人教版高中语文必修四赏析2.4.2雨霖铃新1115
人教版高中语文必修四第二单元4.2《雨霖铃》课件

别
(以情带景 )
情景交融 虚实相生
艺术特色:
柳词之美,美在有景,有物,有人,有 情,惟有情,才使万物富有神韵。 写作特点一: 情景交融 写作特点二: 虚实相生 婉约词派的特点: 哀怨缠绵
一曲雨霖铃 千古离别情
忆柳永
忍把浮名换浅唱,只为儿女道情长。 烟花巷陌君常在,倚翠偎红平生畅。 奉旨填词无冕王,井水歌罢美名扬。 多情最是雨霖铃,至今怀念柳七郎。
•
• 加拿大籍华人学者叶嘉莹在《唐宋词十七讲》中 这样说:“柳永特别喜欢写秋天的季节,也最喜 欢写日暮的风景。”
此时词人的情绪
都门帐饮无绪, 留恋处兰舟催发。
矛盾
都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催 发。
执1、手把“相执看手”泪换眼成“,牵竟手无”好语吗凝?为噎什。么?
2、一个“竟”字,突出强调了作者什么样的心 态? 3、此时无声胜有声,说是“无语”,实际上有 千言万语。此时柳永和恋人“相顾无言,惟有泪 千行”,悲痛得说不出话来。你是否能代他说两 句?展开想象,和大家分享。
雨
霖 柳铃
永
词的有关知识:
1、词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋, 并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以 和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以 又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、 “歌词”等。
2、词牌和标题:词牌是一首词的词调的 名称,词的标题是词的主要内容的集中体 现。
3,词的分类
小令:58字以内
象 征
中杯。” 潦倒时——杜甫说:“艰巨苦恨烦霜鬓,潦倒新
停浊酒杯。”
哀时——曹操说:“对酒当歌,人生几何?”
愁 愁时——李白说:“抽刀断水水更流,举杯消愁 愁更愁。”
苏轼说:“几时有,把酒问青天。”
李清照说:“三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急
《雨霖铃》_教材分析

《雨霖铃》教材分析
《雨霖铃》高中必修四第二单元宋词柳永词第二篇。
是柳永婉约词的代表,是他离开京城时所写。
意在倾吐深深的离愁,也抒发了对自己遭遇的感慨和受压抑的愤懑。
《雨霖铃》为抒写离情别绪的千古名篇,作者极尽回环、顿挫、吞吐之能事。
作品通过对惜别场面和别后情景的描写,将他离开汴京与恋人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻,凄婉动人,使人为之潸然,为之呜咽;通过秋景的衬托,写出男女恋人分别时的万千愁绪。
它做到了雅不避俗、俗不伤雅、雅俗共赏、和谐共容。
有很强的节奏感和音乐性,欣赏时要反复吟咏,体会其声律之美。
在理解作品内容的同时,利用联想和想象,领悟其中情与景浑然交融的意境。
人教版必修4高中语文-柳永《雨霖铃》鉴赏(共37张PPT)

画面二:“念去去、千里烟波, 暮霭沉沉楚天阔。”
(2)除了离别之情,还有没有别的情感? (雨霖铃》背景:此时的柳永仕途失意, 不得不离开汴京而南下漂泊到楚地。)
此番离京,心情黯淡,前程迷茫;昔 日红颜知己前来相送,此番离别,归期难 料,犹如生离死别。两种痛苦交织在一起, 便谱成了这首词的主旋律。
念去去 千里烟波 暮霭沉沉楚天阔
把杨柳、风、月这三 件最能触动离愁的事 物集中成为一幅鲜明 的画面。(景中含情)
这幅画面又是出现在特定的时刻里 ——“酒醒”之后
“举杯消愁愁更愁”——李白
“醉不成欢惨将别”——白居易
“扶头酒醒,别是闲滋味”——李清照 “潦倒新停浊酒杯”——杜甫
酒
杨柳
情景交融
晓风
残月
此去经年, 应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情, 更与何人说?
答案二两句写冬至之日诗人一个人在客店里抱着膝坐在灯前只有影子与他相伴的实家中夜深坐说着远行人等是虚写是想象想象家里的人或许像我这样深夜坐着在谈论着我这个远行人表现家中人也在想我
东坡在玉堂(官署名,在学士院内), 有幕士善歌,因问:“我词何如柳七?对 曰:“柳郎中词只合十七八女郎,执红牙 板,歌‘杨柳岸晓风残月’;学士词须关 西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东 去’。”东坡为之绝倒(笑得直不起身 子)。
总结诗词鉴赏方法:
1.把握信息。(词牌、作者。) 2.理解字面意思。(注释、文言知识积累) 3.写了什么景?抒了什么情?(意象、主旨句) 4.运用了什么手法?(虚实结合、情景交融)
(内容) 写什么?
上片:写一个秋天的傍晚,词人和他心爱的人 在都门外长亭分别的情景。
实
下片:是词人想象别后羁旅生活的情状。
3、别后愁情满肠———
人教版高中语文必修四《雨霖铃》课件

改 作
都门帐饮无绪。留恋处兰舟发。
执手相看泪眼, 竟无语凝噎。
相看泪眼, 无语凝噎
意象
意
象
意象
意象 是诗歌中渗透着诗人主观感情的客观物象
易词--品味“别”趣
原
今宵酒醒何处?
作
杨柳岸晓风残月
今宵酒醒何处?芳草地晓风残月。
改 作
今宵酒醒何处?杨柳岸凄风冷月。
今宵梦醒何处?杨柳岸晓风残月。
名句欣赏
今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月
总结上阕:离别时难分难舍的心情
离别环境 寒蝉 长亭 骤雨(实)
凄切悲凉
离别场面
无绪催发 泪眼无语
难分难舍
此去行程
烟波 暮霭 楚天(虚)
惆怅伤感
融 情
如 伤何
入 景
离舍 别得
你
总结下阕:想象中的别后情景
伤离别 清秋节
今宵酒醒
杨柳 晓风 残月
酒醒伤情
此去经年
好景虚设 风情难言
醉不成欢
不
因情 情景 造交
壮
寒蝉烟波
凄
美
杨柳残月
美
人 指挥若定 事 谈笑却敌
豪
执手相看
缠
迈
无语凝噎
绵
情 壮志难酬 感 之恨
悲
清秋离别
凄
愤
之恨
凉
有人这样评价柳永的词:
“其词格固不高,但论音律 谐婉,语意妥帖,承平气象, 形容曲尽,无出其右者。”
当堂检测
写词 抒发“别”味
诗词本是一家,那么大家能不能选取《雨霖铃》中的意象,把这首词 改写成诗呢?试试看吧!
(3~4组) (5~6组) (7~8组)
下阕中作者又哪些运用了哪些典型的意象?表达了 怎样的情感? 你最喜欢哪一句?为什么?运用了哪些意象,你还 知道其他离别的诗句或者意象吗?
高中语文 2.4柳永词两首柳永雨霖铃 寒蝉凄切赏析素材 新人教版必修4

地的景色又将使人触景伤情。江南的景色当然迷人,一年四季也有很多好
最终,他们当然是分手了。用“念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔〞 时光,但对一个飘流在外的人、对一个离开了知心人的人来说,那又有什
来结束上片,既交代了他们苦痛的缘由,又可以自然地过渡到下片抒写离 么意思呢,那不是形同虚设吗。
妙的木兰树材造的船,这里借用,作船的美称。“都门〞以下这五句是说 风残月。此去经年,应是良辰好景虚设,便纵有千种风情,更与何人说。〞
不忍分别,喝酒也没有心绪。他和她正在依依难舍的当儿,兰舟上的人却 “今宵〞,今夜。“良辰〞,好日子,好时光。“风情〞,情意。“今宵〞
不断督促出发。这时他俩你望着我,我望着你,眼泪汪汪的,好不凄然。 以下七句是说在柳永看来酒醉后这一夜是简单过的,但明天早晨醒来,异
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高中语文 2.4 柳永词两首柳永雨霖铃 寒蝉凄切赏析 素材 新人教版必修 4
话惹得 XX 轼哈哈大笑起来。 柳永这首《雨霖铃》不仅在艺术风格上有代表性,在思想内容上,也
有它的特点。它反映了在无可奈何的离别中所表现出来的对相爱者的真挚
柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》赏析 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,方留恋处,兰舟催 发。执手相看泪眼,竟无语凝咽。念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风 残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说! 每一个成熟的作家都有自己别出心裁的艺术风格,比方柳永这首《雨 霖铃》和 XX 轼的《念奴娇·大江东去》就迥然相异。从前人们喜爱用“婉 约〞和“豪放〞两个词来区分它们的风格。南来人的笔记《吹剑录》还记 载过这样一个好玩的故事:XX 轼在担任翰林学士的时候,他的下属官吏 中有一个善唱歌的人。有一天 XX 轼问他:“我的词和柳永的相比怎么样 啊?〞那人回答说:“柳永的词只适合十七八岁的姑娘手拿红牙板敲着节 拍来唱‘杨柳岸,晓风残月’;学士您的词就不同了,须得让关西大汉弹 着洪亮的铜琵琶、敲着铮铮作响的铁拍板来唱‘大江东去’。〞他这一席
柳永雨霖铃原文解析

柳永雨霖铃原文解析柳永雨霖铃原文解析上阕主要写饯行时难舍难分的惜别场面,抒发离情别绪。
下阕着重写想象中别后的凄楚情景。
以下是小编带来柳永雨霖铃原文解析的相关内容,希望对你有帮助。
雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。
执手相看泪眼,竟无语凝噎。
念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。
此去经年,应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情,更与何人说?古文赏析这首词的开篇,短短三句,意象密集:“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
”看他写的意象:第一句,写声音,蝉声叫得很冷,叫出了一份凄切。
第二句写时间,写眼前的长亭走到了尽头,人要离别了,太陽也走到了尽头,一日将尽了。
第三句写氛围,骤雨时,两个人都希望雨再久一些再大一些,分别的时间就可以再晚一些,但雨终于停了,人不得不上路。
空气中到处都是湿润的,人心也湿漉漉的。
雨后的这一个瞬间,最让人感伤,让心纷乱。
那就再喝一杯酒吧!可是,两个人的心都想着真的要分别了,无情无绪,“都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发”,在两个人茫然相对、在两心依恋到最深的时候,船夫在催了:“上船吧,再不走就赶不到下一个地方了。
”这一刻的“催发”,催得人肝肠寸断。
“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,双手相握,泪眼相对,两心相依,还有什么话能说得出呢?说眷恋吗?眷恋也要走。
说保重吗?对方又不在自己身边。
说珍惜吗?为什么今天还是要远离?说重逢吗?重逢又不知归期。
说什么样的话其实都不如“无语”,话、泪一切都在“凝噎”二字中,噎在了喉头,噎在了心头。
在这个分别的时刻,两个人没有说话,只有蝉鸣和船夫的催促。
其实,我们从诗词的节奏上来讲,读到“竟无语凝噎”,人真的好像是跟着他们哽咽了,觉得这首词走到这里走得很生涩,走得不流畅,跌宕到这里似乎就动不了了。
但再往下念,“念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”,突然之间词句开阔,境界疏朗了。
人教版高中语文必修四第二单元4.2《雨霖铃》课件
雨霖铃
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残 月。此去经年,应是良辰美景虚设。便纵有千种风情,更与何人说。
惆怅悲伤凄清
1.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。描画了一幅怎
长亭
王褒《送别裴仪同》:“河桥望行旅,长亭送故人” 王昌龄《少年行》:“西陵侠少年,送客短长亭” 李白《菩萨蛮》:“何处是归程?长亭更短亭” 李叔同《送别》:“长亭外,古道边,芳草碧连天”
兰州
一叶扁舟,天水茫茫,越发比照出人的微小;人在旅途,所 见多异乡之物,更易触发无限思绪。
泪
王实甫《长亭送别》“晓来谁染霜林醉?总是离人泪。” 欧阳修《踏莎行》“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。 寸 寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危栏倚”
柳
《诗经》 “昔我往矣,杨柳依依” 李白《忆秦娥》“年年柳色,灞陵送别” 周邦彦《兰陵王 柳》 “柳阴直,烟里丝丝弄碧,隋堤上, 曾见几番,拂水飘绵送行色”
再 读
2.这些意象的特点是什么?
凄凉、沉寂、忧愁
读
3.这首词的感情基调是怎样的?
后
痛苦 低沉 压抑 凄凉 哀婉
思
考
4.词人为什么如此痛苦压抑?
句
子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
象之景:浩渺的烟波,沉重的暮霭,望不到边际
的楚天,营造了一个迷漫广阔的意境。表现了词
人想象分别后孤独寂寞的感情。
3. “今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月” 被誉为千
古名句,这句词好在哪里?
赏
此句最妙就在于词人能寓情于景,借景抒情 。 词
析
4.《雨霖铃》教学PPT课件 部编新人教版高中语文必修四
杨柳 晓风 残月
推想与恋人分手后,在今夜酒醒 的时候,扁舟空空,情景凄清, 只看见岸边的杨柳随着晓风在飘 拂,一弯残月,孤零零地挂在梢 头。此情此景,妙在寓情于景, 意在言外。
这些意象渲染凄清、伤感、落寞、 悲凉的气氛,抒发离愁别恨。
即景抒情,融情入景、虚实相生的手 法。
小结 抒情诗重表情,一切景语皆情语。基调就 是情调,读诗要透视情景,情事,情态, 情绪,情思,体味诗人情感,分析情景关系, 把握情景交融的特点。
柳永
本词是作者晚年赴屯田员外郎任时作。黄昇 《花庵词选》记载了这样一件事:宋仁宗颇好词, 近臣有意拔擢柳永。在一次宫廷宴会上叫柳永按 仁宗的旨意填词。柳作了一首《醉蓬莱》,其中 “宸游凤辇何处”一句正与御制的真宗挽词暗合, 仁宗感到不快,以此对他冷淡。所以柳永只做了 一个小小的屯田员外郎,为此词人在赴任时的那 种羁旅行役之情,沦落飘泊之感是可以想见的, 何况又要与自己心爱的人相别。宦途失意的压抑, 与恋人别离的痛苦交织在一起,内心充满哀怨, 于是作此《雨霖铃》以寄别恨。
“残月”:为什么不是圆月,月有阴晴圆缺,人 有悲欢离合,月是离合的象征,何况是破镜一样 的残月,最易引起词人的愁思。
1、将多个能表现离别的愁苦的意象集中抒发自己的别情。
“今宵酒醒何处”表现作者分别后孤独、无助、 迷茫的精神状态。 “酒”是中国的传统文化,曹 操说“何以解忧,唯有杜康”,酒成消忧解愁的 最好办法,“酒醒”即“愁醒”,曾经被麻醉的 “愁”一经复苏,更是无以排解。
杨柳、晓风、残月
刻画心理 好景虚设、风情难言(情语)虚拟
表现手法: 情景交融 虚实相济
找出词中的意象及其作用
寒蝉
长亭 骤雨初歇 兰舟 ——实景
长亭:表现离愁别绪的常用意象之一。 长亭更短亭,何处是归程?——李白《菩
人教版高中语文必修四赏析2.4.2雨霖铃新1115
《雨霖铃》赏析柳永词《雨霖铃》是描写他要离开汴京(开封)去各地飘泊时和他心爱的人难舍难分的痛苦心情。
通过这种描写,十分真实地反映出封建社会中离别给予青年男女的爱情以多么深重的打击。
这首词正是爱恋歌伎和悲叹羁旅的思想情感交织着的作品,是柳永的代表作品之一。
这首词的上半阕主要是写临别时的情景,下半阕主要是写别后的情景。
开首三句,如果简单看成叙事,好像只从送别的时间、地点说起,而其实,即没像后面的“清秋节”明确指出时间,也没像后面的“都门”明确指出地点。
如果简单看成写景,也好像只在对着长亭的当儿,听到寒蝉在叫,看到骤雨刚停,而其实,不仅声音、形象中有异样的情味,即呆对着的长亭也不是单纯的建筑物。
可见这里着重的是在酿造一种足以触动离情别绪的气氛,先给人一种无可奈何的感受,打下情感的基础,以增强下面抒写情事的真实性和感染力。
应该说,这主要是抒情,是融情入景,是即景抒情,从抒情写景中可以看出时间和地点,不能简单作叙事或写景理解。
这是一个很好的“冒头”(开端)。
柳永的词中像这类写法的是不少的,如《引驾行》的开头是:“虹收残雨,蝉嘶败柳长堤暮。
”接着才是:“背都门,动消黯,西风片帆轻举。
”《卜算子》的开头是:“江枫渐老,汀蕙半雕,满目败红衰翠。
”接着才是:“楚客登临,正是暮秋天气。
”或者写出有人在“对”,或者没写出,都是一样的写法。
因为作品中的景物描写都是作者所看到、听到或想到的,总不能离开人。
而这里的“长亭”也不是一个专有的地名,在送别的场合都用得着。
如王褒《送别裴仪同》的“河桥望行旅,长亭送故人”,王昌龄《少年行》的“西陵侠少年,送客短长亭”,两首诗里的“长亭”和这首词里的“长亭”,当然不能看成是实指一个地名。
但作为送别的所在是一样的。
从下面的“都门”看,这词里的“长亭”应在汴河岸上。
宋代的汴河两岸,多种杨柳,因此宋代词人写到“长亭”,往往和杨柳联系起来说(这词下面的“杨柳岸”和周邦彦的《兰陵王·柳》都可以证明)。
《雨霖铃》全诗译文及赏析
《雨霖铃》全诗译文及赏析《雨霖铃》全诗译文及赏析在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是古诗了吧,广义的古诗,泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌,与近代从西方传来的现代新诗相对应。
那么什么样的古诗才更具感染力呢?下面是小编收集整理的《雨霖铃》全诗译文及赏析,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1、全诗。
寒蝉凄切。
对长亭晚,骤雨初歇。
都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。
执手相看泪眼,竟无语凝噎。
念去去、千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。
多情自古伤离别。
更那堪、冷落清秋节。
今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。
此去经年,应是良辰、好景虚设。
便纵有、千种风情,更与何人说。
2、注解。
(1)凄切:凄凉急促。
(2)骤雨:急猛的阵雨(3)都门:指汴京。
帐饮:设帐置酒宴送行。
(4)无绪:没有情绪(5)兰舟:鲁班曾刻木兰树为舟,后用坐船的美称(6)凝噎:喉咙哽塞,欲语不出的样子。
(7)去去:重复言之,表路途之远(8)暮霭:傍晚的云气(9)经年:经过一年又一年。
(10)风情:男女相爱之情,深情蜜意。
3、译文。
秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促,面对着长亭,正是傍晚时分,一阵急雨刚停住。
在京都城外设帐饯别,却没有畅饮的心绪,正在依依不舍的时候,船上的人已催着出发。
握着手互相瞧着,满眼泪花,直到最后也无言相对,千言万语都噎在喉间说不出来。
想到这回去南方,这一程又一程,千里迢迢,一片烟波,那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。
自古以来多情的人最伤心的是离别,更何况又逢这萧瑟冷落的秋季,这离愁哪能经受得了!谁知我今夜酒醒时身在何处?怕是只有杨柳岸边,面对凄厉的晨风和黎明的残月了。
这一去长年相别,(相爱的人不在一起,)我料想即使遇到好天气、好风景,也如同虚设。
即使有满腹的情意,又能和谁一同欣赏呢?4、赏析。
赏析一:词的上片写临别时的情景,下片主要写别后情景。
全词起伏跌宕,声情双绘,是宋元时期流行的“宋金十大曲”之一。
起首三句写别时之景,点明了地点和节序。
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《雨霖铃》赏析柳永词《雨霖铃》是描写他要离开汴京(开封)去各地飘泊时和他心爱的人难舍难分的痛苦心情。
通过这种描写,十分真实地反映出封建社会中离别给予青年男女的爱情以多么深重的打击。
这首词正是爱恋歌伎和悲叹羁旅的思想情感交织着的作品,是柳永的代表作品之一。
这首词的上半阕主要是写临别时的情景,下半阕主要是写别后的情景。
开首三句,如果简单看成叙事,好像只从送别的时间、地点说起,而其实,即没像后面的“清秋节”明确指出时间,也没像后面的“都门”明确指出地点。
如果简单看成写景,也好像只在对着长亭的当儿,听到寒蝉在叫,看到骤雨刚停,而其实,不仅声音、形象中有异样的情味,即呆对着的长亭也不是单纯的建筑物。
可见这里着重的是在酿造一种足以触动离情别绪的气氛,先给人一种无可奈何的感受,打下情感的基础,以增强下面抒写情事的真实性和感染力。
应该说,这主要是抒情,是融情入景,是即景抒情,从抒情写景中可以看出时间和地点,不能简单作叙事或写景理解。
这是一个很好的“冒头”(开端)。
柳永的词中像这类写法的是不少的,如《引驾行》的开头是:“虹收残雨,蝉嘶败柳长堤暮。
”接着才是:“背都门,动消黯,西风片帆轻举。
”《卜算子》的开头是:“江枫渐老,汀蕙半雕,满目败红衰翠。
”接着才是:“楚客登临,正是暮秋天气。
”或者写出有人在“对”,或者没写出,都是一样的写法。
因为作品中的景物描写都是作者所看到、听到或想到的,总不能离开人。
而这里的“长亭”也不是一个专有的地名,在送别的场合都用得着。
如王褒《送别裴仪同》的“河桥望行旅,长亭送故人”,王昌龄《少年行》的“西陵侠少年,送客短长亭”,两首诗里的“长亭”和这首词里的“长亭”,当然不能看成是实指一个地名。
但作为送别的所在是一样的。
从下面的“都门”看,这词里的“长亭”应在汴河岸上。
宋代的汴河两岸,多种杨柳,因此宋代词人写到“长亭”,往往和杨柳联系起来说(这词下面的“杨柳岸”和周邦彦的《兰陵王·柳》都可以证明)。
柳和蝉是结不解缘的,柳树多的地方蝉总是特别多,因而词人往往把柳和蝉并用,从上引《引驾行》的“蝉嘶败柳”和《少年游》的“长安古道马迟迟,高柳乱蝉嘶”看来,柳永自己就一再这样用过。
一阵骤雨过后,景色特别鲜明刺眼,周围都是凄切的蝉声,又正是暮色苍茫时分,对着这送别的长亭,这是多么动人愁思的境界啊!“都门帐饮无绪”两句是实写不忍别又不能不别的情况。
“都门”是指汴京门外。
北宋自赵匡胤称帝那年(960)起就建都在汴京,即东京。
“帐饮”是沿用向来搭起篷帐请行人吃酒的词语,不要呆看,在小馆子饯行也是同样的意义。
“无绪”是当时心绪非常不安,不知所措的表现,这六个字明显地写出地点、动作和情绪,是高度压缩的精练的写法。
“留恋处,兰舟催发”,是说正在留恋不舍的当儿,舟子已经催促他出发了。
“留恋处”,《花庵词选》作“方留恋处”,意更明显。
“兰舟”是用木兰刻成的船。
从“催发”中可以看出他们多么依依不舍。
从这种依依不舍的情况中也可以更清楚地看出上句的“无绪”是已经达到了“黯然魂消”的程度。
“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,进一步刻画两人难舍难分的形象。
在这时候,真是纵有千言万语也给喉咙噎住说不出口了。
只有紧握着手,泪眼相对而已。
这一形象的刻画,看来似很简单,实则是情感的集中表现,是很真挚动人的。
《红楼梦》第三十四回写宝玉受贾政鞭笞之后黛玉去看他时,有这样一段描写:“此时黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉堵,更觉利害。
听了宝玉这些话,心中提起万句言词,要说时却不能说得半句,半天才抽抽噎噎的道:‘你可都改了罢!’”虽然后来黛玉终于说出了一句话,但这段描写正可以说明为什么会“无语凝噎”的道理。
就这首词的思想情感的活动过程来说,这样集中地刻画这种形象是有必要的,因为作者主要情思的表现是放在后面的层层设想上,不可能在这方面做过多的描述。
作者在另一首词《鹊桥仙》里也描写临别时的情况,我们不妨拿来对照说明一下:届征途,携书剑,迢迢匹马东去。
惨离怀,嗟少年,易分难聚。
佳人方恁缱绻,便忍分鸳侣。
当媚景,算密意幽欢,尽成轻负。
此际寸肠万绪,惨愁颜,断魂无语。
和泪眼,片时几番回顾。
伤心脉脉谁诉?但黯然凝伫。
暮烟寒雨,望秦楼何处?这首词和《雨霖铃》一样是写别情,一样是从离别时的情景出发。
然而实际情况不同:这首写的是陆程,《雨霖铃》写的是水程;这里写单身匹马赴征途,没有人“催发”,《雨霖铃》有“兰舟催发”。
内容的广狭也不同:这首写的限于临别时的情景,仅下半阕结尾提到别后的去处,《雨霖铃》所写的,上半阕结尾已经提到别后的去处了,下半阕完全是别后情景的设想。
可以说,这首词表现范围只抵得《雨霖铃》的上半阕。
两首词的创作思想已有所不同,表现手法不能不和它相适应。
这首词可以曲折详尽地写临别时的情景,《雨霖铃》就必须用三言两语抓住最能给人强烈印象的表达出来。
从这里我们可以体会到对某种情景的或详或略的写法还是由具体内容决定的。
以上都是实写当时的情景。
“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
”“念”字一直贯注到下半阕别后心情的描写。
“去去”是越去越远的意思。
“烟波”是波面像轻烟笼罩着,和“金波”相反,是愁人的景象。
“暮霭”是傍晚的云气。
“沉沉”是重重下压,极深邃的样子。
从汴河南下是古代楚国的地方,所以说“楚天阔”。
这两句是由当前情景过渡到以后情景的写法,也是融情入景、即景抒情的写法。
时间接近黄昏,景色模糊了,而别离的情绪也是黯淡的。
作者在这种景色中,那黯淡的情绪就变得越发黯淡了,更何况渺茫的前途?于是就把所有的景色都涂上了更加黯淡的色彩,复加以必要的扩张,说“千里”,说“沉沉楚天阔”。
这么一来,给予读者的感受就不光是自然的景色,更深刻的是这种景色中充塞着茫无边际的离愁别恨。
下半阕的“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!”两句是特提,是说道理,是把一时的、特殊的情况说成永恒的、普遍的情况。
词学批评家刘体仁曾这么说过:“中调、长调转换处,不欲全脱,不欲明黏”(《七颂堂词绎》)。
我们从这两句词中可以体会出这种道理。
说全脱吗?不是。
分明是说“伤离别”,又是“清秋节”,和这词的表现是一致的。
说全黏吗?也不是。
分明是说“自古”怎样怎样,不限于这个场合。
这样的写法,用文艺理论上惯用的话来说,那就是作者有意识地把自己的私情作为具有典型意义的问题提出来了,说明在冷落的清秋的时候这种难堪的离情,凡是多情的人都会具有的。
这种把个别的特殊的现象提高到一般的合情合理的现象,也就扩大了这首词的意义。
“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。
”这是历来为人所传诵的句子。
就词义看,是顶接上面“念去去,千里烟波”两句而来,是深一层的想念。
想到今夜酒醒的时候,不见心爱的人,只对着岸上的杨柳,晓风轻拂,残月微明,这情景是多么难受。
这也是情景交融的写法。
为什么特别为人们所爱赏,甚至有人拿这两句词来代表柳词呢?这两句的好处怕还是在于集中了许多触动离愁的东西来表现他这次的愁怀。
怎么说呢?离人饮酒,是作为麻醉剂来消减愁怀的,酒醒就无异愁醒。
经过麻醉后再醒过来的愁,就越发使人感到无法排遣了。
李璟《应天长》的“昨夜更阑酒醒,春愁过却病”,周邦彦《关河令》的“酒已都醒,如何消夜永?”都明显地说明这种情况。
这是一。
“晓风残月”是天还未亮时的景象,这时一切景象都特别凄清,难以忍受。
古代要赶远程的行人也往往在这个时候动身,因而也经常在这个时候送别。
如温庭筠《菩萨蛮》的“江上柳如烟,雁飞残月天”,韦庄《荷叶杯》的“惆怅晓莺残月,相别”,都是把别情和这时候的景象联系起来说的(温词还提到“柳”)。
这是二。
至于杨柳和别情有关,自灞桥折柳的故事产生以后,历来都是这样看法,“年年柳色,霸陵伤别”,杨柳和离别似乎已具有必然性的联系了。
这是三。
两句词里集中写了那么多最能触动离愁的东西,又写得异常鲜明生动。
应该说,这是它感动了许多人的主要原因(柳永这次离别虽是傍晚,但他这两句接触到一般的情况了,是可以这样理解的,不能认为他自相矛盾)。
“此去经年,应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情,更与何人说?”这四句是更深一层推想到离别以后惨不成欢的情况。
只从“良辰好景”和“千种风情”这种特别美好的场合中来说明光景等于虚设,风情与谁共语,那平常日子的难挨就更不消说了。
这是一种简练的写法,在意(内容)不在笔(字句)。
“良辰好景”是值得欣赏流连的,离开了相爱的人,也就没有皱着眉儿,成甚滋味?”说明没和欢爱的人在一起,对着“良辰好景”的苦处。
又在《应天长》里说:“把酒与君说:恁好景佳辰,怎忍虚设?”说明与欢爱的人在一起时,须及时行乐。
这两种说法正可和《雨霖铃》的说法互相印证。
“风情”是指男女风流一类的情事,和一般的情事不同。
这样的情事就只有和欢爱的人可以尽情地说。
现在已经离开欢爱的人了,即使有许多许多的风情,又能跟什么人仔细倾谈呢?这样地结束就包蕴了无限的意义。
我们从这里联想得到,作者和他欢爱的人平日里是有说不完的欢乐情事的,因而这次的离别才会感到这么痛苦。
柳永这首词是宋元时期流行的“宋金十大曲”之一,历来人们都爱赏它,认为是写别情的典范之作。
就具体内容说,作者真实而深刻地反映了自己重复过若干次的实际生活(这从他集子里许多这类的词可以明显地看出来),而这种生活是各个历史时期的青年男女经常体验过的。
这种揭开人们的心幕,大胆真率地说出人们心里话的作品,又怎能不为人们爱赏?就艺术技巧说,作者无论写当前的或者别后的内心活动,都通过具体鲜明的形象展示在人们的面前,运用语言精炼准确,描写手法又很生动自然,通篇血脉流贯,读起来十分顺畅,绝无饾饤呆滞的感觉。
至于声调音节的美妙,使读者易于受它的感染,这是柳词所具有的特征,更不消说了。
作者抒写爱情的作品有许多是倾向于色情方面的,消极颓废的色彩较浓厚,这是应该批判的。
但就这首词来说,思想感情还是相当健康的,艺术技巧更达到高度的成就。