资本主义经济危机和罗斯福新政(精选3篇)

资本主义经济危机和罗斯福新政（精选3篇）资本主义经济危机和罗斯福新政篇1第八课 1929～1933年教学设计示例一教学目标需要把握的学问：1929——l933年资本主义经济危机发源地、特点；罗斯福新政的目的、特点、措施及作用。

通过对资本主义经济危机发源地、特点的分析，培育同学综合分析问题的力量。

通过对罗斯福新政的学习，培育同学简洁评价历史人物的力量。

通过对资本主义经济危机缘由的讲解，让同学了解资本主义经济危机是资本主义制度的根本冲突进展的必定结果。

通过对罗斯福新政的学习，使同学正确评介其作用是对消退经济危机起到了肯定的作用，但它不触动资本主义经济基础，因此并不能从根本上消退危机。

教学设计示例重点：1929——1933年资本主义经济危机。

难点：资本主义经济危机的概念，罗斯福新政的目的及措施。

教学过程复习导入（提出问题）苏联社会主义建设取得了哪些成就？同学回答后老师指出，苏联的社会主义经济建设之所以取得举世瞩目的成就，是由于无产阶级政党对国家的领导和社会主义制度的优越性。

而在资本主义世界，由于本身固有的基本冲突，导致空前的经济大危机。

由此导入新课。

讲授新课1924——1929年资本主义消失了相对稳定时期，甚而消失“富强”（过渡讲解）面对“富强”，资产阶级得意忘形，美国资产阶级宣扬当时为“黄金时代”，说什么资本主义已取得“永久的稳定”，好像前程一片光明。

实际上，在“富强”的背后，经济危机的萌芽正暗中滋长。

一、1929－1933年资本主义经济危机（板书）（通过提问弄清）这场危机的爆发地（板书）（提出问题。

危机为什么首先在美国爆发？）（重点释疑）为什么呢？由于一战期间，美国获得将近400亿美元的利润。

世界上的黄金差不多有一半集中在美国。

随着美国的生产进展、经济富强，股票价格直线上升，上涨了三、四倍。

但是，生产的进展，产品的增多，广阔人民却越来越贫困、购买力下降、产品积压，最终爆发了“生产过剩”的危机。

（过程）1929年10月24日，美国纽约股票交易所里突然掀起一股抛售股票的狂潮。

卖主们声嘶力竭地叫喊，买主却一个也没有。

股价惨跌，很多百万富翁看着手里的财产顷刻就要化为乌有，真的要发疯了。

震动世界的资本主义经济大危机最终像火山一样爆发了。

（同学阅读找出要点。

）1929－－1933年资本主义世界的经济危机有哪些特点呢？2.经济危机的特点（板书）（同学阅读然后答出特点。

持续时间长，破坏性大。

）投影：材料解析。

出示材料并启发。

材料一1929－1933年资本主义经济危机影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、商业、货币金融等各部门的危机。

材料二从1929年到1933年共5个年头。

材料三整个资本主义世界工业生产下降了l/3以上；资本主义世界贸易总额缩减2/3。

（过渡）经济危机带来了种种灾难，垄断资产阶级把它们都转嫁到了劳动人民身上。

3.经济危机给劳动人民带来灾难（板书）出示投影职业介绍所前的长队“胡佛村”及其“村”民《纽约儿童捡煤渣充燃料》（同学聚精会神看投影，听讲解，思维非常活跃。

）一方面，工厂倒闭，大约有1700万工人失业，3000万人在死亡线上挣扎。

另一方面，垄断资本家为了维持商品价格和利润，却大量销毁商品，破坏生产力。

成袋咖啡倒入大海，牛奶倾入河中，小麦放在锅炉里烧掉，农作物被焚烧。

经济危机必定导致政治危机。

面对严峻的经济危机，美国总统罗斯福一上台，就实施了“新政”。

二、罗斯福新政（板书）引导同学看课本第76页“罗斯福”形象图及解释。

（同学看图并阅读罗斯福有关的介绍。

同学阅读并勾划重点。

）目的、措施、效果（板书）（精讲）1.新政目的（板书）就是在不转变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，消退经济危机。

它详细体现在新政措施中。

2.措施（板书）（1）整顿银行（略）（2）农业方面（略）（3）对工业的调整，这是新政的中心措施。

（4）新建公共工程（略）3.效果（板书）（提问）新政取得了什么成效？（回答，经济缓慢恢复，资本主义统治得到稳定。

）同学回答后再深化讲解。

（三）总结、扩展新政虽然不能从根本上遏制经济危机，但它的实施也取得了乐观的效果。

由于新政供应了就业机会，从而提高了消费劲，刺激了工业活力，美国经济开头复苏，生产回升，摆脱了危机，使人民生活有了改善，社会趋于安定。

更主要的是，罗斯福新政在美国保存了资本主义民主制度，避开了美国走上法西斯道路，并使之在二战中成为反法西斯国家之一，为世界人民反法西斯战斗的成功做出了重要贡献。

而德国、日本与美国正好相反，为重新瓜分世界绽开了激烈斗争，战斗策源地在亚洲、欧洲形成了。

板书设计第8课资本主义世界经济危机一、1926—1933年资本主义经济危机1.爆发——美国2.特点——（l）波及范围特殊广（2）持续时间特殊长（3）破坏性特殊大3.经济危机给劳动人民带来灾难二、罗斯福新政1.目的——国家对经济干预、指导，以消退危机。

2.措施——（l）整顿银行（2）农业方面（3）对工业的调整（中心）（4）新建公共工程3.效果——（1）经济恢复（2）统治稳定资本主义经济危机和罗斯福新政篇2第八课 1929～1933年教学设计示例一教学目标需要把握的学问：1929——l933年资本主义经济危机发源地、特点；罗斯福新政的目的、特点、措施及作用。

通过对资本主义经济危机发源地、特点的分析，培育同学综合分析问题的力量。

通过对罗斯福新政的学习，培育同学简洁评价历史人物的力量。

通过对资本主义经济危机缘由的讲解，让同学了解资本主义经济危机是资本主义制度的根本冲突进展的必定结果。

通过对罗斯福新政的学习，使同学正确评介其作用是对消退经济危机起到了肯定的作用，但它不触动资本主义经济基础，因此并不能从根本上消退危机。

教学设计示例重点：1929——1933年资本主义经济危机。

难点：资本主义经济危机的概念，罗斯福新政的目的及措施。

教学过程复习导入（提出问题）苏联社会主义建设取得了哪些成就？同学回答后老师指出，苏联的社会主义经济建设之所以取得举世瞩目的成就，是由于无产阶级政党对国家的领导和社会主义制度的优越性。

而在资本主义世界，由于本身固有的基本冲突，导致空前的经济大危机。

由此导入新课。

讲授新课1924——1929年资本主义消失了相对稳定时期，甚而消失“富强”（过渡讲解）面对“富强”，资产阶级得意忘形，美国资产阶级宣扬当时为“黄金时代”，说什么资本主义已取得“永久的稳定”，好像前程一片光明。

实际上，在“富强”的背后，经济危机的萌芽正暗中滋长。

一、1929－1933年资本主义经济危机（板书）（通过提问弄清）这场危机的爆发地（板书）（提出问题。

危机为什么首先在美国爆发？）（重点释疑）为什么呢？由于一战期间，美国获得将近400亿美元的利润。

世界上的黄金差不多有一半集中在美国。

随着美国的生产进展、经济富强，股票价格直线上升，上涨了三、四倍。

但是，生产的进展，产品的增多，广阔人民却越来越贫困、购买力下降、产品积压，最终爆发了“生产过剩”的危机。

（过程）1929年10月24日，美国纽约股票交易所里突然掀起一股抛售股票的狂潮。

卖主们声嘶力竭地叫喊，买主却一个也没有。

股价惨跌，很多百万富翁看着手里的财产顷刻就要化为乌有，真的要发疯了。

震动世界的资本主义经济大危机最终像火山一样爆发了。

（同学阅读找出要点。

）1929－－1933年资本主义世界的经济危机有哪些特点呢？2.经济危机的特点（板书）（同学阅读然后答出特点。

持续时间长，破坏性大。

）投影：材料解析。

出示材料并启发。

材料一1929－1933年资本主义经济危机影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、商业、货币金融等各部门的危机。

材料二从1929年到1933年共5个年头。

材料三整个资本主义世界工业生产下降了l/3以上；资本主义世界贸易总额缩减2/3。

（过渡）经济危机带来了种种灾难，垄断资产阶级把它们都转嫁到了劳动人民身上。

3.经济危机给劳动人民带来灾难（板书）出示投影职业介绍所前的长队“胡佛村”及其“村”民《纽约儿童捡煤渣充燃料》（同学聚精会神看投影，听讲解，思维非常活跃。

）一方面，工厂倒闭，大约有1700万工人失业，3000万人在死亡线上挣扎。

另一方面，垄断资本家为了维持商品价格和利润，却大量销毁商品，破坏生产力。

成袋咖啡倒入大海，牛奶倾入河中，小麦放在锅炉里烧掉，农作物被焚烧。

经济危机必定导致政治危机。

面对严峻的经济危机，美国总统罗斯福一上台，就实施了“新政”。

二、罗斯福新政（板书）引导同学看课本第76页“罗斯福”形象图及解释。

（同学看图并阅读罗斯福有关的介绍。

同学阅读并勾划重点。

）目的、措施、效果（板书）（精讲）1.新政目的（板书）就是在不转变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，消退经济危机。

它详细体现在新政措施中。

2.措施（板书）（1）整顿银行（略）（2）农业方面（略）（3）对工业的调整，这是新政的中心措施。

（4）新建公共工程（略）3.效果（板书）（提问）新政取得了什么成效？（回答，经济缓慢恢复，资本主义统治得到稳定。

）同学回答后再深化讲解。

（三）总结、扩展新政虽然不能从根本上遏制经济危机，但它的实施也取得了乐观的效果。

由于新政供应了就业机会，从而提高了消费劲，刺激了工业活力，美国经济开头复苏，生产回升，摆脱了危机，使人民生活有了改善，社会趋于安定。

更主要的是，罗斯福新政在美国保存了资本主义民主制度，避开了美国走上法西斯道路，并使之在二战中成为反法西斯国家之一，为世界人民反法西斯战斗的成功做出了重要贡献。

而德国、日本与美国正好相反，为重新瓜分世界绽开了激烈斗争，战斗策源地在亚洲、欧洲形成了。

板书设计第8课资本主义世界经济危机一、1926—1933年资本主义经济危机1.爆发——美国2.特点——（l）波及范围特殊广（2）持续时间特殊长（3）破坏性特殊大3.经济危机给劳动人民带来灾难二、罗斯福新政1.目的——国家对经济干预、指导，以消退危机。

2.措施——（l）整顿银行（2）农业方面（3）对工业的调整（中心）（4）新建公共工程3.效果——（1）经济恢复（2）统治稳定资本主义经济危机和罗斯福新政篇3第8课 1929～1933年资本主义经济危机和罗斯福新政教学目的一、要求同学把握的学问：1929～1933年资本主义经济危机；危机的爆发和特点；危机的影响；罗斯福新政；罗斯福竞选总统；新政的目的和特点；新政措施；新政效果。

二、要求同学从思想上熟悉：1.1929～1933年经济危机是资本主义制度根本冲突进展的必定结果。

2.垄断资产阶级销毁产品、毁坏生产设备等行径，体现了资本主义制度的腐朽性。

3.罗斯福新政有助于美国的尽快恢复，但是新政没有也不行能解决生产力危机的根源──资本主义制度的不合理性，因而不行能从根本上消退危机。

三、要求培育同学的力量：1.通过资本主义社会的“稳定”、“危机”的相互交替的进展变化，培育同学观看熟悉历史问题的力量。