初中7-9年级政治知识点归纳手册
初中政治知识归纳总结（打印版）1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济)3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设其中，社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。
包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8小时，平均每周工作时间不超过40小时的工作制度)11.我国税收的种类(内容)：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税12.公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由13.正当防卫的条件的内容：只有合法权益受到不法侵害时;必须是不法侵害行为正在进行时;只能对不法侵害者本人实施;正当防卫不能超过必要的限度14.深化教育改革的内容：推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、以及教育质量的评价方式15.违法行为的种类(内容)：违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。
16.生产关系的具体内容：生产资料归归谁所有;人们在生产中的地位和相互关系如何;产品(消费品)如何分配。
17.生产力要素的内容：劳动者;生产工具;劳动对象。
18.“一国两制”的主要内容：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分，它们作为特别行政区实行高度自治，原有的资本主义制度长期不变。
在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。
19.“三个代表”的基本含义(内容)：始终代表中国先进生产力发展的要求;始终代表中国先进文化前进的方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。
20.社会主义初级阶段的含义(内容)：第一，我国已经是社会主义社会;第二，我国的社会主义还处于初级阶段。
21.中国特色社会主义文化的主要内容：就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
22.伟大民族精神的主要内容：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息23.基本道德规范的主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献24.社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法25.职业道德的主要内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会26.家庭美德的主要内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结27.(繁荣)文化事业的主要内容：发展文学艺术、新闻出版、广播影视等事业28.综合国力的重要内容：政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等初中政治知识点总结一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度的主体是公有制。
我国分配制度的主体是按劳分配。
3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、先进生产力的主要标志是科学技术。
5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。
6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。
我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、“基本”类1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。
3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是“一个国家、两种制度”。
4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益；维护民族团结、维护国家统一。
9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，……P3710、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。
13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党要始终代表…P3614、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、执法必严、违法必究（执法）。
三、“基础”类1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。
2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。
3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。
4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。
5、发展科技和培养人才的基础是教育。
6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。
人类赖以生存的基础是大自然。
7、人民民主专政国家政权的基础是工农联盟。
8、在物质文明、精神文明、政治文明中，处于基础地位的是物质文明的发展。
9、国家立法活动的基础是宪法。
普通法律的立法基础：宪法四、“根本”类1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
2、改革的根本目的是要在各方面形成与……充满生机和活力。
（P38）3、全国人民的根本利益所在是四项基本原则；中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。
4、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。
5、一个民族最根本的事业是教育。
6、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。
7、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。
一项基本政治制度是民族区域自治制度。
8、我国的根本制度是社会主义制度。
9、依法治国的根本依据是宪法。
国家的根本大法是宪法。
一切组织和个人的根本活动准则是宪法。
10、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。
11、社会主义的根本原则是共同富裕。
12、发展社会主义文化首要的和根本的要求牢牢把握先进文化的前进方向。
13、繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。
14、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是发展教育和科学事业。
15、社会主义精神文明建设的根本任务（发展先进文化的根本任务）是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
16、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。
17、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
18、从根本上巩固和发展社会主义制度：必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
五、“本质”、“实质”、“性质”类1、我国改革的实质（性质）：社会主义的自我完善和发展。
2、人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。
3、社会主义本质的一个东西是：共同富裕。
4、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。
我国的社会性质：社会主义社会。
六、“最”类1、两岸统一的最佳方式：一国两制。
2、我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。
3、社会主义最大的优越性：共同富裕。
4、最富有责任心的人的共有情感：面对责任不言代价与回报。
5、最广泛的爱国统一战线：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。
6、生产力中最活跃的因素：科学技术。
7、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
8、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是：宪法。
9、最能考验公民责任意识的是：国家处在危难时刻。
七、“集中”、“集中体现”类：1、社会责任感的集中体现：不言代价与回报地履行责任。
2、中国共产党先进性的集中体现：“三个代表”重要思想。
3、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。
4、先进生产力的集中体现：科学技术。
5、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。
6、体现共同富裕原则的经济成分：集体经济。
7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。
八、“决定”类1、决定一个国家民族未来的事业是：教育。
决定人们一生命运的事业是：教育。
2、实现现代化具有决定性意义的一条就是：把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
3、综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。
4、我国实行的基本经济制度的决定因素是：社会主义性质和初级阶段国情。
5、我国实行的分配制度的决定因素是：基本经济制度。
九、“制度”类1、我国的根本制度是：社会主义制度。
2、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。
3、我国的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。
4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
5、我国的分配制度是：按劳分配为主体、多种分配方式并存。
6、我国的两种制度指的是：社会主义制度和资本主义制度。
十、“核心”、“中心”类1、社会主义道德的核心是：为人民服务。
2、基本路线的核心内容是：以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。
3、我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。
一个中心指的是：以经济建设为中心。
4、依法治国的核心是：依宪治国。
七至九年级道德与法治知识点
七至九年级道德与法治知识点道德与法治是中学阶段学生的必修课程，旨在培养学生的道德情操和法治意识。
下面将对七至九年级道德与法治的知识点做详细的解析。
一、七年级道德与法治知识点1.道德概念道德是指人们在社会生活中所应遵循的行为准则和规范。
通过谈论各种道德问题，引导学生明辨是非，懂得正确的道德选择。
2.个人品德引导学生树立正确的人生观、价值观和行为准则，培养正确的道德情操和良好的品德习惯。
3.社会公德引导学生了解道德准则对社会和他人的影响，培养学生爱护公共财物、有礼貌、守纪律等良好的社会行为习惯。
4.法律概念讲解法律的含义，引导学生了解法律对社会生活的重要作用，了解法律是社会公正和秩序的重要保障。
5.法律意识介绍法律对个人和社会的重要性，引导学生自觉遵守法律，树立正确的法治观念。
6.法律知识学习一些基本的法律知识，例如违法和犯罪的区别、法律对未成年人的保护等内容。
7.道德法治实践通过案例分析、角色扮演、讨论等形式，培养学生的实际操作能力和道德法治意识。
二、八年级道德与法治知识点1.公民的权利和义务介绍公民的权利和义务，引导学生了解公民的权益保障和社会责任意识。
2.社会责任引导学生了解个人和组织对社会的责任，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3.法律的层级介绍法律的层级和功能，引导学生了解法律法规的级别和制定程序，了解宪法、法律、行政法规、部门规章等的含义和作用。
4.法律的信仰引导学生了解法律的信仰，培养学生遵守法律的意识，增强法制观念。
5.法治国家学习法治国家的相关知识，了解国家的法治建设和法治实践对社会的影响。
6.道德法治实践开展一些关于社会实践、法律知识竞赛、法治教育课程等的实践活动，培养学生的法律意识和社会责任感。
三、九年级道德与法治知识点1.法律的监督了解法律的监督机制和程序，引导学生了解法律监督对社会的重要性。
2.法治社会介绍法治社会的特征和作用，引导学生了解法治社会对社会的秩序和稳定的重要作用。
七八九年级政治知识框架
七年级上学期思想品德重要知识点第一单元真爱生命热爱生活1、生命的可贵性？珍惜爱护我们的生命？2、怎样实现自己的人生价值？怎样珍惜青春年华，创造有意义人生，让我们的青春更美丽？第二单元走进新的生活3、怎样适应新的学习生活？良好班集体的样子和作用？怎样融入新的班集体？4、认识评价自我的方法和途径？5、为什么受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？怎样珍惜受教育的权利？6、怎样学会学习？第三单元相逢是首歌7、友情的作用？闭锁心理的危害？怎样获得真挚的友情？怎样让友谊之树常青？8、老师在学生成长过程中的作用？学生该怎样尊敬老师？怎样处理与老师间的矛盾？第四单元生活告诉自己“我能行”9、自尊、自信、自立、自强、挫折、坚强意志的表现、作用和方法途径？七年级下学期政治重要知识点第五单元青春的脚步青春的气息1、怎样正确认识青春期的烦恼？怎样消除青春期的烦恼？（P10~13）2、男女生交往的必要性和重要性？（为什么要交往、意义、作用）男女生怎样交往？（P15~16）第六单元让生活充满阳光3、情绪的影响？怎样调控情绪？怎样合理宣泄情绪？宣泄情绪时应注意的问题4、什么是高雅情趣？它有什么作用？怎样培养高雅情趣？第七单元学会依法保护自己5、好奇心的作用，盲目从众的危害？6、不良诱惑的危害？7、怎样抵制不良诱惑？8、一般违法与犯罪之间的联系，怎样预防违法犯罪？9、未成年人需要法律给予特殊保护的必要性（为什么需要法律特殊保护10、自我保护的方法和技能？第八单元分辨是非对自己行为负责11、是非善恶对个人和社会的影响？12、明辨是非善恶有何重要意义？面对生活中的是非善恶我们该如何做出正确的选择？13、怎样做到我做事我负责？八年级上学期思想品德复习要点第一单元让爱驻我家1、为什么要孝敬父母？怎样孝敬父母？2、影响我们与父母沟通的原因有哪些？怎样与父母沟通？3、怎样热爱自己的祖国？民族精神的内容？怎样弘扬爱国主义的这种民族精神？第二单元学会交往天地宽4、交往的必要性、重要性？怎样正确使用互联网进行交往？5、讲文明有礼貌的重要性？讲文明有礼貌的表现？交往礼仪三原则？6、交往的基本技巧是什么？第三单元在合作中发展7、合作的作用？竞争的作用？合作竞争的关系？怎样处理二者之间的关系？8、怎样处理好合作中的人际关系？怎样做个诚实守信的人？第四单元我们权依法享有人身权、财产权、消费者9、宪法规定公民的权利和应当履行的义务？权利和义务的关系？怎样行使权利，怎么履行义务？10、怎样维护公民自己的生命健康权？怎么尊重他人的生命健康权？11、怎样依法维护我们自己的人格尊严？怎样维护我们的隐私权？怎样维护我们合法的私有财产？怎样维护我们的合法继承权？怎样维护我们的智力成果权？怎样维护消费者的合法权益？怎样营造一个放心的消费环境？八年级下学期思想品德重要知识点第五单元我与集体共发展1、个人和集体的关系？怎样处理个人利益和集体利益的关系？怎样维护集体的荣誉和利益？为什么说团结就是力量？2、怎样参与社会生活？3、怎样养成亲社会行为？谦让的表现？怎样帮助他人？怎样为社会做贡献？第六单元与大自然和谐相处4、人与大自然的不和谐之音？（大自然面临的威胁？）怎样关爱大自然，与大自然和谐相处？怎样美化自然？怎样善待自然？怎样为保护环境（人类共有的家园）做贡献？第七单元在科技飞速发展的时代里5、为什么说科技是社会发展的强大推力？现代科技快速发展的表现？6、创新的作用？怎样培养创新精神？第八单元生活在依法治国的国家7、为什么说宪法是我国的根本大法？宪法具有最高的法律效力的表现？8、宪法是最高行为准则的表现？9、什么是依法治国？它的意义是什么？怎样做一个知法、守法、护法的好公民？九年级思想品德重要知识点第一单元在社会生活中承担责任1、什么是公平？社会公平的表现？社会公平有什么意义？维护社会公平的措施或途径有哪些？？2、什么是正义和非正义？怎样做一个有正义感的人？3、承担责任的代价？承担责任的好处？不承担责任的后果？怎么承担责任？第二单元五星红旗我为你骄傲4、为什么中国共产党在社会主义现代化建设进程中起着领导核心作用？5、我国现阶段的基本经济制度是什么？公有制经济的地位是什么？为什么坚持基本经济制度不动摇？6、现阶段我国的分配制度是什么？有什么作用？怎样实现共同富裕？7、人民代表大会与其他国家机关的关系？人大代表与人民的关系？实行民族区域自治的优越性？我们该为维护民族团结做些什么？第三单元关注国家的发展8、党在社会主义初级阶段的基本路线？发展的意义？为什么要改革？为什么对外开放？怎么更好的对外开发？9、科技的重要性？教育的重要性？为什么要实施科教兴国战略？科技创新的作用？怎样实现科技创新？教育创新的作用？怎样实现教育创新？面对创新，青少年应怎么办？10、当今世界面临的共同问题有哪些？我国人口问题的危害性是什么？我国的资源状况怎样？造成这种状况的原因？我国的环境状况怎样？有何危害？我国为什么要走可持续发展的道路？（为什么要正确处理好人口、资源、和环境之间的关系？）青少年应为国家的可持续发展做什么贡献？11、中华民族精神的内容是什么？中华民族精神的作用是什么？文化建设中怎样弘扬和培育民族精神？青少年怎样发扬民族精神？第四单元我们的未来不是梦12、我国现代化建设分三步走的内容？党的十六大明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标？党的十七大提出的全面建设小康社会的奋斗目标？社会主义现代化建设为什么要发扬艰苦奋斗的精神？我们中学生怎样发扬艰苦奋斗精神？13、当今世界发展的趋势？中国在国际上的作用？我国面临的战略机遇？我国面临的挑战？我们应如何面对机遇，迎接挑战？我们应怎样走向世界？14、正确选择职业应注意的问题?怎样成长为社会主义现代化建设所需要的人才?如何正确理解人生有价值的追求？不懈追求，实现人生意义应该怎样做？。
七至九年级道德与法治知识点
七至九年级道德与法治知识点道德与法治是培养学生良好道德品质和法治观念的重要课程，七至九年级是学生在道德与法治学习中的关键阶段。
本文将分别介绍七至九年级道德与法治的相关知识点。
一、七年级道德与法治知识点1. 道德与法律的关系道德是一种人们内心自觉遵守的准则，而法律是为了维护社会公共利益而制定的规范。
道德是法律的基础，法律是道德的保障，二者相辅而行。
2. 公民的权利和义务公民享有众多权利，如言论自由、人身自由等，但同时也需要履行相应的义务，如遵守法律、尊重他人权利等。
3. 学生的道德修养学生要树立正确的道德观念，培养良好的行为习惯，注重道德修养。
要尊重师长、团结同学、关爱他人，在学习和生活中坚持诚实守信、守时守纪等。
二、八年级道德与法治知识点1. 民主法治的基本原则民主法治是国家的基本制度，包括政治民主、社会公正、法治统治。
学生要了解民主法治的原则和重要性，明白自己作为公民的责任和义务。
2. 尊重他人权利学生要学会尊重他人的人格尊严和权利，如言论自由、隐私权等。
要避免欺凌行为，促进友善交往，共同创造和谐的学习环境。
3. 社会公德的培养学生要培养社会公德意识，主动参与公益活动，关心社会问题，热爱社会主义祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
三、九年级道德与法治知识点1. 尊重法律法规学生要遵守法律法规，自觉遵从社会公共规范，不仅要遵守校规校纪，还要遵守法律法规，做到不违法、不犯罪。
2. 防范青少年犯罪学生要了解青少年犯罪的危害，培养正确的价值观和行为规范，充分认识到犯罪的后果，自觉抵制违法犯罪行为。
3. 公民的道德修养学生要注重道德修养的培养，具备爱国、守法、奉献、诚信、友善的品质，恪守社会公德、职业道德和家庭美德。
总结：七至九年级的道德与法治知识点涵盖了学生道德修养和法治观念的培养。
学生需要了解道德与法律的关系，明确自己的权利和义务。
同时，学生还应注重尊重他人的权利，培养社会公德意识，并努力成为具有良好道德品质和法治观念的公民。
7～9年级政治知识点总结
7～9年级政治知识点总结7-9年级政治知识点总结：1. 爱国主义：爱国主义是中华民族的民族精神，是维护国家主权、安全和发展利益的基本立场。
爱国主义要求我们热爱祖国，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
2. 社会主义核心价值观：社会主义核心价值观包括国家层面的“富强、民主、文明、和谐”，社会层面的“自由、平等、公正、法治”，以及个人层面的“爱国、敬业、诚信、友善”。
这些价值观是我们国家和社会发展的道德指南。
3. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国各族人民利益的忠实代表。
在中国共产党领导下，各民主党派和无党派人士共同参与国家政治生活，通过政治协商等方式共同推进国家发展。
4. 人民代表大会制度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
全国人民代表大会及其常务委员会行使国家的立法权，各级人民代表大会代表广大人民行使民主权利，共同参与国家政治生活。
5. 中国特色社会主义制度：中国特色社会主义制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度等一系列制度的有机统一。
这一制度体现了我国社会主义的本质特征和优越性。
6. 民族团结：民族团结是国家繁荣发展的重要保证。
我们要积极倡导民族平等、民族团结、共同繁荣的理念，加强各民族交往交流，共同维护国家的稳定和发展。
7. 法治国家：法治国家是指国家的一切活动都在法律范围内进行，国家权力受到法律的约束和监督。
我们要加强法治观念的宣传教育，提高全民法治意识，共同维护国家的法治秩序。
8. 生态文明建设：生态文明建设是关系中华民族永续发展的重大战略任务。
我们要坚持绿色发展，保护生态环境，实现人与自然和谐共生。
七年级到九年级政治知识点
七年级到九年级政治知识点 想学好七年级到九年级政治课本中的知识点，⼀定要做好知识点的笔记。
以下是店铺为⼤家整理的七年级⾄九年级政治知识点，希望你们喜欢。
七年级到九年级政治知识点第⼀部分 ⼀、“基础”类 1、.发展两岸关系和实现和平统⼀的基础(或两岸关系和平发展的政治基础)：坚持⼀个中国原则。
2、我们党、我们国家⽣存发展的政治基⽯：四项基本原则。
3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。
4、⽂化建设的基础⼯程：发展教育和科学。
5、发展科技和培养⼈才的基础是教育。
教育是民族振兴的基⽯。
6、⼈类赖以⽣存的物质基础是：⾃然资源。
7、⼈民民主专政的国家政权以⼯农联盟为基础。
8、在物质⽂明、精神⽂明、政治⽂明中，处于基础地位的是物质⽂明的发展。
9、国家⽴法活动的基础是宪法。
普通法律的⽴法基础：宪法 ⼆、“根本”类 1、现阶段我们国家的根本任务(指社会主义初级阶段的根本任务)：沿着中国特⾊社会主义道路，集中⼒量进⾏社会主义现代化建设。
2、社会主义的根本任务是(指整个社会主义时期的根本任务)：解放⽣产⼒，发展⽣产⼒。
3、中华民族的根本利益所在是：实现祖国的完全统⼀。
4、中国发展的根本基点是:：独⽴⾃主、⾃⼒更⽣。
5、⼀个民族最根本的事业是：教育。
6、实现经济振兴和社会主义现代化的根本⼤计是：发展科技、教育。
7、我国的根本政治制度是⼈民代表⼤会制度。
民族区域⾃治制度是基本政治制度之⼀。
8、我国的根本制度是社会主义制度。
9、依法治国的根本依据是宪法。
10、国家的根本⼤法是宪法。
⼀切组织和个⼈的根本活动准则是宪法。
11、国家⽣活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。
12、社会主义的根本原则是;共同富裕。
13、发展社会主义⽂化⾸要的和根本的要求：牢牢把握先进⽂化的前进⽅向。
14、繁荣社会主义⽂化的根本保证是：牢牢把握先进⽂化的前进⽅向。
15、只有把教育搞上去，才能从根本上提⾼中华民族的整体素质、增强我国的综合国⼒。
初中政治7—9年级全册考点汇总
初中政治7—9年级全册考点汇总七年级（部分）考点知识考点一：认识生命的独特性，珍爱生命，体会生命价值。
1.世界因生命而精彩，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。
2.人的生命具有独特性，突出表现在，人类的生命最具有智慧。
3. 珍爱生命，不断延伸-生命的价值。
珍爱生命，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不要轻易放弃生的希望。
珍爱生命，要肯定生命，尊重生命·。
实现生命的价值、人生的意义从现在做起，从小事做起。
珍爱生命，要延伸生命的价值，贡献于社会。
考点二：情绪对人们影响，学会调控情绪1.情绪具有多样性：人的情绪是复杂多样的，通常把情绪分为喜、怒、哀、惧四大类，在此麦础上又可以组合成很多复杂的情绪。
2.情绪对人的影响国情绪影响着人仃)的行为，影响着人们的生活。
囫情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。
3.学会调控情绪情绪是可以调适的，我们应学会调节和控制情绪。
学会调节情绪，掌握正确的调节情绪的方法：通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
注意转移法；合理发泄法：理智控制法等。
学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。
考点三：陶冶情操1. 情趣与兴趣情趣是以兴趣为基本而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；情趣是通过兴趣表现出来的。
2. 情趣的雅和俗高雅情趣体现一个人对美好生活的追求，乐观的生活态度和健康的心理。
高雅的生活情趣有益于个人的身心健康，促进个人的发展，形成乐观自信，活泼开朗的健康心理。
符合现代文明的要求，符合科学精神和科学生活态度。
低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。
3. 追求高雅的生活情趣乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件；正确对待从众和好奇，学会鉴别不同情趣；丰富的文化生活，是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径。
4.健康高雅的生泺情趣，陶冶、提升我们的情操一一种价值追求的情感。
表现：热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感考点四：正确认识好奇心和从众心理1. 好奇心：青少年正处在兴趣高峰时期，对许多问题都感兴趣，但我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。
七年级到九年级政治必考知识点
七年级到九年级政治必考知识点七上1、中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
中学时代，见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
3、中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
4、实现中国梦，必须走“中国道路”，必须弘扬“中国精神”，必须凝聚“中国力量”。
5、努力是梦想与现实之间的桥梁。
6、用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
7、友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇，不是一成不变的。
8、网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
9、彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。
10、在中国的家庭文化中“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
11、生命有时尽。
生命有接续。
生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。
12、守护生命首先要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
13、生命的伟大在于创造和奉献。
七下1、情绪的基本形式是喜、怒、哀、惧。
2、情感是人最基本的精神需求。
3、集体是人们联合起来的有组织的、有共同目标、分工明确的整体。
4、在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
5、承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
6、法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
7、法治要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律、依法办事。
8、全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
9、法律靠国家强制力保证实施是法律最主要的特征。
10、未成年人是指未满18周岁的公民。
11、保护未成年人的专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
12、保护未成年人的四道防线：家庭保护（基础）、学校保护、社会保护、司法保护（重要保障）。
中考政治七至九年级重要知识点梳理
中考政治七至九年级重要知识点梳理七年级部分：1、生命是地球上最珍贵的财富，世界因_生命的存在而变得生动和精彩。
2、人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命_最具有智慧。
3、人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
4、每个人的生命都是有价值的。
实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
5、在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。
6、生命的意义不在于长短，而在于内涵。
7、青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。
8、青春期心理充满着矛盾。
这些心理矛盾构成向前发展的动力。
因此，我们要通过各种方式调控心理矛盾，当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。
9、每个人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定是要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。
真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神。
10、正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
11、我们可以通过哪些途径来不断认识自己呢？第一，通过自我观察认识自己。
第二，通过他人了解自己。
重视他人的态度与评价，冷静分析，既不盲从，也不忽视。
第三，通过集体了解自己。
12、发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。
13、如何发掘自己的潜能？第一，经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。
第二，在心中想象一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。
第三，只有在实践中才能激发潜能。
要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
14、我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。
15、我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要和自身的实际出发，确立个人的成长目标。
【中考必背】初中政治七八九年级重要知识点归纳整理
【中考必背】初中政治七八九年级重要知识点归纳整理一、国策、战略、理念1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和合理利用资源2、战略：科教兴国、人才强国、可持续发展、依法治国（方略）3、重要观念：科学发展观、和谐社会、全面小康社会、核心价值观、三个代表、共同富裕、共同理想二、发展道路、理论体系、伟大旗帜1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路、资源节约型、环境友好型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓小平理论、三个代表、科学发展观)3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系)三、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础、关键、核心、中心、保障、保证1、强国之路是：改革开放2、我国的立国之本是：四项基本原则3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心。
4、民族之魂是：民族精神5、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。
6、党的宗旨：全心全意为人民服务。
7、国家的根本大法是：宪法。
8、我国的根本制度是：社会主义制度。
9、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。
10、我国的基本政治制度：民族区域自治制度。
11、我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
12、我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。
13、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。
14、领导中国特色社会主义的核心力量：中国共产党。
15、我国当前解决所有问题的关键是：以经济建设为中心，大力发展生产力。
16、科技跨越式发展：创新是关键17、成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。
18、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
19、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
20、公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础。
七至九年级道德与法治知识点
七至九年级道德与法治知识点
七至九年级的道德与法治知识点包括了许多内容，以下是一些主
要的知识点：
第一部分：道德知识
1.道德基础知识：了解道德的概念和基本特征，明确什么是善与恶，懂得道德的普遍性和相对性。
2.道德观念与规范：学习正确的道德观念和道德规范，如诚实、
守信、尊重他人、关爱环境等。
3.道德行为与品质：培养正确的道德行为和品质，如勇敢、正直、谦虚、宽容等，学会正确处理人际关系。
4.道德问题与伦理思考：分析、思考与解决道德问题，培养良好
的道德判断能力，同时了解伦理学的基本概念。
第二部分：法治知识
1.法治基本概念：了解法治的含义和特征，知道法治的重要性和
基本原则，如平等、公正、合理、统一等。
2.法律体系与法律原则：学习基本的法律体系和法律原则，如宪法、民法、刑法等，了解法律的层级和关系。
3.公民的权利和义务：了解公民的基本权利和义务，如人身权、
财产权、言论自由、公民责任等。
4.保护自己的权益：学会运用法律保护自己和他人的权益，了解
法律途径和法律程序，如申请仲裁、提起诉讼等。
5.法律与道德的关系：理解法律和道德之间的关系，明确法律的
约束力和道德的引导作用，学会正确的法律意识和法治观念。
6.法律教育与法律意识：了解法律教育的重要性，培养正确的法
律意识，学会遵守法律，避免违法行为。
以上是七至九年级道德与法治的主要知识点，通过学习这些知识，可以帮助学生树立正确的道德观念和法律意识，培养良好的道德品质
和法治观念，从小形成良好的行为习惯和法律意识，为将来做一个合
格的公民打下基础。