浅谈单亲家庭子女的心理问题的成因及教育策略_范淑娟
浅析单亲家庭子女心理健康现状与教育对策
浅析单亲家庭子女心理健康现状与教育对策
单亲家庭是指只有一个父母照顾子女的家庭，其子女心理健康问题一直备受关注。
本
文将分析单亲家庭子女心理健康现状，并提出相应的教育对策。
单亲家庭子女心理健康存在一些特点。
由于缺乏一方父母的陪伴和关爱，这些孩子更
容易感到孤独和孤立。
他们可能有心理上的孤独感，缺少安全感和被关注的感觉。
由于单
亲家庭往往面临经济、时间和能力等方面的困难，父母往往无法全面照顾子女的成长和发展，导致孩子的心理健康问题。
为了解决单亲家庭子女的心理健康问题，在教育中应采取一些对策。
学校和社会应关
注单亲家庭子女的需求，建立支持系统，为他们提供心理辅导和支持服务，帮助他们更好
地应对困难。
家长应在家庭教育中注重与孩子的沟通和信任，提高孩子的参与度和亲密度，增强家庭凝聚力。
父母还应给予孩子更多的关注和照顾，培养他们的自信心和情绪管理能力。
家长也应重视自身的精神健康，保持良好的心理状态，以给予孩子更好的榜样。
学校和社会也应提供更多的资源和机会，帮助单亲家庭子女提高自身的能力和素质。
学校可以开设各种兴趣班和社团活动，提供学习和交流的平台，帮助孩子建立良好的人际
关系。
社会应提供更多的公共服务和福利，帮助单亲家庭解决经济困难，减轻他们的压
力。
单亲家庭子女心理健康问题是一个复杂的社会问题，需要家庭、学校和社会共同努力
来解决。
通过加强心理辅导和支持服务，改善家庭教育环境，提供更多的资源和机会，单
亲家庭子女的心理健康问题可以得到有效的缓解与改善。
单亲家庭子女心理问题的分析与对策
单亲家庭子女心理问题的分析与对策
单亲家庭子女面临着诸多心理问题，如焦虑、孤独、自卑、易怒等等。
这是由于单亲家庭的家庭性质自身存在的问题导致的。
下面分析单亲家庭子女的心理问题，并提出相应的对策。
1. 缺乏父母陪伴带来的孤独感
单亲家庭子女因为家庭缺乏父母的陪伴和关怀，往往会感到孤独和无助。
这种情况需要让孩子认识到家庭成员之间的支持和关爱是很重要的，也要在感性上和理性上缓解孩子的孤独感。
对策：家庭成员需要多与孩子沟通交流，体贴关怀，给予爱的温暖。
同时，学校和社区等可以为单亲家庭提供心理方面的帮助，如开设心理咨询服务，提供心理支持，帮助孩子建立自信。
2. 自尊心缺失
单亲家庭子女因为缺乏正常家庭环境的培养和支持，常常会遭到歧视和孤立。
这种情况会引发他们的自卑和自我贬值，进而影响其与人交往和学习等方面的能力。
对策：父母需要多与孩子沟通交流，关注孩子的情绪变化和心理变化，帮助孩子树立良好的世界观和自我形象。
同时，学校和社区等可以加强对单亲家庭子女的关爱和支持，如开展积极向上的活动，增强孩子们的自信心。
3. 焦虑和抑郁
单亲家庭子女在成长过程中，由于缺乏稳定的家庭环境和父母的陪伴，往往会担心未来和生活，产生焦虑和抑郁的情绪。
这种情况会影响孩子的身心健康和成长。
对策：父母需要给予孩子足够的关爱和支持，关注孩子的情绪变化，找出孩子的发展瓶颈，及时予以解决。
同时，可以采取心理咨询等手段，帮助孩子恢复心理健康。
综上所述，单亲家庭子女心理问题是比较严重的问题，需要家庭、学校和社区等多方面的支持和关爱。
只有这样，才能够帮助孩子走出阴影，健康成长。
单亲家庭孩子的心理病症及家庭教育策略
单亲家庭孩子的心理病症及家庭教育策略单亲家庭是指只有一个父母照顾孩子的家庭，这种家庭结构与传统的双亲家庭有所不同，可能给孩子的心理健康带来一些影响。
下面将探讨单亲家庭孩子可能面临的心理病症，以及如何通过家庭教育策略来应对这些问题。
单亲家庭孩子可能会面临的一个心理健康问题是情感问题。
由于缺少一个亲爱的父母，孩子可能感到孤独、无助和被抛弃的情绪。
他们可能感到自己不够重要，缺乏安全感和稳定感。
这可能会导致他们在日常生活中表现出情绪不稳定、易怒或沮丧等。
单亲家庭孩子还可能面临自尊心受损的问题。
在双亲家庭中，孩子可以从父母双方得到肯定和鼓励，而在单亲家庭中，他们可能会感到自己是不完整的，自尊心受到了伤害。
他们可能会有自卑感，觉得自己不如其他孩子。
单亲家庭孩子可能会面临行为问题。
由于父母缺少一个人的照顾和教育，孩子可能容易产生逆反心理，表现出不良的行为习惯，例如顽固、懒散和不守纪律。
有时候，他们可能会寻求其他的关注和回报方式，例如以调皮捣蛋的方式引起注意。
在面对这些心理症状时，单亲家庭可以采取以下家庭教育策略来帮助孩子：1. 给予孩子关怀和支持：单亲家庭父母应该多花时间和孩子在一起，给予他们关怀和支持，让他们感受到父母的爱。
在与孩子交流时，父母可以表达对孩子的关注和肯定，增强他们的自尊心和安全感。
2. 建立稳定的家庭环境：单亲家庭可以通过建立规律的作息时间和生活习惯来帮助孩子建立稳定的家庭环境。
父母应该设定明确的家庭规则，并对孩子的行为给予积极的指导和纠正。
3. 培养孩子独立自主的能力：单亲家庭父母可以帮助孩子培养独立自主的能力，在日常生活中给予他们适当的责任和任务，例如打扫房间、洗碗等。
这可以提高孩子的自信心和责任心。
4. 寻求专业帮助：如果孩子的心理问题比较严重，父母可以寻求专业的心理咨询师或心理治疗师的帮助。
他们可以通过专业的辅导和治疗，帮助孩子更好地理解和应对自己的情绪和问题。
单亲家庭孩子可能面临情感问题、自尊心受损和行为问题等心理症状。
单亲家庭子女心理问题成因及应对策略
单亲家庭子女心理问题成因及应对策略随着人们的婚育观念渐趋开放，随之而来的是离异家庭不断增多，也有一些家庭因打工伤亡、交通事故等诸多的原因造成家庭的变故，使一部分孩子沦为单亲或离异家庭的贫困子女。
越来越多的少年儿童生活在单亲家庭之中，而学校对单亲家庭孩子教育所起的作用是不可忽视的。
一、单亲家庭子女教育误区分析1.不少家长将家庭中夫妻双方的相关矛盾及离异情况片面地认为属于大人的事，与子女并没有联系，与孩子的交流沟通比较欠缺。
在这种情况下，孩子会承受非常大的心理压力，甚至他们的内心压力会高于父母。
2.把孩子作为工具来伤害夫妻另一方。
通常情况下，夫妻双方在发生矛盾的时候，就会丧失理智，这时候，处于弱势的一方就会利用孩子作为斗争的工具来回击对方，就会忽视孩子的感受。
3.夫妻双方吵架期间，若孩子在学校的学习成绩不好，或者在学校不能受到老师与同学的欢迎，家长也会将其看作累赘，对子女的监护责任进行推诿，甚至丧失了父母最基本的资格，最终会严重影响到孩子的身心健康。
4.夫妻双方有的时候在子女面前没有什么顾忌，不能很好地尽自己的监护责任，仅仅关注眼前利益，这会给孩子带来恶劣影响。
以上教育误区都在一定程度上说明了家长不能正确认识对孩子的保护及教育。
二、单亲家庭在子女教育方面的科学做法1.不可以没有原则地溺爱和迁就孩子。
通常情况下，当夫妻离异或者丧偶时，抚养孩子的一方会对孩子怀有一定的愧疚心理，更多的是对孩子的怜悯，为了不让孩子受;“;委屈;”;，有时甚至会发展为没有原则、没有标准的溺爱。
最终结果就是孩子遇事会变得自私自利，专横任性，没有爱心、同情心及社会责任感，不会尊重其他人，甚至会瞧不起自己的亲人。
2.增强子女的自信心和勇气。
孩子是祖国的花朵，但是单亲家庭会深深打击到孩子的自信心，部分孩子会出现自卑心理，在学习上打不起精神。
所以，要想使孩子更好地学习，激发他们的学习热情，家长就应该帮助孩子树立起面对生活和学习的信心，积极鼓励孩子坚强地面对生活与学习中遇到的问题，增强他们的信心。
单亲家庭孩子的心理病症及家庭教育策略
单亲家庭孩子的心理病症及家庭教育策略随着社会的发展，单亲家庭的数量越来越多，这些家庭中的孩子往往会面临诸多心理问题。
本文将探讨单亲家庭孩子的心理病症及家庭教育策略。
1.焦虑单亲家庭孩子由于缺乏一个完整的家庭环境，会产生严重的安全感不足和缺乏保护感，表现出不安和担忧。
这些情绪会导致孩子焦虑，常表现为情绪波动大，容易患心理障碍。
2.孤独单亲家庭孩子缺乏完整的家庭环境，与其他孩子相比较，很难参与多人互动，因此往往会感到孤独。
这种孤独感可能导致他们不愿意与他人沟通，并且缺乏自信。
3.抑郁单亲家庭孩子在成长过程中会经历父母离异、亲情缺失等负面事件，这些经历会给孩子带来很大的心理压力，导致抑郁情绪。
抑郁情绪表现为情绪低落、自我否定、对未来缺乏信心等。
4.自卑单亲家庭孩子由于缺乏完整的家庭环境，往往会对自己产生自卑情绪，认为自己的家庭不如别人的家庭那么完美。
这种自卑情绪会影响孩子的自尊心和自信心，导致孩子出现沮丧等问题。
二、家庭教育策略1.安全感为了让孩子拥有安全感，单亲家庭家长要尽最大的努力保持家庭的稳定性，让孩子觉得家是一个可以依靠的港湾。
家长可以通过与孩子沟通、认真聆听孩子的心声来建立孩子的信任感，让孩子产生依赖。
2.多人互动单亲家庭家长应该让孩子参与更多的多人互动活动，让孩子在社交中建立自信心。
可以鼓励孩子参加兴趣班、社会活动等，让孩子认识更多的朋友，参与团队活动，在团队中找到自己的价值和存在感。
3.关注孩子情绪单亲家庭家长需要更多地关注孩子的情绪变化，理解孩子心理需要，让孩子感觉到被尊重和被关心。
家长需要耐心倾听孩子的感受，不要轻易判断孩子的情绪，引导孩子适当发泄情绪，提高孩子情绪管理能力。
4.提高自尊心单亲家庭家长要给孩子正确的价值观，让孩子认识到缺少一个父母并没有影响到其人生质量，敬业乐业，为社会做出贡献同样是可以获得成功和幸福的途径。
家长要以自己的行动来影响孩子，创造一个更加积极的家庭环境，建立孩子的自信心和自尊心。
单亲家庭子女的心理行为特征及中学班主任的教育策略
单亲家庭子女的心理行为特征及中学班主任的教育策略单亲家庭对子女的心理行为特征有着显著影响，他们普遍表现出以下几个方面的特征：情感问题、自尊心受损、责任感过重、社交能力较差、适应性低等。
面对这些特征，中学班主任应该采取相应的教育策略来帮助这些学生，建立良好的心理健康。
首先，单亲家庭子女常常面对情感问题。
他们可能经历离异、父母丧失等不幸事件，导致他们情感上感到不稳定和孤独。
班主任对于这类学生应该多关注他们的情绪变化，积极倾听他们的内心世界。
同时，提供情感支持和关怀，给予他们正面积极的情感体验，增强他们的情绪调节能力。
其次，自尊心受损是单亲家庭子女常见的问题。
由于父母离异或缺乏父母的支持，他们常常对自己产生负面的评价，对自己缺乏信心。
在这种情况下，班主任应该尽量提供积极的回馈和认可，帮助他们树立自信心。
同时，通过鼓励他们参与各种活动，培养他们的兴趣和特长，提高他们的自我评价和自尊心。
另外，单亲家庭子女常常承担过重的责任。
他们可能需要照顾年迈的父母或者帮助照料弟妹，忽略了自己的学业和成长。
在这种情况下，班主任应该引导他们合理安排时间，明确分工，帮助他们平衡家庭和学校的责任。
同时，组织家长会等活动，让父母了解孩子的学业情况，减轻孩子的负担。
此外，单亲家庭子女社交能力较差。
他们由于缺乏家庭支持和社交机会，可能在人际交往中显得拘谨和不自信。
班主任对于这类学生应该提供社交技巧的培训，帮助他们建立良好的人际关系。
同时，通过鼓励他们参加课外活动，多与同学互动，丰富社交经验，提高他们的社交能力。
最后，单亲家庭子女的适应性低是一个普遍存在的问题。
由于缺乏家庭的完整性和稳定性，他们常常面对变动和压力的挑战。
班主任应该容忍并支持他们，鼓励他们积极面对困难和挫折，帮助他们建立积极乐观的生活态度。
同时，班主任还应该与家长保持密切的沟通，共同关注学生的学习和心理健康。
总结来说，单亲家庭子女存在的心理行为特征需要中学班主任的关注和引导。
单亲家庭儿童心理缺憾分析与德育教育策略
单亲家庭儿童心理缺憾分析与德育教育策略单亲家庭是指只有一个父母独自抚养孩子的家庭。
近年来，随着社会变革和家庭结构的多样化，单亲家庭儿童的数量逐渐增多。
单亲家庭儿童由于缺乏完整的家庭支持和父母的共同教养，容易出现心理缺憾和行为问题，因此需要更加关注和支持。
本文将对单亲家庭儿童心理缺憾进行分析，并提出德育教育策略，帮助他们健康成长。
一、单亲家庭儿童心理缺憾分析1. 缺乏安全感单亲家庭儿童由于父母关系破裂或离异等原因，常常会产生缺乏安全感的心理问题。
他们可能会担心自己的家庭和生活稳定性，缺乏对未来的信心和希望。
长期处于这种心理状态下，容易出现焦虑、恐惧和自卑情绪。
2. 渴望关注和关爱在单亲家庭中，父母要独自承担照顾孩子和家庭的责任，常常会导致精力不够集中，无法给予孩子足够的关注和关爱。
这样的孩子往往渴望得到更多的关心和呵护，但由于家庭的局限性，他们可能会感到孤独和失落。
3. 自我认知和自我调适能力差单亲家庭儿童缺少双亲的共同教养和引导，可能会影响他们的自我认知和自我调适能力。
他们可能缺乏应对挫折和困难的能力，容易产生消极情绪和行为，对自己和他人产生误解。
4. 社交问题在单亲家庭中长大的孩子，由于家庭结构的不完整和父母时间的限制，可能会对社交能力产生影响。
他们可能会缺乏与同龄人的交往经验，导致在人际交往中表现得较为孤僻和内向。
二、德育教育策略1. 建立爱与信任的关系对于单亲家庭儿童而言，建立爱与信任的关系是至关重要的。
父母需要给予孩子足够的关爱和关注，让他们感受到家庭的温暖和安全，培养他们的安全感和信任感。
2. 激发内在潜能德育教育中，需要重点关注单亲家庭儿童的内在潜能，帮助他们树立自信心和自尊心，培养积极向上的心态和人生观。
学校和家长可以通过各种形式的活动和训练，激发他们的内在潜能，鼓励他们尝试和挑战。
3. 培养社交技能为了解决单亲家庭儿童的社交问题，德育教育中需要注重培养他们的社交技能。
学校可以组织各类团体活动和课外活动，让他们有更多的机会和同龄人交往，锻炼社交能力和团队合作精神。
单亲家庭子女的心理问题分析与对策
单亲家庭子女的心理问题分析与对策随着社会的不断发展，单亲家庭的数量越来越多。
在这些家庭中，由于缺少另一位父母的陪伴和关爱，孩子往往会面临一些独特的心理问题。
接下来本文将对单亲家庭子女的心理问题进行分析，并提供一些解决这些问题的对策。
1. 孤独感单亲家庭子女往往由于缺乏另一位父母的关爱和陪伴而感到孤独。
这种孤独感会引起他们心理上的创伤。
孩子可能会觉得自己在学校中没有朋友，甚至会感到被孤立。
长期以来，这种情况可能会导致孩子变得社交不良，封闭，自闭等问题。
解决方法: 让孩子加入社交活动，比如参加运动队、文艺社团等。
家长应多陪伴孩子，充分了解他们的需求，多与他们交流。
在外出旅游时，可以带着孩子参加一些亲子活动，增强亲子关系。
2. 内向性格由于缺乏另一位父母的关心和引导，单亲家庭子女通常表现出内向的性格。
他们可能不知道如何表达自己的想法和情感。
某些孩子可能对陌生人产生不信任感，难以与人交往。
这种情况可能会带来长期的社交问题。
解决方法: 家长应该多给予孩子关心，引导他们表达自己的情感和想法。
多参加一些亲子活动，让孩子在轻松的氛围中与人交流。
在学校中，可以鼓励孩子参加演讲比赛、朗诵比赛等活动，帮助他们提高自信心和表达能力。
3. 自卑感单亲家庭子女可能会由于生活中的许多问题而感到自卑。
他们可能会认为自己的家庭不够完整，从而产生心理负担。
此外，由于缺乏父母的引导和支持，孩子可能觉得自己没有能力面对生活中的挑战。
解决方法: 家长应该多陪伴孩子，让他们感受到自己的重要性。
在学校中，家长可以多与老师交流，提升孩子在学术和社交方面的能力。
帮助孩子树立自信心，让他们充分认识到自己的实力和价值。
4. 恐惧感单亲家庭子女可能会由于经历的原因而产生恐惧。
例如，如果孩子的父母离婚了，他们可能会害怕失去另一位父母。
另一方面，孩子也可能会害怕自己被漠视和孤独。
解决方法: 家长应该给予孩子温暖的家庭环境，让他们知道自己不是孤单的。
同时，家长也应该给孩子讲解生活和成长中的各种难题，让他们更好地面对困难。
浅谈单亲家庭学生心理问题的成因与转化措施
浅谈单亲家庭学生心理问题的成因与转化措施近几年，小学教育阶段单亲家庭学生的比例越来越高，离婚或父母某一方意外死亡是形成单亲家庭比较常见的原因。
虽然每个家庭的原因各有不同，但后果却相当一致——孩子在无法抗拒的情况下成为了家庭悲剧的牺牲者和承担者，被迫承受着本不该属于他们的压力。
处在单亲家庭的孩子通常都处于感情的半饥渴状态。
他们通常表现在待人接物比较淡漠，一般不太主动与人交往，或桀骜不驯，或胆小怕事，心理脆弱，情绪波动较大，自控力差。
他们作为这个社会的弱势群体，他们和整个社会的息息相关已经引起了很多教育界专家的高度重视。
在理论和实践配合的同时，如何有效地对单亲家庭学生进行教育管理，已成为广大教育工作者必须面对的一个现实问题一、单亲家庭学生的心理问题表现的成因单亲家庭是脆弱的，也是动荡不安的。
单亲家庭的最大受害者当然是失去父（或母）的孩子。
他们是弱小的，除了父母和家庭，他们一无所有。
所以失去对他们的打击和心理压力就可想而知了。
因此，他们往往会产生一些不健康的心理，具体表现如下：1．抑郁冷漠。
有的孩子对失去父或母十分痛苦，很长时间不能自拔，或是由于生活动荡及父(母)的不负责任，心灵受到极大伤害，于是表现出经常闷闷不乐，容易悲伤，情绪低沉，甚至见到别的同学在父母面前非常欢乐，自己心里就非常难受。
在学校他们不敢谈论自己的父母，但几乎又是人人皆知，学校的人际环境对他们的心理影响是难以想象的，在这个“小社会”中，长期怕接触，情感、意志、情绪脆弱，于是自我封闭，我行我素，以“自我中心”对周围的人事漠不关心，甚至产生冷漠、反感、敌对，最严重的导致与集体不合。
2、逆反心理逆反心理表现为“你要我这样，我偏那样”的情绪。
这往往是一种由于家长本身有令人不能原谅的错误而给孩子造成心理上的不信任、厌恶和消极的对抗情绪。
尤其是第三者插足而造成家庭离异的。
有这种心理的孩子对老师的教育感到厌烦，甚至对老师和同学有着莫名的抵触情绪，很不合群。
单亲家庭子女心理健康现状分析与教育对策
单亲家庭子女心理健康现状分析与教育对策单亲家庭指的是只有一个父或母独自承担抚养子女的家庭。
在当今社会中，由于诸多原因，单亲家庭越来越常见。
然而，这种家庭对子女的心理健康有着深远的影响。
本文将从单亲家庭子女的心理健康现状及其对策来探讨单亲家庭对子女的心理健康的影响。
一、单亲家庭子女的心理健康现状1.1 物质条件的不足单亲家庭的家庭经济状况往往较为困难，母亲或父亲一个人要承担所有的家务及孩子们的生活费用、教育费用等，因此在物质方面孩子往往会感到缺乏与日常物质生活水平不能满足的不安。
长期下去可能会造成孩子们的消极情绪、愤怒、焦虑、对他人的敌意等一系列问题。
1.2 情感上的冷漠和缺失单亲家庭中孩子们和父母的相处时间会大幅减少。
留给孩子们的时间过短，缺乏充足的精神关怀和安慰，孩子们也可能会表现出不适应环境，不愿意交往等情况。
另外孩子们一般都出现在一个父母的照顾下，父母也往往因其忙碌而无暇顾及到孩子的情感需求。
因此，单亲家庭的孩子们在情感上可能会有冷漠、缺失等问题。
1.3 学习与成长问题孩子的学习环境很重要，而在单亲家庭中，另外一个家庭成员的时间常常是有限的，孩子的成长和教育时间也会受到影响，因此孩子的学业和个人成长方面会有很大的压力。
二、单亲家庭子女的心理健康对策2.1 社会教育和心理疏导心理教育是帮助孩子建立自信、健康的人际关系、养成良好的行为习惯、培养能力的一种手段。
面对单亲家庭，不同的孩子会有不同的表现，有的可能会消极，有的可能会积极，需要给予足够的关注。
2.2 支持性家庭教育孩子的成长不仅是一种个人因素，社会才是孩子成长的主导因素。
单亲家庭要支持积极的家庭教育，加强亲子关系，并且丝毫不影响孩子的发展，使孩子在健康的家庭和社会环境中茁壮成长。
2.3 辅导和指导单亲家庭子女可能会出现各种各样的心理问题，我们可以通过辅导，使孩子拥有积极的心态，避免出现消极的情绪和其他危害行为。
对于孩子的成长，因此辅导和指导非常重要，在家庭和学校两方面开展课程，引导孩子们健康成长，特别是足够的疏导和安抚措施。
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随着时代的发展，经济的蓬勃发展，家庭结构也迎来了强烈的冲击。
很多的父母为了从不幸的婚姻中逃脱了出来，伴随而来的就是单亲家庭的出现。
在单亲家庭中的孩子，有相当一部分由于家庭的破裂，心灵遭受沉重的打击，从小就饱受家庭动荡所带来的磨难，并且长期缺乏亲情与关爱和良好的家庭教育，因此形成了心理上的残缺。
很多单亲家庭的学生无法面对现实，无法走出阴影，从而导致各种不良心理的产生，造成心理偏差。
单亲父母该怎样与子女相处，已经开始被人们广泛关注。
所以，如何通过学习家庭教育来帮助那些单亲家庭的孩子更好地面对家庭变故给他们所带来的伤害，减少心灵创伤，调整他们的心态，使孩子的心理尽快达到平衡。
如何促进单亲家庭子女身心的健康发展，是单亲家长和德育教育工作者所共同面临的问题和必须解决的问题。
笔者浅谈自己的几点看法：
一、造成单亲子女心理问题的原因
1.单亲家庭缺乏责任感。
许多单亲家长出于生活压力大或者再婚等方面的因素，往往把孩子当“皮球”踢来踢去，不愿履行自己的义务和对子女的教育。
单亲家长有的把精力放在重选配偶再婚的问题上，放松了对孩子的教育，有的到后来干脆把“小托油瓶”送到亲戚家或父母家寄养，也有的单亲家长由于长期忙于工作、应酬等，没有时间照顾子女，对于孩子则是放任自由，还有些离异家长由于婚姻的失败而加倍努力工作，为生活而奔波，顾不上带孩子，更别说管孩子的身心发展和学习。
孩子由于得不到家庭的温暖和父母的呵护，从而产生心理压抑和行为退缩的表现。
2.单亲家庭教育方法不当。
单亲家庭的家长因家庭变故继而心态失衡，表现在教育方法要不简单粗暴、要不过分溺爱。
有些离婚后的父母，由于长时间生活的孤独、苦闷、烦恼，久而久之养成了懒惰的习惯，甚至情绪不稳定，大发脾气，朝孩子身上发泄，让学生从事更多的家务劳动，这也成了对孩子进行虐待的一种手段。
另外以前由于父母共同承担的家庭经济支出，现在完全由一个人来担负，经济出现了极度紧张，无法雇佣保姆或佣人，孩子自然而然地充当了这种角色，很多孩子因此放学后不愿回家，在社会上游荡。
生活在如此家庭中的学生，其身心将不可避免地受到摧残。
3.教育内容的陈旧与背离。
部分单亲孩子长期与爷爷、奶奶或他人生活在一起，这部分人自然就成为了孩子的家庭教师，他们要履行教育孩子的义务。
然而，由于这些人生活的时代与晚辈不同，他们所受的教育与当代人有很大的差异，由于思想观念陈旧，教育理念落后，祖孙之间不能很好地沟通交流，还会造成孩子心理上的缺陷。
二、单亲父母对子女的教育策略
在孩子的教育中，父亲和母亲的角色作用是不可能互相替代的。
母亲是孩子的总设计师，父亲是孩子的偶像和伙伴，父母任
浅谈单亲家庭子女的心理问题的成因及教育策略
范淑娟
（新疆福海县第一小学，新疆 福海县 836400）
摘要：随着时代的发展，家庭结构的变化，单亲家庭逐渐增多，由于单亲家庭教育的不到位，导致单亲家庭的孩子产生了各种各样的心理问题和行为问题，进而引起一系列复杂的社会问题和教育问题。
作为单亲家庭的父母，如何能够更好地、更有效地教育子女是需要进一步进行探索的问题。
关键词：单亲家庭；心理行为；教育策略
中图分类号：B844.2 文献标识码：A 文章编号：1671-6035（2014）08-0210-01
一方在孩子的成长过程中都是不可或缺。
只有父亲和母亲的通力合作才能培养出优秀的孩子，那么即使是离异的双方，对于子女的抚养也有着不可推卸的责任与义务。
1.及时解开孩子的思想疙瘩。
单亲家庭的孩子往往比较敏感，作为家长要注意观察孩子的言行，有些事情会使他们产生微妙的心理变化。
家长要多注意孩子的言行，发现有异常的苗头，及时跟孩子谈心，了解情况之后，能及时疏导的就及时疏导。
有的问题一下子解决不了，要进行更多的调查分析，考虑妥善的解决措施。
提议家长每周举行一次“爱家日”活动，在这一天，要求父母至少抽出一个半小时的时间与孩子进行面对面平等的沟通。
正面向孩子传达自己对孩子的关心和期望。
2.尽量接受多方面的教育影响。
离异家庭，不管哪一方带孩子，都应该让孩子与另一方面有接触与交流的时间，感觉父母之爱。
双方都要讲理智，切忌在孩子面前“争宠”。
从教育子女有利的方向出发，正确对待和对方的联系，如果有可能，应该让孩子与父母同时团聚。
还要让孩子与其他亲友中的长辈接触，扩大孩子的交往面，家长的同事也是交往对象。
这对孩子的成长有好处。
单亲父母都应该客观、公平地评价对方，告诉孩子父母有各自不同的生活方式，创造条件让他们与父母团聚，接受父母的正常教育，形成健全的人格。
3.主动加强家校联系。
家长要积极参加家长会，真诚、主动地跟老师联系，及时把握孩子在校情况，最好隔一段亲自去学校找老师面谈，跟老师交流情况，认真倾听老师的分析，请老师提出教育孩子的建议。
激发孩子的学习积极性，使他从小养成自觉学习的良好习惯。
在周末，可安排一到两小时时间全家人一起在书房进行阅读活动，家庭学习形式多样，比如可开展某本书的知识竞赛活动、辩论交流活动、轮流讲故事活动，甚至可以把某本书编成小话剧进行表演等等。
通过这样的家庭学习方式，使得孩子对于阅读和学习的兴致逐渐浓厚起来，孩子的学习成绩自然会进步。
单亲孩子是当代社会中最特殊的群体，又是最不幸的群体。
孩子出现的心理问题及不良行为习惯，其责任应该完全由其家长来承担，单亲孩子的成长特点及环境决定了他们不可避免地会出现这样或那样的问题，因此，家长要负起这个责任，自觉采取一些有效的措施进行补救，使他们在成长中不偏离轨道，能够健康地成长，尽情地绽放属于自己的花朵。
参考文献：
[1]《如何成为一名优秀的小学班主任》陈福，马昱主编，吉林文史出版社。
[2]《家庭学校》，约翰洛克，京华出版社。
[3]《家庭教育》，陈鹤琴，华东师范大学出版社。
教育研究。