设计符号学概述-精选文档
设计与符号学 PPT课件
nces)，如可旋转、可握取、可摆设、可拿下等；比较判断向度
(Dimension of Comparative Judgments)，如高、低、窄、重等；
二、艺术设计符号分析与应用的方法 价值传统向度(Dimension of Values and Conventions)，如通俗的、
美丽的、舒适的、实用的等。
二、艺术设计符号的认知与理解
图8-36 设计成脚印形状的烟灰缸让人联想 起日常生活中人们踩灭香烟的行为
三、影响设计符号语义传达的因素 1.符码
2.语境
3.接收者的心理期待
1.符码
图8-37
北京大学方正科技集团的标志
2.语境 语境，也就是上下文(有时也被译为“文脉”)，源自于语言学
的概念，即一个字、词的意思在不同的句子、段落或文章中就
2)将历史上的作品依照造型的元素进行拆解，对产品的风格(造
型特征)的可拆解程度进行探讨。 3)受测者(大众)对元件认知(认可、辨认)的范围与临界值的测量。 4)找出原型与原型的认可范围，供产品设计师参考。
(6)语义差异分析法
图8-41
形容词对的分值划分
(6图表之一
2.切分原则 切分性原则是符号分析、运用、创造的基础，一切分析都是在
符号切分的基础上进行的，一切的相关也都是在切分的基础上
产生的。
3.替换原则
图8-40
丹麦设计师娜娜· 迪采尔 设计的蝴蝶椅
二、艺术设计符号分析与应用的方法 (1)史蒂芬· 伦格耶尔(Stefen Lengyel)和阿提拉· 布鲁克勒(Attila B
分值(见图8-41)。
3)选择50名大学生作为被试对象，通过PPT投影方式，每10s一 张，依次呈现1~24号汽车图片，要求被试者看到图片后立刻不
人事物场 设计符号学
人事物场设计符号学一、设计符号学的概述设计符号学是一门研究设计符号及其在传达和交流中应用的学科。
它结合了符号学、心理学、社会学等多个领域的知识，旨在探究设计元素如何影响人们的感知、认知和行为。
设计符号学在各个设计领域中都有广泛的应用，如平面设计、产品设计、环境设计等。
二、人与设计符号人是设计符号的主要接收者和使用者。
人的感知系统对符号的识别和处理具有重要作用。
不同的符号元素可以引发人的不同情感反应和心理联想。
例如，色彩可以传达喜悦、悲伤或神秘的情感；形状可以象征着力量、柔弱或中性。
了解人对设计符号的感知和认知过程，有助于更好地进行符号设计和应用。
三、事物与设计符号事物是设计符号的载体，其形态、色彩、质地等属性都可以被视为符号。
事物所传达的信息和意义可以通过其符号属性进行解码和理解。
例如，一把椅子可以通过其形状、材质和色彩等符号属性传达出舒适、耐用和美观等意义。
在设计过程中，设计师需要合理运用事物的符号属性，以实现有效的信息传达和意义表达。
四、物场与设计符号物场是指物体与其所在环境之间的关系。
物场中的物体通过与周围环境的相互作用，形成特定的场域和氛围。
设计符号在物场中起着重要的调节作用，可以影响人们对场域的感知和认知。
例如，灯光设计可以营造出温馨、浪漫或紧张的氛围；绿化设计可以创造出自然、宁静的景观。
通过对物场中设计符号的巧妙运用，可以增强场域的表现力和影响力。
五、设计符号的创造与应用为了实现有效的信息传达和意义表达，设计师需要掌握创造和应用设计符号的技巧和方法。
首先，设计师需要对各种符号元素进行深入理解和分析，探究它们所传达的意义和价值。
其次，设计师需要结合具体的设计目标和受众需求，选择合适的符号元素进行组合和应用。
此外，设计师还需要关注符号的创新和个性化，以提升设计的吸引力和独特性。
六、结论设计符号学作为一门跨学科的综合性学科，为设计师提供了有力的理论支撑和实践指导。
通过深入探究人与设计符号、事物与设计符号、物场与设计符号等方面的关系，设计师可以更好地理解设计符号的特性和应用规律。
设计符号学
设计符号学设计符号学是一门将符号系统运用于设计中的学科，其目的是通过设计符号来传达特定的意义和信息。
在本文中，将分步骤阐述设计符号学的相关内容，包括其定义、发展历程、应用等方面的内容。
一、定义设计符号学是一门将符号系统应用于设计中的学科。
符号是指一种事物或概念的具体表现形式，其与特定的含义和信息相关联。
在设计中，符号可以用来传达特定的情感、心理和文化信息，以达到特定的设计目的和效果。
二、发展历程设计符号学作为一门学问，其发展历程可以追溯到古代的象形文字和图案。
随着人类的发展和进步，也出现了不同的符号系统，如音符、数字、标志等，这些符号在设计中起到了至关重要的作用。
在现代学术界，设计符号学是以1947年Charles Morris的著作《意义与符号学》为基础的，该著作系统总结了符号学的相关知识，并将其应用于不同的领域。
在此基础上，设计符号学也得到了进一步的发展和完善。
三、应用设计符号学在现代设计中已经得到了广泛的应用。
它可以用于不同的设计领域，如图标设计、品牌设计、UI设计等。
其中，细节是设计符号学应用的重要组成部分，因为细节可以传达设计信息的多种含义和信息。
符号设计在品牌设计中的应用也非常广泛。
对于一个品牌来说，它的符号往往是代表企业形象的重要标志，因此必须具有独特性、辨识度和高度的可视性。
如苹果公司的logo，其简洁、现代的设计风格，以及与苹果的形象相关联，已经被广泛接受和认可。
另外，在UI设计中设计符号也是非常必要的。
UI设计要求界面简洁、明了、易识别，符号设计可以帮助用户更容易地理解界面信息和功能。
例如，手机界面中的图标、指示符、按钮等均是符号设计的一种，它们在用户使用时具有非常重要的作用。
总之，设计符号学是一门重要的学科，可以通过符号的设计和应用来传达情感、心理和文化信息，实现特定的设计目的和效果，其应用也日益广泛，成为现代设计不可或缺的一部分。
设计中的符号学
设计中的符号学1.符号学与设计符号学(semiotics)是研究符号系统的学问，最早是本世纪初由瑞士语言学家索绪尔 (sauaaure)、美国哲学家和实用主义哲学创始人皮尔士(pierce)提出的。
前者着重于符号在社会生活的意义，与心理学联系;后者着重于符号的逻辑意义，与逻辑学联系。
大约从本世纪60年代开始，符号学才作为一门学问得以研究。
现在符号学已经成为一项科学研究，其理论成果也已经渗透到其他诸多学科之中。
设计与符号学关系密切。
设计这个词来源于拉丁文的designare，意思就是画记号。
现在被普遍采用的英文design，也就是做记号的意思。
研究和运用符号学的一些原理来帮助设计人员做记号，不能说不是从事设计人员的一条重要的途径。
符号的起源是劳动。
早在原始社会，人们就有了实用和审美两种需求，并且已经开始从事原始的设计活动，以自觉或不自觉的符号行为丰富着生活。
从我们祖先的结绳记事到歌舞图腾，都是维护社会传统秩序的信息符号。
符号是负载和传递信息的中介，是认识事物的一种简化手段，表现为有意义的代码和代码系统。
当然，符号这一概念的外延相当广泛，设计中的符号作为一种非语言符号，与语言符号有许多共性，使得语意学对设计也有实际的指导作用。
通常来说，可以把设计的元素和基本手段看作符号，通过对这些元素的加工与整合，实现传情达意的目的。
2.设计中符号的特性认知性设计中,认知性是符号语言的生命。
例如，我国的几大银行的标志都采用中国古钱币作为基本型，这正是因为古钱币能够准确地传达金融机构这一信息，具有极强的认知性。
如果一项设计作品不能为人认知，让人不知所云，那它就完全失去了意义。
普遍性现代设计是为大工业生产服务的，设计作品会在大众中广泛传播。
设计的符号语言只有具备普遍性，才能为大众所接受。
设计人员常常遇到这种情况，自己花了很大功夫做出的东西，却不被客户接受，这时设计者也许会抱怨客户欣赏水平不够，其实有时客户比设计者更了解受众。
设计符号学
能指：有三星字母和奥运标 能指：有三星字母和奥运标 志，外围有很多环在绕。 所指：说明了在奥运期间三 所指：说明了在奥运期间三 星为奥运服务。 外延：把三星的字母和奥运 外延：把三星的字母和奥运 的标志结合起来，很好的说 明了其含义。 内涵：三星为奥运做全球服 内涵：三星为奥运做全球服 务。
能指：外形精美，黑白灰三 能指：外形精美，黑白灰三 种颜色，金属的质感很好。 能指：很精致，给人的感觉 能指：很精致，给人的感觉 很好，立体感很强，会很实 用。 外延：就黑白灰色三种色， 外延：就黑白灰色三种色， 很有品位，结构很明显。 内涵：提升了手机的品质。 内涵：提升了手机的品质。
能指：灰色和绿色，基本形状为圆形。 能指：灰色和绿色，基本形状为圆形。 所指： 所指：Sony Walkman由卡式录音带、CD、 Walkman由卡式录音带、CD、 MD，发展至连接网络、使用记忆片的随身听， MD，发展至连接网络、使用记忆片的随身听， 不断进行改革创新，为顾客提供最佳的个人 随身听。 外延：随著Walkman的流行，它已成为个人 外延：随著Walkman的流行，它已成为个人 随身听的代名词。事实上，Walkman已成为 随身听的代名词。事实上，Walkman已成为 日常用语，以及牛津英文字典中的一个名词。 它带来享受音乐的全新生活模式，并迅速成 为城市生活的标记。 内涵：象徵著Sony在设计及革新上的创意， 内涵：象徵著Sony在设计及革新上的创意， 同时亦让顾客感受未来的数码音乐。Sony 同时亦让顾客感受未来的数码音乐。Sony Walkman由卡式录音带、CD、MD，发展至 Walkman由卡式录音带、CD、MD，发展至 连接网络、使用记忆片的随身听，不断进行 改革创新，为顾客提供最佳的个人随身听。
能指：由字母L 能指：由字母L和G组合而成,L至于G里成为G的一部分，再加 组合而成,L至于G里成为G 一个小圆点，最后铺上红色的背景。 所指：由“Lucky”为首的化学事业体以及以“ Goldstar” 所指：由“Lucky”为首的化学事业体以及以“ Goldstar” 为首 的电子与电信事业体， “LG”同时亦涵盖了其它企业领域的各 LG”同时亦涵盖了其它企业领域的各 种不同品牌形象。 外延：使人很容易联想到化学和电子这两个单词，很快连想象 外延：使人很容易联想到化学和电子这两个单词，很快连想象 到其产品。 内涵： 内涵：LG 所代表的意义 因为LG并不是任何字的缩写或简称， 因为LG并不是任何字的缩写或简称， LG并没有完整的名称。 在准备重新替这个集团命名时，我们 LG并没有完整的名称。 认为”LG”是最适合代表一个新集团的名称，因为它整合了整 认为”LG”是最适合代表一个新集团的名称，因为它整合了整 个集团中二项主要事业体系的不同形象。
平面设计中的符号学
平面设计中的符号学平面设计中的符号学人类通过各种已有的符号认识事物，表达情感。
符号对于人类的意义不言而喻。
平面设计借助符号向受众传递信息，设计过程也是再现和整合符号的过程。
下面是店铺分享的平面设计中的符号学，一起来看一下吧。
一、符号学概述符号学的概念在词典中的定义是：有关记号或记号过程，或有关记号功能的研究。
符号这个词古已有之，中国古代以绳结记事，绳结作为一种符号代表人类一天中的活动。
在艺术设计中，符号通常是指图形或图形化的事物。
不同的符号学研究者对符号学有着不同的理解。
赵毅恒认为符号学是：“关于意义活动的学说”，即符号是携带意义的感知，只有通过符号才能表达出来，而符号的用途就是用来表达意义。
反过来说，没有不表达为意义的符号，也没有符号不表达意义。
对符号学比较经典的的解释是索绪尔的现代语言符号学理论：他认为符号可分为能指和所指两个方面的内容。
能指是语言符号的语音方面，所指则是语言符号的语义内容，两者密不可分。
前者表现的是符号的形象，后者表示的是符号的意义。
但人们通常都忽视了能指方面，并且为了方便，在避免误解的情况下，直接将能指符形指代为符号。
二、符号学在平面设计作品中的应用符号学作为一门综合性的交叉学科，其理论复杂精深，各个领域都对其进行了相当普遍和深入的研究。
人们对于符号学的最直观认知，一直是通过平面设计作品来感受的，在平面设计作品中，设计师通过对符号的精心挑选、组合、转换及再生，构成生动形象的广告作品，向受众精准传达作品中所蕴涵的内容和意义。
因此，符号的选用对于平面设计尤为重要。
一是符号的.使用选择宜少而精，一幅高质量的设计作品，选用能准确表达立意的符号，一针见血地突出主题，作品中的留白更能引发人们遐思与思考。
二是符号的位置应与人们的阅读心理和习惯相吻合。
读者的阅读习惯往往是从上到下、从左至右的，但这并不是绝对的。
现代版面编排更加灵活，符号的位置也应因势利导，激发人们的阅读兴趣，揣摩读者的心理，才能获得预期的效果。
平面图形设计中的符号学原理
平面图形设计中的符号学原理一、符号学基础知识1. 符号学的定义和研究对象符号学的定义和研究对象是平面图形设计中的重要基础知识。
在平面图形设计中，符号学是研究符号的产生、传播和解读的学科。
它关注符号的形式、意义和功能，以及符号与人类文化、社会和心理的关系。
符号学的研究对象包括各种符号系统，如文字、图形、图标、标志等。
通过深入理解符号学的定义和研究对象，设计师可以更好地运用符号学原理来创造具有丰富意义和有效传达信息的平面图形设计作品。
2. 符号的分类和特征符号的分类和特征是平面图形设计中符号学基础知识的重要组成部分。
在平面图形设计中，符号是一种用来传达特定含义或信息的图形或标志。
符号可以分为文字符号和图形符号两大类。
文字符号是通过字母、数字、汉字等书写形式来表达特定含义或信息的符号，而图形符号则是通过图形、图案、图像等视觉元素来传达特定含义或信息的符号。
符号的分类还可以根据其使用的领域进行划分，比如在平面图形设计中常见的符号分类有品牌标识符号、地理符号、交通标志符号等。
每个领域的符号都有其独特的特征和规范，设计师需要了解并运用这些特征和规范来确保符号的有效传达。
除了分类外，符号还具有一些共同的特征。
首先，符号是一种简化和抽象的表达形式，通过减少细节和突出主要特征来达到简洁明了的效果。
其次，符号具有普遍性和可识别性，即符号应该能够被广泛理解和识别，不受语言、文化等因素的限制。
此外，符号还应具有可变性和可扩展性，即符号可以根据不同的应用场景和需求进行变化和扩展，以适应不同的设计目的和要求。
在平面图形设计中，设计师需要深入理解符号的分类和特征，以便能够选择合适的符号类型，并运用符号的特征来创造出简洁、易识别和适应性强的符号作品。
3. 符号学在平面图形设计中的应用符号学在平面图形设计中的应用是一项重要的技术，它能够帮助设计师传达特定的信息和意义。
在平面图形设计中，符号学的应用可以通过以下几个方面来实现。
首先，符号学可以帮助设计师选择合适的符号来代表特定的概念或意义。
设计中符号学原理
设计中符号学原理目录一、摘要二、引言三、平面图形设计与符号学的本质联系四、更多的发掘符号的特性，更准确的运用符号的语言五、网络文化的几种表现形式摘要:图形设计作为视觉空间设计中的一种符号现象，起着沟通人们与文化、信息的作用，因此，我们应该对此进行研究与认识，发掘更多的符号特性，更准确的运用符号学原理来进行平面图形设计。
Pick to: graphic design as a visual space design of a kind of symbol phenomenon, plays a communication people and culture, the information of the role, we should, therefore, this research and understanding, unearthing more symbols characteristics, a more accurate semiotics principle to conduct a plane graphic design.关键词:符号;符号学;表形性思维;视觉化引言赛车场地中，设计者将转弯处的墙壁涂成黑黄相间条纹的图案，借以提醒车手集中注意力，警惕发生意外。
这是因为每当人们看到黑黄相间的条纹时，都会不自觉的产生畏惧感和警惕性，这种感觉或不仅仅来自于图案色彩本身具有的视觉特性，可能也与黑黄色条纹使人们产生对虎或是蜜蜂等可能给人带来危险的动物的联想有关，人们对这样的图形的畏惧与警惕是人们共同生活经验中对老虎或蜜蜂的畏惧与警惕的延续；相同的绿色，却常会使人们产生心旷神怡的愉悦感，仿佛置身于茂密的丛林与清新的空气之中，而生命在自然的环境下也得以健康的生长。
因此，绿色，被更多的运用于医药，环保等关于生命领域的设计课题中。
这样的例子在生活中不胜枚举，在实际的设计中也常会有类似的应用，这其中的道理何在呢？是什么规律在支配这些现象呢？原来在平面设计中我们正在广泛运用的许多手法背后，都隐藏着符号学原理的影子，在图形设计中也存在着这种现象。
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皮尔斯的理论
• 皮尔斯的理论是建立在对人的判断和命 题的逻辑关系进行分析的基础上的。他 认为符号是用于表现或代表另一类事物 的东西。
• 任何一个符号包括三种要素：媒介M、指 涉对象0和解释I。
M(媒介)
O(指涉对象)
I(解释)
三者构成一个完整的 符号关系，它们同时 作为符号存在。
文文化传播是人类集体经验积累 和行为方式传递的途径。
• 传播学：研究人类信息的传递和扩散过程； 符号学从属于传播学。
文化传播的四个条件：
1、所传播的文化必须具有共享性；
2、传播关系的建立；
3、传播媒介的应用。传播媒介是指传递信息所使用 的载体。
3、语言是人际交往和信息传递的媒介。
• 语言的共享性：语言的交流，要求交流双方具有 相通的语言能力。
• 语言学家罗·雅各布森提出构成语言传播具有六个 要素：
语境
说话者 （发送者)
信息
受话者 （接受者)
符号贮备
接触、代码
符号贮备
设计创意是否能被解读： 语言的共享性
六要素的说明：
• 语境：语言环境（context）。同样的信息传播， 由于在不同的场合、不同的接触方式（包括语气、 表情等）以及不同的时间地点，意义不同。
物理存在的世界，而符号是人类意义的世 界。
• 符号的意义： 1、首先：符号是对感觉对象的命名，它是一种创 造，包含了对感觉对象的理解。
2、每一种文化都是通过语言和编码系统(即符号 化）与现实世界发生关系。
——“...现实是由不同文化的 参与者以不同的方式划分和归类的，或者不妨说， 他们注意的或呈现在他们面前的是现实的各个不同 方面。”
任何一种符号系统均是如此。建筑语言、形态语言…. 思考：设计作品——产品的功能作为符号的体系，其功能如
何呈现？
毛泽东赴重庆谈判 1945年8月28日
人际交往中的非语词符号： 1、体态语言； 2、辅助语言：语调、音质； 3、环境空间：人和社会对空间的利用 以及人对这种利用的感知； 4、嗅觉； 5、触觉； 6、对衣服、化妆品的利用。
人的认知不仅建立在信号化，也建立于符号化， 即人工符号系统的基础上。
• 从符号媒介如何表征对象的角度，可以在对象指 涉方面将符号划分为三类：
1、图像符号（icon）：通过模拟对象或形象上的相 似来构成符号。例如以产品的形态指代产品。
2、标示符号（index）：与指称对象具有某种因果 关系的符号。例如标志道路的箭头；台灯的开关 按钮与灯的开关；
• 接触：信息的传递需要说话者和受话者的接触， 其方式可以是口头的、视觉的、以及电子传输等。
• 信息：以一定的代码为形式的，如言语、数字、 文字、音频等。
例如：与六要素对应的语言的六功能
• 指称功能(语境) 诗的功能(信息) 情感功能(说话者)……………意动功能(受话者) 交际功能(接触) 元语言功能(代码)
3、象征符号（symbol）：通过约定俗成的方式形 成与其对象并无直接联系的符号。例如企业的标 识，鸽子和和平，代表抽象意义的图标等。
图像符号
指示符号
象征符号
图像符号 酒杯
标示符号
象征符号
里面有酒杯，容易破碎
容易破碎，小心轻放 指代的已经不见得是酒杯了。
• 从符号的解释关联可以区别出以下三种符 号：
间的联系。 • 语用学：研究语言符号与它的使用者以及
环境之间的结构关系。
表象符号与推理符号
• 艺术语言和自然语言都是符号系统，但是存在很 大差异。前者为表象符号，后者为推理符号。
• 苏珊·朗格：艺术，是人类情感的符号形式的创造。 • 自然语言可以描述外部世界，却在表达人类情感
• 言语是具体日常情境中由说话者所发出的 话语，具有个别性，是因人而异的。
• 语言是系统化的抽象系统，它具有社会性， 不以个人意志为转移的。
• 能指和所指： 语言是表达概念的符号系统；语言符号是 由音响形象和概念内涵组成的。前者是 “能指”；后者是“所指”。
• 前者是表征物，后者是被表征物。 • 例如：不同国家的不同语言，所指是同一
事物，却有不同的发音（能指）。
• 罗兰·巴特借用索绪尔 的理论分析了服装的 符号特性：
言语指个人的穿衣方 法，如服装的号码、 清洁和磨损程度、款 式、搭配等；
语言是指着装的规则， 如带蓓蕾帽和带礼帽 存在不同的意义。
请思考：
作为符号系统的 产品或建筑的能 指和所指分别如 何理解？
劳斯莱斯 汽车
帕杰罗GLX
设计符号学概述
今天，每一种欲望、意图、需要，每一种激 情和关系，都可以被抽象化（或者物质化） 成为一种符号或成为一种物品，从而被人 们所购买和消费。
—— J. 鲍德里亚《物品的体系》
一、符号与传播
• 自然语言是人类交往中形成的第一种最重 要的符号系统。
• 信号与符号：人的语言和动物的语言 ——区别在于：信号是生理
4、传播方式的选择。
单向
广播
双向
网络、电话
两种符号理论
• 现代符号学作为一门独立 的学科成于20世纪初，主 要有两个源头，处于逻辑 学和语言学研究中。
• 美国哲学家 查·桑·皮尔斯 Semiotics
• 瑞士语言学家 索绪尔 Semiology
索绪尔的理论
• 语言现象包括语言和言语两种形态构成。
1、名辞符号：涉及对媒介的感觉性质，是一 种开放性的联系——例如某种纹样或样式；
2、命题符号：是一种陈述性符号，相应于人 对对象的知觉活动，是一种闭合性的联系；
3、论证符号：表现了符号的一种完整的、依 据于规则的联系。
符号学的三个子学科
• 美国符号学家查尔斯·莫里斯把符号学分为 三个子学科：
• 语构学：研究语言符号之间的结构关系； • 语义学：研究语言符号与所代表的对象之
• 媒介M是用作符号以表征一定的事物； • 指涉对象O是符号所表征的或代表的具体
对象；
• 解释I是解释者对符号的理解或说明。
控制面板上的符号
• 符号与信号的差别： 信号s=f(x,y,z,t)，信号刺激能携带信息，是一定空 间、时间值的函数，它所携带的信息与信号之间 存在一种自然联系。 例如：雷声——下雨 肚子咕噜叫——饥饿 符号Z=R(M,0,I) 即媒介、指涉对象、解释，它是 人为设定的。 例如：book ——书 软件图标的软盘——存储