部编版语文四年级下册 语文园地五 一课一练(含答案)
语文园地五
一、选择题。
1．《记金华的双龙洞》是按照游双龙洞的顺序来写的。
请选择正确的路线图( )。
A．路上外洞洞口孔隙内洞出洞
B．路上洞口孔隙外洞内洞出洞
C．路上洞口外洞孔隙内洞出洞
2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A．太阳从水天相接的地方缓缓地升起来。
B．颐和园风景如画，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
C．沿着白皑皑群峰的雪线以下，是人迹罕至的翠绿的原始森林。
D．在台上，李丽千姿百态的神情让人捧腹大笑
二、阅读习作例文中的《颐和园》和《七月的天山》，完成练习。
1．画出《颐和园》文中的过渡句。
2．作者浏览颐和园的顺序是怎样的？把下面的路线图补充完整。
长廊( )( )( )
3．课文《七月的天山》是按照____________(移步换景方位)的顺序写天山的，我是从“__________、__________、__________这些语句看出来的。
4．判断对错。
(1)《七月的天山》采用了地点转换的顺序来展现天山的奇异风光。
( )
(2)《七月的天山》是一篇叙事性的文章，表现了作者对天山的喜爱。
( )
(3)《颐和园》描写游船和画舫在湖面慢慢地滑过，这里的“滑”用得非常好，既可以说明游船和画舫行驶得快，又衬托出昆明湖的静。
( )
三、阅读下面的门票信息，完成练习。
1．婷婷一家三口想在寒假期间去颐和园游玩。
这时候是______(淡旺)季，应该买三张______元的门票。
2．婷婷准备早上10点入园，下午6点离园。
你认为这样可以吗？为什么？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
四、读语段，完成练习。
走进公园的大门，正对着的是一座几米高的假山，山上有座“迎客亭”。
穿过亭子往前，不几步就是一条水渠，水渠上面横卧着一座小拱桥。
缓步上桥，更远处的花红草绿便迎面扑来，热情而奔放……
这个片段作者是按照____________的顺序来写景物的，画线句运用了________的修辞手法，写得生动有趣，突出了绿草________和红花________的特点。
请采用这种方法写一写你所在的校园。
走进校园大门，_________________________________________________________ __________________________________________________________________________
语文园地五参考答案
一、1.C 2.D
二、1.走完长廊，就来到了万寿山脚下。
__从万寿山下来，就是昆明湖。
2.佛香阁万寿山昆明湖 3.移步换景进入天山再往里走走进天山深处 4.(1)√
(2)×(3)×
三、1.淡20 2.我觉得这样是不可以的，因为淡季的游玩时间是7：00——17：00，所以6点离园是不行的。
四、移步换景拟人繁茂浓艳一个操场就呈现在我们眼前，操场的正中间就是庄严的升旗台。
绕过升旗台往右走，你会发现那儿有一个小花园，欣赏完小花园的美景，不几步就来到了教学楼。
精编人教部编版四年级下册语文第五和第六单元课课练一课一练随堂练习含答案
人教部编版四年级下册语文第五和第六单元课课练含答案第五单元课课练含答案16 海上日出课时练第一课时一、读拼音，写词语。
nǔlìdài tìxiānɡbiān hóng xiá（）（）（）（）二、根据意思写词语。
1.不转眼睛地看，形容注意力集中。
（）2.指周围的世界。
（）3.光彩耀眼。
（）4.雄伟美丽而又少见的景象。
（）三、给词语搭配连线。
范围亮光透出光彩负着上升躲进红霞使劲重担出现云里发出扩大有了重围【答案】一、努力代替镶边红霞二、1.不转眼 2.范围 3.夺目4.奇观三、范围亮光透出光彩负着上升躲进红霞使劲重担出现云里发出扩大有了重围第二课时一、比一比，组词。
转( ) 刹( ) 范( ) 镶( ) 辨( ) 芒( )传( ) 杀( ) 犯( )箱( ) 辩( ) 忙( ) 二、选词填空。
壮观奇观1.这不是很伟大的（）吗？2.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（）。
三、按要求改写句子。
1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句：2.转眼间天边出现了一道云霞。
改变词序，句子意思不变：【答案】一、(转动) (刹那) (范文) (镶嵌) (分辨) (光芒)(传来) ( 杀死) (犯错)( 箱子) (争辩) (忙碌)二、1.奇观 2.壮观三、1.一片片云被太阳染成了紫色或者红色。
2..转眼间一道云霞出现在了天边。
17 记金华的双龙洞课时练第一课时一、看拼音写词语。
dùjuān héshìjiān bèi yídònɡshāo wēi（）（）（）（）（）二、在正确的读音上面打“√”。
系（jìxì）绳子稍（shāo sāo）微蜿（wān wǎn）蜒漆（qīxī）黑上源（yuán yán）盘曲（qūqǎ）而上浙（zhèzè）江仿佛（fúfó）呈（chéng céng）粉红色三、给下列句子中加红的字选择正确的解释。
部编版语文四年级下册第五单元一课一练《语文园地》(含答案)
部编版语文四年级下册第五单元一课一练《语文园地》学校:___________姓名：___________班级：___________一、下列句子中，加点字的读音全都正确的一项是（）A．太阳放射的光芒替．（dì）黑云镶．（xiāng）了一道发光的金边。
B．车沿着蜿．（wǎn）蜒．（yán）的山道行驶，不一会儿就到了半山腰。
C．那道石缝太狭窄．（zhǎi）了，他通过的时候不小心擦伤了额．（é）角。
D．这种操作不仅．（jǐng）会增加机器的负荷．（hè），还有可能延长工人的工作时间。
二、读拼音，写词语。
jiāo tì tún bù dù juān zhè jiāng é tóu（______）（______）（______）（______）（_____）lù dì nóng yù jù jí（______）（______）（______）三、课文回顾。
1．《海上日出》的作者是________，这篇课文是按照______________的顺序来写的。
2．《记金华的双龙洞》这篇游记有两条线索：一条是明线，即作者________的先后顺序；一条是暗线，即作者多次写到水，以______________为线索。
3．《海上日出》描绘了________________和______________两种情况下的日出奇观。
文中的最后一句表达了作者__________________之情。
4．《记金华的双龙洞》重点写了__________（外洞内洞孔隙）的景色。
四、根据课文内容完成练习。
1．《记金华的双龙洞》一文的叙述顺序是：_____→____→_____→______。
（填序号）A．通过孔隙来到内洞 B．双龙洞洞口和来到外洞C．出洞 D．去双龙洞途中的风光2．《七月的天山》一文，作者采用移步换景的写作手法，描绘了天山______（季节）的奇异风光。
2023年部编版小学语文四年级下册一课一练(含答案)语文园地
语文园地一、将下面的四字词语补充完整，并选择恰当的词语填在横线上。
(填序号)①高(楼)林(立)②车(水)马(龙)③(灯)火(辉)煌④(炊)(烟)袅袅⑤(依)山(傍)水⑥(鸡)(犬)相闻与城市的繁华不同，乡村是静谧的。
城市的街道上人来人往，②。
举目四望，到处是①，夜幕降临，一片③。
可那璀璨的华灯，依然不能消除我对故乡的怀念。
故乡⑤，土地肥沃，是个山清水秀的好地方。
没有汽车的轰鸣，只有⑥，每到傍晚，各家各户④，那是晚饭时间到了。
二、看图片，仿照例句写一写。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
(提示：先分述并列的事物，再写它们构成了什么)示例：古朴的石拱桥，流淌的小河，青翠的柳树，构成了一幅秀美的江南水乡画卷。
三、口语交际：转述。
四年级(1)班美术老师通知大家：“明天下午两点﹐班级举行树叶贴画比赛，请同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。
”名名请假了，没有到校。
如果美术老师请你把上面的通知内容转述给名名，你见到他该怎么说？示例：名名，明天下午两点，班级举行树叶贴画比赛，美术老师要求我们带彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。
你赶快做好准备吧！四、先把下面这首词补充完整，再完成练习。
卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1．这首词上阕中的“俏”字让人联想到梅花迎雪绽放的姿态；从下阕中的“笑”字可以看出作者运用拟人的修辞手法，塑造了梅花乐观的形象。
2．从“不争春”可以看出词中的梅花具有谦逊的品格。
请你再写出两句关于梅花的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。
”。
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1、古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物，分别是________________________。
表达了诗人之情。
2.“________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
一、给加粗字选择正确读音。
（画上“√”）清平乐（lèyuè）茅檐(yán yáng)剥莲蓬(bōbāo) 亡赖（wáng wú）相媚好（méi mèi）翁媪（wēn ǎo）二、填空。
部编版小学语文四年级下册课后练习试题及答案(一课一练)全册
部编版小学语文四年级下册课课练习题1.古诗词三首一、给下列加点的字选择正确的读音，打上“√”。
1．走在乡村的小路上，到处花红柳绿，鸟语花香，一片兴．(xīng xìng)旺景象，诗人不禁诗兴．(xīng xìng)大发。
2．日子长．(cháng zhǎng)了，小弟弟的长．(zhǎng cháng)相越来越帅气了。
3．最喜小儿亡．(wúwáng)赖，溪头卧剥．(bōbāo)莲蓬。
二、读拼音，写词语。
1．初夏的早晨，xú xú()的微风吹过湖面，几只qīng tínɡ()立在荷叶上。
2．一位lǎo wēng()在wū yán()下的空地上锄草。
三、给加点的字词选择正确的解释。
1．篱落疏疏．．一径深。
()A．稀疏B．生疏C．粗疏D．疏通2．树头花落未成阴．。
()A．月亮B．树荫C暗中D．昏暗3．醉里吴音相媚好．．．。
()A．一切都很美好B．一切都很可爱C．相互逗趣、取乐D．互相喜爱4．最喜小儿亡赖．．。
()A．同“无赖”，指顽皮、淘气B．游手好闲C．刁钻泼辣D．不讲道理四、按要求填写相应的诗句。
1．从“____________________，____________________”中我们看到乡村梅子金黄杏子肥，春天田野中金灿灿的菜花已经落去，只剩下稀稀落落的残朵。
2．从“____________________，____________________”中我们看到了白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着飞来飞去。
3．从“____________________，____________________”中我看到了草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草的景象。
4．从“____________________，____________________”中我看到了一个可爱的小朋友在追赶着蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
部编版小学语文四年级下册一课一练试题及答案（全册）
部编版小学语文四年级下册一课一练试题及答案（全册）部编版小学语文四年级下册一课一练试题1.古诗词三首1．下列加粗字的读音全部正确的一项是( )。
A．亡赖(wáng)稀疏（shū）B．剥莲蓬(bō)杂兴(xìng)C．杂草(zá)茅檐(zhān)D．清平乐（yuè）住宿（shù）2．字词练习。
(1)选字组词。
【篱离】( )开( )笆( )落别( )【赖懒】偷( ) ( )皮( )惰无( )(2)给加粗字词选择正确的意思，打“√”。
未成阴（阴凉树荫）杂兴（兴致高兴）锄豆溪东（锄豆苗为豆苗锄草）3．下列诗词句展现了古代儿童的生活情趣，请在括号中填写句中的儿童正在做的事情。
(1)蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
( )(2)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
( )(3)最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
( )(4)童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
( )4．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《宿新市徐公店》的诗题断句如下：宿／新市／徐公／店。
( )(2)“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是“跑”。
( )(3)“吴音”的意思是吴地的方言。
( )5．品读诗句，完成练习。
(1)篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
①从词语“______、_______”可以看出，古诗描写的是( )时的景色。
A．春季 B.夏季 C.秋季D．冬季②这两句诗出自_______朝诗人_____的《___________》。
我们还学过他写的《_________》，其中“______________，______________”描绘了蜻蜒与荷叶相依相偎的情景。
(2)梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
①用“○”将句中描写的景物圈出来。
它们的特点分别是________、________、________、________。
这两句诗写出了_____季南方农村景物有花有果、有色有形的特点。
人教部编版小学四年级下册语文课时测评一课一练,附答案
四年级下册语文课时测评，一课一练，附答案1古诗词三首字词积累练一、用“____”画出正确的读音或汉字。
锄．豆(chúcú)亡．赖(wáng wú)蜻(蜓延挺) 住(缩宿陌)二、根据语境，读拼音，写字词。
1．在xīshū()的lí()笆旁，一条小路弯弯曲曲地伸向远方。
2．田野里，一位老wēng()正在锄黄豆地里的zá()草。
3．燕子喜欢在农家的屋yán()下筑巢。
三、给加点的字词选择正确的解释。
1．四时田园杂兴．．( )A．写得杂乱无章的诗。
B．随兴而写的诗。
C．心情愉悦时写的诗。
2．树头新绿未成阴．( )A．背面。
B．树荫。
C．黑暗。
语句应用练四、品读句子，完成练习。
1．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
这两句诗写了初夏时节的四种事物：__________、__________、__________、__________，它们的特点分别是__________、__________、__________、__________。
(用诗句中的字词作答)2．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
(1)读完“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼”这两句词，我的眼前浮现出这样的画面：_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______。
(2)这几句词中，“________”字最为传神，写出了小儿子的无拘无束、天真可爱；“________”一词则充分表现出作者对小儿子自由自在、无忧无虑的欣赏之情。
五、结合书中的注释，把下面诗(词)句的意思写出来。
1．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
_________________________________________________________________ _______2．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？_________________________________________________________________ _______篇章感悟练六、联系课文内容填空。
部编版四年级语文下册全册一课一练及答案【优质】
部编版四年级语文下册全册一课一练及答案古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物，分别是________________________。
表达了诗人之情。
2.“________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
部编版语文四年级下册 语文 园地一 一课一练(含答案)
语文园地一一、下列加点词语使用不恰当的一项是()A．北京的长安街从早到晚都是车水马龙．．．．。
B．每当夜幕降临，整条街道一片灯火辉煌．．．．。
C．桃源村风景如画，平日间鸡犬相闻．．．．，如世外桃源一般。
D．繁华的都市，到了傍晚，家家户户炊烟袅袅．．．．。
二、下列不属于景物描写的一项是()A．它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。
B．圆月逐渐升高，她那银盘似的脸，流露着温柔的光芒。
C．竞相开放的花儿，五彩缤纷的蝴蝶，富有生机的动物们，构成了一幅春景图。
D．夏天阵雨来了，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。
三、品析句子，再仿写。
A．天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
它们和乡下人家一起，绘成一幅自然、和谐的田园风景画。
B．飞翔的海鸥，金色的沙滩，泛着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。
1．以上句子都是________描写，我知道了这样写的好处是可以让读者身临其境。
2．我也会照样子写一写身边的美景。
____________________________________________________________ ____________________________________________________________四、口语交际。
通知3月5日(星期二)下午3时，在学校礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。
请全体少先队员准时参加。
温馨提示：1．以班级为单位，在指定区域就座。
2．请提前十分钟到会场。
开会期间自觉遵守会场纪律，不要随意走动，保持会场安静。
少先队大队部3月1日你的同桌小明请假了，老师让你给小明转述通知内容。
注意不要遗漏主要信息，以及人称的转换。
____________________________________________________________ ____________________________________________________________五、古诗词对比阅读。
(2020年)最新部编版四年级语文下册全册课课练(全套一课一练及答案)
1、古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物，分别是________________________。
表达了诗人之情。
2.“________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
第三课时一、给加粗字选择正确读音。