北京版-小学数学-一年级下册-认识图形公开课课件
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一年级【下】册数学-认识图形北京版(12张ppt)公开课课件
（名师示 范课） 一年级 【下】 册数学- 5.4 认 识图形 ｜北 京版 ( 12张pp t)公开 课课件
（2）拿一张正方形的纸，把它折成相等的4部分。
怎么知道它们相等？
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说一说你是 怎样做的。
这样折，两部 分一样大吗？
可以剪下来 比比看。
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剪一剪，拼一拼。
（1）把一张长方形纸剪成两个一样的三角形， 用这两个三角形拼成一个三角形。
我这样拼:
我这样拼：
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（3）拿一张长方形纸，把它折成相等的两部分， 怎么折？
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知识回顾
仔细观察，你有什么发现？
三角形、圆、正方形、长方形
认识图形
折剪拼图形
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折一折。
（1）拿一张正方形的纸，把它折成相等的两部分。
对角折
对半折
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一年级下册数学课件-5.4 认识图形丨北京版 30张
认识图形
教学目标：
1、在分类活动中，使学生进一步掌握长方形、正方形、三角形、圆和 平行四边形的特征，能辨认和区别这几种图形。
2、从立体图形中找平面图形，使学生进一步体会“面”在“体”上。 3、感受生活中处处有数学，发展学生的空间观念。
活动设计： 活动一：在比一比、分一分的过程中，沟通平面图形与立体图 形之间的关系。
一年级(3)班的小朋友们（收）
一年级(3)班的小朋友们（收）
一年级(3)班的小朋友们（收）
拼一拼：
我的收获
想一想：
1
2
3
4
5
6
4 5 25 56
22
1
3
4
5
6
4
1
2
35Leabharlann 65555
1
2
3
4
6
5
2 5
1
3
4
6
5
65
1
2
3
4
活动二：在分类的过程中，进一步认识长方形、正方形、三角 形、圆和平行四边形。
活动三：多种方式加深对图形的认识。
三棱柱
立体图形
5
6
7
8
平面图形
1
2
3
4
1 5 3
7
2 6
4 8
分一分
•
长方形
• 长边
短 边
正方形
校园中的图形
生活中的图形
警告标志牌
禁令标志牌
指示标志牌
猜一猜：
教学目标：
1、在分类活动中，使学生进一步掌握长方形、正方形、三角形、圆和 平行四边形的特征，能辨认和区别这几种图形。
2、从立体图形中找平面图形，使学生进一步体会“面”在“体”上。 3、感受生活中处处有数学，发展学生的空间观念。
活动设计： 活动一：在比一比、分一分的过程中，沟通平面图形与立体图 形之间的关系。
一年级(3)班的小朋友们（收）
一年级(3)班的小朋友们（收）
一年级(3)班的小朋友们（收）
拼一拼：
我的收获
想一想：
1
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2 5
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65
1
2
3
4
活动二：在分类的过程中，进一步认识长方形、正方形、三角 形、圆和平行四边形。
活动三：多种方式加深对图形的认识。
三棱柱
立体图形
5
6
7
8
平面图形
1
2
3
4
1 5 3
7
2 6
4 8
分一分
•
长方形
• 长边
短 边
正方形
校园中的图形
生活中的图形
警告标志牌
禁令标志牌
指示标志牌
猜一猜：
一年级【下】册数学-1认识图形-北师大版(12张ppt)公开课课件
1.从课后习题中选取。
（名师示范课）一年级【下】册数学- 1认识 图形-北 师大版 (12张p pt)公 开课课 件
2.涂一涂。
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（名师示范课）一年级【下】册数学- 1认识 图形-北 师大版 (12张p pt)公 开课课 件
3.猜一猜，信封里是什么图形？
（名师示范课）一年级【下】册数学- 1认识 图形-北 师大版 (12张p pt)公 开课课 件
分一分，连一连。
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说一说。
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4.数一数。
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8
3
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这 的 那 什些 积 你 么是 木 们 图什 呢 知 形么？道吗形这？状是
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说出是什么图形？
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北京版小学数学一年级下册 认识图形 教学ppt课件
辨认各种平面图形时,要根据每种图形自身 的特征仔细辨认与摆放的位置和方向无关。
学以致用
1.这些交通标志的表面是什 么形状的？
你认对了吗？
残疾人专用 (正方形）
行走天桥 （长方形）
注意儿童 （三角形）
停车场 （圆）
学以致用
2.拼成的图形中没有用到哪种图形？请在下 面画“√”。 （1）
（ ） （ ） （√） （ ）
第5单元 认识图形
1 认识图形
学习目标
1.认识长方形、正方形、三角形、圆和 平行四边形的特征。
2.能够辩认和区分长方形、正方形、三角 形、圆和平行四边形。
3.体会“面在体上”,能从物体表面抽象 出平面图形。
复习导入
你有什么方法能在 纸上得到这些立体 图形的“面”呢？
赶紧试试吧！
可以把它们拓 下来。
形 长方形
探究新知
2.用立体图形的面画平面图形。
(2)利用正方体的面画正方形。
探究新知
2.用立体图形的面画平面图形。
(2)利用正方体的面画正方形。
正方形有四条直直的边，
四条边的长度都相等，
是平平的面。
正方形
探究新知
2.用立体图形的面画平面图形。
(3)利用三棱锥的底面画三角形。
三角形有三条直直的边，
三角形 圆
典题精讲 用哪个物体可以画出左边的 图形？请把它圈出来。
易错提醒
把图形的编号填入相应的括号。
（ 1 3 6 ）是长方形 （ 2 4 8 ）是正方形 错误原因：错在当一些图形改变放置的 位置时不能作出准确判断。
易错提醒
把图形的编号填入相应的括号。
（ 1 3 8 ）是长方形 （ 2 4 7 ）是正方形
学以致用
1.这些交通标志的表面是什 么形状的？
你认对了吗？
残疾人专用 (正方形）
行走天桥 （长方形）
注意儿童 （三角形）
停车场 （圆）
学以致用
2.拼成的图形中没有用到哪种图形？请在下 面画“√”。 （1）
（ ） （ ） （√） （ ）
第5单元 认识图形
1 认识图形
学习目标
1.认识长方形、正方形、三角形、圆和 平行四边形的特征。
2.能够辩认和区分长方形、正方形、三角 形、圆和平行四边形。
3.体会“面在体上”,能从物体表面抽象 出平面图形。
复习导入
你有什么方法能在 纸上得到这些立体 图形的“面”呢？
赶紧试试吧！
可以把它们拓 下来。
形 长方形
探究新知
2.用立体图形的面画平面图形。
(2)利用正方体的面画正方形。
探究新知
2.用立体图形的面画平面图形。
(2)利用正方体的面画正方形。
正方形有四条直直的边，
四条边的长度都相等，
是平平的面。
正方形
探究新知
2.用立体图形的面画平面图形。
(3)利用三棱锥的底面画三角形。
三角形有三条直直的边，
三角形 圆
典题精讲 用哪个物体可以画出左边的 图形？请把它圈出来。
易错提醒
把图形的编号填入相应的括号。
（ 1 3 6 ）是长方形 （ 2 4 8 ）是正方形 错误原因：错在当一些图形改变放置的 位置时不能作出准确判断。
易错提醒
把图形的编号填入相应的括号。
（ 1 3 8 ）是长方形 （ 2 4 7 ）是正方形
一年级下册数学课件-5.4 认识图形 ｜北京版 (共17张PPT)
布置作业 巩固提高
你们家中的很多物品里都藏着这些平面 图形，回家后，找找看，看谁找的多， 下节课我们来比一比，看谁是火眼金睛。
这是圆
这是三角 形ຫໍສະໝຸດ 活动：找朋友问题：生活中，你在哪里还见过这些图形？
实践应用 巩固新知
1、连一连
三角形
圆 正方形 长方形
2、猜一猜
我要找的物体的 面都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
3、涂一涂
4、数一数
有( 2）个 有( 1）个 有( 1）个 有( 2）个
三角形、圆的认识
西曹村小学
李红霞
学习目标：
1、能辨认三角形和圆，初步了解圆柱 和球的一些特征。
2、在把图形分类、观察、想象等活动 中，经历认识三角形、圆以及圆柱表面特 征的过程。
3、 感受圆与球、圆柱的关系，发展初 步的空间概念。
长方形 正方形 三角形
圆
这是长方形
一年级下册数学课件
这是正方 形
一年级下册数学PPT-认识图形-北京版(15张)[1]ppt精品课件
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2、一个男孩面对大家，他的左边是公园，右边是图书馆， 后面是超市。星期天妈妈带小明去一个地方，这个地方就 在小明的右边，请问他们要去哪儿？
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）。
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1、抢答题： 他不在最左边，也不在最右边， 他在桃子的右边，在苹果的左边。 请问他是（ ）。
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①左手叉腰，右手举起来，向左弯腰。 ②右手叉腰，左手举起来，向右弯腰。 ③左手拍左腿，右手拍右腿。
④拍拍左肩123，拍拍右肩123.
⑤左边拍拍手，右边拍拍手。 ⑥左手抓右耳，右手抓左耳。
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从左数尺子是第（ ），从右数尺子是第（ 尺子左边有（ ），右边有（ ）。 尺子在（ ）的左边，在（ ）的右边。
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）。
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1、抢答题： 他不在最左边，也不在最右边， 他在桃子的右边，在苹果的左边。 请问他是（ ）。
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①左手叉腰，右手举起来，向左弯腰。 ②右手叉腰，左手举起来，向右弯腰。 ③左手拍左腿，右手拍右腿。
④拍拍左肩123，拍拍右肩123.
⑤左边拍拍手，右边拍拍手。 ⑥左手抓右耳，右手抓左耳。
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从左数尺子是第（ ），从右数尺子是第（ 尺子左边有（ ），右边有（ ）。 尺子在（ ）的左边，在（ ）的右边。