2018新版人教版九年级物理导学案全册(精华版)

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第十三章热和能

第一节分子热运动

班级 _____________ 姓名_________________ 组别_____________

【学习目标】

1、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。

2 、能用分子动理论解释某些热现象。

【学习重点】：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。

【学习难点】：分子之间存在的相互作用力。

【预习检测】

1. 扩散现象：_____________________________ 。扩散现象说明：⑴分子间有 _______________ ；

⑵分子在不停的做 _________________________________________ 。

2. 扩散现象既可以在____________ 发生，还可以在 ___________ 中发生，也能够在____________ 中发生。

3. 为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是

4. _______________________________________________________________________ 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于 ___________________________________________ 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动___________________ ，说明分子的热运动跟_____________ 有关。

5..建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染. 成为头号“健康杀手”。

此现象表明分子在永不停息地做无规则_____________________________ .

6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的___________________________ 。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的________________________ 。

7. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在__________________________ ,水很难被压缩，说明分子间存在

_________________ 。（均选填“引力”、“斥力”）

8. “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变______________ 。

【共同探究】

★ 学生活动一：演示气体扩散（课本图16.1 — 2）

学生交流实验现象并回答下列问题：

1、你在实验中看至y的现象是什么？___________________________________________

2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗？

3、此实验说明了_______ _____________________________________________________ _

★学生活动二：演示液体扩散

学生交流实验现象并回答下列问题：

1、你在实验中看至y的现象是什么？____________________________________________

2 、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗？

3、此实验说明了 __________________________________

★学生活动三：演示固体扩散

学生交流实验现象并回答下列问题：

1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm深。

2、____________________________________________________________________ 此实验说明了什么？

小结：扩散现象：相互接触的 _______ 彼此进入对方的现象叫扩散。