判断质数还是合数游戏

1、填空题(分组进行，第一组王志义、第二组倪伊甸、第三组…………)

1、最小的偶数是几？

2、最大的两位数，但是质数是（）

3、奇数加奇数的和乘偶数答案一定是（）数和（）

数。4、同时是2、3、5的最大两位倍数是（）。

是2的倍数叫（）数，不是2的倍数叫（）；自然数中最小的质数是（）；自然数中最小的合数是（）；

自然数中既是质数又是偶数的是（）；

20以内最大的奇数，但又是合数是（）

所有质数加1都会变成合数。（）

两个相邻的自然数中，有一个一定是质数或者是合数。

既不是质数也不是合数的数是（）

2、全班游戏。（全对的加2分，对3题、4题加一分，3题以下不加分）

1、请班级中是质数学号的人起立。

2、请班级中是合数学号的人起立。

3、请班级中是奇数和质数的学生起立。

4、请班级中是偶数又是质数的人起立。

5、请班级中是偶数又是合数的人起立。

3、全班游戏。（全对的加2分，对3题、4题加一分，3题以下不加分）

6、请班级中不是质数的人起立。

7、请班级中不是合数的人起立。

8、请班级中不是偶数但是合数的人站起来。

9、请班级中不是质数但是是奇数的人请起立。

10、请班级中不是奇数但是是质数的人请起立。

3、全班游戏。（重新编排编码0——9）猜一个电话号码，先全班写下来，停止时候，不在动笔，也请闭嘴。然后听好

老师要求，相关的学号学生站起来。然后，不正确的人就不加分，2分1题。

题目：第一个是2和3的最小公倍数，第二个数字是最小的偶数，第三个数字是最大偶数，第4个数字是最小的素数，第6个数字是它的质因数中只有3，第7个数字是5的倍数但是是质数，第8个数字是第3个数字的邻居，但是个质数。

4、抢答游戏，判断是质数还是合数（知道答案的直接起来报答案，报错口0.5分/次，对了加0.5分）

87 97 91 78 79

43 37 21 28 23 33 39 66

347 349 121 143 169 133 203 187

5、概念回答题（指名回答，抽背，每组抽2名，答对王志义组加分0.5分/次其余不加分，答错扣0.5分）

背诵什么是质数？什么是合数？质数的另外一个名字叫什么?(黑板上写)

填空：一个数的因数个数是（），倍数个数（）；一个数最小的因数是（）最大的因数（）

说出2的倍数的特征是（），说出3的倍数特征说出5的倍数特征

6、抢答游戏

猜两个数，猜好就请回答报答案（猜错扣1分/1次，猜对加1分）

1、这两个数的和是10、两个数的积是21；

2、两个数的和是20，两个数的积是91

3、两个数中，一个是最小质数，一个是最小合数。