声的利用

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声的利用举例

声的利用举例

声的利用举例
声音是一种非常重要的沟通工具,可以用于各种不同的目的和领域。

以下是声音利用的几个例子:
1. 语言交流:声音是一种主要的语言表达方式,通过声音可以传递信息、表达思想和情感。

人们通过说话和倾听来进行交流和理解。

2. 广播和电视:声音被用于广播和电视节目中,让人们听到新闻报道、音乐、娱乐节目等内容。

广播和电视主持人使用声音来引导观众的注意力和理解。

3. 音乐和表演艺术:声音是音乐和表演艺术的核心。

歌手运用自己独特的声音来演唱歌曲,演员则通过声音来表达角色的情感和意图。

4. 教育和培训:教师和讲师使用声音来传授知识和技能。

他们通过讲话的方式向学生解释概念、讲解理论和示范实践。

5. 紧急警报和安全通知:声音被用于发出紧急警报和安全通知,例如火灾警报、气象预警等。

这种声音能够迅速吸引人们的注意力并采取必要的行动。

6. 录音和语音助手:声音可以被录制下来,并在需要时播放。

录音可以用于记录会议、讲座、采访等重要场合,语音助手如Siri和Alexa则能够通过语音识别和合成提供帮助和回答问题。

7. 声音治疗:声音被用于治疗和疗愈,如音乐疗法和声音疗法。

音乐和特定频率的声音可以改善情绪、减轻压力和促进身心健康。

这些例子只是声音利用的一小部分,声音在我们日常生活中扮演着重要的角色,让我们能够实现交流、理解和表达。

人教版《声的利用》完美ppt课件

人教版《声的利用》完美ppt课件
新知学习
15
超声波与能量新知学习 超声碎结石超声加湿器
超声洗牙
16
( A)A.具有能量B.穿透能力强 C.传播距离远D.遇到障碍物能反射
【例1】 如图所示,用超声波洗镜器清洗眼镜是利用超声波
新知巩固
17
新知巩固
9
【备】声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。从知 识上看,它是一种能定向发射和接收_ _ _ __(填“超声 波”或“次声波”)的设备。
新知巩固
10
第二章 声现象第3节 声的利用知识点二 声与能量
11
把一块石头扔进水里,可以看到一圈一圈的水波向四周散去,水面上 的树叶也随之起伏。这说明石头的能 量通过水波传给了树叶。水波是一种波动,水波能传递能量。
新知巩固
18
【备】 下列不是利用声信息的有( C )A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨B.医生利用B超观察人的身体状态C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
新知巩固
抢答
19
1. 声波能传递信息。(1)事例:人类通过语言交谈、医生用听诊器和B超 等给病人诊断病情、回声定位、回声测距。(2)实质:利用声获取信息。2. 声波能传递能量。(1)事例:利用超声波清洗物体、利用超声波碎除人 体内的结石。(2)实质:利用声波的振动使物体发生振动或运动。
声波也是一种波动,那么,声波能传递能量吗?
声与能量
新知学习
12
声波与能量做一做取一个圆柱形食品罐,一端开一个圆孔,另一 端将底面去掉蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎紧。 在桌子上约每隔5 cm放一支点燃的蜡烛,将圆 筒的开口对着蜡烛,用手敲击橡皮膜,你会看 到蜡烛的火焰由近及远被“吹斜”(烛焰会摇动)。该实验说明声波可以传递__能___量___。

声音的利用 精选(教案5篇)

声音的利用 精选(教案5篇)

学问点 1 声与信息
第5页 共32页
师:生活中,我们时时刻刻都在利用声音传递信息.我们彼此之间的谈 话,老师在课堂上的讲课声,同学们在课下的沟通声等不都是在传递 信息吗?请同学们再举例说说有关利用声音传递信息的例子. 学生举例回答,老师赐予激励和指导. 师:我们一般把声音传递的信息分成两类:一类是利用物体干脆发出 的声音所携带的信息;另一类是利用物体反射回来的声音所携带的信 息.而物体干脆发出的声音所携带的信息又能够分成两类,一类是我们 能听到的声音,另一类是我们不能听到的声音.请同学们举例说说哪些 是我们能听到的声音,哪些是我们不能听到的声音. 生 1:我们能听到的声音:①人类的沟通声;②汽车的鸣笛声;③心脏的 跳动声; 生 2:我们听不到的声音:①某些动物的交谈声(如大象);②地震、海 啸前出现的一些次声波我们也听不到. 师:物体反射回来的声音所携带的信息也能够分为两类,一类是反射 的回声我们能听到;另一类是反射的回声我们听不到.请同学们举例说 说哪些声音是物体反射回来的我们能听到的声音,哪些声音是物体反 射回来的我们不能听到的声音. 生 1:反射回来的我们能听到的声音:①下雨打雷时隆隆的雷声;②古 代雾中航行的水手经过号角的回声能够确定悬崖的距离; 生 2:反射回来的我们不能听到的声音:①蝙蝠的回声定位;②利用声 呐探测深海;③B 超. 老师用多媒体播放课件“声与信息”,并讲解.声与信息(多媒体课件)
录像资源(超声、次声、声音在现代科技中的应用)、多媒体、蜡烛、火 柴、饮料瓶. 1 课时
老师引导学生复习上一节资料,并讲解学生所做的课后作业(老师可针 对性地选择部分难题讲解).
师:海啸是一种破坏性极大的自然灾难,此刻人们已经驾驭了利用水 声的方法进行预报的技术.当海底地震产生海啸的巨浪时,水下也会随 之产生很大的声音.在海水中声音传播的速度是 1500 米秒,这个速度 要比波浪前进的速度快得多.人们在海岸边设有海啸预报站,经过置于 海中的水听器(一种能理解声波的装置)收到传来的声音,再核对地震 台和海上船只送来的情报,就能够在海啸到来之前数小时通知沿岸居 民和海上船只,使他们及早避开以削减损失.好,下头这节课我们就进 一步学习声的利用.

声的利用的例子

声的利用的例子

声的利用的例子
1. 声可以用来交流呀!你想想,咱们每天跟人说话聊天,那多有意思啊!比如我和朋友煲电话粥,一聊就是好几个小时呢,声在这时候可起了大作用了!
2. 声还能成为艺术呢!像那些歌唱家站在舞台上唱歌,多么美妙动人啊!难道你不觉得那是一种享受吗?比如听一场演唱会,那震撼的歌声让我们陶醉其中。

3. 声也是一种信号哦!比如上课铃声响了,我们就知道要开始上课啦,这多方便快捷呀!就像路口的红绿灯声音,提示着行人们过马路要注意。

4. 声能带来欢乐呀!像一些有趣的音效,能让我们哈哈大笑呢!比如看喜剧电影时那些逗趣的声音,真的让人忍不住开怀大笑哇!
5. 声还可以帮助我们工作呢!比如工厂里机器的轰鸣声,提醒工人们要认真操作呀!这不就像战场上的冲锋号,激励着战士们奋勇向前嘛!
6. 声也有警示作用呢!像火灾警报的声音,那可是提醒我们赶紧逃生呀!不就如同海上的灯塔,指引着船只避开危险吗?
7. 声甚至能让人平静下来呢!比如轻柔的音乐声,能让我们放松心情。

就好像躺在温暖的沙滩上,听着海浪的声音,多么惬意呀!
我觉得声真是无处不在,给我们的生活带来了各种各样的变化和乐趣呀!。

声的利用笔记

声的利用笔记

以下是一份关于声的利用的笔记,包括声的利用的几个主要方面以及相关的例子和应用。

一、声的利用概述声是指物体振动时产生的机械波,可以在气体、液体和固体中传播。

在我们的日常生活中,声的利用非常广泛。

声的利用主要可以分为两个方面:声的信息传递和声的能量利用。

二、声的信息传递声可以用来传递信息,包括语言、音乐和其他声音信号。

在信息传递方面,声的利用包括以下几个方面:1. 语言交流:人类通过声音的振动和频率传递语言信息,实现人与人之间的交流和沟通。

2. 声音信号:利用不同的声音信号来传递信息,例如铁路、公路上的鸣笛声、航海中的雾笛声等。

3. 音乐娱乐:通过声音的振动和频率传递音乐信息,为人们提供娱乐和享受。

4. 超声波检测:利用超声波的反射和传播特性,进行物体的检测和测量,例如医学诊断和无损检测等。

三、声的能量利用声的能量可以利用来产生机械振动、驱动机器、发电等。

在能量利用方面,声的利用包括以下几个方面:1. 声波振动:利用声波的振动特性,驱动机械振动,例如扬声器、耳机等。

2. 声波传感器:利用声波的反射和传播特性,进行物体的探测和测量,例如超声波传感器和地震勘探等。

3. 声波发电:利用声波的振动特性,将机械能转化为电能,例如声波发电装置。

4. 声音环保:利用声音的特性进行环境保护,例如噪声控制、动物保护等。

四、总结声的利用在我们的日常生活中非常广泛,包括信息传递和能量利用两个方面。

在信息传递方面,人类通过语言交流、声音信号等方式利用声音传递信息;在能量利用方面,声音可以用来产生机械振动、驱动机器、发电等。

随着科技的发展,声的利用将会更加广泛和重要。

声的利用教学课件ppt

声的利用教学课件ppt

声波在新能源领域的应用
总结词
声波在新能源领域的应用将有助于提高能源利用效率,促进可持续发展。
详细描述
声波在新能源领域的应用包括利用声波进行能源传输、转换和监测。声波可 以与新能源系统中的各种设备和装置进行交互,提高能源利用效率,降低能 源消耗,同时为新能源技术的研发和应用提供更多可能性。
声波在智能传感器中的应用
声音装置艺术
利用声音与空间、时间和环境的互动关系,创造 独特的听觉体验。
声音雕塑
利用声音的反射、折射和干涉等物理现象,创造 视觉和听觉的融合体验。
声呐技术
水下探测
利用声波在水下的传播特性, 探测水下目标、测量水深和地
形等。
海洋资源勘测
利用声波对海底地形的探测, 发现石油、天然气等资源。
声波导航
利用声波的传播特性,进行水 下导航和定位。
声的利用的重要性
1 2
信息传递
利用声波可以传递信息,例如语言、音乐等。
能源利用
声能可以转化为电能、机械能等,被广泛应用 于超声波清洗、医疗诊断等领域。
3
环境监测
声波可以用于环境监测,如噪音污染、地震观 测等。
ห้องสมุดไป่ตู้
声的利用的历史与发展
历史回顾
自古以来,人类一直在利用声的现象,如回音壁、音乐等。
现代发展
总结词
声波在智能传感器中的应用将促进传感器技术的智能化、高精度和多功能化发展 。
详细描述
智能传感器是指具有信息处理功能的传感器,它们能够感知、测量和判断各种物 理量,并通过声波进行信号传输和处理。声波在智能传感器中的应用将提高传感 器的精度、稳定性和可靠性,同时拓展其应用领域和功能范围。
声波在医疗领域的新应用

声的利用ppt课件


把一块石头扔进水里,可以看到一圈一圈的水波向四周散去,水面 上的树叶也随之起伏,我们说,扔石头的能量通过水波传给了树叶。
思考 声波也是一种波,那么, 声波能传递能量吗?
二、声与能量
实 验 1 将扬声器对准烛焰,播放音乐,你看到了什么现象?说明 了什么?
无声时,烛焰静止 有声时,烛焰跳动 声音能够传递能量
蝙蝠采用的这种方法叫做回声定位
回声定位:声波在传播过程中遇到障碍物会反射回来,根据回声反射 回来的方向和时间,可以确定障碍物的方位及距离,这就是回声定位。
超声导盲仪
回声 定位
倒车雷达
声呐
超声导盲仪
超声波传递信息 声呐:超声波能够探测海洋的深度,发现鱼群、礁石和敌方的潜艇等。
超声波传递信息 汽车的倒车雷达能够发射并接收超声波,从而能够更好地分析汽 车与障碍物的距离
A.医生对结石病人进行“超声”碎石 B. 老师在课堂上讲解战斗英雄故事 C.120 救护车发出急促刺耳的声音 D. 火车进站时会提前鸣笛示警
课堂小结
一、声可以传递信息 (1)回声定位:声呐可以探测海洋深度、获得水中鱼群信息等。 (2)利用超声波获得人体内部疾病的信息:B超
二、声可以传播能量 (1)利用超声波在液体中引起的强烈振动,来清洗钟表等精细的机械 (2)外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
思考 声波传递能量的性质有哪些应用呢? 1.超声波产生的振动比可闻声更加强烈,常被用来清洗物体。
超声波清洗机
超声波牙刷
2. 很多空气加湿器也采用超声波对水进行雾化,加湿空气 超声波加湿器
Байду номын сангаас
3. 超声波具有能量,因此医学上用超声波击碎人体内部的结石,使之可 以顺利地排出体外。

课件4:2.3 声的利用


1.声与信息:
(1)声波能传递

(2)应用。
①回声定位:如

②获取信息:如

2.声与能量:
(1)声波能传递

(2)应用:

参考答案:
1.(1)信息 (2)①超声导盲仪、倒车雷达、声呐 ②“B超”、检
测锅炉是否有裂纹
2.(1)能量 (2)超声清洗、超声波加湿器、超声碎石、超声除尘
探究 声的利用
结合“体验”,思考以下问题: 1.声主要利用在哪些方面? 参考答案:(1)利用声传递信息; (2)利用声传递能量。
能量 信息
考点 声的利用
【示范题】下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是( ) A.声呐探测鱼群 B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状 C.彩超检查胎儿的发育情况 D.超声波探伤仪检查金属内部结构
【解题指南】声能传递能量的事例有什么特征? 提示:声能传递能量的事例的特征是通过声我们改变了什么。
第二章 声现象
3 声的利用
体验 声与信息和能量
活动1:校园中,听到铃声我们知道什么?远处隆隆的雷声告诉我们 什么?敲西瓜判断什么? 活动2:如图,去掉罐头瓶两端的盖子,一端 蒙上橡皮膜,用橡皮筋扎紧,对着火焰敲橡 皮膜,观察到什么现象?
பைடு நூலகம்
参考答案:
活动1:校园中,听到铃声我们知道要上课或者下课了;远处隆隆的 雷声告诉我们快要下雨了;敲西瓜听声音可以判断西瓜是否熟了。 活动2:对着火焰敲橡皮膜,观察到火焰晃动。
;
(2)属于利用声传递能量的是

参考答案:(1)ABCD (2)EFGH
【微点拨】
(1)超声波频率高、穿透力强,对物体有很强的“破碎”能力。 (2)次声波频率低、传播远、能量损失慢,有预警作用。 (3)利用声呐测距时,从声波发出到接收到返回的声波的时间 为t,距离障碍物的距离s=vt′= 1vt。

《声的利用》精品课件

《声的利用》精品课件ppt xx年xx月xx日contents •声的利用简介•声的利用技术•声的利用的应用场景•声的利用的未来发展•结语•参考文献目录01声的利用简介概念声的利用是指将声波应用于生活、生产实践、科学研究等领域,实现某种功能或解决某种问题。

分类超声利用、次声利用和声音信号处理等。

声的利用的概念及分类1 2 3英国科学家R.T.达灵顿发明了用电容器产生超声波的方法。

19世纪初随着电子技术的发展,出现了多种超声波发生器。

20世纪50年代随着应用领域不断扩大,声的利用技术得到了快速发展。

20世纪70年代无损检测利用超声波对材料进行无损检测,检测灵敏度和精度较高。

医学诊断和治疗超声波在医学上广泛应用于诊断、治疗和理疗等方面,如B超、超声碎石等。

声呐技术利用声呐进行水下目标探测、定位和通信等,如海洋资源调查、水下考古等。

其他领域如声化学、声物理、声环境等。

声音信号处理对声音信号进行处理和分析,如语音识别、语音合成、音频压缩等。

02声的利用技术声呐技术的原理基于声波的发射与接收,通过测量反射波或折射波的时间和方向,确定目标的位置和距离。

声呐技术的应用主要用于海洋探测、水下考古、医学诊断等领域,也可用于水下机器人导航、水下探测器定位等方面。

声呐技术利用声波传递信息,即通过话筒将声音信号转换成电信号,再通过调制解调器将电信号转换成声波信号,实现声音通信。

声音通信技术的原理主要用于军事、应急救援等领域,也可用于远程会议、远程教育等方面。

声音通信技术的应用声音通信技术声场操控技术的原理通过控制声波的传播方向、振幅、相位等信息,实现对声场的操控,进而实现特定的应用。

声场操控技术的应用主要用于音频处理、声音控制等领域,也可用于医学治疗、环境控制等方面。

声场操控技术声波导引技术的原理利用声波在介质中传播的特性,实现能量的定向传输和操控,即通过声波的聚焦和指向实现目标的精确打击。

声波导引技术的应用主要用于超声聚焦、声波武器等领域。

声的利用教案-《声的利用》教案及教学反思

声的利用教案|《声的利用》教案及教学反思授课之前做好相应的物理教案,是每个学校物理老师必做的功课,下面我为大家带来学校物理《声的利用》教案及教学反思,供各位老师参考。

《声的利用》物理教案一、教学目标(一)知识与技能了解现代技术中与声有关的知识的应用。

(二)过程与方法通过观看、参观或观看有关的文字、图片、音像资料等,获得社会生活中声的利用方面的知识。

(三)情感态度和价值观通过学习,了解声在现代技术中的应用,进一步增加对科学的喜爱。

二、教学重难点本节教学内容由"声与信息'和"声与能量'两部分内容组成,本节知识是同学通过对生活、生产中声现象的学习,了解了声音的产生和传播、声音的特性之后,探究学习声的利用。

声现象在实际生活中丰富多彩,应用特别广泛。

在生活中声的利用的例子许多,同学对于一些常见的声的利用的现象已经很熟识,只不过不知道它们分别是利用的声的哪些作用。

所以本节课主要是让同学辨别出哪些生活现象是属于声传递信息的例子,哪些现象是声传递能量的例子。

并且通过本节学习使同学了解更多生活中声的利用的现象。

重点:了解现代技术中与声有关的知识的应用。

难点:声的应用中涉及的物理道理。

三、教学策略老师在讲解中可以对声在社会生活中应用的状况进行分类,可以根据课本分为"声与信息'和"声与能量'两类,也可根据声音在医疗、工业、军事、日常生活等方面的利用分类,然后依据分类进行总结性的讲解,在讲解中应对同学遗漏的例子进行补充。

本节的设计通过声音、视频、图片、投影、试验和设置有启发性的问题等手段来启发同学的思维,培育学习物理的爱好。

教学中应鼓舞同学自己从生活中感知或查阅资料了解利用声的实例,另一方面,应发挥同学的想象力,鼓舞他们设计一些利用声音的小创造。

四、教学资源预备多媒体课件、盆或碗、气球、扎有橡皮膜的塑料瓶、蜡烛、火柴等。

五、教学过程教学环节老师活动同学活动设计意图导入新课(5分钟)多媒体展现几种声音在生活中的应用实例:铁路工人用铁锤敲击钢轨会从特别的声音中发觉松动的螺栓,医生通过听诊器诊断疾病,远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨,海豚利用声波识别食物、敌人和它们四周的环境自然界中的声现象特别多,声音在生活和生产中有许多的应用,你能列举一些例子吗?同学观赏并沟通争论。

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第3节 声的利用
湛北乡初级中学 朱清超
复习提问 响度 。 1、声音的三要素是:音调 _____、音色 _____、_____ 2、声音的音调决定于发声体振动的 频率 , 频率 越高,音调越高。 _____ 3、响度与发声体的 振幅 有关, 振幅 响度越大。 4、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音 是因为每个同学的 音色 不同。 5、大多数人感受声音的频率范围 20 从 HZ到 20 000 HZ。 越大,
彩色B型超声波诊断 仪 利用超声波可以更准 确地获得人体内部疾 病的信息
回声定位 蝙蝠在在飞行时会发出超声波,这些超 声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来,根据回声
到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置和距 离。
蝙蝠采用的方法叫做回声定位
根据回声定位的原理,科学家发明了声呐。利 用声呐系统,人们可以探测海洋的深度,渔民利 用声呐来获得水中鱼群的信息。
演示实验:如图所示,去掉饮料瓶的瓶 底,蒙上橡皮膜,将瓶口对着火焰,敲 橡皮膜,观察火焰是否会摇动
分析归பைடு நூலகம்:火焰左 右摇动甚至会熄来, 说明什么?
结论:声波能传递能量
2、声与能量
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频 振荡原理将水雾化为1—5微米 的超微粒子,通过风动装置, 将水雾扩散到空气中,从而达 到均匀加湿空气的目的。
导入新课
声:概念比较广,
包括声音、超声、次声等;
声音:概念比较窄,
仅指人耳能感觉到的那部分声。
我们生活在一个有声的世界里。除了我们耳朵 能听到的声音外,还有我们听不见的声音,超声波 和次声波。那么,你知道声音的实际应用吗?
下列例子是怎样利用声?声起到什么作用?
B超检测
声波电动牙刷
刚才的这些情景中,“声”分别都起了什么作用
小型超声波清洗机
清洗物件:电子产 品、机械五金配件、 眼镜、首饰、钟表、 钱币、水果等。
超声波碎石机 向人体内的结石 发射超声波,结 石会被击成细小 的粉末,从而可 以顺畅地排出体 外。
声波吹灰器
声波点歌屏
家用声波清洗机
超声波能提高发芽率,缩短发芽时间
小 结
1.声可以传递信息。
(1)回声定位: 声呐。可探测海洋深度、获得水中鱼群的信息等。 (2) B超。利用超声波获得人体内部疾病的信息:
科学家运用这个原理发明了 声呐 .
9、下列图中,主要描述声音能够传递能量的是(B ) A.探测海深 B.敲瓶底橡皮膜火焰摇动 C.回声定位 D.超声波探查
橡 皮 膜
A
B
C
D
10、实验表明:只有回声比原声晚0.1s到达人 耳,人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物 之间的距离至少 多少 m。(声速取340 m/s)
5、下列说法正确的是( C ) A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络
B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络
C.海豚用的超声波,大象用的次声波
D.海豚用的次声波,大象用的超声波
6、用来清洗钟表等精密机械的是( A )
A.超声波
B.次声波
C.人耳能听到的声波 D.任何声音都行
7、铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异 常的声音中发现松动的螺栓,说明了通过 声音能获得 信息 . 8、蝙蝠利用回声可以定 位置 这种方法叫 回声定位 。 ,
4、关于声的利用,下列说法中正确的是( A ) A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中
发现松动的螺栓,这说明声可以传递信息.
B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部
疾病的信息,这说明声可以传递能量.
C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说 明声可以传递信息. D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍, 这说明 “超声”可以传递能量.
2、科学家发明的声呐系统( A )
A.能发出超声波,从回声获取信息
B.能发出次声波,从回声获取信息 C.发超声波和次声波,视探测物体而定 3、医生下列做法中,用声传递能量的是( C ) A.通过听诊器,了解病人的心肺状态 B.运用“B超”,为病人作常规检查 C.运用超声波治疗仪,除去病人体内的结石
声波洗水果
1、声与信息
一、声与信息
铁路工人用铁锤敲击 远处传来的隆隆 钢轨,从异常的声音 雷声,预示着 中发现松动的螺栓。 大雨将至 声传递信息
医生通过听诊器 诊断疾病;
把脉(切 脉)—— 中医 诊病通过“望、 闻、问、切” 四个途径,其 中的“闻”就 是利用声音诊 病的最早的例 子。
彩色B型超声波诊断仪
2.声可以传播能量。
(1)利用超声波在液体中引起的强烈振动,来清洗 钟表等精细的机械。 (2)外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
区分传递信息还是能量
传递信息:是指声音的发出使我们知道了些 什么(获取了信息),比如我们可以根据雷 声预示有大雨。 传递能量:凡是声音引起其他物体的变化 的例子,比如敲鼓引起的火焰的晃动。
1、下列声的利用中,说明声能够传递信息的是 ACDF BEG _________, 说明声具有能量的是______. H A.医生用听诊器检查心,肺 B.超声波粉碎人体内的结石 C.军事上利用声呐探测敌方潜水艇 D.检测对方的船舰距离和鱼雷 E.超声波干扰敌方信息传送 F.利用声呐检测海底的深度和鱼群的位置 G.超声波清洗金属零件、玻璃、陶瓷制品 H.超声波检测金属、陶瓷、混凝土甚至水库大坝是 否有空洞和裂纹(探伤)
利用超声波制造的倒车雷达
例、用超声波测位仪向海底垂直 发射声波,经过4S后收到回波。求此 处海底有多深?(声速按1500m/s计 算)
解: V=1500m/s, t=4s, 根据公式v=s/t得: s=vt=1500m/s×4s÷2=3000m 答:此处海底有3000m深。
海豚利用声波识 别食物,敌人和它们 周围的环境. 核潜艇利用 海豚仿生制造 了声呐系统,使 自己知道与海 岸的距离,猎物 的行踪,深度.
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