网易公开课观后感
江苏大学管理学院课程考试作业
课程名称：自学网络课程《公正》
课程主持：
班级学号：
姓名：
2016年12月25日
考试作业1：自学网络课程《公正》观后感
考试作业2：自学网络课程《公正》学习报告
学习了由哈佛大学哲学教授迈克尔*桑德尔（Michael Sandel）主讲的美国哈佛大学《公正与正义》公开课程的讲学视频。
不得不说，看完之后，受益匪浅，感慨良多。
该讲座以哈佛教授迈克尔*桑德尔对道德和政治哲学的系列入门介绍。
邀请大家带着批判的观点来思考正义，公平，民主和公民权等基础问题。
看完了《公正与正义》，我似乎感觉到了其中所描述的是在一个秩序良好的理想的社会中探讨正义、阐述规则，正义的标准到底如何确定，我想这应该是一个很值得探讨的问题。
桑德尔教授对假设的理想社会的正义原则的理性设计，展示了其精密而理性的逻辑思维。
采用较为思辨的语言不见经传地阐述实质性的理论问题，而不是像分析哲学那样较多地集中于语言与形式方面。
在《公平与正义》中，桑德尔教授所假设出来的一切，都将重重的考验着我们每一次站在道德与法律、公平与正义上所做出的选择。
在这里，仅写下一点哲学赋予我的人生智慧，这也算是在对该讲学中某一个方面的感悟吧。
哲学的任务不是为了人对客观实际增加正面的知识，而是为了提高人的心智。
在学习中，我们面对事物，学会了用联系、发展、全面的观点看问题，避免了那些孤立的、静止的、片面的幼稚错误；我们认识到了世界的发展有其自身的规律，如果顺应规律将得到事半功倍的效果；我们明白量变质变的原理，懂得如果不防微杜渐，一点点小错误的积累都会导致严重的后果；我们明白矛盾的重点论，知道了面对纷繁复杂问题的时候，抓住其主要方面，其他都能迎刃而解。
学哲学可以养成清楚的思维，怀疑的精神，容忍的态度，开阔的眼界，我们要有这种眼界，不但可以做事，而且更能善于做事。
任何一个知识领域，只要你愿意深入，展现在你眼前的将是一种不一样的画面，而知识的真谛也往往蕴于其中。
另外，哲学以它巨大的智慧力量丰富着我们的内心，壮大了我们的力量，在哲学的引领下，我们明白了人生的目的，在我们的有生之年，学会智慧的面对这个世界。
哲学以一种系统化理论化的科学态度指引着人们的主观人生，丰富我们的思想，强化我们的知识，分析我们的情感，深化我们的认识，并且在这些意识层面的作用下潜移默化地反作用于我们的客观人生，使我们的行为更具有合理性。
同时，哲学来源于人生，哲学的智慧产生于人类的生产实践。
人生这个大的课堂，在我们所经历的每一件事情中屡次证明了哲学的智慧。
在人们日常生活中，工作、学习、生活的各种问题接踵而至，疲于应付的大脑如果不能将它们完全搞定，就会引发更多的问题出现，于是，恶性循环产生了。
此时，我们是多么希望有一双洞穿一切的慧眼！透过虚假的外在现象直见本质，这恰恰就是我们的哲学，利用哲学的辩证思维对社会现象进行透析，看清其事态发展的本质，准确把握住自己人生中的每一个抉择。
最后，我想说的是，在哲学范畴中的结果主义和绝对主义的道德推理在不同人眼中会产生不同的看法，同时，人们在这两个道德推理之间也是很难作出取舍的。
今天，我们都是幸运的现代人，因为我们是站在前人的肩膀上面对这个世界的。
桑德尔教授的《公平与正义》讲学下，所感悟到的哲学赋予人生的智慧。
如果拥有了正确的哲学思维，健康的人生观和价值观，哲学将会从一个智慧的高度去规划我们的行为，指引我们的人生。
网易公开课中国建筑史读后感
网易公开课中国建筑史读后感最近在网易公开课上看了中国建筑史，那可真是一场奇妙的“建筑之旅”啊。
以前吧，我走在街上，看着那些古建筑，就觉得挺好看的，古色古香的。
但是看完这个公开课之后，我才知道，每一座古建筑背后都藏着好多好多故事，就像一个个老祖宗留下来的神秘宝盒。
从那些古老的宫殿建筑说起吧。
故宫，那可是中国建筑的大明星啊。
公开课里一讲，我才真正意识到故宫的布局有多讲究。
什么对称美，中轴线那是一点儿都不能歪啊。
就好像古代的建筑师们都是拿着超级精确的尺子在量一样，这对称里透着一种皇家的威严和大气。
那些大殿，红墙黄瓦的，在阳光下闪闪发光，看起来特别壮观。
以前只知道故宫大，看完才明白，这大里头还包含着等级森严的建筑规制呢。
皇帝老儿住的地方，那肯定得是最好最大最气派的，其他人的住所都得按照规矩来，小一点矮一点，不能僭越，这建筑就像是一个无声的等级制度的宣告者。
再说说那些民居建筑，像四合院啊。
四合院就特别有人情味儿，一家人围在中间的院子里，白天晒太阳，晚上看星星，感觉特别温馨。
公开课里提到，四合院的设计还和风水有关系呢。
什么门朝哪儿开，院子里种什么树，都有说法。
我就想啊，咱老祖宗可真聪明，把生活的讲究都融合到建筑里了。
而且不同地方的民居还有自己的特色，南方的徽派建筑，那白墙黑瓦的，像水墨画一样。
马头墙高高地立着，既好看又有防火的功能，这就是古人的智慧啊，美观和实用都兼顾了。
中国建筑里的榫卯结构也让我大开眼界。
就那些木头构件，不用钉子不用胶水，就那么巧妙地拼接在一起，还特别牢固。
这可比现在那些用钉子拧巴在一起的家具高级多了。
我就想象着古代的工匠们，拿着那些木头，像摆弄积木一样，但是又比玩积木厉害多了，他们把这种技艺发挥到了极致，造出来的建筑能历经风雨几百年不倒。
这榫卯结构就像是中国建筑的“魔法锁”，把各个部分紧紧地锁在一起，还能让建筑有一定的柔韧性，地震来了都不怕，真的是太牛了。
不过呢，看这个公开课也让我有点小伤感。
网易公开课中国建筑史读后感
网易公开课中国建筑史读后感最近在网易公开课上看了中国建筑史的课程，那感觉就像是进行了一场穿越千年的建筑之旅，真的是超级有趣又长见识。
以前呢，我走在大街小巷，看着那些或古旧或现代的建筑，也就是单纯觉得有的好看，有的不好看，根本不知道背后藏着那么多门道。
看了这个公开课才恍然大悟，原来咱中国建筑就像一部厚重的史书，每一块砖瓦、每一个斗拱都在诉说着故事。
先说那些古老的宫殿建筑，那可真是大气磅礴。
像故宫，从空中俯瞰那布局，对称得就像一个精密的艺术品。
中轴线两边的建筑规规矩矩地站着，就像是在接受检阅的士兵方阵。
那一道道大门，一重重宫殿，仿佛在向人们展示着皇家的威严和权力。
那些斗拱结构，看起来复杂得像一堆拼图，但实际上却有着神奇的力学原理，能把屋顶那么重的家伙稳稳地撑起来，就像一群小力士在齐心协力地干活。
而且啊，建筑上的那些装饰花纹，雕刻得精致极了，什么龙啊凤啊，感觉就像要从建筑上飞出来一样，这得花费多少工匠的心血啊。
再看看那些传统的民居。
南方的徽派建筑就像是一幅水墨画，白墙黑瓦在青山绿水间显得特别雅致。
马头墙高高地耸起，除了好看，还能防火呢，老祖宗可真聪明。
那一个个小天井，阳光洒下来的时候，就像给院子里的一切都蒙上了一层金色的纱巾，特别有意境。
北方的四合院呢，就透着一种敦实、憨厚的感觉。
一家人围坐在院子里，冬天晒太阳，夏天乘凉，那种家庭的温馨感好像都被四合院的墙壁给围在了里面。
不过呢，中国建筑史也不全是美好的画面。
公开课里也提到了一些建筑在历史进程中的遭遇，有的毁于战火，有的因为现代化建设被拆除。
每次看到这些，心里就有点不是滋味儿，就像眼睁睁看着一个老朋友消失了一样。
但是呢，现在也有很多人在努力保护和传承中国传统建筑文化，这又让我觉得很欣慰。
看完这个公开课，我感觉自己看建筑的眼光都不一样了。
再走在街上，那些现代建筑和传统建筑交织在一起的景象，在我眼里就像是一场跨越时空的对话。
我也在想，咱们现代的建筑能不能也从传统建筑中汲取更多的灵感呢？比如把那些传统的建筑元素巧妙地融合进去，让建筑既有现代的功能性，又有中国文化的韵味。
网易公开课观后感800字
网易公开课观后感800字网易公开课，这个名字来源于当下的流行短语--THINKS BIG，DO SMALL.立大志，做小事。
Harvard Think Big借鉴了TED的模式，汇集了哈佛各领域的大牛，面向研究生的十分钟系列演讲。
旨在拓宽研究生的思维。
以下是本店铺为大家精心准备的网易公开课观后感800字，仅供参考。
网易公开课观后感800字1关于差异原则，历来是众说纷纭。
有些人认为，要想社会进步，就得承认差异的存在，只有差异才能激发个人的实现自我的追求。
而有些人则是从社会稳定、公平的原则出发，反对差异的存在，认为因为差异导致了性事件的频发。
邓小平同志，在中国改革开放之初就是以“先富带动后富，然后实现共同富裕。
”这就有点符合差异原则的观点。
重点发展东部，重点发展农村，重点发展工业。
因为在那个经济亟待发展的时代，一切应以优先发展为首要目标。
如果你付出了努力，就应该享受你所应获得的成果，这样才会有动力继续向前发展。
但是进入二十一世纪的时候，中国很明显的在努力实现共同富裕这一宗旨。
比如西部大开发、中部崛起战略，统筹城乡发展，还有各次代表大会都将三农问题放在首要议题。
有其是十七大关于分配问题很明确的指出“初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重公平。
”种种迹象都表明，当社会发展到一定程度的时候，在稳定中求发展是首要目标。
为什么纳税按所得收入作为划分依据？正是因为，你比别人更有能力去的更多的收入的时候，你就应该将其中的一部分拿出来，为那些比你情况差的人谋福利。
这其实是只承认在一定范围内允许差异的存在，否则过犹不及。
这也就是Jonh Rawls 的道德武断原则。
网易公开课观后感800字2如果抛开一切，只看公平与正义的字眼，我会认为这个东西是绝对的，是不需要讨论的，是可以直接一条一条列举出来的。
然而面对5个人对1个人的讨论，我犹豫了，看似最简单的问题却成为了最难的话题。
一列火车行驶在铁轨上，是撞向不守规则的5个人，还是撞向旁边废弃铁轨上毫无关系的1个人?大多数人会选择那1个人，去救5条生命，可是我们要知道那5个人才是真正不守规则的人。
网易公开课心理学与生活观后感
网易公开课心理学与生活观后感网易公开课心理学与生活观后感一、观《发现自我之旅》心得从管建老师提到南开大学门卫问一个哲学系老师的三个问题开始，不禁就想到很多有关自我意识与存在的问题。
其实，人类存在的意义很大部分就来自于对自我的清晰、深刻的认知。
只有先认识了自己才能更好地认识别人以及我们所处的社会。
而这也正如管建老师提到的那样，认识自己是现代心理学的中心命题。
可见，解决好这个问题对我们以后的人生发展是极有必要的。
讲到聚光灯效应，这一点很有感触，尤其是外国心理学家做的那个实验很有启发，被实验者猜测至少有50%-70%的受关注程度，而实际上却只有区区23%。
想到以前在众人中间独自一人连路都不敢走的时候是多么可笑，以前听一位老师说过一句话：“别把自个儿演得太累，其实你没那么多观众。
”而以上的实验就很好地证明了这一点，所以放宽心态，多读点书，多认识几个人，对以后成长必有好处。
二、观《A型人格》感发人格是什么？生活中经常听人说起，但要是某年某月某一天的两小时测试上刺溜蹿出这么一道题，没有度娘这道题还真做不来。
搜到了，人格指人类心理特征的整合、统一体，是一个相对稳定的结构组织。
并在不同时间、地域下影响着人的内隐和外显的心理特征和行为模式。
将人生比作菜市场，人格仿佛一个个摆摊卖菜的点儿，生在人生的地盘，做着大大小小的交易。
没有钱被人看做贫困汉，没有房子被人看做流浪汉，可没有人格那就...所以在做好自我认知工作之后，下一步就要培养一个健全的人格。
由想法到行为再到习惯、性格和命运，一个小小的改变很有可能就会导致所有的不同。
所以无论大事小事都要认真、用心对待，这样当机会来临时我们就可以对自己说已经做好了准备。
人格可以说成是以不变应万变的那个不变，在变化的环境里保持着自己独有的东西并不断成长、不断超越、不断沉淀。
三、观《吸引力的秘密》有感心理学家将吸引力的本质归结为男性与女性之间的吸引，想一下也挺有道理的，当然前提得是普通道德价值观，特例除外。
公开课听课后体会感想
公开课听课后体会感想
听完公开课后，我对此课程留下了深刻的印象和积极的感受。
首先，这门公开课的内容非常丰富和有趣。
讲师以生动的方式向我们介绍了课程的主题，并结合实际案例和逼真的图像进行讲解。
这样的教学方法使得课程更加易于理解和吸引人，我对这门课程的内容感到非常满意。
其次，公开课中的讲师非常专业和熟练。
他们对于所讲内容的驾轻就熟，清晰地传达了知识点，并能够回答学生提出的问题。
讲师们的专业水平和教学经验使得公开课的教学质量得到了保证，我对他们的教学能力和专业素养表示钦佩。
最后，公开课中提供了一种与其他学生交流和学习的机会。
在课堂上，我能够与其他听课的学生进行互动，分享彼此的观点和经验。
这种交流与讨论的氛围使得学习过程更加活跃和有意义，我也通过与其他学生的交流中获得了新的学习启发。
总的来说，公开课给我留下了非常积极的感受和深刻的印象。
我通过这门课程获得了有用的知识，与优秀的讲师进行了互动，并与其他学生进行了交流和学习。
我相信这种公开课的形式对于提高学生的学习效果和兴趣有着积极的影响，我期待着参加更多这样的公开课。
网易公开课观后感
江苏大学管理学院课程考试作业课程名称：自学网络课程《公正》课程主持：班级学号：姓名：2016年12月25日考试作业1：自学网络课程《公正》观后感考试作业2：自学网络课程《公正》学习报告学习了由哈佛大学哲学教授迈克尔*桑德尔（Michael Sandel）主讲的美国哈佛大学《公正与正义》公开课程的讲学视频。
不得不说，看完之后，受益匪浅，感慨良多。
该讲座以哈佛教授迈克尔*桑德尔对道德和政治哲学的系列入门介绍。
邀请大家带着批判的观点来思考正义，公平，民主和公民权等基础问题。
看完了《公正与正义》，我似乎感觉到了其中所描述的是在一个秩序良好的理想的社会中探讨正义、阐述规则，正义的标准到底如何确定，我想这应该是一个很值得探讨的问题。
桑德尔教授对假设的理想社会的正义原则的理性设计，展示了其精密而理性的逻辑思维。
采用较为思辨的语言不见经传地阐述实质性的理论问题，而不是像分析哲学那样较多地集中于语言与形式方面。
在《公平与正义》中，桑德尔教授所假设出来的一切，都将重重的考验着我们每一次站在道德与法律、公平与正义上所做出的选择。
在这里，仅写下一点哲学赋予我的人生智慧，这也算是在对该讲学中某一个方面的感悟吧。
哲学的任务不是为了人对客观实际增加正面的知识，而是为了提高人的心智。
在学习中，我们面对事物，学会了用联系、发展、全面的观点看问题，避免了那些孤立的、静止的、片面的幼稚错误；我们认识到了世界的发展有其自身的规律，如果顺应规律将得到事半功倍的效果；我们明白量变质变的原理，懂得如果不防微杜渐，一点点小错误的积累都会导致严重的后果；我们明白矛盾的重点论，知道了面对纷繁复杂问题的时候，抓住其主要方面，其他都能迎刃而解。
学哲学可以养成清楚的思维，怀疑的精神，容忍的态度，开阔的眼界，我们要有这种眼界，不但可以做事，而且更能善于做事。
任何一个知识领域，只要你愿意深入，展现在你眼前的将是一种不一样的画面，而知识的真谛也往往蕴于其中。
网易公开课青青子衿,悠悠我心观后感
网易公开课青青子衿,悠悠我心观后感孩提时，只知吟诵一句“青青子衿悠悠我心”，却不知其中滋味；少年时，已在课本中习得原文，却也只是为了应考而疏通文意、背诵字词意；真正想要自己去走进这首诗歌，是在后来观看了网易公开课青青子衿,悠悠我心。
《毛诗序》认为“刺学校废也，乱世则学校不修焉”。
孔颖达疏进一步解释说：“郑国衰乱不修学校，学者分散，或去或留，故陈其留者恨责去者之辞，以刺学校之废也。
”私以为，将如此清新、令人陶醉的画面冠以鞭挞世风的含义，实在是煞风景。
且就把它当做一首爱情诗去品读好了，短短不到五十字的一首小诗，却溢出了如今几万字爱情小说也不能比拟的情调。
清新，是我读到《子衿》，脑海中最先蹦出的字眼。
“青青子衿”，想必是少年所穿的衣服，诗中女子所念的也许是一位白面书生，身着青衣，腰带青玉佩，谈话间或许会抽出一把折扇，虚晃而过，裹挟走一缕清香。
青色，想必也是那种如水墨画般若有若无的色调，不至于太浓而夺人眼球，也不会因太淡让人不留下些许留恋。
这或许也是那伊人对这男子心心念念的原因——一个素净、优雅、如诗一样的少年。
初读完《子衿》，还以为这是在“垆边人似月，皓腕凝霜雪”的江南，身着青衣的少年、怀揣情思的伊人，正好在红砖青瓦间写下又一段佳话。
可偏偏这是在北方，在充满了北方豪迈气息的陕西、河南一带，怎会也有如此柔婉的情景？于是再细细品读，倒也找到些许读来令人释然的语句。
“子宁不来”“子宁不往”，克制却又微怒地嗔怪着心上人，让人以为男子确是许久未见了。
而“一日不见，如三月兮”却又让无奈地摇摇头，原来也是一个痴女子。
只是一日不见，就闷闷不乐，想要怪罪却好像也知道不该如此小题大做，便只是在心里嗔怪，在城墙上踱步，翘首以盼。
这确是一个性格急躁、却又因恋情而温婉害羞的北方女子了。
孔子评价诗经：“诗三百，一言以蔽之，思无邪。
”诗经简单质朴的语调生动描绘出古代那种淳朴民风，那种人与人之间纯粹的感情。
同时，诗经多短小精炼，却都让人想入非非，联想出一幅完整的生活图景，这不得不说便是诗经的魅力了。
网易公开课学习感想
网易公开课学习感想2013年的2月份，我在网上搜索了一些在线学习的视频，《七个颠覆你思想的演讲》这个标题深深地吸引住了我的眼球。
出于好奇，我观看了这七个视频。
这几个视频是由美国斯坦福大学提供的，其内容基本上是关于解读人体的奥秘以及新的技术或设想在人体上的应用，这对于我这个当年想学习医科而未得的人来说无疑是有致命的吸引力的。
第一个关于制作神经接口。
研究它旨在帮助我们研究很广的范围的神经系统疾病和损伤。
那我们如何帮助这些病人呢？其中一种就是通过解读脑中的信息来驱动假肢或者电脑屏幕上的光标。
正常人是由视神经独到的信息通过脊髓把信号传递给肌肉组织等等，而如果脊椎受损则无法传递相关的电子信号，现在则是通过运算法则去解释这些神经信号，把这些算法记录在芯片上，通过芯片来移动光标或者机器人手臂，或者甚至可能肌肉刺激器来让瘫痪的手臂重新动起来。
其具体做法是一开始做一个神经手术，植入一个点击排列芯片，插进大脑最外层的区域的最外层，即分布皮层，可以通过每个这样的电极设计一种测量方法，我们设计电压比时间。
这个信号源于电极的一端，用设备读出大脑脉冲的图像，只要数出大脑产生的尖峰脉冲的数量，我们就能解释这些神经元在说什么。
通过每个电极对一个或多个神经元的记录，就可以形成一种反应模式，而每个神经元的排列不同，当人做出某种动作时，每一个神经元都会参与进来，经过一天的记录，通过神经元运动的路线情况，我们可以知道神经元的线路代表病人想做的动作，通过分析数据库、所需的知识、以及整个彩色图谱我们就可以将它与人的动作对应起来。
在犹他州通过一位志愿者已经生产出一块上述的电极，也生产出完全可以植入的低电定制芯片和电力锡片，放在皮肤下，所以只要发出信息既可以驱动四肢，也可以驱动电脑屏幕等。
第二个是关于人的学习记忆能力的。
演讲者旨在研究学习的时候大脑究竟发生了什么变化，这些变化是如何长时间控制记忆的。
第三个是关于人耳的研究。
现今助听器以及耳蜗植入设备使听力障碍病人的生活才有了改善，但随之新问题的产生了：人类耳朵对声音的反应极为敏感也极有选择性，还不能接受某些认为的声音，某些声音对我们听力也有损害，某些药物也危害着我们的听力。
2023年公开课观后感范文(精选5篇)
2023年公开课观后感范文（精选5篇）公开课观后感1因为工作忙，儿子董家豪的学习始终是他爸爸在管。
因孩子的爸爸最近出差了，从上周起先孩子就始终叨念妈妈可千万别忘了18号的网上公开课。
今日一大早孩子就把一张小纸条塞到我手里，说：“妈妈根据纸条上写的程序，你就可以进入到网站里看我们的公开课了！”看着孩子那么仔细的样子，我确定把工作放一下，全天上网观看孩子的公开课。
一到办公室我就打开电脑进入了学校的网站，当看到孩子们坐在教室里仔细地听课，主动地举手发言，老师们将每一堂课都讲得那么精彩、生动，孩子们在音乐课和体育课上笑得那么快乐，再看到家长们的留言，看到学校网上的留言和提示，我突然觉得很感动又很内疚，感动的是学校和老师为每一堂网上公开课背后所付出的心血和努力，才使我们家长能够近距离的了解到小珍宝在学校里上课的样子，内疚的是学校和老师都那么专心的为孩子的进步和家长全面地了解孩子在学校的学习做了那么那么多……可是作为孩子的母亲，我总以工作忙而疏于主动了解孩子的内心世界和学习生活，突然觉得自己是一个不称职的妈妈。
而让我更感动的是虽然儿子在班里学习成果不好，但海燕老师和荀老师始终给孩子更多的是激励、包涵、爱和对孩子品德的教化。
千言万语只想发自内心的说一句感谢你们可敬可爱的老师们！我的珍宝能选择在王海燕班做一名学生是我们家长做得最正确的一件事。
以后我肯定努力去做一个好妈妈，做一个像海燕老师那样在孩子心目中可亲、可爱、可敬的“王妈妈”！公开课观后感2今日，我观看了《消防平安第一课》，这使我增长了很多消防学问。
发生火灾会损失财产，酿成惨祸，所以首先要预防火灾。
怎样预防呢?第一，不能玩火。
其次，不能随地扔烟头。
第三，不在家时和晚上睡觉前要把煤气关住。
第四，出远门时要关掉电闸。
第五，夏天点蚊香时，蚊香要离床和窗帘远一些。
第六，在加油站不能打手机。
发生火灾时不能惊慌，要让楼外的人拨打火警电话119。
假如火没有扩散到家门前，就抓紧下楼逃命，且不能乘电梯，因为火简单窜到电梯里，或者电线被火烧断，被困在电梯里，要走平安通道。
网易公开课学习感想
视频学习心得这几天，我自主学习了在中国大学视频公开课网站上的关于《大学生人生素养与素质构建》的课程，感受颇丰，下面我就每一节课的学习谈谈自己的感想。
第一课是《让理想照进现实》。
这节课以经典的一句话：“不在郁闷中恋爱，就在郁闷中变态”开始，深刻剖析了大学生新生的入学状况：很多人感觉到一种迷茫，因此而沉迷于与学习无关的事情，上课了成为“特困生”，以至于大学毕业是成为“留学生”。
我想，大家对此应该是很有感触的，想到刚进入大学时，一切都是新鲜的，感受到了不同于高中的一种独立与自由。
可是时间一长，每天三点一线的生活让我倍感无趣，尤其是课程的急剧减少是我感到了前所未有的空虚，是去了前进的动力与方向。
虽然老师让我们在开学之初就订立了职业生涯规划，可是我感受到的多是“理想很丰满，显示很骨感”。
一个学期快结束时，兵荒马乱的准备期末考试，还好平时上课比较认真，取得了还不错的成绩。
也是那时候开始，我觉得理想的树立还是很必要的，他是我前进的方向与动力。
正如视频中所说，一个心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路！从视频中，我也学到，要想让理想照进现实，需要争其必然，顺其自然。
首先，我们需要做到志存高远，视野开阔，计较眼前利益的人，一定会被羁绊住脚步。
我们要有社会兴趣，也就是说，我们要关注社会并愿意与大家一起造福社会，太过于关注自我，忙着处理消极情绪的，也一定谈不上“志”。
全力达志，需要我们设计实际的理想，提高执行力，始于足下！第二课是《活出意义来》。
该课开始时以纳粹集中营为例，在纳粹集营中有很多有头有脸的人，他们忍受不了那种苦难，以致有人选择放弃了生命。
而活下来的，都有一个共同特点：找到了存在的意义！尼采曾经说过：知道为什么活着的人，什么样的辛苦都能忍受。
人之所以不同于动物，就是因为知道自己存活的意义。
也许我们会产生“生存性挫折”，找不到存在的意义。
但是我们说，生命的意义是在体察责任、完成责任过程中逐渐显现出来的。