二年级下道德与法治_小水滴的诉说PPT优秀课件
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3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
缺水
缺水
缺水
缺水
缺水
• 怎样做才能节约用水呢？
洗了菜的水还可以干什么？
• 洗过衣服的水，洗过脸的水还 可以做哪些事情？
珍惜每一滴水
珍惜每一滴水
珍惜每一滴水
谢谢大家
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
二年级下道德与法治_小水滴的诉说PP T优秀 课件
道德与法制
二年级下册 9 小水滴的诉说
二年级下道德与法治_小水滴的诉说PP T优秀 课件
• 猜谜语（打一物）
小溪中散步， 池塘里睡觉， 江河里奔跑， 海洋里舞蹈。
用手拿不起，用刀劈不开， 煮饭和洗衣，都得请它来。
• 谜底：水
9 小水滴的诉说
水可以做哪些事情？
•Байду номын сангаас
• 小水滴的诉说
我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。
• 一个人喝水，每天喝6~8杯。
•
• 小水滴的诉说
我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
缺水
缺水
缺水
缺水
缺水
• 怎样做才能节约用水呢？
洗了菜的水还可以干什么？
• 洗过衣服的水，洗过脸的水还 可以做哪些事情？
珍惜每一滴水
珍惜每一滴水
珍惜每一滴水
谢谢大家
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
二年级下道德与法治_小水滴的诉说PP T优秀 课件
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二年级下册 9 小水滴的诉说
二年级下道德与法治_小水滴的诉说PP T优秀 课件
• 猜谜语（打一物）
小溪中散步， 池塘里睡觉， 江河里奔跑， 海洋里舞蹈。
用手拿不起，用刀劈不开， 煮饭和洗衣，都得请它来。
• 谜底：水
9 小水滴的诉说
水可以做哪些事情？
•Байду номын сангаас
• 小水滴的诉说
我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。
• 一个人喝水，每天喝6~8杯。
•
• 小水滴的诉说
我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。