第十章慢性非传染性疾病教案
幼儿园关于慢性疾病教案
幼儿园关于慢性疾病教案教学目标：通过这节课的学习，幼儿应该能够了解慢性疾病的基本概念、与之相关的健康知识和预防措施，并且能够从小做起，积极预防慢性疾病的发生。
知识与技能：1.了解慢性疾病的基本知识和概念；2.掌握慢性疾病的常见类型及其预防措施；3.了解营养健康与慢性疾病之间的关系。
情感态度：1.培养正确的健康观念，重视保健；2.培养良好生活和饮食习惯；3.鼓励幼儿积极参与体育锻炼和户外活动。
教学重点：幼儿理解慢性疾病的概念和基本知识，并了解预防措施。
教学难点：慢性疾病的危害和营养健康与慢性疾病的关系。
教学方法：游戏教学法、讲解法、互动导学法。
教学准备：1.慢性疾病的图片、课件等教具。
2.游戏道具、音乐、图片等教学资源。
教学步骤：Step 1：导入环节（5分钟）1.播放生动形象的图片，引入“慢性疾病”的概念，激发幼儿探究的兴趣。
2.借助课件展示慢性疾病常见的类型和特征，让幼儿了解慢性疾病的危害。
Step2：知识学习（25分钟）1.采取互动导学法，将幼儿分成小组，介绍慢性疾病的预防措施，让幼儿亲身参与，让幼儿学会以正确的方式预防慢性疾病。
2.引导幼儿了解健康营养和慢性疾病之间的关系，学习正确的饮食习惯。
Step3：游戏互动环节（20分钟）1. 游戏一：喜欢什么食物？老师请同学们说说自己喜欢什么食物，小伙伴们能把它们分为“健康食品”和“不健康食品”吗？2.游戏二：幼儿园摆摊，健康食品卖得火爆，而不健康食品受冷落。
老师请幼儿们帮助“健康店主”卖出更多的健康食品。
Step4：情感引导（10分钟）1.谈论有关健康保健的话题，听取幼儿们的意见，如：怎样预防慢性疾病？怎样保持健康？2.互动活动：教师与幼儿相互传送出隐含词“慢性病”和“健康”，经过互动体验，引导幼儿形成正确的健康观念和生活习惯。
Step5：总结归纳（5分钟）1.老师向幼儿介绍慢性病的预防措施和健康保健知识，巩固幼儿的相关知识；2.鼓励幼儿日后注意自己的饮食与健康，积极参与户外活动和体育锻炼。
慢性病健康教育
慢性病健康教育教案《一》教学目的与要求：1．掌握慢性病的特点。
2．了解慢性病的危害。
3．掌握慢性病社区防治原则。
教学重点、难点：重点：慢性病的特点、慢性病社区防治原则。
难点：慢性病社区防治原则。
教学过程：一、慢性病的特点1．含义：慢性非传染性疾病，简称慢性病,一般来讲是指患病时间长，反复发作，难以彻底治愈，危害较大的一类疾病。
2．特点（1）发病病因复杂，多种因素综合作用结果（2）潜伏期较长，发病时间不清（3）病程迁延持久，累及多个器官二、慢性病的危害1．已成为我国重要的社会卫生问题。
2．致残率较高，严重影响人民群众的生活质量。
3．给社会和家庭带来严重经济负担。
课堂交流：1.让学生回忆下自己的家人、亲戚、朋友是否患有慢性疾病，请同学们举例介绍一下他们的病情与症状。
教师主要引导学生说清楚主要症状。
课后小结：通过本节课的学习学生初步了解慢性病及其预防的方法。
在课堂上同学们积极发言，大胆讨论。
学生学习积极性很高，课堂气氛十分活跃。
慢性病健康教育教案《二》课题：预防传染性疾病教学目的：让学生了解何为传染性疾病及如何预防其病的发生和流行教学重、难点：重点：传染性疾病的判断难点：如何预防其病的发生和流行教学过程：一、传染病的介绍及分类。
为了预防和治疗不同的疾病，医学上把疾病分成两类：传染性疾病和非传染性疾病。
传染性疾病是由各种致病性的细菌、病毒引起的，能从一个人传给其他人的多发病，所以特别应该引起重视。
学校中传染病的发生和流行，主要是患某种传染病的学生、教师、教工和一些没有典型症状的健康带菌者传播的。
二、传染病的传播途径和方式：由于传染病的病原体不同，传播的方式和传播的途径也不同。
如：疥疮是与患疥疮的人，皮肤与皮肤直接接触而传染的。
呼吸道传染病如：流行性感冒、流行性脑膜炎、猩红热、腮腺炎等是主要通过空气传播的，这些人的呼吸道黏膜上带有病菌式病毒，当饱嗝、咳嗽、打喷嚏不注意时就随着飞沫散布于空气中，抵抗力差的人吸入后就会得病，而肠道传染病如：肝炎、菌痢等都是通过水和食物传播的。
初中慢性健康教育教案
初中慢性健康教育教案课时：1课时年级：初中教学目标：1. 使学生了解慢性病的概念、特点和危害。
2. 培养学生养成良好的生活习惯，预防慢性病的发生。
3. 提高学生对慢性病防治知识的认识，增强自我保健意识。
教学重点：1. 慢性病的概念、特点和危害。
2. 慢性病预防措施。
教学难点：1. 慢性病的相关知识。
2. 培养学生养成良好的生活习惯。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生介绍自己的健康状况，引发学生对健康的关注。
2. 提问：同学们，你们知道什么是慢性病吗？慢性病对我们的健康有什么危害？二、新课讲解（15分钟）1. 讲解慢性病的概念：慢性病是指病程长、病程进展缓慢、严重影响患者生活质量的一类疾病。
2. 讲解慢性病的特点：慢性病的发病原因复杂，多数与不良的生活习惯有关，如吸烟、饮酒、不合理膳食、缺乏运动等。
3. 讲解慢性病的危害：慢性病不仅影响患者的身体健康，还会给家庭和社会带来沉重的负担。
我国慢性病发病呈上升趋势，已成为影响居民健康的主要因素。
4. 讲解慢性病预防措施：养成良好的生活习惯，如戒烟、限酒、合理膳食、适量运动、保持良好的心态等。
三、案例分析（10分钟）1. 教师展示典型案例，如高血压、糖尿病等慢性病患者的日常生活状况。
2. 学生分组讨论：如何帮助案例中的患者改善生活习惯，预防慢性病的发生？3. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
四、互动环节（10分钟）1. 学生分享自己或家人患有慢性病的情况，讨论如何在生活中预防慢性病。
2. 教师引导学生关注慢性病的早期信号，如症状、体征等，及时就诊。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调养成良好的生活习惯对预防慢性病的重要性。
2. 学生分享学习收获，提出自己在生活中要注重慢性病的预防。
教学评价：1. 学生对慢性病的概念、特点和危害的了解程度。
2. 学生是否能提出有效的慢性病预防措施。
3. 学生养成良好的生活习惯的情况。
小学慢性病防治教案
常见慢性疾病及其预防教案一教学目标：知道什么是慢性病？怎样防治？教学重难点：了解各种慢性病的预防教学过程：一、谈话导入1、随着生活水平的提高，人们吃的、喝的越来越好，越来越丰富，随之而来的各种富贵病也日益增多，现在我们就看看都有哪些疾病？（出示幻灯片）⑴高血脂、冠心病、高血压；⑵胆囊炎、胆石症；⑶肥胖症、脂肪肝、糖尿病；⑷肠癌、乳癌等。
2、哪些疾病是由吃引起的呢？（师介绍）二、哪些行为对人们的健康有影响呢？1、吸烟；2、饮酒过量；3、恰当的服药；4、乏经常地体育锻炼，或突然运动量过大；5、热量过高或多盐饮食，饮食无节制；6、不接受科学合理的医疗保健；7、对社会压力产生适应不良的反应；8、破坏身体生物节奏的生活、三、吸烟1、对人体有什么危害？⑴烟草烟雾中含有尼古丁、煤焦油、一氧化碳等有毒物质、导致肺癌、冠心病、气管炎等多种疾病；⑵吸烟污染环境，危害子女及他人健康；⑶浪费金钱，也是引发火灾的重要原因。
2、吸烟可引起哪十大癌症？⑴肺癌；⑵喉癌；⑶口腔癌；⑷胃癌；⑸食道癌；⑹肝癌；⑺膀胱癌；⑻胰腺癌；⑼直肠癌；⑽乳腺癌。
3、吸烟可引起哪九种疾病？⑴慢性支气管炎；⑵肺气肿；⑶肺心病；⑷高血压；⑸冠心病；⑹脑中风；⑺胃炎；⑻消化溃疡；⑼神经衰弱。
4、什么叫“被动吸烟”？吸烟者喷出的烟雾和从纸烟直接燃烧出来的烟雾使不吸烟者也受到伤害，成为不吸烟的吸烟者。
四、高血压1、什么是高血压？在查不到引起血压增高的其他疾病或原因的情况下,安静休息时收缩压≧140毫米汞柱和舒张压持续≧90毫米汞柱。
2、怎样预防高血压？⑴生活有规律，注意劳逸结合，避免过度精神紧张，保持情趣稳定、乐观；⑵坚持适度体育锻炼，保证充足的睡眠；⑶不吸烟、不饮酒或少饮酒；⑷控制食欲，防止肥胖；⑸饮食宜低盐、低脂、清淡、多吃新鲜蔬菜瓜果。
五、冠心病1、何为冠心病？是冠状动脉粥样硬化性心脏病的简称。
2、怎样预防冠心病？⑴预防和控制高血压；⑵低盐低脂饮食；⑶适当节制饮食，控制体重，多参加体力劳动和体育活动；⑷不吸烟；⑸定期去医院检查；如果患有高血脂症、糖尿病要及早治疗。
慢病健康教育教案
慢病健康教育教案七（一）班活动时间：2014.6.26活动地点：七（一）班教室参加人员：七（一）班全体学生活动形式：主题班会活动目的：1、让学生了解慢性非传染性疾病的基本知识2、了解当前我国慢性非传染性疾病面临的主要形势3、让学生了解慢性病的知识，提升健康素质，养成健康的生活习惯。
主要内容：一、什么是慢性病？慢性病专门是指不构成传染、具有长期积累形成疾病形态损害的疾病的总称。
二、慢病有哪些种类？最常见的10种慢性病。
1.肝硬化：肝硬化是一种常见的慢性肝病，可由一种或多种原因引起肝脏损害，肝脏呈实行性、弥漫性、纤维性病变。
该病早期无明显症状，后期则出现一系列不同水准的门静脉高压和肝功能障碍，直至出现上消化道出血、肝性脑病等并发症死亡。
2.糖尿病：临床上以高血糖为主要特点，典型病例可出现多尿、多饮、多食、消瘦等表现，即“三多一少”症状。
3.类风湿性关节炎：又称类风湿，是一种病因尚未明了的慢性全身性炎症性疾病，当前公认类风湿关节炎是一种自身免疫性疾病。
4.高血压、高血脂、高血糖：5.慢性肾功能衰竭：慢性肾功能衰竭(简称慢性肾衰)又称慢性肾功能不全，是指各种原因造成的慢性实行性肾实质损害，致使肾脏明显萎缩，不能维持其基本功能，临床出现以代谢产物潴留，水、电解质、酸碱平衡失调，全身各系统受累为主要表现的临床综合征，也称为尿毒症。
6.贫血：贫血是指全身循环血液中红细胞总量减少至正常值以下。
临床上一般指外周血中血红蛋白的浓度低于患者同年龄组、同性别和同地区的正常标准。
7.慢性心力衰竭：慢性心力衰竭是指慢性原发性心肌病变和心室因长期压力或容量负荷过重，使心肌收缩力减弱，不能维持心排血量。
常见病因是风湿性心脏病、高血压、缺血性心脏病、心肌炎、主动脉瓣狭窄或关闭不全、室间隔缺损、肺原性心脏病、肺动脉瓣狭窄等。
8.消化性溃疡：一般将胃溃疡和十二指肠溃疡总称为消化性溃疡，有时简称为溃疡。
原本消化食物的胃酸（盐酸）和胃蛋白酶（酶的一种）却消化了自身的胃壁和十二指肠壁，从而损伤黏膜组织，这是引发消化性溃疡的主要原因。
慢性病健康教育
慢性病健康教育。
慢性病健康教育教案《一》教学目标和要求:1.掌握慢性病的特点。
2.了解慢性病的危害。
3.掌握慢性病的社区防治原则。
教学重点和难点:聚焦:慢性病的特点及社区慢性病防治原则。
困难:慢性病社区防治原则。
教学过程:一、慢性病的特点1。
意思是:慢性非传染性疾病，简称慢性病，一般指病程长、反复发作、难以完全治愈、危害大的一类疾病。
2.特点(1)病因复杂，多因素综合作用，(2)潜伏期长，发病时间不明确，(3)病程长，涉及多器官。
2.慢性病的危害1。
它已经成为我国一个重要的社会健康问题。
2.残疾率高，严重影响人民的生活质量。
3.给社会和家庭带来严重的经济负担。
课堂交流:1.让学生回忆他们的家人、亲戚和朋友是否患有慢性病。
请举例说明他们的疾病和症状。
教师主要引导学生解释主要症状。
课后总结:通过本课的学习，学生对慢性病及其预防方法有了初步的了解。
在课堂上，学生们积极发言，大胆讨论。
学生积极性很高，课堂气氛非常活跃。
慢性病健康教育教案《二》主题:预防传染病的教学目的:让学生了解什么是传染病，以及如何预防它们的发生和流行。
教学重点和难点如下:聚焦:判断传染病的困难:教学过程中如何预防其发生和流行；一、传染病的介绍和分类。
为了预防和治疗不同的疾病，医学将疾病分为两类:传染病和非传染病。
传染病是由各种致病细菌和病毒引起的常见疾病，可以从一个人传给另一个人，因此应特别注意它们。
学校传染病的发生和流行主要由学生、教师、教师和一些无典型症状的健康带菌者传播。
二、传染病的传播方式和途径:由于传染病的病原体不同，传播的方式和途径也不同。
例如:疥疮是由与患疥疮的人直接皮肤接触引起的。
呼吸道传染病，如: 流行性感冒、流行性脑膜炎、猩红热、腮腺炎等。
主要通过空气传播。
这些人的呼吸道粘膜上有致病病毒。
当打嗝、咳嗽和打喷嚏没有被注意到时，它们会随着飞沫散布在空气中。
抵抗力差的人吸入后会生病。
肠道传染病，如:肝炎和细菌性痢疾都是通过水和食物传播的。
慢性病健康教育教案
慢性病健康教育教案一、教学目标1.了解慢性病的定义、种类和危害；2.学习慢性病的预防和控制方法；3.培养良好的生活习惯，减少患上慢性病的风险；4.对于已经患有慢性病的人，学习有效的管理方法。
二、教学内容1.慢性病的定义和种类：a.慢性病的定义：指发病缓慢、病程较长、迁延绵长的非传染性疾病；b.主要的慢性病种类：高血压、糖尿病、冠心病、慢性阻塞性肺疾病等。
2.慢性病的危害：a.对身体的危害：慢性病会导致器官功能受损，从而引发其他健康问题；b.对生活的危害：慢性病会对日常生活产生重大影响，对工作、家庭和社交都会带来困扰。
3.慢性病的预防和控制方法：a.饮食健康：控制盐和糖的摄入量，增加蔬菜和水果的摄入，选择低脂低胆固醇的食物；b.锻炼身体：每周进行至少150分钟的中等强度有氧运动，如快走、游泳、骑车等；c.戒烟限酒：戒烟并限制酒精的摄入；d.控制体重：保持适当的体重，控制腰围；e.定期体检：定期进行身体健康检查，及时发现慢性病的早期症状，以便及时治疗。
4.慢性病的管理方法：a.药物治疗：遵医嘱进行药物治疗，定期进行复查；b.生活方式管理：合理安排饮食结构和运动量，注意心理健康，控制情绪；c.家庭支持：与家人共同协作管理慢性病。
三、教学过程1.导入活动：通过展示慢性病患者的现场访谈视频或照片，让学生了解慢性病对生活的影响。
2.慢性病的定义和种类：通过讲解和示例，介绍慢性病的定义和常见的种类。
3.慢性病的危害：通过案例分析和讨论，引导学生思考慢性病对个人和社会的危害。
4.慢性病的预防和控制方法：结合实际生活，介绍健康饮食、适度运动、戒烟限酒、控制体重等预防和控制慢性病的方法。
5.慢性病的管理方法：以患者分享经验为例，讲解慢性病的管理方法，包括药物治疗、生活方式管理和家庭支持等。
6.讨论与总结：组织学生进行小组讨论，分享他们对于慢性病的理解和建议。
然后进行整体总结，强调养成健康的生活习惯对于预防慢性病的重要性。
健康教学教育慢性病防控教案
健康教学教育慢性病防控教案第一章：认识慢性病1.1 教学目标让学生了解慢性病的定义、特点和危害。
培养学生对慢性病的防控意识。
1.2 教学内容慢性病的基本概念：慢性病是指病程长、病程进展缓慢、病情稳定的疾病。
慢性病的特点：慢性病的发病原因复杂，病程长，治疗难度大，预后较差。
慢性病的危害：慢性病是全球死亡的主要原因，对人类健康和生活质量造成严重威胁。
1.3 教学方法讲授法：讲解慢性病的基本概念、特点和危害。
案例分析法：分析具体的慢性病案例，让学生更深入地了解慢性病的影响。
第二章：慢性病的预防与控制2.1 教学目标让学生了解慢性病预防与控制的重要性。
2.2 教学内容慢性病预防的重要性：预防是控制慢性病发病的关键，可以通过健康生活方式来预防慢性病。
健康生活方式的培养：合理饮食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。
慢性病的早期检测和治疗：定期体检、及时就医、遵循医嘱。
2.3 教学方法讲授法：讲解慢性病预防的重要性以及健康生活方式的具体内容。
小组讨论法：分组讨论如何在生活中实践健康生活方式，分享各自的体会和经验。
第三章：营养与慢性病防控3.1 教学目标让学生了解营养与慢性病的关系。
3.2 教学内容营养与慢性病的关系：不良的饮食习惯是慢性病的重要危险因素。
平衡膳食的原则：合理搭配食物，保证营养均衡。
饮食建议：多吃蔬菜水果、粗粮全谷、低脂乳制品；限制高糖、高盐、高脂肪食物的摄入。
3.3 教学方法讲授法：讲解营养与慢性病的关系以及平衡膳食的原则。
小组讨论法：分组讨论饮食建议的具体实施，分享健康的饮食心得。
第四章：运动与慢性病防控4.1 教学目标让学生了解运动与慢性病的关系。
4.2 教学内容运动与慢性病的关系：适量的运动可以降低慢性病发病风险，改善慢性病的病情。
运动建议：每周进行至少150分钟的中等强度有氧运动，或者75分钟的高强度有氧运动。
运动的注意事项：选择适合自己的运动方式，注意运动的安全性和适宜性。
4.3 教学方法讲授法：讲解运动与慢性病的关系以及运动建议。
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第十章慢性非传染性疾病Chronic Non-communicable Diseases20世纪全球传染病的预防控制取得了伟大的成就，一大批传染病逐渐受到了控制，甚至被消灭，取而代之的是一些慢性非传染性的疾病，其患病率和死亡率逐年上升，已经严重地威胁人类的生命和健康，现已成为21世纪全球发展重要的卫生挑战之一。
慢性非传染性疾病（chronic non-communicable diseases，CNCDs）是一组潜伏期长，一旦得病则不能自愈的、也很难治愈的非传染性疾病。
以下简称慢性病。
主要包括以下几大类疾病：①心脑血管疾病，如高血压、冠心病等；②恶性肿瘤，如肝癌、肺癌、乳腺癌等；③代谢性疾病，如糖尿病等；④精神异常和精神病，如精神分裂症、抑郁症、老年性痴呆等；⑤遗传性疾病；⑥职业病，如矽肺等；⑦慢性气管炎、肺气肿和慢性阻塞性肺部疾病；⑧其他，如慢性胃炎等消化系统疾病、骨关节病等肌肉骨骼系统疾病。
由于不同国家对慢性病的概念理解有所不同，其分类方法不一，目前还没有统一的慢性病分类。
慢性病是相对于传染性疾病和急性疾病而言的一组疾病总称，其包含的范围非常广泛。
与传染性疾病不同的是，这些疾病大部分主要是由环境因素、行为和生活方式等所引起的，如恶性肿瘤、心脑血管疾病等。
有些非传染性疾病是突然发生的，病程很短，如车祸、自杀等，也不属于慢性非传染性疾病的范畴。
【案例一】52岁的Roberto Severino Campos生活在巴西圣保罗郊外一个简陋的城镇，身边有7个子女和16个孙儿、孙女。
Roberto从来不担心自己的高血压，也不关心自己的饮酒和吸烟习惯。
“他是如此固执，我们无法谈论他的健康”，他31岁的女儿Noemia回忆说。
Roberto第一次中风发生在六年前，当时他46岁，那次中风导致他双腿瘫痪。
四年后，连续两次中风又使他失去了说话的能力。
Roberto过去是一个公共交通办事员，但是现在完全依靠家庭照料。
自从Roberto第一次中风后，他妻子为了挣钱养家一直在做清洁工的工作，每天工作时间非常长。
他们的长子也帮助支付费用。
家庭收入的一多半用于购买Roberto所需的一种特殊尿布。
“幸好他的药和医疗检查都是免费的，不过我们有的时候甚至没有钱买票坐公共汽车去当地的医疗中心。
”Noemia继续说。
更重要的是，这个家庭不但失去了养家糊口的人，而且失去了一个每个家庭成员都可依赖的父亲和祖父。
Roberto现在不能动弹，像婴儿一样需要喂食和看护。
Noemia不时地将他背出屋子，使他呼吸一点儿新鲜空气。
“我们真希望能给他买一个轮椅，”她说。
Noemia和四个兄弟姐妹也患有高血压。
背景：与慢性病有关的费用通常由家庭负担，这使得已经很贫穷的人加剧贫困。
而目前80%以上的心血管病（包括中风）是可以预防的。
【问题的提出】1. 我能做些什么来避免心脏病发作或中风？根据WHO估计，有1700多万人死于心脏病发作或中风。
与大众信念相反，这些死亡的80%以上发生在低收入和中等收入国家，并且男性和女性同等程度地受到危害。
然而，好消息是80%的过早心脏病发作和中风是可以预防的。
健康饮食、经常锻练身体和不使用烟草制品是成功的关键。
这三项简单措施将不仅显著减少心脏病发作或中风的机会，而且将有助于预防大多数2型糖尿病和慢性呼吸道疾病以及某些类型的癌症。
（1）健康饮食：平衡的饮食对于健康的心脏和血管系统至关重要：包括大量水果和蔬菜、未加工的谷物、瘦肉、鱼和豆类以及限制盐和糖的摄入。
（2）经常锻练身体：每天至少30分钟经常锻练身体有助于保持心血管健康；在大多数日子至少60分钟有助于保持健康体重。
（3）避免使用烟草：无论是纸烟、雪茄、烟斗或是咀嚼烟草，烟草都对健康有害。
接触二手烟草烟雾也是危险的。
好消息是在人们停止使用烟草制品后心脏病发作和中风的危险立即开始下降，并且在一年后可下降达一半。
（4）检查并控制你的心血管疾病风险：①了解你的血压：高血压通常没有症状，但可导致突然的中风或心脏病发作。
检查你的血压。
②了解你的血糖：血糖升高（糖尿病）会增加心脏病发作和中风的风险。
如果患有糖尿病，控制血压和血糖以最大限度地降低风险非常重要。
③了解你的血脂：血胆固醇升高会增加心脏病发作和中风的风险。
需要通过健康饮食控制血胆固醇，如有必要，则需适当服药。
【案例二】两年前，Miriame Nnamusoke被诊断罹患宫颈癌。
与她的其它健康问题相比较，这个问题最为严重：在过去八年中她知道自己感染了艾滋病毒。
在45岁时，Miriame 感到她的前景黯淡。
Miriame是乌干达Natete小村庄的一个农民，她的病情迫使她停止了工作。
她被送至一所私立医院，在那里很快花尽了她的终生储蓄。
在全球范围，象Miriame这样的穷人较富人更容易罹患慢性病并因此遭受更多的痛苦。
不仅是Miriame，而且她的整个家庭均要承担这一财政负担。
由于他们的所有积蓄均耗尽，Miriame的女儿不得不辍学，成为她母亲的全职护理员。
他们搬进Miriame在堪培拉的兄弟家中，目前完全依赖她兄弟的财政支持，而她兄弟本人还要挣扎着抚养他的两个小男孩。
Miriame在为宫颈癌进行了放疗。
尽管这一治疗帮助她缓解了一些症状，但是并没有治愈，因为她的癌症被诊断得太晚。
这在资源有限的国家中是一个常见问题，那里没有基本检查服务。
设在乌干达的一个非政府组织－非洲－乌干达收容所派出一名姑息治疗临床官员每两周对Miriame进行一次探视。
该非政府组织向她提供了很多所需的咨询和止疼，因为Miriame已接近死亡。
全球每年有25万多妇女因患宫颈癌死亡，其中的90%新病例发生在低中等收入国家。
悲剧是几乎所有这些病例均能通过有效的检查和治疗癌前损伤加以预防。
如果在早期被发现，这些诊断出的癌症能够得到成功治疗。
【问题的提出】2. 全世界癌症病例数正在增加还是减少？癌症是全世界的一个主要死亡原因，全球病例总数在增加。
预计到2030年期间，全球癌症死亡人数将增加45%（由790万人增至1150万人），这部分受到全球人口日益增加和老龄化的影响。
所估计的这一增长考虑到了在资源富裕国家某些癌症的死亡率可能会略有下降。
此外，在这同一段时期中新癌症病例估计将由的1130万例激增到2030年的1550万例。
在大多数发达国家，癌症是仅次于心血管病的第二大死亡原因，而且流行病学证据表明这一趋势在较不发达世界正在显现。
在南美和亚洲的“转型”国家或中等收入国家尤其如此。
在所有癌症病例中，已有超过半数发生在发展中国家。
肺癌导致的死亡人数比任何其它癌症都多。
除非大力加强全球烟草控制努力，否则这一趋势估计会持续到2030年。
某些癌症在发达国家较常见，如前列腺癌、乳腺癌和结肠癌。
而肝癌、胃癌和宫颈癌则更常见于发展中国家。
一些常见的风险因素与癌症的形成有关：不健康的生活方式（包括烟草和酒精使用、不当饮食、缺乏身体活动），接触职业中的致癌物质（如石棉）或环境中的致癌物质（如室内空气污染），辐射（如紫外线和电离辐射），以及某些感染（如乙型肝炎或人类乳头瘤病毒感染）。
可以避免的主要癌症风险因素包括：①烟草使用—每年导致180万例癌症死亡（这些死亡中60%发生在低收入和中等收入国家）；②体重超重、肥胖或缺乏身体活动—合起来每年导致274 000例癌症死亡；③有害使用酒精—每年导致351 000例癌症死亡；④性传播人类乳头瘤病毒感染—每年导致235 000例癌症死亡；和职业中的致癌物质—每年至少导致152 000例癌症死亡。
【案例三】Jonas Justo Kassa在退休之前，作为一名数学教师，工作之余也会在他的田地里工作。
他记得自己那时就是感到非常疲倦并有尿频现象。
“我只是认为我工作得太累，我真希望当时能够了解得更多。
”13年后他很后悔地这样说。
尽管在当时就出现了这些症状，Jonas在几年以后才寻求帮助。
他回忆说：“我首先去看传统医生，但是吃了几个月他开的草药，我的身体未见好转。
因此，一个朋友开车90分钟把我送到一所医院。
1997年我被诊断患有糖尿病。
”在随后的两年，血糖控制治疗使Jonas的病情减轻了许多。
在医生的建议下他还改变了他的膳食，停止了饮酒。
但是，Jonas没有长期遵循他的健康生活方式，导致了健康状况出现反弹。
“ ，我的双腿开始感到疼痛。
我无法测量我的血糖；在遥远的乞力马扎罗山区，很难找到一个医生看病。
”他解释说。
疼痛愈加严重，终于不幸出现了原本可以避免的并发症。
Jonas于和分别切除了他的右腿和左腿。
他于5月21日死于家中。
死前他无奈地说：“我感到绝望和孤独。
我的朋友都离开了我。
对他们和我的家庭来说，我是个没用的人。
”Jonas去世时65岁。
【问题的提出】3. 儿童患糖尿病有哪些风险？世界范围糖尿病的发生频率不断上升，研究表明，儿童罹患此病的危险越来越高。
世界范围有超过1.8亿人患有此病。
据估计数字，如果不加干预，到2030年患病人数很可能要增加一倍以上*。
对威胁日益加剧的原因尚未有充分的了解。
随着时间的推移，糖尿病可损害心脏、血管、眼睛、肾脏和神经，导致慢性病和早亡。
一型糖尿病（有时称为胰岛素依赖或儿童期发作糖尿病）在胰腺无法分泌足够调节血糖的激素–胰岛素的时候发作。
其原因仍不清楚，但被认为是遗传和环境因素共同作用的结果。
一型糖尿病新诊断病例在许多国家越来越多，特别是在年幼的儿童中间。
令人关注的是，儿童中的某些疾病类型与流行性传染病类似。
目前还没有预防一型糖尿病的办法。
二型糖尿病（有时称为非胰岛素依赖或成人发作糖尿病）的发作是人体无法有效利用其产生的胰岛素的结果。
大多可以预防，主要是因体重过重和缺乏身体活动所致，有时由遗传易感性造成。
最近，二型糖尿病越来越多地发生在儿童和青少年身上，以至于在世界某些地区二型糖尿病已经成为儿童糖尿病的主要类型。
儿童肥胖症的全球性增多和缺乏身体锻炼是普遍认为的关键诱因。
健康的饮食和生活习惯是防御该疾病的利器。
【案例四】Elaine Ackley，58岁，住在纽约州布法罗市。
16岁时，她遵照当时医生的建议，开始吸烟减肥。
她说：“每次我开始节食，就开始吸烟”。
在使用烟草几十年后，她出现了慢性阻塞性肺病。
当她在11月15日世界慢性阻塞性肺病日庆祝她的生日时，她宣布她争取更健康生活的努力取得了成功。
Elaine说：“我戒烟已经长达15年了，并开始跑步” 。
但她的呼吸短促更严重了，而不是感觉更好—这说明有问题。
因为慢性阻塞性肺病发展缓慢，最经常得到诊断的人年龄为40岁或以上。
慢性阻塞性肺病是一种使人衰弱的慢性肺病，影响生活质量并会引起过早死亡。
通过称为肺活量测定法的一种简单测试可以确诊慢性阻塞性肺病，这种测定法衡量一个人深呼吸的程度以及空气流入和流出肺部的最快速度。
在诊断后，Elaine没有放弃。