2016首都师范大学心理健康教育考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
首都师范大学2016年心理学考研科目
权威师资 优质教学 第 1 页首都师范大学2016年心理学考研科目首都师范大学心理学隶属于教育学院，2016年心理学考研为自主命题，设有心理学学硕和心理学专硕，考试科目及内容不同备考的同学需要提前了解考试科目及考试内容，有针对性的进行复习以免造成复习偏差。
博仁教育老师整理首都师范大学2016年心理学考研科目便于同学了解信息。
一、心理学学硕首都师范大学心理学学硕是自主命题，设有3个研究方向基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学，同学可以根据自身情况进行选择，3个方向考试科目是相同的，所以同学在备考前期如果还没有选怎好专业方向可以先进行复习，等到考研报名时再做决定。
考试科目①101思想政治理论、②201英语一、③775心理学基础综合。
775心理学基础综合不指定参考书，考试内容主要包括（1）普通心理学（2）实验心理学（3）人格心理学（4）心理统计学（5）心理测量学（6）发展心理学。
博仁教育老师根据院校历年真题为同学推荐以下书目以供参考：《普通心理学》，彭聃龄， 北京师范大学出版社《实验心理学》 ，郭秀艳、杨治良，人民教育出版社《人格心理学》， 许燕 ， 北京师范大学出版社《现代心理与教育统计学》， 张厚粲 ， 北京师范大学出版社《心理与教育测量》 ， 戴海琦 ， 暨南大学出版社《发展心理学》 ， 林崇德 ， 人民教育出版社二、心理学专硕首都师范大学心理学专硕考试科目：①101思想政治理论、②204英语二、③347心理学专业综合。
347心理学专业综合由院校命题，首师大有指定参考书：《普通心理学》修订版 北京师范大学出版社，2004 年 彭聃聆《现代心理与教育统计学》第3 版北京师范大学出版社，2009 年 张厚粲、徐建平《心理测量》 华东师范大学出版社，2005 年版 金瑜与全国的347心理学专业综合考试大纲不同，首都师范大学心理学专硕只考心理学导论、心理测量、心理统计三门，所以考察内容会相对较细致，需要同学复习更仔细。
2016年北京师范大学心理健康教育考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
22 、 青 春 期 在 更 大 程 度 上 是 作 为 一 个（ ）概念来使用的。 四、名词解释（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分） 24、最近发展区 25、序列研究 26、内部语言 27、妇女更年期综合征 五、简答题（本大题共 4 小题，每小题 8 分，共 32 分） 28、简述艾里克森有关老年期人格发展的主要观点 29 简述语言发展对儿童心理发展的促进作用 30、简述婴儿动作发展的规律和顺序 31、简要说明皮亚杰的发生认识论与行为主义理论关于心理发展的不同观点 六、论述题（本大题共 1 小题，18 分） 32、请谈谈不同理论对婴儿依恋发展影响因素的看法。
阐释论述题中重要的相关概念，并把论述题中重要的核心理论要点写出 来。这部分是考察书本的理论知识的掌握，是后面展开分析的基础。
要分析问的原因或者必要性。这部分构成了论述题中的“论”，要写的像 论文里面的分论点，对于每一个分论点要适当的“述”。这是论述题的关键，结 合课本，选好切入的角度至关重要。
【考研名师答题方法点拨】 名词解释最简单，最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重
点概念夯实。 近 5-10 年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪
些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。 我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词，不妨作为复习的参考。
②204英语二或202俄语或203日
教育学类、心理学类25语（满分100分 ）、③333教育
的考生，接收推免生
学综合（150分）、④875发展心
比较为;50%左右
理学（150分）
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二、2015年北京师范大学心理健康教育专业考研复试分数线
2016年北师大心理学考研真题(完整版)凯程首发
2016年北师大心理学考研真题（完整版）凯程首发2016脑认知所心理学初试结束了，凯程教育的电话瞬间变成了热线，同学们兴奋地汇报自己的答题情况，几乎所有内容都在凯程考研集训营系统训练过，脑认知所心理学专业课难度与往年相当，答题的时候非常顺手，脑认知所心理学题型今年是名词解释、简答题、论述题，相信凯程的学员们对此非常熟悉，预祝亲爱的同学们复试顺利。
脑认知所心理学分笔试、面试，如果没有准备，或者准备不充分，很容易被挂掉。
如果需要复试的帮助，同学们可以联系凯程老师辅导。
下面凯程心理学老师把脑认知所心理学的真题全面展示给大家，供大家估分使用，以及2017年考脑认知所心理学的同学使用，本试题凯程首发，转载注明出处凯程考研第一时间进行2016北师大764心理学真题分析，并在2015真题的基础上进行了对比。
1、试卷结构和参考书单考试内容764心理学综合普通心理学（第四版）彭聃龄北京师范大学出版社2012764心理学综合实验心理学的理论、方法与技术舒华、张学民、韩在柱人民教育出版社2006764心理学综合现代心理与教育统计张厚粲、徐建平北京师范大学出版社2009764心理学综合发展心理学林崇德人民教育出版社20092015年试题结构分析凯程考研心理学洛老师为大家分析2016年在2015年基础上的变化今年北师大无论从347,765还是764上出题都是越来越专业化，针对自己的研究方向和自己期待的人才来设置题目，灵活度越来越高，所以考生需要学活了，不能再学死知识了哦下面进行2016年北师大764的真题分析题型上：题型没变化，但是题目分值分布进行大幅度调整大家看见题型肯定很高兴，乍一看题量好少，然并卵，多少孩子考完以后来哭诉，最后两大题没有时间去书写，所以对于复习得好的同学来说时间永远是不够的，对于只能看懂题目，答不出来的同学来说半个小时就可以让你停笔了，因为你实在是不知道该写什么了一、名词解释6*10二、简答20*6三、论述题40*32、题目分析以及复习策略从科目内容上看：今年侧重考的实验统计普心，在这就不单独给大家列分值分布了，因为以后考试的趋势就是融会贯通，你中有我，我中有你，是的，白话文解释就是结合普心的知识点去考实验和统计等研究方法的实践，那就拿原题展示一下吧1、什么是注意?注意的核心功能是可以选择信息资源，很对注意的选择功能，心理学家阐述了很多理论模式，请介绍相关的认知理论，并且论述各个理论的特点【此题去年真题考过，今年换了个方向接着考40分呢】所以啊，真题和模拟试卷还是需要好好研究的名词解释：主要考查了普心、实验、统计的相关概念，都是很细的点例如转换生成理论简答题：主要考点在统计和发展，实验，考到了2012年312真题最后一道实验改错形式的题目，别说没题做，312也是好帮手哦论述题：全是普心的，这本书必须好好看，每个点都是重点。
2016年北京师范大学心理学专业考研,复试真题,考研大纲,考研流程,考研笔记,真题解析
北师考研详解与指导一、单项选择题：1～65小题，每小题2分，共130分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1、不属于心理状态的是：A、感觉B、想象C、注意D、记忆2、大脑两半球之间传递信息的神经结构是：A、杏仁核B、内囊C、边缘系统D、胼胝体3、神经系统最小的单位是：A、突触B、轴突C、神经元D、胞体4、大部分色盲不能区分：A、红青B、红黄C、红蓝D、红绿5、感受性提高的感觉适应现象是：A、触觉适应B、嗅觉C、暗觉D、明觉6、当人看到下图，一般都只看到一些乱点，经提示这是一幅骑马图片后，人们就觉得像所提示的内容。
这主要体现的知觉特性是：A、知觉整体性B、知觉理解性C知觉恒常性、D、知觉选择性7、立体电影利用知觉的A、运动视差B、纹理梯度C、线条透视D、双眼视差8、5岁小孩给娃娃讲妈妈讲过的故事，这种语言属于：A、对话B、独白C、语言获得D、语言理解9、安德森提出语言产生三阶段，包括：A、构造、转化、执行B、概念化、公式化、发音C、构造、转化、发音D、概念化、公式化、执行10、在沙赫特和辛格的情绪唤醒模型中，对情绪产生起关键作用的因素是：A、注意B、认知C、生理变化D、情境11、人对同一个目的同时产生两种对应的动机是：A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突2．12、根据马斯洛的需要层次理论，人的需要从低级到高级的正确排序：A、生理需要、安全的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要B、生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C、生理需要、归属与爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自自我实现的需要D、生生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、安全的需要、自自我实现的需要13、某生学业成绩好，但其他表现一般，根据斯滕伯格的成功智力理论，其在校表现优异智力是：A、分析性智力B、创造性智力C、实践智力D、综合性智力14、下列属于晶体智力的是：A、形成抽象概念的能力B、发现复杂关系的能力C、理解词汇能力D、知觉的速度15、最具核心意义的个性心理特点是：A、能力B、气质C、性格D、兴趣16、根据奥尔波特的人格特质理论，构成个体独特性的重要特质属于：A、首要特质B、中心特质C、根源特质D、共同特质17、根据人对问题思考的速度的差异，卡根等将认真风格类型划分为：A、场独立性与依存性B、冲动型与沉思型C、同时性与继时性D、整体加工与部分加工18、让吸烟上瘾的人扮演因吸烟患肺癌接受治疗，之后他戒了烟。
勤思教育首都师范大学心理健康教育分析
首都师范大学心理健康教育一、参考书心理健康教育：870发展心理学《发展心理学》人民教育出版社林崇德二、考试分析（一）考试概括笔试科目：870发展心理学试卷满分：150分，笔试时间：3个小时（180分钟）考试答题方式为闭卷（二）考试题型名词解释8*5=40分简答题6*10=60分论述题20+30=50分合计16题三、考试规律1、题型题量没有变化2、分值比重变化的幅度不大，按照题型的难易依次叠加；3、重视基础考察，关注基础；4、会考察重复的考点以及对某一个考点通过不同的出题方式进行考察；5、考察灵活、注重分析、比较与综合能力。
四、课程设置及服务体系课程包含两部分：主干课程、VIP服务1.如何使用主体课程设置（1）基础精讲班（报名即享）：17课时、配套精品讲义（纸质版）（2）真题模拟题（2018年9月）：真题解析视频课程（最新一年）、三套模拟卷2.如何使用VIP服务（1）班主任电话回访学员：了解学员情况、配备辅导员（2）辅导员网络辅导: 制定复习计划；辅导学员功课、解答学员疑问；两周一次，持续到考研前一周（3）VIP实战复试辅导（2019年1-3月）: 模拟笔试、多对一模拟面试、英语面试常规问题讲解（大班授课）、综合素质讲解（大班授课）3、如何使用精品讲义、真题和模拟题（1）精品讲义首先：它是以参照教材为基础提取的考点然后：它会按照报考院校命题的特点突出内容，精简内容（2）真题+模拟题首先：真题具有很大的参考性、方向性。
然后：模拟题主要突出考点的时效性及考点的针对性。
最后：反馈学习结果+模拟考试五．后期服务客户服务中心：邮箱：***************客服部电话：***********教育学专业知识咨询邮箱：****************。
2016年首都师范大学心理学考研347真题解析
- 1 -2016年首都师范大学心理学考研347真题分析2016考研慢慢进入尾声了，同学从四面八方传来喜报。
勤思各专业不仅统考还有各专业的自主命题押题再创新高。
勤思心理学小芳老师在此，从2016年真题看首都师范大学专硕的难易程度，首都师范大学今年变化较大，在规定参考书之余，又额外考察了许多，因而想要在专业课中取得高分，仅仅的三本参考书已经无法满足首师的需求了。
一、试卷结构和参考书单考试内容：[1] 《普通心理学》（修订版）彭聃聆，北京师范大学出版社，2004 年版【指定修订版，根据真题来看，全部 14 章都会考。
另外，建议第四版作补充】[2] 《现代心理与教育统计学》（第3版），张厚粲、徐建平，北京师范大学出版社，2009 年[3] 《心理测量》，金瑜，华东师范大学出版社，2005 年版建议参考书单：[4] 《发展心理学》（第二版），林崇德，北京师范大学出版社 2009。
【以此书为主】[5] 《人格心理学》，美 Jerry M.Burger 著；陈会昌[等]，中国轻工业出版社。
【讲义为主】二、题目分析以及复习策略小芳老师为大家分析2016年首都师范大学真题在2015年基础上的变化：从题型上看：题型上发生变化，名词解释（40）、简答（120）、论述（70）以及材料分析（70），材料分析是今年新增的题型，一道题目35分，可谓分值是比较大的，新题型对于大家来说在一定程度上是有冲击的。
题型不是重点，重点是今年的题目乍一看只是题型发生变化，但是基础较弱的同学来看，题目看似简单，但是却写不出来，也就是只能看懂题目，但是不知道如何作答，以至于被迫早早停笔了。
名词解释： 8*5’ =40’简答题： 6*20’=120’论述题： 2*35’ =80’材料分析：2*35’ =70’从科目内容上看：普通心理学绝对是重中之重，300分的心理学综合普心涉及的内容高达200分之多。
剩下的测量心理学是侧重点，分数在卷面中可以达到60分，统计心理学的话考察的比重相对会少一些，每年在考试中一般是一道简答，一两道名词解释，今年也不例外，对于统计没有考出新花样。
2016北京师范大学心理学院考研复试分数线、面试、英语口语、听力如何准备
同时，以比较文学为例，开设比较文学的很多学校在英语面试之余还会给重英语型专业 的考生们加试一场英语笔试，笔试的内容往往包括听力、翻译、写作等。其目的就是从不同 层面来考查考生的英语能力，看考生是否具备研究该专业的基本素质。一般说来，该专业发 展越完善的学校越是注重根据不同专业的不同需求来考查。
以清华大学的通信工程专业为例，清华大学的通信工程专业的复试，会先发给考生一篇 该专业的阅读文章，一般阅读难度较大，留给考生一定的阅读时间，规定时间过后将收回考 生的文章，据文章用英语对考生进行专业课的考查，老师先是问大意，然后问详细知识点， 会询问该专业的前沿问题，比初试英语的阅读要更注重专业性，会有很多专业术语，难度不 可谓不大。
在复试过程中导师会和考生面对面交流，在这个过程中导师会全面考查考生的能力，尤 其会对作为该专业学生必不可少的素质进行重点考查，以判断该学生是否适合进行该专业的 深入研究。此刻专业的独特性就更加凸显出来。在重英语型专业的复试过程中，导师往往会 注重英语水平的考查。
一般来讲，高校对社会科学研究生的英语要求要远远高于自然科学的研究生。但是从社 会科学内部来比较，不同的专业要求也有所不同。同是哲学类的专业，西哲专业对英语的要 求要高于中哲专业；同是经济类专业，国际经济与贸易专业对英语的要求要高于财政学专业； 同是文学类的专业，世界文学与比较文学专业对英语的要求要远高于古代文学和现当代文 学专业。
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北京师范大学心理学院
2016 年 3 月 7 日
2016年首都师范大学考研复试安排
2016年首都师范大学考研复试安排2016年研究生考试初试已经结束，现在同学们需要的就是对自己的分数进行预估，开始着手准备复试。
考研分数预计会在2月公布，但如果等到分数公布再开始准备复试那些事，就为时已晚了。
所以现在开始就要行动起来，为考研最后一战最好准备。
2016年考研复试信息还没有公布，我们可以参考2015年的复试信息进行准备，并待院校公布最新考研复试信息时再作调整。
博仁教育为备考首都师范大学2016年心理学（学硕和专硕）、教育学（学硕和专硕）、历史学的同学们整理出院校2015年硕士研究生入学考试的复试办法，同学可以作为参考。
本复试录取工作方案适用于我校2015年一志愿和调剂的学术型和全日制专业学位硕士研究生。
一、复试组织管理在学校研究生招生工作领导小组统一领导下，学校成立硕士研究生复试、录取工作领导小组和督查小组，全面负责我校硕士研究生复试、录取工作。
各单位研究生招生工作领导小组全面负责本单位硕士研究生招生录取工作，院长（主任）具体负责，主管研究生工作的领导负责复试、录取工作的组织和实施。
二、复试录取工作办法（一）复试时间安排及地点复试时间为2015年3月28日至30日，复试地点为首都师范大学，具体复试时间和地点见分院系复试录取工作方案。
（二）参加复试的考生范围所有符合我校2015年硕士研究生一志愿考生进入复试初试成绩基本要求的一志愿考生。
调剂考生以中国研究生招生信息网发出的复试通知为准，我校不再发放复试通知书。
（三）一志愿考生进入复试的初试成绩基本要求1、学术型统考考生：我校2015年学术型硕士生一志愿考生复试分数线除以下12个专业外，其他专业均执行2015年全国硕士研究生招生考试A类考生初试成绩基本要求（学术型）。
序号院系名称专业代码及名称初试成绩基本要求1 政法学院010102 中国哲学政治、外语、专业课一、专业课二执行国家线，总分≥299分。
030505 思想政治教育政治、外语、专业课一、专业课二执行国家线，总分≥351分。
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这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这 一点是专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度 非常大，同时也很必要。
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5.隐性知识 6.操作定义 二、简答题： 1.实验教育学基本观点 2.学生评价功能 3.创造性思维特点 4.质性研究中的情境分析 三、论述题： 1.试论校本课程的开发 2.奥苏贝尔讲授教学的特点和性质 3.问卷形成中测验题目的设计原则 4.教育的个体享用和谋生功能
41
62
三、2016年首都师范大学心理健康教育专业考研参考书
科目名称 333 教育综合
333 教育综合 333 教育综合 333 教育综合
书名
作者
出版社
《教育学基础》
全国 12 所重点师范 大学联合编写
教育科学出版社， 2008年12月第二版
《当代教育心理学》
陈琦、刘儒德
北京师范大学出版 社，第二版
备注 全日制专业学位
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二、2015年首都师范大学心理健康教育专业考研复试分数线
考试科目
总分
A类考生
单科（满分 单科（满 =100分） 分>100分）
总分
B类考生
单科（满分 单科（满 =100分） 分>100分）
心理健康
320
44
教育
66
310
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名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在 的误区。而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。下面易研老师以经常考察 的名词解释、简答题、论述题、案例分析为例，来讲解标准的答题思路。
(一) 名词解析答题方法 【考研名师答题方法点拨】
870 发展心理学（2014 年）
名词解释：共 6 个题目，30 分 年龄特征、关键期、性别角色认同、自我同一性、局和交叉设计 简答题：共 7 个题目，70 分 简述皮亚杰儿童思维发展的阶段理论 发展心理学常用的数据收集的方法有哪些？ 幼儿词汇发展有何特点？
五、2016 年首都师范大学心理健康教育考研真题答题黄金攻 略
（二）基础理解阶段（3 月上旬——7 月初）：
关键词：扎实理解、参考书及核心资料通读 3 遍、记下核心概念和公式
这一阶段最重要的任务是建立完整理解，为后面记忆和运用打下基础。将参 考书目完整地看至少 3 遍以上。全部知识点重在理解，除了核心概念和公式外， 不必刻意记忆。实在不理解的知识点标记下来，后面通过相关的辅导或者查阅解 决。此外，这一阶段做笔记，切不可过分细致，以梳理框架和概念为主，太细会 浪费很多时间，也记不住。建议考生制定每天和每周的规划，一般 2-3 章/天， 这个速度比较合适。
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第三，如果课本没有明确答案，那你也不能拍脑门乱写，好的策略是向课本 靠拢，将相关的你能够想到的内容往 4×150 里套就行了。关键在于有条理又能 自圆其说，你如果能结构清晰、条分缕析的把题答完，你肯定可以得满分。
（四）论述题答题方法 【考研名师答题方法点拨】
六、2016年首都师范大学心理健康教育考研独家专业课复习 经验指导
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考研专业课的复习分为六大阶段，六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。 正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习，才能让考研“更容易”，才能做 到“不走弯路，一次成功。”
（一）择校预备阶段（12 月底——3 月初）：
名词解释最简单，最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重 点概念夯实。
近 5-10 年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪 些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。 我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词，不妨作为复习的参考。
专业课辅导名师解析：名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构 成/案例，来作答。
回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。这是最主要的。 简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。如果 做到，基本上你就可以拿满分。 如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就 要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语 言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。 【ห้องสมุดไป่ตู้词解释答题示范】 例如：“A”。 第一，什么是 A（核心意思，尊重课本） 第二，A 的几个特征，不必深入解释。 第三，A 的 5 点内涵。 【名词解释题答题注意事项】 第一，控制时间作答。由于名词解释一般是第一道题，很多考生开始做题时 心态十分谨慎，生怕有一点遗漏，造成失分，故而写的十分详细，把名词解释写 成了简答或者论述，造成后面答题时间紧张，专业课老师提示，要严格控制在 5 分钟以内。 第二，专业课资深咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以 150-200 字 为佳。如果是 A4 的纸，以 5-8 行为佳。 (二) 名词辨析答题方法 【考研名师答题方法点拨】 这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。最主要的还是要解释清楚题 目中的重要名词。
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案例分析考察形式往往看起来比较灵活，给人一种难以驾驭的感觉。但是案 例分析题并不难，与其说是在考察案例，不如说是再考察考生对核心理论的掌握。 一定要透过现象看本质，先理论后结合案例分析，方可获得案例分析题的高分。
考研答题攻略：案例分析要采用“理论——材料分析法”。 第一，仔细阅读案例，寻找涉及到的每一个相关的理论，并在答题的第一部 分将理论部分写透。(这是主要的部分) 第二，结合理论分析案例材料。 【案例分析题答题注意事项提示】 第一，不要就事论事，要先分析、铺垫理论。 第二，要做到理论和材料的有效结合，不能理论材料两张皮。结合的方法或 为验证理论的正确，或为运用理论对材料的相关问题进行评析，这个需要考生要 具体问题具体分析。 第三，案例分析题一般是最后一道考题，分值较大，需要考生合理规划时间， 每道案例分析至少留出 30 分钟以上的时间。我们有各专业案例分析库，可以供 考生练习答题。 【资深名师总结点评】如果想考取专业课 135 分甚至 140 以上的高分，答题 方法不可忽视。我们经过长期摸索，总结了一套成熟的考研专业课答题模板。每 年的专业课复习后期，一般是 12 月份左右，会组织相关的专业课模考，一般考 生只要按照总结的模板模拟考试 4-5 次，就能熟练地掌握高分答题方法和技巧。 这也是为什么我们的学员专业课单科曾创下 150 满分奇迹的原因！
(三) 简答题答题方法 【考研名师答题方法点拨】
简答题难度中等偏下，主要是考察考生对于参考书的重要知识点的记忆和背 诵程度。往往是“点对点”的考察。一般不需要跨章节组织答案。因此，只要大 家讲究记忆方法，善于记忆，记忆 5-7 遍，就可以保证这道题目基本满分。
简答题采用“定义+框架+总结”答题法。 首先把题干中涉及到的最重要的名词(也叫大概念)进行阐述，就像解答名 词解释一样。这一环节不能省略，否则无意中丢失很多的分数，这是很多考生容 易忽视的一点。 读懂题意，列要点进行回答。回答要点一般 3-5 点，每条 150-200 字。 进行简单的总结，总结多为简单评析或引申。 【答题示范】 例如“简答 A 的职能。” 第一，A 的定义。(不能缺少) 第二，A 的 3 大职能。(主体部分) 第三，总结评析。 【简答题答题注意事项】 第一，在回答简答题的时候，要采取“总-分-总”答题结构。即在回答要点 之前进行核心名词含义的阐释，最后写几句起总结的话，这样不会给人一种太突 兀的感觉。 第二，在回答的时候字数一般在 600-800 为佳，时间为 15-20 分钟。通常 字数应该是本题分值的至少 30 倍，即，1 分至少 30 个字。
《教育研究导论》
宁虹
北京师范大学出版社
[ 美] 威廉； 威尔斯 《教育研究方法导论》
曼著，袁振国主 译
教育科学出版社
870发展心理学
《发展心理学》
林崇德
人民教育出版社
四、历年首都师范大学心理健康教育专业考研真题
333 教育综合（2015 年）
一、名词解释： 1.教育 2.价值性教育目的 3.智育 4.班级组织
关键词：全面自我分析、 确定考研院校专业 、了解内部信息、抱定信念
这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的目标院校和 专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数 线、该专业必备考研资料。提醒广大考生：选择院校和专业要综合考虑兴趣、专 业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。考研就是给 自己一次机会，无论跨考与否，报考名校与否，择校、择专业一定要要建立在全 面自我分析的基础上。一旦决定，要抱定信念，切勿轻易中途换学校、转专业！ 中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。
（三）重点掌握阶段（7 月初——11 月上旬）：
关键词：分清重点、地毯式全面记忆、不断循环巩固、检测督促
这一阶段最重要的任务是抓住重点、掌握重点。要抓住重点，一是要分析真 题；二是要专业化辅导；三是内部资料，如出题老师的论文、讲义、当前学术热 点等。在此基础上坚持专业课复习的 80/20 法则，对核心概念、基础概念、重要 知识点、要点、常见公式一定要地毯式全面记忆，并反复强化，达到永久记忆。 提醒广大考生要自我检测或者让专业课老师及时检测，不断督促，有压力才能保 障效果。
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对于答题思路，还是按照我们总结的“三段论”的答题模式。 一般可以归 类为“A 是…”“A 和 B…”“AB 和 C”的关系三种类型，分别做答。