部编版七年级历史上册复习提纲(最新版)
人教版七年级上册历史期末复习提纲第一单元中国境内的人类活动（原始社会）第1课史前时期：早期人类的代表（我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一）一、元谋人：1、发现地点：云南省元谋县（2、生活时间：距今约170万年3、生活状况：制作工具（打制石器），知道使用火。
4、地位：我国境内目前已确认的最早的古人类二、北京人（P3头骨）：1、发现地点：北京西南周口店龙骨山2、生活时间：距今约70万-20万年3、生活状况：使用打制石器使用打制石器称为“旧石器时代”天然火（保存火种）学会用火是人类进化史上的里程碑过群居生活4、地位：是世界上最重要的原始人类之一。
周口店北京人遗址，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
5、山顶洞人（旧石器时代晚期）：具有现代人类特征；穿孔骨针；钻孔和磨制技术。
第2课原始农耕生活1、兴起地点：黄河、长江、淮河等地区南方（人工栽培水稻）、黄河流域（粟）2、生产方式：刀耕火种，发展到耒（lei）耜（si）3、兴起和发展标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具4、兴起意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础第3课远古的传说一、炎黄联盟1、时间：四五千年前2、地点：黄河流域3、主要战役：阪泉之战：黄帝打败炎帝，合并成炎黄部落联盟涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落4、华夏族的形成：炎黄部落逐渐形成华夏族，后人尊称炎帝、黄帝为华夏族的人文始祖。
华人自称“炎黄子孙”。
二、炎帝和黄帝的发明1、炎帝（神农氏）：教民开垦耕种，制作生产工具，具有最早的天文历法知识等。
2、黄帝（轩辕氏）：黄帝建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、炼铜、发明弓箭和指南车。
仓颉造字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。
嫘（lei）祖纺织、缫丝。
三、禅让制1、含义：将部落首领的位子传给贤德之人的方法2、主要时期：尧→舜→禹（大禹治水）第4课早期国家的产生与社会变革（夏商西周春秋战国时期）一、夏朝的建立与家天下1、建立概况：公元前2070年建立者：禹都城：阳城2、国家机器：军队、刑法、监狱等（奴隶制压迫奴隶的工具）。
制定夏历3、重要制度：禹之子启继承王位，标志着世袭制代替禅让制，“家天下”取代“公天下”。
4、意义：我国历史上第一个（奴隶制）王朝，标志着中国早期国家的产生5、都城遗址：河南偃师二里头遗址（阶级分化、等级界限）6、灭亡：桀（jie）的暴政。
二、商朝1、建立概况：建立者：汤时间：公元前1600年都城：亳（bo）→殷（盘庚迁殷）2、灭亡：商纣王的暴政。
三、西周1、建立概况：公元前1046年（牧野之战）建立者：周武王都城：镐（hao）京2、分封制（1）目的：为了稳定政治形势，巩固疆土。
（2）内容：周王将宗亲和功臣等分封到各地，封为诸侯，授予他们管理土地和人民的权力，诸侯要向周王进纳贡物，服从调兵。
受封者可在领地之内再分封（3）作用：保证了周朝对地方的控制，巩固了统治。
（4）周朝的等级制度：天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶3、灭亡：周厉王时期“国人暴动”；周幽王的腐败，公元前771年，西周被犬戎所灭第5课青铜器和甲骨文一、青铜器1、出现：原始社会后期，我国出现铜器。
2、功能与用途：主要用于饮食、祭祀、军事，功能由食器发展为礼器，代表身份地位、国家权力、等级。
3、制作方法：泥范铸造法4、代表：司母戊鼎（世上最大的青铜器，亦可称为“后母戊鼎”）、四羊方尊、利簋（gui）二、甲骨文（商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字）1、作用：占卜、战争、历法等2、地位：中国年代最早、体系较为完整的文字。
3、意义：对中国文字的形成与发展有深远影响；我国有文字可考的历史，从商朝开始。
4、造字特点：具备汉字的基本结构：象形（最原始主要）、指事、会意、形声（最进步）。
第6课动荡的春秋时期一、春秋时期1、东周建立概况：公元前770年建立者：周平王都城：洛邑东周分为春秋和战国两个阶段2、春秋时期经济发展的表现（1）农业：铁制农具和牛耕的出现，是生产力水平提高的重要标志。
（2）手工业规模扩大，商业活动活跃（商品交换市场）。
3、王室衰微：分封制逐步瓦解，周王室势力大减，无力控制诸侯，大诸侯国竞相争霸。
4、诸侯争霸（1）原因：政治、经济发展不平衡；民族矛盾（2）主要霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等（末期：吴国和越国）（3）春秋第一霸：齐桓公，任用管仲为相，提出“尊王攘夷”的口号。
（4）争霸战争影响：积：有利于局部地区统一；促进民族交融；消：给人民带来巨大灾难；第7课战国时期社会变化一、战国七雄1、战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩（三家分晋、田氏代齐）2.著名战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵）。
二、商鞅变法1、根本原因：铁制工具和牛耕的推广，生产力的提高。
新兴地主阶级势力增强。
2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜；3、时间、人物：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法4、内容：政治：a.确立县制；b.废除贵族的世袭特权；c.改革户籍制度；d.严明法度。
经济：a.废井田制，允许土地自由买卖；b.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；c.统一度量衡军事：奖励军功，对有军功者授予爵位和土地5、作用：使秦国国富兵强，为秦统一全国奠定基础。
二、都江堰：1、概况：（1）时间：战国（2）地点：成都岷（min）江（3）建造者：秦国蜀郡太守李冰2、作用：防洪、灌溉、水运等。
使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
第8课百家争鸣一、老子（李耳）1、时代、地位：春秋时期楚国人，道家学派创始人。
2、主张：顺应自然；事物有对立面，对立双方可以相互转化；“无为而治”（政治主张）3、代表作：《道德经》（《老子》）二、孔子1、时代、地位：春秋时期鲁国人；大思想家、大教育家，儒家学派创始人。
2、思想成就：核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”，主张“以德治国”（为政以德），反对苛政。
3、教育成就：创办私学（打破贵族对教育的垄断），主张“有教无类”；注重道德教育和文化知识教育；4、代表作：《春秋》；他的言论被整理成《论语》。
5、影响：传承了中国古代文化经典和学术思想。
提出的道德规范对中国社会影响深远。
三、战国时期“百家争鸣”3、影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化发展奠定了基础。
第三单元、统一多民族国家的建立和巩固（秦汉时期）第9课秦统一中国（统一前称秦国，统一后称秦朝）一、秦朝的建立1、秦灭六国（1）人物：嬴政（秦始皇）（2）时间：公元前221年（3）都城：咸阳（4）历史地位：我国历史上第一个统一的、多民族封建国家。
二、秦朝巩固统一的措施1、政治：建立君主专制中央集权制度（1）最高统治者称为皇帝（至高无上，大权独揽）；（2）中央设丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察）；（3）地方推行郡县制（开创我国地方行政基本模式）。
2、思想文化：统一文字，以小篆为通用字体。
“焚书坑儒”（目的：加强思想控制，巩固统治；）3、经济：统一货币（圆形方孔半两钱）。
统一度量衡。
4、交通：统一车辆和道路的宽窄（车同轨），修筑贯通全国的道路。
修灵渠，沟通湘江（长江水系）和漓江（珠江水系）。
5、军事上：派蒙恬北击匈奴，修筑长城（西：临洮；东：辽东）。
三、秦朝疆域东至东海，西到陇西，北至长城，南达南海。
（P43地图）第10课秦末农民大起义一、根本原因秦朝的暴政暴政表现：（1）沉重的赋税；（2）大规模的徭役和兵役；（3）严苛的法律；（4）焚书坑儒，思想控制；（5）秦二世更加残暴二、陈胜、吴广起义（大泽乡起义）1、概况：（1）时间、地点：公元前209年、大泽乡（2）领导：陈胜、吴广（3）建立的政权：“张楚”（4）结果：失败2、口号：王侯将相，宁有种乎！3、历史地位：我国历史上第一次大规模的农民起义。
4、秦朝的灭亡：项羽、刘邦领导的起义军继续反秦，项羽在巨鹿之战（破釜沉舟）中，消灭秦朝主力军；公元前207年，刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡。
三、楚汉之争（西楚霸王项羽，汉王刘邦）刘邦注重收揽民心，善用人才，打败项羽（垓下之围），建立汉朝（公元前202年）。
第11课西汉建立和“文景之治”一、西汉的建立时间：公元前202年；（2）建立者：汉高祖刘邦；（3）都城：长安；二、“休养生息”政策实行者：刘邦（文帝、景帝继续实行）1、背景：秦的暴政和秦末农民起义使社会生产遭到严重破坏，经济萧条2、目的：为了巩固统治3、具体内容：让士兵回乡务农，释奴为民，鼓励农业生产，轻徭薄赋。
4、作用：经济恢复，局势稳定；三、“文景之治”（中国封建社会第一个盛世）——汉文帝、汉景帝1、具体措施（1）经济：注重农业生产，以农为本；（2）赋役：轻徭薄赋；（3）法制：重视“以德化民”，废除严刑峻法；（4）生活作风：提倡勤俭治国。
2、表现：政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强；第12课汉武帝巩固“大一统”王朝一、目的加强中央集权，巩固统治二、主要措施1、政治（1）实施“推恩令”（主父偃）作用：削弱王国势力，加强了中央集权，巩固了统治；（2）建立刺史制度：监视地方（强化监察制度）作用：加强了中央对地方的控制，巩固了统治；2、思想文化（1）罢黜百家，独尊儒术；（董仲舒）把儒家学说（忠君守礼）作为封建正统思想（2）在长安兴办太学，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》“五经”作为教材。
3、经济（1）把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；（2）实行盐铁官营、专卖（3）统一调配物资，平抑物价；4、军事、外交：派张骞通西域；派卫青、霍去病反击匈奴；开通丝绸之路；三、影响第13课东汉的兴亡一、光武中兴1、西汉灭亡：公元9年，外戚王莽建立新朝，西汉灭亡。
2、东汉的建立：（1）建立者：刘秀（光武帝）；（2）时间：公元25年；（3）都城：洛阳3、光武中兴（1）目的：巩固统治；（2）措施：①释奴为民，减轻农民的负担，减轻刑法；②合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督；③允许少数民族内迁，缓和民族矛盾。
（3）作用：使东汉经济得到恢复发展，社会安定；二、外戚宦官交替专权东汉后期形成；影响：动摇了东汉的统治，导致东汉走向衰亡。
三、黄巾起义1、原因：东汉末年外戚和宦官交替专权，政治腐败；自然灾害频繁。
百姓生活困难。
2、概况：时间：184年领导人：创立太平道的张角结果：失败3、地位：是一场有组织、有准备的农民大起义；4、意义：沉重打击了东汉的统治，使东汉末年出现群雄割据局面。
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”一、张骞通西域1、西域：今天甘肃玉门关和阳关以西，现在新疆和更远的地区称作西域。
二、丝绸之路1、陆上丝绸之路（主要运输丝绸到西方而得名）（1）路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲（大秦）。
（2）商品：中国传入西方：丝绸、铸铁、凿井、开渠等技术西方传入中国：香料、汗血马、玻璃、宝石、核桃、葡萄、苜蓿等。
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人教版七年级上册历史期末复习提纲第一单元中国境内的人类活动（原始社会）第1课史前时期：早期人类的代表（我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一）一、元谋人：1、发现地点：云南省元谋县（2、生活时间：距今约170万年3、生活状况：制作工具（打制石器），知道使用火。
4、地位：我国境内目前已确认的最早的古人类二、北京人（P3头骨）：1、发现地点：北京西南周口店龙骨山2、生活时间：距今约70万-20万年3、生活状况：使用打制石器使用打制石器称为“旧石器时代”天然火（保存火种）学会用火是人类进化史上的里程碑过群居生活4、地位：是世界上最重要的原始人类之一。
周口店北京人遗址，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
1、兴起地点：黄河、长江、淮河等地区南方（人工栽培水稻）、黄河流域（粟）2、生产方式：刀耕火种，发展到耒（lei）耜（si）3、兴起和发展标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具4、兴起意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础第3课远古的传说一、炎黄联盟1、时间：四五千年前2、地点：黄河流域3、主要战役：阪泉之战：黄帝打败炎帝，合并成炎黄部落联盟涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落4、华夏族的形成：炎黄部落逐渐形成华夏族，后人尊称炎帝、黄帝为华夏族的人文始祖。
华人自称“炎黄子孙”。
二、炎帝和黄帝的发明1、炎帝（神农氏）：教民开垦耕种，制作生产工具，具有最早的天文历法知识等。
2、黄帝（轩辕氏）：黄帝建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、炼铜、发明弓箭和指南车。
仓颉造字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。
嫘（lei）祖纺织、缫丝。
三、禅让制1、含义：将部落首领的位子传给贤德之人的方法2、主要时期：尧→舜→禹（大禹治水）第4课早期国家的产生与社会变革（夏商西周春秋战国时期）一、夏朝的建立与家天下1、建立概况：公元前2070年建立者：禹都城：阳城2、国家机器：军队、刑法、监狱等（奴隶制压迫奴隶的工具）。
最新部编人教版七年级历史上册复习提纲知识点考点
七年级上册历史知识点总结第一课早期的人类——北京人一、元谋人1、我国最早的人类2、时间：距今约170万年3、地点：云南元谋县4、生产生活：会制造工具，知道用火。
(人与动物最主要的区别的是能否会使用工具)二、北京人1、时间：距今约70万——20万年2、地点：北京周口店龙骨山上3、生产生活：能制造和使用打制石器；会使用天然火，并且还会长期保存火；使用简单的语言；过群居生活。
4、北京人的特征：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。
（保留着猿的某些特征）1、想一想，北京人是怎样得到火的？雷电起火，堆积物高温起火。
2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的？通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。
3、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。
第二课原始农耕生活一、半坡居民的生活1、时间：距今约6000年2、地点：黄河流域，陕西西安东部半坡村一带3、住所：半地穴式圆形房屋（优点：防风沙，抵挡风雨，可取暖）4、农业：以粟为主5、手工业：制造彩陶、纺织、制衣6、畜牧业：猪、狗等二、河姆渡人的生活1、时间：距今7000年左右2、地点：长江流域，浙江余姚3、住所：干栏式房屋（优点：防潮通风，防蛇虫鼠疫，防洪水猛兽）4、农业：以水稻为主的水田农业，以骨耜耕种。
5、手工业：陶器，简单玉器，原始乐器骨哨，象牙雕刻6、畜牧业：猪、狗、水牛。
三、原始农业的发展1、发现我国最早的人工栽培稻。
2、黄河流域是栽培粟的最早起源地。
3、原始农业兴起于中国黄河、长江流域。
4、原始农业由最初的“刀耕火种”，发展到耒耜等翻土工具进行耕种，提高了农业生产水平。
5、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起发展的重要标志。
[重点考点]1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是（定居）生活。
2、河姆渡居民居于（长江）流域，受湿润气候影响,居民住（干栏）式房屋；半坡原始居民居于（黄河）流域,属内陆地带,干旱地区，受气候影响,居民多住（半地穴）式房屋。
全新部编人教新版七年级历史上册复习提纲(全册 共11页)
全新部编人教新版七年级历史上册复习提纲（全册共11页）第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人1、元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，其考古发掘遗址位于云南省元谋县。
P22、北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上。
1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨。
经测定，北京人生活在距今约70万—20万年。
P33．北京人的特征(1)头部：北京人的头骨，前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。
体质：他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。
人和动物的根本区别是：会不会制造工具。
（化石是研究远古人类的第一手资料。
）(2)生活状况：北京人用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具，使用打制石器猎取动物，采集植物果实，使用这种打制石器的时代，叫做旧石器时代。
他们结成群体生活在一起，共同进行获取食物的劳动。
北京人已经学会使用天然火，还会长时间保存火种。
北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。
学会用火是人类进化史上的里程碑。
P4(3)历史意义：北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要意义，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
1987年，北京人遗址被联合国列入世界文化遗产名录。
比较北京人和山顶洞人北京人山顶洞人距今年代约70万—20万年约3万年发现地点北京周口店龙骨山北京周口店龙骨山顶部体质保留猿的某些特征模样和现代人基本相同工具打制粗糙的石掌握钻孔、磨制技术原因：所处地理位置不同、气候条件不同，环境不同（因地制宜）。
半坡原始居民位于黄河流域，气候干燥，冬季气温低。
河姆渡原始居民位于长江流域，属于南方地区，地势低洼，潮湿多雨。
最新部编版 七年级历史上册复习提纲
七年级上册历史复习提纲1、元谋人（1）发现地点：云南省元谋县距今时间：约170万年前——是我国境内已知的最早居民（2）人与动物的根本区别——会不会制造工具。
（3）劳动——在从猿进化到人的过程中起了决定作用。
3、我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
）两地居民种植作物和住房不同的原因主要是——自然环境（气候，地理）不同：南方降水多，适合种植水稻，气候潮湿，因此住房为通风防潮的干栏式房屋；北方地区气候寒冷干燥，适合种植抗旱性强的粟，因此住房为冬暖夏凉的半地穴式房屋。
（2）我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
（3）半坡人彩陶制作出色，其花纹以鱼纹为主。
1、炎帝和皇帝在涿鹿之战中打败蚩尤，结为同盟，成为后来华夏族（汉族）的祖先，其后人自称为“炎黄子孙”。
2、黄帝（姬轩辕）被称为“人文初祖”。
黄帝及其属下的发明有：（1）衣食住行方面：建造宫室、制作衣裳、挖井、发明舟车；其妻嫘祖发明养蚕缫丝（2）文化艺术方面：仓颉造字、伶伦编造乐谱3、远古传说与历史事实的联系和区别：远古传说是在文字发明以前，口耳相传的神话传说，是先民们对上古时期历史的一种夸张的记述。
不可否认其中有神话的成分，但其中也存在一些比较可靠的历史资料。
历史事实是完全真实存在的客观事实。
4、禅让制：尧（克己爱民，生活俭朴）——舜（宽厚待人，以身作则）——禹（治水有功）（1）禅让制：从尧晚年开始；（2）启继承其父亲禹的王位，从此王位世袭制取代禅让制。
（3）大禹治水：水是指黄河；大禹治水的方法是：开山凿渠，以疏通引导和截堵相结合。
1、夏、商、西周的朝代更替西周的建立者是武王而非文王；亡国之君是幽王而非厉王。
2、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？给我们什么教训？原因（1）客观：桀、纣的暴政引起人民的不满（2）主观：汤和武王①重视生产，关心百姓②重用贤人，联合周边小国③伐无道，除暴君，得民心教训：（1）“古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。
”（2）得民心者得天下3、西周的分封制（“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
部编版七年级历史上册复习提纲（重点都已经划出）
部编版七年级历史上册复习提纲（重点都已经划出）第1课中国早期人类的代表——北京人一、目前我国境内已确认的最早的古人类是元谋人，发现地点是云南元谋县，距今约170万年。
通过对元谋人遗存的研究，我们可以知道元谋人已经能够制作工具（粗糙的石器），知道使用火.二、迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是北京周口店北京人遗址1.发现地点:北京周口店龙骨山2.生活时间：距今约70—20万年3.体质特征：能够直立行走，还保留着猿的一些体质特征4.生产生活：①使用打制石器；②会使用火和长时间保存火种；③过着群居生活，共同劳动。
5.研究意义：对于研究古人类进化的历史具有重要意义。
三、山顶洞人：1.生活时间：距今约3万年2.发现地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴3.体质特征：和现代人已经没有多大区别4.生产生活：①已经掌握了磨光和钻孔技术；②已经能够人工取火；③已经有了爱美意识；④能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。
〖说明〗1.化石等历史遗存是研究古人类最直接的证据。
2.火的使用的意义：增强了人类适应自然的能力，改善生存条件，促进人类体质进化。
学会用火是人类进化史上的里程碑；第2课原始农耕生活一、河姆渡原始居民和半坡原始居民（我国原始农耕文化的典型代表）打开今日头条，查看更多精彩图片河姆渡原始居民和半坡原始居民的相同点和不同点：（1）相同：①种植农作物、饲养家畜；②建造房屋，定居生活；③普遍使用磨制石器和陶器（2）主要不同点：①种植的农作物不同；②房屋的结构不同二、原始农业的发展1.我国是世界上最早种植水稻、粟和黍的国家；2.原始农业兴起和发展的重要标志是：农作物种植、家畜饲养、聚落和磨制工具的发展.3.原始农业的耕种方式：由最初的“刀耕火种”发展到用耒耜等翻土工具进行耕种。
第3课远古的传说一、炎帝和黄帝（炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖，海内外华人以“炎黄子孙”自称）1.炎黄联盟和华夏族的形成：距今约五六千年前，黄河流域的黄帝部落和炎帝部落结成联盟（阪泉之战），打败了东方的蚩尤部落（涿鹿之战），炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族。
七年级历史上学期复习提纲
部编版七年级历史上册期末复习提纲一．整体感知1.知识框架、时代特征2.时代的演变：旧石器时代（打制石器）：元谋人、蓝田人、北京人、山顶洞人 新石器时代（磨制石器）：河姆渡人、半坡人、良渚、陶寺遗址 青铜时代（夏商西周） 铁器时代：春秋战国后3.社会形态的演变：原始社会 奴隶社会（夏朝至春秋） 封建社会（战国以后）二．细化考点（一）早期人类的代表北京人1.北京人的地位（价值）：北京人是世界最重要原始人类之一，北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
2.河姆渡居民和半坡居民过定居生活的主要原因是原始农业的出现；房屋样式、粮食作物的不同的原因是自然地理环境不同。
3.农作物种植、家畜的饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
4.人类进入文明社会的标志：私有制、阶级、国家产生。
5.化石是研究人类起源的主要证据，找到人类化石，可以了解古代人类的体质、智力发展水平。
考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
考古发现大型建筑、大型工程、宫殿、城墙——说明统治者有较强的调动、组织能力（出现王）；考古发现大型墓葬和小型墓葬、大型墓葬随葬品丰富，有些墓葬没有随葬品（墓葬规模、随葬品数量）——说明阶级分化与出现私有制6.中华文明的起源与发展的特征是：多元一体（中国文明遗址遍布全国说明多元，各文明之间相互交融影响说明一体）（二）炎黄传说（原始社会末期，距今四五千年，黄河流域，炎帝和黄帝被称为人文初祖）称号：轩辕氏贡献：建造宫室、制造衣裳、制造船只、挖掘水井、发明弓箭、嫘祖缫丝、仓颉造字、伶伦创音律，隶首发明算盘1.阪泉之战（黄帝、炎帝）、涿鹿之战（炎黄战蚩尤），炎黄部落逐渐形成华夏族。
（交错杂居的各族在交流交往交融中逐渐形成）2.禅让制（尧舜禹时期）：民主推举部落联盟首领的制度。
标准：贤德3.神话传说与历史事实区别与联系：远古传说里面虽有神话的成分，但其中蕴含着比较可靠的历史资料，历史事实是完全真实存在的客观事实。
部编版七年级上册历史 专题复习提纲
七上历史冲刺版提纲：时空顺序：时代主题：第一单元史前时期：中国境内早期人类与中华文明的起源第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融发展特征：(1)两种制度：奴隶制；封建专制主义中央集权制。
(2)两个民族大交融时期：春秋战国时期；三国两晋南北朝时期。
(3)三种社会形态：原始社会；奴隶社会；封建社会。
(4)四条基本线索：中华文明的起源；早期奴隶制国家的产生与走向成熟；封建专制主义中央集权制度的确立与巩固；统一多民族封建国家的建立与巩固。
2022年课标要求1．能够了解中国古代历史的基本线索和重要的事件、人物、现象，知道重大史事发生的时间和地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。
(唯物史观、时空观念)2．能够知道中国古代遗留至今的各类史料是了解和认识中国古代历史的证据，能结合语文、地理、艺术等课程的学习，初步理解古代史料的含义，尝试运用史料说明历史问题。
(史料实证、历史解释)3．能够对中国古代历史上的重要事件、人物、现象等形成合理想象，进行初步分析，认识其意义和影响。
(唯物史观、历史解释、家国情怀)4．能够通过中国古代的经济、科技成就，了解生产力发展对政治、社会、文化变革的推动作用；通过古代历史上治乱兴衰的史事，认识阶级社会中阶级斗争在历史发展中的作用。
(唯物史观、历史解释、家国情怀)5．能够通过了解中国古代历史发展的总体趋势，认识统一多民族国家形成、巩固和发展的重要历史意义；通过中国古代历史上各民族的交往交流交融，认识中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果，树立正确的中华民族历史观；通过了解中国古代文明的辉煌成就，认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势，提高民族自尊心、自信心和自豪感，增强民族凝聚力。
(唯物史观、家国情怀)专题一中国古代政治线索一中国古代早期政治制度线索二专制主义中央集权制度1．发展历程2．秦始皇、汉武帝加强专制主义中央集权的措施3.改革变法专题二中国古代经济发展线索一中国古代农业的发展趋势：生产工具逐渐便利化、精细化、专业化；农业生产技术逐步提高。
2024--2025学年部编版七年级上册历史期中复习提纲
2024年新版七年级上册历史期中复习提纲（填空版含答案）第1课远古时期的人类活动一、我国境内的远古人类1、我国是世界上发现远古人类化石和遗址最多的国家之一。
2、我国境内的远古人类代表有？A ．元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约。
B ．蓝田人发现于陕西蓝田，包括一个完整的头骨化石，距今约。
C ．县人发现于湖北郧阳，目前发掘出3个头骨化石，距今约。
3、通过对元谋人、郧县人、蓝田人遗址的研究可以看出，他们已经能够。
4、人和动物的区别是。
二、北京人1、遗址位置2、距今时间：北京人生活在距今。
3、命名：1921年发现，后来古人类学家根据在遗址中发现的3颗牙齿化石，将活动在这里的古人类命名为" "或"北京人"。
4、北京人头盖骨发现：1929年，我国青年学者发现第一个北京人头盖骨化石。
5、特征：北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小。
他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够。
6、工具：北京人用石块、兽骨和鹿角等制作工具。
制作石器的技术比较成熟，能够制成不同类型的工具，如、、等。
北京人使用这些工具猎取动物，采集植物果实。
7、生活方式：北京人结成，生活在一起，共同从事获取食物的劳动。
8、火的使用：北京人会，北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。
学会用火是。
9、地位意义：周口店北京人遗址是。
包括北京人在内的我国境内直立人遗存的发现，。
三、山顶洞人1、山顶洞人距今，他们的骨骼化石是在的洞穴里发现的，考古学家将他们命名为“山顶洞人”。
2、山顶洞人的模样和基本相同，属于。
3、山顶洞人在继续使用的同时，也开始制作骨器，掌握了。
4、山顶洞人已经知道，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。
5、山顶洞人能走到很远的地方，同其他的原始人群交往。
山顶洞人有，也会埋葬死者。
第2课原始农业与史前社会一、农业的起源与定居生活1、距今约2万年，他们开始对一些野生的植物进行管理。
部编人教版七年级历史上册知识点复习提纲
部编人教版七年级历史上册知识点复习提纲最新人教版七年级历史上册复习提纲第1课:中国早期的人类代表---北京人1、我国境内已知的最早人类，是云南的元谋人，距今约170万年。
他们差不多可以创造工具，懂用火。
2、北京人：最先于1921年被发觉，日子在北京西南周口店龙骨山，大约距今70—20万年之间，能直立行走，使用打制石器，学会用火和保存火种，过着群体日子。
3、学会用火是人类进化史上的里程碑。
4、人类是由古猿进化而来的，在演变过程中劳动起了决定作用，会不可能创造工具是人与动物的全然区不。
第2课：原始的农耕日子1、半坡居民：日子在黄河流域，距今约6000年。
住半地穴式圆形房屋，使用磨制石器，种植粟，饲养猪狗，使用彩陶，会从事简单的纺织和制衣。
2、河姆渡人：日子长江中下游，距今约7000年。
住干栏式房屋，使用木结构水井，种植水稻，饲养猪狗和水牛，会制作陶器和玉器，会雕刻和知道得使用天然漆。
3、使用打制石器的时代叫作旧石器时代。
使用磨制石器的时代叫作新石器时代。
4、我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。
5、农作物种植、家畜饲养的浮现以及聚降、磨制工具的进展，是原始农业兴起和进展的重要标志。
第3课:远古的传奇1、四五千年前，中国进入部降联盟时代。
黄河流域活动着有炎帝、黄帝和蚩尤等几个大部降。
黄帝联合一些部降在阪泉击败炎帝，炎帝归顺黄帝，结成炎黄联盟。
2、炎黄部降经过涿鹿之战，打败蚩尤部降。
黄帝成为部降联盟领袖，这一部降逐渐形成为华夏族。
炎帝和黄帝成为中华民族的人文始祖，海外华人也以炎黄子孙自称。
3、炎帝发明纺织；会煮盐，教人们通商交换，还会制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
黄帝能建筑宫室，制作衣裳，挖掘水井，创造船只，会炼铜，发明了弓箭的指南车。
其部属仓颉制造文字，伶伦制作音律，隶发明算盘，黄帝的妻子嫘会纺织和缫丝。
4、黄帝后，尧、舜、禹依次成为部降联盟的领袖。
当时实行禅让制。
尧鼓舞人们开垦农田，适时耕种；舜制定刑法，完善制度；禹采纳疏导的办法，治水有功，三过家门而别入，被尊称为“大禹”。
部编版七年级历史上册复习提纲(全册)
部编版七年级历史上册复习提纲(全册)最新部编版七年级历史上册复提纲（全册）第1课我们的远古祖先一、人类的起源：人类是由古猿进化而来的，在演变过程中劳动起了决定作用，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
二、远古人类1、元谋人：我国境内已知的最早人类，是云南的元谋人，距今约170万年。
2、北京人：生活在北京周口店龙骨山，大约距今70—20万年之间。
保留了猿类的一些特征，会制造工具（打制粗糙的石器、木棒），使用天然火。
3、山顶洞人：距今约年，模样与现代人差不多，人工取火。
第2课原始的农耕生活1、列表比较我国原始农耕生活的两个代表：原始人类距今时间发现地点生产活动生产工具住房用具河姆渡居民距今约6000多年长江下游种植水稻饲养磨制石器、骨器干栏式房屋黑陶半坡居民距今约5000多年黄河中游种植粟、蔬菜普遍使磨制石器半地穴式房屋彩陶2、氏族：按血缘关系构成的比较固定的生产、生活集体叫氏族。
3、大汶口遗址：出现私有财产，出现贫富分化。
（根本原因：生产力的发展）第3课神奇的远古传说1、黄河中下游三位杰出的部落联盟首领，即XXX、XXX和九黎族的首领XXX。
2、为什么自称“炎黄子孙”？XXX和XXX结成联盟，九黎族的一局部也插手进来，他们成为中原地域的主体居民。
颠末长期开展，形成了往后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干局部。
以是先人尊奉XXX、XXX为华夏族的先人，自称“炎黄子孙”。
3、XXX是中汉文明的创始者，称XXX是“人文初祖”。
4、禅让制：这种大众选举、领袖让贤的办法，历史上称为“禅让”。
（用“禅让制”推举出的首领有XXX、XXX、XXX）”。
第4课夏传子家天下1、大约公元前2070年，XXX建立了我国历史上第一个王朝——夏（奴隶制王朝），都城在阳城。
标志着国度的产生。
2、XXX的儿子启继承父位，从此，制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
3、夏、商、周的更替一览表：朝代建立时间都城开国君主亡国之君XXX公元前2070年阳城（登封）XXX商约公元前1600年亳，XXX时迁到XXXXXX公元前1046年镐京XXXXXX东周公元前770年洛邑XXX第6课西周的分封西周的政治制度：分封制、嫡长子继承制第7课甲骨文与青铜器1、甲骨文：殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的笔墨。