小学英语基础大全
48个英语国际音标表大全星期：Monday ['mʌndi] n. 星期一Tuesday ['tju:zdi; -dei] n. 星期二Wednesday ['wenzdi; -dei] n. 星期三Thursday ['θə:zdi; -dei] n. 星期四Friday ['fraidi] n. 星期五Saturday ['sætədi; -dei] n. 星期六sunday ['sʌndi]n. 星期日；礼拜日月份：January ['dʒænjuəri] n. 一月February ['februəri] n. 二月March [mɑ:tʃ] n.三月April ['eiprəl] n. 四月May [mei] n. 五月June [dʒu:n] n. 六月July [dʒʊˈlaɪ] n. 七月august [ɔ:'ɡʌst] n. 八月（简写为Aug）September [sep'tembə] n. 九月October [ɔk'təubə] n. 十月November [nəu'vembə] n. 十一月December [di'sembə] n. 十二月I 询问姓名、年龄。
1. ----What’s your name? ----你叫什么名字？----My name is ________. ----我叫……。
2. ----How old are you? ----你几岁了？----I’m 12. ----我十二岁。
II 询问颜色。
1. ----What colour is it? ----它是什么颜色的？----It’s yellow and white. ----黄白相间。
2. ----What colour are they? ----它们是什么颜色的？----They’re green. ----绿色的。
III询问数量或价钱。
1. ----How many kites can you see? ----你可以看见几只风筝？-------I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。
2. ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩笔？-------I have 16. ----我有十六支。
3.-----How many people are there in your family? ----你家有几口人？-------Three. ----三口人。
4.-----How much is this dress? ----这条连衣裙多少钱？-------It’s ninety-nine yuan. ----九十九元。
5.-----How much are these apples? ----这些苹果多少钱？-------They’re thirty-five yuan. ----三十五元。
IV询问时间或日期。
1. --What time is it now? ----现在几点钟？-----It’s nine o’clock.It’s time for English class.九点。
该上英语课了。
-----It’s eight o’clock. It’s time to go to bed. 八点。
该上床睡觉了。
2.--What day is it today? ----今天星期几？----It’s Monday. ----星期一。
----What do we have on Mondays? ----我们星期一上哪些课？----We have Chinese, English, math …----语文、英语、数学……3.----When is your birthday? ----你的生日是什么时候？------It’s October 1st, our National Day.---十月一日，国庆节。
4.----When do you do morning exercises? ---你们什么时候做早锻炼？------I usually do morning exercises at 8:30.--我们通常8：30做早锻炼。
V询问方位或地方。
1. ----Where is my toy car? ----我的玩具汽车在哪儿？-------It’s here, under the chair. ----在这儿，在椅子下面。
2.----Where is the canteen? ----餐厅在哪儿？------It’s on the first floor ----在一楼。
3. ---Where are the keys? ----钥匙在哪儿？------They’re in the door. ----在门上。
4.--Excuse me. Where is the library, please? 对不起，请问图书馆在哪儿？----It’s near the post office. ----在邮局附近。
5. ---Where are you from? ----你从哪儿来？------I’m from China. ----我从中国来。
6. ---Where does the rain come from? ----雨是从哪儿来的？------It comes from the clouds. ----它是从云层里来的。
VI询问想吃的东西。
1.----What would you like for breakfast / lunch / dinner ?你早餐/中餐/晚餐想吃点什么？------I’d like some bread and milk / rice and soup.我想吃面包和牛奶/米饭和汤。
2.----What’s for breakfast / lunch / dinner?---早餐/中餐/晚餐吃什么？------Hamburgers and orange juice. ----汉堡包和橙汁。
VII询问天气状况。
1.----What’s the weather like in Beijing? ----北京的天气如何？------It’s rainy today. How about New York? 今天是雨天。
纽约呢？------It’s sunny and hot. ----今天是晴天，天气很热。
VIII询问身体状况或情绪。
1. ----How do you feel? ----你感觉如何？----I feel sick. ----我觉得不舒服。
2. ----What’s the matter? ----怎么了？----My throat is sore. / I have a sore throat.---我的喉咙疼。
3. ----How are you, Sarah? You look so happy. ---你好吗，莎拉？你看起来这么伤心。
----I failed the math test. ----我的数学考试没有通过。
IX询问职业、身份或人物。
1.----What’s your father / mother? ---你的父亲/ 母亲是做什么的？----He’s a doctor. / She’s a teacher.---他是一名医生。
/ 她是一名教师。
2.----What does your mother / father do? ---你的母亲/ 父亲是做什么的？----She’s a TV reporter. / He’s a teacher. He teaches English.她是一名电视台记者。
/他是一名教师。
他教英语。
3.----Who’s that man / woman? ----那位男士/ 女士是谁？----He’s my father. / She’s my mother. 他是我父亲。
/ 她是我母亲。
4.----Who’s this boy / girl? ----那个男孩儿/ 女孩儿是谁？----He’s my brother. / She’s my sister.--他是我兄弟。
/ 她是我姐妹。
5.----Who’s your art teacher? ----你们的美术老师是谁？----Miss Wang. ----王老师。
----What’s she like? ----她长什么样儿？----She’s young and thin. ----她很年轻、苗条。
学英语主要句型汇总I 询问姓名、年龄：name，How old1. ----What’s your name? ----你叫什么名字？----My name is ________. ----我叫……。
2. ----What’s his name? ----他的名字是什么？----His name is Mike. ----他的名字是麦克。
3. ----What’s her name? ----她的名字是什么？----Her name is Chen Jie.----她的名字是陈婕。
4. ----How old are you? ----你几岁了？----I’m 12. ----我十二岁。
5. ----How old is he/she? ----他/她几岁了？----He/She is 23. ----他/她23岁。
II 询问颜色：colour1. ----What colour is it? ----它是什么颜色的？----It’s yellow and white. ----黄白相间。
2. ----What colour are they? ----它们是什么颜色的？----They’re green. ----绿色的。
III 询问时间或日期：When1. ----What time is it now? ----现在几点钟？----It’s nine o’clock.. It’s time for English class. ----九点。
该上英语课了。
(----It’s eight o’clock. It’s time to go to bed.) （----八点。
该上床睡觉了。
）2. ----What day is it today? ----今天星期几？----It’s Monday. ----星期一。
----What do we have on Mondays? ----我们星期一上哪些课？----We have Chinese, English, math …----语文、英语、数学……3. ----When is your birthday? ----你的生日是什么时候？----It’s October 1st, our National Day. ----十月一日.国庆节。
小学英语知识点大全总结
小学英语知识点大全总结我们从小到大，都有在接触英语，那么你们知道一年级到六年级的英语知识点吗?下面，小编在这给大家带来小学英语知识点大全总结，欢迎大家借鉴参考!1现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.如：It is raining now.外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look! The children are having a running race now.看!孩子们正在赛跑问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.2一般现在时表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week y ear…) on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es.如：We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.男孩比女孩跑的快吗?是的问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。
3一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a momentago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。
小学英语基础知识要点总结
小学英语基础知识一、小学英语形容词性物主代词二、1、形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" 如: my 我的their 他们的2)后面加名词：如: my backpack his name3)前后不用冠词a an theThis is a my eraser( 错误)That is your a pen( 错误)It's his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)yourhe (物主代词)her we (物主代词) our注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
二、小学英语名词性物主代词:1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的"2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词如：the pen is mine 钢笔是我的( mine=my pen )三、小学英语单数的句子变成复数的句子:把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a 或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数:1, I have a car ---- we have cars2, He is an American boy. ---- They are American boys3, It is a car ---- They are cars4,This is an eraser ---- These are erasers5,That is a backpsck ----- Those are backpacks6,I'm an English teather ------ We are English teathers7,It's a new shirt---- They are new shirts8,He's a boy ---- They are boys9,She's a singer ------ They are singers10,What's this in English?---- What are these in English?四、小学英语名词的数语法:名词有单数和复数两种形式1、名词的单数：表示一个人或一个事物2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】4、以辅音加y 结尾的词，变y为ies5、以元音加y结尾的词，直接加s6、不规则变化policeman-policemen Policewoman-policewomen这种情况下a变成e单复数同形不可数名词的复数就是原型：如：paper , juice , water , milk , rice ,teaThis 这个these这些(复数)that那个those那些(复数)I我we我们(复数) am ，is是are(复数)he他she她it它they他、它、她们(复数)五、小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
小学英语必背基础知识
小学英语必背基础知识
《小学英语必背基础知识》
小学英语是学生接触外语的第一门门槛，基础知识的掌握对学生的英语学习起着至关重要的作用。
下面是小学英语必背的基础知识：
1. 26个字母：学生要熟练掌握26个英文字母的大小写形式，以及它们的发音和字母顺序。
2. 常见的颜色：红色、绿色、蓝色、黄色、黑色、白色等，学生要能够准确地认识并描述这些颜色。
3. 基本数字：学生需要掌握基础的数字0-100的读法和写法，以及简单的四则运算。
4. 基本的问候语：学生要学会用英语问候他人，比如“Hello！”，“How are you？”等常用的问候语。
5. 常见的动物和植物：学生应该能够认出一些常见的动物和植物的英文名称，比如dog、cat、flower等。
6. 基础的日常用语：学生要具备一些基本的日常用语，比如“Can I go to the bathroom？”、“May I have some water？”等。
以上是小学英语必背的基础知识，这些知识对学生的英语学习起着重要的基础作用，帮助学生打下坚实的英语学习基础。
小学英语基础知识汇总大全
序号
知识点
内容概述
1
字母
26个字母的大小写，每个字母的发音，部分字母有多种发音
2
音标
48个音标，分为元音音标和辅音音标，掌握发音有助于提高听力和口语能力
3
词汇
包括名词、动词、形容词、副词等词性，每个词性有自己的特点和用法
4
词组
由两个或多个单词组成，如介词短语、动词短语、形容词短语，增加句子的丰富性和表达力
13
名词所有格
有生命的东西的单数名词后加’s，以s结尾的复数名词后加’，不以s结尾的复数名词后加’s，表示共有关系时在最后一个名词后加’s，表示各自拥有关系时在每个名词后加’s
14
冠词
不定冠词a/an用于元音开头的可数名词前，定冠词the用于特指、复述上文提到的人或物、谈话双方都知道的人或物、序数词前等，部分情况下不使用冠词
5
句子成分
主语、谓语、宾语、定语、状语等，构成完整意义的单位
6
句子类型
Байду номын сангаас陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，每种类型有自己的特点和用法
7
句型
主谓结构、主谓宾结构、主系表结构等，掌握句型有助于理解和造句
8
时态
一般现在时、一般过去时、一般将来时等，表示动作或状态发生的时间、持续时间、重复次数
9
语态
主动语态和被动语态，表示动作或状态发生的方式、原因、结果
10
从句
主语从句、宾语从句、定语从句、状语从句等，增加句子的复杂性和表达力
11
连词
并列连词、从属连词等，用来连接两个或多个单词、短语或句子
12
名词单复数
一般情况加-s，以s、x、sh、ch结尾加-es，以“辅音字母+y”结尾变y为i再加-es，以“f或fe”结尾变f或fe为v再加-es，不规则名词有特定的复数形式
小学英语知识点大全
小学英语知识点大全目录：1. 引言2. 语音知识2.1 音标2.2 读音规则3. 词汇知识3.1 常用词汇3.2 词性3.3 短语与习惯用语4. 语法知识4.1 时态4.2 句型4.3 语态4.4 从句4.5 其他语法项目5. 阅读理解5.1 阅读技巧5.2 常见题型6. 写作技巧6.1 写作格式6.2 写作类型7. 听力技巧7.1 听力练习方法7.2 听力题型8. 口语表达8.1 基本句型8.2 情景对话9. 附录：实用英语资源推荐10. 结语1. 引言本文档旨在为小学英语教师和学生提供一个全面的英语知识点汇总，涵盖了语音、词汇、语法、阅读、写作、听力和口语等各个方面，旨在帮助学生打好英语学习的基础。
2. 语音知识2.1 音标- 国际音标表- 元音和辅音的发音方法2.2 读音规则- 重音规则- 连读和失爆现象3. 词汇知识3.1 常用词汇- 数字、颜色、形状、动物、食物等基础词汇3.2 词性- 名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词等3-3 短语与习惯用语- 常见短语- 习惯用语和俚语4. 语法知识4.1 时态- 一般现在时、一般过去时、一般将来时等4.2 句型- 陈述句、疑问句、否定句、祈使句4.3 语态- 主动语态和被动语态4.4 从句- 宾语从句、定语从句、状语从句4.5 其他语法项目- 代词的用法、冠词的使用、比较级和最高级5. 阅读理解5.1 阅读技巧- 快速阅读和精读- 寻找主题句和关键信息5.2 常见题型- 事实细节题、推理判断题、词义猜测题6. 写作技巧6.1 写作格式- 段落结构、标点符号的使用6.2 写作类型- 描述性写作、叙事性写作、议论性写作7. 听力技巧7.1 听力练习方法- 听力材料的选择和使用- 听力笔记的技巧7.2 听力题型- 对话理解、短文理解、听写8. 口语表达8.1 基本句型- 问候、自我介绍、请求和提供帮助8.2 情景对话- 学校、家庭、购物等日常情景9. 附录：实用英语资源推荐- 英语学习网站- 英语读物- 英语学习APP10. 结语通过本文档的学习，学生应能够掌握小学阶段所需的英语基础知识和技能，为进一步的英语学习打下坚实的基础。
小学英语语法基础知识大全可打印
学英语语法基础知识大全可打印学英语语法基础知识第1课1、以元音开头(如O、E等)，前面的冠词用an。
3、“一个”和“几个”的问题：“一个”是a+名词;“多个”是名词后面加s。
4、be(是)动词的用法：am接I;is接第三人称单数，即除you、I外;are接表示多个人或事物，即复数。
(我是am，你是are，is连接它、她、他，单数is，复数are)。
2、not是表示否定的词：不是的表达，am not，is not(isn’t)，are not(aren’t)。
学英语语法基础知识第2课1、及物动词与不及物动词的区别：及物动词后面接宾语;而不及物动词后面不接宾语。
如I like ice cream ，It hurts。
2、主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即加s。
3、否定的用法：在动词之前加do not或does not。
I、You和复数名词做主语时，否定就用do not;凡是单数名称和he、she、it做主语，否定就用does not。
学英语语法基础知识第3课1、用名词+of+名词，一般用在无生命的名词上，表示“……的’’，如The sound of music(音乐之声)。
2、名词所有格形式为：名词+’s，表示“……的”，如Sophie’s world，children’s Day，Japan’s tomorrow。
3、my(我的)、your(你的)、his(他的)、her(她的)、their(他们的)、our(我们的)、its(它的)+名词，如my love，your love 。
学英语语法基础知识第4课1、“have”和“there be”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示，但have是指主观的“所有、拥有”，而there be则是指客观的“存在，某处有某物”。
2、There be的单复数变化与be的变化规则相同，取决于后面所接的主语。
主语为单数，就变成there is，主语是复数，就变成there are。
小学一年级英语学习大全
小学一年级英语学习大全
一、基础词汇
1. 单词：人，动物，水果，蔬菜，颜色，数字等常见的单词。
2. 词汇表：帮助孩子记忆和研究常用单词的表格。
二、语法知识
1. 介绍基本的句子结构：主语+谓语，肯定句和否定句的构成。
2. 讲解常用的动词和名词，并介绍它们的用法。
三、日常用语
1. 礼貌用语：请、谢谢、对不起等基本的礼貌用语。
2. 问候用语：早上好、下午好、晚上好等日常问候用语。
四、听力训练
1. 听音辨识：通过听音辨识不同的单词或短句子，提高听力和
发音能力。
2. 听力理解：通过听力材料，让孩子理解简单的对话和故事内容。
五、口语表达
1. 朗读练：让孩子读出常用的句子和短文，提高口语表达能力。
2. 角色扮演：通过模拟真实场景，让孩子练英语对话的能力。
六、阅读理解
1. 给孩子提供简单的英语小故事，让他们通过阅读理解故事内容。
2. 让孩子回答与故事相关的问题，提高他们的阅读理解能力。
七、写作练
1. 指导孩子写简单的英文单词和句子，培养他们的书写能力。
2. 引导孩子写一些简单的英语小作文，提高他们的写作水平。
八、综合练
1. 提供一些综合练题，包括听力、口语、阅读和写作等方面的练。
2. 让孩子通过这些练题综合运用所学的知识，提高他们的英语
综合能力。
以上为小学一年级英语学习大全的内容，希望能对您有所帮助。
若有任何问题，欢迎咨询。
小学英语基础知识点归纳
小学英语基础知识点归纳小学英语基础知识点归纳篇1一、否定句：表示某一否定意思。
句中一定有not。
有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。
分四个步骤：(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
二、一般疑问句。
表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。
分四个步骤：(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
(3)把助动词后提到句首。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有很多种可能。
常用疑问词：What、When、Which、Who、Whose、Why、How如何对划线部分提问：1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。
小学英语必背100个基础知识(完整版)
一、一个星期七天Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday二、一年十二个月January February March April May JuneJulyAugust September October November December三、一年四季1. spring2. summer3. autumn4. winter四、容易拼写错的数字1. eighth第八2. ninth第九3. forty四十4. twelfth第十二5. twentieth第二十五、亲属称呼1. daughter (女儿)2. niece (女性晚辈)3. nephew (男性晚辈)4. cousin (同辈兄弟姐妹)5. aunt (女性长辈)6. uncle (男性长辈)六、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母1. regret (regretted, regretting) 后悔2. control (controlled, controlling) 控制3. admit (admitted, admitting) 承认4. occur (occurred, occurring) 出现5. prefer (preferred, preferring) 宁愿6. refer (referred, referring) 提到7. forget (forgetting ) 忘记8. permit (permitted, permitting)允许9. equip (equipped, equipping) 装备注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英国英语）也可不双写（美国英语）七、部分过去式和过去分词不规则变化的动词1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播2. flee (fled, fled) 逃跑3. forbid (forbade, forbidden) 禁止4. forgive (forgave, forgiven) 原谅5. freeze (froze,frozen) 结冰 6. hang (作“绞死”讲，是规则的；作“悬挂”讲，其过去式过去分词都是hung)7. lie –lied –lied 说谎; lie—lay---lain躺下lay-laid- laid 放置 8. seek (sought, sought) 寻求9. shake (shook, shaken) 发抖 10. sing (sang, sung) 唱歌11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉 12. spread (spread, spread) 传播13. swim (swam, swum) 游泳 14. tear (tore, torn) 撕碎16. wear( wore; worn) 穿/戴 17. hold (held, held ) 18. make (made, made) 19. keep (kept, kept)八、意思相近的词1. check （核对）/ examine(检查)/ test（测试）2. receive（收到）/ accept（接受）3. destroy （毁坏；毁灭）/ damage（破坏）4. celebrate(庆祝)/ congratulate （祝贺）5. wear sth / dress sb 穿衣九、注意形容词变名词时的拼写变化1. long—length 长度2. wide—width 宽度3. high—height 高度4. strong—strength力量以-ic结尾的动词，应先把-ic变为-ick，再加ing或edpicnic (picnicked, picnicking) 野餐十、个别名词的复数拼写1. German (Germans) 德国人2. gulf (gulfs) 海湾3. handkerchief (handkerchiefs) 手帕roof (roofs) 房顶4. hero (英雄)，potato (土豆)，tomato (西红柿) 等有生命的以-o结尾的名词变复数时要加-es。
小学英语语法基础知识大全
小学英语语法汇总可数名词与不可数名词“分家〞一、可数名词与不可数名词的区别一般名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。
可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people,family 等)。
如果一般名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。
不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。
二、可数名词的家务事可数名词有单数和复数两种形式。
指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。
名词由单数形式变成复数形式的规则如下：1. 一般的名词词尾直接加-s 。
如：book → books room → roomshouse → houses day → days2. 以s,ss, ch,sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。
如：bus → buses glass → glasseswatch → watchesdish → dishes box → boxes3. 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。
如：city → cities body → bodiesfactory → factories等等。
4. 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。
如：hal f → halves leaf → leavesknife → knives wife → wives5. 特例[悄悄话：特例常常考，要记住。
]①child → children②man → men woman → womenpoliceman → policemen(规律：man → men)③tomato → tomatoespotato → potatoes[悄悄话：初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的当然加-s喽！如：photo → photos ]④foot → feet tooth → teeth[悄悄话：oo变成ee。