班主任主题班会
从上面两幅图画中，你 得到了什么启发？
21世纪是知识经济的时代，知识已经成为决 定一个人命运的关键。拥有知识你就拥有未来， 也只有知识才能改变你的命运。你还在等什么？ 我们不应该励志勤学吗？
那么我们该如何励志勤学 呢？下面请同学们来发表一下 自己的看法?
凿壁偷光 西汉时有一个大学问家名叫 匡衡。他小时候就非常喜欢读书， 可是家里很穷，买不起蜡烛，一 到晚上就没有办法看书，他常为 此事发愁。这天晚上，匡衡无意 中发现自家的墙壁似乎有一些亮 光，他起床一看，原来是墙壁裂 了缝，邻居家的烛火从裂缝处透 了过来。匡衡看后，立刻想出了 一个办法。他找来一把凿子，将 墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻， 一道烛光射了过来，匡衡就着这 道烛光，认真地看起书来。以后 的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁， 借着邻居的烛光读书。由于他从 小勤奋好学，后来匡衡成了一名 知识渊博的经学家。
从上面的例子，我们看到，沿途的风景 很美，但我们不能迷恋于沿途的鲜花， 终点才是最灿烂的。一时的美好不能代 表我们以后的生活会怎样，只有笑到最 后才会最灿烂。
同学们，你们身边有没有类似的例子呢？ 下面我们请我们班的同学来说一说发生在 你们是身边事？
下面我们有请来自独峒乡干冲村（三江县）的秦 晓亮同学，让来说说她们村几年前发生的一件惊天 地泣鬼神事情，就是吴山产考上清华大学的事情。
一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们 就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意 的果实，才会有丰硕的成果。人生能有几回搏？ 此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过 去的就无法改变了，我们要珍惜的是现在、是将 来。所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。” 就是这个道理。我们今天的努力和付出，就是为 我们明天活得更好；我们今天的奋斗，就是为明 天的辉煌。辛苦这几年幸福一辈子，同学们为我 们未来的幸福生活，从现在开始行动吧！
王致中， 17岁, 在贵州 以背煤为生。 一筐煤40公斤， 从煤坑向上爬 100米，然後 再走1000米山 路，挣1元人 民币。
余世维博士 曾任美国雅黛 公司副总裁、日航 副总裁，现任上海 慧泉企业管理咨询 有限公司董事、总 经理，美国富顿集 团中国总经理。每 天只要讲两个钟头 的讲座，月薪就可 以达到三四十万元。
悬梁刺股汉朝有个
叫孙敬的人，从小勤奋 好学，他每天晚上学到 深夜，为了避免发困， 他用绳子的一头拴柱头 发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦 的人，想干一番大事业， 便刻苦读书。每当深夜 读书时，他总爱打盹。 于是，他就在自己打盹 的时候，用锥子往大腿 上刺一下，以提精神。 孙敬和苏秦的故事感动 了后 人，人们用“悬梁刺股” 来表示刻苦学习的精神。
秦晓亮：几年前我们村的吴山产同学考上了清华 大学，是我们独峒乡第一个考上清华大学的，所以 上级各县市的领导都纷纷的来道喜，我们村的父老 乡亲也都很热情，杀猪宰羊招呼上级领导，整个村 好几天都洋溢着一种快乐的气氛。那时我还小，甚 至不知道清华大学是什么，到我开始读小学的时候， 妈妈常常时不时的将吴山产考上清华的是灌输于我， 我才慢慢的知道那是我们中国大学的最高学府。现 在吴山产在我们这一带都成了孩子们的正面例子。 所以我们现在都在不断的为之而努力，也想考上象 吴山产这样的学校。
励志勤学， 为我明天创辉煌
——主题班会
083班秦新颖 2010年8月
下面我们来看这样一个例子：小A 和小B的故事
小王和小李 初中时是很好地朋友，当时他们的成绩都 很好，小王的成绩很多时候比小李 还要好。可到了初三， 小王看到村上那些不读书的同学磨宝石很赚钱，所以他也 辍学回家磨宝石，而小李却励志一定要读大学。十年后小 李读大学回来，进入国家公务员行列。回家时见到小王， 他还是老样子在家磨宝石，但听说宝石已经降价了，只能 勉强养家糊口。看到小李这样风光，小王低着头暗暗伤心。
班主任周主题班会记录(3篇)
第1篇日期：2021年X月X日地点：学校多功能厅班级：XX年级XX班班主任：XXX班会主题：团结协作，共创辉煌参会人员：全体同学及班主任班会流程：一、班主任开场致辞二、同学们分享自己的学习心得和感悟三、班主任对同学们的学习情况进行总结四、同学们讨论班级团结协作的重要性五、班主任对同学们提出要求和期望六、全体同学宣誓七、班会结束班主任开场致辞：同学们，大家好！欢迎来到本周的主题班会。
本周的主题是“团结协作，共创辉煌”。
团结协作是中华民族的传统美德，也是我们班级建设的重要原则。
只有大家齐心协力，才能共同创造一个美好的班级氛围，为我们的学习生活增添色彩。
首先，我想对同学们的学习情况进行简要总结。
在过去的一周里，同学们的表现各有千秋。
有的同学勤奋刻苦，成绩优异；有的同学积极参与班级活动，展现了良好的团队精神。
但是，也有一些同学在学习上存在懈怠、消极的情绪。
希望大家能够认真反思，努力改进。
接下来，让我们进入班会主题的讨论环节。
同学们，你们认为团结协作在班级建设中有多重要？同学们分享自己的学习心得和感悟：（以下是部分同学的发言摘要）1. 张三：我觉得团结协作非常重要。
在课堂上，我们可以互相讨论问题，共同进步。
在班级活动中，我们可以互相帮助，共同完成任务。
2. 李四：是的，团结协作不仅可以提高我们的学习效率，还可以培养我们的团队精神。
我相信，只要我们团结一心，一定能够取得更好的成绩。
3. 王五：我觉得团结协作还体现在日常生活中的点滴。
比如，我们可以互相帮助解决困难，关心彼此的生活。
班主任对同学们的学习情况进行总结：同学们，通过本周的观察，我发现我们班级在团结协作方面做得还是不错的。
但是，仍有一些问题需要我们共同努力解决。
以下是我对同学们学习情况的总结：1. 学习态度方面：部分同学学习态度不够端正，需要加强自律。
2. 学习方法方面：同学们在课堂上要学会主动思考，积极参与讨论。
3. 团结协作方面：我们要加强班级凝聚力，共同为班级的荣誉而努力。
班主任大学主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着大学生活的逐渐深入，同学们对未来的规划、个人成长以及团队协作等方面有了更多的思考和期待。
为了更好地了解同学们的内心世界，加强班级凝聚力，提高班级整体素质，我（班主任）决定召开本次主题班会，主题为“规划未来，携手同行”。
二、班会时间2023年3月15日，星期三，下午3:00三、班会地点学院多功能厅四、参会人员全体班级同学及班主任五、班会流程1. 开场致辞2. 个人成长分享3. 未来规划讨论4. 团队协作经验交流5. 班级活动策划6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，大学是人生的一个重要阶段，同学们要珍惜时光，明确目标，努力提高自身综合素质，为未来的发展打下坚实基础。
2. 个人成长分享同学们纷纷上台分享自己的成长经历和感悟。
有的同学分享了在学习、生活中遇到的困难和挑战，以及如何克服困难、取得进步的心得；有的同学则分享了参加社团活动、志愿者服务等社会实践活动的心得体会。
3. 未来规划讨论在个人成长分享之后，班主任引导同学们进行未来规划讨论。
同学们围绕就业、深造、创业等方面展开热烈讨论，分享了自己的目标和计划。
班主任对同学们的规划进行了点评，并提出了建议。
4. 团队协作经验交流为了提高同学们的团队协作能力，班主任组织了一场团队协作游戏。
在游戏中，同学们充分发挥团队精神，共同完成任务。
游戏结束后，同学们分享了团队协作的经验和心得。
5. 班级活动策划为了丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力，班主任组织同学们进行班级活动策划。
同学们提出了许多富有创意的活动方案，如户外拓展、文艺晚会、主题讲座等。
班主任对活动方案进行了筛选和优化，并确定了最终的活动方案。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她肯定了同学们的积极参与和热情投入，并鼓励大家在今后的学习和生活中继续努力，为实现自己的目标而奋斗。
班主任主题班会全部记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年10月26日会议地点：班级教室参会人员：全体班主任、学生代表主持人：班主任XXX记录人：XXX---一、班会开场（主持人XXX开场）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“关爱学生，携手共进”。
在这个美好的日子里，我们齐聚一堂，共同探讨如何更好地关爱学生，促进班级和谐发展。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位班主任的到来。
---二、主题发言（班主任XXX发言）同学们，关爱学生是每一位教育工作者的神圣职责。
在我们班级，每一位同学都是我们心中的宝贝。
接下来，我想和大家分享一下我对于关爱学生的几点思考：1. 了解学生：我们要深入了解学生的个性、家庭背景、兴趣爱好，这样才能更好地因材施教，帮助他们健康成长。
2. 尊重学生：尊重是爱的前提，我们要尊重学生的个性，尊重他们的选择，让他们在班级中感受到平等和尊重。
3. 关心学生：我们要关心学生的学习和生活，及时解决他们在成长过程中遇到的问题，让他们感受到温暖和关爱。
4. 引导学生：我们要引导学生树立正确的人生观、价值观，帮助他们规划未来，成为对社会有用的人才。
---三、学生代表发言（学生代表XXX发言）大家好，我是XX班的学生代表。
在这个温馨的班级里，我们感受到了来自老师的关爱。
我想说，关爱学生不仅仅是老师的责任，也是我们每一个同学的责任。
以下是我对关爱学生的几点建议：1. 互相尊重：我们要尊重每一位同学，不论他们的成绩如何，都要给予平等的待遇。
2. 互相帮助：在学习上，我们要互相帮助，共同进步；在生活中，我们要互相关心，共同成长。
3. 积极参与：我们要积极参与班级活动，增强班级凝聚力，让我们的班级更加和谐美好。
4. 树立榜样：我们要树立良好的榜样，用自己的行动影响和带动周围的同学。
---四、互动环节（主持人XXX引导）接下来，我们进入互动环节。
请同学们谈谈自己对于关爱学生的理解和感受，以及如何在日常生活中实践关爱。
班主任五项管理班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题班主任五项管理：提升班级管理效能，构建和谐班级氛围二、班会时间2023年X月X日，下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全班同学、班主任、副班主任五、班会流程1. 班主任发言2. 五项管理内容解读3. 同学讨论与分享4. 班级管理实践分享5. 总结与展望六、班会记录（一）班主任发言班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并对本次班会的目的进行了简要说明：“同学们，今天我们召开这次班会，主要是为了加强班级管理，提升我们的班级凝聚力，共同营造一个和谐、有序的学习环境。
接下来，我将为大家介绍五项管理内容，希望大家能够认真学习，积极践行。
”（二）五项管理内容解读1. 学习管理- 班主任强调学习是学生的首要任务，要求同学们制定合理的学习计划，养成良好的学习习惯，提高学习效率。
- 加强课堂纪律，做到专心听讲，积极参与课堂讨论。
- 定期进行学习总结，及时调整学习方法。
2. 纪律管理- 班主任指出，遵守纪律是每个学生应尽的责任，要求同学们遵守学校的各项规章制度，做到文明礼貌，尊敬师长，团结同学。
- 加强班级纪律教育，培养同学们的自律意识。
3. 卫生管理- 班主任强调班级卫生的重要性，要求同学们养成良好的卫生习惯，保持教室整洁，共同营造一个舒适的学习环境。
- 定期进行卫生检查，对卫生工作不达标的小组进行通报批评。
4. 安全管理- 班主任提醒同学们注意人身安全，遵守交通规则，防止意外事故的发生。
- 加强安全教育，提高同学们的安全意识。
5. 团队协作管理- 班主任强调团队合作的重要性，要求同学们积极参与班级活动，发挥团队精神，共同为班级争光。
- 培养同学们的沟通能力，提高班级凝聚力。
（三）同学讨论与分享同学们针对五项管理内容进行了热烈的讨论，纷纷发表自己的看法。
以下是一些同学的观点：- 小明：“我觉得学习管理很重要，我们要学会合理安排时间，提高学习效率。
”- 小红：“纪律管理是我们班级的基础，我们要做到守纪律，讲文明。
班主任开展主题班会活动方案三篇
班主任开展主题班会活动方案三篇方案一：班主任开展主题班会活动——“成长的足迹”活动目的：通过回顾学生的成长经历，激发学生对自己成长的认知，增强自信心和自尊心，培养积极向上的心态。
活动形式：a. 贴心问候：班主任在班会开始时，向学生们表达问候和关心，拉近师生之间的距离。
b. 成长分享：学生们轮流分享自己的成长经历，可以包括学习、生活、兴趣爱好等方面，激发其他学生的共鸣和启发。
c. 成长展示：学生们可以准备一些照片、作品等，展示自己的成长轨迹，可以放在班级的展板上，让大家欣赏和交流。
d. 成长反思：班主任引导学生们对自己的成长进行反思，包括成功的经历、遇到的困难和挑战，以及如何克服困难等等。
e. 成长目标：班主任与学生们一起制定个人成长目标，并鼓励学生们为实现目标而努力，可以在班级中建立一个“成长计划”的板块，每个学生都可以记录自己的目标和进展。
活动效果：a. 增强自信心：通过分享和展示自己的成长经历，学生们会感受到自己的进步和成就，从而增强自信心。
b. 培养积极向上的心态：通过反思成功经历和克服困难的经验，学生们会培养积极向上的心态，更加有动力去追求更好的未来。
c. 加强班级凝聚力：通过分享和交流，学生们之间会产生更多的共鸣和互动，增强班级的凝聚力和友谊。
方案二：班主任开展主题班会活动——“友善交往”活动目的：通过开展友善交往的主题班会活动，培养学生良好的交往能力，提升班级和谐氛围，促进班级融洽关系的建立。
活动形式：a. 友善宣言：班主任在班会开始时，向学生们宣读友善宣言，强调友善交往的重要性，并鼓励学生们积极参与活动。
b. 轮流表扬：班主任和学生们轮流表扬班级中的友善行为，可以是帮助他人、体谅他人、关心他人等等，激励学生们互相尊重和帮助。
c. 角色扮演：班级分成小组，每个小组扮演不同的交往场景，例如和新同学打招呼、解决冲突等等，通过角色扮演锻炼学生的交往能力。
d. 友善行动：班主任给每个学生分发一张“友善行动卡”，学生们可以在班级中通过这张卡记录自己和他人的友善行为，鼓励大家共同营造友善的班级氛围。
班主任班会及活动记录(3篇)
第1篇一、班会背景时间：2023年3月15日地点：教室主题：团结协作，共创班级辉煌二、班会目的1. 增强班级凝聚力，促进同学间的相互了解和友谊。
2. 分析班级近期表现，找出存在的问题，共同制定改进措施。
3. 鼓励同学们积极参与班级活动，共同营造良好的学习氛围。
三、班会流程1. 班主任开场致辞2. 各小组汇报近期活动成果3. 班级情况分析4. 同学们自由发言，提出建议和意见5. 制定班级改进措施6. 班级活动安排7. 结束语四、班会记录1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
她强调，班级是一个大家庭，每位同学都是家庭中的一员，大家要团结协作，共同为班级的辉煌努力。
2. 各小组汇报近期活动成果各小组负责人依次上台，汇报了近期小组活动的成果。
内容包括：学习小组的学习心得、文体小组的体育锻炼情况、志愿服务小组的公益活动等。
同学们在汇报中展现了良好的团队精神和积极向上的态度。
3. 班级情况分析班主任对班级近期情况进行了分析，主要包括以下几个方面：（1）学习方面：大部分同学学习态度端正，成绩稳步提升，但仍有个别同学存在学习动力不足、学习方法不当等问题。
（2）纪律方面：班级纪律总体良好，但仍有个别同学在上课、课间活动等方面存在纪律松散的现象。
（3）活动参与度：同学们在班级活动中积极参与，但仍有部分同学参与度不高，需要进一步加强。
4. 同学们自由发言，提出建议和意见同学们纷纷发言，提出了以下建议和意见：（1）加强学习小组的交流，共同提高学习成绩。
（2）开展丰富多彩的班级活动，提高同学们的参与度。
（3）加强班级纪律管理，营造良好的学习氛围。
（4）开展志愿服务活动，培养同学们的社会责任感。
5. 制定班级改进措施根据同学们的建议和意见，班级制定了以下改进措施：（1）成立学习互助小组，定期开展学习交流活动。
（2）开展“文明礼仪”主题活动，加强班级纪律管理。
（3）组织各类班级活动，提高同学们的参与度。
班主任开展主题班会活动方案(五篇)
班主任开展主题班会活动方案活动目标：1、通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。
2、通过活动，意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐!活动过程：同学们，____月是全国读书月，____月____日是全国度日。
因此我把此次班会的主题定为“我读书，我快乐”，现在我宣布本次主题班会现在开始!(一)追寻足迹书是我们最知心的朋友，书是我们的老师，书让我们增长知识，书让我们真正快乐。
从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢?《凿壁借光》(二)忆苦思甜读书可以丰富我们的知识。
读书可以开阔我们的视野。
可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子--(观看PPT)同学们，听了刚才的故事，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受?(三)读书快乐快乐读书1、我最喜爱的一本书同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。
我们班级建立了自己的图书角，相信你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本?给大家介绍一下，好吗?2、好书推荐一本好书将陪伴我们健康成长。
下面我为大家推荐几本好书吧!《木偶奇遇记》《绿野仙踪》3、古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。
4、设立读书勋章设立了一个阅读章，宣布获章标准。
(1)能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。
(2)能背诵不少于15首古诗。
(3)能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于____字。
(4)能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的内容。
(5)能在校级(或以上)组织的有关比赛中获奖。
希望大家按照标准上的要求，不断努力，争章成功!(五)尾声书，能让我们充满智慧;书，能让我们提高修养。
让我们一起翱翔在书的海洋中，让我们和好书交朋友!最后，我们一起喊亮我们的口号--读书快乐，快乐读书!(学生集体高呼)书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣。
班主任主题班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力，提高同学们的学习积极性，增进师生之间的沟通与了解，班主任组织了一次以“团结协作，共创辉煌”为主题的班会。
本次班会旨在激发同学们的学习热情，培养团队精神，为即将到来的期末考试做好准备。
二、班会时间2023年10月26日星期四下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 开场致辞2. 学习经验分享3. 团队协作游戏4. 班主任寄语5. 总结与展望6. 自由发言7. 班会结束六、班会内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的积极参与表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，团结协作是班级发展的基石，希望同学们在活动中能够互相学习，共同进步。
2. 学习经验分享为了帮助同学们更好地备战期末考试，班主任邀请了三位学习成绩优异的同学分享他们的学习经验。
他们分别从学习方法、时间管理、心态调整等方面进行了详细的讲解，同学们听得津津有味，受益匪浅。
3. 团队协作游戏为了增进同学们之间的了解和信任，班主任组织了一个团队协作游戏——“盲人方阵”。
游戏中，同学们被分成若干小组，其中一人蒙上眼睛，其他成员需通过语言描述和触摸，引导蒙眼者走出迷宫。
在游戏中，同学们充分发挥团队协作精神，共同完成了任务，增进了彼此的感情。
4. 班主任寄语班主任对同学们在游戏中的表现给予了高度评价，并提出了以下几点希望：（1）珍惜学习时间，合理安排作息，确保期末考试取得优异成绩；（2）团结协作，互相帮助，共同营造良好的班级氛围；（3）树立远大理想，勇攀知识高峰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
5. 总结与展望班主任对本次班会进行了总结，她表示，同学们在活动中展现出了良好的精神风貌和团队协作精神。
同时，她也对同学们提出了更高的期望，希望他们在今后的学习和生活中能够继续努力，不断进步。
6. 自由发言班会结束后，同学们纷纷发表了自己的感想。
他们表示，通过本次班会，他们不仅学到了很多知识，还收获了友谊和信心。
班主任班会课教案6篇
班主任班会课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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主题班会班主任设计方案案例(精选5篇)
主题班会班主任设计方案案例(精选5篇)主题班会班主任设计方案案例精选篇1一、时间保证学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。
二、班会选题班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。
本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动：1、主题思想教育。
这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。
2、日常规范教育。
以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。
3、道德品质教育。
根据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“国庆节”，“五四青年节”等。
现在学校有许多自己的节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。
也可根据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。
4、法制安全教育。
结合学校安全演练、法制培训等培养学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。
5、心理健康教育。
初三学业水平测试前等非常时段，需要向普及心理健康基本知识，掌握心理保健常识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。
6、理想信念教育。
针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。
7、民族精神教育。
认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。
8、诚信教育。
在每学期进行必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，倡导诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信氛围。