编 文学创作论
1、文学作品是怎么创作出来旳? 2、作家为何要创作文学作品?
第六章 文学发明作为特殊旳精神生产
第一节 文学发明作为特殊旳生产 第二节 文学发明旳主体与客体 第三节 文学发明旳主客体关系
第一节 文学发明作为特殊旳生产
人类生产活动
物质生产
精神生产
一般精神生产
特殊精神生产
(科学、哲学、宗教等) (艺术生产)
❖ 其次,他又是一种社会人(社会性、责任 性、时代性)
第三节 文学发明旳主客体关系
❖ 一、主客体关系旳多样性 ❖ 二、文学发明中主客体关系 ❖ 三、文学发明中主客体旳双向运动
一、主客体关系旳多样性
❖ 勃兰兑斯: 我们观察一切事物,有三种 方式——实际旳、理论旳和审美旳。一种 人若从实际旳观点来看一座森林,他就要 问这森林是否有益于这地域旳健康,或是 森林主人怎样计算薪材旳价值;一种植物 学者从理论旳观点来看,便要进行有关植 物生命旳科学研究;一种人若是除了森林 旳外观没有别旳思想,从审美或艺术旳观 点来看,就要问它作为风景旳一部分其效 果怎样。
❖ 齐白石:学我者生,似我者死。
2 、主体即“旁观者”与“移情者” (主体要不要感情)
❖ 什么是移情作用?用简朴旳话来说,它就 是人在观察外界事物时,设身处于事物旳 境地,把原来没有生命旳东西看成有生命 旳东西,好像它也有感觉,思想、情感、 意志和活动,同步,人自己也受到对事物 旳这种错觉旳影响,多少和事物发生同情 和共鸣。这种现象是很原始旳、普遍旳。

文学创作论

文学创作论
意义3 意义2 意义1
作家在创作过程中的心理特征有哪些?
在艺术创作中,当情感达到 一种极致状态时,便会出现一 种奇异的创作现象—癫狂
无意识的突发
激情的强化
沉思状态是创作冲的的思 绪之流如惊涛般涌过之后的一 种深沉的平静。 在深思中,以往的情感积 累获得审美升华。也就是说把 生活经验变为审美体验的转换 过程。
什么是创作风格?
例如: 李白的清新飘逸 杜甫的沉郁顿挫 白居易的平易浅近 刘禹锡的气骨豪劲 王维 孟浩然的自然隽永 高适 岑参的悲壮慷慨 未来仅仅属于拥有风格的人
雨果
创作风格与作家的个性有什么关系?
风格是作家创作个性的体现; 创作个性是作家个性的表现。
法·布封:“风格才是人本身” 中国:“人如其文”或“文如其人”
人作为社会中的一部分,在他 的成长过程中,方方面面的生活 经历,为作家的创作提供了丰富 的生活经验。
社会生活为文学创作提供了无限的创造空间
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社会生活的异彩缤纷,为文学 创作提供了可能,首先,社会生活 培育了创作主体特定的文学观念。 其次,社会生活为创作主体孕育了 取之不尽用之不竭的创作元素。
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广泛的知识积累是作家进行创作活动的前提条件Company Logo
在《红楼梦》里所写的五行八业,无不俱全, 什么医理禅道,园林建筑,猜谜行令,题诗 作画,以及用具、陈设、食品、服装实在使 人眼花缭乱表现了曹雪芹渊博的知识。
精湛的艺术技巧和艺术才能是作家进行艺术创作的必备条件
文学与哲学不同,哲学是以逻辑的严 密性和理论的科学性来说服人,而文学是 以形象的生动性和情节的丰富性来感染人 的。 如:曹雪芹的《红楼梦》结构宏达,但安 排得体;人物众多,但各俱情态;事件纷纭, 但主次分明;关系复杂,但线索清晰。
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移舟泊烟渚, 日暮客愁新。 野旷天低树, 江清月近人
独坐幽篁里, 弹琴复长啸。 深林人不知, 明月来相照。
花间一壶酒,独酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身。 暂伴月将影,行乐须及春。 我歌月徘徊,我舞影零乱。 醒时同交欢,醉后各分散。
细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。 飘飘何所似?天地一沙鸥。
形之中影响甚至决定着后人的创作。
1、经典的影响
a、经典是一种先验的规范。 b、经典是后人创作的法则、标准和参照系 统,使创作避开曲折的摸索。 c、经典的成就和权威性具有一种不可抗拒 的魅力。
返回经典几乎成为中国文学发展史的通例
先秦有孔子的“乐则韶舞”和孟子的“尚友古 人”
六朝有刘勰的“宗经”和“征圣” 唐代有韩愈、柳宗元的古文运动 明代有前后七子的复古思潮
“诗可以怨”
“发愤著书”
“不平则鸣”
“穷而后工”
在西方,有“愤怒出诗人”、“艺术是表现 苦难的语言”、“文学是苦闷的象征”等。
2、关于创作中的人生经验
包括:A 实践经验与所见所闻(直接 经验与间接经验)
B 心理经验与自我反省
作家与经验的遇合形成体验,体验才 是与创作有关的客体。
西德批评家龚特尔·安德尔斯对卡夫卡的概括:
空将汉月出宫门, 忆君清泪如铅水。 衰兰送客咸阳道, 天若有情天亦老!
《 宿 建 德 江 》---- 明 桂 天 祥《 批 点 唐 诗 正 声》:“语少意远,清思痛入骨髓。”
闻一多《说唐诗》:“清油点灯,有光而 无烟,这正表现了孟浩然对思想和诗境净化的 成就。”
《竹里馆》---清黄叔灿《唐诗笺注》:“《辋 川》诸诗,皆妙绝天成,不涉色相。止录二首 (指《鹿柴》及此诗),尤为色籁俱清,读之 肺腑若洗。”
天地,仿佛全是由我自己伸张出来的。
---乔治·桑《印象和回忆》
文字之最豪宕最风雅、作之最健人脾 胃者,莫过填词一种。……我欲做官, 则顷刻之间便臻荣贵;我欲致仕,则转 盼之际又入山林;我欲做人间才子,即 为杜甫、李白之后身;我欲娶绝代佳人, 即作王嫱、西施之元配;我欲成仙成佛, 则西天、蓬岛即在砚池笔架之前;…… 欲代此一人立言,先宜代此一人立心, 若非梦往神游,何谓设身处地? ---李渔:《闲情偶寄》
——莫洛亚
对艺术我还不知道有更好的像下面的定义,这 定义是:艺术,这就是人被加到自然里去,这 自然是他解放出来的……
——凡高
我认为写作的时候,不但要求助于自己的
头脑,而且要求助于自己的心灵,求助于自己
的皮肤、眼睛、耳朵、鼻子、舌头和每一根末
梢神经,例如你写到冬天,写到寒冷,……而
不去动员你的皮肤去感受这记忆中的或假设中
杀死了阿特柔斯,夺得了迈锡尼。提扼斯忒斯死后,
阿迦门农赶走了堂弟,在特洛亚战争期间,其堂弟
又与阿迦门农的妻子克尔泰涅斯特拉私通,并阴谋
夺取了王位。
《阿迦门农》叙述了阿迦门农于特洛亚战 争后回家被其妻子及其奸夫谋害的经过。
《奠海人》叙述了阿迦门农之子俄瑞斯忒 斯为父报仇杀死母亲及其奸夫。
《报仇神》叙述俄瑞斯特斯被复仇女神紧 追不舍,按神谕到雅典向雅典娜求救,最终 被判无罪。
前驱者像洪水一样向我们压来,我 们的想象力可能被淹没,但是,新诗人 如果完全回避前驱者的淹没,那末他就 永远无法获得自己的想象力的生命。
哈罗德·布鲁姆《影响的焦虑》
如何化解或超脱经典的压迫?布鲁姆 开出的方法是“ 创造性的误读 ”,又 称“ 戏谑性摹仿 ”,即将前代作家某 些次要的特点在自己身上加以强化,以 造成一种错觉——似乎这种风格是“我” 首创的,前人反而似乎由于巧合而在摹 仿“我”。
三、创作个性
作为一种精神生产,文学创作要求独创性。 有无创作者的个性特点直接关系到创作的生 命和成就。
歌德将创作个性称之为“内心生活的准 确标志”,马克思将创作个性称之为“精神 个体性”。
在巴尔扎克手杖上镌刻着: 我在粉碎一切障碍; 在我的手杖上镌刻着: 一切障碍都在粉碎我。
——卡夫卡
今试以数十百篇之诗,隐其姓名,以示学 者,须要识得何者为初唐,何者为盛唐,何 者为中唐、为晚唐,又何者为王、杨、卢、 骆,又何者为沈、宋,又何者为陈拾遗,又 何者为李、杜,又何者为孟为储,为二王, 为高、岑,为常、刘、韦、柳,为韩、李、 张、王、元、白、郊、岛之制。辩尽诸家, 剖析毫芒,方是作者。---高棅:《唐诗品汇总序》
我有时逃开自我,俨然变成一棵植物,
我觉得自己是草,是飞鸟,是树顶,是云,是
天地相接的那一条水平线,觉得自己是这种颜
色或是那种形体, 瞬息万变,去来无碍,我
时而走、时而飞、时而潜、时而吸露,我向着
太阳开花,或栖在叶背安眠。天鸥飞举时,
我也飞举。蜥蜴跳跃时,我也跳跃,萤火和星
光闪耀时我也闪耀。总而言之, 我们栖息的
3、何谓对象化
文学创作的对象化是指主体以体验的方式把 握生活材料,将外在于自己的生活材料,成 为表现作家人生感受对象的过程。
对象化的过程即主体与生活材料发生深刻遇 合的过程。
艺术是人与自然相乘。
——培根
艺术的对象是现实的图画,……同时这现实又 是由人的理智安排的。我们可以援引培根的不 朽公式:“艺术是与人相乘的大自然。”
白先勇: 我写作,是因为我愿把内心深处无声的痛苦
用文字表达出来。 奥地利作家汉特克:
为什么写作?我不知道。明天也许会明白。 德国伯尔:
对于我,搞创作是一种乐趣……写作首先是 创作某一故事的愿望。 英国格林: 写作是由不得我的事。好比我长了个疖( jie) 子,只等疖子一熟,就非得把脓挤出来不可
2、母题的影响
母题(motive)
美国著名民俗学家汤普森说:“一个 母题是一个故事中最小的、能够持续在传 统中的成分。”是“能在民间传说中辨认 出来的民间故事的最小单元”。
母题举例
西方文学有: “错认身份” “老少婚配” “儿子寻父”、 “子女对父亲的忘恩负义”……
中国文学中的“垂死化生” :
功能:整合现实经验和调动接受心理。
背景资料
具体图例
彝族图腾壁挂
生肖图腾
彝族—ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ虎节
原型举例
《聊斋》创造的鬼狐世界与中国的某种文化 原型有密切关系。 《说文解字》:“狐,妖兽,鬼所乘也,有三 德。其色中和,小前大后,死则丘首。” 鬼和狐化为人形往往仅为女性,所以其作祟的 方式是“媚”。女鬼或女狐又必和狡猾、淫荡、 媚惑、阴险相联系,于是有“狐狸精”之说。 从《天问》、《抱朴子》、《初学记》、《太 平广记》到唐诗宋词,都有记载或描写。 鬼狐美女可谓中国文学的一种原型。
我不知道自己明天、下一刻会 写出什么东西来,我也不知道促使 我十年如一日地、源源不断地产生 作品的“灵感”究竟同什么有关, 但我却明白无误地知道一件事:无 论在什么样的困难情况下都要保持 精神生活的质量,因为失去了这一 点,仅仅这一点,我就会失去一切 根基。 残雪:《一种特殊的小说》
一、作家与人生经验
作家与人生经验,构成了文学 创作必不可少的两个要素。创作 是这两个要素的深刻遇合。
1、几种有关创作与人生经验关系的看法
a、“诗灵神授”说
诗人是一种轻飘的长着羽翼的神明的东西,
不得到灵感,不失去平常理智而陷入迷狂,就
没有能力创造,就不能作诗或代神说话。诗人
们对于他们所写的那些题材,说出那样多的优
的冷,如果你的皮肤不起鸡皮疙瘩,如果你的
毛孔不收缩,如果你的脊背上不冒凉气,你能
写好这个冷吗?——王蒙
无论在一个国王、一个凶手、一个小偷 或者一个正直的人的身上,在一个娼妓、一 个女修士、一个少女或者一个菜场女商人的 身上,我们所表现的,终究是我们自己,因 为我们不得不向自己这样提问题:‘如果我 是国王、凶手、小偷、娼妓、女修士、少女 或菜场女商人,我会干什么,我会想什么, 我会怎样行动? ----莫泊桑
埃斯库罗斯《俄瑞斯忒斯》三部曲
悲剧在古老的阿特柔斯神话背景下展开。
阿迦门农之父阿特柔斯继位迈锡尼国王,其弟
提扼斯忒斯奸污了阿特柔斯之妻,阿特柔斯杀了他
的儿子烹了给提扼忒斯吃,此事触怒了天帝宙斯,
要让他全族遭殃。提扼斯忒斯被逼流放期间,无意
中与其女儿珀罗庇亚发生性关系,生下埃葵斯托斯。
埃葵斯托斯后被阿特柔斯收养,并认出生父,继而
第三章 文学创作
第一节 文学创作与作家 一、作家与人生经验 二、文学创作与文化传统 三、创作个性
我为什么创作?
巴金:
我为什么需要文学?我想用它来改 变我的生活,改变我的环境,改变我的 精神世界。
陈映真:
写作则是为了使那些绝望的人重新充 满希望,让那些因失败的人重鼓斗争的 勇气,使受凌辱的人重获自由与尊严。
二、文学创作与文化传统
对于创作具有重大影响的,既有 来自现实的生活经验,也有来自历 史的文化传统。所以中国古代文学 理论在讲到文学创作时,既讲师法 自然,也讲师法古人。
1、经典的影响
经典对于后来的文学创作有深刻的影响,
并不完全是指后人的创作对经典的自觉学习,
更普遍的现象是经典以潜移默化的形式在无
夸父→桃木, 盘古→草木万物, 女娃→精卫鸟衔木填海。 焦仲卿、刘兰芝→连理枝和比翼鸟 《搜神记》韩凭夫妇→相思树和鸳鸯 “梁祝化蝶”
3、原型(archetype)的影响
a、荣格心理学术语,是集体无意识中的一 种先天倾向,是心理经验的一种先在决定因素。
b、文学理论意义上的原型,是指在不同时代 的文学作品中反复出现,并能激发读者情感反 应的构思、形象、意象或情节类型。
美辞句……并非凭借技艺的规矩,而是依诗神 的驱遣。----柏拉图:《伊安篇》
b、 “天才”论
天才是天生的心灵禀赋,通过它
自然给艺术制定法规。
康德:《判断力批判》
德国古典哲学家康德:
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