班组长培训课件(PPT 36张)
合集下载
2024版打造班组长高效领导力执行力培训PPT课件

建立信任与尊重
通过诚信、公正和尊重的行为,赢得团队成员的信任,促进彼此 之间的合作。
强化团队凝聚力
组织团队活动,加强团队成员之间的联系和了解,提高团队凝聚 力。
掌握有效沟通技巧,提高沟通效率
明确沟通目标
在沟通之前,明确沟通的目标和期望的结果,使沟通更加有针对性 和高效。
倾听与理解
积极倾听团队成员的意见和建议,理解对方的立场和需求,避免误 解和冲突。
领导力与执行力关系
相互促进
领导力和执行力是相互依存、相互促进的关系。领导力能够激发员工的积极性和创造力,提高团队的凝聚 力和向心力;而执行力则是将领导力的决策和计划转化为实际行动,确保各项任务的顺利完成。
缺一不可
领导力和执行力是班组长必备的两项核心能力,缺一不可。缺乏领导力,团队将失去方向和动力;缺乏执 行力,再好的决策和计划也将无法落地实施。因此,班组长需要在工作中不断提升自己的领导力和执行力, 以更好地带领团队实现工作目标。
06
CATALOGUE
案例分析与实践操作
成功案例分享,启发思路
案例一
某制造业班组长通过精益生产理念,成功提升生产效率与员工满 意度。
案例二
某服务业班组长运用情感管理技巧,有效激发团队成员工作热情与 创造力。
案例三
某高科技企业班组长借助数字化工具,实现精细化管理与高效决策。
现场模拟演练,提升实战能力
中的优点和不足。
制定改进措施
针对总结反馈中发现的问题,制 定具体的改进措施,并在后续项
目中加以实施。
分享经验和教训
将项目执行过程中的经验和教训 进行分享,促进班组成员之间的 交流和学习,不断提高团队整体
执行力。
05
CATALOGUE
通过诚信、公正和尊重的行为,赢得团队成员的信任,促进彼此 之间的合作。
强化团队凝聚力
组织团队活动,加强团队成员之间的联系和了解,提高团队凝聚 力。
掌握有效沟通技巧,提高沟通效率
明确沟通目标
在沟通之前,明确沟通的目标和期望的结果,使沟通更加有针对性 和高效。
倾听与理解
积极倾听团队成员的意见和建议,理解对方的立场和需求,避免误 解和冲突。
领导力与执行力关系
相互促进
领导力和执行力是相互依存、相互促进的关系。领导力能够激发员工的积极性和创造力,提高团队的凝聚 力和向心力;而执行力则是将领导力的决策和计划转化为实际行动,确保各项任务的顺利完成。
缺一不可
领导力和执行力是班组长必备的两项核心能力,缺一不可。缺乏领导力,团队将失去方向和动力;缺乏执 行力,再好的决策和计划也将无法落地实施。因此,班组长需要在工作中不断提升自己的领导力和执行力, 以更好地带领团队实现工作目标。
06
CATALOGUE
案例分析与实践操作
成功案例分享,启发思路
案例一
某制造业班组长通过精益生产理念,成功提升生产效率与员工满 意度。
案例二
某服务业班组长运用情感管理技巧,有效激发团队成员工作热情与 创造力。
案例三
某高科技企业班组长借助数字化工具,实现精细化管理与高效决策。
现场模拟演练,提升实战能力
中的优点和不足。
制定改进措施
针对总结反馈中发现的问题,制 定具体的改进措施,并在后续项
目中加以实施。
分享经验和教训
将项目执行过程中的经验和教训 进行分享,促进班组成员之间的 交流和学习,不断提高团队整体
执行力。
05
CATALOGUE
班组长管理技能培训课件(PPT-42页)全

班组长的使命
班组长的使命:●确保并提高产品质量●确保并提高生产效率●降低成本●防止工伤和重大事故的发生
班组长的重要作用
三大作用:①班组长影响决策的实施与效果②班组长既承上启下的桥梁,又是员工联系 领导的纽带③班组长既是生产的直接参加者和组织者, 也是基层业务骨干,又是作业多面手
班组长的职责
16
只有靠数字的方法,我们才可以清晰的知道,“睡莲”在第几天会覆盖多少池塘,我们在什么时候采取行动,才会游刃有余地阻止其覆盖。 而且我们要非常清楚,即使晚一天,企业就将不复存在,而提前一天,命运就将彻底改变。 感性管理时代,我们靠“动物”的感觉无法判断自己所面临的危险,轻视我们周围所面临的“危险”,无法对周围环境和企业不利的微小变化保持高度警惕,是企业夭折的根本原因。
◎班组长的地位:
●班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者●班组长需充分发挥全班组人员的主观能动性和 生产积极性,团结合作,均衡有效地生产,力 求“1+1﹥2”效应●在实际工作中,经营层的决策做得再好,如果 没有班组长的有力支持和密切配合,经营政策 势必难以落实
◎班组长三重立场:
●面对员工: 站在代表经营者立场上,用领导者的声音说话●面对经营者: 站在反映员工呼声的立场上,用下属的声音说话●面对直接上司: 站在下属和上司辅助人员的立场说话
改变计划的原则
积极原则
慎重原则
10、你要做多大的事情,就该承受多大的压力。9/26/2020 5:40:49 PM17:40:4926-9月-2011、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。9/26/2020 5:40 PM9/26/2020 5:40 PM9月-209月-2012、这一秒不放弃,下一秒就会有希望。26-Sep-2026 September 20209月-2013、无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。Saturday, September 26, 202026-Sep-209月-2014、我只是自己不放过自己而已,现在我不会再逼自己眷恋了。9月-2017:40:4926 September 202017:40
班组长的使命:●确保并提高产品质量●确保并提高生产效率●降低成本●防止工伤和重大事故的发生
班组长的重要作用
三大作用:①班组长影响决策的实施与效果②班组长既承上启下的桥梁,又是员工联系 领导的纽带③班组长既是生产的直接参加者和组织者, 也是基层业务骨干,又是作业多面手
班组长的职责
16
只有靠数字的方法,我们才可以清晰的知道,“睡莲”在第几天会覆盖多少池塘,我们在什么时候采取行动,才会游刃有余地阻止其覆盖。 而且我们要非常清楚,即使晚一天,企业就将不复存在,而提前一天,命运就将彻底改变。 感性管理时代,我们靠“动物”的感觉无法判断自己所面临的危险,轻视我们周围所面临的“危险”,无法对周围环境和企业不利的微小变化保持高度警惕,是企业夭折的根本原因。
◎班组长的地位:
●班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者●班组长需充分发挥全班组人员的主观能动性和 生产积极性,团结合作,均衡有效地生产,力 求“1+1﹥2”效应●在实际工作中,经营层的决策做得再好,如果 没有班组长的有力支持和密切配合,经营政策 势必难以落实
◎班组长三重立场:
●面对员工: 站在代表经营者立场上,用领导者的声音说话●面对经营者: 站在反映员工呼声的立场上,用下属的声音说话●面对直接上司: 站在下属和上司辅助人员的立场说话
改变计划的原则
积极原则
慎重原则
10、你要做多大的事情,就该承受多大的压力。9/26/2020 5:40:49 PM17:40:4926-9月-2011、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。9/26/2020 5:40 PM9/26/2020 5:40 PM9月-209月-2012、这一秒不放弃,下一秒就会有希望。26-Sep-2026 September 20209月-2013、无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。Saturday, September 26, 202026-Sep-209月-2014、我只是自己不放过自己而已,现在我不会再逼自己眷恋了。9月-2017:40:4926 September 202017:40
班组长培训教材PPT(共 34张)

• 不仅要组织好安全生产、 提高产品质量,而且要 懂技术、会管理
• 单纯生产型转为生产管 理结合型
• 体力劳动型转为体力智 力结合型
• 要积极参与持续改进工 作推进
班组长生产前应做的工作
• 检查出勤情况并记录 • 检查PPE并做好安全
记录和考核,纠正不 自觉穿戴劳防用品的 行为。 • 组织安全主题学习 • 检查督促组员做好设 备点检工作
•
18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。
•
20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。
• 做好5S工作并处理相 关问题并记录
• 做好隐患的预防和排 查工作
班组长生产中应做的工作
• 传达并布置工作要求 • 在生产停线时带领组
员做好TPM和5S工作 • 及时向线长报告班组
内的重大或突发问题 • 下班前整理好有关资
料,做好交接班制度
(一) 标准化 —— 安全
• 一切安全事故都是可以 避免的
•
16、在路上,我们生命得到了肯定,一路上,我们有失败也有成功,有泪水也有感动,有曲折也有坦途,有机遇也有梦想。一路走来,我们熟悉了陌生的世界,我们熟悉了陌生的面孔,遇人无数,匆匆又匆匆,有些成了我们忘不掉的背影,有些成了我们一生的风景。我笑,便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。
•
17、努力是一种生活态度,与年龄无关。所以,无论什么时候,千万不可放纵自己,给自己找懒散和拖延的借口,对自己严格一点儿,时间长了,努力便成为一种心理习惯,一种生活方式!
• 单纯生产型转为生产管 理结合型
• 体力劳动型转为体力智 力结合型
• 要积极参与持续改进工 作推进
班组长生产前应做的工作
• 检查出勤情况并记录 • 检查PPE并做好安全
记录和考核,纠正不 自觉穿戴劳防用品的 行为。 • 组织安全主题学习 • 检查督促组员做好设 备点检工作
•
18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。
•
20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。
• 做好5S工作并处理相 关问题并记录
• 做好隐患的预防和排 查工作
班组长生产中应做的工作
• 传达并布置工作要求 • 在生产停线时带领组
员做好TPM和5S工作 • 及时向线长报告班组
内的重大或突发问题 • 下班前整理好有关资
料,做好交接班制度
(一) 标准化 —— 安全
• 一切安全事故都是可以 避免的
•
16、在路上,我们生命得到了肯定,一路上,我们有失败也有成功,有泪水也有感动,有曲折也有坦途,有机遇也有梦想。一路走来,我们熟悉了陌生的世界,我们熟悉了陌生的面孔,遇人无数,匆匆又匆匆,有些成了我们忘不掉的背影,有些成了我们一生的风景。我笑,便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。
•
17、努力是一种生活态度,与年龄无关。所以,无论什么时候,千万不可放纵自己,给自己找懒散和拖延的借口,对自己严格一点儿,时间长了,努力便成为一种心理习惯,一种生活方式!
班长的培训ppt课件

下达生产任务。 确认作业人员是否进入岗位,开始生产。 设备、夹具是否按要求进行了点检。 材料是否准备就绪。
(接上)
8:10—17:15 随机确认 作业品质
8:10—17:15 随机确认 材料库存
8:10—17:15 随机处理 不良品
作业与《作业指导书》的品质是否相一致。 抽检5—10台,确认是否符合要求。 监督《质量记录表》有无按要求记录。 监督新员工的作业质量是否OK。 改善作业,杜绝白干、瞎干、蛮干。 开始轮训,尽量使每个员工都成为多面手。 统计改善实际,向上级报告。
达不到预定的投入数、产出数时,适当调整。 质量达不到标准时,及时对策。 作业工时高于目标时,立即挽救。 准时完成各种试做。 生产实绩可见化,情报共享
率先遵守《5S规定》,检查部下执行情况。 结合实际,加大对修养的再指导。
投入与产出数是否相符。 安排加班事项。 作业台、生产线上有无滞留物。 填写《生产日报表》。 清洁作业环境,做好“五防”工作。(防尘、放火、 防水、防鼠、防盗) 做好第二天的准备工作。 关闭所有电源。 锁上现场大门。
4、生产派工艺术
▪ 平衡员工 ▪ 实施“假想敌人”机制 ▪ ABC员工分类
第二节 班中控制
1. 生产作业计划与生产实际的差距分析与控制; 2. 计划调整对人员、设备及其他方面的影响; 3. 人员出勤,异动的状况,员工精神状况,士气; 4. 员工的工作效率、新老员工技能比较与调度; 5. 缺料,设备故障等引起的停产时间; 6. 不良发生的原因及对策,不良品的善后处理; 7. 零部件,工装夹具,生产辅料是否足够齐全; 8. 生产是否正常,瓶颈与进度有何冲突; 9. 是否加班事宜、谁加班加班多长时间; 10. 方法是否合适,是否有浪费,有无可改善之处。
第三讲 现场生产管理
(接上)
8:10—17:15 随机确认 作业品质
8:10—17:15 随机确认 材料库存
8:10—17:15 随机处理 不良品
作业与《作业指导书》的品质是否相一致。 抽检5—10台,确认是否符合要求。 监督《质量记录表》有无按要求记录。 监督新员工的作业质量是否OK。 改善作业,杜绝白干、瞎干、蛮干。 开始轮训,尽量使每个员工都成为多面手。 统计改善实际,向上级报告。
达不到预定的投入数、产出数时,适当调整。 质量达不到标准时,及时对策。 作业工时高于目标时,立即挽救。 准时完成各种试做。 生产实绩可见化,情报共享
率先遵守《5S规定》,检查部下执行情况。 结合实际,加大对修养的再指导。
投入与产出数是否相符。 安排加班事项。 作业台、生产线上有无滞留物。 填写《生产日报表》。 清洁作业环境,做好“五防”工作。(防尘、放火、 防水、防鼠、防盗) 做好第二天的准备工作。 关闭所有电源。 锁上现场大门。
4、生产派工艺术
▪ 平衡员工 ▪ 实施“假想敌人”机制 ▪ ABC员工分类
第二节 班中控制
1. 生产作业计划与生产实际的差距分析与控制; 2. 计划调整对人员、设备及其他方面的影响; 3. 人员出勤,异动的状况,员工精神状况,士气; 4. 员工的工作效率、新老员工技能比较与调度; 5. 缺料,设备故障等引起的停产时间; 6. 不良发生的原因及对策,不良品的善后处理; 7. 零部件,工装夹具,生产辅料是否足够齐全; 8. 生产是否正常,瓶颈与进度有何冲突; 9. 是否加班事宜、谁加班加班多长时间; 10. 方法是否合适,是否有浪费,有无可改善之处。
第三讲 现场生产管理
班组长培训ppt课件

鼓励下属发言
给予正面反馈
对下属的工作成果给予及时的正面反 馈和表扬,增强他们的自信心和工作 动力。
鼓励下属积极表达自己的观点和想法 ,激发他们的创造性和工作热情。
2024/1/25
28
05
班组绩效管理与激励
2024/1/25
29
班组绩效管理的目标与原则
目标:提升班组整体绩效,实现组织 战略目标
推动班组持续改进和创新,提高工作 质量和效率
2024/1/25
03
应急演练实施
定期组织员工进行应急演练,提高员工的应急处置能力和协同配合能力
,确保在事故发生时能够迅速、有效地进行处置。
42
THANKS
感谢观看
2024/1/25
43
物料管理
对生产所需物料进行 采购、存储和使用管 理,避免物料浪费和 损失。
2024/1/25
21
生产现场管理的常见问题及解决方法
生产过程混乱
优化生产流程,明确各岗位职 责,加强现场协调和沟通。
设备故障频繁
加强设备维护和保养,建立设 备档案和维修记录,提高设备 管理水平。
生产计划不合理
根据实际需求和市场变化,及 时调整生产计划,合理安排生 产资源。
仪式庆典
组织定期的庆典、表彰等 活动,强化团队成员对团 队精神的认同感和归属感 。
15
班组团队管理的方法与技巧
目标管理
设定明确的团队和个人目标,实施目 标跟踪和评估。
计划管理
制定详细的工作计划,确保团队工作 有条不紊地进行。
2024/1/25
16
班组团队管理的方法与技巧
2024/1/25
• 授权管理:赋予团队成员适当的权力和责任,激 发其主动性和创造性。
班组长培训ppt课件

引入先进的生产和管 理理念,对工作流程 进行优化和改进。
持续改进机制
建立持续改进的管理理念,鼓 励员工不断追求卓越。
定期对工作进行评估和总结, 找出需要改进的方面,制定改 进计划。
建立持续改进的考核机制,对 改进成果进行评估和奖励。
05
班组长领导力提升
领导风格选择
民主式领导
鼓励团队成员参与决策,发挥 其主动性和创造性。
企业班组管理展望
优化班组管理流程
针对企业实际情况,对班组管理 流程进行优化,提高管理效率。
创新班组管理模式
鼓励企业探索适合自身的班组管 理模式,激发班组创新活力。
提升班组整体素质
通过培训、选拔等途径,提升班 组整体素质,提高企业核心竞争
力。
感谢您的观看
THANKS
根据实际情况及时调整任务分 配,优化工作流程,提高工作 效率。
沟通协调
1 沟通方式选择
根据工作需要选择适当的沟通方式,如会议、电话、邮 件等。
2 信息传递与反馈
根据工作需要选择适当的沟通方式,如会议、电话、邮 件等。
3 协调解决问题
根据工作需要选择适当的沟通方式,如会议、电话、邮 件等。
4 促进团队协作
根据工作需要选择适当的沟通方式,如会议、电话、邮 件等。
激励与考核
01
02
03
04
激励机制建立
根据班组成员的需求和特点, 制定合理的激励机制,如薪酬
、晋升、奖励等。
考核标准制定
制定科学的考核标准和方法, 对班组成员的工作绩效进行公
正、客观的评估。
考核结果运用
将考核结果作为激励和改进的 依据,对表现优秀的班组成员
建立信任关系
2024班组长培训ppt课件完整版

优秀班组长素质要求
身心素质
1
2
身体健康,能够适应繁重的工作和应急处理
3
心理稳定,能够承受工作压力和挫折打击
班组团队建设与管
02
理
班组团队组建与人员配置
明确班组目标和任务
根据企业战略和部门计划,明确班组 的工作目标和任务,确保团队成员对 目标和任务有清晰的认识。
建立团队规范
制定班组内部管理制度和工作流程, 明确成员间的职责、权力和沟通方式 ,确保团队高效运转。
安全生产法规概述
介绍国家安全生产法规体系,包括《安全生产法》、《劳动法》 等相关法律法规。
企业安全生产规章制度
详细解读企业内部的安全生产规章制度,包括安全操作规程、应急 预案等。
安全生产责任制
阐述企业安全生产责任制的重要性,明确各级管理人员和员工在安 全生产中的职责和义务。
危险源辨识与风险评估方法
处理团队冲突
面对团队内部的冲突和分 歧,班组长应采取积极措 施进行调解和处理,化解 矛盾,促进团队和谐。
激发团队成员积极性
目标激励
奖惩制度
设置明确、具体、可衡量的个人和团队目 标,激发团队成员的积极性和动力。
建立公正、透明的奖惩制度,对表现优秀 的团队成员给予适当的奖励和表彰,对表 现不佳的成员进行适当的惩罚和提醒。
管理。
加强质量管理
建立完善的质量管理体 系、提高产品质量水平
、减少返工和浪费。
质量管理与改进方
04
法
质量管理体系建立及运行
质量方针与目标
明确组织的质量方针和质量目标,作为质 量管理体系的基石。
持续改进
通过内部审核、管理评审等手段,不断发 现和改进问题,提高质量管理体系的有效 性和适应性。
2024版班组长安全教育培训ppt课件

班组长要积极参与企业的安全管理工作,提出合 理化建议,共同维护企业安全生产。
及时报告安全隐患
班组长在日常工作中发现安全隐患时,要及时向 上级报告并协助处理,确保员工生命财产安全。
2024/1/28
34
THANKS
感谢观看
2024/1/28
35
2024/1/28
整改完成后进行验收,确保隐患得到彻底消除。
29
实例分析:某车间安全隐患排查整改案例
案例背景
某车间在生产过程中存在多处安全 隐患,严重威胁员工生命财产安全。
监督与验收
通过安全检查表法和仪器检查法相 结合的方式,对车间进行全面细致
的检查,共发现10处安全隐患。
2024/1/28
排查过程
2024/1/28
对排查出的隐患进行分类、评估和登记,建立隐患台账。
27
隐患排查整改流程介绍
整改措施
根据隐患的性质和危害程度,制定相应的整改措施和方案。
明确整改责任人和整改期限,确保整改措施得到有效执行。
2024/1/28
28
隐患排查整改流程介绍
监督与验收
对整改过程进行监督,确保整改措施得到有效落实。
定期组织班组成员进行安全检 查,及时发现和消除安全隐患, 确保班组生产过程中的安全。 同时,监督班组成员遵守安全 生产规章制度和操作规程。
2024/1/28
8
班组长的角色定位
安全生产的直接责任人
安全规章制度的执行者
班组长是本班组安全生产的直接责任人,应 对本班组的安全生产工作全面负责。
班组长应带头遵守企业安全生产规章制度和 操作规程,并督促班组成员严格执行。
2024/1/28
工艺流程操作规程
及时报告安全隐患
班组长在日常工作中发现安全隐患时,要及时向 上级报告并协助处理,确保员工生命财产安全。
2024/1/28
34
THANKS
感谢观看
2024/1/28
35
2024/1/28
整改完成后进行验收,确保隐患得到彻底消除。
29
实例分析:某车间安全隐患排查整改案例
案例背景
某车间在生产过程中存在多处安全 隐患,严重威胁员工生命财产安全。
监督与验收
通过安全检查表法和仪器检查法相 结合的方式,对车间进行全面细致
的检查,共发现10处安全隐患。
2024/1/28
排查过程
2024/1/28
对排查出的隐患进行分类、评估和登记,建立隐患台账。
27
隐患排查整改流程介绍
整改措施
根据隐患的性质和危害程度,制定相应的整改措施和方案。
明确整改责任人和整改期限,确保整改措施得到有效执行。
2024/1/28
28
隐患排查整改流程介绍
监督与验收
对整改过程进行监督,确保整改措施得到有效落实。
定期组织班组成员进行安全检 查,及时发现和消除安全隐患, 确保班组生产过程中的安全。 同时,监督班组成员遵守安全 生产规章制度和操作规程。
2024/1/28
8
班组长的角色定位
安全生产的直接责任人
安全规章制度的执行者
班组长是本班组安全生产的直接责任人,应 对本班组的安全生产工作全面负责。
班组长应带头遵守企业安全生产规章制度和 操作规程,并督促班组成员严格执行。
2024/1/28
工艺流程操作规程
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3.PDCA的5W1H(也叫QC七大手法)
在执行中要较好的考虑人,机,料,法,环,信和 5W1H思考和相互协调的关系
5W Why Where When What Who How
—为什么这样做 — 在那里做 —什么时候做 —做什么 —谁来做 — 如何做
二)现场管理
1.什么叫现场管理? 现代管理学对现场管理的定义是:指用科学的标准 和方法对生产现场各生产要素,包括人(工人和管理人 员)、机(设备、工具、工位器具)、料(原材料)、 法(加工、检测方法)、环(环境)、信(信息)等进 行合理有效的计划、组织、协调、控制和检测,使其处 于良好的结合状态,以达到优质、高效、低耗、均衡、 安全、文明生产的目的。
2.PDCA循环工作法
P (plan) 计划,包括方针和目标的确定,以及活动规划的制定。 D (Do) 执行,根据已知的信息,设计具体的方法、方案和计划 布局;再根据设计和布局,进行具体运作,实现计划中的内容。 C (check) 检查,总结执行计划的结果,分清哪些对了,哪些错 了,明确效果,找出问题。 A (action)对总结检查的结果进行处理,对成功的经验加以肯定, 并予以标准化;对于失败的教训也要总结,引起重视。对于没有解 决的问题,应提交给下一个PDCA循环中去解决。 是我们日常质量控制和管理及所有工作中常用的也是非常重要 的工作方法
我们要做一个怎样的班组长?
班组长在企业组织中的位置——
兵头将尾 是带兵打仗冲锋陷阵最前面的人
我们怎样才能做到让我们的手下的 人跟着你走,跟着你干呢?
——情感 ——智慧 ——品质 ——作风
一 情感
情感是班长维系班组关系的感情纽带。 我们了解我们手下的员工吗? 我们真正关心过他们吗? 我们爱他们吗?
二 智慧
智慧是维系员工思维方式的纽带。 我们了解我们产品的技术要求和生产水平吗? 我们了解每个员工的技能学识情况吗? 我们研究过如何让员工干得又好又快又轻松吗?
1.了解我们产品的技术和生产水平
班组长务必是生产技能掌握的全面着
——你可以不全精通,但万万不能全不精通!
2.掌握每一个员工的技能学识情况
2.做好现场管理的重要方法——6s管理
整理,整顿,清扫,清洁,素养,安全是6s管理的基本 要求。 现场管理的关键是现场各种信息的传递要流畅,准确, 及时,就是要较多的人,机,物,料,法,环的相关信 息最直白的暴露在作出正确判断。 6s管理的要求和目的是现场管理目的实现的重要工具。
掌握每一个员工的技能学识情况你才能做到调兵遣将为我所 用 才能让每一个人尽其所能,才学所用,受到尊重! 你才能调动集体的力量,从而调动集体的工作热情
3.研究如何让员工干得又好又快又轻松
你是否每天在动脑筋想:如何帮助他们改善和提高工作 效率,让员工干得又好,又快,又轻松吗? 当你每天不断的解决这样的问题,是在帮组你的属下怎 样多的挣钱。 而且重要的是你要将他们明白其中的道理。并坚持你们 的改进成果
1.“6s”现场管理
一个企业生产现场的生产组织管理,质量控制,生产效 率,现场环境等的好坏直接反应了这个企业的综合管理 和技术管理的水平高低
重视生产现场管理,并坚持不懈为实现现场管理各项标 准而努力工作的企业一定会有较好的经济效益。
三) 丰田管理思想的运用
丰田管理模式又称 Toyota Production System 简称 TPS 丰田生产管理模式大规模,多品种,小批量的混合生产 条件下高质量,低消耗的生产方式。 焚天生产生产管理方式在中国我们通常称为进益求精生 产模式
在生产现场控制技术方面,JIT的基本原则是在正确 的时间,生产正确数量的零件或产品,即准时生产。 它将传统生产过程中前道工序向后道工序送货,改为 后道工序根据”看板“向前道工序取货,看板系统是JIT 生产现场控制技术的核心,有时我们又会简单的把JIT生 产方式简单的叫做“看板管理” JIT不仅仅是看板管理,看板仅仅是JIT的一个工具,是 生产现场物料信息传递的方式。
2.努力的学习和提高自身的素质和水平
学习的目的是什么?
提高自己自身素质的同时,就是你所带领的团队提高的 过程
第三节 班组长应了解的基本管理技能和思想
一)PDCA质量控制法 1.什么叫PDCA循环—— PDCA循环又叫质量环,是管理学中的一个通用模型, 最早由休哈特于1930年构想,后来被美国质量管理专家戴明 博士在1950年再度挖掘出来,并加以广泛宣传和运用于持续 改善产品质量的过程
1.丰田管理模式对资源的合理支配
丰田管理模式最求生产过程所有资源协调配合的最高效 率。 “只在需要的时候,按需要的量,生产所需的产品”, 即just in time 简称JIT JIT也就是追求一种无库存或库存达到最小的生产系统。 JIT的基本思想是生产的计划和控制及库存的管理。
2.JIT生产模式
三 品质
包括品德和素质,是我们树立威望和信任的基础 我们以身作则了吗? 我们尊重过我们的手下了吗? 我们努力的学习和提高自身的素质和水平了吗?
1.以身作则,尊重我们的手下
我们的以身作则至关重要—— 己所不欲勿施于人 圣经说:你想让别人怎样对待你,你就应该想想怎么对 待别人。
——尊重我们的属下会赢得他们更多的尊重。学会聆听 和认同。
班组长培训课件
阿玉
第一节 班组长的作用
1.每一次工作的具体落实者; 2.是工厂真实情况的反应者; 3.是产品生产中质量的最早发现者; 4.是产品质量在岗位落实的基本管控人; 5.是员工的大哥哥,大姐姐和生活的贴心人; 6.是员工和公司沟通的桥梁和纽带; 7.是工厂里最重要的安全管理者
第二节 合格班组长的标准
1.不要为自己的情感付出而感到吝啬!
你的情感付出亦是对你自己的情感回报! 爱员工,关心他们远比爱你的产品和关心你的产品质量要重 要得多! 对员工不要吝啬你的情感!尊重和赞美诗最重要的情感建立 途径!
——日本松下公司的创始人松下幸之助的人文关爱 ——中国特有的东方人情文化 ——西方卡耐基的赞美 聆听 认同
《PDCA质量管理方法》 《生产现场管理方法》 《丰田管理模式》 他们各自侧重生产过程的不同方面,但实 际是相互关联的统一整体