网易公开课学习感想
网易公开课中国建筑史读后感
网易公开课中国建筑史读后感最近在网易公开课上看了中国建筑史，那可真是一场奇妙的“建筑之旅”啊。
以前吧，我走在街上，看着那些古建筑，就觉得挺好看的，古色古香的。
但是看完这个公开课之后，我才知道，每一座古建筑背后都藏着好多好多故事，就像一个个老祖宗留下来的神秘宝盒。
从那些古老的宫殿建筑说起吧。
故宫，那可是中国建筑的大明星啊。
公开课里一讲，我才真正意识到故宫的布局有多讲究。
什么对称美，中轴线那是一点儿都不能歪啊。
就好像古代的建筑师们都是拿着超级精确的尺子在量一样，这对称里透着一种皇家的威严和大气。
那些大殿，红墙黄瓦的，在阳光下闪闪发光，看起来特别壮观。
以前只知道故宫大，看完才明白，这大里头还包含着等级森严的建筑规制呢。
皇帝老儿住的地方，那肯定得是最好最大最气派的，其他人的住所都得按照规矩来，小一点矮一点，不能僭越，这建筑就像是一个无声的等级制度的宣告者。
再说说那些民居建筑，像四合院啊。
四合院就特别有人情味儿，一家人围在中间的院子里，白天晒太阳，晚上看星星，感觉特别温馨。
公开课里提到，四合院的设计还和风水有关系呢。
什么门朝哪儿开，院子里种什么树，都有说法。
我就想啊，咱老祖宗可真聪明，把生活的讲究都融合到建筑里了。
而且不同地方的民居还有自己的特色，南方的徽派建筑，那白墙黑瓦的，像水墨画一样。
马头墙高高地立着，既好看又有防火的功能，这就是古人的智慧啊，美观和实用都兼顾了。
中国建筑里的榫卯结构也让我大开眼界。
就那些木头构件，不用钉子不用胶水，就那么巧妙地拼接在一起，还特别牢固。
这可比现在那些用钉子拧巴在一起的家具高级多了。
我就想象着古代的工匠们，拿着那些木头，像摆弄积木一样，但是又比玩积木厉害多了，他们把这种技艺发挥到了极致，造出来的建筑能历经风雨几百年不倒。
这榫卯结构就像是中国建筑的“魔法锁”，把各个部分紧紧地锁在一起，还能让建筑有一定的柔韧性，地震来了都不怕，真的是太牛了。
不过呢，看这个公开课也让我有点小伤感。
网络教师公开课心得体会
随着互联网技术的飞速发展，教育领域也迎来了前所未有的变革。
作为一名网络教师，我有幸参加了此次公开课活动，收获颇丰。
以下是我对这次公开课的一些心得体会。
一、教学模式的创新在此次公开课中，我深刻体会到网络教学与传统教学在模式上的巨大差异。
传统教学中，教师与学生面对面交流，课堂氛围较为活跃。
而网络教学则打破了地域限制，让更多学生有机会接触到优质教育资源。
同时，网络教学也要求教师具备更高的信息技术素养，创新教学手段，提高教学质量。
二、师生互动的优化网络教学的一大优势在于师生互动的优化。
在公开课中，我通过视频、语音、文字等多种方式与学生进行互动，及时解答学生疑问，提高了学生的学习兴趣。
同时，我也鼓励学生在课堂上积极发言，分享自己的学习心得，形成了良好的课堂氛围。
三、教学资源的丰富网络教学为教师提供了丰富的教学资源。
在公开课中，我充分利用网络平台上的教学素材，如课件、视频、音频等，使教学内容更加生动形象。
此外，学生也可以根据自己的需求，从网络平台获取相关学习资料，拓宽了学习渠道。
四、教学评价的多样化网络教学评价体系相较于传统教学更加多样化。
在公开课中，我通过学生在线测试、作业提交、课堂表现等方式对学生的学习成果进行评价。
同时，我也鼓励学生互相评价，提高了学生的自我评价能力。
五、教师专业素养的提升参加公开课活动，使我意识到自身在教育教学方面的不足。
在备课、课堂设计、教学方法等方面，我都有待提高。
通过与其他教师的交流学习，我不断反思自己的教学实践，努力提升自己的专业素养。
六、家校合作的加强网络教学使家校合作更加紧密。
在公开课中，我积极与家长沟通，了解学生的学习情况，共同关注学生的成长。
家长对网络教学的认可，也使我在今后的教学中更加有信心。
总之，通过参加此次网络教师公开课活动，我深刻认识到网络教学的优势与挑战。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为学生的成长贡献自己的力量。
同时，我也希望网络教学能够不断发展，为更多学生提供优质的教育资源。
网易公开课中国建筑史读后感
网易公开课中国建筑史读后感最近在网易公开课上看了中国建筑史的课程，那感觉就像是进行了一场穿越千年的建筑之旅，真的是超级有趣又长见识。
以前呢，我走在大街小巷，看着那些或古旧或现代的建筑，也就是单纯觉得有的好看，有的不好看，根本不知道背后藏着那么多门道。
看了这个公开课才恍然大悟，原来咱中国建筑就像一部厚重的史书，每一块砖瓦、每一个斗拱都在诉说着故事。
先说那些古老的宫殿建筑，那可真是大气磅礴。
像故宫，从空中俯瞰那布局，对称得就像一个精密的艺术品。
中轴线两边的建筑规规矩矩地站着，就像是在接受检阅的士兵方阵。
那一道道大门，一重重宫殿，仿佛在向人们展示着皇家的威严和权力。
那些斗拱结构，看起来复杂得像一堆拼图，但实际上却有着神奇的力学原理，能把屋顶那么重的家伙稳稳地撑起来，就像一群小力士在齐心协力地干活。
而且啊，建筑上的那些装饰花纹，雕刻得精致极了，什么龙啊凤啊，感觉就像要从建筑上飞出来一样，这得花费多少工匠的心血啊。
再看看那些传统的民居。
南方的徽派建筑就像是一幅水墨画，白墙黑瓦在青山绿水间显得特别雅致。
马头墙高高地耸起，除了好看，还能防火呢，老祖宗可真聪明。
那一个个小天井，阳光洒下来的时候，就像给院子里的一切都蒙上了一层金色的纱巾，特别有意境。
北方的四合院呢，就透着一种敦实、憨厚的感觉。
一家人围坐在院子里，冬天晒太阳，夏天乘凉，那种家庭的温馨感好像都被四合院的墙壁给围在了里面。
不过呢，中国建筑史也不全是美好的画面。
公开课里也提到了一些建筑在历史进程中的遭遇，有的毁于战火，有的因为现代化建设被拆除。
每次看到这些，心里就有点不是滋味儿，就像眼睁睁看着一个老朋友消失了一样。
但是呢，现在也有很多人在努力保护和传承中国传统建筑文化，这又让我觉得很欣慰。
看完这个公开课，我感觉自己看建筑的眼光都不一样了。
再走在街上，那些现代建筑和传统建筑交织在一起的景象，在我眼里就像是一场跨越时空的对话。
我也在想，咱们现代的建筑能不能也从传统建筑中汲取更多的灵感呢？比如把那些传统的建筑元素巧妙地融合进去，让建筑既有现代的功能性，又有中国文化的韵味。
网易公开课观后心得
网易公开课《面试技巧》观后心得金融1202s 姬万友 2012030403058暑期我在网易公开课搜了好多世界各地大学的网上公开课来学习，其中看了西雅图太平洋大学公开课《面试技巧》，联想到自己开学就要升大四，还有半年的学习机会马上就要走上工作岗位了，看完后我获益匪浅，现在将我的观看心得总结一下。
《面试技巧》总共三课时，虽然不多，但让我很受用。
面试是你能够得到一份工作的关键。
通过这个课程可以学到一些面试的技巧，内容包括面试前的准备工作、面试当中应该注意的问题，以及如何在面试中推销自己等等。
第一课内容是高效面试，面试前的准备是成功的关键，包括自我介绍，以及面试公司可能会问到的问题，再者就是自己要准备提问面试公司的问题等。
面试时表现很重要，与面试官的眼神接触，仔细聆听对方谈话，流畅回答问题，准备好询问之前准备的问题等。
面试之后要做一个简单的评价，公司怎么样，是不是适合自己，最好做一个简单记录存在文件夹，面试结束一两天写封感谢信给面试官，并询问下一步要做什么，会不会有面试之类的，并提前做好计划。
如果有二次面试的话就准备面试。
第二课讲的是面试和自我推销，应聘时，求职者往往最先被问及的问题就是“请先介绍你自己”。
这个问题看似简单，但求职者一定要慎重对待，这是突出自己优势和特长，展现综合素质的好机会。
回答得好，会给人留下良好的第一印象。
简单概括1．开门见山，简明扼要，不要超过三分钟。
2．实事求是，不可吹得天花乱坠。
3．突出长处，但也不隐瞒短处。
4．所突出的长处要与申请的职位有关。
5．善于用具体生动的实例来证明自己，说明问题，不要泛泛而谈。
6．说完之后，要问考官还想知道关于自己的什么事情。
面试前要弄清面试官需要什么样的员工比如：交流能力、智力、自信、经历、专业技术、处理问题能力等方面的考核、求职者要做好准备。
第三课的内容是面试支招——如何在面试中脱颖而出赢得工作求职者要赢得面试首先要有清晰的交流能力，与面试官对答如流面试官还会看你有没有强力的人际关系和工作激情。
网易公开课观后感800字
网易公开课观后感800字网易公开课，这个名字来源于当下的流行短语--THINKS BIG，DO SMALL.立大志，做小事。
Harvard Think Big借鉴了TED的模式，汇集了哈佛各领域的大牛，面向研究生的十分钟系列演讲。
旨在拓宽研究生的思维。
以下是本店铺为大家精心准备的网易公开课观后感800字，仅供参考。
网易公开课观后感800字1关于差异原则，历来是众说纷纭。
有些人认为，要想社会进步，就得承认差异的存在，只有差异才能激发个人的实现自我的追求。
而有些人则是从社会稳定、公平的原则出发，反对差异的存在，认为因为差异导致了性事件的频发。
邓小平同志，在中国改革开放之初就是以“先富带动后富，然后实现共同富裕。
”这就有点符合差异原则的观点。
重点发展东部，重点发展农村，重点发展工业。
因为在那个经济亟待发展的时代，一切应以优先发展为首要目标。
如果你付出了努力，就应该享受你所应获得的成果，这样才会有动力继续向前发展。
但是进入二十一世纪的时候，中国很明显的在努力实现共同富裕这一宗旨。
比如西部大开发、中部崛起战略，统筹城乡发展，还有各次代表大会都将三农问题放在首要议题。
有其是十七大关于分配问题很明确的指出“初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重公平。
”种种迹象都表明，当社会发展到一定程度的时候，在稳定中求发展是首要目标。
为什么纳税按所得收入作为划分依据？正是因为，你比别人更有能力去的更多的收入的时候，你就应该将其中的一部分拿出来，为那些比你情况差的人谋福利。
这其实是只承认在一定范围内允许差异的存在，否则过犹不及。
这也就是Jonh Rawls 的道德武断原则。
网易公开课观后感800字2如果抛开一切，只看公平与正义的字眼，我会认为这个东西是绝对的，是不需要讨论的，是可以直接一条一条列举出来的。
然而面对5个人对1个人的讨论，我犹豫了，看似最简单的问题却成为了最难的话题。
一列火车行驶在铁轨上，是撞向不守规则的5个人，还是撞向旁边废弃铁轨上毫无关系的1个人?大多数人会选择那1个人，去救5条生命，可是我们要知道那5个人才是真正不守规则的人。
网易公开课心理学与生活观后感
网易公开课心理学与生活观后感网易公开课心理学与生活观后感一、观《发现自我之旅》心得从管建老师提到南开大学门卫问一个哲学系老师的三个问题开始，不禁就想到很多有关自我意识与存在的问题。
其实，人类存在的意义很大部分就来自于对自我的清晰、深刻的认知。
只有先认识了自己才能更好地认识别人以及我们所处的社会。
而这也正如管建老师提到的那样，认识自己是现代心理学的中心命题。
可见，解决好这个问题对我们以后的人生发展是极有必要的。
讲到聚光灯效应，这一点很有感触，尤其是外国心理学家做的那个实验很有启发，被实验者猜测至少有50%-70%的受关注程度，而实际上却只有区区23%。
想到以前在众人中间独自一人连路都不敢走的时候是多么可笑，以前听一位老师说过一句话：“别把自个儿演得太累，其实你没那么多观众。
”而以上的实验就很好地证明了这一点，所以放宽心态，多读点书，多认识几个人，对以后成长必有好处。
二、观《A型人格》感发人格是什么？生活中经常听人说起，但要是某年某月某一天的两小时测试上刺溜蹿出这么一道题，没有度娘这道题还真做不来。
搜到了，人格指人类心理特征的整合、统一体，是一个相对稳定的结构组织。
并在不同时间、地域下影响着人的内隐和外显的心理特征和行为模式。
将人生比作菜市场，人格仿佛一个个摆摊卖菜的点儿，生在人生的地盘，做着大大小小的交易。
没有钱被人看做贫困汉，没有房子被人看做流浪汉，可没有人格那就...所以在做好自我认知工作之后，下一步就要培养一个健全的人格。
由想法到行为再到习惯、性格和命运，一个小小的改变很有可能就会导致所有的不同。
所以无论大事小事都要认真、用心对待，这样当机会来临时我们就可以对自己说已经做好了准备。
人格可以说成是以不变应万变的那个不变，在变化的环境里保持着自己独有的东西并不断成长、不断超越、不断沉淀。
三、观《吸引力的秘密》有感心理学家将吸引力的本质归结为男性与女性之间的吸引，想一下也挺有道理的，当然前提得是普通道德价值观，特例除外。
公开课的感想与收获
公开课的感想与收获
参加公开课让我获得了很多收获，也让我有了一些感想。
首先，公开课提供了一个与其他学员互动交流的机会。
在课堂上，我能与其他学员一起讨论问题，分享自己的见解和经验。
这种互动不仅帮助我更好地理解课程内容，也让我从其他人的观点中获得新的启发。
通过与他人的交流，我发现同一个问题可以有不同的解决方法，这让我开阔了思路，提高了自己的解决问题的能力。
其次，公开课为我提供了学习新知识和技能的机会。
在公开课上，我能学习到专业人士的知识和经验，他们会分享一些实用的技巧和方法。
这让我能够更加系统地学习和掌握知识，提高自己在相关领域的能力。
另外，公开课也给我提供了一些实践的机会，例如通过课后作业或项目实践等，我能够将所学的知识应用到实际中，加深理解并检验自己的学习成果。
最后，公开课让我从不同的角度看待问题。
在公开课中，我能接触到来自不同领域或背景的专家，他们的思维方式和见解往往与我不同。
这让我能够拓宽自己的视野，更加客观地看待问题，不局限于自己的经验和观点。
这对于我个人的成长和发展非常重要，让我能够更好地适应不同的环境和挑战。
总的来说，参加公开课是一种很有价值的学习和成长经历。
通过公开课，我能够与他人互动交流，学习新知识和技能，并从不同角度思考问题。
这些经历不仅帮助我提高了自己的能力，也让我更加开放和包容，成为一个更好的人。
网易公开课观后感
江苏大学管理学院课程考试作业课程名称：自学网络课程《公正》课程主持：班级学号：姓名：2016年12月25日考试作业1：自学网络课程《公正》观后感考试作业2：自学网络课程《公正》学习报告学习了由哈佛大学哲学教授迈克尔*桑德尔（Michael Sandel）主讲的美国哈佛大学《公正与正义》公开课程的讲学视频。
不得不说，看完之后，受益匪浅，感慨良多。
该讲座以哈佛教授迈克尔*桑德尔对道德和政治哲学的系列入门介绍。
邀请大家带着批判的观点来思考正义，公平，民主和公民权等基础问题。
看完了《公正与正义》，我似乎感觉到了其中所描述的是在一个秩序良好的理想的社会中探讨正义、阐述规则，正义的标准到底如何确定，我想这应该是一个很值得探讨的问题。
桑德尔教授对假设的理想社会的正义原则的理性设计，展示了其精密而理性的逻辑思维。
采用较为思辨的语言不见经传地阐述实质性的理论问题，而不是像分析哲学那样较多地集中于语言与形式方面。
在《公平与正义》中，桑德尔教授所假设出来的一切，都将重重的考验着我们每一次站在道德与法律、公平与正义上所做出的选择。
在这里，仅写下一点哲学赋予我的人生智慧，这也算是在对该讲学中某一个方面的感悟吧。
哲学的任务不是为了人对客观实际增加正面的知识，而是为了提高人的心智。
在学习中，我们面对事物，学会了用联系、发展、全面的观点看问题，避免了那些孤立的、静止的、片面的幼稚错误；我们认识到了世界的发展有其自身的规律，如果顺应规律将得到事半功倍的效果；我们明白量变质变的原理，懂得如果不防微杜渐，一点点小错误的积累都会导致严重的后果；我们明白矛盾的重点论，知道了面对纷繁复杂问题的时候，抓住其主要方面，其他都能迎刃而解。
学哲学可以养成清楚的思维，怀疑的精神，容忍的态度，开阔的眼界，我们要有这种眼界，不但可以做事，而且更能善于做事。
任何一个知识领域，只要你愿意深入，展现在你眼前的将是一种不一样的画面，而知识的真谛也往往蕴于其中。
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视频学习心得
这几天，我自主学习了在中国大学视频公开课网站上的关于《大学生人生素养与素质构建》的课程，感受颇丰，下面我就每一节课的学习谈谈自己的感想。
第一课是《让理想照进现实》。
这节课以经典的一句话：“不在郁闷中恋爱，就在郁闷中变态”开始，深刻剖析了大学生新生的入学状况：很多人感觉到一种迷茫，因此而沉迷于与学习无关的事情，上课了成为“特困生”，以至于大学毕业是成为“留学生”。
我想，大家对此应该是很有感触的，想到刚进入大学时，一切都是新鲜的，感受到了不同于高中的一种独立与自由。
可是时间一长，每天三点一线的生活让我倍感无趣，尤其是课程的急剧减少是我感到了前所未有的空虚，是去了前进的动力与方向。
虽然老师让我们在开学之初就订立了职业生涯规划，可是我感受到的多是“理想很丰满，显示很骨感”。
一个学期快结束时，兵荒马乱的准备期末考试，还好平时上课比较认真，取得了还不错的成绩。
也是那时候开始，我觉得理想的树立还是很必要的，他是我前进的方向与动力。
正如视频中所说，一个心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路！从视频中，我也学到，要想让理想照进现实，需要争其必然，顺其自然。
首先，我们需要做到志存高远，视野开阔，计较眼前利益的人，一定会被羁绊住脚步。
我们要有社会兴趣，也就是说，我们要关注社会并愿意与大家一起造福社会，
太过于关注自我，忙着处理消极情绪的，也一定谈不上“志”。
全力达志，需要我们设计实际的理想，提高执行力，始于足下！
第二课是《活出意义来》。
该课开始时以纳粹集中营为例，在纳粹集营中有很多有头有脸的人，他们忍受不了那种苦难，以致有人选择放弃了生命。
而活下来的，都有一个共同特点：找到了存在的意义！尼采曾经说过：知道为什么活着的人，什么样的辛苦都能忍受。
人之所以不同于动物，就是因为知道自己存活的意义。
也许我们会产生“生存性挫折”，找不到存在的意义。
但是我们说，生命的意义是在体察责任、完成责任过程中逐渐显现出来的。
我们要通过（1）创造：通过付出与奉献，展现人生的价值（2）体验：保持一种精神劲儿（3）态度：苦难是人格的试金石苦难为人的成长提供了契机，因此要树立正确地面对苦难的态度。
哭了没人陪，我们会学会坚强；怕了没人哄，我们会学会勇敢；烦了没人问我们会学会担当；累了没人依靠我们会学会自立、自强！
第三课是《何谓情商》。
情商包括自我觉察力，情绪管理能力，自我激励能力，体察他人情绪能力，人际关系处理能力等。
自我觉察能力就是要有自知之明，知道自己从哪里来，要到哪里去。
情绪管理能力要求我们不能被负面情绪主宰，要在平淡的生活中充满激情，不断追求，超越自我。
同时生存中必不可少的就是自我激励能力，或许有的人会有“约拿情结”，但作为21世纪的大学生，我们应该敢于面对风险，超越自我！另外，与人交往过程中，要善于将心比心，感同身受，善解人意。
平时的生活中，我们要理解同学、理解老师、理解父母，学会换位思考。
有人说过：事业成功的人，15%是靠工作能力，75%是靠人际交往能力。
可见人际关系处理能力是多么的重要！
第四课是《压力管理的策略》。
生活学习中，压力无处不在，可以说人无压力，不能奋进！面对压力，我们要做的不是消除压力，而是以恰当的方式舒缓压力。
毫不夸张的说，缺乏压力管理，会使压力从质变到量变，摧毁一个人！因此我们要善于管理压力。
老师提供的策略是解决、解释、解脱。
解决是从行为方式上减缓压力；解释是从思维方式上减缓压力，通过调节思维、重新定义，减少负面情绪；解脱解脱是调整生活方式，保持身心正常愉悦的状态，以一种可持续发展的方式生活！在宿舍这个小集团中，同学们会时不时的发生矛盾或摩擦，这或多或少都是大家的压力引发的，但是只要我们善于管理压力，控制自己，我们就可以享受更加和谐与美好的大学生活！
学习了网络课程，我对各方面的问题有了更加系统和深刻的理解，对人生方向有了新的展望，相信以后人生的道理会更开阔，路上的风景会更美好！。