婴幼儿营养状况评价
婴幼儿营养状况的评价

婴幼儿营养状况的评价当谈到婴幼儿的健康与成长,营养是一个至关重要的因素。
因此,对婴幼儿的营养状况进行准确的评价至关重要。
本文将介绍一些常见的评估方法和指标,以及评价婴幼儿营养状况时应考虑的因素。
一、评价方法与指标1. 生长发育评价了解婴幼儿的生长情况对于评价其营养状况非常重要。
常见的生长指标包括体重、身长和头围。
这些指标可以与标准生长曲线进行比较,通过与同龄儿童的比较来评估婴幼儿的发育情况。
2. 饮食调查婴幼儿的饮食调查是评价其营养状况的重要手段。
通过记录婴幼儿日常摄入的食物种类、数量和频率等信息,可以了解其饮食结构及摄入的营养成分。
同时也应注意家庭成员的饮食习惯和生活方式,因为这些因素也会对婴幼儿的饮食产生影响。
3. 体格测量婴幼儿的身体各部位的体脂和体液分布情况也是评估其营养状况的重要指标。
常用的体格测量方法包括皮褶厚度、上臂围和体脂率等。
这些指标的测量结果可以反映婴幼儿体内的脂肪和肌肉含量,从而判断其体格是否符合正常的发育规律。
4. 心理发育评价婴幼儿的心理发育与其营养状况密切相关。
通过评估婴幼儿的认知、语言和运动能力等方面,可以判断其心理发育是否正常。
这些评估方法可以结合婴幼儿在日常生活中的表现和交流情况进行,并对其进行定期观察和评价。
二、评估因素与注意事项1. 年龄和性别婴幼儿的年龄和性别是评价其营养状况时需要考虑的重要因素之一。
不同年龄段和性别的婴幼儿具有不同的生理特点和营养需求,因此,在进行评估时应根据其生理发育特点来选择合适的评价方法和指标。
2. 环境和社会因素婴幼儿的营养状况除了与饮食结构相关外,还受到环境和社会因素的影响。
例如,家庭经济状况、父母教育水平和文化习惯等因素都会对婴幼儿的营养摄入和生活方式产生影响。
因此,在评价婴幼儿的营养状况时,还需要考虑到这些因素的影响。
3. 卫生和健康状况婴幼儿的卫生和健康状况也是评价其营养状况时需要注意的因素之一。
良好的卫生习惯和健康状况对于婴幼儿的食欲和食物消化吸收都有重要的影响。
婴幼儿营养状况评价

目前采用24小时膳食回顾法
当日人日数
□.□ D18 第□日D19
食物名称 原料名称 原料编码 原料重量 进餐时间 进餐地点
(两)
D20
D21
D22
D23
食物消费量 每人每日的食物消费状况 将食物归类,计算各类食物的摄入(克) 结合《食物成分表》计算每种食物所含营养素的量 将所有食物中的各种营养素累计相加,计算24小时各种营养素摄入量 将计算结果与“中国居民膳食营养素参考摄入量”中同年龄、同性别的水 平比较,评价营养素摄入水平 能量、蛋白质、脂肪的食物来源分布 计算三餐提供能量的比例 膳食评价报告
每人每日各类食物摄入量 每人每日营养素摄入量 能量来源与蛋白质、脂肪的食物评价 膳食模式分析(根据《中国居民平衡膳食宝塔》
对个人或群体的膳食模式进行评价) 三餐供能比评价
如果膳食质量较好,儿童的生长发育状况也较 好;膳食质量较差,儿童的生长发育也较差
但是,生长发育较差的儿童并没有明显的营养 缺乏体征。血和尿的生化检查结果也可能都正 常,所以当儿童出现营养不良体征时,已经到 了严重阶段了
又称脚气病,以多发性神经炎、肌肉萎缩、
组织水肿、心脏扩大、循环失调及胃肠道症状
为主要特征。
临床表现 下肢多发性神经炎,如下肢疼痛、麻木、水肿 及肌肉乏力和压痛等。心动过速、呼吸窘迫, 心衰和精神失常。
实验室检查 (1)尿中维生素B1排出量测定 (2)红细胞转酮醇酶活性系数或TTPP效应
由于长期摄入维生素B2(又称核黄素)不足而引起的缺乏病。 临床表现
二是指标评价体系更全面,标准中包括分年龄 身高(身长)、体重、头围,分身高(长)体 重,分年龄体块指数等指标,各指标评价方法 既有百分位数值也包括标准差单位数值,并配 有方便、实用的生长曲线图,以满足不同使用 者的需求
婴幼儿营养状况的评价

婴幼儿营养状况的评价1.营养状况的评价内容衡量宝宝是否长得好,可以从身长、体重、血色素、神经及精神的发育等方面来看。
•体重:喂养得当,宝宝的体重就会增加,否则就会不增甚至下降,生病时体重下降,恢复后又上升。
因此,测体重观察宝宝的生长发育,既方便又灵敏。
•身长:是指从头顶到足底(不是足尖)的长度。
3 岁以内的宝宝以仰卧位测量。
•血色素:这个阶段的宝宝容易缺铁,建议妈妈定期带宝宝到儿童保健所进行血色素检查评估。
•神经、精神的发育:宝宝是否健康,一个很重要的基础是宝宝的大脑发育是否正常。
大脑的发育表现为神经、精神的发育(见表6-1)。
测量身长和体重是最适合家庭自测的观察孩子生长的方法,父母必须把测量孩子身长和体重作为常规行为。
2.营养状况的评价方法身高和体重等生长指标反映了宝宝的营养状况,因此父母可以在家里对宝宝进行定期连续的测量,这种方法简单易行,不仅可以帮助父母更好了解宝宝生长的水平和生长的速度是否正常,也可以及时提醒父母其喂养宝宝的方法是否正确。
妈妈注意,孩子生长有其个体特点,应该将宝宝生长情况跟宝宝自己进行前后对比,而不必与别的宝宝对比。
测量时间:宝宝年龄越小,测量的间隔时间越短,测量次数至少应该是:生后前6 个月每月一次,6 个月~1 岁时每两个月一次,1 岁以后每三个月一次,2 岁以后每半年一次。
病后恢复期可增加测量次数。
评价方法:◆直接对照:将测量值与相应的标准进行比较,看孩子的生长是否正常。
◆对比增加值:本次测量与上次测量数值的差为增加值,用表中的标准值作为对照。
用这种方法可以较早地发现营养不良(见附录 3婴幼儿生长发育指标参考表)。
◆作图监测:也可将测得的数值画在图上,根据所绘曲线的升降情况以及与标准曲线的对比,全面地了解宝宝的生长情况。
喂养指导:如果发现宝宝本月的增加体重低于参考值,首先应找原因,如果因为生病,应积极治疗;如果是喂养不当,应在保健医生指导下加强营养。
低体重:指体重低于同性别、同年龄下限以下者称低体重。
婴幼儿生长发育状况评价

婴幼儿生长发育状况评价婴幼儿期是人体生长发育最关键的时期之一,对于婴幼儿的生长发育状况评价可以帮助家长和医生了解婴幼儿的健康状况,及时发现问题并采取相应的干预措施。
本文将介绍常用的婴幼儿生长发育评价方法,并讨论如何根据评价结果进行干预。
一、身高体重指数评价身高体重指数(BMI)是常用的评价婴幼儿生长发育状况的指标之一。
它通过计算婴幼儿的身高与体重之间的比例来评估营养状况和肥胖风险。
根据世界卫生组织(WHO)的标准,将婴幼儿的BMI分为以下几个级别:低体重、正常体重、超重和肥胖。
评估婴幼儿的BMI可以帮助家长和医生及早发现婴幼儿的生长问题,并采取相应的饮食和运动干预措施。
二、生长曲线评价生长曲线评价是评估婴幼儿生长发育状况的常用方法之一。
通常采用的是婴儿生长曲线图,它可以根据婴幼儿的年龄、身高和体重绘制出一条曲线,通过对比婴幼儿的生长曲线与标准曲线的差异,评估婴幼儿的生长发育是否正常。
如果婴幼儿的生长曲线与标准曲线有较大差异,就说明婴幼儿的生长可能存在问题,需要及时进行进一步检查和干预。
三、发育里程碑评价发育里程碑评价是评估婴幼儿生长发育状况的另一种方法。
发育里程碑是指婴幼儿在特定年龄时应该达到的发育水平,比如开口笑、抬头、翻身等。
通过观察婴幼儿的发育里程碑是否达到,可以初步评估婴幼儿的发育是否正常。
如果婴幼儿未能按时达到特定的发育里程碑,可能需要进一步的评估和干预。
四、早期干预的重要性无论使用何种评估方法,早期发现和干预都是至关重要的。
婴幼儿期是大脑发育的关键时期,及早发现和干预生长问题可以帮助婴幼儿充分发展其潜力,并降低后续发展问题的风险。
如果婴幼儿的生长发育评价结果显示存在问题,家长应积极与医生合作,制定适合婴幼儿的干预计划,包括饮食调整、运动促进和监测等。
综上所述,婴幼儿生长发育状况的评价是帮助了解婴幼儿健康状况的重要手段,常用的评估方法包括身高体重指数评价、生长曲线评价和发育里程碑评价。
婴幼儿营养与喂养状况调查及干预措施分析

婴幼儿营养与喂养状况调查及干预措施分析近年来,随着人们生活水平的提高,对于婴幼儿的营养和喂养问题越来越受到重视。
婴幼儿期是人体健康发展的关键期,如何科学合理地营养和喂养婴幼儿,不仅关系到婴幼儿的生长发育,也关系到其未来的健康状况。
因此,本文首先调查了当前我国婴幼儿的营养和喂养状况,然后针对调查结果提出了相关的干预措施。
一、调查结果(一)营养状况1、蛋白质摄入不足早期研究表明,蛋白质缺乏可能是导致我国婴幼儿慢性能量不足的重要原因之一。
近年来的研究也证明,6-36个月的婴幼儿蛋白质摄入不足仍然是一个普遍存在的问题,严重影响了他们的生长发育。
2、微量元素缺乏由于我国土地利用率高,加之现代生活方式的影响,导致我国农产品中微量元素含量越来越低,如铁、锌、硒、钙等元素。
这样的背景下,出现了一批营养不良的婴幼儿,看错、口腔溃疡等病症日益增多。
1、母乳喂养率低母乳是最好的婴幼儿食品,国际上一直倡导母乳喂养,且母乳对于婴幼儿的健康有良多好处。
然而,由于各种原因,我国母乳喂养率较低,2013年情况为50%左右。
2、人工喂养品种单一当母乳不够或无法喂养时,必须选择人工喂养,选择一款优质的人工婴儿奶粉很容易使婴儿健康成长。
然而目前,我国人工婴儿奶粉种类过于单一,而且市场上假冒伪劣的奶粉也较多,导致一些家长担心选择。
二、干预措施1、蛋白质营养干预在婴幼儿蛋白摄入不足的情况下,给予适量的高质量蛋白,对于促进儿童生长发育具有重要作用。
可选择适量的动物蛋白,如肉类、蛋、鱼类等,也可以选择适量的植物蛋白,如豆类、米面等。
对于微量元素缺乏的干预,可以通过合理的膳食结构,选择含微量元素丰富的食物进行搭配。
如可选择鱼类和瘦肉作为婴幼儿的主食,以及多选择富含硒、锌等微量元素的食物,如蔬菜、水果、鱼虾等。
(二)喂养干预对于提高母乳喂养率的干预,可以加强对于母乳喂养的宣传教育,定期开展母婴健康知识普及等活动,并且能够在公共场合设置母乳哺乳室,对于母乳哺育婴儿进行支持。
婴幼儿营养状况评价

婴幼儿的营养状况评价一、概述3岁以下的婴幼儿正处在生长发育时期,年龄的孩子新陈代谢旺盛,每天从饮食中摄取的营养素除了用于补充物质代谢的消耗,还要供给他们生长发育的需要。
一个婴幼儿要达到最佳的生长发育状态,需要平衡的膳食、合理的营养、还需要适当的运动、充足的睡眠以及有规律的生活。
儿童营养状况的评价,指的是儿童从食物中获得的营养素和能量,是否能够满足其生理需要。
对于婴幼儿的营养状况评价,通常从体格测量,膳食调查、临床检查和实验室检测来综合评价。
二、体格测量婴幼儿体格测量:婴幼儿的体格测量数据应该在正常范围内,例如身长、体重、头围及胸围等的发育,都应该在相应的性别、年龄的标准范围内。
其中身长和体重最为重要,体重可以反映近期的营养状况,身长则可以反映长期的营养状况。
体格发育状况的评定,可以采用2006 年世界卫生组织或卫生部于2009 年发布的中国 7 岁以下儿童生长发育参考标准作为依据。
2006 年世界卫生组织生长发育曲线,它是基于Z 评分来制作的,Z 评分是评价 0到 5岁儿童营养与健康常用的指标。
Z 评分有三种,有年龄别Z 评分,年龄别身长 Z 评分,年龄别体重 Z 评分,身长别体重Z 评分,这是三种常用的Z 评分了。
年龄别身长Z 评分,可以判断生长迟缓,生长迟缓主要反映了儿童慢性营养不良,年龄别体重Z 评分可以判定低体重,而低体重,可以反映儿童过去和现在营养不良的状况,但不能区分是急性还是慢性。
身长别体重 Z 评分是可以判断消瘦的,消瘦反映儿童近期急性营养不良的结果。
当HAZ小于负 2, WAZ 小于负 2, WHZ 小于负2 的时候,都是分别判定生长迟缓、低体重消瘦的这样的指标。
为了评价生长状况,可以参考世界卫生组织2006 年公布的 0到5岁的儿童的身长、身高、体重、增长参考曲线。
曲线如何运用?首先,判断身高或身长是否正常,可以根据性别,对照相应的身高、身长曲线图,再根据儿童年龄,年龄一定要精确到月龄,和身长、身高测量值,在图上,在曲线图上画上一个点,对于圆点所在的位置,就可以进行判断了。
婴幼儿营养状况评价

婴幼儿营养状况评价婴幼儿营养状况是衡量儿童健康和成长的重要指标之一。
良好的营养摄入对于婴幼儿的身体和智力发育至关重要。
本文将探讨婴幼儿营养状况的评价,以及如何确保婴幼儿获得全面均衡的营养。
一、评价指标婴幼儿营养状况评价包括身体发育和营养摄入两个方面。
身体发育指标包括婴幼儿的体重、身高、头围等,用来判断是否符合同龄儿童的生长曲线。
营养摄入方面的评价主要关注婴幼儿的能量、蛋白质、维生素、矿物质等必需营养素的摄入是否充足。
二、营养评估方法1.生长曲线生长曲线是评估婴幼儿体格发育的常用方法。
根据世界卫生组织(WHO)提供的0-5岁儿童生长标准曲线,可以比较婴幼儿的生长情况与同龄儿童的差异。
常用的生长曲线包括体重曲线、身高曲线和头围曲线。
2.饮食调查饮食调查是评价婴幼儿营养摄入的重要手段。
通过记录婴幼儿一段时间内的饮食情况,可以了解其摄入的各种营养素情况。
常用的方法包括记录食物种类、量和频率,并计算各类营养素的摄入量。
3.生化指标生化指标是评价婴幼儿体内营养状况的重要依据。
通过血液、尿液等样本的检测,可以获得婴幼儿的营养代谢信息。
常用的生化指标包括血红蛋白、血清蛋白、维生素水平等。
三、促进婴幼儿健康营养发展的策略1.母乳喂养母乳是婴幼儿最理想的食物。
母乳富含丰富的营养素和抗体,能够为婴幼儿提供全面均衡的营养,并增强其免疫力。
因此,母乳喂养至少持续6个月是保障婴幼儿健康成长的重要手段。
2.添加辅食当婴幼儿逐渐长牙并具备咀嚼能力时,应适时添加辅食。
辅食应以米粉、蔬菜泥、水果泥等为主,逐渐引入肉类、豆类等。
添加辅食不仅能够提供更多的营养素,还能够培养婴幼儿的饮食习惯和口腔发育。
3.均衡膳食婴幼儿的膳食应当均衡多样,包括全谷类、肉类、蔬菜、水果和奶制品等。
全谷类提供能量和纤维,肉类提供蛋白质和铁质,蔬菜和水果提供维生素和矿物质,奶制品提供钙质。
父母应根据婴幼儿的年龄和食欲情况,合理安排膳食。
4.营养教育营养教育是提高家长和保育提供者营养意识的重要途径。
婴幼儿身体评估方法

婴幼儿身体评估方法
1、体重是评估婴幼儿近期身体营养状况的直接指标,通过它可以反映婴幼儿摄取和利用营养物质的效率。
为了确保测量准确,我们需要在婴幼儿空腹并排去大小便后,脱去衣裤、鞋帽、尿布等物品,使用专用的婴幼儿体重秤进行测量。
身长则反映了婴幼儿骨骼生长的情况,也是评估婴幼儿长期营养状况的重要指标。
测量时,需要让婴幼儿仰躺在量床上,保持全身伸直,头顶接触量床顶板。
测量者需用左手按直婴幼儿的双膝部,使双下肢伸直、并拢,并紧贴量床的底板。
接着,用右手推动测量滑板,使滑板紧贴婴幼儿的足底,并确保测量板两端测量值一致后,读取数值。
2、头围是评估婴幼儿大脑发育的重要指标。
头围的增长过快或过慢都可能提示存在异常。
在测量时,我们使用软尺从婴幼儿两条眉毛的眉弓开始,将软尺的零点放在眉弓连线的中点上。
然后,将软尺沿眉毛水平绕向婴儿的头后,找到脑后枕骨结节(脑后的最高点),将软尺绕过这个结节的中点,并绕回前脑。
最后,将软尺重叠交叉,交叉处的数字即为婴幼儿头围。
为了全面评估婴幼儿的生长发育状况,我们还需要将婴幼儿的身高、体重、BMI等指标与同性别、同年龄的参考人群进行比较,
计算出相应的Z评分。
Z评分在-2SD至+2SD之间被认为是正常范围,而-2SD以下则表示生长发育相对滞后,需要进一步评估和关注。
这些评价标准仅适用于5岁以下的儿童,但不同年龄段和不同性别的婴幼儿其评价标准也有所不同。
因此,定期对婴幼儿进行体格测量分析是非常必要的。
这可以帮助我们及时发现并解决潜在的营养问题,确保婴幼儿得到充足的营养支持,从而促进他们的健康生长和发育。
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婴幼儿的营养状况评价一、概述3岁以下的婴幼儿正处在生长发育时期,年龄的孩子新陈代谢旺盛,每天从饮食中摄取的营养素除了用于补充物质代谢的消耗,还要供给他们生长发育的需要。
一个婴幼儿要达到最佳的生长发育状态,需要平衡的膳食、合理的营养、还需要适当的运动、充足的睡眠以及有规律的生活。
儿童营养状况的评价,指的是儿童从食物中获得的营养素和能量,是否能够满足其生理需要。
对于婴幼儿的营养状况评价,通常从体格测量,膳食调查、临床检查和实验室检测来综合评价。
二、体格测量婴幼儿体格测量:婴幼儿的体格测量数据应该在正常范围内,例如身长、体重、头围及胸围等的发育,都应该在相应的性别、年龄的标准范围内。
其中身长和体重最为重要,体重可以反映近期的营养状况,身长则可以反映长期的营养状况。
体格发育状况的评定,可以采用2006年世界卫生组织或卫生部于2009年发布的中国7岁以下儿童生长发育参考标准作为依据。
2006年世界卫生组织生长发育曲线,它是基于Z 评分来制作的,Z 评分是评价0到5岁儿童营养与健康常用的指标。
Z 评分有三种,有年龄别Z 评分,年龄别身长Z 评分,年龄别体重Z 评分,身长别体重Z 评分,这是三种常用的Z 评分了。
年龄别身长Z 评分,可以判断生长迟缓,生长迟缓主要反映了儿童慢性营养不良,年龄别体重Z 评分可以判定低体重,而低体重,可以反映儿童过去和现在营养不良的状况,但不能区分是急性还是慢性。
身长别体重Z 评分是可以判断消瘦的,消瘦反映儿童近期急性营养不良的结果。
当HAZ 小于负2,W AZ 小于负2,WHZ 小于负2的时候,都是分别判定生长迟缓、低体重消瘦的这样的指标。
为了评价生长状况,可以参考世界卫生组织2006年公布的0到5岁的儿童的身长、身高、体重、增长参考曲线。
曲线如何运用?首先,判断身高或身长是否正常,可以根据性别,对照相应的身高、身长曲线图,再根据儿童年龄,年龄一定要精确到月龄,和身长、身高测量值,在图上,在曲线图上画上一个点,对于圆点所在的位置,就可以进行判断了。
如果儿童身高或身长的数据在下侧橙色线和红色线之间,可以看作轻度生长迟缓,如果儿童身高或身长的数据在下侧弧线以外,可以看作是中重度生长迟缓,如果儿童身高或身长数据高于上侧红线,表明儿童身高或者身长是偏高的。
家长最好咨询医生,避免病理问题的身材过高。
上图是男孩的按年龄的身高、身长曲线图。
不同颜色的线,如橙色线、红色线,小孩对应的月龄内它的身长或身高,点到哪个区域,就可以根据区域所在区域进行判断。
上图是女孩的身高、身长曲线图。
同理,判断0到5岁儿童的体重是否正常,也是先根据性别找到他的体重曲线图,根据他的月龄和体重的实际测量值找到值,画上一个点,根据点所在的位置进行判断。
如果点在下侧的橙色线和红线之间,就判断为轻度体重不足。
如果点在下侧的红线以外,可以判定为中重度体重不足。
体重不足通常被看作是营养不良的。
上图是男孩的体重曲线图。
上图是女孩的体重曲线图。
下面介绍一下卫生部在2009年发布的中国7岁以下儿童生长发育参照标准,可以说标准也是很适合中国的7岁以下儿童的,其特点一是参照标准是来自健康的营养良好的儿童,测量数据精确样本量大,兼顾了中国儿童生长状况的现实性和前瞻性。
另一个方面,指标评价体系是更全面的,标准中包括了分年龄的身高或身长、体重、头围,分身高或身长的体重,分年龄体块指数等等指标,各指标评价的方法,既有百分位数值,也有包括标准差单位的数值。
并配有方便实用的生长曲线图,以满足不同使用者的需求。
上图是0到7岁身高的身高生长曲线图,身高、身长生长曲线图,蓝色是男孩的,粉色是女孩的。
这样的图跟前面讲到WHO 的判断的使用方法,曲线图使用方法是一致的。
上图是0到6岁体重生长曲线图。
蓝色是男孩的,粉色是女孩的。
三、婴幼儿膳食调查评价婴幼儿营养状况的第二个方法是膳食调查,通过膳食调查可以了解婴幼儿每天能量及营养素的摄入量以及食物的食物消费的量。
并且根据中国居民膳食营养素参考摄入量,来结合体格发育评价和临床以及实验室检测的结果,对婴幼儿的营养状况综合评价。
目前采用最多的24小时膳食回顾法。
通过上图这样一张表格,可以调查婴幼儿24小时膳食回顾膳食,通过回顾法来调查他24小时膳食摄入的情况,调查一下食物名称,原料的名称,原料编码、原料重量、进餐时间和进餐地点。
膳食评价也有一个流程,从通过24小时回顾得到了一些食物消费了哪些食物,计算食物的消费的量,进而得到每人每日的食物消费状况,将食物归类,计算各类食物的摄入是以克来表示的,根据食物成分表中规定的这些原料所含有各种营养素的量,计算出孩子每天吃的食物所含多少各种营养素多少,还要进一步将食物中所有的各种营养素累计相加,计算出24小时各种营养素的摄入量。
,计算出之后,将结果与中国居民膳食营养素参考摄入量中,同年龄、同性别的水平去比较,来评价营养素摄入水平。
最后计算出能量、蛋白质、脂肪的食物来源分布,计算出三餐提供能量的比例,综合给出膳食评估。
膳食评价报告包括以下几方面的内容,每人每日各类食物的摄入量,每人每日营养素的摄入量,能量来源与蛋白质、脂肪的食物评价,膳食模式分析,三餐功能比的评价。
至于膳食模式的分析,可以根据中国居民平衡膳食宝塔中对个人或群体的膳食模式进行评价,3岁以下的婴幼儿也相应的也有宝塔,像0到6个月有一个小的膳食宝塔,6到12个月也有,1到3岁的也有,所以,都可以进行比较,看看是否合理和科学。
四、临床检查和实验室检测下边就一些常见的营养缺乏病给大家讲一讲。
蛋白质、能量营养不良是由于能量和蛋白质摄入不足而引起的营养缺乏病,蛋白质缺乏和能量缺乏,往往同时存在,蛋白质营养不良和能量营养不良也同时存在,除此之外,这种问题还常常伴有维生素和矿物质缺乏。
蛋白质能量营养不良,多见于婴幼儿。
临床症状有四个,消瘦、皮下脂肪减少甚至消失,并有不同程度的肌肉萎缩,体重下降、皮肤弹性下降、体力降低,易疲乏、乏力、精神差、记忆力减退、严重的小儿患者智力发育,也会出现滞后。
免疫功能降低,营养不良严重者易患各种感染性疾病,与营养状况良好者相比较,其感染的严重度较大,死亡率也较高,合并其他营养素缺乏,营养不良者常合并程度不等的贫血、维生素A 缺乏及锌缺乏等症。
实验室检查常用的指标有血清总蛋白、血红蛋白浓度、血清白蛋白、血清运铁蛋白,氮平衡。
维生素A 缺乏病是因为体内缺乏维生素 A 而引起的以眼、皮肤改变为主的全身性疾病,多见于婴幼儿。
临床表现有四个,眼部,有眼干燥症,感觉眼部不适、发干、流泪,角膜外侧出现灰黄色的“毕脱氏班”。
有夜盲症,一到夜晚视物不清,角膜软化,像角膜会出现溃疡、穿孔,最后导致完全失明。
皮肤干燥、脱屑,毛囊角化,例如丘疹状。
上臂外侧及下肢深侧毛囊角化明显。
幼儿常出现反复的呼吸道感染,甚至引起支气管炎症骨骼系统的临床表现,这样的儿童,可以有骨组织停止生长,发育迟缓这种现象,容易发生龋齿。
免疫功能降低,容易感染一些疾病。
从实验室检测来看,血清视黄醇含量的测定,有助于维生素A 缺乏病的早期诊断。
维生素B1 缺乏病,又称脚气病,以多发性神经炎、肌肉萎缩、组织水肿、心脏扩大、循环失调及胃肠道症状为主要特征。
临床表现下肢多发性神经炎,如下肢疼痛、麻木、水肿及肌肉乏力和压痛等。
心动过速、呼吸窘迫、心衰和精神失常。
实验室检测有两个,尿中维生素B1 排出量的测定以及红细胞转酮醇酶活性系数或TTPP 效应。
维生素B2 缺乏病是由于长期摄入维生素B2 不足而引起的一种缺乏病,它的临床表现有唇舌损害,会出现口角、口舌、口唇及舌部的发炎,出现地图舌。
眼部症状,严重缺乏的时候,可以出现视力模糊,怕光流泪,并有烧灼感,角膜周围充血,皮肤症状,可见脂溢性皮炎,大多发生在鼻翼两侧,脸颊、前额以及两眉之间。
阴囊皮炎,阴囊皮炎会出现红肿、脱屑、渗出、结痂并感到疼痛。
实验室检测,常用的指标常做的检测有,红细胞维生素B2 测定,尿维生素B2 测定,维生素B2 负荷试验,全血谷胱甘肽还原酶活力系数测定。
维生素C 缺乏病:长期缺乏维生素 C 会引起这种缺乏病,由于临床上典型的表现为牙龈肿胀、出血、皮肤瘀点、淤斑以及全身广泛出血为特征,因此又称为败血病。
出血,全身各部分都会有不同程度的出血,维生素C 缺乏,还会引起骨骼改变,因为不能形成正常的骨组织。
导致容易发生骨折,导致骨萎缩,并形成骨膜下出血。
贫血,维生素C 缺乏,可以导致铁与叶酸的吸收与利用率降低,可以合并缺铁性或大细胞性贫血。
维生素 C 缺乏,还会容易导致各种感染性疾病,免疫功能降低。
实验室通常做毛细血管脆性实验,血浆维生素C 含量测定,维生素C 负荷试验。
维生素D 缺乏病,因为膳食中缺乏维生素D 或者是缺乏紫外线照射,使体内合成维生素D 的量减少,引起钙磷代谢异常,使骨骼软化、变形。
婴幼儿时期维生素D 缺乏,可以导致佝髅病的发生。
佝髅病的临床表现有神经精神症状,这样的婴幼儿多汗、夜惊、好哭,出现枕秃或者是环形脱发。
骨骼症状,两侧后枕下部按压有乒乓球感,前囟门闭合延迟,出牙晚可以延至1岁才出牙,或者3岁才出齐牙;出现鸡胸、O 型腿或者是X 型腿。
腕部或者踝部出现圆凸成手镯或脚镯等。
实验室检查血清钙、血清磷、钙磷乘积、碱性磷酸酶。
钙缺乏:钙是人体内含量最多的矿物质,人的生命从胚胎形成起至老年时期都离不开钙,当体内钙缺乏的时候,主要影响到骨骼的发育和结构。
临床上,在婴儿表现为手足抽搐症。
实验室,需要对骨量进行测定。
铁缺乏与缺铁性贫血:铁缺乏可以导致缺铁性贫血这种问题,被世界卫生组织和联合国儿基会确定为世界性营养缺乏病之一,也是我国主要的公共营养问题。
6到24个月的婴幼儿缺铁性贫血的发生是比较高发的。
根据2002年,中国居民营养与健康状况调查显示,我国婴幼儿缺铁性贫血患病率为31.1%,比例其实是很高的了。
临床表现,常见的症状有疲乏无力、头晕眼花,严重者出现面色苍白和眼结膜苍白,肝脾轻度肿大等。
生长发育受阻,包括身体发育和智力发育,这样的幼儿,会出现烦燥、易激惹、精神涣散和注意力不集中。
活动和耐力下降,机体免疫功能和抗感染能力下降,皮肤、毛发的变化毛发干枯脱落、手指甲和脚指甲缺乏光泽,严重者出现舟状甲。
实验室通常进行形态学检查,铁生化检查和血红蛋白检查。
锌缺乏:锌是人体必须的微量元素了,对于维持人群健康和营养非常重要,近年来,日益成为学术界研究的焦点。
婴幼儿是锌缺乏的高发人群,他的临床表现有厌食、患锌缺乏的这样的孩子,食欲不振、进食减少,因含锌消化酶降低,消化能力也相对减弱,生长发育落后,影响小儿的生长发育,严重者可有侏儒症,缺锌严重的儿童智力发育也可能会受到影响,甚至有精神障碍。
缺锌的儿童会有异食癖,他喜欢吃泥土、墙皮、纸张、煤渣或者其他异物等等现象。