部编版小学语文二年级下册暑假句子专项练习(四)——改写句子(含答案)
按要求改写句子特训卷-2022-2023学年语文二年级下册(部编版)
按要求改写句子特训卷-小学语文二年级下册部编版1．把下面的句子换个说法，意思不变。
（1）那时候，生活不就是这么简单吗？___________________________________________________________。
（2）天上没有了太阳，整个世界怎能不是一片黑暗呢？___________________________________________________________。
2．照样子，写句子。
例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？→羊已经丢了，不用修羊圈了。
事情已经发生了，现在后悔有什么用？___________________________________________________________。
3．照样子，写句子。
例：老师把两个杨桃摆在讲桌上。
两个杨桃被老师摆在讲桌上。
（1）狼把羊叼走了。
________被________________。
（2）他把羊圈修好了。
________被________________。
4．按要求写词句。
（1）我把杨桃画成了五角星。
（改成被字句）___________________________________________________________。
（2）你怎么能这样做？（改为陈述句）___________________________________________________________。
（3）你不能这样对待同学。
（改为反问句）___________________________________________________________。
5．按要求完成句子。
例子：难道它的味道很特别吗？（换一种说法，意思不变）它的味道很特别。
（1）难道这里的景色不美丽吗？___________________________________________________________。
（2）难道你不想父母吗？___________________________________________________________。
二年级部编人教版语文下册句子修改考前专项练习含答案
二年级部编人教版语文下册句子修改考前专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、照例子，写句子。
例句：难道．．它的味道很特别吗？（用加点字仿写句子）①难道今天_________________？例句：路的一边的田野，葱葱茏茏的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
①天上的白云，________的，像___________________。
②平静的湖面，________的，像___________________。
二、读一读，再用下划线的词语写句子。
（1）例：睡梦中的妈妈真美丽。
________真________________。
（2）例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
老师真漂亮，眉毛像________，眼睛像________。
（3）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
________，有时候_____________，有时候________________。
三、句子闯关。
1.整块奶酪被你吃光了。
（改成把字句）_____________________________________2.我的脾气有时候．．．却很暴躁。
（用加点的字造句）．．．很温和有时候_____________________________________3.吓得大大小小的跑野兽撒腿就（连词成句）_____________________________________4.这些困难对我们来说算的了什么？（换一种说法，使句意不变）_____________________________________5.公园里开满了花。
（把句子写具体）_____________________________________四、句子乐园。
1.他一想到解救妈妈就浑身增添了力量。
（用加点字造句）一……就……___________________________________________________2.英勇的战士消灭了入侵的敌人。
二年级部编版语文下学期句子修改专项过关题含答案
二年级部编版语文下学期句子修改专项过关题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
（1）_______花园里开满__________鲜花。
（填上合适的词语）（2）如果．．你愿意和好，就．放一只风筝吧！（用加点词语仿写句子）_________________________（3）洪水把房屋冲倒了。
房屋被洪水冲倒了。
大禹把洪水制服了。
__________________________（4）茂密的枝叶向四面展开，就像．搭起了一个个绿色的凉棚。
树上挂满了红红的桔子，像_____________________二、我会照样子写句子（不会写的字可用拼音代替）。
1．那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。
___________好像_________________________________2．他在田边焦急．．地转来转去。
小明在操场上___________蹦来蹦去。
3．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……妈妈一回到家就忙起来了，____________________________________________ 三、照样子，写句子。
1．只要．．有风轻轻吹过，孩子们就．乘着风纷纷出发。
只要______________，就____________________ 。
2．到了冬天，我变成小花朵飘．下来，人们又叫我“雪”。
________________飘________________________3．我的脾气可怪了，有时候．．．我很暴躁。
．．．我很温和，有时候___________有时候_____________有时候 ______________。
四、按要求写句子。
1．羿把九个太阳射掉了。
____________被______________。
（补充句子）2．我帮妈妈________________。
二年级部编版语文下学期句子修改专项习题含答案
二年级部编版语文下学期句子修改专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．我们把城堡轰塌了。
（改为“被”字句）___________________________________________________2．要是．．你能认出它，就．不会在黑夜里乱闯。
（用加点词语写句子）要是______________，_________就_____________________。
3．没有了太阳。
没有了光明和温暖。
（选一组关联词把两句话连成一句：①不但……而且……②如果……就……）_________________________________________________二、我能照样子用关联词语写句子。
1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。
______________一 _________便 __________。
2.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。
_________，因为 ___________ 。
3.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果___________，就__________。
4.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
只要_________就 _____________ 。
5. 雷声越来越响，雨下大了。
_________ 越来越 ____________ 。
三、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。
1．沙滩快乐天地海边的是我们的_________________________________2．我夜晚在听见了歌声的草地里_________________________________3．丢过没有他的羊再从此_________________________________4．马棚里一匹小马和住着一匹老马_________________________________5．大自然天然的很多有指南针_________________________________6．在洗澡一件事可不是容易的宇宙飞船里_________________________________四、仿写句子。
新部编人教版二年级下册语文句子及答案(审定版)
新部编人教版二年级下册语文句子及答案（审定版）一、按要求改写句子。
1．田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（照样子，仿写句子。
）天空瓦蓝瓦蓝的，像_______________。
2．门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
（缩句）____________________________3．难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？（换一种说法，意思不变）____________________________4．如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。
（用加点的词写一句话）____________________________二、照样子，把句子补充完整（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
一下车，孩子们，_______,_________地扑进了大草原的怀抱。
（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。
__________，好像__________。
（3）美丽的小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停留在细细的电线上，有趣极了。
______一会儿_______，一会儿_________，一会儿_________，_________。
三、用上句后面括号里的词语，把句子写具体。
1．狐狸太太看到门前开着一大片鲜花。
（五颜六色的）_______________________2．春天像个小姑娘。
（害羞的）_________________________3．邓爷爷精心地挑选了一棵柏树苗。
（茁壮的）_______________________四、照样子，写一写。
（1）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有____________________________________________。
（2）例：细长的．．．小花。
．．．葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的________________大树上长满了_______________树叶。
部编版小学二年级语文仿写句子+量词专项练习(2021年整理)
部编版小学二年级语文仿写句子+量词专项练习(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（部编版小学二年级语文仿写句子+量词专项练习(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为部编版小学二年级语文仿写句子+量词专项练习(word版可编辑修改)的全部内容。
二年级语文仿写句子+量词专项练习仿写需要注意1。
内容要协调一致，前后呼应2。
句式要统一句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致.3。
修辞要相同修辞要相同。
是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同.4.字数要相等或大致相等仿写的方法1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
①在内容上,重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；②在结构上,重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似.2、依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点.从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。
照样子写词语，写句子练习一、照样子写词语。
例题：（茂盛）的树木（ )的妈妈（）的家庭（）的伙伴（ )的朋友( ）的教室 ( ）的操场( )的老师 ( ）的马路（）的天气（）的天安门（）的风景 ( )的花园（）的广场（）的雪花（）的小狗 ( ）的车辆（）的草坪（ )的花坛二、照样子写句子。
A例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1. 小红是我们的开心果.2。
【暑假衔接】知识点专题07给句子换说法(讲义+试题)二升三年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题07 给句子换说法给句子换个说法就是保持句子原意，而变换句式，如“把”字句变“被”字句、“被”字句变“把”字句、陈述句变反问句、反问句变陈述句、双重否定句变陈述句等。
在小学二年级，要学习的给句子换个说法是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在二年级主要学习的给句子换个说法是“把”字句与“被”字句的互换、“体会句子的不同语气”与“调换语序”、“句子合并”，正确把握给句子换个说法的理解和运用，在说话和写话中避免重复，看上去更富有文采。
1.给句子换个说法原则。
（1）不改变原意。
（2）不能增删改变内容。
（3）可增删个别词语。
（4）注意层次及逻辑关系。
（5）尽量避免重复。
2.二年级主要学习的给句子换个说法的种类。
（1）陈述句与“把”字句和“被”字句的互换。
如：王刚安装好了机器。
（陈述句）王刚把机器安装好了。
（“把”字句）机器被王刚安装好了。
（“被”字句）（2）体会句子的不同语气。
①陈述句：就是告诉别人一件事情，陈述一个事实的句子。
陈述句分为肯定、否定和双重否定三种。
如：星期天我们去看排球赛。
（肯定句）星期天我们不去看排球赛。
（否定句）星期天我们不能不去看排球赛。
（双重否定，表示肯定）②疑问句：就是向别人提出一个问题，询问一件事情或表示疑问的句子。
如：你今天去书店了吗？③祈使句：就是表示请求、命令、商量或向别人提出要求的句子。
如：请你给我一杯水。
④感叹句：就是抒发强烈感情的句子。
如：太美了！这里简直就是一个世外桃源！（3）调换语序。
语序就是指说话、在文中各级语言单位排列组合的顺序、它主要用来表示语法意义、它的语序变了、那么结构关系也随之变化、语意也就不一样了。
如：很不好和不很好、一个字都没改、只是它的语序不同、表达的意思就不一样了、从这样看来、语序对我们准确地表达意思具有十分重要的作用。
变换语序的原则：要审清题目、要明确句式经过变换之后、只是句子的形式发生变化、不改变这个原句的意思、也可以在语句中微调、不能随便删减。
人教部编版小学六年级小升初语文衔接暑假练习：扩句与缩句(含答案,含解析)
【暑假衔接】部编版小升初语文衔接练习——扩句与缩句【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。
能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。
所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。
】【考点回顾】：考试内容及要求：扩句与缩句；会按要求改写句子。
【扩句方法步骤】扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体、形象的生动的句子。
扩句时要先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。
如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
【例题精析】1、妈妈买来了桔子。
(扩句)(分析)这句话的意思表达不具体。
如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。
方法：先提出问题，谁的妈妈?在哪儿买桔子?买来什么样的桔子?然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。
【答案】小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。
2、歌声打破了沉寂。
(扩写句子)(分析)什么样的歌声?什么地方的沉寂?根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。
【答案】悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。
【缩句方法步骤】缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。
缩句可按三步进行：1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。
2、找每部分的主干部分。
3、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。
【例题精析】1、下面缩写句子正确的一项（）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
A：灯照耀着建筑。
B：广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。
C：广场上灯照耀着建筑。
【答案】B【解析】分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。
另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。
部编版语文四年级上册期中复习《句子训练》专项(一)改写仿写(含答案)
期中复习《句子训练》专项（一）——改写仿写班级：_________ 姓名：__________1．按要求写句子。
1．作为小学生，我们怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）_______________________2.《暮江吟》的作者是唐朝诗人白居易写的。
（修改病句）______________________3．房子的左边一头大狮子蹲着。
（改为拟人句）______________________4．伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
（缩句）_________________________5．科学改变着人类精神文化生活。
科学改变着人类物质文化生活。
（用合适的关联词语将这两句话连在一起）_________________________2．读句子，按要求写句子。
1．见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？（把句子换个说法，意思不变）。
______________________2．太阳升起来。
（改成拟人句）_____________________3．接下来的两粒豌豆说：“我们到了哪儿，就在哪儿住下来”。
（改为转述句。
）______________________4．用关联词语合并句子。
普罗米修斯受到最严厉的惩罚。
普罗米修斯决不归还火种。
______________________5．这些都是唐朝新出土的宝贵文物。
（修改病句）____________________3．句子加工。
（1）用“没有……没有……没有……也没有”造句。
_________________________（2）照样子，写句子。
是谁用整个身体创造了美丽的世界？是伟大的巨人盘古。
______________________________（3）缩句。
深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
_________________________（4）修改病句。
人们世世代代忘怀着女娲，传颂着她的伟大功绩。
___________________________（5）用关联词把两句话连成一句。
部编小学语文知识专项训练：修辞手法【附参考答案】
部编小学语文知识专项训练修辞手法1．下面运用修辞手法有误的一项是（）。
A．刚踏进校门，崭新的教学大楼就向我们鼓掌表示欢迎。
B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
C．天上的云千姿百态，变化多端。
一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽。
D．雨点依依不舍地从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。
2．下面句中用到比喻手法的是（）。
A．无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
B．你姥姥剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋……C．对于这个问题的答案他好像不太认同。
D．地中海被称作西方文明的摇篮。
3．下面的课题运用了什么修辞手法？如按顺序填空，下列几组答案中唯一正确的是（）。
（1）《手术台就是阵地》（2）《蟋蟀的住宅》（3）《沙漠里的船》（4）《把牢底坐穿》A．比喻拟人比喻夸张B．夸张比喻夸张比喻C．比喻拟人夸张夸张D．夸张比喻比喻夸张4．读古诗，辨修辞。
（1）危楼高百尺，手可摘星辰。
（）（2）大漠沙如雪，燕山月似钩。
（）（3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（）（4）远看山有色，近听水无声。
（）（5）春种一粒粟，秋收万颗子。
（）（6）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（）（7）苟能制侵陵，岂在多杀伤？（）（8）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（）（9）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
（）5．写出下列句子运用了什么修辞手法。
（1）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
（）（2）每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
（）（3）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
（）（4）海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。
（）（5）生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（）（6）四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
统编版语文二年级下册暑假句子专项练习（四）——改写句子1. 例：大象有一对大耳朵，像．扇子似的耷拉着。
_____________，像_____________________。
2. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张．．．．地躲进了大海里。
______________，慌慌张张_____________________。
3. 例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……_______________________，一会儿____________，一会儿____________，一会儿____________。
4. 例：喝水的时候，如果用普通的杯子，即使．．把杯子倒过来，水也．不会往下流。
__________，即使_______________，也______________。
5. 例：王明把作业写完了。
作业被王明写完了。
猫头鹰把茶杯倒满的时候，他感到很快乐。
___________被________________，__________________。
6. 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
（缩句）__________________________________________________________________________________________________________ 7. 老师为我们讲题。
（扩写句子，至少两处）__________________________________________________________________________________________________________ 8. 例：天上的云，雪白雪白的，好像．．一群小绵羊。
春天的野花，______________，好像_____________。
9. 例：这个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张地．．．．．躲进了大海里。
今天去春游，小朋友____________，____________回到学校。
10. 雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
(1) 改为“把”字句：__________________ (2) 改为“被”字句：___________________11. _____的乌云，_________压下来。
（把句子补充完整）12. 例：原来河水既．不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
（用带点的词写句子） 小丁没有什么爱好，既___________，也____________。
13. 岩石书用处不大吗？（换种说法，但意思不变）__________________________________________________________________________________________________________ 14. 小马_____________地说：“我很乐意帮您做事。
”（把句子补充完整） 15. 闪电越来越亮，雷声越来越响。
（仿写句子）_____________越来越________________，_____________越来越_____________。
16. 田野葱葱绿绿的，像___________________________。
（补充比喻句） 17. 例：公主被我们救出来了。
我们把公主救出来了。
大树被一阵大风刮断了。
_________________________。
18. 例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
太阳___________的，好像_____________。
19. 例：春风吹过来。
温暖的春风轻轻地吹过来。
小男孩跑过来。
________小男孩_______跑过来。
20. 例：妈妈真辛苦，她一会儿．．．擦桌子，一会儿．．．扫地，一会儿．．．洗衣服。
我一会儿_________，一会儿_________，一会儿__________。
21. 读句子，再仿照例句写一写例1：他在田边转来转去。
他在田边焦急的．．．转来转去。
仿写：小马往磨坊跑去。
小马____________往磨坊跑去 例2：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
仿写：_________，像_____________似的________。
例3：妈妈一回到家就忙起来，一会儿走进厨房做饭，一会儿来到阳台晾衣服，一会儿逐个打扫房间。
仿写：小明来到玩具店很兴奋，一会儿__________，一会儿__________，一会儿____________。
22. 按要求写句子，别忘加上标点符号。
(1) 小马听了老马的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。
____________________立刻_______________ (2) 那棵枫树好像一把绿色的太阳伞。
_____________________好像_____________ (3) 用括号里的词语把句子写具体。
树上挂满了苹果。
（红通通的 粗壮的） ________________________________23. 照样子，扩写句子。
例：狐狸太太看到门前开着一大片（五颜六色的）鲜花。
(1) 笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（______）竹子 (2) 爸爸从路旁一株柳树下，拾起一根（______）枝条。
(3) 小毛虫发现自己身上生出了一对（______）翅膀，上面布满（______）花纹。
24. 按要求完成句子练习。
(1) 春天来了，柳树发芽了。
（扩句）______________________________________________________________________________________________________ (2) 红红的柿子像．灯笼似的．．挂在树上。
（用加点词语仿写句子） ______________________________________________________________________________________________________ (3) 带来 世界 给 光明 了 太阳（连词成句，加标点）______________________________________________________________________________________________________ (4) 青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）______________________________________________________________________________________________________25. 照样子，写句子，注意加点的词语。
(1) 例：他在田边焦急地．．．转来转去。
同学们在操场上___________________打篮球。
(2) 例：门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。
苹果树上_______________________________。
(3) 例：天上的云雪白雪白的．．．．．，好像．．一群小绵羊。
_____________________，好像__________________。
(4) 例：最后一个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张．．．．地躲进了大海里。
小妹______________，_____________跑进了公园。
26. 照样子，写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1) 书桌上摆着______________________。
(2) 城堡里____________________。
(3) ___________________________． 27. 照样子，把句子写具体。
例：（满天）的乌云（黑沉沉）地压下来。
(1) （______）的小朋友（______）地跑过来。
(2) 爸爸今天出差回来，我和妈妈（______）地去接爸爸。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
新买的钢笔掉在地上，我______________，__________地捡起来。
28. 口语交际。
(1) 星期天，朋友小芳有两道题不会做，她来找你，借你的作业抄。
你会怎样拒绝呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2) 爱就像生命中的阳光、干旱中的雨露，温暖、滋润着每个人的心田。
只要人人都奉献一点爱，世界将变得更美好。
请你写出一条关爱他人的公益广告语。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________29. 按要求完成句子。
(1) 把句子补充完整。
小河边_____________________。
(2) 仿写句子。
①大象有一对大耳朵，像扇子似的。
_________________。
②最后一个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张地．．．．．躲进了大海里。
李小红_____________，____________跑向了操场。
30. 照样子，写句子。
(1) 顽皮可爱的小朋友们开心地唱起歌来。
_____小马_______过了河。
(2) 例：他把禾苗拔高了。
禾苗被他拔高了。
春风把柳条吹绿了。
_________________31. 把句子写完整。
例：小鸟在天上（快乐地）飞翔。
(1) 老师在办公室（________）批改作业。
(2) 鸭子在河里（________）游来游去。
(3) 短跑运动员在赛场上（________）冲向终点。
32. 说一说，写一写。
小明在学校的文艺表演中由于紧张没有表现好，他很伤心。
作为他的同学，你会怎么安慰小明？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33. 按要求，写句子。