小学2023德育工作计划（精选14篇）
小学班级2023年德育工作计划6篇
小学班级2023年德育工作计划6篇第1篇示例：小学班级是学生们成长的重要阶段，德育工作在教育中起着至关重要的作用。
为了更好地引导学生，培养他们的德、智、体、美全面发展，提高他们的综合素质，我们制定了2023年德育工作计划。
一、加强道德教育1.组织“文明礼仪”主题班会，让学生认识到礼仪的重要性，培养他们的礼貌谦和、尊重他人的习惯。
2.开展“诚信教育”活动，引导学生做到守信承诺、讲诚信。
组织“诚信故事分享”活动，让学生明白诚信的力量。
3.进行爱心公益活动，组织学生参与志愿服务，让他们懂得关爱他人，培养爱心和奉献精神。
二、加强心理健康教育1.组织“心理健康知识讲座”，指导学生树立正确的人生观、价值观，养成健康的心理习惯。
2.建立“心理疏导”团队，定期开展心理辅导工作，帮助学生排解情绪、化解矛盾，保障学生的心理健康。
3.开展“心理素质竞赛”，激发学生的自信心和勇气，促进学生的全面发展。
三、加强团队合作教育1.开展“团队拓展”活动，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和协作能力。
2.开设“小组合作课程”，让学生通过小组协作的方式解决问题，培养他们的独立思考和创新能力。
3.组织“班级活动周”，举办各类团体活动，增强班级凝聚力，促进学生之间的友谊和互助。
1.举行“安全知识讲座”，教育学生在校内外的安全防范意识，提高他们的自我保护能力。
2.制定“安全演练计划”，定期进行火灾、地震等突发事件演练，让学生掌握正确的自救逃生技能。
3.建立“安全隐患排查”制度，定期对学校及周边环境进行安全检查，保障学生的生命安全和身体健康。
通过以上的德育工作计划，我们将全面关注学生的成长需求，引导他们健康成长，培养他们的道德情操和人格品质，努力为孩子们创造一个和谐、积极向上的成长环境，让每一位学生都能在德育教育中茁壮成长。
【字数：401】第2篇示例：小学班级是学生学习和成长的重要场所，德育工作是教育的重要组成部分。
为了更好地提升学生的道德修养和素质，我们制定了小学班级2023年德育工作计划，以引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范，促进他们全面发展。
2023年小学德育工作计划范文(15篇)
2023年小学德育工作计划范文（15篇）2023年小学德育工作计划范文（精选15篇）2023年小学德育工作计划范文篇1一、指导思想本学期，我校的德育工作将以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
二、工作目标1、加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。
2、开展国防教育，强化爱国爱校思想。
3、探索科技教育，树立从小爱科学的意识。
4、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。
三、主要工作措施（一）加强德育工作队伍建设进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。
定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。
（二）抓好养成教育，培养良好行为习惯围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合“三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。
通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动1、继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。
加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。
每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。
2、培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。
小学班级2023年德育工作计划8篇
小学班级2023年德育工作计划8篇第1篇示例：小学班级是一个孩子们成长的重要场所，德育工作是班级教育中不可或缺的一环。
2023年，我们将继续致力于提升小学生的道德修养，培养他们健康向上的人格品质，为他们的成长奠定坚实的基础。
一、弘扬社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中华民族传统美德与当代先进文化的结合体现，对于小学生的成长具有重要的指导意义。
我们将通过开展各种形式的主题班会、德育教育活动等，让学生深入理解社会主义核心价值观的内涵，自觉践行其中的思想和行为准则。
二、倡导团结友爱班级是学生们共同学习、共同生活的地方，团结友爱是班级中每个成员应该具备的品质。
我们将通过班级活动、游戏等形式，让学生们体会到团结友爱的重要性，培养他们相互尊重、互相关爱的意识和能力。
三、培养责任意识责任意识是每个学生为未来生活打下的基础。
我们将通过参与社会实践活动、班级服务等方式，引导学生树立正确的责任观念，让他们懂得承担责任的重要性，养成勇于担当的品质。
四、推崇诚实守信诚实守信是一个人品质的基本表现，也是社会交往中最基本的信任基础。
我们将通过讲述身边的正直故事、开展守信活动等形式，让学生懂得只有诚实守信才能立于不败之地，建立起自己的社会信用。
五、树立正确的人生观在小学生的成长过程中，正确的人生观是他们走向成功的基石。
我们将通过邀请校外专家、开展主题讲座等形式，引导学生正确看待人生、珍惜时间、树立正确的成功观，注重内在修养的培养。
六、加强师生成长培训班级德育工作的落实离不开师生之间的默契和合作。
我们将加强师资力量建设，开展师生成长培训，提升教师德育教育水平，增强导职能，与学生共同成长。
在2023年的小学班级德育工作中，我们将以更加严谨、更加务实的态度，为每一位学生的成长提供最好的指导和保障。
相信通过我们的共同努力，小学生们会在德育教育中茁壮成长，助力他们未来的成功之路。
【以上为文章内容】第2篇示例：小学是培养学生品德的重要阵地，德育工作在小学教育中起着至关重要的作用。
2023小学德育工作计划十篇
2023小学德育工作计划十篇2023小学德育工作计划十篇2023小学德育工作计划篇1一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。
德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。
1、完善德育工作领导小组，增强德育队伍人力，由副校长主管德育，主持全面工作。
实行层级管理，明确职责范围、工作对象和操作方式。
每月第一周定期进行例会活动，加强对德育工作的计划、督促及考评。
2、班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理是重中之重。
特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。
二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进行指导，切实搞好学校的学习氛围和提高学生的学习质量，使我校尽快达到梁校长提出的“把三中建设成__区乃至__市的学校”这一目标。
无论是哪个年级，学生首先面临的是学习任务，他们若对学习有兴趣、有信心，通常在日常行为规范方面会有较好的表现，反之，亦然。
因此，班主任对学生的学习必须有指导，包括成绩分析、科目协调、习惯养成、学习方法调节等。
这样才容易树立班主任的权威，从而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促进学生提高学习质量。
三、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。
1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。
对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。
2023年小学第二学期德育工作计划范文(通用7篇)
2023年小学第二学期德育工作计划范文（通用7篇）2023年小学第二学期德育工作计划范文--第一篇(2460)字围绕学校学年工作要求，对照上学期的工作，明确各年级德育工作重点，要特别重视学生的行为规范培养，深入推进“社会主义核心价值观”为主线的“要成才，先成人”的德育工作。
加强德育常规管理，落实各项管理制度，重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，从而形成积极向上的校风、班风和学风。
一、教书育人，树立德育的领先地位。
德育教育必须放在学校各项工作的第一位。
进一步完善以学校德育领导小组负责，政教处、团支部、年级组为主要职能部门，以班主任、大队部为主体的德育管理网络。
构建在“年级组核心”主导下的“班主任核心”团队。
从“新世纪中学学生一日行为规范”入手，任课老师要认真履行教书育人的职责，做好预备铃、眼保健操、广播操、课间文明休息、自习等常规工作的管理。
行为规范的养成教育离开了任何一个方面的支持，都将会前功尽弃。
二、率先垂范，建设德育骨干队伍。
坚持德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，加大培训教师(尤其是班主任)的育德基本功和育德能力，建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有爱心乐管理的，以班主任为核心的德育骨干队伍。
德育小组会议重在发现问题，分析问题，找到对策和纠正的办法;班主任会议要坚持学习(培训)和案例分析交流相结合，尊重教育规律和学生成长规律，把立德树人作为根本任务，避免用智育的方式进行德育，一定要改变重智育轻德育的思想。
强化年级组组长、班主任、团队工作考核，突出班主任的核心作用。
按照年级组长、班主任职责、评价手册中的要求来衡量班主任对年级、班级的管理的实效。
完善班主任工作日常考评机制，充分酝酿、讨论考核细则，积极探索创建优秀班集体的有效途径。
三、发挥课堂主渠道作用，建立校本德育课程体系。
改进德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，丰富德育课程教材，在班会课，社团课的师生交流中，进一步突出社会主义核心价值观、爱国主义、集体主义、社会主义教育，中华民族的优秀传统和革命传统教育，以及民主法制教育，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确的人生观和价值观;基础课程目标(包括拓展课、探究课)要为学生成长服务，德育目标要列入教学目标，教学要落实德育渗透，特别是语文、社会、思品、综合实践活动课等人文学科中，教师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使德育教育真正走进课堂。
2023年小学德育工作计划8篇
2023年小学德育工作计划8篇第1篇示例：2023年小学德育工作计划一、总体目标随着时代的发展和社会的进步，小学德育工作显得尤为重要。
2023年，我们将积极推进小学德育工作，将德育融入学校的日常教育教学活动中，培养学生的良好品德和行为习惯，促进学生全面健康发展。
二、工作重点1. 建立健全德育工作机制将德育工作纳入学校课程设置和管理体系中，确保德育工作能够有效开展。
建立德育工作领导小组，明确各部门职责，形成协同合作机制，共同推进德育工作。
2. 制定德育教育计划结合学生的年龄特点和成长阶段，制定详细的德育教育计划，包括课程设置、教学方法和评估方式等，确保德育教育内容落到实处，有效提升学生的道德修养。
3. 强化德育师资队伍建设加强德育师资队伍的培训和进修，提高德育教师的专业水平和教学能力。
建立常态化的德育培训制度，定期组织德育教师进行专业知识培训和经验交流，不断提升德育教师的综合素质。
4. 加强家校合作加强学校与家庭的沟通和协作，建立健康的家校合作机制，共同关注学生的德育教育。
举办家长会、家庭访问等活动，增强家长对学生德育工作的支持和配合，共同呵护学生的成长。
5. 加强德育日常管理建立健全的德育日常管理制度，加强学生的品德教育和班级管理，严格执行学生行为规范，及时纠正学生的不良行为，营造和谐的校园环境。
注重对学生的个性发展，引导学生树立正确的人生观和价值观。
6. 开展德育活动组织开展多样化的德育活动，如道德讲堂、德育主题班会、德育教育展示等，激发学生的德育学习兴趣。
借助节假日等特殊时段，组织德育主题活动，引导学生树立正确的节日观念和文化观念。
7. 建立德育评估体系建立德育考核评估体系，定期对学生的道德品质和行为习惯进行评估，及时发现问题并进行纠正。
对德育工作的整体效果进行评估，总结经验教训，不断提升德育工作的质量和水平。
三、具体措施1. 组织德育培训活动，提高德育教师的专业素养。
2. 设立德育工作督导组，定期对德育工作进行检查评估。
2023年小学班级德育工作计划7篇
2023年小学班级德育工作计划7篇第1篇示例：2023年小学班级德育工作计划一、引言在当今社会，德育教育尤为重要，它不仅是学生个人素养的培养，更是整个社会发展的基础。
小学阶段是孩子性格养成的关键时期，我们的班级德育工作计划旨在全面培养学生的品德，塑造阳光向上的人格。
二、目标1. 培养学生的道德品质，树立正确的社会主义核心价值观。
2. 增强学生的自律意识，培养良好的行为习惯。
3. 培养学生的团队意识和合作精神，促进师生之间的和谐关系。
4. 引导学生正确处理人际关系，提高情商和情绪管理能力。
5. 培养学生的责任意识和独立思考能力。
三、具体措施1. 设立德育主题班会：每周举行一次德育主题班会，围绕班级规则、学习方法、团队合作等主题展开讨论，引导学生正确树立人生观、价值观。
2. 开展德育教育活动：组织学生参加道德品质培养、行为习惯养成等方面的专题讲座和实践活动，包括德育知识竞赛、感恩教育、助人为乐等活动。
3. 建立奖惩制度：建立健全的奖惩机制，对学生的优秀表现予以表彰，并给予奖励；对违纪行为进行批评教育，引导学生自我反思，树立正确的行为观念。
4. 辅导学生个性发展：了解每位学生的性格特点和成长经历，针对性地开展心理辅导，帮助学生正确认识自己，积极应对成长中的困难与挑战。
5. 建立健康的师生关系：为学生营造温馨和谐的班级氛围，通过互动游戏、情感分享等方式增进师生之间的信任和理解，促进师生之间紧密合作，共同成长。
四、实施方案1. 师资培训：加强德育培训，提高教师的德育教育水平和专业素养，使教师能够更好地指导学生的德育成长。
2. 家校合作：积极开展家长会、家校互动平台等活动，加强家庭对学生德育的支持和监督，形成学校、家庭、社会共同育人的合力。
3. 督导评估：定期对班级德育工作进行督导检查和评估，及时发现问题并及时整改，确保德育工作的落实和效果。
4. 成果展示：定期举办德育成果展示活动，让学生展示自己的成长和进步，激励更多学生积极参与德育活动。
2023年小学德育工作计划9篇
篇一：2023年小学德育工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持以德为首，立德树人，落实《中小学德育工作指南》，以《中小学生守则》为抓手，在五项管理和双减政策下，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，教育和引导学生拥护中国特色社会主义道路，弘扬民族精神，增强公民意识、社会责任感和民主法治观念，指导学生学会正确选择人生发展道路的相关知识，初步形成正确的世界观、人生观和价值观，帮助未成年人扣好人生第一粒扣子”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
继续紧密结合我校实际，进一步加强德育管理，引导师生讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德素养，积极打造健康、自信、活力、阳光的怀一家园，促进我校学生核心素养提升和全面、和谐的发展。
二、工作重点（一）阳光活动育最美少年五彩斑斓而充满阳光的童年，成就最美的怀一学子”。
造一个空间，让学生展示自己的风采；搭一个舞台，让学生梦想起航；建一个平台，让学生发挥个性特长；改一个形式，让学生的事情自己做主，以此促进学生个性的发展。
以五彩活动育自主、健康、快乐的最美怀一少年。
1、诵读经典育传统文化小传人学会读书”，4月读书节活动，通过多种形式，让学生感受读书的魅力，培养学生热爱阅读的良好习惯。
开展经典诵读活动，让学生深入了解中华优秀传统文化，传承民族精神，培育道德观念。
2、体育活动育健康少年组织丰富多样的体育活动，让学生在运动中锻炼身体，增强体质，培养学生团结协作、勇于拼搏的精神风貌。
结合我校实际，开展篮球、足球、田径等特色体育项目，提高学生在体育方面的综合素质。
3、艺术活动育审美少年举办的艺术节活动，让学生在艺术实践中提升审美情趣，培养学生的艺术素养。
鼓励学生参与各类艺术比赛，展示自己的才艺，提升自信心。
4、劳动教育育实践少年加强劳动教育，培养学生热爱劳动、自主实践的良好习惯。
组织学生参与校园美化、绿化等实践活动，让学生在劳动中锻炼自己，体验生活的乐趣。
2023年小学德育工作计划范文9篇
2023年小学德育工作计划范文9篇第1篇示例：2023年小学德育工作计划范文为了更好地促进学生德育素质的全面提升，我们制定了2023年小学德育工作计划，希望通过一系列有针对性的活动和措施，引导学生养成良好的品德和行为习惯。
一、加强德育宣传教育1. 制作德育宣传栏目：在校园内设置德育宣传栏，每周更新德育相关的海报、标语和文章，向学生宣传道德模范事迹和优秀品德的典范案例，引导学生明辨是非、树立正确的价值观。
2. 德育主题班会：每月组织一次以德育主题为内容的班会，通过主题演讲、小品表演等形式，让学生深刻理解道德的重要性，激发他们发扬优良的品德品质。
3. 德育知识竞赛：举办德育知识竞赛活动，让学生在辨识是非曲直的加深对德育知识的了解，增强道德自觉。
二、培养学生良好的行为习惯1. 定期进行行为规范教育：在班级和学校定期进行行为规范教育，明确学生在校准则和规范，规范学生的言行举止，培养他们良好的行为习惯。
2. 进行礼仪教育活动：组织学生参加礼仪教育活动，引导他们学习礼貌用语、行为规范，提高他们的社交能力和人际交往能力。
3. 建立“好人好事”榜样：在学校中建立“好人好事”榜样，及时奖励表彰在校园中展现出良好行为的学生，督促其他学生向榜样学习，形成向上向善的风气。
三、开展德育志愿活动1. 参与社区志愿服务：组织学生参与社区志愿服务活动，在实践中培养学生的责任感和奉献精神，感悟做一个有爱心的人的重要性。
2. 开展德育主题活动：组织学生开展德育主题活动，如“关爱留守儿童”“爱护环境”等活动，让学生在实践中感受社会责任和爱心。
四、建立家校合作德育机制1. 家长德育教育讲座：组织家长参加德育教育讲座，加强家校合作，引导家长积极参与学生的德育教育，共同关注学生的品德发展。
2. 家校德育共育：建立家校德育共育制度，加强学校和家庭的德育教育沟通和合作，形成良好的教育氛围，共同为学生的全面发展努力。
在2023年，我们将积极落实以上德育工作计划，通过多样化的德育活动和综合性的德育教育措施，促进学生的全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
小学德育工作计划2023年学年6篇
小学德育工作计划2023年学年6篇第1篇示例：小学德育工作计划是学校教育工作中非常重要的一部分，它关系着学生的品德修养、思想道德素质的培养，是学校教育工作的重要内容之一。
为了更好地推动学校德育工作的实施，教育部门制定了小学德育工作计划，为学校提供了指导和支持。
2023年学年，我校将按照教育部门的要求，结合学校实际情况，制定了小学德育工作计划，以期推动学生全面发展，培养德、智、体、美全面发展的优秀学生。
以下是本学年度小学德育工作计划的具体内容：一、加强德育宣传教育1.开展各种形式的德育宣传活动，如德育主题班会、德育讲座、德育主题月等，引导学生正确树立人生观、价值观。
2.通过校园广播、宣传栏、橱窗展示等形式，弘扬社会主义核心价值观，传播正能量，营造浓厚的德育氛围。
二、加强学生德育教育1.开展德育教育课程，加强思想道德教育，培养学生的道德情操和品德修养。
2.注重对学生进行道德规范和行为准则的引导和教育，提高学生的自律意识和法制观念。
三、加强家校合作1.积极开展家长学校共育活动，加强学校与家庭之间的联系和沟通，共同关心、培养和教育学生。
2.建立家校联系卡，加强学校与家长的联络与沟通，共同推动学生成长。
四、加强学生德育考核1.建立健全学生德育档案，对学生进行德育考核评价，及时反馈学生的表现和进步，激励学生树立正确的人生目标。
2.定期开展德育评比活动，表彰先进个人，激励学生争做道德模范。
五、加强学生德育管理1.建立学生德育档案，对学生的德育表现进行录入，及时了解学生的思想动态和行为表现。
2.建立健全学生德育督导机制，加强对学生思想道德的引导和监督，及时发现问题并进行及时处理。
第2篇示例：小学是学生终身德育的基石，也是学生全面发展的重要阶段。
德育工作是小学教育工作的重要组成部分，对于培养学生健康的人格品质、良好的道德情操、积极向上的人生态度具有重要意义。
为了全面提升小学生的德育素质，制定一份关于2023年学年的小学德育工作计划。
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小学2023德育工作计划（精选14篇）小学2023德育工作计划篇1一、指导思想以“良习育人”的办学理念为指导，以强化行为规范养成教育为重点,进行行为习惯、学习习惯、卫生活习惯的培养。
弘扬太一小“和谐有序，追求卓越”的教师精神，持续着力培养“拥一身好习惯，怀一点责任心”的健康小学生，彰显良习育人的特色，抬升学校育人水平，力争使德育工作形成我校特色。
二、主要任务1.全面落实“良习育人”，让“良习育人”的办学理念植根于每位师生的心田，在实现“良习育人”的过程中逐步形成我校的“良习文化”。
2、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
三、工作重点：(一)深化良习养成教育，逐步形成良习文化1.坚持每周一良习的训导重点，从细微之处抓起，突出“实”字。
开学初继续邀请消防官兵到校对学生进行训练，强化训导效果。
2.为发挥榜样的引导作用，学校继续建立“红领巾示范岗、监督岗”，每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等，做好记录并及时反馈。
3.开展“践行社会主义核心价值观，我们行的在路上”主题教育活动，将核心价值观融入学校教育教学过程之中。
4.深化心理健康教育。
有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，培养学生坚强的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。
5.开展传统节日教育活动。
利用传统节日开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生接受中华传统美德的教育。
6.办好家长学校，构建家校互动格局。
通过召开家长会、举办家长学校对家长进行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。
7.班主任做好家访工作。
通过适当的渠道沟通学生在校情况，了解学生在家表现，使学生在教师、家长的指导下，让良习养成融入到学生的生活中。
8.完善德育培训，抓好班主任队伍建设。
严格落实班主任培训制度，组织校级班主任培训，积极参加区及班主任高端培训，增强班主任的育人意识和育人能力。
以评选“文明班级”和“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。
(二)加强校园文化建设，实现环境育人1.以学校精神引领校园文化建设。
以“和谐有序、追求卓越”的学校精神为依托，引领校园文化建设，学校要利用各种媒介、活动来宣传、体现我们的理念，引导学生勤奋学习、健康生活，养成良好的习惯;在学校精神的激励下，深化良习养成教育，真正实现全员育人，逐步形成我校的“良习”文化。
2.实现师生快乐“悦”读，打造书香校园。
打造“我读书、我快乐、我成长”的书香校园。
四、具体措施(一)常规教育常抓不懈，良习行为常态化。
1.良习训导常态化。
开学第一个月为行为习惯养成月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《太平第一小学良习养成教育目标细则》，学校将利用不同形式进行检查，使良习养成规范化，良习教育专题化，良习训导常态化。
2.良习训导措施精细、精致。
发挥《小学生养成教育精细化的行动研究》(以下简称良习养成教育课题)课题成果的延伸功能，把细节做精致!新学期第一天抓起，体现“早”;继续从上下楼这些点滴小事抓起，凸显“小”;从队员执勤发现的薄弱环节抓起，力求“实”;从抓不良行为的反复做起，常抓不懈，做到“恒”;从走好一步台阶抓起，体现“精”。
3.良习训导内容丰富。
为巩固良习养成教育课题成果，学校在本学期系统安排训导内容，增加相关训导内容，做到每周一个重点训导。
4.良习训导自主化。
为发挥榜样的引导作用，学校继续建立“红领巾示范岗、监督岗”，每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等，做好记录并及时反馈。
充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，培养学生自我约束、自我管理的能力使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。
5.良习训导集训。
继续邀请消防官兵到校对学生强化训导，实施对学生进行集中的行为规范系列教育。
(二)抓好主题教育，注重实践体验，拓宽德育渠道。
1、坚持每周一的升旗仪式。
把升旗仪式，国旗班队员展示，唱国歌和国旗下讲话作为常规做细、做精。
2、培养校会发言人。
锻炼学生自主管理的能力。
3、发挥校会广播的宣传功能，每周校会10分钟，表扬在良习训导表现优秀和进步，提升育人氛围。
4、重视心理健康教育。
针对少年儿童学生心理比较脆弱，要有计划地加大心理健康教育的力度，充分发挥心理咨询教师的作用，通过心理健康教育讲座、心理辅导课，有针对性地培养学生坚强的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。
5、开展传统节日教育活动。
利用清明节、劳动节等传统节日，开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生接受中华传统美德的教育。
6.开展“五尊无不五远离”(五尊：尊敬国旗国徽，尊敬父母，尊敬老师，尊重残疾人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
*：不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺侮同学;五远离：远离烟酒，远离网吧，远离迷信活动，远离赌博，远离毒品。
)和新“无不”宣传活动。
(新无不：学生不进网吧，不读有害身心健康的读物，不看有害身心健康的影视作品，不玩有害身心健康的游戏，不买学校门前小商贩贩卖的东西。
)7.开展读书活动，开展“悦”读活动，着力培养师生“爱读书，会读书，读好书”的习惯;开展“快乐阅读优秀班级评比”、“快乐阅读之星”评比、经典诗文诵读比赛等活动。
(三)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
1.学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。
2.做好重点帮扶学生工作。
班主任在三月份完成摸底、建档。
完成三个统计表：《需要重点帮扶学生基本情况登记表》《需要重点帮扶学生动态及工作情况记录表》《与需要重点帮扶学生家长谈话记录表》。
(四)加强班级建设。
1、继续做好班主任培训。
严格落实班主任培训制度，组织校级班主任培训，积极参加区及班主任高端培训，增强班主任的育人意识和育人能力。
2.进一步提高《班主任手册》的使用功能，特别是班干部培养、班委会活动记录、周重点工作、家校沟通、家长委员会活动、教育案例的积累等专题的活动的开展。
3.持续抓好班级常规管理，延伸良习养成教育课题成果，把日常管理做细、做精。
4.要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。
学校要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
5、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
6、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。
在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。
活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
(五)提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
(六)抓好“三结合”教育，加强家校联系，健全德育网络。
1.重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。
2.做好家长委员会工作，构建家校互动格局，举办家长学校讲座，通过召开家长会对家长进行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。
3.班主任做好家访工作。
通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，让良习养成融入到学生的生活中。
4.建立班级博客。
充分发挥班级博客的育人功能，建立“三位一体”德育网络。
在充分发挥“三位一体”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。
重点工作日程一览表三月份：安全教育月(生命教育月)1.开学典礼。
拟定计划，德育少先队工作计划，班级中队工作计划。
2.开展“学雷锋、倡文明”教育活动。
3.良习强化周。
4.三年级执勤队员培训。
5.需要重点帮扶学生档案建立。
6.实施新执勤队员跟五年级老队员一日执勤活动。
四月份：行为习惯养成月(弘扬和培育民族精神教育月)1.开展班主任培训。
2.学生安全知识讲座。
3.新队员入队教育。
4.国旗班新队员培训。
5.班级博客巡查。
6.校运会。
五月份：爱国主义教育月(传承美德教育月)1.“践行核心价值观，我们行动在路上”主题教育活动。
2.召开家长座谈会。
3.举办校园文化艺术节。
4.评选“三好”学生、优秀辅导员。
5.新队员入队。
6.“5.25”学生心理健康教育日宣传活动。
六月份：三礼教育月(读书月)1.举行庆“六一”及表彰活动。
2.新一年级入学培训。
3.召开家长委员会会议。
4.优秀班主任、文明班级、良习小标兵评选表彰。
5.“6.26”国际禁毒教育活动。
七月份：总结表彰1.开展毕业班爱校、感人母校教育。
2.暑期安全教育活动。
3.德育少先队工作总结。
备注：班级板报每月一个主题，下分三个板块：良习养成、安全教育、表扬专栏。
具体内容班级设计!每月下旬德育处到班级检查。
小学2023德育工作计划篇2新的学期又拉开了帷幕，为进一步提高师生的文明素质，做好学生立志、成才、做人的教育。
促进学生世界观、人生观和个人良好品德的形成。
增强我校德育工作的针对性和实效性，特制定东风小学德育工作计划：一指导思想：认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，认真落实《德育工作“十五”规划》，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》教育。
以德治校，强化教育，确立“德育为每一个学生终身发展奠基”的观念。
引导学生学会健康地选择，主动地发展，自觉地把社会外在的道德要求转化为内在的自我道德需要，以培养学生的创新和实践能力为重点，致力于培养新时期德才兼备的合格人才。
二、教育目标：随着时代的变迁和青少年需求的变化，根据小学生的年龄、生理、心理的认知结构等特征，以“五爱”教育为主线，进行社会主义公德，社会常识和文明行为习惯、诚信、礼仪教育，坚持全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，促进青少年思想道德素质的提高，落实《德育工作“十五”规划》推进德育现代化工程的建设;加强法制纪律教育，积极开展富有成效的法制教育、实践活动，坚决杜绝在校学生中的违法违纪现象，再创德育先进学校。
三、教育活动：1、提高教师的文明素质，德高为师，身正为范。
组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，以教书育人，为人师表，敬业爱生，无私奉献的教风赢得良好的社会声誉。