陕西省社会人才职称认定及评审

1.工程技术人员职称：

2.中小学教师职称：

【职称认定】

一、服务对象

在非国有单位，采用新的管理体制的国有单位、人事代理单位、无主管上级单位、社会中介组织、外省市驻陕办事机构等单位中工作并在县以上各级政府所属人才服务机构实行了人事关系代理的专业技术人员。

二、职称认定条件

1.取得本专业或相近专业大中专学历，见习1年期满，单位考核

合格，可认定员级。

2.取得本专业或相近专业大中专学历，见习1年期满，再从事本

专业技术工作2年，单位考核合格，可认定助理级。

3.取得本专业或相近专业本科学历，见习1年期满，单位考核合

格，可认定助理级。

4.取得本专业或相近专业硕士学位，工作满3年，单位考核合格，

可认定中级。

5.取得本专业或相近专业博士学位，毕业当年可认定中级。

提供材料

1.全日制统招毕业生专业技术职务任职资格认定表一式二份；

2.申报人学历证、学位证、身份证（申请教师职称还需提供相应

级别的教师资格证书）等相关证件原件及复印件各一份；

3.业务工作总结一份；

4.两寸近期红底免冠证件照三张（认定表各贴一张、另交一张）；

5.存档证明或委托函一份。（档案在陕西省人才交流服务中心的人

员提供存档证明。档案不在陕西省人才交流服务中心的人员提

供档案所在地出具的委托函一份。）

三、办理时间

正常情况下初级职称两个月办理一次，中级职称半年办理一次。【职称评审】

服务对象：

【职称评审条件】

一、初级职称评审条件

适用于中专或非统招专科、本科（自考、成教、电大、网教）毕业生申报职称。

1.取得本专业或相近专业中专学历，见习1年期满再从事本专业

技术工作4年以上，单位考核合格，可申报助理级。

2.取得本专业或相近专业大专学历，从事本专业技术工作3年以

陕西2020年工程师职称评审资料

2020年职称申报中职称的条件：联系人张老师，一八一四九二八二八二一 1、助理工程师(初级职称)：大学后从事本工作满半年以上；大学专科后从事本专业工作满一年以上；中专、高中、初中后担任员级职务三年以上。 2、工程师(中级职称)：大学后，担任助理级职务满三年以上；专科后，担任助理级职务满四年以上；中专、高中后担任助理级职务满五年上。 3、工程师(职称):大学后，从事本专业技术工作8 年以上，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作5 年以上；参加工作后取得本专业或相近专业的大学学历，从事本专业技术工作10 年以上，取得中级职务任职资格 5 年以上。职称的专业 1. 工程建筑类（工民建工程师、建筑工程师、建筑设计工程师、环境艺术设计工程师、建设艺术设计工程师、建设装饰工程师、建筑施工工程师、建筑水电安装工程师、给排水工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、公路工程师、土建结构工程师、暖通空调安装工程师、建筑监理工程师、路桥工程师） 2. 机械电气工程类（机械工程师、电气工程师、电气设备工程师、机电设备工程师、电子仪表工程师、机械设计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、冷冻工程师、机电一体化工程师） 3. 计算机类（计算机工程师、自动化工程师、通信工程师、电子信息工程工程师、光电子技术工程师、计算机及应用工程师、电子技术工程师、电子信息工程师） 4. 水利能源类（水利水电工程师、农艺师、园艺师、园林设计工程师） 5. 其它（消防水电工程师、采矿工程师、船舶技术工程师、化工工程师、热处理工程师、暖通工程师）

职称评审简表填写

工作能力和经历 1、专业知识和能力。具有符合素质教育要求的教育价值观和坚实的理论基础、学科及教学知识。掌握现代教育技术,能在英语课堂中熟练运用。具有丰富的小学教学经验，取得了显著的教学成绩，形成了个人的教学风格。 2、教育教学工作量。:每年完成教育部门和学校规定的教学工作量700 课，能圆满完成备、讲、辅、批等任务。 3、教学经历。胜任小学英语各级段教学工作，进行了英语循环教学工作,授课效果评价良好。 4、学生管理。长期担任班主任工作，能够根据高、低学段学生身心发展特征，有效进行班级管理和思想教育。多次被学校评为优秀班主任。 5、教学效果。坚持推进课堂教学改革，知道学生自主、合作、探究学习，受到学生的欢迎，并得到学校领导和同行的高度肯定。近6年来，多次获得优秀班主任称号。 6、教科研工作。具有较强的教育科研能力，能够结合教学中发现的实际问题开展课题研究。 7、素质教育。积极实施素质教育，通过组建兴趣小组、开展课外阅读、演讲比赛、参加竞赛等活动，引导学生自主、合作、研究学习，培养学生的创新精神和实践能力。 8、课程改革。通过开设综合实践活动课、文体及班队活动等形式，让学生综合发展。 9、示范引领。根据学校统一安排，积极发挥传帮带作用，多次开展模范示范课活动，结对帮扶青年教师。课程改革及素质教育情况任职以来，积极开展素质教育，按照课程改革要求，结合小学英语学科特点，积极推行素质

教育，因材施教，注重激发学生学习兴趣，开发学生潜能，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的创新精神和实践能力。在教学中能面向全体学生，促进学生全面健康发展，多次辅导学生获奖。2015年起担任英语组组长学生管理工作情况从教6年以来，能积极担任班主任工作，在学生管理中，始终把德育放在首位，抓实、抓细、抓好。即对学生关心爱护，又要严格要求，经常组织学生开展各种各样的课外活动，促使学生全面发展，让学生在快乐中学习健康中成长。

2016年度中小学教师职称材料报送说明书及评审表填写说明书

2016年度中小学教师职称材料报送说明及评审表填写说明一、评审标准条件、评审办法（一）评审标准条件、评审办法按照《关于转发〈关于印发山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知〉的通知》（聊人社字〔2016〕154号）、《关于做好2016年度我市专业技术职务资格评审工作的通知》（聊人社字〔2016〕179号）、《关于做好2016年度我市职称评审监督检查工作的通知》（聊人社字〔2016〕179号）等文件规定执行。以上文件已在聊城市人力资源和社会保障局信息网（网址：https://www.360docs.net/doc/8615499425.html,）通知公告栏公布。（二）使用《职称评审管理系统》填报、审查、呈报、评审。申报人须使用“山东省专业技术人员职称申报评审系统” （https://www.360docs.net/doc/8615499425.html,），进行网上填报。填报时，须上传本人照片。录入论文（著作、作品）题目、成果等信息后，将论文原文、获奖证书等扫描件上传（JPG格式，150dpi），著作仅扫描上传封面、编辑人员页。系统的使用说明可在网站“业务指南”栏目下载。（三）使用职称评审管理系统填报《山东省中小学教师申报评审职称情况一览表》（以下简称《一览表》）时，“成果及受奖”栏，应按要求填写“核心提纲、解决问题、效果”等内容；“论文、著作、作品”栏，应按要求填写“刊号、提纲、观点、文章字数”等内容。二、申报、呈报的程序申报评审专业技术职务任职资格，继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法，按有关规定要求进行。（一）专业技术人员所在单位公布申报评议方案（公开专业技术岗位数、公开任职条件、公开推荐办法）。（二）专业技术人员提出申请，并提供有关证件。文档

2020年陕西省工程师职称评审条件及专业

2020年陕西省工程师职称评审条件及专业一、2020年工程师职称申报条件 1、初级工程师职称（助理职称）（1）本科从事专业技术工作1年（2）大专从事专业技术工作3年（3）中专从事专业技术工作5年（4）高中、技校从事专业技术工作7年 2、中级工程师职称（1）硕士满3年可直接评定（2）担任初级满4年，本科从事专业技术工作满7年（3）担任初级满4年，大专从事专业技术工作满10年（4）担任初级满4年，中专从事专业技术工作满16年 3、高级工程师职称（1）本科、硕士担任中级满5年以上（2）大专担任中级满5年以上，从事专业技术工作18年 4、继续教育（连续5年） 5、各省市对优秀人才和有重大贡献的人才及专利奖项的人有破格申请的政策二、可以参考的专业： 1、建工类：工民建工程师、建设设计工程师、建筑工程师、建筑施工工程师、建筑管理工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、公路工程师、土建工程师、土建结构工程师、造价工程师、建筑监理工程师、路桥工程师 2、机械、自动化类：机械工程师、自动化工程师、机电设备工程师、机械设计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、采矿工程师、机电一体化工程师 3、装饰设计类：环境艺术设计工程师、建筑装饰工程师 4、水暖、化工类：建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、暖通工程师、水利水电工程师、热处理工程师、暖通空调工程师、化工工程师 5、建筑电气：电气工程师、电气设备工程师 6、计算机、电子、通信：计算机工程师、电子仪表工程师、通信工程工程师、计算机及应用工程师、电子信息工程工程师、电子技术工程师、光电子技术工程师、电子信息工程师 7、园林、园艺类：农艺师、园艺师、讲师、园林设计工程师有需要可以随时联系曹老师咨询

职称评审表填写说明

职称评审表填写说明一、专业技术职务任职资格评审简表填写说明 1.学历、毕业院校及专业：为符合职称评审条件的最高学历及专业。 2.工作业绩、发表的论文及获奖均为任现职后获得的成果，任现职前的不填写。 3.单位评议组意见：对于公司总部参评人员：此部分由部门进行填写，意见最后需要添加：经研究，同意推荐×××同志申报×××任职资格评审对于下属单位参评人员：由下属单位评议组进行填写，需要有单位评议组是否同意推荐的意见 4.单位推荐意见：对于公司总部参评人员，在意见最后需要加一句：经公司研究决定：×××同志已具备××师的条件和水平，特推荐其参加×××师任职资格的评审。对于下属单位参评人员：由下属单位进行填写，需要有单位是否同意推荐的意见。二、专业技术职务任职资格评审表填写说明 1.基本情况 “照片”栏：贴近期免冠2寸彩照一张。 “学历、学位”栏：有多个学历的，填写现有符合职称评审条件的最高学历。 “懂何种外语，达到何种程度”栏：应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。

“现任专业技术职务及任职时间”栏：从（填写现有职称评审时间）××××年××月至2013年××月任（中级、初级）职务聘期（2013年减去现有职称评审时间）年，工作单位（填写单位全称）。 “专业技术职务任职资格”栏：××××年××月（填写现有职称评审时间）在（填写现有职称评审所在单位全称）获（中级、初级）任职资格，审批机关（填写职称授予单位全称） 2.学习培训经历和工作经历 “起止时间”栏：填写××××年××月。 3.任现职前主要专业技术工作业绩登记 “起止时间”栏：填写××××年××月。主要指从参加工作到现有职称评审日期前的主要专业技术成果，如目前是工程师，就填写工作以来到任工程师前的主要成果。 4.任现职后主要专业技术工作业绩登记 “起止时间”栏：填写××××年××月。主要指从现有职称评审日期至目前的主要专业技术成果，如目前是工程师，就填写任工程师（或助工）以来的专业技术主要成果。 5.著作、论文及重要技术报告 “日期”栏：填写××××年××月。 6.考试成绩及答辩情况 “考试成绩”栏：日期“××××年××月”，考试种类“晋升职称水平考试”，考试科目“职称外语”，组织考试单位如“北京市人事考试中心” “答辩情况”栏：由各专业评审组统一填写，个人不填写。

陕西职称评审表

陕西省职称评审表

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

陕西省中小学教师职称（职务）评审表单位：姓名：任教学科：现任专业技术职务：申报专业技术职务：填表时间：年月日陕西省职称改革办公室制

填表说明 1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。 2．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。 3．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。 4．如内容较多，空格不够时，可另加附页。

一、基本情况姓名曾用名性别出生年月照片民族籍贯政治面貌参加工作时间教龄学段班主任年限健康状况任教学科行政职务最高学位及授予时间取得学历情况研究生年月毕业于校(院) 专业(学制年) 大学本科年月毕业于校(院) 专业(学制年) 大学专科年月毕业于校(院) 专业(学制年) 中专年月毕业于校(院) 专业(学制年) 其他现任教师职称（职务）取得时间聘任期限年月至年月取得教师资格证种类及专业教师资格证书号码懂何种外语达到何种程度全国职称外语考试级别及成绩全国专业技术人员计算机应用能力考试合格模块数参加何学术团体任何职务社会兼职任现职以来获县级以上综合奖励情况时间项目等级名次批准机关 - 1 -

2015年度中小学教师初级职称评审表填写说明

2015年度中小学教师初级职称材料评审表填写说明（一）封面 1.单位：规范填写，与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。 2.姓名：规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。 3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。（填写评审意见表要求的学科规范名称） 4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务（首次评审的不需要填写)。 5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称（职

务）填写申请晋升的职称，如“二级教师”或“三级教师” 6.填表时间：用阿拉伯数字。注意不要漏填。（二）基本情况 1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。 2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加。 3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”，其他不填。 4.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。 5.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段的年限可相加。 6.取得学历情况：获得第一学历（含）以来的学历教育情况。 7.现专业技术职务：同封面要求（首次评审7-11项都不需要填写）。 8.获得资格时间：现聘任在岗专业技术职务资格获得时间。 9.首次聘任时间及年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。 10.最后聘期：现聘任专业技术职务的最后一次聘任时间，填写到月份。 11.聘任年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。 — 2 —

陕西省中小学教师职称(职务)评审办法(试行)

陕西省中小学教师职称（职务）评审办法（试行）第一章总则第一条为了全面贯彻落实党和国家的教育方针，加强中小学教师队伍建设，促进教育事业的科学发展，根据《中华人民共和国教师法》和人力资源社会保障部、教育部《关于深化中小学教师职称制度改革扩大试点的指导意见》，结合我省中小学教师队伍实际，特制定本办法(以下简称《评审办法》)。第二条评审原则：中小学教师职称（职务）评审要坚持“民主、公开、公正、竞争、择优”的原则，把思想品德、工作态度、教学水平、工作能力、工作实绩作为评审依据，确保评审质量。第三条评审的范围和对象：全省普通中小学、职业中学、幼儿园、教学研究机构、教师进修学校、特殊教育学校、工读学校、校外教育机构在职、在岗教师。第四条评审职级：初级设员级和助理级，高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师、正高级教师。第五条中小学教师职称（职务）评审，在核定的岗位结构比例内进行，不进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。第二章评审组织第六条组织机构

一、中小学教师职称评审工作按各级人社、教育部门职能分工组织实施。二、省、市、县（区）级人力资源社会保障（职改）部门要按照有关规定，建立中小学教师职称（职务）评审委员库。评委库成员由政治思想过硬、教育教学水平高、教书育人成绩显著的教师和专家组成；评委库组成人员由各级教育行政部门推荐，报各级人力资源社会保障部门批准。三、评审委员会执行评委由教育行政部门从评委库中推荐产生，报同级人力资源社会保障（职改）部门批准，其中评委会主任委员、副主任委员由教育部门推荐，人力资源社会保障（职改）部门提名，并经本届执行评委选举产生。正高级教师评委会应由教育领域知名教授、专家、学者担任，中小学领域的专家不少于1/4。四、评委会组成人员应为单数，评委会根据工作任务可下设专业（学科）评审组，成员3至7人，设组长1名。五、各市、县（区）、学校（单位）根据需要可设立中小学教师职称评审推荐领导小组。第七条职能划分一、学校评审推荐领导小组负责对申报人的材料进行审查，对申报人是否具备评审条件进行评议并写出综合考评意见，报县（区）教育、人力资源社会保障（职改）部门进行审查。二、县（区）人力资源社会保障、教育部门负责提出一级、高级、正高级教师的推荐意见；市级人力资源社会保障、教育部门

陕西高校教师职务评审办法(最新)

陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法（试行）第一章总则第一条为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）〉的实施意见》，建设一支适应素质教育和创新人才培养的高等学校教师队伍，根据《教师法》和《高等学校教师职务试行条例》等有关规定，特制定本办法（以下简称《实施办法》）。第二条在国家全面实行教师资格制度的情况下，申报评审高等学校教师职务任职资格的人员，应取得高等学校教师资格证书。第三条教师职务评审要贯彻“坚持标准、保证质量、全面考核、择优晋升”的原则，在坚持政治标准的条件下，把师德师风、工作态度、学术水平、工作能力、工作实绩等作为评审的依据，以确保评审质量。第四条根据我省高等学校所承担国家教学科研任务的不同，可划分为：国家“211”工程重点建设的学校；普通本科院校；普通专科学校、高职学院、成人高等学校。第五条对教学科研型大学，在坚持教学科研并重的情况下，鼓励教师进行科学研究和科技推广，强调科研成果对于促进生产力水平的提高，实现经济效益和社会效益方面的作用；对以教学为主的院校，应把握突出教学业绩，同时兼顾科研的原则；对普通专科学校、高职学院、成人高等学校，应以教学业绩为主，重点考察其教学方面的突出成绩，鼓励广大教师将主要精力投入到教学工作中。第二章评审条件第六条基本条件一、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的路

线、方针、政策，遵纪守法。忠诚人民的教育事业，有良好的职业道德，为人师表，教书育人。能全面履行现职职责，理论联系实际，学风端正，团结协作，积极承担工作任务。热爱集体，积极参加各种社会公益活动。身体健康，能坚持正常工作。二、任现职期间年度考核均在合格（称职）以上，申报高级职务人员任现职期间，须有一年度考核结果为优秀。若出现下列情况之一的，须延迟申报。（一）晋升高级职务任职资格者，在规定的任职年限内，年度考核无一次优秀，延迟2年。（二）年度考核基本合格（基本称职）及以下，延迟3年. （三）受警告处分或发生教学事故造成一定影响者，延迟2年，受记过以上处分或发生严重教学事故者，延迟3年。（四）有谎报资历、业绩等弄虚作假行为者，延迟4年。三、有剽窃他人成果等学术腐败行为者，取消其参评资格，并按国家有关规定处理。四、对违反文件政策规定评定专业技术职务的，取消其本人现任专业技术职务资格并对其所在单位全省通报批评。五、1975年1月1日以后出生的人员在晋升副教授时必须具有硕士以上学位；1970年1月1日以后出生的人员在晋升教授时必须具有硕士以上学位。六、凡脱产攻读学位者，其脱产上学时间不能计算任现职年限，且脱产学习期间不得申报高一级职务任职资格。七、职称外语等级考试、计算机应用能力考试要求按照国家及陕西省职称评审的相关文件规定执行。八、补充说明（一）本办法所称“以上”、“以下”、“以后”均含本级。（二）申报人工作业绩中同一成果取得不同级别奖励的按最高等级统计，不重复计算。（三）论文均指第一作者，学术期刊不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文集等形式的刊物；实用新型专利指第一发明人或设计人。

陕西省卫生副高晋升要求及评审绝密经验

陕西省卫生副高晋升要求及评审绝密经验我所经历的陕西省卫生高级职称评审经验谈贴上一个目前陕西省最权威的晋升高级职称的文件，重点看最后一段我的个人经验。（二）学历资历条件： 1、晋升正高级资格，必须具备下列条件：陕西省卫生副高晋升要求及评审绝密经验大学本科以上或大学普通班毕业，取得副高级资格，并聘任满5年。 2、晋升副高级资格，须具备下列条件之一： ①博士后人员在完成博士后研究工作，出博士后流动站前； ②博士学位，取得中级资格，并聘任不少于2年； ③硕士学位，取得中级资格，并聘任不少于4年；（以下4-9条，须具有中级资格，并聘任不少于5年）； ④大学本科以上毕业；陕西省卫生副高晋升要求及评审绝密经验 ⑤取得国家认可的后取本科学历，从事本专业满15年； ⑥大学普通班毕业； ⑦大专学校毕业后直接从事本专业技术工作20年以上（含20年），后取大专学历并累计从事本专业技术工作25年以上（含25年）； ⑧中专学校毕业后直接从事本专业技术工作28年以上（含28年），后取中专学历并累计从事本专业技术工作30年以上（含30年），仅限于县及县以下医疗卫生单位，不含市辖区域内单位。陕西省卫生副高晋升要求及评审绝密经验 ⑨中专毕业连续从事医疗卫生工作满25年；（本条仅适用于全省乡镇医疗卫生单位和山区县县级医疗卫生单位人员）（三）外语条件：按照省人事厅《关于转发落实国家人事部〈关于完善职称外语考试有关问题的通知〉的通知》（陕人发〔2007〕52号）和《关于职称外语免试有关问题的补充通知》（陕人发〔2007〕121号）有关规定执行。

（四）计算机条件：按照省人事厅《关于中高级专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知》（陕人办发【2005】34号）及有关规定执行。（五）科研能力条件：根据陕人社发〔2009〕168号文件，专业技术人员申报高级卫生专业技术资格的科研能力条件如下：陕西省晋升正高级卫生专业技术资格科研能力条件陕西省晋升副高级卫生专业技术资格科研能力条件

2018年职称评审表填写注意事项

2018年职称评审表填写注意事项 1．“单位”名称为法定全称，与单位公章一致，不得填写简称、别称，不得填写主管部门名称；“现任专业技术职务”“申报专业技术职务资格”须按专业技术职务试行条例中规定的专业名称填写。如工程系列：高级工程师、工程师、助理工程师；卫生系列：副主任医师、主治医师、医师；中小学教师：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师等。不得填写“中级”、“×××中级”、“中级…”等不规范名称。 2．“出生年月”以身份证出生日期为准。 3．“毕业院校”名称与毕业证书上院校所盖公章一致；“专业”以毕业证书上所列专业为准；“学位”填写学位名称，没有的填“无”。 4．“聘任现专业技术职务时间及年限”中“聘任时间”填写第一次受聘现专业技术职务的时间，“年限”则填写聘任累计年限，年限计算到2018年12月底。采取时间/年限的填法，例:2012年10月连续聘任至今，累计聘任5年,填2012.10/5；中间有间断，累计聘任3年，填2012.10/3。 5．评审职称的“申报方式”包括正常晋升、破格、改系列。非公职称过渡的“申报方式”填写“非公过渡认定”。 6．“现从事何种专业技术工作”填写“会计”、“财务管理”

等简洁规范名称。 7．“任现职以来各年度考核结果”一般填写受聘现职称以来近5年的考核情况（须连续填写）；任职年限较长的在连续填写近5年考核情况外，对以前年度可选择考核结果为“优秀”的年份填写。单位未组织年度考核的，填“无”。 8．“任现职以来取得的代表性成果及受奖情况”要填写受聘现职以来的成果和奖项，同一成果的不同奖项只填写最高奖项，“时间”填写证书落款时间，×年×月。 “等级”填写一等奖、二等奖、三等奖等信息，无法明确等级的可不填。 “位次”填写：成果、受奖等系个人独立完成的填写“独立”；与他人合作完成的，采用申报人位次/合作人数的填法。如：申报人为第1位完成人，系3人合作完成的，填写1/3，为第2位的，填2/3，依此类推。 9．“任现职以来发表出版代表性论文、著作、作品等”指受聘现职称以后的论文、著作、作品；要填写发表在省级以上具有国内统一刊号（CN）公开发行的报刊（不含增刊、专刊、内刊）上有较高学术价值的论文等。 “时间”填写报刊或著作的出版时间：×年×月，“报刊或出版社”填写报刊或出版社的法定全称。“题目”的填写，先注明“论文”、“专著”、“编著”，然后写作品名称、页数。如“论文：《信息技术条件下的会计实时控制》P35”。

陕西省卫生职称评定条件

陕西省卫生职称评定条件陕西省卫生系统职称论文取消？ |惊人！医生晋职潜规则，匿名圈内人告诉你真与假。新职称政策评审问题（二）学历资历条件：参加职称评审的人员要求具有属于国民教育序列、与所报职称专业相同或相近的学历；不在专业技术岗位工作的人员，不得申报专业技术职称。评审各级职称学历资历条件如下： 1、晋升正高级资格，必须具备下列条件：大学本科以上毕业，取得副高级资格，并任现职满5年。 2、晋升副高级职称，必须具备下列条件之一：（1）大学本科以上毕业，取得中级资格并任现职满5年；（2）后取国民教育本科学历，需从事本专业工作满15年，取得中级资格并任现职满5年；（3）大专毕业直接从事本专业技术工作满20年或后取国民教育大专学历并累计从事本专业技术工作满25年，取得中级资格并任现职满5年；（4）中专学校毕业后直接从事本专业技术工作25年以上（含25年），取得中级资格并任现职满5年，本条仅适用于县及县以下单位，不含市辖区域内人员。（三）外语条件：参加相应级别外语全国统考，成绩合格并在有效期内。符合下列条件之一的专业技术人员申报职称时，可申请外语免试。（1）国家及省部级有突出贡献的专家、享受政府津贴人员、新世纪百千万国家级人选、陕西省“三五人才工程”第一、二层次人选；（2）晋升正高级专业技术人员，在评审副高级职称时参加过国家职称外语A级考试成绩合格的；

（3）年满50周岁并连续从事专业技术工作满20年; （4）在县及县以下基层单位从事专业技术工作的（不含市辖区有关单位）；（5）具有国家认定的相应留学经历的（需有国家留学中心出具的留学经历证明书）；（6）取得外语大专以上学历；通过全国出国培训备选人员外语水平考试（BFT）；全国公共英语考试五级（PETS5）；获得博士学位; （7）独立或作为第一作者出版3万字以上的外文专著、译著的；（8）获二项以上国家发明专利，并经推广、转化已经产生显著经济和社会效益的；业绩突出，获地市级政府二等奖以上奖励前五名的;获厅、局级一等奖前三名的；（四）论文著作条件： 1、晋升正高职称的人员应当具备下列条件之一：（1）著作1本，主编或副主编（本人执笔4万字以上）；（2）在省级及以上专业期刊发表论文2篇，期刊必须具有CN（国内统一刊号），限第一作者。 2、晋升副高职称的人员要具备下列条件之一：（1）著作1本，参与编写（本人执笔2万字以上）；（2）在省级及以上专业期刊发表论文2篇，期刊必须具有CN（国内统一刊号），限第一作者；在县（不含市辖区）、乡工作的专业技术人员提交评审论文2篇。 3、参评论文必须是本专业论文，论文发表的期刊应有国家规定的标准期刊号，并且是与晋升专业相关的专业期刊。（五）答辩要求：根据职称工作统一规定，对申报高级职称人员进行答辩，答辩具体安排另行通知。（六）继续教育条件：按照省人力资源和社会保障厅、省卫生和计划生育委员会相关要求执行。（七）计算机要求：

2019年度河南地区职称评审公示

2019年河南省职称评审公示篇一：河南省职称评定职改办版操作手册省职称工作信息系统职改办版操作手册二ΟΟ六年六月 -1-河南为了使您更好的了解、应用本系统，建议您先参阅第四部分《关键字及通用操作介绍》，或者在操作中及时查阅第四部分《关键字及通用操作介绍》！目录概述......................................................... (5)

职改办版主要功能介绍......................................................... ..6 一、主要菜单功能介绍......................................................... ..7 二、有关业务应用流程......................................................... .11 （一）高、中级职称申报、评审、管理业务流程： (11) （二）其它评价方式管理业务流程： (14) （三）人员信息管理、聘任管理业务流程： (15)

（四）结构比例管理工作流程： (16) （五）评委管理业务流程： (16) 三、有关功能的操作步骤 (1) 8 （一）安装、设置系统信息部分 (18) 1、如何安装、注册软件 (18) 2、如何设置用户权限 (18) 3、主管单位、单位代码的编制规则 (19)

4、如何设置主管单位、单位信息 (19) 5、如何接收更新代码 (19) 6、如何备份与恢复数据 (20) 7、如何使用帮助......................................................... 20 （二）职称申报、评审管理部分 (21) 1、如何录入高中级评审简表 (21) 2、中级委托代评的如何填写评审简表 (22)

陕职改办字65号职称通知

陕西省职称改革办公室文件陕西省技工学校教师高级职务评审工作办公室陕职改办字…2010?65号关于2010年技工院校及职业培训机构教师职务任职资格评审工作的通知各市人力资源和社会保障局，省级有关部门，中央驻陕有关单位，省属技工院校及职业培训机构：为认真搞好2010年全省技工院校及职业培训机构教师职务任职资格评审工作，现将评审工作安排及有关要求通知如下：一、评审条件申报初级、中级、高级教师职称基本任职条件参考?技工学校教师职务试行条例?（国家职字…1986?第48号）以及按照?2010年技工院校教师职称评审工作有关问题的补充说明?（附件）所要求的学历及任职年限、业务能力等基本任职条件。持有省级人力资源和社会保障部门教师上岗资格认定机构颁发的教师上岗资格证书和继续教育证书。

（一）学历及任职年限 1．申报中级职称讲师:具有大学本科以上学历，受聘助理讲师4年以上。一级实习指导教师:具有大专以上学历，受聘二级实习指导教师4年以上。 2．申报副高级职称：具有大学本科以上学历，受聘中级职称5年以上。 3．不具备规定学历者按照?2010年技工院校教师职称评审工作有关问题的补充说明?（附件）所要求的任职年限、专业年限等规定申报。（二）完成教学任务及班主任工作 1．申报讲师、高级讲师职称，任职期间年均完成教学工作量260学时以上，申报高级讲师须担任过2门课程的教学工作。 2．申报一级实习指导教师、高级实习指导教师职称，须能同时承担实习课和工艺理论课教学工作，任职期间年均完成教学工作量400学时以上。 3．兼职教师完成教学工作量参照量化考核标准进行考核。 4. 申报中、高级教师职称者，任职期间担任班主任（或学生管理工作）工作2年以上。（三）量化考核各技工院校对申报中级、高级教师职务任职资格的专职教师

陕西省职称评定

各市人力资源和社会保障（人事）局，省级有关部门，中央驻陕有关单位，各有关企业：为了充分调动我省社会人才工程系列专业技术人员的积极性和创造性，促进我省经济的快速发展，经研究，2010年度工程中高级专业技术职务任职资格评审工作拟定于11月进行，现将有关事项通知如下：一、评审范围： 2010年12月31日前在岗并且人事关系在县以上政府所属人才交流服务中心代理的工程系列专业技术人员，已到退休年龄的专业技术人员不列入评审范围。二、申报程序：

（一）个人申请：符合申报条件的专业技术人员由本人提出申请，单位审核同意后，申报人员按规定填写或打印表格，提供申报材料。（二）单位公示：申报人所在单位须将申报人的基本条件、工作业绩、考试情况等向本单位全体员工公示，征求群众意见。群众无意见的，可推荐上报，并在评审表基层单位意见栏注明公示结论及推荐意见。群众意见较大或有弄虚作假行为的人员，不得推荐上报。（三）单位人事（职改）部门审核推荐、上报材料。三、申报条件：（一）基本条件热爱社会主义祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神。身体健康，能在专业技术岗位上努力工作。（二）业务条件工程师任职资格 1、申报工程师任职资格的专业技术人员，近4年考核均为合格。 2、学历、资历、任职年限： ①取得本专业或相近专业中专学历：从事专业技术工作15年以上（含15年，下同）并受聘担任助理工程师职务5年以上，可申报工程师任职资格；

②取得本专业或相近专业大专学历：从事专业技术工作7年以上并受聘担任助理工程师职务4年以上，可申报工程师任职资格； ③取得本专业或相近专业本科学历：从事专业技术工作5年以上并受聘担任助理工程师职务4年以上，可申报工程师任职资格； ④取得本专业或相近专业硕士学位：从事专业技术工作2年以上，可申报工程师任职资格。 3、在任职期内独立或作为第一作者发表过至少1篇本专业论文。 4、取得职称外语B级考试合格证书并在有效期内。符合外语免试条件的提供外语免试表。（参照陕人发【2007】52号、陕人发【2007】121号文件规定） 5、取得计算机应用能力4个模块考试合格证书。符合计算机免试条件的提供计算机免试表。（参照陕人办发【2005】34号文件规定）高级工程师任职资格 1.申报高级工程师任职资格，近5年考核中至少有1次考核优秀，其他年度为合格。 2.学历、资历、任职年限： ①取得本专业或相近专业中专学历：从事专业技术工作28年以上（后取中专学历从事专业技术工作30年以上），

职称评审简表和评审表填表说明

中小学一级教师职称简表(26份) 填表说明 1.填报单位：中学教师填写“古浪县***初级中学”，小学教师填写“古浪县 ***乡（镇）教育工作站”。紧靠左边紧挨着依次盖上学校、教育工作站、古浪县教育局公章。 2.拟评审资格：“一级教师”。 3.民族统一为“*族”，出生年月等时间格式统一为“****年**月”，现所在部门及岗位统一填写为“*****学校教师”，如古浪县第六中学教师，黑松驿教育工作站教师。 4.从事本专业工作年限：（2016年11月-取得最高学历取得时间）+（最高学历取得时间-最低学历取得时间）/2。 5.现任专业技术：二级教师。 6.取得资格时间：以任职资格文件为准。 7.计算机成绩：成绩统一为合格，时间如实填写。 8.考核结果：如实填写，交表时要在教育局装订的教师年度考核花名册中核对，不得错填。 9.继续教育完成情况：完成。 10.主要专业技术工作经历：填写自参加工作以来的工作经历，*年*月时间格式统一为“****.**-****.**”。 11.任现职后主要工作成绩：任二级教师以来的工作。如“****年**月-****年**月，初中（小学）数学教学工作，效果栏中填写优秀、良好等，奖励鉴定机构为学校或教育工作站，本人作用为独立或主持”。 12.本人先填写一份，待教育局审核人员审核后打印一份，第二次审核无误后打印上交。

职称评审表（2份）填表说明 1.相片：本人近期小二寸红底免冠照。 2.现从事何种专业技术工作：中学语文教学或小学数学教学等，根据实际授课情况填写。 3.专业技术职务任职资格：和职称资格证中填写的内容保持一致。 4.学历培训经历;填写近5年的继续教育内容。 5.任现职前主要专业技术工作业绩登记：任三级教师期间的教育教学工作。 6.任现职后主要专业技术工作业绩登记：任二级教师后的教育教学工作。 7.单位推荐意见：填写“拟推荐***评审一级教师任职资格”。负责人：中学和小学统一加盖工作站站长私人印章，公章处：评审小学教师只盖教育工作站的公章。中学教师加盖中学和工作站两个公章。 8.呈报单位意见：填写“同意推荐***评审一级教师任职资格”。负责人处加盖教育局长私人印章，公章处加盖教育局公章。 9.年度及任职期满考核结果。填写任职以来的考核结果。教师负责人处统一加盖站长私人印章，公章处统一加盖教育工作站公章。

2020年陕西省人社厅职称评审材料递交时间公布

2020年陕西省职称评审跨地区使用和评审要求职称可评可考，一般来说，具备职称评定条件的人不用参加全G 通考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力，Z府机关、国有企事业单位等均与认可，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门，全G通用。如果有的人不具备职称评定条件，又想获得职称，那就需要参加全过统一考试。在现实中，有很多职称证书跨地区使用的情况，常识告诉我们，证书换了一个地方，只要你的证书是真的，就是可以使用的。如果说跨区就不能用，你每换个地方工作，就需要到当地评审一个证书，这个情况，可能吗？做工程的人才，本身就具备很强的流动性，而且人才流程也是很正常，客观存在的。随着社会经济进一步发展，人才流动会更频繁。证书异地使用会一直存在。陕西省职称证书，全国通用。工程师职称评定条件及任职要求：初级工程师（助理工程师）职称评定条件（满足以下条件之一）（1）大学本ke毕业，从事Z业技术工作一年以上。（2）大学专ke毕业，从事Z业技术工作二年以上。（3）中专毕业，从事Z业技术工作三年以上。（4）高中毕业，从事Z业技术工作七年以上。（5）初中以下学历人员，从事Z业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。中级工程师职称评定条件（满足以下条件之一）（1）大学本ke毕业，从事Z业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。

（2）大学专ke毕业，从事Z业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。（3）中专（高中）毕业，从事Z业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。（4）初中以下学L人员须从事Z业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。职称评定申报需要的材料 1.一寸蓝底相片 2.个人工作总结一份。 3.填《Z业技术职务任职资格评审表》二份 4.助理工程师扫描件一份（申报中级需要） 5.个人简历一份（学习经历、工作经历、工作业绩、参加过哪些项目） 6.相关论文一篇在后面温馨提示大家，陕西省职称评审申报需要准备的资料有很多而且是一项非常认真严谨的工作，十月份了留给我们的准备时间很紧张的，所以西安冠享定制文化科技有限公司小周老师建议想要参与职称评审的人才，一定要及早申报，赶早不赶晚，晚了是一定来不及的。

职称评审材料填写说明

关于报送高、中级专业技术职务任职资格评审材料有关问题的说明一、申报、呈报的程序申报评审专业技术职务任职资格，继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法，按有关规定要求进行。（一）专业技术人员所在单位公布申报评议方案; （二）专业技术人员提出申请，并提供有关证件; （三）专家委员会或学术委员会对申报人进行评价，提出推荐意见；（四）单位公开进行民主评议，张榜公布评议推荐结果; （五）单位组织整理填报有关申报材料; （六）单位对申报材料进行认真核实，重点审查其申报材料、证书和证明等是否真实、齐全，内容格式等方面是否符合规定要求; （七）公示申报人的申报材料及有关情况。将填好的《专业技术人员申报评审职称情况一览表》（以下简称《一览表》）在单位明显位置张贴公示。公示无异议后，单位要在该申报人的《专业技术职称评审表》、《专业技术职称评审简表》的“推荐意见”栏中填写推荐意见。并由申报人、审核人、单位负责人分别签字后方可推荐上报；（八）组织填写《“六公开”监督卡》；（九）报经主管部门审查，符合申报条件的材料，主管部门签署意见，负责人签字，并加盖印鉴后，及时送呈报部门；（十）申报材料经呈报部门审核同意并签署呈报意见后，按规定时限报相应评审委员会办事机构。二、填表说明（一）申报表格中的项目不能漏填，无需填写或没有的填“无”，

不能置空。（二）申报材料中的“单位”、“呈报单位”一律使用法定全称。“所从事专业”须按专业技术职务试行条例中规定的专业名称填写，如没有明确规定的，据实填写规范名称。（三）“学历”应填报国家承认的学历。应填报与申报专业相关或相近的学历（后学历须满三年），其他学历仅作参考。获得国民教育学历的，分别填写为“研究生、大学、大专、中专、高中及以下”，1970—1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业生学历填写“大学普通班”；党校学历填写“中央（省、市委）党校研究生、大学、大专”；1993—1997年入学并取得“山东省干部教育验印专用章”验印的学业证书，填写“省业余大学、大专”。（四）“毕业时间”、“毕业院校及专业”填写：×年×月，×校×专业。（五）“聘任时间及年限”中“聘任时间”填写第一次受聘现专业技术职务的时间，“年限”则填写聘任累计年限，年限计算到申报当年的年底。采取时间/年限的填法，例:2002年10月连续聘任至今,累计聘任5年,填2002.10/5，中间有间断,累计聘任3年,填2002.10/3。（六）“任现职以来各年度考核结果”栏应按实际考核确定的等次填写。（七）“成果及受奖”栏的填写： 1．要填写受聘现职以来的成果和奖项； 2．同一成果的不同奖项只填写最高奖项； 3．“时间”填写证书落款时间，×年×月； 4．“位次”填写：成果、受奖等系个人独立完成的填写“独立”；与他人合作完成的，采用申报人位次/合作人数的填法，如：申