广州市番禺区大石富丽小学管理制度汇编
广州市番禺区大石富丽小学管理制度汇编
目录
【学校行政领导工作制度】
1.校长职责
2.校长工作目标管理制度
3.行政领导班子学习制度
4.行政班子会议制度
5. 副校长职责
6. 教导主任职责
7. 办公室主任职责
8.总务主任职责
9. 工会主席职责
10.少先队大队辅导员职责
11.团委书记工作职责
【学校组织机构管理制度】
13.支部学习制度
14.党支部工作例会制度
15.民主生活会制度
16.工会工作责任制度
17.团支部组织生活制度
18.学校规章制度的制定与实施制度
19.教职员工代表大会制度
20.文件收发制度
21.教师职业道德规范
22.学校会议制度
23.学校周会制度
24.学校教职员工考勤制度
25.值日教师工作制度
26.语言文字规范化规章制度
【学校校园行为管理制度】
27.学生校园行为规范
28.学生礼仪规范
【学校教学工作管理制度】
29.教研组工作制度
30.年级组工作目标管理制度
31.班主任工作目标管理制度
32.教师集体备课制度
33.教师业务学习制度
34.查堂制度
【学校教学质量管理制度】 35.学校教学质量管理制度
36.试卷的评定与考试结果的分析
37.学生学习成绩评定办法
【学校素质教育教育管理制度】
38.德育管理指挥组织制度
39.德育教学工作管理制度
40.德育教学目标管理制度
41.教职工政治学习制度
42.家长委员会制度
43.美育实施制度
44.学校安全防范制度
45.学生劳动制度
46.学校卫生制度
47.学生卫生制度
48.课间活动制度
49.“第二课堂”管理制度
【教学职能科室管理制度】
50.财务工作管理制度
51.资料室管理制度
52.文印室管理制度
【学校师生员工管理制度】
53.教师岗位责任制
54.教师培训制度
55.教师业务讲座制度
【学生管理制度】
56.小学生守则
57.学生评价管理制度
58.学生安全制度
59.学生入学和报到注册管理制度
60.学生尊师制度
61.师生校园礼仪制度
62.学生家庭礼仪制度
63.学生社会礼仪制度
64.小学生日常行为规范
65.学生集会制度
【员工管理制度】
66.打字员工作制度
67.门卫工作制度
68.水、电工工作制度
69.打字员职责
70.内勤管理员职责
71.水、电工职责
72.门卫职责
【学校档案管理制度】 73.档案保管制度
74.档案借阅制度
75.档案员职责
【学校校产、设施管理制度】
76.财产管理制度
77.学校固定资产的日常管理制度
78.电教设备维修制度
79.学校文具用品管理制度.
80.物资采购制度
81.物资验收制度
82.物资领用制度
83.学校设备维修处理制度.
【学校行政领导工作制度】
校长职责
1.贯彻执行党和国家的方针、政策，执行上级机关的指示、决定，以及校党支部对教学、行政工作的决议；
2.贯彻执行党的教育方针，执行国家关于办好学校的会议纪要，执行市、区教育局对学校工作的有关指示；
3.在区教育局、校党支部的领导下，为开创新局面而积极开展工作。有下列问题由校长负责，提请校党支部集体讨论决定：（1）本校工作的重大决策，长期规划，年度、学期工作计划和教学计划，科研计划和年度、季度工作总结，以及向上级的重要请示、报告；
（2）本校的编制和机构的设置、变动、撤销，以及重要规章制度的建立、修改和废除；
（3）负责本校人选的任免，调进、调出，干部的退休、离休，以及教职员工的晋级、调资与重大奖惩；
（4）师资队伍的调整、充实、进修提高和各种职称的审批上报；
（5）本校的年度财务预算、决算、基建、修建计划；
（6）本校教职工生活上的重大问题的决定；
（7）负责直接分管的处室工作；
4.注意改善教职工的工作、学习、生活条件；
5.负责协调教学行政指挥系统之间的关系；
6.深入群众、深入教学，搞好调查研究，总结推广教学、行政等工作经验；
7.及时阅办上级下达的文件；
校长工作目标管理制度
1．贯彻教书育人方针：
(1)学生具有健康的身体素质；
(2)学生个性特长得到发展；
(3)教学质量达普教中上水平；
(4)使学生思想品德在原有基础上不断提高；
2．建设坚强的校领导集体：
(1)努力提高学校管理的有效性；
(2)强化教育教学质量观念；
(3)建立民主的决策机制；
(4)建立教育教学评价体系；
3．建设合格的教师队伍：
(1)使多数教师能胜任班主任工作；
(2)教师职业道德规范基本达标；
(3)教师具有指导课外活动的一般能力。
(4)提高教师的教学能力。
4．努力改善学校办学条件：
(1)提高学校三产经济效益；
(2)改善实验室等专用教室条件；
(3)美化育人环境。
行政领导班子学习制度
为切实提高行政领导班子政治理论素质，根据工作实际，特制定本制度。
1.提高对学习的认识。要深刻认识学习的重要性，提高学习积极性、主动性。
2.严格学习时间。行政领导班子各成员要切实保证学习时间，按时参加中心组学习，并坚持每周自学5小时。
3.保证学习质量，认真写好心得笔记。在学习内容上。一要全面系统地学习马克思列宁主义、毛泽东思想，特别是要学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观；二要学习经济、管理、法律、金融、现代科学等方面的知识，努力提高班子的政治业务综合素质。
4.要坚持理论联系实际的马克思主义学风，运用学习的理论解决实际工作中遇到的问题。
行政班子会议制度
1.由校长主持，每周开一次，行政班子成员参加；
2.会议前由办公室收集议题，校长与办公室商议会议的议题，再由办公室起草好下周的工作要点；
3.会议任务：
（1）、就学校的发展建设、中心任务和其他重要行政工作做出决策；
（2）、讨论教学、教研、行政、后勤等工作的重要问题，并作出相应决定；
（3）、听取各行政部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。
4.由各职能部门组织实施行政会议研究决定的问题，办公室负责协调督促，并及时向校长报告。
副校长职责
1.在校长的的领导下，分管全校的政教工作，认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作；
2.组织实施师生员工的思想政治教育工作，调动师生员工的积极性；
3.草拟学校教育工作计划、总结，提交校务会讨论，并负责学校大型材料的把关工作；
4.审定处室制定的教育工作计划和团支部、少先队的工作计划，并督促实施；
5.经常对班主任工作进行考核与评定，充分调动班主任工作的积极性；
6.负责校园文化建设及其他临时性工作。
教导主任职责
1.在校长的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，全面负责学校教育、教学等方面的组织管理工作；
2.保证正常的教学秩序，努力提高教学质量。改进教学方法，培养教学骨干，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律；
3.组织领导各科教研组，指导各教研组制订学年或学期工作计划，开展教研活动并定期检查落实，组织教师学习教育理论，学习课程目标、教材教法；
4.领导班主任制订学生教育计划，并做好教育和教学工作，认真抓好学生的思想教育，组织安排全校性的各种活动；
5.负责组织领导学校的体育、文娱、卫生工作，开展课外体育、科技、文娱活动，统一安排学生在校活动情况，切实贯彻好国家教委的有关规定；
6.认真检查教师教学、学生学习的情况和质量，建立和管理教师业务档案；
7.领导和处理教务行政工作，贯彻上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，拟定学校工作程序文件，编制各种教务表格；
8.教导主任在正副校长不在学校时代行校长职责，副教导主任协助教导主任工作，并分工负责上述有关工作。
办公室主任职责
1. 协助校长做好日常管理，负责办公室文秘、文件收发。
2. 人事系统，协助校长做好教职工的聘任工作。
3.负责校园网、宣传，指导各有关部门做好工作；
4.负责教师继续教育工作；
5.负责职称晋升、教师绩效奖励工作；
6.负责教师名册、教师档案管理等
7. 完成校长和上级交办的其他任务
总务主任职责
1.在校长的直接领导下，具体负责学校的总务工作，为教学工作服务，为师生员工的生活服务；
2.严格执行国家财经纪律，节约开支，使有限的经费发挥较大的效益；
3.负责组织教学用品的供应，按计划发放师生教学用书、课本、作业本以及教师办公用品；
4.订立校产管理规章制度，管理维修好校舍设备，做好校产的使用和保管；
5.负责组织和管理学校环境卫生工作，为教学提供安静、舒适的环境，同时做好校园安全保卫工作；
6.负责管理总务处教职员工，加强后勤人员的思想政治教育工作，并与教导处合作，搞好卫生保健工作。
工会主席职责
1．认真宣传、贯彻、执行党的方针政策及国家的法律、法规，围绕学校的根本任务，开展教书育人、管理育人、服务育人活动；
2．根据工会的性质和任务，领导工会工作，全面履行工会各项职能；
3．认真贯彻执行上级工会布置的各项工作；
4．经常倾听和集中教职员工的意见和要求，并及时向学校行政部门反映；
5．按时拟定工会工作计划，搞好工作总结，定期向会员汇报工作，对重大问题及时向党组织和上级工会汇报；
6．主持召开工会委员会议。
少先队大队辅导员职责
1.制订少先队大队委员会工作计划，做好编队、选举、奖励、处分等工作。
2.抓好学生的品德教育工作，根据少先队员的心理活动特点，组织开展各种教育活动，寓教育于活动之中。
3.抓好队干部的培训和培养工作，充分调动少先队员的积极性、主动性和创造性。
4.随时了解少先队员的思想、学习、习惯，督促他们自觉遵守礼仪规范。
5.指导、督促、检查各中队的工作情况，抓好广播站、电视台、礼仪队、鼓号队工作。
6.组织少先队干部做好纪律、礼仪的检查和评比工作。
7.保管和统计好少先队的各类用品。
团支部书记工作职责
1．负责召集团干部工作会议和团员大会，认真传达并执行党组织和上级团组织的指示或决议，研究安排团支部工作，制订学校的工作计划。
2．了解掌握团员和青年的思想、工作和学习情况，从青年的特点和实际出发，有针对性地做好思想工作和开展有益身心健康的文体活动。
3．负责检查团支部工作计划的落实情况，按时向团员大会报告工作情况，经常向上级团组织汇报工作。
4．协助大队部开展少先队活动和宣传工作，并搞好团支部的自身建设。
5．组织团员认真学习教育理论，提高自身素质，积极参与学校各项教改实验，充分发挥团员青年在教育教学中的先锋模范作用。
【学校组织机构管理制度】
支部学习制度
一.目的：
为了提高干部的政治素质、理论水平、党政工干部组成学习中心组，定期进行学习和研讨。
二、时间:
每两周一次集中学习，每次45分钟以上。
三、内容：
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志关于“三个代表”重要思想、科学发展观等政治理论，以及政治学、哲学、经济学、法学、历史学、文学艺术和科学技术等等有关知识。
四、要求：
1.保证时间，按时参加，建立考勤薄，认真考勤。
2.学习时间，认真笔记，不得以研究工作代替学习。
3.讨论中积极发言，结合学校的实际情况，提出改进学校工作的意见和措施。
4．每学期末，每人写一份学习论文或总结；支部收阅干部学习笔记。
五、学习方法：
以自学为主，在自学的基础上开展讨论，解放思想，转变观念，结合学校工作实际，找出进一步提高学校管理水平和提高教育教学质量的突破口，使学习成果在学校工作中体现出来。
党支部工作例会制度
一、会议制度：
1.党支部委员会每月一至两次，研究落实学校支部建设等各项工作。
2.行政会每周召开一次，支部书记参加；必要时改为支委会、行政会联席会议，讨论决定学校重大问题。
二、议事规则：
1.日常工作或一般问题，由各处室负责人提出处理意见和解决办法，由校长按上级和学校的有关规定决定。
2.重要问题：
（1）.由党、政主要领导进行讨论、研究、交换意见，统一认识，拿出初步方案。
（2）.召开行政办公会或党政干部联席会，对初步方案进行补充、修改意见，使初步方案进一步完善。
（3）.将党政干部联席会会议或行政办公会讲座的方案交教代会审议通过。（需向上级报告的事项，在教代会审议通过后向上级报告）
民主生活会制度
一、领导班子自我监督，随着克服缺点和不良作风，每年中层以上干部和党员各过一次民主生活会。
二、民生活会前要认真学习选定的材料，学习中央有关批评与自我批评的论述及关于党内政治生活若干准则，明确目的，端正态度。
三、民主生活会上每个人都要畅所欲言，从团结的愿望
出发，本着惩前毖后、治病救人，有则改之、无则加勉的态度，开展批评与自我批评。
四、民主生活会上，要在思想上，行动上改正缺点和错
误，当好群众的公仆。
五、提倡同志之间经常谈心，开展自我批评，消除隔阂，
增强团结。
六、民主生活会要有纪录，在下一次民主生活会上要检
查前一次民主生活会的效果。
民主评议干部制度
一、目的：
没有监督的权力，是产生腐败的原因之一，民主评议干部是对实行自下而上监督的一种形式，所以务必制度健全，开展好评议活动。
二、时间：
每年对中层以上干部民主评议一至二次。
三、评议程序：
1.干部在教职工大会或在每学年末校级干部考核时向全体教职工做述职报告。
2.教职工分组对干部进行评议，肯定成绩，提出缺点和问题。
3.汇总群众评议情况
4.向干部反馈群众评议结果
5.向群众呈报干部对群众评议意见的反映和态度。
四、进行评议干部工作小结。
五、评议干部由评议小组负责组织领导。评议小组由党、政、工、及教代会部分代表（或工会委员）组成。
工会工作责任制度
1.工会主席工作责任制的含义、地位和作用
工会主席工作责任制度就是指关于学校工会负责人——工会主席的工作内容、职责的一系列规章制度的总和。
工会主席是学校工会的负责人，他的地位和作用是由工会的地位和作用所决定的。
（1）工会的性质及特点。
中国工会是由中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级的群众组织，是重要的社会政治组织。工会的性质决定了它是企业民主管理的组织者，它具有以下特点：
①工会组织具有广泛的群众性。它几乎包含整个工人阶级的所有成员，可以把全体职工组织联合起来参加管理。工会组织的群众性也决定了它要以群众的要求和意愿作为自己一切工作和活动的出发点。由工会作为民主管理的组织者，可以代表和表达广大职工的意愿。从工作方法来说，工会不是靠行政、经济手段，而是靠启发诱导、吸引教育等方式开展工作。
②工会具有鲜明的阶级性、政治性。工会是工人阶级的重要社会政治组织。其重要任务是保证工人阶级广大群众在国家政治生活中享有参加管理的权利。工会的阶级性、政治性决定了它在组织广大职工参加管理的过程中，能够把党的路线、方针、政策贯彻到实际工作中去。
③工会具有高度的民主性。工会从组织原则到各项活动，都要求高度民主化和群众化。企业工会委员会的产生应尊重大多数成员的意志，由民主选举产生。工会在各项活动中，都要体现出它是职工的公仆，是为职工群众服务的。由工会承担民主管理的组织者的任务，完全符合广大职工群众的愿望。
（2）工会的地位。
工人阶级是国家的领导阶级。我国工会是居于国家阶级的群众组织。
①工会是学校领导体制的一个重要组成部分。学校领导体制中包括以校长为首的行政领导、党的组织和工会组织。校长是法人代表，代表行政机构，领导学校教学科研和管理工作，党组织是学校的政治核心，对党和国家的方针、政策在本单位的贯彻实行起到保证监督的作用；工会代表维护职工的利益，组织职工参加民主管理和民主监督。职工作为学校的主体，作为学校的主人，必须在学校领导体制中占据一定的地位，才能保证参加管理。他们的代表理所当然是工会。
②工会与单位行政是平等合作关系。工会是不依附于学校行政机构而独立存在的社会政治组织，具有社会团体法人的资格，同学校行政是平等合作关系。因而要团结、组织职工支持学校行政的领导，维护管理者的权威。在涉及职工利益的问题上，则必须在学校行政面前代表职工群众。
③学校工会在党和广大职工联系人之间的关系中居于纽带的位置。学校党组织是学校的政治核心，对党和国家的路线、方针和政策的贯彻执行起保证监督作用，对广大职工正确行使民主管理权力实行思想政治领导。但党委并不具体包办代替学校的民主管理工作，很大程度上是通过领导和支持工会的工作来实现的，这就决定了工会是学校民主管理的具体组织者。
（3）工会的作用。
依据工会的活动内容和活动方式，工会在学校管理中具有以下作用：
①保护作用。保护职能是学校工会的最主要的职能。主要是保护职工依法享有政治权利和经济权利，具体内容包括：参加民主管理的权利；享受劳动保护、劳动保险、休息和休假的权利；向国家机关反映真实情况，对单位领导干部提出批评和控告的权利等。职工的这些具体的政治权利和经济权利，都被包容在职工代表大会的五项职权之中。因此，学校工会建立和健全以职工代表大会为基本形式的各项民主管理制度，就是对工会保护职能的最好实践。
②教育作用。学校工会的教育职能，一方面是提高职工的政治素质，包括职工的自主意识、民主觉悟和参与水平；一方面是提高职工的文化素质和科学技术管理素质。
③经济建设作用。学校工会的经济建设职能活动的领域是生产领域。在生产领域中，学校工会通过建立和健全各项民主管理制度，组织职工开展竞赛、课改、合理化建议活动，以及改革和完善劳动组织、劳动形式等等。另外，工会通过职工代表大会组织职工审定学校的计划、规章制度和其他生产经营决策方案等。
2.工会主席的职责及权限
工会主席作为学校工会的负责人，为了更好地领导工会的工作，发挥工会在学校中的作用，应履行以下职责：
第一，会同有关部门进行职工代表大会的筹备工作、会务工作以及大会闭会期间的日常工作，办理职工代表大会交办的事项。
第二，动员和组织职工学习政治、文化、科学技术和经营管理知识，提高职工队伍的素质。
小学学校管理规章制度汇编
梧村小学学校治理制度汇编 前言 《梧村小学学校治理制度汇编》的编辑工作，从2008年2月启动，通过学校要紧领导和相关工作人员的共同努力，终于成型。 《学校治理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，包括岗位职责制度、教学工作治理常规、常规工作治理制度、专用教室治理制度、安全工作制度五个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素养教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学进展观，不断推进治理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职职员综合素养，全面加强和提高学校教育教学治理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。 强化制度建设是科学治理学校的重要环节。近年来，我校各部门在制度建设中不断加大力度，通过精心探究，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学治理水平将发挥重要作用，将各项良好的治理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学治理水平，促进我校各项工作全面提高。 我们希望全体教职职员，认真学习《学校治理制度汇编》，
自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 一、岗位职责制度 校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学治理。校长的要紧职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际，制定学校的进展规划和学年学期工作打算，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校治理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。
管理制度-小学规章一制度汇编 精品
南漳县巡检镇甘溪完全小学 规 章 制 度 汇 编
前言 《学校管理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，包括岗位职责制度、教学工作管理常规、常规工作管理制度、专用教室管理制度、安全工作制度五个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。 强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近年来，我校在制度建设中不断加大力度，经过悉心探索，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。 我们希望全体教职员工，认真学习《学校管理制度汇编》，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的学校和实现“规范化、现代化、特色化、理想化”的办学目标而努力工作。
目录 第一章岗位职责 1.党支部书记岗位职责………………………………………………… .4 2.校长岗位职责 (4) 3.工会主席职责 (5) 4.教导主任岗位职责 (6) 5.总务主任岗位职责 (6) 6.办公室主任岗位职责 (7) 7.教研员岗位职责 (7) 8.教研组长岗位职责 (7) 9.备课组长岗位职责 (8) 10.团支部书记职责 (9) 11.少先队大队辅导员的职责 (9) 12.中队辅导员岗位职责 (9) 13.班主任岗位职责 (10) 14.教师职责 (10) 15.档案员岗位职责 (11) 16.信息中心主任岗位职责 (11) 17.报帐会计岗位职责 (11) 18.出纳（报帐员）岗位职责 (12) 19.校产管理员职责 (12) 20.实验、仪器管理员岗位职责 (13) 21.图书室管理岗位职责 (13) 22.学校网管员岗位职责 (14) 23.资料管理员岗位职责 (14) 24.文印员岗位职责 (15) 25.卫生员岗位职责 (15) 26.心理咨询室人员岗位职责 (15) 27.生活老师岗位职责 (16) 28.门卫岗位职责 (16)
小学安全管理制度汇编--最新版
小学安全管理 制 度 汇 编 备注：
目录 小学安全管理 (1) 一、课堂教学安全制度 (8) 二、学生实验安全制度 (9) 三、体育活动、体育课安全制度 (9) 一、按学校规定的餐桌就餐，不准随意调换。 (12) 二、严格遵守开饭时间，无事不要在食堂饭厅转悠。 (12) 三、进餐厅要排队。不起哄、不拥挤，不插队。 (12) 四、不敲打碗筷，不乱倒剩饭剩菜。 (12) 五、爱惜粮食，节约用水。 (12)
安全工作制度 安全工作是学校工作的重中之重，全体教师务必高度重视，以确保学校教学秩序的正常进行。 一、班主任和科任教师必须严格履行《班主任职责》和《任课教师职责》，为人师表，教书育人； 二、教师要以《守则》、《规范》、《未成年人保护法》、《道路交通法》等为依据，做到经常宣传讲解，不厌其详、不厌其烦，并作好督促、检查工作； 三、教师应尊重学生人格尊严，不得体罚、心罚学生，任何情况都不得把学生排斥在教室外，或者停学生的课，若发生学生重伤甚至更严重的后果事件，当事教师除按上级有关法律规章处罚外，一切经济责任由当事教师承担； 四、教师要按时上班、准时上岗，上课期间发生的安全事故由上课教师负责处理，若教师不在岗造成的事故由该教师负责，教师在放学后不得把学生留在教室不管，否则一切后果由当事教师负责； 五、班级应严格按学校规定收费，教师不得自立项目收费，更不得向学生罚款和向学生收纪律保证金，以免造成安全事故； 六、全体学生应积极参加“学生意外伤害保险”，若发生安全事故，应及时办理有关保险赔付手续； 七、教师要和学生共同搞大扫除，教室后窗由教师打扫，打扫卫生一定要注意安全，要按时放学，教育学生不在路上逗留，应按时回家，注意交通安全； 八、门卫负责正常教学秩序的维护，严格遵守其职责，避免事故的发生； 九、若发生重大事件，教师应及时上报学校，再由学校报上级协同处理。 安全事故报告制度 一、要高度重视重大安全事故的报告，不得有隐瞒、包庇、侥幸心理，导致事态扩大和蔓延。 二、师生在校园内外或他人在校园内发生的非正常死亡或重大伤害事故，无论学校或教师有无过错责任，学校都必须在事发2小时以内向教育局、当地政府、公安部门报告。 三、发生学生伤亡事故，必须及时告知学生家长，并全力组织抢救，力争使损失和影响减小到最底限度。 四、学校发生的校舍垮塌、火灾等安全事故，无论有无人员伤亡，学校均要在事发2小时以内向教育局、当地政府、公安部门报告。 五、凡出现重大安全事故，首先发现的教师就是第一责任人，要及时向校长报告，并积极实施救护。对推诿扯皮、隐瞒、拖延不报的，将根据情节轻重严肃处理。
zh人事管理制度汇编
zh人事管理制度汇编操纵状态： 发放编号： 2004年09月
人事管理制度 编号：DD-QW-RSB-03 1、总则 1.1 使本公司的职员的治理有所依据，特制定本制度。 1.2 对本公司职员的治理，除遵照国家和地点有关法令外，都应按照本制度办理；如有与国家法律相悖 之处，以国家法律规定为准。 1.3 制度所称职员，系指本公司聘用的全体从业人员。 2、劳动合同制度 2.1 北京九州大地生物技术有限公司的每位职员须通过公布聘请，择优录用，如职员（乙方）自愿受聘， 公司（甲方）同意录用，双方签订劳动合同。合同一经签定，自签定之日起即具有法律效力，双方必须严格履行合同条款，合同期满，所签合同终止，重新签定或续签劳动合同须经双方同意，具体内容见《北京九州大地生物技术有限公司职员劳动合同》。 2.2 合同生效期间，双方都有权要求对方全面履行合同所规定的义务。一方违反合同不履行义务，对方 有权要求终止劳动合同,并要求赔偿由此而造成的缺失。 2.3 合同条款是双方享受权益承担义务的依据，也是处理合同纠纷的要紧依据。合同双方均有提请劳动 仲裁机构进行仲裁的权益。 2.4 聘用合同的解除 2.4.1 显现下列情形之一，公司可单方面决定赶忙解除聘用合同，职员必须同意，且公司无须做出任何 赔偿。 2.4.1.1在合同期限内发觉职员所提供的个人资料有假，欺诈公司。 2.4.1.2 职员行为严峻违反公司规章制度或因失职而对公司造成严峻声誉、利益损害。 2.4.1.3 职员触犯国家法律被司法机关依法追究刑事责任、劳教、行政拘留和被行政审查的。 2.4.1.4 职员有意侵害公司权益，破坏公司声誉，给公司造成损害。 2.4.1.5 在试用期不适应公司工作要求的。 2.4.1.6 违反奖惩制度中规定的严峻违纪行为的。 2.4.2 显现下列情形之一，公司能够解除聘用合同，但应提早30天以书面形式通知职员本人，按国家 有关规定及公司制度办理“离职手续”。 2.4.2.1 在合同期内，职员患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作的，也不能从事由公司另行
(完整版)培训学校管理制度汇编
培训学校管理制度汇编 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。
中小学学校管理制度汇编(全)
中小学学校管理制度汇编（全） 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产，负责学校基建、维修和校产保管，对校产要登记造册，定期检查。 4、严格执行财务制度，勤俭办学，增收节支，定期审核，公布帐目。 5、采购教学设备与办公用品，保证教学正常进行。
1、学校管理制度汇编
楼镇大顾小学学校管理制度汇编 【前言】 《楼镇大顾小学管理制度》编辑工作，从2014年启动，经过学校主要领导和相关工作人员的共同努力，在2015年第三届教代会通过成型。 《学校管理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，包括总则、岗位职责制度、教学工作管理制度、常规工作管理制度、专用教室管理制度、安全工作制度六个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。 我校的办学思路之一就是制度立校，所以强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近几年来，我校各部门在制度建设中不断加大力度，经过精心探索，认真总结，形成了目标明确，容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。 我们希望全体教职员工，认真学习《学校管理制度汇编》，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治
校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 第一部分：总则 第一条为了加强学校部管理的规化,实行依法治校,使学校管理纳入法制规定轨道，根据《中华人民国教育法》，《中华人民务教育法》,《中华人民国教师法》,《中华人民国未成年人保护法》及《小学管理规程》等有关法律、法规指定本制度。 第二条本校是公办全日制小学，学制六年，属邳州市教育局领导。 第三条学校坚持社会主义办学方向，坚持以理论、“三个代表”重要思想和中国梦为指导，以科学发展观指导学校工作，坚持以人为本的思想。 第四条学校坚持“面向现代化，面向世界,面向未来”的方针，坚持培养“有道德、有理想、有文化，有纪律”四有新人的目标，在办学过程中坚持全面贯彻党的教育方针、全面推进实施素质教育。 第五条学校的培养目标是：培养学生初步具有爱国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义的思想感情：遵守社会公德的意识,集体意识和文明行为习惯：良好的意志品格和活泼开朗的性格：自我管理,分辨是非的能力。具有阅读、书写、
小学管理制度汇编
目录 ******中心学校规章制度汇编 第一部分学校章程 第一章总则（4） 第二章管理体制（8） 第三章学校机构设置（8-11）第四章教育教学管理（11） 第五章总务管理（12） 第六章教师和职员（12-13）第七章学生（13-14）第八章附则（14） 第二部分岗位职责 学校党支部书记职责（15） 校长职责（16-17）副校长职责（17-19）办公室主任职责（19） 教务处主任职责（19-21）总务处主任职责（21） 人事干部职责（22-23）教研组长职责（23-25）教师岗位职责（25-26）
教务员工作职责（26-28）学籍管理员工作职责（28） 信息技术工作人员职责（28-29）电脑室工作人员职责（30） 图书室工作人员职责（31-32）实验教师、管理人员工作职责（32-33）班主任工作职责（33-35）科任教师工作细则（35-36）学校门卫安全工作岗位职责（36-37）安全保卫人员日常工作职责（37-38）会计职责（38-39）出纳职责（39-40）外勤采购员职责（40） 仓库保管员职责（40-41） 第三部分规章制度 学校行政方面安全管理制度（41-52）学校教学管理制度（52-56）学校教务方面安全管理制度（56-60）学校后勤方面安全管理制度（60-64）家长学校工作制度（64-65）学校升国旗制度（66） 校务公开制度（66-69）
师德建设制度（69-72）学校关于严肃请假制度的通知（72-72）关于教职工出勤及请假的规定（74-77）教师进修制度（77） 图书室管理规章制度（78-79）多媒体室管理制度（79-80）计算机室使用制度（80-83）实验室使用制度（83-85）学校教学常规管理制度（85-106）教学常规检查制度（106-107）巡课制度（107-109）随堂听课制度（109-110）学生综合素质评价制度（110-114） 第四部分法律法规 中华人民共和国教师法（114-128） 中华人民共和国未成年人保护法（128-153）家长教育行为规范（153-155）
小学学校各种管理制度汇编
一、岗位职责制度 校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合实际，制定发展规划和学年工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高教育教学质量。 5、领导后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。 7、指导和帮助学校班、队的工作，关心和支持教育工会小组和其它群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。 8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。 9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。
副校长职责 1．贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规。在校长领导下负责教学工作的领导和管理。 2．主持召开有关教学工作会议，研究、检查、总结教学工作，不断提高教学管理水平。指导教导处工作，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点，实行分层管理。管理好对教师的考核。 3．组织教师学习教学理论、钻研业务，不断提高教师业务知识水平。有计划地培养教师，发挥骨干教师的作用，新教师的培养。 4．深入教学第一线，坚持听课制度，了解情况，调查研究。深入一个教研组作为一个工作点，并及时给予指导。 5．协调好教学各部门之间的工作，组织全校性的教学检查，积极开展教学、竞赛和科研活动。 6．建立健全学校各项教学规章制度，完善教学人员岗位职责和考核办法。 7．定期组织教师对教导处工作进行评议，认真总结经验、教训，不断改进教导处工作，努力提高工作效率，提高教学质量。 8．每周上课不少于4节，每学期听课不少于20节（兼主课听课可适当减少。）9．定期进行质量分析，并提出提高教学质量的意见。
公司人事管理制度汇编
人事管理制度
总则 一、目的 为规范公司的人力资源治理，使人力资源治理工作能符合公司进展的需要，特制度本制度。 二、适用范围 本制度适用于公司所有人力资源治理工作。 三、制定原则 1.以人为本，实事求是，从企业实际动身配置人力资源。 2.发扬民主，同意监督，各项制度制定均需符合国家和地点相关法律法规标准。 3.以市场为导向，优化结构，注重系统性和高效性。 4.坚持效率优先，同时兼顾公平，各项制度制定均需保持合理性和前瞻性。 四、招聘条件 在因职员离职、组织机构调整、业务进展需要以及其他缘故造成的岗位空缺或为公司的以后进展储备人才的情况下，需要进行招聘。 五、职员招聘差不多原则 1.职员聘用必须符合国家和地点的有关政策、法令、法规。 2.聘用的职员必须符合公司差不多用人标准：良好的道德品质、优秀的专业技能、躯体健康、年龄、学历符合具体岗位的要求。 3.职员聘用方案报公司人力资源部审核备案，重要岗位职员
聘用必须经公司主管人事领导批准。 4.实行公开招聘，着重考察个人素养、潜能、经验及进展，择优录用。 5.应聘者的差不多素养要符合所需岗位的任职要求。 6.职员聘用必须坚持标准，执行程序。 六、职员招聘程序 1.提出用工申请——各部门因工作需要聘用职员，应首先完成公司内部报批手续,然后向人力资源部提出聘用职员申请。 2.确定聘用条件——总经理批准后，人力资源部应立即通知用人部门提出该岗位职员聘用标准和岗位讲明书。聘用标准应包括：文化程度、工作经验、技术等级、专门技能、年龄限制、健康标准等具体要求。岗位讲明书包括：岗位目的、级不、岗位职责、权限讲明等内容。 3.确定聘用方式——用人部门填写《招聘申请》和《岗位讲明书》，提出聘用标准后，由人力资源部确认聘用方式。 聘用方式包括： ①启用人才库 ②内部征聘 ③职员推举 ④社会公开招聘 4.初选——初选工作由人力资源部承担，即：应聘人员填写公司统一印制的《求职申请表》后，人力资源部依照用人部门设定的聘用标准，经一般性询问和观看，了解应聘者是否符合聘用差不多条件。
培训学校管理制度汇编
教职工礼仪规范 （一）基本要求 1、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。 2、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。 3、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排好，必须按学校请假程序办理请假手续。 4、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。 5、参加学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录。 6、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行，自行车、摩托车要按制定地点整齐存放。 7、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志，不得“折页”、“开窗”。 8、爱护学校公物，精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所的卫生。 9、下班前，“一周校长”要检查办公室，督促关好门窗、电灯、空调、电扇等；班主任、科任教师要检查教室、多媒体教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇等。 10、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等；不允许带手机进课堂；不允许上班时间串办公室闲谈；不允许与学校无关的其它事情。 （二）基本修养 1、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。 2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。
3、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。 4、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子，不坐着上课（生病不能支持者除外）。 5、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等）。 6、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人、工作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室。 7、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。 8、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。 9、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。 教学常规管理制度 教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面，是学校管理的重要内容，特作如下规定，希遵照执行。 一、备课基本要求 1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好课的重要性，认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。 2、备课必须以教学大纲为依据，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系，知识结构，基本技能训练的要求；微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。
中小学学校管理制度汇编(全套)
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 中小学学校管理制度汇编（全套）中小学学校管理制度汇编（全套） 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。
6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任
学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。
学校安全管理制度汇编 百度文库
文昌市翁田镇明月小学学校安全管理制度汇编目录 一、学校行政方面安全管理制度 (一、学校安全工作管理制度(1 (二、学校消防安全管理制度(2 (三、学校周边环境安全治理制度(3 (四、组织学生外出活动安全管理制度(4 (五、门卫安全防范工作规范(5 (六、门卫安全管理制度(6 (七、突发灾害安全防护工作制度(7 (八、校内公共活动场所安全管理(8 (九、学校食品卫生安全管理制度(9 (十、学校疾病防治安全管理制度(10 二、学校学生日常安全管理制度 (一、学生日常安全制度(11 (二、学生人身安全管理制度(12 (三、学生课外、假日活动安全管理制度(13 三、学校后勤方面安全管理制度 (一、食堂安全管理制度(14 学校行政方面安全管理制度 (一学校安全工作管理制 为保证学校正常教学秩序,保护学生健康成长,确保国家(校产不受损失,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循注意防范、自救互救、确保平安、减少损失的原则,根据本地实际情况,制定本管理制度。 1、校长是学校安全工作的第一责任人,学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组(综合治理领导小组负责。各处、室向领导小组负责,实行责任追究制。 2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育,教育形式应多样化;每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局;学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式三份,一份报教育局,一份报公安派出所,一份报乡镇人民政府,不得隐瞒责任事故。 4、建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度;加强学校教育、教学活动的管理,保证学校的教学秩序正常;负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系,争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。 5、加强对教师的师德教育,树立敬业爱生思想,提高教学水平和质量,随时注意观
人事管理制度汇编
玖鸿实业 人 事 管 理 制 度 汇 编 2017年度制订
前言 按照现代企业管理制度及标准，根据玖鸿实业创建目标及发展沿革，贯彻公司管理体系标准，构建公司人力资源管理体系，科学合理地进行制度化高效管理，使人事工作有据可依、有章可循，特制订本人力资源管理制度汇编。 本制度由实业公司总经办提出并组织编制，由董事会负责制度的修订，并拥有最终解释权。
目录 前言 规章制度 1.人员录用及招聘制度 (4) 2.劳动合同管理规定 (7) 3.出勤管理规定 (11) 4.员工培训管理制度 (15) 5.员工异动管理制度 (20) 6.人员编制管理办法 (26) 7.后备干部培养方案 (27) 8.员工福利制度 (31) 9.员工档案管理制度 (33)
人员招聘录用制度 第一章总则 第一条为了使公司有效、合理地利用人力资源，在人才招聘、录用管理方面规范化、程序化，特制定本制度。 第二条本制度适用于管理和规范公司各二级公司、事业部及各部门员工的招聘、试用、转正等工作。 第三条公司所有员工的招聘及录用管理应严格按照本制度的相关规定执行，特殊情况不能遵照本制度执行的，经总经理批准后方为有效。 第二章招聘管理规定 第一节招聘计划 第四条各部门根据经营管理需要增补人员，填写《人员需求申请表》，经总经办审核并做出拟办建议后，呈总经理批准。 第五条《人员需求申请表》经批示完毕后，由总经办人事部保存。 第六条总经办每月对各部门现有人员适职情况、考勤情况、流动率、人员增补申请以及应储备人力进行汇总，结合公司编制以及经营情况拟定月度人力资源计划。 第二节招聘权限 第七条公司各二级公司、事业部及各职能部门员工的招聘工作统一由人事部统筹安排。特殊情况下（技术岗位员工），经总经办同意，可委托用人部门直接进行人员招聘，但需将人员详细档案、简历交总经办人事部备案。 第八条聘用名单确定后，由人事专员安排面试，由总经办负责人或人事主管负责初试，复试则由用人部门主管领导派人参加，集团总公司主管以上人员则需要总经办负责人参与面试即可，经理以上职位由总经理参与复试确定。 第三节招聘程序 第九条招聘方式，原则上进行公开招聘，通过人才市场，人才交流会，网上信息及报纸广告招聘。
小学教学常规管理制度汇编最新版
小学教学常规管理制度汇编 目录 一、教学计划规范 (1) 二、备课制度 (1) 三、上课制度 (1) 四、作业制度 (2) 五、辅导制度 (2) 六、教学检测制度 (2) 七、教学常规检查制度 (2) 八、教研活动制度 (4) 九、听课评课制度 (4) 十、教师缺课、补课及调课制度 (5) 十一、教学卫生制度 (5) 十二、评比表彰制度 (5) 十三、图书室管理制度 (6) 十四、电教室管理制度 (6) 十五、仪器借用赔偿制度 (6) 十六、教师实验制度 (7) 十七、仪器管理制度 (7) 十八、微机室管理制度 (7) 十九、微机室处罚制度 (8) 二十、学籍管理制度 (8) 附：学生作业检查细则 (10)
一、教学计划规范 1、学校有教学工作计划、教师有学科教学计划。项目齐全，书写认真规范。 2、对教材分析要透彻，教材重点、难点把握要准确。 3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，既具科学性，有具针对性。 4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。 二、备课制度 1、所任教学科都要有备课，备课要及时、规范，正楷字书写，字迹工整、符合要求。 2、备课要既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，突出学生的主体作用。 3、环节齐全，内容具体，教学目的明确，重点、难点把握准确。 4、精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。 5、作业布置，语文科要写明具体内容，数学科要写清“练习几”“第几题”。 6、课后笔记内容充实，要有针对性。语文一课一次，数学一个练习一次。提倡每课时都有课后记。 7、不准少备、漏备，抄袭教案。 8、提倡超周备课。 9、作文备课既备习作指导课，也备习作评讲课。 三、上课制度
公司基本人事管理制度汇编
人事管理制度 第一章总则 一、为规范公司的人事管理，特制定本制度。 二、本公司员工的聘用、试工、转正、解职、考核奖罚、晋升、请假等除国家规定外，均按本规定办理。 三、本制度所称员工，指公司聘用的全体从业人员。 四、所有员工均应遵守本制度的各项规定。 五、公司有临时性、短期性、季节性或特定性工作，可聘用临时员工，临时员工的管理依照合同或其它相应规定，或参照本规定办理。 第二章聘用 一、公司以“内育为主，外聘为辅”为原则，按各岗位的用人标准，实行自愿报名、公开招聘、全面考核、择优录取的用人机制。 二、有下列情况之一者，不得聘用： 1.实际年龄未满18周岁者； 2.患有恶性传染病、精神病者； 3.曾触犯法律者； 4.在本公司工作被开除辞退者； 5.伪造各种证件者。 三、任何员工必须填写《应聘登记表》。 附件1 应聘登记表 第三章入职 一、新录用员工在接到录用通知后，应在指定日期到公司综合办公室报到，如因故不能按期前往，应与综合办公室相关人员取得联系，另行确定报到日期。 二、员工录用时要交验下列证件和材料： 1.身份证或户口本原件及复印件，留存复印件；
2.毕业证、学位证、资格证、获奖证原件及复印件； 3. 一寸彩色免冠近照2张。 三、新录用员工需填写公司的《员工档案》，如实详细地填写个人的资料、工作经历及家庭背景，并在表格上签字保证所填写资料的真实性。附件2 员工档案 四、办理报到登记手续，录指纹考勤，发放办公用品及其他相关资料等。 五、综合办公室对其进行公司情况、相关制度等进行培训。 六、综合办公室负责安排新入职员工与相关部门负责人见面，接受工作安排。 七、用人部门负责人对新入职员工进行岗位职责、工作流程和基本技能的培训。 第四章新员工入职培训制度 1 目的 为加强新员工入职培训管理，加快新员工对公司基本情况及工作岗位职责了解进度，尽快胜任本职工作，特制定本制度。 2 适用范围 本制度适用于所有新进入公司的员工。 3 培训内容 本制度培训包括公司整体培训、人事、行政制度培训、部门工作流程、岗位技能、理论知识、岗位说明书培训，具体内容如下： 3.1公司整体培训 3.1.1 公司概况，包括主要业务，经营现状、主要客户等。
小学学校管理制度汇编
学校各项规章制度汇编五里源乡李固中心小学
校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际，制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。 5、领导后勤线工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。
教导主任职责 教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。 在校长领导下，组织本处人员贯彻执行教育方针，按教育规律办学，负责对全处人员的考核。做到每学期有计划，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完成。 组织和管理教育教学工作 1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。 2、协助校长选配好教研、科组长。定期召开教研、科组长会议，推动教研、科组工作的开展。认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活动和教学方法改革，组织经验交流。 3、审查教研、科组和教师个人的教学计划，检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考核、教研、第二课堂，进行常规考核。 （三）领导教导处工作 1、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。 2、课程表排编合理、科学，做好代课调课工作，保证正常教学秩序。 3、合理安排期中、期末复习，组织好期中、期末和毕业升学考试，做好命题、制卷、阅卷、评分、总结等工作。
北京上市集团公司人力资源管理制度汇编
北京上市集团公 司 人力资源管理制度1、 2、 3、4、5、6、7、8、9、 10、 11、劳动纪律管理制度。oooooooooooo 员工增补管理办法。。。。。。。。。。。。。 员工甄选录用管理办法。。。。。。。。。。。 劳动合同管理办法。。。。。。。。。。。。。 人事调动管理办法。。。。。。。。。。。。。 奖惩制度。。。。。。。。。。。。。。。。。 员工离职管理办法。。。。。。。。。。。。。 薪酬管理制度。。。。。。。。。。。。。。。 绩效管理实施办法。。。。。。。。。。。。。 绩效考核管理制度。oooooooooooo 各分公司负责人业绩考核管理暂行办法。。。。 12 13 15 17 18 21 24 29 33 48
劳动纪律管理制度
第一章总则 第一条为规范员工劳动纪律管理，加强全体员工的纪律意识，进一步适应集团公司全局性精细化管理的需要，根据国家相关法律法规及集团公司实际情况，特制定本制度。 第二条本制度适用于集团公司总部、各分公司全体员工。 第三条基本定义 1．迟到：上班时间已到仍未到岗。 2．早退：未到下班时间而提前离岗。 3．脱岗：工作时间未经领导批准离开工作岗位。 4．旷工：无任何手续无故不上班。有下列情况者，均按旷工论处：迟到、早退30 分钟以上或脱岗连续超过60分钟；或未经准假而不到岗者；或不服从工作调动，经教育仍不到岗者；或采取不正当手段，涂改、骗取、伪造休假证明者；或违纪、违规行为造成的缺勤。 5．考勤统计时间：每月考勤周期按自然月计算，即每月1 日至每月最后一日。第四条考勤是公司人力资源管理的基础性工作，是计发工资、奖金、劳保、福利等待遇的重要依据。 第二章考勤规定 第五条标准工作时间为星期一至星期五，星期六和星期日休息。每天标准工作时间为上午九点至中午十二点，下午一点至六点。 第六条除集团领导、集团部门负责人、分（子）公司正副总经理外，其余员工须每天上午上班和下午下班各考勤一次。因工作需要，各部门、各分公司可根据实际情况对员工打卡次数进行补充规定并及时报备。 第七条全体员工须在各自办公所在地点指定考勤机上进行打卡方视为有效考勤。 第八条员工确因工作需要直接外出不能按时打卡，须提前一天填写外出登记表，经部门负责人（主管领导）审批后及时报备。 第九条员工因手指受伤、脱皮等原因不能打卡的，在写字楼上班员工须在集团公司人力资源中心考勤专员处签到，其他各考勤点员工须在各工作点考勤员处签到。 第十条因工作需要由公司组织参加各类学习、培训，学习、培训时间一天以内的报部门负责人审批，两天以上的（含两天）须再报分管领导审批。 第十一条人事变动的考勤管理 1．集团系统之间的人事变动，每月十五日前（含十五日）到岗者，由新岗位所在单位统计当月考勤；每月十五日后到岗者，由原岗位所在单位统计当月考勤。
文化艺术培训学校管理规章制度汇编
一、岗位职责 (一)、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政治理及对外联络工作。其职责是: 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政治理方面的打算、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度，公布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、依照审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、治理文书档案，健全档案治理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记治理、检查等工作。 7、“三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。
8、完成校长交办的其他工作。 (二)、教学部门职责 1、负责全校教学治理，把提高教学质量放在首位，制定教学打算，检查教学进度，组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，关心后进。 6、采取措施培养青年教师。 (三)、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义
教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、依照学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、依照各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。 5、组织开展评选表彰“教育先进工作人员”活动。 6、完成校长交办的其他工作。 (四)、教务部门职责 1、负责学籍治理和学生成绩档案治理工作。 2、组织印刷发放教材、讲义和习题。 3、制定并调整课程表。 4、做好学生反馈工作的总结。
梧村小学学校管理制度汇编
校教学管理制度汇编 学籍管理制度 根据省、市中小学学籍管理暂行条例的文件精神，结合我校实际情况，对普通初中学籍管理的有关问题做如下暂行规定。 一、学籍：新生应根据市教育局和区教育局就近进学安排，按时到校报到,办理进学手续。企业员工培训实战教程(47个ppt 26个doc)因故不能如期报到的，须持有关证明在开学前向学校请假。如开学后两周内不到校办理进学手续，视为自动放弃；新生办理进学手续后，由学校按统编学号顺序填写“在校学生注册备案登记表”和初步学籍 电子文档，并在规定时间内报上级教育主管部门审查，经教育主管部门审核验印，新生学籍才能生效，否则一律无效。对所有在籍学生须按规定时间和要求，建立学生相应年级学籍档案。学籍档案由学校长期保存，未经教育主管部门同意，不得移交其他单位。 二、转学和借读：①市内转学，初中新生进学后一年内原则上不得转学，确属因搬迁或户口迁移，居住地与注册学校距离超过4公里（或8站），要求转学的初中学生，经教育主管部门批准或转学到居住地附近的一般学校就读，学生办理正式转学手续。②因户口迁移由本市转往外地，转往外地的学生，应持户口迁移证明和接受学校的接收函及教育主管部门意见向转出学校提出申请，经学校同意后，到教育主管部门办理转出审批手续，最后到转出学校提取学籍档案，接收函留转出学校存档。③因户口迁移由外地转往本市，由外地转进的学
生，由家长持学生常住本地户口、转学证明、学生档案，到就近学校联系，经学校审查同意盖章后，再到接收学校的教育主管部门办理转进审批手续，经教育主管部门审查同意后方可进学。 三、到注册学校以外的其他学校就读的初中学生，称“暂读生”。 原则上学校不允许学生到他校暂读，若有特殊情况，须由家长向暂读学校提出书面申请，填写“暂读学生申请表”并经双方学校审查同意后，再到教育主管部门办理审批手续。经教育主管部门审核批准后，方可到他校暂读。学生到他校暂读，学籍仍保留在原注册学校。暂读学校须为暂读生建立暂读学籍档案，在暂读生回原注册学校毕业时，暂读学校应及时将其暂读学籍移交原注册学校。注册学校须依据学生暂读学籍档案为学生建立完整的学籍档案和毕业生档案。暂读生的毕业成绩统计在原注册学校。毕业证书由原注册学校核发，暂读生升学不得列进原注册学校保送范围。 对经教育主管部门直接批准安排的符合转学条件的学生，学校不得拒尽接收。对现役军人、部队转业干部子女应优先照顾进学；对残疾学生，应特殊照顾。 四、休学和复学：在校学生因病或其他特殊原因需要休学的，由学生家长持区、市级以上医院的诊断证明、原始病历，向学校提交书面申请，经学校审查同意，填写休学证明并报上级教育主管部门批准后，可予休学。休学期限一般为一年，休学期满仍不能复学的，应持医院证明，续办休学手续。