高中语文 游褒禅山记同步练习 新人教版必修2
人教版高中语文必修二同步训练：第三单元第10课《游褒禅山记》 Word版含答案.doc
《游褒禅山记》课文赏析与训练【美点探微】因事说理叙议结合——《游褒禅山记》的写作艺术王安石的这篇文章名为游记，但它不重山川风物的描绘，而重在因事说理。
以记游为载体，以游山探胜而未能尽兴为出发点，准确而充分地阐述了一种人生哲理，给人以思想的启发。
文章开篇不写如何游览褒禅山，而是先写褒禅山命名的由来，显然这是对山名的考证。
接下来作者特别提到仆碑及仆碑上的文字，得出一个结论，“今言‘华’如‘华实’之‘华’者，盖音谬也”。
文章以考证山水得名、音读确否作游记开头，这是前所未见的。
作者认真考证仆碑上的文字，探究事理的本源，充分体现了他“求思之深”的探索精神，也是后面议论中提出“深思而慎取”的依据。
接着文章记叙游洞过程。
一般游记文章，都以叙述描写为主，而这篇文章的记叙部分却非常简略。
记叙游前洞，着眼点在地势“平旷”而“记游者甚众”；写后洞，着眼点在“入之甚寒”而“入之愈深，其见愈奇”，“来而记之者”则愈少。
写前后两洞相互对照，着力突出“窈然”——洞险、深、尽、寒。
一般来说，游记文章都是重点描写风土人情、山川景物、名胜古迹等。
而有的游记往往是作者游踪所至，心有所感，不仅写出了山水的无穷妙趣，还能从中生发出蕴含着的人生哲理，本文就是如此。
作者写游洞，并不写景，只是写了半途退出的经过，这与第一段中写上山独写一块倒在路上的碑类似。
显然记游不是重要的，而是借以表达自己的观点。
其目的就是为后文议论作铺垫，为思考作一层准备，这正是作者用笔奇特之处。
全文若在此结束，仍不失为一篇游记佳作。
因一般游记文章，进行叙述描写之后，只是用极简省的笔墨，或感叹，或议论，画龙点晴。
可本文作者并非如此，是用大段文字阐发悔思之得。
文章首先从古人观察事物而有得开始，探究的结果是“以其求思之深而无不在也”；接着探究此次游山不能“极夫游之乐”的原因，辩证地提出了“夷以近，而游者众”，“险以远，而至者少”和志、力、物三者在求思、行事上的哲理。
这次游山所得有二：一是志、力、物三者的行事辩证法则；二是治学的严谨求实的态度。
高中语文10游褒禅山记同步练习新人教版必修2
10游褒禅山记一、基础巩固1.下列词语中加点的字,注音完全正确的一项是( )A.褒．禅(bǎo)庐冢．(zhǒng)奴仆．(pú)荒谬．(miù)B.华．实(huā)窈．窕(yǎo)懈怠．(dài)瑰．丽(guī)C.蛮夷．(yí)负疚．(jiù)迷惑．(huò)幽．暗(yōu)D.渔父．(fù)谨慎．(shèn)罕．至(hǎn)梵．语(fàn)解析:A项,“褒”应读“bāo”;B项,“华”应读“huá”;D项,“父”应读“fǔ”。
答案:C2.下列句中加点的词,解释不正确的一项是( )A.有碑仆道,其文漫．灭漫:全都。
B.则其好游者不能穷．也穷:穷尽。
C.至于幽暗昏惑而无物以相．之相:帮助。
D.又以悲．夫古书之不存悲:感慨。
解析:A项,“漫”是模糊的意思。
答案:A3.下列句中加点的词意义、用法完全相同的一项是( )A.B.C.D.解析:A项,①代词,那;②副词,难道。
B项,①代词,“……的人”;②表停顿。
C项,①表修饰关系;②连词,因为。
D项,都表示并列关系。
答案:D4.下列加点的词,从活用角度看,用法不相同的一项是( )①唐浮图慧褒始舍．于其址②以故其后名．之曰“褒禅”③有泉侧．出④而其见．愈奇⑤则其至．又加少矣⑥常在于险远．．⑦火尚足以明．也⑧不得极．夫游之乐也A.①②B.③⑥C.④⑤D.⑦⑧解析:①②名词用作动词,③名词用作状语,⑥形容词用作名词,④⑤动词用作名词,⑦⑧形容词用作动词。
答案:B5.下列句子翻译不正确的一项是( )A.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。
——人们所说的华阳洞,因为它在华山南面而这样命名的。
B.今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。
——现在将“华”读为“华实”的“华”,大概是由于读音错了。
C.入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。
——进洞越深,前进就越困难,而见到的景象就越奇妙。
人教版语文高一-同步练习 3.10游褒禅山记新人教版必修2
高中-语文-资料-打印版游褒禅山记 同步练习【同步达纲练习】对下列各句中的“其”分类正确的一项是☎ ✆①以故其后名之曰“褒禅”。
②既其出，则或咎其欲出者。
③以其乃华山之阳名之也。
④独其为文犹可识，曰“花山”。
⑤其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众。
⑥问其深，则其好游者不能穷也。
⑦然视其左右，来而记之者已少。
⑧其孰能讥之乎✍⑨事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎✍⑩而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
✌①③④⑤⑥⑨⑩ ② ⑦⑧①③④⑤⑥⑦⑨ ② ⑧ ⑩①③④⑤⑥⑨ ② ⑦⑧ ⑩①②③④⑤⑥ ⑦⑧ ⑨⑩下面所列各句加点的“之”字与“又以悲夫古书之不存”一句中的“之”字用法相同的一项是☎ ✆✌余之力尚足以入，火尚足以明也而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远后世之谬其传而莫能名者D.入之愈深，其进愈难3.下面两组句子中加点词的讲法，判断正确的一项是( )①此则岳阳楼之大观也②而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远③余亦悔其随之而不得极夫游之乐也④其孰能讥之乎A.①句与②句相同，③句与④句也相同B.①句与②句相同，③句与④句不同C.①句与②句不相同，③句与④句相同D.①句与②句不相同，③句与④句也不相同4.下列各句中加点的字，全含多音字的一项是( )A.褒禅山亦谓之华山至于幽暗昏惑而无物以相之B.褒之庐冢也有穴窈然C.则或咎其欲出者而又不随以怠D.后世之谬其传而莫能名者何可胜道也哉5.对下面句中加点词的解释，不正确的一项是( )A.有碑仆道仆：倒跌倒B.其文漫灭漫：淹C.盖音谬也盖：大概D.何可胜道也哉胜：胜利6.下列说法，不正确的一项是( )A.“庐陵萧君圭君玉”一句中，“君圭”是名，“君玉”是字。
B.“至和元年七月某日”一句中，“至和”是以皇帝的年号记年的。
C.“临川王某记”一句中，“临川”是王安石的籍贯，“某”代王安石。
D.“长乐王回深父”一句中，“父”是对人的尊称。
【创新能力训练】阅读下面文字，完成各题。
《游褒禅山记》同步练习及答案【人教版必修二】
《游褒禅山记》同步练习基础知识与运用1、下面加点字注音正确的一项是（）A．庐冢．（zhǒng）何可胜．道（shèng） B．窈．然（yǎo）有碑仆．道（pū）C．音谬．（miù）既往不咎．（jiū） D．王深回父．（fǔ）无物以相．之（xiāng）2、对下列加点字的解释不正确的一项是（）A.则其好游者不能穷．也（尽头）B.则或咎．其欲出者（责怪）C.以其求．思之深（探求）D.后世之谬．其传而莫能名者（弄错）3、下面加点词意义和用法不同于其他三项的是（）A.始舍．于其址B.以其乃华山之阳名．之也C.左右欲刃．相如D.群臣吏民面．刺寡人之过者4、下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）A．此所以．．学者不可以不深思而慎取之也B．而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于险远，而人之所罕至焉C．所谓．．华山洞者，以其乃华山之阳名之也D．至于．．幽暗昏惑而无物以相之5、选出与例句句式相同的句子是( )例句: 古之人不余欺也。
A．石之铿然有声者, 所在皆是也。
B．故非笑颦于茂叔而袭成说于前人也。
C．唯余马首是瞻。
D．余方心动欲还, 而大声发于水上。
6、对下列各句修辞格依次判断正确的一项是( )(1)扣而聆之, 南声函胡, 北音清越, 止响腾。
余韵徐歇。
(2)又有若老人咳且笑于山谷中者, 或曰鹳鹤也。
(3)日高日上, 日上日妍。
(4)在花为分内之事, 在人为应得之资。
A．比喻拟人顶针对偶B．对比比喻反复对比C．比喻拟人顶针对比D．对比比喻反复对偶7、下面对有关常识的解说有错误的一项是( )A．“唐浮图慧褒始舍于其址”, 浮图, 又叫“浮屠”, 此处是和尚的意思; 慧褒, 是唐代一个高僧的法名。
“褒之庐冢也”, 庐冢, 坟墓。
B．古人的称谓办法较多, 称姓、称名、称字、称书斋名、称官职、称籍贯等等, 不一而足。
不少时候是“兼用”, 如《游褒禅山记》文尾作者补记同游者时, 这样称呼朋友:“庐陵萧君圭君玉”, 庐陵, 是指此人的出生地; 萧, 是姓; 君圭, 是名; 君玉,是字。
高中语文必修2《游褒禅山记》同步练习
高中语文必修2《游褒禅山记》同步练习*1. 加点字读音有误的一项是（）A. 庐冢．（zhǒnɡ）梵．（fàn）语退避三舍．（shě）舍．（shě）己为人B. 禅．（chán）院封禅．（shàn）有碑仆．（pū）道无物以相．（xiànɡ）之C. 谬．（miù）误窈．（yǎo）然咎．（jiù）其欲出者瑰．（ɡuī）怪D. 讣．（fù）告慧褒．（bāo）春华．（huá）秋实王回深父．（fǔ）*2.下列各句中横线处词的古今意义和用法相同的一组是（）A. 而世之奇伟、瑰怪、非常之观B. 至于幽暗昏惑而无物以相之C. 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣D. 于是余有叹焉E. 此所以学者不可以不深思而慎取之也F. 盖余所至，比好游者尚不能十一**3. 下列加点字的意义和用法大致相同的一组是（）A. 于①唐浮图慧褒始舍于．其址②古人之观于．天地、山川……往往有得B. 以①以．其求思之深而无不在也②夫夷以．近C. 焉①而人之所罕至焉．②然力足以至焉．D. 故①以故．其后名之曰“褒禅” ②故．非有志者不能至也**4. 与“后世之谬其传而莫能名者”中“传”活用类型相同的一项是（）A. 唐浮图慧褒始舍．于其址B. 以故其后名．之曰“褒禅”C. 方是时，……火尚足以明．也D. 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远．．E. 至于幽暗．．昏惑而无物以相之F. 盖其又深，则其至．又加少矣G. 其下平旷，有泉侧．出*5.下列加点的“之”字用法归类正确的一项是（）①古人之．观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得②世之奇伟、瑰怪、非常之．观，常在于险远③至于幽暗昏惑而无物以相之．④而人之．所罕至焉⑤褒之．庐冢也⑥遂与之．俱出⑦句读之．不知，惑之．不解⑧何厌之．有A. ①②/③④/⑤⑥/⑦⑧B. ①④/②⑤/③⑥/⑦⑧C. ①⑤/②③/④⑦/⑥⑧D. ①⑦/②⑤/③④/⑥⑧*6. 下面句中的“其”都作代词用的一组是（）①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也②其下平旷，有泉侧出③其孰能讥之乎④一狼径去，其一犬坐于前⑤圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎⑥则其好游者不能穷也⑦吾其还也⑧距其院东五里A. ①②③④⑥B. ①②④⑤⑥C. ①②④⑥⑦D. ①②④⑥⑧*7.下列句子中“盖”字的含义与其他三项不同的一项是（）A. 盖将自其变者而观之B. 盖音谬也C. 盖余所至，比好游者尚不能十一D. 盖其又深，则其至又加少矣*8. 下列各组句子中加点的词意义相同的一项是（）A. 以故其后名．之曰“褒禅”后世之谬其传而莫能名．者B. 而余亦悔其随之而不得．极夫游之乐也此余之所得．也C. 古人之观．于天地、山川、草木……而世之奇伟、瑰怪、非常之观．D. 此所以．．学者不可以不深思而慎取之也此世所以．．不传也一、阅读下面一段文字，完成文后的问题。
高一语文(人教新课标)必修二同步训练落实：第10课 游褒禅山记(含答案)
训练落实篇1．下列各句中有通假字的一组是()A．褒禅山亦谓之华山。
B．今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
C．长乐王回深父。
D．有穴窈然。
【解析】C．“父”通“甫”。
【答案】 C2．下列各句中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是()A．比好游者尚不能十一．．B．尽吾志也而不能至者，可以．．无悔矣C．至于．．幽暗昏惑而无物以相之D．于是．．余有叹焉【解析】A．古义：十分之一。
今义：数目，十一。
C.古义，以至于到了；今义，①表示达到某种程度，②表示另提一件事。
D.古义：对这件事。
今义：合用为连词。
【答案】 B3．对下列各句中省略成分补充错误的一项是()A．有碑仆(于)道B．有志矣，不随以(之)止也C．余之力尚足以(之)入D．然力足以至焉(而不至)【解析】有志矣，不随(之)以止也【答案】 B4．下列加点字解释正确的一项是()①以．其求思之深而无不在也②夫夷以．近，则游者众③有志与力，而又不随以．怠④至于幽暗昏惑而无物以．相之⑤以．其乃华山之阳名之矣A．①因为②而③而④用来⑤因为B．①因为②由于③而④来⑤因为C．①因为②而③而④因为⑤因为D．①因为②而③而④用来⑤在【解析】本题考查文言虚词“以”的一词多义，根据上下文，①句“以”可释为“因为”；②句“以”可释为“而”，表并列；③句“以”可释为“而”，表顺接；④句“以”可释为“用来”，表目的；⑤句的“以”解释为“因为、由于”。
【答案】 A5．对下列各句中的“其”分类正确的一项是()①以故其．后名之曰“褒禅”。
②既其．出，则或咎其欲出者。
③以其．乃华山之阳名之也。
④独其．为文犹可识，曰“花山”。
⑤其．下平旷，有泉侧出，而记游者甚众。
⑥问其．深，则其好游者不能穷也。
⑦然视其．左右，来而记之者已少。
⑧其．孰能讥之乎？⑨事不目见耳闻，而臆断其．有无，可乎？⑩而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也。
A．①③④⑤⑥⑨⑩/②/⑦⑧B．①③④⑤⑥⑦⑨/②/⑧/⑩C．①③④⑤⑥⑨/②/⑦⑧/⑩D．①②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩【解析】B．①③④⑤⑥⑦⑨中的“其”是代词，代指物。
高中语文《游褒禅山记》同步辅导及同步练习 新人教版必修2
必修2 《游褒禅山记》同步辅导及同步练习一. 教学内容：二、学习目标1、品味鉴赏作者描景状物的语言2、感悟作者文中所表现出的思想三、课文知识分析1、王安石（1021年－1086年），字介甫，晚号半山，小字獾郎，封荆国公，世人又称王荆公。
汉族。
北宋临川县盐埠岭人（今江西省抚州市临川区荆公路邓家巷）。
中国杰出的政治家、文学家、思想家,改革家。
在文学中具有突出成就。
其诗“学杜得其瘦硬”，擅长说理与修辞，善于用典故，风格遒（qiú）劲有力，警辟精绝，也有情韵深婉的作品。
著有《临川先生文集》。
他出生在一个小官吏家庭。
父益，字损之，曾为临江军判官，一生在南北各地做了几任州县官。
安石少好读书，记忆力强，受到较好的教育。
庆历二年（1042年）登杨寘榜进士第四名，先后任淮南判官、鄞县知县、舒州通判、常州知州、提点江东刑狱等地方的官吏。
治平四年（1067年）神宗初即位，诏安石知江宁府，旋召为翰林学士。
熙宁二年（1069年）提为参知政事，从熙宁三年起，两度任同中书门下平章事，推行新法。
熙宁九年罢相后，隐居，病死于江宁（今江苏省南京市）钟山，谥号“文”，又称王文公。
其政治变法对北宋后期社会经济具有很深的影响，已具备近代变革的特点，被列宁誉为“中国十一世纪伟大的改革家”。
与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”，并称“唐宋八大家”。
王安石不仅是一位杰出的政治家和思想家，同时也是一位卓越的文学家。
他为了实现自己的政治理想，把文学创作和政治活动密切地联系起来，强调文学的作用首先在于为社会服务。
他反对西昆派杨亿、刘筠等人空泛的靡弱文风，认为“所谓文者，务为有补于世而已矣。
所谓辞者，犹器之有刻镂绘画也。
诚使巧且华，不必适用；诚使适用，亦不必巧且华。
要之以适用为本，以刻镂绘画为之容而已。
”（《上人书》）正因为安石以“务为有补于世”的“适用”观点视为文学创作的根本，他的作品多揭露时弊、反映社会矛盾，具有较浓厚的政治色彩。
高一语文人教版必修二第三单元10《游褒禅山记》【同步练习】
《游褒禅山记》同步练习第一课时自读课文，完成下列各题：1．下列词语中字的注音有误的一项是 ( )。
A ．褒．禅（b āo ） 仆．道（p ū） 音谬．（mi ù） 鸡肋．(l èi) B ．窈．然（y ăo ） 引咎．（ji ù） 相．之（xi àng ） 内讧．（h òng ） C ．瑰．怪（gu ī） 庐冢．（zh ŏng ） 惊悚．（s ŏng ） 字帖．（ti è） D ．梵．语（f àn ） 深父．（f ù） 哂．笑（sh ĕn ） 愤懑．（m èn ） 2．选出下列句中加点词活用不同类的一项（ ）。
A ．唐浮图慧褒始舍．于其址 B ．以其乃华山之阳名．之也 C ．后世之谬其传而莫能名．者 D ．盖其又深，则其至．又加少矣 3．选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项（ ）。
A ．距其院东五里B ．以其求思之深而无不在也C ．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D ．吾其还也 4．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）。
A ．此所以．．学者不可以不深思而慎取之也 B ．而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于险远，而人之所罕至焉 C ．所谓．．华山洞者，以其乃华山之阳名之也 D ．至于．．幽暗昏惑而无物以相之 5．下列句中加点的词的分类正确的一项是（ ）。
①以．其求思之深而无不在也 ②夫夷以．近 ③不随以．止 ④至于幽暗昏惑而无物以．相之 ⑤然力足以．至焉 ⑥可以．无悔也 ⑦又以．悲夫古书之不存 ⑧此所以．学者不可以不深思而慎取之也 A.①⑦|②③|④⑤|⑥⑧ B. ④⑦|①②|③⑤|⑥⑧C.①⑦|③⑤|⑥⑧|②④D. ④⑦|②③|①⑤|⑥⑧阅读下面的文言文，完成后面的问题。
于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
人教版语文必修二同步练习：练案19游褒禅山记(1) Word版含答案
练案19 游褒禅山记(1)本练案共2页，满分50分，时间40分钟。
一、打牢语言基础(24 分)1．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(3分)(C)A．既其．出，则或咎其欲出者然视其．左右，来而记之者已少B．古人之观于．天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于．险远C．后世之．谬其传而莫能名者，何可胜道也哉非常之观，常在于险远，而人之．所罕至焉D．夫夷以．近，则游者众以．其乃华山之阳名之也【解析】A项，前“其”助词，无实在意义，后“其”代“那”；B项，前“于”表示“对”，后“于”表示“在”；C项，两个“之”都用在主谓结构之间，取消句子独立性；D项，前“以”是连词“而”，后“以”表原因。
2．下列各句中含有通假字的一项是(3分)(D)A．以其求思之深而无不在也B．不得极夫游之乐也C．有志矣，不随以止也D．长乐王回深父【解析】“父”通“甫”，古代对男子的美称。
3．下列各句中加点词的含义与现代汉语相同的一项是(3分)(C)A．此所以．．学者不可以不深思而慎取之也B．而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于险远C．所谓．．华山洞者，以其乃华山之阳名之也D．至于．．幽暗昏惑而无物以相之【解析】A项，古义：……的缘故；今义：常用来表示因果关系的连词。
B项，古义：不同寻常；今义：十分。
C项古今同义，均作“所说的”讲。
D项，古义：“至”，到达。
“于”，介词，引进处所；今义：表示达到某种程度或表示另提一事。
4．下列各句中加点的词没有活用现象的一项(3分)(B)A．其下平旷，有泉侧．出B．有志．矣，不随以止也C．火尚足以明．也D．至于幽暗昏惑．．．．而无物以相之【解析】A项，“侧”是名词作状语；C项，“明”是形容词活用作动词；D项，“幽暗昏惑”是形容词活用作名词。
5．下列与例句的句式不相同的一项是(3分)(A)例句：今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也A．唐浮图慧褒始舍于其址B．此所以学者不可以不深思而慎取之也C．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也D．此余之所得也【解析】B项、C项、D项与例句均为判断句，A项为状语后置句。
高中语文 第10课 游褒禅山记练习 新人教版必修2(2021年最新整理)
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第10课 游褒禅山记1．给下列加点的字注音。
庐冢．（ ） 瑰．怪（ ） 褒．禅山( ） 有碑仆．道( ) 舍．于其址( ) 有穴窈．然（ ） 咎．其欲出者( ） 无物以相．之( ） 答案：zhǒnɡ ɡuī bāo pū shè yǎo jiù xiànɡ 2．辨形组词。
错误! 错误!⎩⎨⎧脾 裨 ，睥错误!答案：错误! 错误! 错误! 错误! 3．理解下列加点词的古今义。
(1)而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于险远 古义：________________________________________________________________________ 今义:________________________________________________________________________ (2)此所以．．学者不可以不深思而慎取之也 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(3)至于．．幽暗昏惑而无物以相之古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________答案：(1)古义：不平常今义:程度副词，很、十分（2)古义：……的原因今义：表因果关系的连词（3）古义：到了今义：连词，表示另提一件事4．文学文化常识填空。
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【全程复习方略】（福建专用）2013版高中语文游褒禅山记同步练习新人教版
必修2
一、通假字
长乐王回深父（“______________”通“______________”）
二、古今异义
1.此所以学者
．．不可以不深思而慎取之也
古义：_____________ 今义：指在学术上有一定成就的人
2.于是
．．余有叹焉古义：_____________
今义：合用为一个词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的
3.至于
．．幽暗昏惑而无物以相之古义：_____________
今义：表示另提一件事或表示达到某种程度
三、一词多义
有碑仆道（）
何可胜道也哉（）
1.道师者，所以传道受业解惑也（《师说》）（）
于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首（《过秦论》）（）
策之不以其道（《马说》）（）
从郦山下，道芷阳间行（《鸿门宴》）（）
1.道伐无道，诛暴秦（《陈涉世家》）（）
臣之所好者道也（《庖丁解牛》）（）
盖其又深，则其至又加少矣（）
2.盖盖失强援，不能独完（《六国论》）（）
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣（《项脊轩志》）
（）
枝枝相覆盖，叶叶相交通（《孔雀东南飞并序》）（）
唐浮图慧褒始舍于其址（）
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也（《鱼我所欲也》）（）
3.舍舍相如广成传（《廉颇蔺相如列传》）（）
客舍青青柳色新（《送元二使安西》）（）
锲而不舍，金石可镂（《劝学》）（）
以故其后名之曰“褒禅”（）
以其乃华山之阳名之也（）
以其求思之深而无不在也（）
4.其其孰能讥之乎（）
何为其然也（《赤壁赋》）（）
吾其还也（《烛之武退秦师》）（）
其①真无马邪？其②真不知马也（《马说》）（）
尔其无忘乃父之志（《伶官传序》）（）
有穴窈然（）
5.然然视其左右，来而记之者已少（）
至于颠覆，理固宜然（《六国论》）（）
吴广以为然（《陈涉世家》）（）
四、词类活用
（一）名词的活用
1.名词作动词
（1）始舍．于其址（）
（2）名．之曰“褒禅”（）
（3）后世之谬其传而莫能名．者，何可胜道也哉（）
2.名词作状语
有泉侧．出（）（二）动词作名词
（1）盖其又深，则其至．又加少矣（）
（2）而其见．愈奇（）
（3）后世之谬其传．而莫能名者，何可胜道也哉（）
（三）形容词的活用
1.形容词作名词
（1）问其深．，则其好游者不能穷也（）
（2）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
．．（）
（3）至于幽暗昏惑
．．．．而无物以相之（）
2.形容词作动词
（1）问其深，则其好游者不能穷．也（）
（2）火尚足以明．也（）（3）而余亦悔其随之而不得极．夫游之乐也（）
3.形容词的使动用法
后世之谬．其传而莫能名者，何可胜道也哉（）
五、判断下列文言文句式的类型并翻译
1.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
（）
翻译：____________________________________________________________
2.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。
（）
翻译：____________________________________________________________
3.有穴窈然。
（）
翻译：____________________________________________________________
六、语句翻译
1.距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
翻译：____________________________________________________________
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2.盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。
翻译：____________________________________________________________
___________________________________________________________________
3.既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
翻译：____________________________________________________________
___________________________________________________________________
4.有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
翻译：____________________________________________________________
答案解析
一、答案：父甫
二、答案：1.泛指求学的人，指读书人 2.“于”，介词，对；“是”，代词，这件事。
为单音词连用 3.到，到了
三、答案：1.路，道路/说，讲/道理/主张，思想，学说/正确的方法/取道/道义/天道，自然的规律 2.用在句首，表推测，相当于大概、推想/承接上文，表示原因，有“因为”的意思/古称伞/遮盖、掩盖 3.筑舍定居/舍弃/安置住宿/房屋、住宅/停止 4.代词，那/代词，它/代词，他们/语气副词，难道，表反问语气/代词，这样/语气副词，表商量或希望语气，还是/语气副词，①表反问语气；②表推测语气/语气副词，表祈使语气，相当于“应当”“一定” 5.形容词词尾，……的样子/然而，但是/如此，这样/对，正确
四、答案：（一）1.（1）筑舍定居（2）命名（3）识其本名 2.从旁边（二）（1）到达的人（2）见到的景象（3）流传的文字
（三）1.（1）深度（2）艰险的地方；遥远的地方（3）幽深昏暗、叫人迷乱（的地方） 2.（1）走到……尽头（2）照明（3）尽，这里有尽兴的意思 3.弄错、使……错
五、答案：1.判断句现在人们所说的慧空禅院，就是慧褒的弟子在慧褒墓旁修筑的屋舍。
2.状语后置句古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有心得。
3.定语后置句有个深远幽暗的洞穴。
六、答案：1.离那禅院往东五里，是人们所说的华山洞，因为它在华山的南面（所以这样）称呼它。
（采分点：以、乃、阳；判断句）
2.大概我走到的地方，比起那些喜欢游览的人来说，还不及十分之一，然而看那洞壁的两边，来到这里题字记游的已经少了。
（采分点：十一、左右）
3.（我们）已经出洞，便有人责怪那要求出来的人，我也后悔自己跟从他们，以致不能尽情享受那游览的乐趣。
（采分点：既、或、其、极）
4.有了志向和力量，而且又不随从别人而松懈，到了那幽深昏暗、叫人迷乱的地方，如果没有外物帮助他，也不能到达。
（采分点：幽暗昏惑、相）。